湘教版美术五年级搭建框架共26页

【教育资料】五年级上册美术教案搭建框架_湘美版学习精品

第4课搭建框架一、教案背景1、面向小学五年级的学生。

2、学科：湘南版小学美术。

3、课时计划：2课时。

4、课前准备：教师准备：手工果盘、课件、一次性筷子、剪刀、刻刀、。

学生准备：一次性筷子、竹签、吸管、橡皮、双面胶、绳子。

二、教学课题课题：《搭建框架》教学目标：1、掌握用筷子，木棍等条形材料搭建架子或果盘的制作方法和技巧。

2、培养学生的创造力，空间理解能力和动手能力，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。

3、培养学生对身边事物的能力观察，能够变废为宝，培养创造美好生活的欲望。

培养学生的合作意识教学重点：用筷子，木棍等材料搭建具有艺术性的架子或果盘教学难点：搭建出既稳固又实用的架子或果盘,材料的固定教学过程：导入：师：同学们，看这里，老师手里拿着是什么？生：一次性筷子师：用完的一次性筷子可以用来做什么的呢？生：做模型，做风筝，搭框架，做房子，做木塔师：怎么搭呢？哪位同学勇敢的上来试着搭一搭师：在他搭的同时，其他同学仔细看，他在搭建的过程中遇到什么样的问题呢？生：不易固定，稳定性不好师：带着刚才的问题，这节课我们一起学习《搭建框架》新授：1、2、了解搭建结构的建筑埃菲尔铁塔：建于1887年，距今已经有100多年的历史了，直到今天依然完好如初的屹立在那里。

近距离的观察，在结构和形状上有什么特点？由一根根钢铁和螺丝搭建而成，由一个个小三角形，正方形组成的大三角形。

具有稳定性，像这种骨架式的建筑也是框架结构。

应县木塔：在中国，也有一座非常了不起的框架结构的建筑，山西的应县木塔。

它是中国现有的最高最古老的木结构塔式建筑。

预习16页学习屋，它属于哪种结构形式，从课本中找答案。

采用凹凸部位相结合的连接方式。

上海世博会的中国馆就是典型的榫卯结构的建筑。

3、4、生活中的框架原理的应用5、6、搭建果盘：搭建一种三边形篮口的花样？既美观又实用空间大？时间3分钟。

注意搭建步骤和方法老师也做了一个果篮，做一个果篮需要哪些步骤呢？从视频中找答案除了用胶水固定还可以怎么固定？绳子捆扎7、作业：同学们用发散思维的方式想一想，如何搭建一个漂亮的框架，使他更坚固，更有艺术性呢？在脑海中构思搭建框架的样式和制作中的细节处理，并着手开始制作。

《4 搭建框架课件》小学美术湘美版五年级上册13633

原子球 (Atomium) 1958 年比利时在展览中心举办布
鲁塞尔博览会时，特别设计的标志建
筑。原子球设计者希望通过这个巨大
的建筑表达微小的原子概念，显示人
类和平利用原子的前景。构思来源于原子结构图，9个金属圆球，由钢管连接构成正方体，8个圆球位于正方体的8个角，1个圆球位于正方体的中心。圆球直径18米，连接各个球的钢管每根长26米，直径3米，总重2200 吨，高102米。铁的正方体晶体，放大1650备：
统一的“点”和足够的“线”
第一步：平面形
第二步：立体形
第三步：复杂立体形
参考资料：
执教人：王水花单位：张掖铁路学校
水瓶座(1.20-2.19) 双鱼座((2.20-3.20) 白羊座(3.21-4.19) 金牛座(4.19-5.20) 双子座(5.21-6.21) 巨蟹座(6.22-7.22) 狮子座(7.23-8.22) 处女座(8.23-9.22) 天秤座(9.23-10.23) 天蝎座(10.24-11.22) 射手座(11.23-12.21) 魔羯座(12.22-1.19)

五年级美术上册第4课搭建框架精选教学PPT课件1湘美版

合作意识。
制作步骤：
1、准备统一的“点”和足够的“线”。（搓出大小统一的多个小球）
2、在垫板上组合平面形。 3、在平面的基础上朝纵向、横向添加发展。（平面形——简单的立体形——复杂的立体形）
谢谢观看
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
生活中框架有什么？
搭建框架制作要领
• 制作的时候注意揉捏橡皮泥的大小。橡皮泥的形状尽量相同。
• 橡皮泥的颜色搭配上可以尝试有序或者混合的方式。 • 制作作品下应垫上硬纸或垫板，方便制作中调整作品位置。 • 使用牙签搭建的时候，承重或者主干部位链接处压紧以免
松垮。 • 制作的时候分组制作，小组内分工明确要立在法国巴黎的战神广场，是世界著名建筑，也是法国文化象征之一，巴黎城市地标之一，也是巴黎最高建筑物，高 300米，天线高24米，总高324米，是巴黎最高的建筑物，于1889年建成，得名于设计它的著名建筑师、结构工程师古斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。
个人牵起手回家了......到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了......女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢......生活和电影不一样我为我的爱寻找方向该靠在你的身旁还是一个人去流浪多冷多热多短多长多重多轻多明多暗是朋友还是梦想是想念还是遗忘过去和现在不一样突然我的爱停止疯狂该逃避你的眼光还是对自己说谎多久才能真正遗忘
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”

(优选)五年级美术上册第4课搭建框架PPT课件3湘美版

果篮外轮廓的变化可有哪些？
三角形
多
边
四
形
边
形
果篮由哪几个部分组成呢？
果篮一般由侧面和底面组成，形成稳定的盛放空间。
侧面
底面
小训练：你能搭建出哪几种三边形篮口的花样？既美观又实用空间大？时间1分钟。
三边形果篮侧面的不同堆砌方法
不断交叉重叠，向上堆砌。
进行错位，再向上重复叠加。
在向上堆砌的过程中，不断缩小果篮周围的宽度，使果篮逐渐变小。
多地方运用了搭建框架的原理。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
边
形
果
篮
制
作
小提示：
步
用刀子切筷子的四面，然后
骤
折断，可以使筷子变短，搭出有更多变化的物品来。
：
采用多种颜色来搭建果篮是不是也很美观呢？
除了筷子，还有什么材料可以搭建果篮呢？
小提示：将吸管一端折起来，插
到另一根吸管里，可以使吸管变长。
生活中常见的吸管也可以搭建出果篮哦。
在日常生活中还有许
义务教育教科书《美术》五年级上册果篮搭建方法制作步骤
作业欣赏拓展延伸
筷子、树棍、铁丝等是我们生活中常见的物品，用它们搭一搭，做个架子或篮子，放在家中，既可以装东西，也是一种别致的装饰品呢。
它是用什么材料搭建成的？可以用它来干什么呢？果篮（筷子）
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

湘美版小学五年级美术上册《搭建框架》教学课件

搭建框架
教学课件
湘美版五年级上册
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会，让我们一起看看吧。
导学
同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会，让我们一起看看吧。
将两根筷子平行摆放，并在两端涂上胶水。
课堂讲授
交叉摆放粘牢第二层的两根筷子。
课堂讲授
继续重叠摆放并粘贴第三层的两根筷子。
课堂讲授
不断向上交叉重叠各层直到完成。
3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
试一试：用橡皮泥和牙签之类的材料，制作一件框架结构的作品。
课堂探究
有什么制作技巧呢？
三角形结构具有优秀的稳定性，因此在制作时注意灵活运用。
5
交流展示
交流展示
交流展示
交流展示
6
拓展延伸
课外延伸
用空瓶、纸盒等材料搭建一个有创意的框架。
课外延伸
谢谢观看
用刀子切筷子的四面，然后折断，可以使筷子变短，搭出更多有变化的物品来。
课堂讲授
将吸管一端折起来，插到另一根吸管里，可以使吸管变长。
课堂讲授
老师带领大家用筷子做一个果篮吧！
课堂讲授
想一想，固定点用什么做？支架线又由什么组成？
筷子的黏结处就是固定点。
筷子就是支架线。
课堂讲授
导学
同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会，让我们一起看看吧。
导学
你能看出这些架子用了什么材料制作的吗？

五年级美术上册第4课搭建框架PPT课件1湘美版

生活中框架有什么？
搭建框架制作要领
• 制作的时候注意揉捏橡皮泥的大小。橡皮泥的形状尽量相同。 • 橡皮泥的颜色搭配上可以尝试有序或者混合的方式。 • 制作作品下应垫上硬纸或垫板，方便制作中调整作品位置。 • 使用牙签搭建的时候，承重或者主干部位链接处压紧以免松垮。 • 制作的时候分组制作，小组内分工明确要体现我们的团队合作意识。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

小学五年级上册美术课件-4.搭建框架湘美版(21张)ppt课件

第4课搭建框架
橡皮泥、牙签
点、线搭建框架
运用泥团作为框架的固定点，牙签作为框架的支撑柱来搭建框架。
尝试搭建下面的框架
• 注意作品要稳固、美观
稳固
• 多运用三角形结构才能更稳固
美观
• 不露出牙签
如何搭建的更高？
由低到高面积逐层变小
步骤一：揉捏足够多且大小均匀的泥球
步骤二、固定嫁接从第一层开始搭建
步骤三：逐层往上搭建
最后成型调整
木质材料
吸管材料
金属材料
•谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
Байду номын сангаас
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

五年级上册美术第四课搭建框架湘美版 (2)

同学们好！
学习目标：
1. 掌握用吸管等常见材料搭建果篮的制作方法和技巧。
2. 培养学生动手制作能力和创新意识，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。
3. 培养学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。 4. 培养学生的合作意识。
小组合作
1、六人为一小组。 2、三人制作篮底，三人制作篮身，合作完成一件作品。 3、分组、分工合理，团结协作。 4、选择最好方案。如拿不定主意，可以请教老师。 5、自我欣赏、调整效果。
1
2
完成程度
最佳创意
最高效率
外形美观
3
4
5
6
7
8
世博会中国馆
埃菲尔铁塔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国家体育馆鸟巢
小结：你收获了什么