六下第二单元要点
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理一、基础知识生字惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）课内词语：流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌圈quān（圆圈）juàn（圈养）四字词语天涯海角心平气和重见天日与世隔绝无济于事聚精会神焉知非福乌合之众得意扬扬垂头丧气跃跃欲试头晕目眩欣喜若狂滔滔不绝成群结队二、课文主题✅《鲁滨逊漂流记》（节选）本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
✅《骑鹅旅行记》（节选）课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。
后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
✅《汤姆索亚历险记》（节选）这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
人教版小学数学六年级下册第二单元知识点汇总
1.农业上经常用“成数”来表示收成的情况。现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。
2.成数表示一个数是另一个数的十分之几，也就是百分之几十；但是在表示百分之几十几时，要说几成几。
3.解决成数问题时，把成数转化为百分数后，解题思路和解题方法同解决百分数问题完全相同。
三、税率
1.纳税的含义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
2.每个公民都有依法纳税的义务。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
3.求应纳税额，就是求一个数的百分之几是多少的问题，收入×税率=应纳税额。求税率，就是求应纳税额是应纳税收入的百分之几，税率=应纳税额÷收入×100%。求收入，就是已知一个数的百分之几是多少，求这个数是多少，收入=应纳税额÷税率。
例如：打九折就是按原价的90%出售。打八五折就是按原价的85%出售。
现价=原价×折扣
原价=现价÷折扣
折扣=现价÷原价
节省钱数=原价×(1-折扣)
例如：今年我省油菜籽比去年增产两成。两成就是十分之二，改写成百分数就是20%。35%改写成成数是三成五。
提示：税收的种类不同，税率也各不相同。
提示：有时并不是全部收入都需要纳税，例如，目前个人工资或薪金收入的3500元以下的部分是不需要纳税的，而超过3500元部分则需要按规定纳税。需要纳税部分的收入叫做应税收入。
小学数学六年级下册第二单元知识点汇总（人教版）
一、折扣
1.商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。
2.几折就表示原价的十分之几，也就是原价的百分之几十；几几折就是原价的百分之几十几。
3.求现价，就是求原价的百分之几是多少。求原价，就是已知一个数的百分之几是多少，求这个数。
六下语文第二单元课堂笔记
六下语文第二单元课堂笔记
本单元我们学习了《大雁的回归》、《石头记》等多篇文章，以下是本人的课堂笔记：
一、《大雁的回归》
1. 大雁飞行路线：北极——东北亚——中国——中南半岛——澳大利亚；
2. 大雁飞行时形成的“V”字队列是为了节省能量，飞行更加稳定；
3. 大雁飞行时会轮流领头，以分担体力和保护弱者；
4. 大雁回归时会在原地停留几天，以适应环境和寻找食物。
二、《石头记》
1. “石头”指的是作者的女儿，代表了纯洁善良的人性；
2. 故事中的“风月宝鉴”是一本淫秽书籍，反映了当时社会的黑暗面；
3. 故事中的主人公贾宝玉是一个有钱有势的少爷，但内心深处却渴望真正的爱情和纯洁的友谊。
三、《松花江上》
1. 本文描写了松花江的美景和渔民们的生活；
2. 作者通过描写松花江的河水、河岸和鱼群等生动形象地刻画了江的美丽；
3. 本文反映了渔民的艰辛生活和对祖国美好生活的向往。
以上就是本人的课堂笔记，希望对大家有帮助。
2020部编版道德与法治六年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 (爱护地球 共同责任)
道德与法治六年级下册第二单元知识点梳理附复习要点爱护地球共同责任第二单元每课知识点梳理4.地球——我们的家园51.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。
地球为人类生活提供了所需要的的空间、环境和资源等。
52.20世纪80年代，美国建成了一个模拟地球生态系统的“生态圈2号”，一年以后以失败告终。
53.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
54.“人在屋中居，屋在水中游”描绘的是我国乌镇依河而建、枕水而居的小桥流水人家场景。
我国哈尼族人村寨建在半山腰，形成森林-村寨-梯田-水系的人居环境。
因纽特人因地制宜、就地取材用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
55.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。
她生产充足的食物，供我们果腹充机；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷署严寒。
——（美国房龙《房龙地理》）56.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。
生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖......地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
57.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
58.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把环境保护列为一项基本国策。
59.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
60.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给大海，把清澈留给天空。
61.假如离开地球，我们人类能生存吗?答：不能，因为地球是人类惟一的家园，只有地球才有适合人类生存的温度、氧气和水。
六年级下册第二单元知识梳理
六年级下册第二单元知识梳理一、课文内容。
- 主要内容。
- 这部作品讲述了鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，船被打翻，他漂流到一个荒岛上的经历。
节选部分主要写了鲁滨逊初到荒岛时的生活状况和他的心态变化。
他克服了最初的绝望情绪，开始积极面对生存挑战，如搭建住所、打猎、种植等，展现了他顽强的生存意志。
- 人物形象。
- 鲁滨逊是一个具有勇敢、坚毅、乐观、充满智慧等品质的人。
他在荒岛上独自生活多年，不断地想办法解决生存问题，从最初一无所有到后来建立起自己的“王国”，他的这些优秀品质支撑着他度过了漫长的孤独时光。
- 重点语句理解。
- “在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”这句话体现了鲁滨逊积极乐观的人生态度。
他在荒岛上遭遇了无数的困难，但通过这种辩证的思考方式，他能够在绝望中找到希望，保持积极的心态去应对各种挑战。
- 主要内容。
- 这篇课文讲述了尼尔斯被小精灵变成小拇指般大小的人儿后，骑着大白鹅跟随一群大雁走南闯北的故事。
节选部分描写了尼尔斯变成小狐仙后遭到动物们的厌恶、攻击，他试图寻找小狐仙讲和的过程，同时也展现了瑞典的美丽风光。
- 人物形象。
- 尼尔斯起初是一个调皮捣蛋、喜欢捉弄小动物的孩子。
但在经历了变小后的种种遭遇后，他开始发生转变，逐渐学会了尊重动物、理解动物的感受，变得善良、勇敢。
- 重点语句理解。
- “他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：‘住嘴！你们这群乌合之众！’”这一描写体现了尼尔斯以前的坏脾气，他对待动物不友善，而这种行为也为他后来被动物们报复埋下了伏笔。
- 主要内容。
- 课文主要讲述了汤姆和贝琪从山洞中脱险回家后的故事片段。
包括汤姆讲述自己在山洞中的经历，小伙伴们对他的羡慕，以及汤姆在大家心目中成为英雄的过程，同时也展现了小镇上人们的生活状态。
- 人物形象。
- 汤姆·索亚是一个聪明、勇敢、富有冒险精神且有正义感的孩子。
他在山洞中能够带领贝琪找到出口，面对危险毫不退缩，而且他平时就充满了奇思妙想，敢于去探索未知的世界，如他之前的各种冒险行为。
六年级下册数学第二单元知识点
六年级下册数学第二单元知识点在平凡的学习生活中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编为大家整理的六年级下册数学第二单元知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级下册数学第二单元知识点篇1一、圆柱1、圆柱的形成：圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。
圆柱也可以由长方形卷曲而得到。
两种方式：1、以长方形的长为底面周长，宽为高；2、以长方形的宽为底面周长，长为高。
其中，第一种方式得到的圆柱体体积较大。
2、圆柱的高是两个底面之间的距离，一个圆柱有无数条高，他们的数值是相等的3、圆柱的特征：（1）底面的特征：圆柱的底面是完全相等的两个圆。
（2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。
（3）高的特征：圆柱有无数条高4、圆柱的切割：①横切：切面是圆，表面积增加2倍底面积，即S增=2πr？0？5②竖切（过直径）：切面是长方形（如果h=2R，切面为正方形），该长方形的长是圆柱的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S增=4rh5、圆柱的侧面展开图：①沿着高展开，展开图形是长方形，如果h=2πr，则展开图形为正方形②不沿着高展开，展开图形是平行四边形或不规则图形③无论怎么展开都得不到梯形圆柱变形记，圆柱怎么变形成长方体？与长方体又有什么联系？怎么借助长方体的体积计算圆柱的体积？6、圆柱的相关计算公式：底面积：S底=πr？0？5底面周长：C底=πd=2πr侧面积：S侧=2πrh表面积：S表=2S底+S侧=2πr？0？5+2πrh体积：V柱=πr？0？5h考试常见题型：①已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长②已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积③已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积④已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积⑤已知圆柱的侧面积和高，求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆柱的底面半径和高，再根据圆柱的相关计算公式进行计算无盖水桶的表面积=侧面积+一个底面积油桶的表面积=侧面积+两个底面积烟囱通风管的表面积=侧面积只求侧面积：灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积+一个底面积：玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积+两个底面积：油桶、米桶、罐桶类二、圆锥1、圆锥的形成：圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。
六下科学第二单元知识点归纳
六下科学第二单元知识点归纳一、物质的变化。
1. 物理变化。
- 概念：物质的形状、状态等发生变化，但没有产生新物质。
- 例如：水的三态变化（冰融化成水、水蒸发成水蒸气、水蒸气凝结成水等），将纸张折叠、把铁丝弯曲等。
在这些变化中，物质本身的组成成分没有改变。
2. 化学变化。
- 概念：产生了新物质的变化。
- 例如：铁生锈，铁与空气中的氧气和水发生反应，生成了铁锈（主要成分是氧化铁），铁锈是一种不同于铁的新物质；食物腐败，食物中的成分发生复杂的化学反应，产生了有异味、变色等现象的新物质；蜡烛燃烧，蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水等新物质。
3. 物理变化和化学变化的区别与联系。
- 区别：- 物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成。
- 物理变化通常是物质的外观、状态等方面的改变，化学变化往往伴随着颜色改变、发光发热、产生气体、生成沉淀等现象。
- 联系：化学变化过程中一定伴随着物理变化，例如蜡烛燃烧时，蜡烛先熔化（物理变化），然后燃烧生成新物质（化学变化）；物理变化过程中不一定有化学变化。
二、化学变化伴随的现象。
1. 颜色改变。
- 许多化学变化会引起颜色的变化。
例如，硫酸铜溶液与铁钉反应，硫酸铜溶液是蓝色的，反应后溶液颜色变浅，铁钉表面有红色物质（铜）附着。
这是因为发生了化学置换反应，铁将硫酸铜溶液中的铜置换出来，生成了硫酸亚铁溶液（颜色变浅）和铜（红色）。
2. 发光发热。
- 像蜡烛燃烧、木柴燃烧等化学变化都会发光发热。
燃烧是一种剧烈的氧化反应，在这个过程中，物质与氧气发生反应，释放出能量，以光和热的形式表现出来。
3. 产生气体。
- 例如，小苏打和白醋混合会产生大量气泡。
这是因为小苏打（碳酸氢钠）与白醋（主要成分是醋酸）发生化学反应，生成了二氧化碳气体、水和醋酸钠。
4. 生成沉淀。
- 在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，会产生蓝色沉淀。
这是因为硫酸铜与氢氧化钠反应生成了氢氧化铜沉淀和硫酸钠。
三、控制铁生锈的速度。
六年级数学下册第二单元知识点
人教版第二单元《百分数（二）》（一）、折扣和成数1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。
通称“打折”。
几折就是十分之几，也就是百分之几十。
解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答商品现在打八折：现在的售价是原价的80﹪商品现在打六折五：现在的售价是原价的65﹪2、成数：几成就是十分之几，也就是百分之几十。
解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答这次衣服的进价增加一成：这次衣服的进价比原来的进价增加10﹪今年小麦的收成是去年的八成五：今年小麦的收成是去年的85﹪（二）、税率和利率1、税率（1）纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
（2）纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。
国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。
（3）应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。
（4）税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
（5）应纳税额的计算方法：应纳税额=总收入×税率收入额=应纳税额÷税率2、利率（1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。
（2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。
（3）本金：存入银行的钱叫做本金。
（4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。
（5）利率：利息与本金的比值叫做利率。
（6）利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间利率＝利息÷时间÷本金×100％（7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则：税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×(1-利息税率)税后利息=本金×利率×时间×(1-利息税率)购物策略：估计费用：根据实际的问题，选择合理的估算策略，进行估算。
六下英语第二单元知识点总结
六下英语第二单元知识点总结以下是六下英语第二单元的知识点总结：1. 短语归纳：have a picnic 去野餐in Spring 在春天in summer 在夏天in autumn 在秋天in winter 在冬天at the zoo 在动物园at the National Day 在国庆节in the park 在公园on the beach 在海滩上2. 句子总结：What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么？I usually have a picnic with my family. 我通常和家人一起去野餐。
What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么？My favourite season is spring. 我最喜欢的季节是春天。
3. 语法知识：现在进行时态（be + -ing形式）的用法，表示正在进行的动作或正在发生的事情。
例如：I am having a picnic with my family. 我正在和家人一起野餐。
频度副词（always, usually, often, sometimes, never）的用法，用于描述动作发生的频率。
例如：I usually have a picnic with my family. 我通常和家人一起去野餐。
4. 重点单词：picnic 野餐weekend 周末favourite 最喜欢的season 季节5. 文化知识：了解不同国家的季节特点和常见活动，例如夏季去海滩、冬季滑雪等。
同时，也了解一些重要的西方节日，如感恩节、圣诞节等。
以上是对六下英语第二单元知识点的总结，掌握这些内容有助于更好地理解和运用该单元的英语知识。
六下数学第二单元知识点
六下数学第二单元知识点一、小数加减法1.整数与小数相加：将整数看作有一个零小数位的小数，然后按照小数加法的规则进行计算，最后将结果的小数点位置还原为原来的位置。
2.小数相加减：保持两个小数数位对齐，然后按照小数加法减法的规则进行计算，最后将结果的小数点位置还原为原来的位置。
二、带括号的四则运算1.加减乘除与整数带括号：先计算括号内的运算，再计算括号外的运算。
2.加减乘除与小数带括号：先计算括号内的运算，再计算括号外的运算，最后将结果的小数点位置还原为原来的位置。
三、平均数1.平均数的概念：一组数的平均数是指这些数的和除以这些数的个数。
它可以表示一组数据的代表值。
2.求平均数的方法：先将一组数相加，然后除以这些数的个数，即可得到平均数。
3.平均数的应用：平均数可以用来衡量一组数据的总体水平，比如班级的平均分、一个国家的平均寿命等。
4.平均数的增减问题：如果增加或减少一些数，平均数也会相应增加或减少。
四、绝对值1.绝对值的概念：绝对值是数与0之间的距离，即一个数到0的距离。
2.绝对值的表示：用两个竖线表示，比如，x，表示x的绝对值。
3.绝对值的性质：-非负性：任何数的绝对值都是非负数。
-正负性：正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数。
-与加减乘除的关系：加减和乘除不改变绝对值的大小，即两个数的和（差）的绝对值不大于这两个数的绝对值之和（差），两个数的积的绝对值等于这两个数的绝对值之积。
-与大小关系的关系：如果一个数的绝对值大于另一个数的绝对值，那么这个数本身也大于另一个数。
五、小数的相等性1.小数的排列：将小数按从左到右的顺序排列，先比较整数部分的大小，再比较小数部分的大小。
2.小数的相等性：比较两个小数是否相等时，先去掉小数部分的末尾零，再比较整数部分和小数部分。
六、小数的大小比较1.小数的大小关系与整数：如果两个小数的整数部分相同，再比较小数部分的大小；如果两个小数的整数部分不同，先比较整数部分的大小，再比较小数部分的大小。
道德与法治六年级下册第二单元爱护地球共同责任复习要点汇总
第二单元爱护地球共同责任4. 地球——我们的家园1. 在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园地球。
地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
3.如果人类不能尊重自然，对于默默奉献的地球，不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
5.2016年11月4日《巴黎协定》正式生效。
6.人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
7.为了保护地球家园人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
8.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。
9. 保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？答：少用空调；珍惜纸张；选购绿色食品，认环保标志；垃圾分类等。
10.地球为我们带来了什么？答：地球为人类生存听了所需要的空间环境和资源。
地球是我们唯一的家园，人类还没找到第二个适合居住的星球，我们要好好保护它。
11.写出三部与保护环境有关的法律？答：《中华人民共和国环境保护法》《水污染防治法》《噪音控制防治法》12.与环境保护有关的日子有哪些？答;2月2日是国际湿地日，3月12日是中国植树节，3月22日是世界水日，3月23日是世界气象日，5月31日是世界无烟日，6月5日是世界环境日。
5. 应对自然灾害1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾，台风洪涝，地震，滑坡，泥石流病虫害等。
2.自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3.除了自然的原因外，人类在生产生活中不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。
【六年级语文下册】 第二单元日积月累解释
第二单元日积月累解释1.读书须用意，一字值千金：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。
2.莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人，多指办事已被别人抢先下手了。
3.听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。
4.路遥知马力，日久见人心：路途遥远才知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了才能看出人心的善恶。
5.近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了就能听懂林中鸟儿的声音。
指长久地接触某件事物之后，就能发现它的特征和规律。
★情景运用填空训练①古代人做学问，写文章都非常地投入，非常地讲究，一字一句往往都反复斟酌。
同时，古人表达情感很含蓄，很用心。
正因为如此，第二单元日积月累解释后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。
所谓“读书须用意,一字值千金”。
②在日常生活中，我们时常听到这么一句话：“听君一席话，胜读十年书。
”用来形容从其他人那里获取了宝贵经验，弥补了自己不足，内心喜悦的心情。
③“莫道君行早，更有早行人”。
一句告诉我们：不要说你走得早，还有比你走得更早的人。
多指比喻办事已被别人抢先下手了。
④“近水识鱼性，近山识鸟音”，说明要了解一个人或一种东西，一定要近距离仔细观察。
⑤常言道“路遥知马力，日久见人心”。
评判一个人的好坏，要经过长久的接触才能下定论。
⑥爸爸常常告诫我，不要觉得自己为了学习吃了很多苦，还有人比你更努力，更上进，正所谓“莫道君行早，更有早行人”。
⑦老师的一番话让我受益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书”。
我们要真正地了解一个人就得和他多接触，近距离地观察他，正所谓“近水知鱼性，近山识鸟音”。
六年级语文下册第二单元知识点归纳
六年级语文下册第二单元知识点归纳一、字词盘点1.字（1）难读的字栅（zhà）覆（fù）聊（liáo）（2）难写的字籍:左下是“耒”，右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形，左下是“彳”，右下是“复”。
聊:左窄右宽，右边是“卯”。
（3）多音字畜仆刨2.词（1）必须掌握的词航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺（2）近义词畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意（3）反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑消失➝出现聪明➝愚蠢熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气伤心➝高兴绝望➝如愿遵守➝违反辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气（4）词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。
六年级下语文第二单元知识点人教版
六年级下语文第二单元知识点人教版
人教版六年级下语文第二单元的知识点主要包括以下内容：
1. 正确使用动词时态，如一般现在时、过去时等。
2. 学习并正确使用一些常见的感叹词和描写词语，如：“多么”、“美丽”等。
3. 学会运用词语进行合理的修辞，如比喻、拟人等，以提高作文的表达能力。
4. 学习并理解夸张修辞手法，如夸张、夸张排比等，以拓展写作的想象力。
5. 掌握叙事文章的写作技巧，如通过描写人物、环境等展开故事，以及合理安排时间
顺序等。
6. 学习名词的语法知识，如区分可数名词和不可数名词，并学会正确使用它们在句子中。
7. 掌握介词的基本用法，如表达时间、地点等方面的含义。
8. 学习提问的技巧，包括简单提问和特殊疑问句，并正确进行回答。
9. 学习并理解箴言和谚语的意义，培养正确的价值观和人生观。
10. 培养对文学作品的鉴赏能力，包括理解诗歌中的意象以及故事、情感等方面的理解。
11. 学习正确的阅读技巧，包括字词辨析、推测上下文等，以提升阅读理解能力。
以上是人教版六年级下语文第二单元的主要知识点，希望对你有帮助！。
人教版六下语文第二单元复习要点
六年级下册第二单元复习要点一、字词部分1.一类字（看拼音写词语）第6课Xún áo lá cù jiǎo fěi 初（） ( )粥 ( ) 八蒜米( ) ( )子 ( )翠Bàn zhēn lì zhēng biān mài杂( )儿 ( )子 ( )子风( ) ( )炮 ( )芽糖sì guàng( )院 ( )庙会2．多音字组词pù（）áo（） háng（）铺熬吭pū（）āo（） kēng（）3.易读错音(选择正确读音)第6课：熬（áo āo）粥间（jiān jiàn）断分（fēn fân）外规矩（jú ju）第7课：传（chuán zhuàn ）奇婀（ēā）娜啼啭（zhuǎn zhuàn）第8课：一模（mú mó）一样绵亘（gân hãng）4.积累四字词语第6课：万（）更（）截然（）（）各（）各（）万（）得（）第7课:（）面（）刀（）（）鼻祖随心（）（）优哉（）（）第8课: 安然（）（）（）（）而至遮（）盖（）清风（）（）第9课: 铺（）盖（）迎（）引（）肃然（）（）美不（）（）（）歌（）舞6.“读读写写”中的词语（除一类字组词和“四字词语”外）腊月展览蒜瓣爆竹预备彩排截然彩绘走马灯抄写“读读记记”中的词语（除一类字组词和“四字词语”外）--------------------------------------------------------------------------- 7.重点的理解词语第6课万象更新：万象，宇宙间的一切景象。
更，变更，一切事物或景象都变得焕然一新。
截然不同．．．．：形容两种事物毫无共同之处，这里指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
六年级科学下册第二单元每课重点知识
第二单元生物和栖息地5 多样的栖息地知识清单必背1.一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地。
栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。
2.生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。
多样化的栖息地孕育出多样化的生物。
3.大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的“形象大使”和世界生物多样性保护的旗舰物种。
4.四川大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地。
5.大熊猫生活及饮食习惯：不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水，几乎全靠吃竹子为生，每天的进食时间超过12小时。
活动手册参考一、下面是关于四姑娘山、卧龙自然保护区、夹金山的相关描述，二、分类整理资料中的相关信息，完成下表。
三、归纳概括三个地区的相同之处，分析这些地区成为大熊猫保护区的原因。
海拔高、气候寒冷、植被茂密且种类繁多、竹类资源丰富、水资源丰富、环境相对封闭等，与大熊猫的生活习性相适应。
6 有趣的食物链知识清单必背1.生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。
2.多条食物链相互交叉形成了食物网。
3.在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。
4.大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。
5.分解者又称“还原者”，能把动植物残体中复杂的大分子有机物、蛋白质、核酸等分解成简单的无机盐、二氧化碳等，返还到无机环境，分解者在生态系统中的地位是极其重要的，分解者将动植物遗体、排泄物等物质分解成生物能够利用的小分子。
6.如果自然界中没有分解者，如细菌和真菌，动植物的遗体、排泄物等物质将会堆积成灾，生态系统中的物质循环将会终止，整个生态系统会崩溃，所有的生物都将灭亡。
人教版六年级语文下册第二单元知识总结+练习题(附答案)
人教版六年级语文下册第二单元知识总结+练习题(附答案)本文档是关于人教版六年级语文下册第二单元知识总结和练题的内容。
以下是该单元的知识总结和一些练题，附有答案。
请仔细阅读并尽量独立完成练题。
知识总结本单元主要包括以下几个知识点：1. 小说：通过阅读小说，提高阅读理解能力，了解故事情节和人物形象。
2. 阅读理解：通过阅读短文并回答问题，培养对文章的理解和分析能力。
3. 写作：研究书写一篇简短的小说或故事，并发表自己的观点。
4. 综合能力：通过练题，运用所学知识测试自己的阅读和写作能力。
练题题目一读下面的小短文，根据内容回答问题。
在一个小村庄里，有一个非常美丽的花园。
这个花园里有各种各样的花儿，红的、黄的、蓝的，还有许多不同的花香。
小明非常喜欢这个花园，他每天都会来这里玩。
问题：1. 小明喜欢这个花园吗？2. 这个花园里有哪些颜色的花？答案：1. 是的，小明喜欢这个花园。
2. 这个花园里有红、黄、蓝等多种颜色的花。
题目二根据下面的提示，以“一个有趣的经历”为题，写一篇60字左右的小短文。
提示：在山上迷路了，但是通过勇敢和坚持，最终找到了回家的路。
答案：我在山上迷路了，开始有点害怕，但是我不想放弃。
我勇敢地继续向前走，最终我找到了回家的路。
这是一个充满挑战却又有趣的经历。
结语以上是人教版六年级语文下册第二单元的知识总结和一些练题。
希望通过阅读文档和完成练题，能够帮助你加深对该单元内容的理解和掌握。
祝你学习顺利！。
六年级下科学第二单元知识点
六年级下科学第二单元知识点
1. 太阳系
- 太阳系由太阳和围绕它运行的八颗行星组成。
- 八颗行星按照远离太阳的距离分为两类：内行星（水金地火）和外行星（土木天海冥）。
- 每颗行星都有自己的特点和运动规律。
2. 星星
- 星星是遥远的太阳族。
- 星星发出的光是太阳光经过长途传播而来的。
- 星星喷发的物质构成了彗星和流星。
3. 地球
- 地球是居住在太阳系的动物和植物的家园。
- 地球有陆地和海洋，由大气层、水圈和陆地组成。
- 地球上的活动包括气候变化、地质变化和生物活动。
4. 大气层
- 大气层是地球的薄薄的外衣。
- 大气层有不同的层次，包括对流层、平流层和臭氧层等。
- 大气层起到保护地球和调节气候的作用。
5. 水圈
- 水圈是地球上水分的循环体系。
- 水圈包括海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等形式的水。
- 水圈的循环过程有蒸发、凝结和降水等。
6. 地质变化
- 地质变化包括地壳运动和地貌变化。
- 地壳运动是地球表面不断变化的运动。
- 地貌变化是地球表面形成山脉、高原、盆地等地形的过程。
7. 生物活动
- 生物活动包括动物和植物的生长、繁殖和相互作用等。
- 生物与环境相互依存，相互影响。
- 生物活动对地球生态平衡和物质循环具有重要影响。
以上是六年级下科学第二单元的知识点概述，希望能对你有帮助。
数学六年级下第二单元知识点
数学六年级下第二单元知识点数学六年级下第二单元知识1圆柱圆柱的定义以长方形ABcD的一边绕着另一条边旋转360°，所得到的空间几何体叫做圆柱，即AD长方形的一条边为轴，旋转360°所得的几何体就是圆柱。
其中AD 叫做圆柱的轴，AD的长度叫做圆柱的高，Dc的长度是圆柱的底面半径。
圆柱的表面积圆柱体表面的面积，叫做这个圆柱的表面积.圆柱的表面积=2×底面积+侧面积圆柱的侧面展开以后是一个正方形(长方形)，侧面展开以后的长是底面周长，宽是高，所以侧面积=底面周长×高设一个圆柱底面半径为r，高为h，则表面积S：S=2-S底+S侧=2-πr2+cH圆柱的体积圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积.圆柱的体积跟长方体、正方体一样，都是底面积×高：设一个圆柱底面半径为r，高为h，则体积V：V=πr2h如S为底面积，高为h，体积为V：v=sh圆柱的侧面积圆柱的侧面积=底面周长乘高S侧=ch注：c为πd圆柱各部分的名称圆柱的的两个圆面叫做底面(又分上底和下底);周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高(高有无数条)。
数学六年级下第二单元知识2圆锥圆锥的体积一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积.一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3根据圆柱体积公式V=Sh(V=rrπh)，得出圆锥体积公式：V=1/3Sh(V=1/3SH)圆锥的高：圆锥的顶点到圆锥的底面圆心之间的距离叫做圆锥的高;圆锥的侧面积：将圆锥的侧面沿母线展开，是一个扇形;没展开时是一个曲面。
圆锥的母线：圆锥的侧面展开形成的扇形的半径、底面圆上到顶点的距离。
圆锥有一个底面、一个侧面、一个顶点、一条高、无数条母线，且侧面展开图是扇形。
圆柱与圆锥的关系与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。
体积和高相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。
体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的高是圆柱的三倍。
英语六下第二单元知识点
英语六下第二单元知识点Unit 2: Animals and Their Homes.Animals.Animals are living creatures that can move around, eat, and reproduce.There are many different types of animals, including mammals, birds, reptiles, amphibians, and fish.Animals have different adaptations that help them survive in their environments.Animal Classifications.Mammals are animals that have hair, give birth to live young, and produce milk to feed their young.Birds are animals that have feathers, wings, and layeggs.Reptiles are animals that have scales, lay eggs, and are cold-blooded.Amphibians are animals that live both in water and on land and have smooth, moist skin.Fish are animals that live in water and have gills to breathe.Animal Homes.Animals live in a variety of homes, including forests, grasslands, deserts, oceans, and freshwater habitats.The type of home an animal lives in depends on its adaptations and the resources available in its environment.Animal Adaptations.Animals have a variety of adaptations that help themsurvive in their environments.These adaptations can include physical features, such as claws, teeth, or wings, as well as behavioral adaptations, such as migration or hibernation.Animal Interactions.Animals interact with each other in a variety of ways, including competition, predation, and symbiosis.These interactions can affect the survival and distribution of animal populations.Threats to Animals.Animals face a variety of threats, including habitat loss, pollution, climate change, and hunting.These threats can have a devastating impact on animal populations and the ecosystems in which they live.Conservation.Conservation is the practice of protecting and managing natural resources, including animals.Conservation efforts can help to protect animals from threats and ensure their survival for future generations.Vocabulary.Adaptation: a physical or behavioral trait that helps an animal survive in its environment.Amphibian: an animal that lives both in water and on land.Bird: an animal that has feathers, wings, and lays eggs.Conservation: the practice of protecting and managing natural resources.Ecosystem: a community of living organisms and their physical environment.Fish: an animal that lives in water and has gills to breathe.Habitat: the natural environment in which an animal lives.Mammal: an animal that has hair, gives birth to live young, and produces milk to feed its young.Population: a group of organisms of the same species that live in the same area.Predator: an animal that hunts and eats other animals.Prey: an animal that is hunted and eaten by other animals.Reptile: an animal that has scales, lays eggs, and is cold-blooded.Symbiosis: a close relationship between two different species of organisms.。
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统编教材六下第2单元
2.分析人物形象——主要人物的性格特点、精神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。
3.理解思想内涵——作者的感情倾向，作品揭示的主题、反映的社会生活等。
4.探究写作手法——艺术特色、表现手法、结构特点等。
5.表达体验感悟——阅读后的收获、启发、看法、评价等。
五、了解写作背景
五、主题和主要事件
六、故事梗慨
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆
受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一
天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无
意中目睹了一起凶杀案的发生。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。
后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
《语文园地二》
一、词句段运用
1.读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。
再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
我知道：
句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。
运用夸张的修辞手法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。
扩大夸张是故意把客观事物说得“大、多、高、强……”的夸张形式；缩小夸张是故意把客观事物说得“小、少、低、弱……”的夸张形式；超前夸张是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
范句示例：
①饿……我饿得可以吃下一头大象。
②安静……山林里可真静啊，静得可以听到阳光洒落在树叶上的声音。
③厚……他的眼镜片厚得像块砖。
④盼望……我的眼睛就望穿了，想着出差在外的爸爸赶紧回家。
⑤喜欢……我喜欢你，我喜欢你到整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。
2.下面是不同译者笔下《汤姆.索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。
参考答案：
了解和赏析不同的译者具有不同的翻译风格和语言风格。
①译者张友松笔下的句子浅显易懂，描写生动细腻，喜欢用长句，适合普通大众阅读。
②译者俞东明、陈海庆笔下的句子文艺范儿一些，喜欢用短句，适合文化层次高一点的读者阅读。
③译者成时笔下的句子口语化一些，描写生动，喜欢用长句，适合中等文化程度的读者阅读。
二、日积月累
第1句：想要文采出众，一字千金，就得在读书
时下一番苦功夫。
第2句：别说你出发得早，还有比你更早的人。
告诉我们山外有山，人外有人的道理。
第3句：听完对方讲的话，比读了十年书还要有用。
比喻与对方交谈的时间虽短，但受益很大。
第4句：经过遥远的路途，才能知道马的力气大小；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的好坏。
比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
第5句：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。
意思是对某些事物接触多了，时间长了，就能有一定的认识和了解。
快乐读书吧
漫步世界名著花园
一、推荐阅读书目
三、读书方法。