大学班级学风班风建设方案

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2024年大学班级学风建设方案

2024年大学班级学风建设方案

2024年大学班级学风建设方案一、加强学习氛围的营造学习氛围的营造是大学班级学风建设的基础和核心内容。

为了提高学生的学习积极性和主动性,我们可以采取以下措施:1.组织学习活动:通过举办小组讨论、学习团队等方式,鼓励同学们共同学习,相互交流和分享学习资源,提高学习效果。

2.宣传学习先进典型:定期组织学生分享学习心得和方法,邀请优秀学生做经验交流,以激发同学们的学习动力和学习兴趣。

3.利用网络平台:建立班级学习群,定期发布学习资料和考试信息,鼓励同学们互相监督,共同进步。

4.开展学科竞赛:组织班级学科竞赛,以提高同学们对学习的重视程度,增强学习的积极性和主动性。

二、提高课堂教学效果课堂教学是学生获得知识的重要途径,提高课堂教学效果是大学班级学风建设的关键。

1.优化教学方法:教师要灵活运用多种教学方法,例如案例分析、问题导向等,以激发学生的思维和学习兴趣。

2.加强课堂互动:教师要注重与学生的互动和沟通,鼓励学生提问和思考,培养学生的思维能力和创新精神。

3.配备先进教学设备:学校应加强对教学设备的投入,提供先进的多媒体设备和教学资源,以提高课堂效果和教学质量。

4.鼓励合作学习:教师可以设计一些小组合作学习的活动,提倡学生之间相互讨论和合作,以促进学生之间的交流和学习。

三、加强班级文化建设积极的班级文化有助于增强学生的凝聚力和向心力,促进学风的形成和发展。

1.举办文化活动:班级可以定期举办文艺晚会、团建活动等,以增加同学们的交流机会,培养班级凝聚力。

2.组织社团活动:班级可以成立各种学术、文化、体育等社团组织,鼓励同学们参加各类社团活动,开拓视野,培养兴趣爱好。

3.建立班级荣誉制度:通过评选优秀学生、班级先进等形式,树立班级荣誉感,鼓励同学们积极参与班级建设。

四、加强班级管理与协作良好的班级管理和协作是大学班级学风建设的重要保障。

1.班会制度:班级应建立规范的班会制度,定期召开班会,听取同学们的意见和建议,解决班级管理问题。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案
作为一名大学生,班级学风和班风的建设对我们的成长非常重要。

学风是指班级内学习的态度和方法,班风则是指班级内的交
往和沟通方式。

有效的班级学风和班风建设方案能够促进同学们
的学业成就和交往效果,以下是几个建设方案。

一、学风方案
1. 推行小组学习:班级分为若干小组,每周定期组织小组学习。

小组成员互相帮助,共同解决问题,奖励学习积极分子。

2. 实行考试后回顾:归纳整理考前备考的不足之处,找到提高
自己的方法,并与大家分享,为下次考试做好准备。

3. 班会上交流心得:班会时,让每一位同学交流自己在学习上
的收获和不足,互相鼓励和督促,提高学习效率。

4. 组织团队学习:班级学长学姐从自身学习经验出发,针对不
同专业和课程,制定不同的学习计划,与同学共同学习复习,并分
享学习经验。

二、班风方案
1. 班级活动:班级定期组织生日会、唱歌比赛等活动,增进班级
同学感情,促进班火相长。

2. 充分表达意见:班级内沟通时,充分表达自己的观点和看法,遵守言论自由和尊重他人,培养开放与理性的态度。

3. 引导正面思维:班级内存在负面思想和消极情绪时,互相鼓励、支持和引导,营造积极向上的氛围。

4. 密切联系家长:与同学家长建立联系,及时汇报学习进展和
情况,更好地提高班级整体水平。

以上方案仅供参考,班级学风和班风建设需要具体情况具体分析,逐步实施。

班级充满了机会和挑战,我们需要利用好每一个
机会,努力实现自己和班级的共同目标,共创美好的大学生涯。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案一、引言在大学教育中,班级学风与班风的建设对提高学生整体素质、促进学术交流、培养团队合作精神至关重要。

本方案旨在规划和推进大学班级学风与班风的建设,以培养学生的良好学术态度、全面发展和卓越创新能力。

二、目标设定1. 培养学生的学术兴趣和自主学习能力。

2. 倡导积极向上的学风与班风。

3. 增强班级凝聚力和团队协作能力。

4. 培养学生的创新思维和实践能力。

三、学风班风建设策略1. 学风建设策略(1)组织学术活动:定期组织学术讲座、研讨会、学术比赛等,激发学生学习兴趣和学术热情。

(2)鼓励学术交流:提倡学生之间进行学术交流与合作,建立学习小组,定期分享学习心得与资源。

(3)推动创新实践:开设创新实验课程,鼓励学生参与科研项目,提供实践机会与指导。

2. 班风建设策略(1)建立班级文化:制定班级守则,明确班级规章制度和奖惩机制,培养班级共同价值观。

(2)组织团队活动:开展班级团建、社会实践、文艺汇演等活动,增强班级凝聚力和归属感。

(3)关心留学生:特别关注留学生的学习和生活情况,组织文化交流活动,让留学生融入班级集体。

四、实施步骤1. 组建班级学风班风建设工作小组:选派班主任、辅导员和优秀学生代表组成小组,共同制定实施计划。

2. 制定学风班风建设计划:根据学校教育规划和学生实际需求,制定全面、可行的学风班风建设计划,明确目标、任务和时间节点。

3. 推进学风班风建设活动:组织学术讲座、学习分享会、志愿服务活动等,引导学生树立正确的学习态度和人生观念。

4. 加强宣传引导:利用班级微信群、电子公告栏等途径,广泛宣传学风班风建设活动的重要性和意义,提高学生的参与度和认同感。

5. 定期评估和总结:建立评估机制,定期对学风班风建设成效进行评估和总结,及时调整策略和提出改进意见。

五、预期效果通过本方案的实施,预期能够达到以下效果:1. 学生学术能力的提升:学生的学习成绩和学术兴趣将得到显著提高,积极向上的学风在班级中形成。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案一、明确班级目标和理念1、组织班级讨论,共同确定班级的短期和长期目标。

短期目标可以包括本学期内提高班级的平均绩点、减少迟到早退现象等;长期目标可以是在毕业时班级同学的就业率达到一定比例,或者在学术、竞赛等方面取得突出成绩。

2、确立班级的核心理念,如“团结、进取、创新、互助”等,让同学们在日常学习和生活中时刻铭记并践行。

二、加强班级管理制度建设1、制定详细的班级规章制度,包括考勤制度、课堂纪律、作业完成要求等。

明确违反规定的处罚措施,同时设立奖励机制,对表现优秀的同学进行表彰和奖励。

2、设立班级值日制度,让每位同学都有机会参与班级管理,增强责任感和集体荣誉感。

3、建立班级监督机制,成立由班干部和普通同学组成的监督小组,定期对班级规章制度的执行情况进行检查和评估。

三、营造良好的学习氛围1、开展学习互助活动,成立学习小组,让成绩较好的同学帮助成绩相对较差的同学,共同提高学习成绩。

2、定期组织学习交流活动,如学习经验分享会、学术讲座等,拓宽同学们的知识面和视野。

3、建立班级图书角,购买和收集与专业相关的书籍和资料,方便同学们借阅和学习。

4、鼓励同学们积极参加各类学科竞赛和科研项目,提高实践能力和创新思维。

四、加强班级文化建设1、设计具有班级特色的班徽、班旗和班歌,增强班级凝聚力和认同感。

2、定期举办班级文体活动,如篮球赛、文艺晚会等,丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情。

3、建立班级博客或微信群,及时发布班级动态和学习资料,方便同学们交流和沟通。

4、注重班级环境建设,保持教室整洁、美观,营造舒适的学习环境。

五、加强班干部队伍建设1、选拔有责任心、有能力、有热情的同学担任班干部,明确班干部的职责和分工。

2、定期对班干部进行培训,提高他们的管理能力和服务意识。

3、建立班干部考核制度,对工作表现优秀的班干部进行表彰和奖励,对不称职的班干部进行调整。

六、加强与任课教师的沟通和合作1、定期邀请任课教师参加班级活动,了解同学们的学习情况和需求,听取他们的意见和建议。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案一、建设目标1、营造浓厚的学习氛围,提高班级整体学习成绩,减少挂科率,增加奖学金获得人数。

2、培养学生的自主学习能力和创新思维,鼓励学生积极参与学术科研活动。

3、增强班级凝聚力和团队合作精神,形成互帮互助、共同进步的良好风气。

4、树立良好的道德风尚,培养学生的社会责任感和公民意识。

二、具体措施(一)学习方面1、建立学习小组根据学生的专业课程和兴趣爱好,将班级同学分成若干学习小组。

每个小组推选一名组长,负责组织小组学习活动,如讨论课程难点、分享学习资料、互相督促学习等。

定期开展小组间的学习交流活动,评选优秀学习小组,激发学生的竞争意识和团队合作精神。

2、制定学习计划要求每位同学根据自己的专业课程和个人发展目标,制定学期学习计划。

学习计划包括每周的学习时间安排、课程预习和复习计划、阅读计划等。

定期检查学生的学习计划执行情况,并给予相应的指导和建议。

3、开展学术活动邀请专业教师或优秀学长学姐举办学术讲座、学术沙龙等活动,介绍学科前沿知识和学习方法,激发学生的学习兴趣和创新思维。

鼓励学生积极参加学科竞赛、创新创业项目等,提高学生的实践能力和综合素质。

4、建立学习帮扶制度对于学习困难的学生,安排成绩优秀的同学进行一对一帮扶。

帮扶同学要定期与被帮扶同学交流学习情况,帮助解决学习中遇到的问题。

同时,教师要给予重点关注和指导,确保学习困难学生能够跟上班级的学习进度。

(二)班级管理方面1、完善班级规章制度制定班级规章制度,明确班级纪律、考勤制度、考试制度等。

加强对班级规章制度的宣传和教育,使学生充分了解规章制度的内容和意义,自觉遵守规章制度。

建立班级规章制度执行监督小组,定期对班级规章制度执行情况进行检查和评估。

2、加强班级干部队伍建设选拔责任心强、有组织能力和服务意识的同学担任班级干部。

定期对班级干部进行培训,提高班级干部的管理能力和服务水平。

建立班级干部考核制度,对班级干部的工作表现进行定期考核,激励班级干部积极履行职责。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案引言:大学班级学风班风建设是提高班级整体素质和培养学生积极进取精神的关键。

本方案旨在为大学班级学风班风的建设提供具体指导和实施方案,以营造浓厚的学习氛围和良好的班级氛围,推动班级整体发展和学生个人成长。

一、学风建设1. 着重培养学习兴趣:通过丰富多样的教学方式,激发学生对知识的兴趣。

班级可以定期组织学术讲座、知识竞赛等活动,开展学业指导,提供个性化的辅导和帮助,帮助学生解决学习难题。

2. 建立诚信意识:积极开展学术诚信教育,加强对学术道德的宣传和教育,引导学生自觉遵守学术规范。

同时,建立班级学风建设考核机制,对不端行为进行惩罚和警示,维护诚信的环境。

3. 增强自主学习能力:鼓励学生自主学习,提供资源和平台支持。

班级可以组建学习小组,推动互助学习;鼓励学生自主参与课外学习和科研实践,培养独立思考和问题解决能力。

二、班风建设1. 加强班级凝聚力:建立班级活动组织委员会,定期组织各类文体活动,如班级运动会、文化艺术节等,增强班级集体荣誉感和凝聚力。

同时,鼓励学生参与社团组织,培养领导能力和团队意识。

2. 开展心理健康教育:组织心理健康教育讲座,关注学生心理健康问题,并提供相应的咨询和帮助。

建立班级心理健康档案,及时了解学生的心理状况,积极引导和干预,营造良好的心理氛围。

3. 促进师生互动:鼓励师生建立良好的互动关系,通过班级微信群、线上讨论等方式增强师生间的交流。

同时,定期组织班级座谈会,听取学生建议和意见,促进班级和谐发展。

三、方案实施与监测1. 方案实施:班主任担任班级学风班风建设方案的执行者和监督者,负责方案的具体实施和推动。

学校管理部门提供必要的支持和指导,为班级提供必要的资源和平台。

2. 监测与评估:建立定期评估机制,对班级学风班风建设进行评估和反馈。

根据评估结果,及时调整和改进方案,保证方案的有效性和可持续性。

结论:通过大学班级学风班风建设方案的实施,将有效提升班级整体素质和学生个人能力。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案一、引言大学班级的学风与班风对于学生的全面发展和素质提高至关重要。

一个积极向上、团结友爱、学习氛围浓厚的班级能够激发学生的学习热情,促进他们的成长与进步。

本文将就如何建设大学班级的学风与班风提出一些建议和方案。

二、学风建设1. 树立明确目标:班级学风的建设首先需要树立明确的学习目标。

学生应明确自己的专业、兴趣和未来发展方向,并制定具体的学习计划和目标。

班级也可以定期组织学业指导活动,帮助学生在专业学习上明确目标,并提供必要的指导和支持。

2. 鼓励学术交流:学风建设需要重视学术交流。

班级可以组织学术讲座、论坛、研讨等形式的活动,为学生提供展示自己研究成果的机会。

同时,班级也应该鼓励和支持学生参加学术比赛、科研项目等,提高学生的学术能力和创新能力。

3. 倡导诚信守则:在学术中,诚信是基本原则。

班级应制定明确的学术诚信守则,教育学生遵守学术规范,杜绝抄袭、作假等不良行为的发生。

此外,班级还可以组织学术道德教育活动,引导学生树立正确的学术价值观。

三、班风建设1. 建立友善关系:班风建设强调凝聚力和友善关系的建立。

班级可以组织丰富多彩的团队活动,促进班级成员之间的交流和合作。

同时,班级应鼓励学生互相关心、照顾,建立起亲密的友谊,营造温馨和谐的班级氛围。

2. 增强班级责任感:班级要建立相应的班委会或学生会,让学生参与班级的管理与决策。

通过学生参与班级的事务,可以培养学生的责任感和领导能力。

同时,班级还可以设立班级奖励制度,鼓励学生在班级事务中积极贡献和表现。

3. 提供必要服务:班级应该为学生提供必要的服务,例如搭建信息平台供学生交流、分享学习资源,组织学术辅导、就业指导等。

班级还可以成立关爱小组,关心和帮助有困难的同学,共同营造积极健康的班级氛围。

四、提升建设效果1. 加强师生互动:班级的学风与班风建设需要师生共同参与。

师生互动是其中重要的一环。

教师应该尊重学生的意见,关心学生成长,建立良好的师生关系。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案1. 引言学风班风建设是大学教育中的一项重要任务,旨在培养学生良好的学风和班风,提升班级整体素质。

本方案旨在制定相关措施和实施策略,以促进大学班级学风班风的良性发展。

2. 课堂学风建设2.1 班级学风的重要性学风是班级学习氛围的核心,直接关系到学生的学业成绩和个人发展。

班级应当建立积极向上、踏实勤奋的学风,促使学生互相促进、相互进步。

2.2 措施2.2.1 制定班级学习规范班级应共同制定学习规范,包括守时、专心听课、积极参与讨论等要求,明确学习目标,从而形成良好的学习氛围。

2.2.2 建立学习小组鼓励同学之间互相学习、互相共享资源和学习经验,建立学习小组,共同解决学习中的问题,促进合作学习的理念。

2.2.3 定期进行学习评估定期对班级学生的学习成绩进行评估与分析,及时发现问题并采取相应措施,提高学习效果。

3. 班级文化建设3.1 班级文化的意义班级文化是班级风采的体现,是培养学生集体意识和凝聚力的重要途径,也是塑造班级特色的关键。

3.2 措施3.2.1 建设班级活动平台各班级应建立自己的活动平台,开展各类文化活动,培养学生的兴趣爱好,增强班级凝聚力。

3.2.2 建立班级荣誉体系设立班级荣誉称号,表彰在学术、社会服务和文化活动等方面表现突出的个人和班集体,鼓励同学们积极参与班级事务。

3.2.3 定期组织班级交流会定期组织班级交流会,让同学们展示自己的才艺和成果,增加班级活动的交流与互动。

4. 班级管理建设4.1 班级管理的重要性良好的班级管理有助于维护班级秩序和学生心理健康,为学生提供良好的学习和发展环境。

4.2 措施4.2.1 建立班级纪律规范制定班级纪律规范,要求学生守纪律、讲诚信,组织开展相关教育培训,提高学生遵守纪律的意识。

4.2.2 建设班级沟通机制建立班级QQ群、微信群等沟通工具,方便同学之间的交流与互动,及时解决问题,提高班级管理的效率。

4.2.3 建立班级导员制度每个班级应指定专门的班级导员,负责管理班级事务,维护班级秩序,对学生的学习和生活进行指导。

大学校园学风建设活动策划书(3篇)

大学校园学风建设活动策划书(3篇)

大学校园学风建设活动策划书(3篇)大学校园学风建设活动策划书【一】为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求,在评估中达到“以评促建,以评促改,以评促管,评建结全,重在建设”的目的,根据学校“学风建设年”的整体部署,结合我院实际,进一步加强学风建设,营造良好的育人氛围,人才培养质量,决定在全院范围内开展学风建设活动,并制定活动方案如下:一、指导思想以“迎评促建”为契机,以解决学风建设中存在的突出问题为重点,以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标,以教风带学风,以考风正学风,以管理促学风,以活动倡学风,标本兼治,齐抓共管,积极营造良好的育人氛围,全面提高教学质量和人才培养质量。

二、宣传阶段重视宣传,提高学风建设的意识,形成人人了解评估,人人关心评估,全院学生心牵迎评促建,情系学院发展的良好态势。

通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义,要求人人明确在学风建设中的地位和责任,积极主动地投入学风建设活动之中。

通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告,制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式,加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育,增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识,把学生的精力和注意力引导到学习上来。

切实加强对学生的思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识,树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法1、结合我院学风建设实际,采取相应举措,上下联动,深入推进实施。

积极准备迎接国家本科教学水平评估,深入落实,强化管理,建立长效的学风建设机制和运行保障体制。

要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会,强调加强学风建设的重要意义,引导学生树立端正的学习态度,并时时掌握学生的学习情况。

召开全院29个班级的“我为评估做贡献,树立良好学风”主题班会。

大学学风建设方案 大学学风建设方案(最新7篇)

大学学风建设方案 大学学风建设方案(最新7篇)

大学学风建设方案大学学风建设方案(最新7篇)大学学风建设实施方案篇一学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。

学风的建设是高校校风建设的重要内容。

优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,xx学院20xx级xx班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。

一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。

②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会:学生与专业老师座谈会④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。

2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

班级学风建设计划10篇

班级学风建设计划10篇

班级学风建设计划10篇班级学风建设计划1大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。

因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态,班级学风建设的过程,既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程,也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。

为促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,制定了此班级学风建设计划。

一、目标:营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

二、指导思想:坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成,努力构建和谐、平安、文明班级,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、目前班级“学风”方面存在的主要问题1、部分同学自制力欠佳,沉迷于电脑游戏;2、很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试,学习不认真;3、由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,时间观念淡薄,四、“学风”建设的具体按排1、思想方面:(1)加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯;(2)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。

2、学习方面(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查、(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求具体安排:A、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上B、提倡课间做做作业。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案一、引言大学班级学风和班风的建设对于培养学生成长为合格的社会人才至关重要。

良好的学风和班风是学生学习和成长的基础,也是营造积极向上的学习氛围的重要保障。

本方案旨在提出一些具体的措施和方法,以提升大学班级学风和班风,促进学生在学术、品德和团队协作等方面全面发展。

二、学风建设1.制定课堂纪律规范为了提升学风,必须确立严格的课堂纪律规范,要求学生按时到课,遵循课堂秩序。

每个班级应制定一份课堂纪律规范,并进行公示,让每位学生有明确的规范可循。

2.激发学术兴趣为了激发学生的学术兴趣,班级可以组织各类学术活动,如学术讲座、学术研讨等。

同时,要提供丰富的学习资源和资料,鼓励学生积极参与科技创新活动,提高他们的学习兴趣和科研能力。

3.建立学习互助机制为了建设良好的学风,班级可以组织学习小组,让学生相互帮助、共同进步。

学习小组可以定期组织集体学习、讨论和分享,促进同学们之间的学习互助,提高整体学习效果。

三、班风建设1.培养团队意识为了培养团队意识,班级可以组织各类团队活动,如班级拓展训练、班级运动会等。

通过这些活动,可以促进同学们之间的交流和合作,增强班级凝聚力和团队合作精神。

2.加强班委建设班级应选举并组织优秀的班委会,由代表同学的班委负责班级管理和活动组织。

班委会应定期召开会议,听取同学们的意见和建议,并积极参与决策,努力为班级发展做出贡献。

3.构建和谐班级氛围为了构建和谐的班级氛围,班级应加强同学之间的沟通和交流。

可以组织班级文艺演出、班级聚餐等活动,增进同学之间的情感联系,促进班级的和谐发展。

四、监督与评估1.班级监督机制为了促进班级学风和班风的全面建设,应建立班级监督机制。

每个班级应选择资深教师或工作人员,负责监督班级的学风和班风建设情况,并根据实际情况提出改进建议。

2.班级评估制度为了对班级建设进行定期评估,可以制定班级评估制度。

评估的内容可以包括学风、班风、班级管理等方面,评估结果可以作为改进的依据,推动班级建设的持续发展。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案学风和班风是大学班级的灵魂所在,良好的学风班风不仅能够营造积极向上的学习氛围,还能培养学生的团队合作精神和综合素质。

为了打造一个充满活力、团结进取的优秀班级,特制定以下大学班级学风班风建设方案。

一、学风建设1、学习目标设定鼓励每位同学根据自己的兴趣和职业规划,制定个人的学习目标。

可以在班级内组织交流活动,让同学们分享自己的目标,并互相提供建议和支持。

同时,将班级整体的学习目标明确化,例如提高班级的平均绩点、增加四六级通过率等,使大家有共同的努力方向。

2、学习计划制定帮助同学们制定合理的学习计划,包括每日、每周和每月的学习安排。

可以邀请优秀学长学姐分享他们的学习计划和时间管理经验,引导同学们学会合理分配时间,提高学习效率。

3、学习小组组建根据课程和同学们的兴趣,成立学习小组。

小组内成员可以互相督促、共同学习、讨论问题。

定期组织小组之间的交流和竞赛活动,激发同学们的学习积极性。

4、学习资源共享建立班级学习资源库,收集整理各类学习资料,如课件、复习资料、参考书籍等,并在班级内共享。

同时,鼓励同学们积极分享自己发现的优质学习资源,如在线课程、学习网站等。

5、学习氛围营造在班级内开展读书分享会、学术讲座等活动,营造浓厚的学习氛围。

设立学习进步奖,对在学习上取得明显进步的同学进行表彰和奖励,激发同学们的学习动力。

6、学习辅导与答疑安排成绩优秀的同学担任学习辅导员,为学习困难的同学提供辅导和答疑。

定期组织教师与学生的交流活动,让同学们有机会向老师请教问题,及时解决学习中的困惑。

二、班风建设1、班级规章制度制定共同制定班级规章制度,明确班级纪律、考勤制度、值日制度等。

通过民主讨论的方式,让同学们参与到规章制度的制定过程中,增强大家的遵守意识。

2、班级文化建设确定班级的口号、班歌、班徽等,形成独特的班级文化。

通过举办班级文化活动,如班级文化展示、班服设计比赛等,增强同学们的班级认同感和归属感。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案学风和班风是大学班级的灵魂所在,良好的学风班风能够营造积极向上的学习氛围,促进学生的全面发展。

为了打造一个优秀的班级集体,提高班级的整体素质和竞争力,特制定以下大学班级学风班风建设方案。

一、明确班级目标1、学业目标根据班级成员的专业特点和个人发展规划,制定明确的学业目标。

例如,班级整体的平均绩点达到一定水平,英语四六级通过率、计算机等级考试通过率等有具体的指标。

2、实践目标鼓励同学们积极参与社会实践、科研项目、学科竞赛等活动,设定参与人数和获奖目标。

3、团队目标培养班级成员的团队合作精神,共同完成班级活动、志愿服务等任务,增强班级凝聚力。

二、加强班级管理1、建立健全班级规章制度制定班级考勤制度、课堂纪律制度、作业管理制度等,明确班级成员的行为规范和责任义务。

2、选拔和培养优秀的班干部通过民主选举等方式选拔有责任心、有能力的同学担任班干部,定期进行培训和考核,提高班干部的管理能力和服务意识。

3、定期召开班会每周或每两周召开一次班会,总结班级工作,交流学习经验,解决班级存在的问题,部署下一阶段的任务。

三、营造良好的学习氛围1、建立学习小组根据课程和兴趣爱好,将班级成员分成若干学习小组,互相帮助、互相监督,共同提高学习成绩。

2、开展学习交流活动定期组织学习经验交流会、学术讲座、读书分享会等活动,拓宽同学们的知识面,激发学习兴趣。

3、设立学习奖励制度对学习成绩优秀、进步显著的同学进行表彰和奖励,激励更多同学努力学习。

四、加强宿舍文化建设1、开展文明宿舍创建活动制定文明宿舍评选标准,定期进行检查和评比,营造整洁、舒适、和谐的宿舍环境。

2、促进宿舍间的交流与合作组织宿舍间的文体活动、学习竞赛等,增强宿舍之间的联系和友谊。

3、发挥宿舍长的作用加强对宿舍长的培训和指导,让宿舍长成为宿舍管理和文化建设的核心力量。

五、丰富班级文化活动1、组织文体活动定期举办篮球赛、羽毛球赛、歌唱比赛、文艺晚会等文体活动,丰富同学们的课余生活,增强身体素质和艺术修养。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案大学班级作为学生学习和生活的重要场所,良好的学风和班风对于学生的成长和发展至关重要。

为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围,提高学生的学习成绩和综合素质,特制定以下大学班级学风班风建设方案。

一、指导思想以培养高素质人才为目标,以提高学生的学习能力和综合素质为核心,通过加强班级管理、开展丰富多彩的活动、建立有效的激励机制等措施,营造良好的学习氛围和团结友爱的班级环境,促进学生的全面发展。

二、建设目标1、形成良好的学习风气,提高学生的学习积极性和主动性,班级整体学习成绩显著提高。

2、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感,增强班级凝聚力和向心力。

3、塑造文明、和谐、积极向上的班级形象,培养学生的良好品德和行为习惯。

三、具体措施(一)班级管理制度建设1、制定完善的班级规章制度,包括考勤制度、学习制度、卫生制度、奖惩制度等,明确班级成员的权利和义务,规范学生的行为。

2、建立班级管理委员会,由班长、团支书、学习委员、生活委员等组成,分工明确,责任到人,共同管理班级事务。

3、定期召开班级会议,总结班级工作,听取学生的意见和建议,及时解决班级中存在的问题。

(二)学习氛围营造1、开展学习交流活动,如学习经验分享会、学习小组讨论等,促进学生之间的学习交流和互助。

2、设立学习榜样,对学习成绩优秀、学习态度端正的学生进行表彰和宣传,激励其他学生向他们学习。

3、加强与任课教师的沟通和联系,及时反馈学生的学习情况,争取教师的支持和帮助。

4、建立班级图书角,提供丰富的学习资料和书籍,鼓励学生自主学习和阅读。

(三)团队建设1、组织班级集体活动,如户外拓展、文体比赛、志愿服务等,增强学生之间的沟通和交流,培养团队合作精神。

2、开展主题班会,如诚信教育、感恩教育、职业规划等,引导学生树立正确的价值观和人生观,增强班级凝聚力。

3、建立班级通讯录和微信群,方便学生之间的联系和交流。

(四)激励机制建立1、设立奖学金和荣誉称号,对学习成绩优秀、综合素质突出的学生进行奖励。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案作为大学生活的重要组成部分,班级学风和班风的建设是每个班级成员共同努力的目标。

一个良好的学风班风不仅有助于提高班级整体素质,也为每个成员的个人发展提供了良好的环境。

本文将就如何建设大学班级的学风班风,提出一些可行的方案。

一、建立良好的沟通和协作机制一支强大的班级需要成员之间的密切沟通和良好的协作。

首先,建立一个班级共同的社交平台,如微信群或QQ群,使班级成员随时可以在群里交流、分享和讨论。

同时,班级干部应主动发起和组织班级各类活动,增加班级成员之间的互动和交流。

此外,定期举行班级会议,促使班级成员一起参与班级的管理和运作。

二、加强班级文化建设班级文化的建设不仅能凝聚班级成员的向心力,也能培养大家对班级的归属感。

可以举行班级活动,例如成立班级社团或组织文艺演出,让同学们能够充分发挥自己的特长和才艺。

同时,在班级内部建立一些传统和规矩,如班级合唱、团结协作等,增强班级的凝聚力和自豪感。

此外,可以制作班级标志和班级服装,让班级形象鲜明,更有凝聚力。

三、倡导积极向上的学风学风是班级建设的核心内容之一。

班级成员应该共同倡导积极向上的学习态度和习惯。

首先,建立学习群,让大家能够互相学习、讨论问题并共同提高。

同时,定期组织学习讲座和座谈会,邀请优秀的老师和同学分享学习方法和心得体会。

此外,鼓励同学们多参加学术竞赛和科研项目,激发大家的学习热情和动力。

四、强化班级管理和自律意识良好的班级管理和自律意识是班级建设的基础。

每个班级都应该建立一个班级规章制度,并由班级干部负责执行和监督。

班级干部应该带头遵守规章制度,做到严谨、守纪律。

同时,也鼓励班级成员自觉遵守规章制度,共同创建一个和谐有序的学习和生活环境。

五、加强心理健康教育与辅导心理健康教育是大学生班级建设中不可忽视的一环。

班级干部可以邀请心理辅导师,为班级成员举办心理健康讲座,提供帮助和支持。

同时,班级成员应互相关心,及时发现并帮助那些有需要的同学。

学风建设活动策划书5篇

学风建设活动策划书5篇

学风建设活动策划书5篇大学学风建设策划书(一)、活动时间(二)、活动宗旨学风是治学、读书、做人的风气,是一所大学的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。

为促进我校学风建设的深入开展,鼓励广大学生勤奋学习、积极向上,保持优良的学风,结合我班学风建设的实际情况,特制定我班学风建设月活动方案(三)、活动目的(1)、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促,培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风,在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围,为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

(2)、通过组织学习,使每个学生能够对照学习规范,反省不足、改正缺点,使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动,解决教学场所生活化等突出问题。

(四)、活动要求在全班范围内展开,每个同学积极参与,每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况,十二月八日前将总结书交到班长处。

(五)、活动内容(1)、组织领导软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。

学习委员按照“活动方案”具体实施,班委会进行检查、监督。

软件4班学风建设领导小组:组长:李娜成员:寇文涛、王宏、张旭、姜海洋(2)、活动内容:1.召开学风建设月动员班会(1(1)、7)2.学风问卷调查(学习委员负责)3.文化沙龙(副班长负责)4.提倡理性使用电脑(生活委员负责)(5)、成立班级学习小组(汪庆权负责)大学学风建设策划书(一)、策划主题班级是由66个不同的个体组成,其实班级上的每一个同学都有自身的特点,所以我们要更加做好学风这一块,以凸显我们的与众不同。

我们班提倡的是“班系我身,班强我强”的主题,我们班将搞一系列活动,来促进班风的建设,相信在大家的共同努力下,我们会成为更为优秀的一个班集体。

(二)、策划目的我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足,及时发现问题,在今后的学风建设学习中不断改进。

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案

大学班级学风班风建设方案一、引言大学班级学风班风建设是提高班级整体素质的重要手段,也是帮助学生全面发展的关键环节。

一个良好的学风班风可以提升班级凝聚力,培养学生的自律能力和合作意识,促进学生成长成才。

本文将从学风和班风两个方面,提出一些具体建议和方案。

二、学风建设学风是指学生在学习过程中所形成的思维方式、学习态度和学习习惯。

一个好的学风可以帮助学生高效学习、提高成绩,并培养终身学习的习惯。

1. 培养积极主动学习的态度通过鼓励学生多思考、勇于提问和参与课堂讨论,并开设必要的学习指导课程,培养学生的自主学习能力,激发他们对知识的渴望和热情。

2. 注重科学合理的作息提倡学生保持科学的作息时间,合理分配学习、休息和娱乐时间。

定期组织集体运动、健身活动等,以增强学生的身体素质,改善学习效果。

3. 倡导合理竞争和互助合作通过开展学科竞赛等活动,激励学生积极参与,提高学科竞争力。

同时,鼓励学生互相帮助、分享学习资源,形成互助合作的学习氛围。

三、班风建设班风是指班级内形成的一种团结、和谐、积极向上的氛围,是班级建设中不可或缺的一部分。

1. 建立班级文化每个班级都应该有自己的特色和文化符号。

可以组织开展社团活动、创办班级报等,让学生在课余时间发展自己的兴趣爱好,增强班级凝聚力。

2. 加强班级管理建立完善的班级管理制度,明确班干部的责任和权力,定期召开班会,及时传达学院和学校的相关信息。

班主任要加强与学生的沟通,关注学生的思想、情绪和学习问题,做出及时的引导和帮助。

3. 增强集体荣誉感组织班级集体活动、社会实践等,让学生感受到班级的集体荣誉,增强自身的归属感和责任感。

同时,可以开展班级评比活动,表彰优秀学生和班级先进集体,激励学生争创佳绩。

四、总结大学班级学风班风建设是一个长期而复杂的过程,需要班主任、学生干部和全体学生的共同努力。

通过引导学生树立正确的学习态度,培养良好的学习习惯,加强班级管理和文化建设,可以有效提升班级整体素质,推动学生全面发展。

大学班级学风建设方案5篇

大学班级学风建设方案5篇

大学班级学风建设方案5篇大学班级学风建设方案5篇为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。

方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的大学班级学风建设方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学班级学风建设方案1大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是一所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。

为进一步端正学风,有效地促进全班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造严谨、好学、上进的学习氛围,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,为此,对我们班近班风学风建设方案如下:一、树立优良班风,组织建设不断完善我们10级信管2班在大一的上学期,我班委会积极发挥作用,团结组织全班同学认真开展内容丰富,社会实践和文娱活动,在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中,把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭,把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。

大一下学期,我们进行组织换届工作,班委会组织健全,分工明确。

班委主要成员有:L班长对班级工作全面负责,协助年级主任、班主任做好本班学生工作。

具体职责为:(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作,制定本班的有关规章制度。

(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。

(3)抓好班委会自身建设,领导、督促、检查班委会各委员工作,定期向班主任汇报工作。

(4)配合团支部书记工作,对本班发展的党团员有责任提出意见。

(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动,认真完成老师交给的各项任务。

(6)组织好晚点名,及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。

2、团支部书记全面负责班级团的所有事务,主持团内的各种活动。

Q)服从班主任工作安排,支持班长工作。

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大一下学期,我们进行组织换届工作,班委会组织健全,分工明确。班委主要成员有:
1、班长
对班级工作全面负责,协助年级主任、辅导员做好本班学生工作。具体职责为:
(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作,制定本班的有关规章制度。
(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任或者辅导员反映。
(3)、不得在寝室中辱骂,更不能有斗殴。在有冲突的情况下,冲突当事人应相互体谅,各做让步,消除矛盾。在出现冲突的情况下,寝室其他成员不得袖手旁观,须上前劝解,共建温馨寝室。
(4)、当寝室受到外来伤害时,如有小偷强盗进入寝室,寝室所有成员必须紧紧团结一心,共同对敌。
(5)、不得在寝室中宣传不良思想,如色情。不良思想还包括消极萎靡的世界观。但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想。
(1)热心为本班同学服务,改善本班同学的生活环境,不辞劳苦、勤奋工作。
(2)协助辅导员和班长做好班级、宿舍的卫生工作,并进行督促、检查和总结。
(3)负责组织本班同学参加后勤工作管理等,协助搞好宿舍的民主化管理。
(4)深入本班同学之中,做好困难学生的信息搜集工作,关心同学生活需要,及时向辅导员汇报。
(5) 开展好本班同学的社会实践工作,积极联系社会实践活动,为同学创造更多的锻炼机会。
6)故意违反班级规定或多次违反班规的
7)其他不符合合格大学生身份的行为
8、对存在以下行为的团队或个人,予以公开批评或班会自我检讨、年终测评等级给予不合格、取消评优推荐资格等惩罚:
三.主要措施
1.思想总结
以班规建设完善为基础,以强化班风学风管理为重点,坚持管理与教育相结合,积极营造了良好的环境。引导同学明确学习目标, 端正学习态度,规范学习行为,养成良好的学习习惯,促进学生健康成长,全面提高了学生的综合素质。
2.工作总结
(1)通过加强班风学风建设,使同学们普遍达到了学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高。
2)对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。
3)同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
4)班费收支每月公示,学期初、末时,由班长作预算报告和决算报告。
5)因公花费或需要因公花费的团队或个人,可申请班费报销。
(二)班级奖惩制度
1、评优、评先依据《大学学生手册》进行评选。
1.部分同学学习纪律松懈,早操早读等迟到或者不到,上课迟到和旷课。
2.部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识;或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”,因而厌学逃学。
3.个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。
为有效地解决以上问题,使学风建设真正为学生身心健康服务,及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
8、宣传委员
(1)协助班委会成员做好各种活动工作,协助团支书做好团组织活动开展。
(2)负责班级各项活动的宣传报道,要求范围广泛,积极健康正面报道。
(3)负责贯彻学校布置的宣传工作,做好上传下达。
(4)负责对班内召开的各项会议进行文字和图片记录。
二.现状分析
自入学以来,班风学风建设取得了一定成绩,但目前班风学风仍然存在不少问题,主要表现在:
(1)定期召开班委会,总结前期工作、并讨论新的工作计划。
(2)自主拟定主题,召开主题班会。这是在学院领导未明文要求的情况下,我班自主举行的班会,目的是提高同学们的思想认识。
3、节日里举行的班级活动
中国是礼仪之邦,在中国的传统节日里,班级举办活动一来可以让同学们从紧张的学习生活中走出来,放松身心;二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力。
临床1216班学风班风建设方案
大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是—所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。为进一步端正学风,有效地促进全班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,创造严谨、好学、上进的学习氛围,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,为此,对我们班近班风学风建设方案如下:
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选,评选标准严格按照学校当学期制定的推荐标准,对于平时在班级活动中不活跃、不关心集体的同学及群众基础不够好的同学,视不达标者,不予推荐,名额允许有空余。
3、在校级及校级以上活动中为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将在评优、推荐时予以优先考虑,或予一定的物质奖励。
6)按时作息,尽量保证一天八小时睡眠时间,冬令时工作日23:00熄灯,夏令时延长半小时。
2、卫生:宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:
1)宿舍内部要制定相应的卫生制度(周日按星级宿舍标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、对有着见义勇为、拾金不昧等发扬中华民族传统美德行为的同学,提高年终测评等级、年终评优予以重点推荐,或给与物质奖励。
6、班委同学必须严格遵守班级规章制度,起到模范带头作用,对于班委、舍长工作上的错误,同学们可批评指正,班委必须虚心听取;对于败坏班级风气、工作不积极或滥用职权的班委同学,同学们可以当面提出抗议或向老师、班长、团支书等反映,并提出弹劾。
2.财务制度:
管理班级财务是班生活委员的职责。生活委员须记下每笔开销,做成帐
簿。让同学们有据可查。不能记得模只有各个寝室和谐,班级才能和谐,所以我班以科学发展观为指导,努力创建和谐寝室。希望大家严格遵守寝室公约,共建和谐寝室。以下是寝室公约:
7、对存在以下行为的团队或个人,予以班内通报批评、降低年终测评等级、取消评优推荐资格等惩罚:
1)在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退多次的同学,并根据实际情况进行惩罚
2)有重大错误,影响班级荣誉的
3)不服从班委、舍长正当安排,不配合班委工作,并多次不改的
4)顶撞老师,不虚心接受批评的
5)凡考试中有舞弊行为,经查属实的
(2)通过加强班风学风建设,帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退、不旷课,集中精力听课,;杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律,按时作息,积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习,增强自我约束,促进了同学们的良好学习生活习惯的养成。
7、体育委员
班级体育活动的规划与实施,其主要职责为:
(1)发动和组织好本班的课余体育活动,组织好体育活动,发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会。
(2) 组织学生早操,做好早操的管理与监督工作,及时将早操情况告知辅导员。
(3)对同学进行体育安全教育,注意组织同学做好体育安全保护工作,防止发生事故。
(1)寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。确定公共物品的摆放方式。每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除。以后每周一整理,每月一次大扫除。(此非硬性规定,各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生)。
(2)、不得擅自动用他人物品。即在未经物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情况:如对该物品有急用,而物主不在,在不损害他人利益的情况下可以使用,但使用人一旦见到物主需说明情况。
2)上课认真听讲,不得做与课堂学习无关的事情,对老师有教学上的意见向班长、学委反映,在班级内征求意见后,由班长、学委转达。
3)遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
4)积极配合学委的工作,认真完成作业,按时上交。
5)工作日(周一至周五)不能玩游戏,要有大学生应有的自制力。坚持上早自习,晚自习。
全面负责班级团的所有事务,主持团内的各种活动。
(1)服从辅导员工作安排,支持班长工作。定期主持召开支委会和支部大会,讨论团委有关决议,制定团支部的工作计划、总结,负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。
(2)了解和反映同学们的思想、要求,开展丰富多彩的政治文化生活。
(3)健全团的组织生活,开展团日活动、批评和自我批评,监督团员切实履行义务,保障团员的权利不受侵犯。
2)宿舍卫生至少每周大扫除一次,要有每天的值日表,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3)切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。
4)注重个人卫生。
3、活动:因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定
1)对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。
(6)负责实施劳动课制度,做好卫生、生活知识宣传工作。
6、 文娱委员
班级文娱委员负责本班文艺活动的规划与实施,其主要职责是:
(1)制定班级文艺工作计划,组织实施班级文艺工作,发动和组织全班同学积极参加文艺活动。
(2)在学校的文艺演出中负责协调节目的安排,组织参加学校的相关演出。
(3)自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长,并积极掌握班内同学文艺才能。
四.学习制度
1.活动制度:
基本要求:极力相应院里号召,凡院里要求开展的活动需有前期策划,专项工作由负责该方面工作的班干部完成,大型活动由班长或支书主持,班干部协调完成。
额外要求:班级干部需充分发挥自己的优势与职权,主动地开展班级活动,丰富同学们课外生活,创造机会让同学们更多的相互了解,增进友谊,加强班级凝聚力。在班级活动中班长支书要担当中坚,是责任承担人。必须全面考虑活动的意义及可行性,从而判断和决定该活动能不能进行。至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。
六、班级规定
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,为了让同学们感受到大家庭的温暖,使班级工作能够正常有序进行,使临床1216班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下:
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