日本妈妈的十条家训(完整版)
日本教育孩子的十二句宝典
日本教育孩子的十二句宝典导语:日本教育孩子的十二句宝典重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育，这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点，让孩子学会生活是他们教育的核心，特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养。
其实，日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己，从这十二句宝典中就可窥一斑而见全豹。
1.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
2.对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
3.与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
5.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
6.人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。
所以矫正孩子的恶习要趁小。
7.朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。
而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。
可见，孩子选择朋友是何等的重要。
8.爱哭的孩子长得快。
小孩哭是一种自我欲望的表现。
如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。
因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
9.即使挨打，也是父母的棒杖。
人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。
从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
10.让所爱的孩子外出旅行。
这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。
人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。
如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。
否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
11.爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
12.教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。
孩子遇到问题，应让他自己想想。
日本10条家庭教养规则,教出自律好孩子!(建议收藏)
日本10条家庭教养规则，教出自律好孩子！（建议收藏）育儿学说2020-03-31 16:43:30父母是一份职业性很强的工作，可是很多父母都不专业。
听过一句话非常经典：父母是一份职业性很强的工作，可是我们很多父母都不专业。
看到了日本妈妈在教育孩子方面的总结，不得不令人惊叹！日本人的严谨有目共睹，一个强大的民族，从何而来？答案是：教育。
各位可以结合您对家庭教育的理解，学习与参考。
对日本妈妈来说：与其喊破嗓子，不如做出样子；规矩大于宠爱，身教重于言教。
看看日本妈妈岗位说明书上的62条德式教养规则，教出自律好孩子吧，同时也反思一下，我们做到了多少？-01-日本妈妈岗位关键问题与对策Q1：孩子丢三落四怎么办？日本妈妈三“不”曲：不提醒，不帮忙，不管他！Q2：孩子花钱如流水？给孩子的礼物——对帐本。
多花的钱，就扣回来！教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。
Q3：孩子不好好吃饭，怎么办？日本妈妈的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！Q4：小孩抢玩具，怎么办？先到者先得，不然都别玩！教会孩子，社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。
Q5：孩子拖拖拉拉就是不睡？说定时间，绝不妥协！父母破坏规则，孩子就会轻视规则。
Q6：我的孩子恋爱了日本妈妈尊重孩子的爱情，因为学习爱与被爱是一种可贵的能力。
-02-日本妈妈岗位的十条行为准则1、不要多帮孩子做，而是多让孩子做。
2、孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责。
3、教养孩子，父母必须以身作则。
4、告诉孩子：跌倒了，自己站起来。
5、不要在孩子心裡埋下暴力的种子。
6、学习如何争辩，是成长的第一步。
7、学习爱与被爱是一种可贵的能力。
8、让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大。
9、不以自己的经验，取代孩子的感受。
10、教育孩子：社会没有绝对公平，只有规则与秩序。
日本10条家庭教养规则，教出自律好孩子！（建议收藏）-03-日本妈妈的八大岗位任务及细则岗位任务之一：能力大于成绩。
让孩子成为独立、完整的个体。
海外育儿：日本妈妈教给孩子90件小学前必须教的事
⽇本教育：90件⼩学前必须教的事 █运动能⼒ ⑴跑步时会闪开障碍物。
⑵双脚并拢站在垫⼦上跳跃。
⑶单脚站⽴⼀段时间。
⑷攀爬铁杆。
⑸配合⾳乐做体操。
⑹做简单的跳箱运动。
⑺会玩躱避球和闪躱车辆。
⑻跑着跳到家长背上。
⑼⾛低矮的平衡⽊。
⑽⼀个⼈跳绳或连续踢球。
█⽣活习惯 ⑴灵巧的⽤筷⼦吃饭，不会洒得到处都是。
⑵定时吃饭，不偏⾷。
⑶少吃零⾷，不吃宵夜。
⑷⾃⼰睡觉，上床后⽴刻⼊睡，睡眠时间为⼗⼆⼩时左右。
⑸天热时戴帽⼦，下⾬或阴天会撑⾬伞或穿⾬⾐、⾬鞋。
⑹⼤⼩便能控制⾃如，不硬憋。
⼤便时间固定。
⑺保持马桶清洁，进⼊厕所之前会敲门，使⽤时会关门。
⑻养成常洗⼿、以卫⽣纸揩⿐涕的习惯。
会⾃⼰洗澡，经常梳头，保持清洁，不弄脏⾝体，不在⾬中玩⽔。
⑼玩⽔时避免长时间浸泡在⽔中，游完泳后记得洗眼睛。
⑽不在马路上嬉戏，不会任意穿越马路，过平交道时会⼩⼼注意。
█⾃⽴和合群 ⑴⾯对⽣活中的各种情形有⾃⼰的想法，⾃⼰的事⾃⼰做。
⑵⾃⼰可以完成的事如有⼤⼈要帮忙，会吿诉对⽅⾃⼰可以做。
⑶能够说出⾃⼰的姓名、年龄、住址、家⾥的电话号码以及家长姓名，同时看得懂⾃⼰的名字。
⑷有基本的是⾮观。
⑸热⼼参与想玩的游戏或想做的⼯作，有始有终。
⑹不受他⼊引诱⽽玩危险的游戏。
⑺对⾃⼰有⾃信。
⑻逐渐能了解家⼈的想法。
⑼明⽩⽗亲节、母亲节和⾃⼰⽣⽇的意义，懂得感谢⽗母。
⑽⼤⼈说话时不任意插嘴。
█动物和⼤⾃然 ⑴持绩观察蝴蝶的成长过程。
⑵饲养昆⾍。
⑶制造机会，让孩⼦参观农作物的采收或加⼯过程。
⑷利⽤花草的游戏，了解植物的特征。
⑸了解四季的特征。
⑹教孩⼦做各种实验，享受实验的乐趣。
例如⽔会因温度变化产⽣热⽔和冰块；在冰块上放⼀条线，沿着线洒盐，冰块会和线连在⼀起；在⽔中加盐，鸡蛋会浮起来。
⑺解释⼭⾕中产⽣回⾳的原因，或闪电⽐雷声快等常识，引发孩⼦对⼤⾃然的声⾳和光线的兴趣。
也可以借着玩传声筒游戏，让孩⼦知道声⾳如何传送。
日本妈妈的十条育儿秘笈
日本妈妈的十条育儿秘笈自从有一篇博文被推鉴上育儿博客首页以后，博友中年轻爸爸妈妈就越来越多了。
说老实话，我对育儿博客一直都是敬而远之的，生怕奶粉和尿片的味道通过无所不能的因特网传到我的小窝里来。
尽管有婆婆的不断暗示，百合仍然是铁定了心不要第三个孩子的。
以至于去年搬家时找了个合理的理由，把孩子们的婴儿床、小推车和玩具都处理掉，把孕妇装和婴儿服全都送了人。
女人就是这样不长记性的动物，一看到可爱的小婴儿和婴儿用品，经历过的苦难就全都忘得干干净净，马上迫切的想要再受一次。
看着幼儿园的妈妈们一个接一个的肚子鼓起来，然后生第二胎、第三胎，甚至第四胎，每年都挺着肚子的妈妈好像也有。
她们知道百合为了不再要孩子把家伙都仍了，就偏偏逗百合，大家要合伙凑一整套的婴儿用品送给百合。
百合通常像见了鬼似的就跑，身后的妈妈们就开心的笑。
百合有两个孩子，从出生到现在都是我一个人带大，直到挥泪把他们送进幼儿园和小学，然后自己去工作。
在家全职照顾孩子的日子长达六年之久，却几乎不写有关育儿心得和经验的博文，一是因为孩子刚刚摆脱了最让人操心的阶段，自己想趁这个机会做自己喜欢的事情；二是因为认为育儿不过是女人一生中自然而然要做的几件事情之一，大可不必将全身精力都集中在此。
每天只盯着孩子看，视野必定会狭窄，越钻牛角尖就越钻不出来。
拜读过很多妈妈的育儿博客，感觉他们的满满的爱心全都放在自己的可爱宝宝身上，就光孩子的大小便都能津津乐道，更不用提吃饭啊上幼儿园啊早教啊等等让人话匣子止不住的话题。
一打开育儿博客，就感觉浓浓的母爱都要从电脑里溢出来，让百合惭愧得抬不起头来。
我承认，还是被年轻妈妈们的母爱感动了。
百合曾经有幸在日本的小儿医师会育儿论坛上做为中国妈妈做过两次有关中国育儿状况的讲演，上过报纸和NHK新闻。
现在作为日本妈妈，首次谈一谈自己的几个独门育儿小秘笈和感想，愿和大家一起分享和交流。
一在孩子小的时候善用几个小工具来减轻自己负担1 奶嘴提起奶嘴，百合是千恩万谢，认为发明奶嘴的人和发明纸尿裤的人一样的了不起。
探求日本家教手册中的12条黄金守则
探求日本家教手册中的12条黄金守则日本文部省在十几年前曾颁布过一份《家庭教育手册》，将日常生活中爸爸妈妈应当留意的家教守则归纳成一段段通俗易懂的文字，被日本家庭广为传阅。
个中内容即使是放在今日的中国，照旧值得参照或探讨。
今日我们摘录归纳其中的12个黄金守则。
推举大家保藏和共享。
▋快乐的家庭氛围至关重要假如你问孩子“你对家庭最高的期望是什么”，孩子最有可能回答你“家里人都能快乐地过日子。
”只给孩子供应必要的东西，孩子就能自然成长的时代已经过去了。
现在，宁静、快乐的家庭需要全家人有意识的共同努力。
▋不会珍惜自己的人也不会珍惜孩子培育孩子的确很重要，但是成天神经绷得紧紧的也吃不消，父母的烦躁担忧会传染给孩子。
正由于培育孩子很辛苦，所以，拥有属于自己的时间，保持心理健康很重要。
父母应相互协作，共同担当。
有效利用孩子去托幼机构的时间，可让你的身心有个“休整”。
▋“培育孩子是母亲的事”，有这种想法的父亲要当心一般认为，在现代家庭里，父亲的权威变得越来越弱，对孩子辨别善恶、分清好坏的社会教育也越来越马虎。
让父亲和母亲分别站在不同的角度教育孩子，能订正过于亲热的母子关系。
母亲应留意不要在孩子面前贬低、瞧不起父亲。
父亲也应留意，不要在孩子面前大声斥责母亲。
▋全家人一起吃饭这件事真的很重要饮食生活不仅对儿童身体的健康，也对儿童心理的进展有深远的影响。
全家人一起吃饭的愉悦、父母费心做出的饭菜等等自然地将父母的爱传达给孩子。
由此得到的满足感、信任感能使孩子开朗、坚韧地成长。
▋父母乐观向上的生活姿态，孩子确定能领悟到由于家长要一边工作一边培育孩子，简洁使家长与孩子接触的时间变少。
但是，疼爱孩子，为了更奇妙的将来而努力奋斗的家长的形象，确定会深深地铭刻在孩子的心中。
▋孩子是父母的影子；大人请务必守正自爱不守公德的人，让人厌烦、不行信任。
假如自己的孩子这样做时，大人不予以订正，孩子会误认为自己做得对，这样就可能慢慢变成一个不讨人宠爱的人。
德川家康家训
一、人之一生如负重致远，不可急躁。
二、视不自由为常事，则不觉不足。
三、心生欲望时，应回顾贫困之时。
四、心怀宽容，则能无事长久。
五、视怒如敌。
六、只知胜而不知败，必自害其身。
七、责人不如责己。
八、不及胜于过之。
人的一生就好像背着重物走远路一样，不能急躁。
如果把不自由当作常事，就不会觉得不满足。
当心中生出某种欲望时，就要回想当初贫困时的日子。
如果心中怀着宽恕之心，把发怒看作仇敌一般，就能够长久地没有灾祸。
如果只知道胜而不知道败，一定会伤害他自己。
责怪别人不如检讨自己。
做事欠缺些胜过做事过头。
以上八条就是德川家康的家训。
毫无疑问，家康使公认的日本战国时代将“忍”字诀领悟到最透彻的人。
纵观其一生，他忍过了今川义元，忍过了织田信长，也忍过了丰臣秀吉。
不可以不说，幼年的人质经历迫使他养成异于常人的坚韧的个性。
他曾说过：“如果想要想听到鸟的啼叫声，最好的办法莫若等待它啼。
”他是一个很愿意等待的人，是一个摒弃浮躁，沉得住气的人。
那么，在下且通过其家训看其忍字诀是如何应用于其一生的。
一、人生有如负重致远，不可急躁。
概括下来，就是戒急用忍。
我国有句俗话：“忍一时风平浪静，让三分海阔天空。
”其实，忍一时易，忍一世难。
而家康做到了，何哉？原因是他看到了人生不只要负重，更应致远。
父辈早亡的他，承载着太多松平家的希望。
尤其是父亲和祖父皆是死得不明不白。
这让我想起了龙造寺隆信和宇喜多直家。
都是祖父创出基业而孙子发扬光大，而这些孙子们居然都过过流亡岁月。
只是，家康做过人质。
于是，我们且看第二条。
二、视不自由为常事，则不觉不足。
家康曾作为两家的人质。
史实是这样的“1547年松平广忠与尾张的织田信秀作战，为请骏河的今川义元援助，将六岁的家康送作今川氏的人质，但中途被织田氏所夺，监护在热田有两年之久（一说被扣在那古屋）。
在此期间，其父广忠被自己的近臣暗杀。
1549年担任今川军师的太原雪斋指挥七千大军攻陷三河的要冲安祥城并掳获了守将织田信广，雪斋遂跟织田信秀交涉，成功以信广交换被劫走的松平竹千代（德川家康）。
日本人教育子女二十句箴言
日本教育孩子的十二句宝典重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育，这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点，让孩子学会生活是他们教育的核心，特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养。
其实，日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己，从这十二句宝典中就可窥一斑而见全豹。
1.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
2.对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
3.与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
5.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
6.人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。
所以矫正孩子的恶习要趁小。
7.朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。
而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。
可见，孩子选择朋友是何等的重要。
8.爱哭的孩子长得快。
小孩哭是一种自我欲望的表现。
如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。
因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
9.即使挨打，也是父母的棒杖。
人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。
从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
10.让所爱的孩子外出旅行。
这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。
人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。
如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。
否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
11.爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
12.教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。
孩子遇到问题，应让他自己想想。
人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
日本《家庭教育手册》
家庭是什么？1．孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子。
”孩子们在企求这么理所当然的事，作为父母应该认真面对这样的现实。
只要给孩子提供必要的东西，孩子就能自然地成长的时代已经过去了。
现在，安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力。
为了孩子，为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。
2．不会珍惜自己的人也不会珍惜孩子养育孩子确实很重要，但是整天神经绷得紧紧的也吃不消，父母的烦躁不安会传染给孩子。
正因为养育孩子很辛苦，所以，拥有属于自己的时间，保持心理健康很重要。
父母应互相配合，共同承担。
有效利用孩子去托幼机构的时间，可让你的身心有个“休整”。
另外，有什么事别自己一个人烦恼。
鼓起勇气去家庭教育咨询中心、保健中心、儿童咨询所等处跟专家谈谈。
在家里，父母充满幸福的笑容，会使孩子感受到幸福。
3．“养育孩子是母亲的事”，有这种想法的父亲要当心一般认为，在现代家庭里，父亲的权威变得越来越弱，对孩子辨别善恶、分清好坏的社会教育也越来越马虎。
通常，父亲和母亲的育儿方针基本一致，但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子，能纠正过于密切的母子关系。
父亲自然地参与养育孩子，发挥父亲的影响力，父母的互相积极很有必要。
母亲应注意不要在孩子面前贬低、瞧不起父亲。
父亲也应注意，不要在孩子面前大声斥责母亲。
4．未必“一说就知道”，但不说就更不知道了在现代社会，如果什么都不说，要互相理解是很难的。
不断增加夫妻之间、父母和孩子之间的对话，是建立幸福家庭的基础。
无论是夫妻之间还是父母和孩子之间，不管什么事都可以交谈是最好不过了。
全家人一起吃饭，一起交流各自的近况，早晨的问候，让孩子帮忙做家务，和孩子一起玩，一起参加社区的义务活动等等，这些对增加交流都很重要。
5．全家人一起吃饭这件事真的很重要饮食生活不仅对儿童身体的健康，也对儿童心理的发展有深远的影响。
全家人一起吃饭的愉悦、父母费心做出的饭菜等等自然地将父母的爱传达给孩子。
守成 日本家训
守成日本家训古日本武士和商人勤俭节约的传统在近代富商里也得到了很好的继承，虽然他们拥有巨额资产，但仍然谆谆告诫家人保持节俭的美德。
如：勤俭持身，慈惠待人。
(《岩崎家家宪》)勤俭二字乃祖先的严训，应服膺并发挥其功德。
(《本间家家宪》) 戒骄奢，发扬质素勤俭的美德。
(《茂木家家宪》)一家的经济以收入之八分营之，余下二分蓄积蕴养，可防困蹶。
(《繁田家家宪》)勤为富之本，俭乃富之源。
(《向井家家内谕示记》)在有关的历史记载中，可以看到很多近代富豪的节俭美谈。
如安田财阀的创始人安田善次郎(1838—1921)就是一个代表。
安田善次郎曾当过六年丁稚(学徒)，他从赤手空拳开始创业，在幕末维新的混乱之中，因从事金融兑换业积累了财富，仅仅几十年时间就确定了其四大财阀之一的地位。
安田善次郎终身躬行勤勉与俭约，以“勤俭堂松翁”自称，即使成为财界大亨，也自觉过着简朴的生活。
如乘火车外出旅游，一般都坐普通车厢。
在银行工作时，与员工一起在食堂用餐。
每逢祝仪、庆典，也尽量节省经费。
在家庭生活中，通过家训做出规定，不论是家长还是夫人、孩子，每年的生活费都规定一定的预算，每人的支出决不许超标。
安田善次郎倡导的“勤俭储蓄谈”被作为安田银行员工的座右铭。
其中说道：“提到勤俭储蓄，有人认为仅是节约蓄钱，实则不然。
所谓勤俭，乃勤勉节约之意，换言之，乃‘勤于业务，节省冗费’之谓也。
勤为积极之语，进取也；俭乃消极之语，保守也，是故二者相辅始见其效。
余教诸子曰：勤则俭生，俭则勤生。
有些人不理解安田善次郎的做法，说他是“吝啬汉”。
而他坚持该省则省、该花就花的原则，一方面厉行节俭，一方面热心于慈善事业，捐资兴建著名的东京大学安田讲堂和日比谷公会堂就是其典型的善举。
在一本名为《一个明治人的生活史》的书中，记录了一位明治时期神奈川县高座郡的地主相泽菊太郎的日常生活。
他只是一个较为富裕的农民，过的是普通的生活。
而他却别有让人称道之处，一是从19岁开始，直到他去世前十天，长达78年记日记一日不落，二是从1892年开始到1957年，每天都详细记载全家的财务收支情况，留下了长达66年的《金银出入账》，而写日记和记账的用纸，有的是利用报纸夹带广告的背面，有的是不用的账簿，都被整整齐齐地订成本子，仅这一点，足以窥其主人的细致与节俭。
(爆转)妈妈十条家训
【爆转】**妈妈十条家训
1 必须对见到的人先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
2 公共场合（除了可以放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。
3 不愿意告诉爸爸的事情，你只可以告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。
但是不能对两者都不说。
4 不许撒谎骗人，否则你会失去朋友家人最宝贵的信任，让你后悔一生。
5 如果不能避免打架，不许用工具和牙，也不许戳眼睛，除此以外可以狠狠的打，而妈妈则希望你能打赢。
6 掉在地上的硬币可以拣起来拿回家积攒起来，但是钱包却不能据为己有。
7 别人真诚款待你吃东西，如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“很难吃”。
8 任何食物和东西都是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔。
9 有必要时遵从集体和权威的意见，但是内心一定要保持自己的想法。
10 每个人都和他的名字长相一样都是不同的，用不着和别人比较。
但是，当你感觉到危险和有必要的时候，你可以无视对方，大声地喊叫，还可以撒谎，咬人，戳人的眼睛，偷东西，打坏任何贵重的东西，你听说过的任何规矩都不用遵守，因为你的生命比什么都重要。
日本家庭教育手册
日本家庭教育手册一、家庭是什么1.孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子”。
孩子们在企求这么理所当然的事，作为父母应该认真面对这样的现实。
只要给孩子提供必要的东西，孩子就能自然地成长的时代已经过去了。
现在，安宁、愉快的家庭需要全家人有意识地共同努力。
为了孩子，为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。
2.不会珍惜自己的人也不会珍惜孩子养育孩子确实很重要，但是整天神经绷得紧紧的也吃不消，父母的烦躁不安会传染给孩子。
正因为养育孩子很辛苦，所以，拥有属于自己的时间，保持心理健康很重要。
父母应互相配合，共同承担。
有效利用孩子去托幼机构的时间，让你的身心有个“休整”。
另外，有什么事别自己一个人烦恼。
鼓起勇气去家庭教育咨询中心、保健中心、儿童咨询所等处跟专家谈谈。
在家里，父母充满幸福的笑容，会使孩子感受到幸福。
3.“养育孩子是母亲的事”，有这种想法的父亲要当心一般认为，在现代家庭里，父亲的权威变得越来越弱，对孩子辨别善恶、分清好坏的社会教育也越来越马虎。
通常，父亲和母亲的育儿方针基本一致，但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子，能纠正过于密切的母子关系。
父亲自然地参与养育孩子，发挥父亲的影响力，父母的互相积极很有必要。
母亲应注意不要在孩子面前贬低、瞧不起父亲。
父亲也应注意，不要在孩子面前大声斥责母亲。
4.未必“一说就知道”，但不说就更不知道了在现代社会，如果什么都不说，要互相理解是很难的。
不断增加夫妻之间、父母和孩子之间的对话，是建立幸福家庭的基础。
无论是夫妻之间还是父母和孩子之间，不管什么事都可以交谈是最好不过了。
全家人一起吃饭，一起交流各自的近况，早晨的问候，让孩子帮忙做家务，和孩子一起玩，一起参加社区的义务活动，等等，这些对增加交流都很重要。
5.全家人一起吃饭这件事真的很重要饮食生活对儿童身体的健康和儿童心理的发展有深远的影响。
日本的《家庭教育手册》之二——关于家庭教育
日本的《家庭教育手册》之二——关于家庭教育1、孩子的缺点跟父母总是很相似应抛弃“只要自己的孩子好就行，别的我不管”的思想。
孩子做错事时，要以父母之爱严加斥责、严加管教。
同时，大人也要注意尽量不要做出轨的事，做一直能让孩子信赖、尊敬的父母。
2、“规矩”是为谁定的？孩子在家有时守规矩，有时“犯规”，他们由此逐渐学会处理人与人之间的关系，了解社会规则的重要性。
为了让孩子懂规矩并一直遵守规矩，父母要与孩子一起讨论，定出明确的家规，父母和孩子都应遵守。
3、如果你想让孩子不幸，那就什么都给他买吧不加思索地给孩子买他想要的东西，容易使孩子失去努力、忍耐和多加思索的精神，变得什么都想要，不能自控。
如果真为孩子着想，与其在孩子身上花很多钱，不如在孩子身上花费心血，倾注父母之爱。
4、让孩子帮着做家务，会使他变得很能干在家里定出规矩，让孩子分担家务，这对培养孩子的责任感、自立感等方面很重要，可以让孩子感到自己是有用的人。
5、如果孩子最好的朋友是电视，那太寂寞了如果孩子整天与电视、录象、电子游戏为伴，那么他与人的交往、与大自然接触的体验就不够，生与死的现实感薄弱，不能区别现实与假象世界，这很不利于儿童身心的健康成长。
父母应给孩子创设与其他小朋友交往、与大自然接触的机会。
6、给孩子单独房间的同时，也该给他定好规矩孩子应该有自己的空间，但如果他整天呆在自己的房间里，父母就搞不清楚孩子在干什么，与父母的交流也会减少。
— 1/2 —— 1/2 —因此，一定的规矩是必要的。
比如，孩子回家后必须先到起居室再进自己的房间；孩子的房间不上锁；父母觉得有必要时可以进入孩子房间等。
7、孩子并不能正确发出“危险”信号父母的焦躁以及对孩子过分娇生惯养等，都会影响孩子心理的健康，并常常会在孩子的身体上表现出来。
当孩子出现肚子疼、食欲不振、头昏眼花等症状时，不要只担心孩子是不是生病了，还要想想这些症状、行为是不是由于心理原因造成的。
8、孩子愿意跟怎样的父母谈心人，是一种喜欢被别人爱、被别人理解的生物。
妈妈给我定下的十大家规
日本人很少坚决地说“不”，即便在否定的时候也说得模棱两可，你只有根据对方的脸色和语气以及当时的场景，才能读懂对方真实的意思。一句“我吃饱了”足以婉转地拒绝对方的好意，也不会让对方下不来台。
8、任何食物和东西都是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔。
3、不愿意告诉爸爸的事情，你可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。但是不能对两者都不说。
我在小学春游时，曾被一个疯老头抱住狠狠亲了一口，其他女同学也受到了不同程度上的“骚扰”，当时的班主任从始至终没有提过一个字，只觉得是大人喜欢小孩子。但这在当时的我看来，却是极度羞耻和恐惧的，也不知道该和谁说，心里留下了好几年的阴影。
1、见到人先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
日本和中国同讲“礼尚往来”，中国人讲究将人家的好记在心里，将来有机会的时候报答。而日本则是受到别人的恩惠后，不但要道谢而且马上就要还，比如我们去朋友家做客通常要带小礼物，而临走时朋友也会将准备好的小礼物递给我们。
近年来，学校里欺负人的事件越来越多，被欺负后自杀的学生大都是学校里的“受气包”。当遇到欺凌时，如果孩子还只会礼貌谦让，吃亏的只能是自己。倒不如先拼出命去反抗（实在不行就落跑），结果肯定会好得多。
6、掉在地上的硬币可以捡起来拿回家积攒起来，但是钱包却不能据为己有。
让孩子在马路边捡到一分钱后交给警察叔叔，其实是不太现实的，我宁愿让孩子们还愿意弯腰捡这些硬币的时候，让她们带回家，看看这些几乎没有什么价值的小东西在攒成一大堆以后能够有多大的力量。至于钱包，粗心大意的老公在商场里丢过两次，都被不知道姓名的人送到服务台去了，我们一找一个准儿。不管社会风气如何，诚信永远是最宝贵的品质之一。
日本教育孩子的名言
日本教育孩子的名言1.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
2.对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
3.与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
5.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
6.人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。
所以矫正孩子的恶习要趁小。
7.朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。
而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。
可见，孩子选择朋友是何等的重要。
8.爱哭的孩子长得快。
小孩哭是一种自我欲望的表现。
如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。
因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
9.即使挨打，也是父母的棒杖。
人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。
从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
10.让所爱的孩子外出旅行。
这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。
人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。
如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。
否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
11.爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
12.教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。
孩子遇到问题，应让他自己想想。
人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
1、家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
2、对孩子的行为，五件事中至少三件进行夸奖，他定会朝好的方向发展。
3、与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4、朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。
日本妈妈这样教自立
书本介绍
日本妈妈这样教自立
教养规范1：与其“帮助”孩子，不如“支持”孩子 教养规范2：要让孩子自己思考，父母不要 “控制”他
教养规范 3 ：不以自己的经验，取代 孩子的感受 教养规范4：在不娇惯的基础上让孩 子撒娇 教养规范5：聚焦在孩子“会做”的事儿上
教养规范6：在说话之前，先看看孩子 在干什么
日本妈妈这样教自立
选书背景
选书目的
CONTENTS
书本介绍
读书小结
选书背景
选书目的
CONTENTS
书本介绍
读书小结
中日幼儿日常生活
选书背景
中国
日本
中国
日本
选书背景
中日幼儿日常生活
中
日
中
日
选书背景
中日不一样的幼儿教育—中国
早晨上学
在中国，很多小朋友上幼儿园时两手空空，都是家 长拎包，而这一拎，甚至拎到了大学。
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中日不一样的幼儿教育—日本
选书背景
早晨上学
在日本早晚接送孩子的时候， 你可以看到日本家长，无论 是爸爸、妈妈，还是爷爷奶 奶，手里一律空着，而小孩 子们手肩背则拿了好几个不 同的包。
避难教育
因为地理位置的特殊性，日 本幼儿园几乎每月都会进行 防震抗灾的演练和知识教育。
幼儿午餐
日本小孩上幼儿园一般会自 己带午餐便当，所带的便当 往往营养均衡，造型可爱充 满想象力。
确定“好好地放手”的范围
父母“好好地放手”，让孩子从“不会做“变得”会做”叫 “支持”。 决定这个范围是为了给孩子发挥自己能力的机会。
提高孩子的自我肯定感
即使遇到什么问题，也不会否定自我，而是会通过行动来跨 越障碍。
THANKS FOR YOUR ATTENTION
日本孩子自立十条
日本孩子自立十条你最头痛的问题，日本妈妈这样做：教养规范1：与其“帮助”孩子，不如“支持”孩子教养规范2：要让孩子自己思考，父母不要“控制”他教养规范3：爱孩子“本来的样子”教养规范4：不以自己的经验，取代孩子的感受教养规范5：在不娇惯的基础上让孩子撒娇教养规范6：在说话之前，先看看孩子在干什么教养规范7：不要发火，要把生气的实质传达到教养规范8：定个让家人都能愉快生活的规则教养规范9：你能够引导出自己的“父母能量”教养规范10：父母幸福了，孩子才会幸福从“帮助”孩子的父母转变为“支持”孩子的父母做父母的很容易把孩子一直当作昨天那个“不会”的小孩，进行积极地保护，认为干涉等于帮助。
但是孩子的成长是非常惊人的。
他们昨天还不会的事情，今天可能就会了。
父母认为做起来太鲁莽的事情他们也会一往无前地去挑战，将自己“会的”范围不断扩大。
如果父母不论到何时都把儿女当作“不会”的孩子来对待，高温热油泵一个劲儿地帮他，结果会怎样呢？受到父母保护的孩子，也许就一直“不会”，不去挑战不会做的事情了。
自己“会”的能力得不到施展，孩子就无法自立，就会一直依附于别人而生存。
为了帮助孩子自立，父母要结合孩子的成长状况，从积极保护、干涉的角色转变为在一旁注视着孩子、支持孩子的角色，这是非常重要的。
孩子到了1岁半左右的时候，就会表现出什么都想自己做的倾向。
那就是父母应转变成支持角色的信号。
孩子想做的事情就尽可能放手让孩子去做，从而培养孩子"会"的能力。
不要指使孩子，告诉他们应该做什么不该做什么。
你应该静静地注视着孩子，让他们尽情地去体验成功和失败。
对父母来说，重要的是看法的转变。
要从“眼里只看到孩子不会的地方”转换为“认可孩子会的地方”。
这样一来，等待孩子成长就会变得比以前更轻松。
“注意到”是训练的第一步为什么有那么多的父母明明是想只默默支持孩子的，可最终还是去帮了呢？这是因为他们觉得“不做作业会被老师骂，怪可怜的”，或是“学习跟不上可不得了”，等等。
日本妈妈的十大家训
日本妈妈的十大家训我本是自由散漫之人，从来只恪守“遵守时间、遵守诺言和不给别人添麻烦”三条，除此之外就是随心所欲的生活。
对孩子的教育也是一样，只规定了大框框，懒得去事无巨细地管理两个小女孩的事情。
把平时对他们说的话总结起来，居然有这十条“家训”出炉，欢迎大家品评。
1.见到人先打招呼，受到别人任何恩惠和协助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
日本和中国同讲“礼尚往来”，中国人讲究将人家的好记在心里，将来有机会的时候报答。
而日本则是受到别人的恩惠后，不但要道谢而且马上就要还，比如我们去朋友家做客通常要带小礼物，而临走时朋友也会将准备好的小礼物递给我们。
虽然马上还礼的习惯在中国人看来也许很见外，但也可省去很多后来的麻烦。
至于道歉，没有任何好说的，给别人添了麻烦立刻要道歉是做人的基本准则之一，教育孩子的时候对于“问候”、“感谢”和“道歉”问题，我绝不纵容。
2.公共场合（除了能够放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。
这是小学里对学生们的要求。
对小孩子来说确实不容易做到，所以我才要持续地提醒他们注意。
这看似小事，却能让孩子从小学会尊重他人。
上次去餐厅吃饭，有几个初中女生大声说笑，搞得别人十分心烦，因为是暑假期间，她们没穿校服才敢这样放肆。
服务员怕得罪客人，也没有去提醒她们。
突然，一声“太过度了”如晴天霹雳般响彻餐厅，几个女生一下子安静了下来之后也再没有出任何声音，我们全家偷偷为邻座的老头鼓掌喝彩，感谢他为我们大家做了一件大快人心的事。
3.不愿意告诉爸爸的事情，你能够只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你能够只告诉爸爸。
但是不能对两者都不说。
我在小学春游时，曾被一个疯老头抱住狠狠亲了一口，其他女同学也受到了不同水准上的“骚扰”，当时的班主任从始至终没有提过一个字，只觉得是大人喜欢小孩子。
但这在当时的我看来，却是极度羞耻和恐惧的，也不知道该和谁说，心里留下了好几年的阴影。
日本10条家庭教养规则,教出自律好孩子!(建议收藏)
日本10条家庭教养规则，教出自律好孩子！（建议收藏）育儿学说2020-03-31 16:43:30父母是一份职业性很强的工作，可是很多父母都不专业。
听过一句话非常经典：父母是一份职业性很强的工作，可是我们很多父母都不专业。
看到了日本妈妈在教育孩子方面的总结，不得不令人惊叹！日本人的严谨有目共睹，一个强大的民族，从何而来？答案是：教育。
各位可以结合您对家庭教育的理解，学习与参考。
对日本妈妈来说：与其喊破嗓子，不如做出样子；规矩大于宠爱，身教重于言教。
看看日本妈妈岗位说明书上的62条德式教养规则，教出自律好孩子吧，同时也反思一下，我们做到了多少？-01-日本妈妈岗位关键问题与对策Q1：孩子丢三落四怎么办？日本妈妈三“不”曲：不提醒，不帮忙，不管他！Q2：孩子花钱如流水？给孩子的礼物——对帐本。
多花的钱，就扣回来！教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。
Q3：孩子不好好吃饭，怎么办？日本妈妈的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！Q4：小孩抢玩具，怎么办？先到者先得，不然都别玩！教会孩子，社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。
Q5：孩子拖拖拉拉就是不睡？说定时间，绝不妥协！父母破坏规则，孩子就会轻视规则。
Q6：我的孩子恋爱了日本妈妈尊重孩子的爱情，因为学习爱与被爱是一种可贵的能力。
-02-日本妈妈岗位的十条行为准则1、不要多帮孩子做，而是多让孩子做。
2、孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责。
3、教养孩子，父母必须以身作则。
4、告诉孩子：跌倒了，自己站起来。
5、不要在孩子心裡埋下暴力的种子。
6、学习如何争辩，是成长的第一步。
7、学习爱与被爱是一种可贵的能力。
8、让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大。
9、不以自己的经验，取代孩子的感受。
10、教育孩子：社会没有绝对公平，只有规则与秩序。
日本10条家庭教养规则，教出自律好孩子！（建议收藏）-03-日本妈妈的八大岗位任务及细则岗位任务之一：能力大于成绩。
让孩子成为独立、完整的个体。
日本家庭教育手册
日本家庭教育手册一、家庭是什么1.孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子”。
孩子们在企求这么理所当然的事，作为父母应该认真面对这样的现实。
只要给孩子提供必要的东西，孩子就能自然地成长的时代已经过去了。
现在，安宁、愉快的家庭需要全家人有意识地共同努力。
为了孩子，为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。
2.不会珍惜自己的人也不会珍惜孩子养育孩子确实很重要，但是整天神经绷得紧紧的也吃不消，父母的烦躁不安会传染给孩子。
正因为养育孩子很辛苦，所以，拥有属于自己的时间，保持心理健康很重要。
父母应互相配合，共同承担。
有效利用孩子去托幼机构的时间，让你的身心有个“休整”。
另外，有什么事别自己一个人烦恼。
鼓起勇气去家庭教育咨询中心、保健中心、儿童咨询所等处跟专家谈谈。
在家里，父母充满幸福的笑容，会使孩子感受到幸福。
3.“养育孩子是母亲的事”，有这种想法的父亲要当心一般认为，在现代家庭里，父亲的权威变得越来越弱，对孩子辨别善恶、分清好坏的社会教育也越来越马虎。
通常，父亲和母亲的育儿方针基本一致，但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子，能纠正过于密切的母子关系。
父亲自然地参与养育孩子，发挥父亲的影响力，父母的互相积极很有必要。
母亲应注意不要在孩子面前贬低、瞧不起父亲。
父亲也应注意，不要在孩子面前大声斥责母亲。
4.未必“一说就知道”，但不说就更不知道了在现代社会，如果什么都不说，要互相理解是很难的。
不断增加夫妻之间、父母和孩子之间的对话，是建立幸福家庭的基础。
无论是夫妻之间还是父母和孩子之间，不管什么事都可以交谈是最好不过了。
全家人一起吃饭，一起交流各自的近况，早晨的问候，让孩子帮忙做家务，和孩子一起玩，一起参加社区的义务活动，等等，这些对增加交流都很重要。
5.全家人一起吃饭这件事真的很重要饮食生活对儿童身体的健康和儿童心理的发展有深远的影响。
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日本妈妈十条家训
百合本是自由散漫之人，从来只恪守“遵守时间、遵守诺言和不给别人添麻烦”三条，除此之外就是随心所欲的生活。
对孩子的教育也是一样，只规定了大框框，懒得去事无巨细的管理两个小女孩的事情。
把平时对他们说的话总结起来，居然有这十条“家训”出炉，欢迎大家趁热品评。
1 必须对见到的人先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
2 公共场合（除了可以放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。
3 不愿意告诉爸爸的事情，你只可以告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。
但是不能对两者都不说。
4 不许撒谎骗人，否则你会失去朋友家人最宝贵的信任，让你后悔一生。
5 如果不能避免打架，不许用工具和牙，也不许戳眼睛，除此以外可以狠狠的打，而妈妈则希望你能打赢。
6 掉在地上的硬币可以拣起来拿回家积攒起来，但是钱包却不能据为己有。
7 别人真诚款待你吃东西，如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“很难吃”。
8 任何食物和东西都是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔。
9 有必要时遵从集体和权威的意见，但是内心一定要保持自己的想法。
10 每个人都和他的名字长相一样都是不同的，用不着和别人比较。
但是，当你感觉到危险和有必要的时候，你可以无视对方，大声地喊叫，还可以撒谎，咬人，戳人的眼睛，偷东西，打坏任何贵重的东西，你听说过的任何规矩都不用遵守，因为你的生命比什么都重要。
追加解说
作者还是那位百合姐姐
昨天这“十条家训”一出炉，立刻引起了网友们的热烈讨论。
大家仁者见仁，智者见智，纷纷直抒自己的看法。
百合的“家训”当然是根据整个大环境和自己的情况制定的，当然并不需要都同意。
现在觉得有必要把这个“家训”的理由跟朋友们彻底交代一下。
第一条日本和中国刚好相反，地位越高的人态度越谦恭，最典型的代表当属天皇夫妇了。
百合虽然地位不高，但是宁愿将自己降到最低的位置上和所有的人交往，这样不但不被鄙视相反还会能到更多的尊重，在社会上也行走得更润滑。
最有趣的是曾经有第一次见面的老太太追问百合“是哪里的大家闺秀”，要给百合介绍一门好亲事。
话题一转，日本和中国同讲“礼尚往来”，中国人讲究将人家的好记在心里，将来有机会的时候报答。
而日本则是受到别人的恩惠后不但要道谢而且马上就要还，比如我们去朋友家做客通常要带小礼物，而临走的时候朋友也会将准备好的小礼物递给我们。
朋友和亲戚作红白喜事或者生孩子的时候我们要送礼金表示心意，而对方则要根据礼金的数额的几分之一准备纪念品还
给送礼金的人。
虽然马上还礼的习惯在中国人看来也许很见外，但也可省去不少后来的麻烦。
至于道歉，没有任何好说的，给别人添了麻烦要道歉是做人的基本准则之一，教育孩子的时候对于“问候”“感谢”和“道歉”问题，百合绝对不会纵容他们。
第二条公共场合说话音量问题，这也是小学里对学生们的要求。
对小孩子来说确实不容易做到，所以百合才要不断的提醒他们注意。
上次去餐厅吃饭，有几个初中女生大声说笑搞得别人十分心烦，由于是暑假期间，他们没穿校服才敢这样放肆。
服务员怕得罪客人没有人去提醒他们，突然一声“太过分了”如晴天霹雳般响彻餐厅，几个女生一下子安静了下来之后也再没有出任何声音。
我们全家偷偷为邻座的老头鼓掌喝彩，感谢他为我们大家做了一件大快人心的事。
可能很多中国人都觉得日本人排外，对于第一二条礼貌上的问题，百合和其他日本人一样绝对不妥协，只要来日的中国人越过了这一界限，日本人在心里马上就将你划出界了。
第三条百合在小学春游时被一个疯老头抱住狠狠的亲了一口，还有其他女同学也受到了不同程度上的骚扰，当时
的班主任从始至终没有提过一个字。
现在看来不过是遇到了变态而已，而在当时由于羞耻和恐惧，不知道该和谁说，百合的心里留下了好几年的阴影。
现在的孩子们一样有可能遭受骚扰，内向的孩子大多将其隐藏于心，慢慢消失了最好，永远留下伤痕的人和挺不过去的人都有。
对大人来说不当事的一件事可能会给孩子留下不可愈合的伤口。
所以要让孩子知道，不管是爸爸也好妈妈也好，永远都有你最亲近最值得信赖的人，内心的痛苦可以不必独自忍受。
有些问题爸爸妈妈可能也是第一次遇到，不能那么圆满地解决，但是有父母一同分担总比让孩子一个人承受要好得多。
第四条相信百合不需要做过多解释了。
第五条孩子的世界既有天真美好的一面，也有丝豪不加掩饰的残忍一面。
缺乏成人保护的孩子世界也有“弱肉强食”，每天都有人欺负人，也有人被欺负。
百合的初中过得很灰暗，因为班里最欺负人的男生被安排成百合的同桌。
百合不肯跟别人一样跟他求饶叫他“大哥”，也打不过他，每天就是连忍带气祈求老天让他离自己远一点。
现在回想起来，真该在忍无可忍的时候跟他打上一架，像个男人一样的解决问
题。
虽然力量不如人，但是女生拼起命来的势头也足以吓倒男生。
要打就狠狠的打，而且只打一次不能拖拖拉拉。
在日本近年来学校里欺负人的事件渐渐浮出水面，引起了很大的社会问题。
被欺负后自杀的学生大都是在学校里断断续续的不断受到一个人或者一个集团的欺负，实在承受不住的时候自杀的。
反正最后的结果是自杀，不如就在第一次被欺负的时候拼出命去反抗，结果肯定会好得多。
第六条硬币掉了不愿弯腰拣或者不愿费事找的人很多，与其让这些硬币永远埋在土里草堆里睡觉最后被腐蚀还不如归还它本身的价值。
所以百合家的孩子们在发现硬币以后问妈妈怎么办，按照受到的教育将它送到警察局不太现实，于是百合同意他们愿意捡的时候可以拣起来带回家，看看这些几乎没有什么价值的小东西在攒成一大堆以后能够有多大的力量。
至于钱包，百合的老公粗心大意的在商场里丢过两次，都被人家送到服务台去了，
我们一找一个准儿。
百合决不允许这样安心安全的日本毁在自己孩子们的手里。
第七条日本人很少坚决地说“不”，而且在否定的时候也是回答得模棱两可。
这样暧昧的日语却可以代代畅通的流传下去，原因是日本人在判断对方的意思的时候不是听“是”和“不是”两个字，而是根据对方的脸色和语气以及当时的场景来判断其真实的意思。
感官超级发达的日本人可以“读懂空气”，不会“读空气”的人被称为KY，是不受周围的人欢迎的。
一句“我吃饱了”足以婉转的拒绝对方的好意，不会让对方下不来台，而且明白的表达了你不喜欢的本意。
第八条日本信仰佛教的人占很大的比例，人和其他万事万物一样平等的理念深入人心。
在日本吃饭之前所有的人都要双手合十，说“いただきます”，即“我吃了”作为开始吃饭的示意。
而饭后再一次双手合十说“ご驰走様でした”，即“我吃好了”。
“我吃了”其实还有更深的意思，即摆在面前的食物牺牲了自己的生命将其贡献给人类，我们在吃之前要对其表示感谢，并且要一点也不浪费的将其吃得干干净净。
信仰基督教的人在饭前祷告感谢上帝赐给他们食物，而日本人则是直接向每一样食物表示感谢。
除了食物，对于环境的保护相信大家多少也有耳闻，正是基于这种对万物敬畏的观念导致了日本保留了美丽的自然和灿烂的传统文化。
第九条日本人喜欢做事时集体行动，听从领头的意见。
互相观察猜测心理不愿突出个性的性格也导致了行动的一致，百合有一次和其他12个幼儿园妈妈去吃饭，在餐厅点菜时大家不约而同的点了13个一模一样的套餐。
百合其实是崇尚个性自由的，但由于生活在这样的大环境里，不随声附和就会被另眼看待。
因此告诉孩子为了能够顺利的掌握人际关系，要听从集体和权威的意见，但是内心里一定要保留自我。
第十条可能很多中国人都不认同，但那是百合幸福的源泉。
百合从不去参与妈妈们的是是非非，更不在意和别人家相比自己家的条件怎样，教育怎样，孩子们的才艺如何。
百合家的孩子们也总是心平气和，从不羡慕别人家怎样怎样，也从不跟百合要东西。
因为是小桃和小亚，妈妈才无条件的爱你们。
因为大家都不同，这个世界才这样丰富和有趣，人生才这样多彩。
最近日本发生了一起非常恶劣残忍的虐待事件，年轻的亲生母亲由于迷恋陪酒男人，把3岁和1岁的孩子关在家里，不给食物和水，生生把他们给饿死了。
孩子们临死前通过敲墙和大声啼哭求过救，但由于保护儿童的设施做的努力不够
而导致了悲剧的发生。
三岁的孩子能做的事情不多，凭着本能求救微弱的力量没能救得了自己的生命。
所以百合告诉孩子们如果遇到危险的时候，打破所有的规矩，只要是你想做的什么都可以做。
在你独自遇到坏人和遭遇危险的时候，能够保护你自己的人就只有你自己。