第四课 劳动中注意安全安全
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1、小组交流: 你会做哪些家务活? 安全劳动中需要注意哪些事项?
2、小组合作: 制成班级劳动安全手册。
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三、主动构建 掌握技能
想一想
在小组内的同学交流: 1、参加劳动时,有哪些需要注意的地方? 2、你在劳动中遇到过哪些小伤害?是怎么 处理的?
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三、主动构建 掌握技能
1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。
济南出版社《安全教育》五年级第4课
劳动中注意安全
执教者 涛
十里铺完全小学 王彦
实用文档wk.baidu.com
一、情境铺垫、渴求安全
你们平时参加过哪些劳动? 当时的心情怎么样?
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全校大扫除
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你们平时参加过哪些劳动? 当时的心情怎么样?
分类:家务劳动,集体劳动, 公益劳动,生产劳动。
好处:A有成就感;B锻炼了身体; C创造了财富,有物质收获,美好的生活。
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二、自主发现 树立意识
劳动工具
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劳动工具
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三、主动构建 掌握技 能
1、阅读P11的劳动故事,并谈谈自 己的想法。 2、说说自己身边发生的劳动伤害 事故,并简单分析一下原因。
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三、主动构建 掌握技能
2、模拟:我会包扎伤口。
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四、因势利导 总结延伸
遇到以下情况该怎么办? 被蚂蝗叮住了, 被稻叶划伤了, 不小心把谷粒弄到眼睛里, 砍柴时被虫子咬了。 你还知道哪些劳动伤害的应急处理 办法?
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四、因势利导 总结延伸
小结: 简单问题我们可以自己处
理,如果伤势严重,就得及时送 医院治疗。
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2、小组合作: 制成班级劳动安全手册。
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三、主动构建 掌握技能
想一想
在小组内的同学交流: 1、参加劳动时,有哪些需要注意的地方? 2、你在劳动中遇到过哪些小伤害?是怎么 处理的?
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三、主动构建 掌握技能
1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。
济南出版社《安全教育》五年级第4课
劳动中注意安全
执教者 涛
十里铺完全小学 王彦
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一、情境铺垫、渴求安全
你们平时参加过哪些劳动? 当时的心情怎么样?
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全校大扫除
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你们平时参加过哪些劳动? 当时的心情怎么样?
分类:家务劳动,集体劳动, 公益劳动,生产劳动。
好处:A有成就感;B锻炼了身体; C创造了财富,有物质收获,美好的生活。
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二、自主发现 树立意识
劳动工具
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三、主动构建 掌握技 能
1、阅读P11的劳动故事,并谈谈自 己的想法。 2、说说自己身边发生的劳动伤害 事故,并简单分析一下原因。
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三、主动构建 掌握技能
2、模拟:我会包扎伤口。
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四、因势利导 总结延伸
遇到以下情况该怎么办? 被蚂蝗叮住了, 被稻叶划伤了, 不小心把谷粒弄到眼睛里, 砍柴时被虫子咬了。 你还知道哪些劳动伤害的应急处理 办法?
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四、因势利导 总结延伸
小结: 简单问题我们可以自己处
理,如果伤势严重,就得及时送 医院治疗。
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