高考语文一轮复习学案【语言文字运用：变换句式】及答案

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高考语文一轮复习学案【语言文字运用：变换句式】及答案

学案 19变换句式学案目标1.了解常见句式的特点和用法。

2.掌握变换句式的原则，重点掌握长短句互换、整散句互换、重组句式这三类题型。

1． (2010 四·川卷 )根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。

(40 字内 )材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。

材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。

材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。

材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2． (2009·庆卷重)用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由 4 个短句组成的句子。

要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。

(4 分)世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点探讨在语言表达众多考点中，变换句式似乎被高考遗忘，但它还是以考查考生对句意的精准理解、对句式及内部结构的准确把握能力而具有自己鲜明的特色，故有“句式体操”之美誉。

高考语文一轮复习高中语文选用变换句式(讲义及答案)含答案

高考语文一轮复习高中语文选用变换句式(讲义及答案)含答案一、高中语文选用变换句式1．请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。

(可适当增删词语，但不能增减信息)孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。

谦让2．将下面的四个短句改为一个长单句，可适当增减词语，但不能改变句子的原意。

①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。

②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。

③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。

④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。

3．提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。

（可适当增删词语，不得改变原意）①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。

②这些现象包括人类活动对它的各种影响。

③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。

④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。

4．将下面的长句变为三个连贯的短句。

（可适当增删词语）联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。

5．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。

①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因③黑匣子是一种飞行记录仪④黑匣子装在飞机的座舱里6．整合下面的材料，给“国际关注的突发公共卫生事件”下一个定义。

|( 可适当增删词语)①国际关注的突发公共卫生事件通过疾病进行国际传播。

②国际关注的突发公共卫生事件可能需要采取协调一致的国际应对措施。

③国际关注的突发公共卫生事件构成对其他国家的公共卫生风险。

④国际关注的突发公共卫生事件是不同寻常的事件。

7．把下面的四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不能改变句意。

①闽剧，是福建省主要戏曲剧种之一。

②它具有高昂激越、朴实粗犷的特点。

③它融进了弋阳腔、徽调和京剧等多声腔剧种。

高考语文一轮复习教案：变换句式Word版含答案

变换句式教学目标：1、了解并掌握高考中常见的几种变换句式类型；2、熟练掌握变换句式的方法；3、通过大量的训练，强化句式变换。

教学内容与过程：■考点概述句式是近几年热门的测试形式，句式的变换和仿用更是屡有出现。

句式变换首先要求掌握现代汉语中的常见句式的类型(单、复句．主动句、被动句，肯定句、否定句，整句、散句，长句、短句等)；其次要把握各种句式之间变换的原则及规律。

■ 掌握高考中常见的几种变换句式类型；一、长句（单句）和短句（复句）的特点及变换长句和短句是相对而言的，词语多，结构复杂的句子就是长句；词语较少，结构简单的句子就是短句。

长句和短句各有特点，表达效果也各有不同：长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通，气势畅达，适宜于政论性的文章和文学作品中描写自然景色和心理活动的内容；短句节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力，适宜于叙述性文章，尤其适宜于表现紧张的气氛，激越的情绪、坚定的语气等。

（一）长句变短句。

长句变短句，首先要认清长句的特点。

长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。

根据这些特点，我们可以采用以下办法：①提取主干法例①（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。

参考答案 ] 我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。

例②将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院 1987 年 5 月 30 日裁决亚特兰大市一个生产据称的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿“能使头发卷曲而发亮”45 万美元巨款。

这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，然后，我们把修饰成分按时间先后排列组合，这个长句就可变为下列三个短句：a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。

【核按钮】2022届高三语文(课标通用)一轮复习教案：变换句式 Word版含答案

——————————专题3变换句式——————————变换句式是指依据语言表达的需要，将句子由这种句式变换成另一种句式。

变换句式包括长句与短句的变换，主动句与被动句、“把”字句的变换，确定句与否定句的变换，整句与散句的变换，常式句与变式句的变换，以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。

变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了突出某一内容，有时是为了语言表达连贯，有时是为了使句子更简洁为人所理解。

1．长句与短句的变换。

长句是指结构简单、字数多、容量大的句子，其特点是表意严密、精确、细致，适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于书面语。

科技文、政论文以及文学作品中描写心理活动的内容较多接受长句。

短句是指结构简洁、字数少、容量小的句子，其特点是表意简洁、明快、有力、机敏，简洁上口入耳，便于表达叙述性的内容。

表现紧急的气氛、感动的心情、坚决的语气时常用短句。

(1)长句变短句。

(2021·全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以转变语序、增删词语，但不得转变原意。

教练在赛后分析会上对我在竞赛中的表现进行的深化剖析，使我对自己在这次竞赛中由于傲慢自大、轻视对手导致的严峻失误有了更进一步的生疏，并作出了坚决改正错误，争取在下一次竞赛中取得好成果的保证。

〖典题解析〗解此题，首先要找出长句的主干成分，即“剖析使我有了生疏并作出了保证”，再压缩，可为“我作出了保证”；其次分解长句的内容，有“教练在赛后分析会上对我在竞赛中的表现进行的深化剖析”“在这次竞赛中由于傲慢自大、轻视对手导致的严峻失误”“有了更进一步的生疏”“坚决改正错误，争取在下一次竞赛中取得好成果”；最终，按合理挨次，组合成几个较短的句子。

参考答案：①我在这次竞赛中消灭了严峻失误。

②赛后分析会上，教练对我竞赛中的表现进行了深化剖析。

③我进一步生疏到失误的缘由在于我傲慢自大、轻视对手。

④我作出了坚决改正错误，争取在下一次竞赛中取得好成果的保证。

2022版高考语文一轮复习模块三语言文字运用专题四选用句式、逻辑推断、变换句式(含修辞手法)

他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
思路构建长句变短句,首先要划分句子成分,找出句子主干,再将修饰成分相应变成
几个短句,并注意各句间的关系,做到句意顺畅、结构完整。
【练·即学即用】 1.请将下面的长句改写成4个短句,可以适当调整语序,增删个别词语,做到既保留全部信息,又语言简明。(6分)
某种程度上如同煤、石油、天然气一样不可再生的在公元前3500年时就被古埃及人利用建造金字塔、被美索不达米亚人利用制作最初的玻璃随着世界人口的增加和亚非经济的繁荣而逐渐被采尽的沙子是一种古老的建筑材料。答:___________________________________________________________ ______________________________________________________________
思路构建短句变长句,首先找出一个可以充当长句主干的短句,即第①句,接着把其
他信息作为主干的定语或状语放到其应该放置的地方,即可得出答案。
【考查要求】本题通过要求把短句变成长句考查学生的思维能力和表达能力。【必备知识】长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致,短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中,短句主要用于口语、紧急场合、演讲词之中。【关键能力】①分清句间关系的能力;②表达连贯、准确的能力。【审答题眼】“改写成长句”“改变语序”“增删词语”“不得改变原意”。请你组织答案:__________________________________________________

句式变换及表达效果2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用09. 句式变换及表达效果教学目标1.掌握变换句式的要领。

2.熟记各种句式的常规表达效果教学重点难点掌握变换句式的要领及各种句式的表达效果。

教学过程年份卷别题干表述设题角度命题特点2022 新高考1 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

（4分）长句变短句①长句变短句连考两年，且命题表述基本不变，体现命题的连续性。

②以往命题还是基于传统式命题。

未来要坚持综合化方向，在一个语段内与其他考点一同考查，而且命题方式与内容将更趋变化。

2021 新高考Ⅱ文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

(5分)知识图要一句式变换把握三类句式变换的方法（一）长句与短句的变换1.长句变短句“三步骤”第一步,找准主干句,暂放一边“主干句”是指表现中心的重要的句子,不简单等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。

之所以“暂放一边”,一是因为这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不在中间;二是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。

找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之二。

第二步,抽出修饰语,独立成句把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短句。

并列型的修饰语可利用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。

第三步,整合成连贯的语段长句变成短句后,这些短句必须构成一个连贯的语段,而不是互不相干的几个独立句子。

所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。

[例1]把下面的长句改为四个短句。

要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。

占卜是上古时代先民们用燃烧的木枝对着锯削整齐的甲骨上占卜前已经钻出的圆形深窝或浅槽处进行烧灼后用甲骨正面显示出的裂纹的长①占卜是上古时代先民们判断吉凶祸福的方法。

【答案】②他们占卜前把甲骨锯削整齐后在上面钻出圆形深窝或浅槽。

高考语文一轮复习专题训练：选用、仿用、变换句式(含答案)

专题九采用、仿用、变换句式训练一采用句式1．依据语境，填入以下两句话中横线处的语句，最适合的一项为哪一项()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手使劲拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”仿佛带着很大的气。

(a.出来吧，你们！b．你们出来吧！)________他们创建着古城墙新②今日，当我站在古城墙上游目骋怀，才忽然悟到：的内涵，创建着古城墙新的形象，并在这创建中重塑了自己。

(a.西安人民达成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创建。

b．西安人民分明是在创建，他们达成的岂止是对古城墙的修复？)A. ① a② b B ．① a② aC.① b② a D．① b② b2.填入下边文字横线处的语句，连接最适合的一项为哪一项()菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友同样，可能会把你戕害。

”这话没错。

但也不用为此走向另一个极端，夸张书本对人的品行的影响。

更多的状况是，________A. 好人读了坏书受害至深，歹人读了好书得益些微。

B. 好人读了好书取其精髓，歹人读了坏书取其糟粕。

C.好人读了好书好上加好，歹人读了坏书无可救药。

D. 好人读了坏书还是好人，歹人读了好书还是歹人。

3. “我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后边能除去歧义的一项为哪一项()A. 请做好准备。

B．请把电视机关上。

C.小说不要带来。

D ．请你告诉小王。

()4.填入下边文字横线处的语句，表达成效最好的一项为哪一项不论生活给我以什么，我都报之以浅笑。

给我以寒冷，我就是一朵清爽俊美的红梅；给我以曲折，我就是一条轻快开朗的小溪；____________________。

A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚烂的彩虹B.给我以暴风，我就是一波汹涌汹涌的巨浪C.给我以考验，我就是一个坚毅英勇的斗士D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子训练二仿用句式1．模仿画线句子的形式，另选对象，写一段话。

要求：字数与画线句子基真相等，意思与整段内容的话题保持一致。

高考复习语言文字运用句式变换

二、长句变短句
[例2] 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
• 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促进制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》作出的杰出贡献有了更深的了解。
• 文中画波浪线的句子可改写成：“那时候，在南京刚刚开始记得一些零碎的事且画面里常常出现一片美丽的郊野的我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，许多神秘的美感一起被带进我的心里来了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
• [自主尝试]
[规范解题]
• 第一步，找出原文和修改后句子的区别。
的“不倒之谜”。
整散句变换一、散句变整句
[方法指导]
• [例4] 阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意。)
• 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
③美的东西总是同丑的东西相比
较而存在的。
[例1] 阅读下面的文字，完成题目。
• 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。

高考语文一轮复习第三板块语言文字运用专题二练案三仿用句式与变换句式(含解析)新人教新人教

高考语文一轮复习第三板块语言文字运用专题二练案三仿用句式与变换句式（含解析）新人教新人教练案三仿用句式与变换句式1.我国传统的“节气〞,不仅是纯自然的季节,更是生命的四季,四季的景致莫不附着生命的律动。

在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪〞这几个节气中挑选两个,写两那么对节气的个人解读,要求:与例如结构相似,意蕴贴切,并至少使用一种修辞手法。

(5分)例如大暑——骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日,蝉歌如雨。

2.某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。

请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。

要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。

(5分)人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。

健康的心理对我们有重要的意义,。

那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授来和大家谈谈这个问题,请大家鼓掌欢送。

3.仿照下面的例如,从所给材料中选取两个人物,根据他们的经历,筛选恰当语句,续写两组句子。

要求内容贴切,句式与所给例如一致。

(5分)例如你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!材料王安石苏东坡辛弃疾充实忙碌执着坚韧多姿多彩仕宦南北秉持朝政沉浮宦海赏赤壁风月历扬州烽火栖成都草堂怀天下万民梦吹角连营看琅琊山色啖岭南荔枝忆金戈铁马务财利兵革行一条鞭法4.汉字是民族文化的化石,是历史的载体。

某杂志社要举办一次“100个最具中华文化意义的汉字〞评选,你认为哪一个汉字可以入选?请仿照下面的例句,另选一个你心中“最中国〞的汉字写一段话。

不要求句式和结构完全一致。

(4分)茶——人在草木之间,茶是将人与自然融为一体的物品,令人身心柔软、宁静和沉着。

苏轼说的“休对故人思故国,且将新火试新茶〞,表达了词人豁达超脱的襟怀。

5.仿照下面的例如,另选一组对象写一段话。

(5分)世界上所有的生灵都有它们的眼睛,波涛是大海的眼睛。

假设大海没有了波涛,就结束了它浩瀚博大的使命,再也不能负舟远航,再也不能搏击长空,再也不能繁养水族。

高考语文一轮复习学案【语言文字运用：扩展语句】及答案

学案 17扩展语句学案目标 1.掌握扩展语句的要求，了解扩展语句的常用技巧。

2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法，解决扩展语句中遇到的实际问题。

1． (2010 湖·北卷 )请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动；③不超过 50 字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2009 ·西卷江 )请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。

(50 个字左右 )答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3． (2008 安·徽卷 )按要求把下面的句子扩写成一段话。

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。

②至少运用两种不同的修辞方法。

③不少于80字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点探讨江苏卷仅在 2006 年考过扩展语句题 (见“重点突破”探讨试题二 )故扩展语句在江苏卷中属潜在的考点。

高考语文一轮复习教案：变换句式2Word版含答案

二、整句和散句的特色和变换整句是构造同样或相像、字数大概相等、摆列齐整的一组句子。

整句多使用对偶句、排比句、对照句、频频句、顶真句、回环句，也使用拥有同一关系的复句。

起修辞成效是形式齐整，音节和睦，其实贯穿，意义鲜亮。

散句是指构造不一样、句式长短不齐、交织运用的一组句子。

起修辞成效是能使语句灵巧自然，富裕变化，防止单一古板。

比如 1、花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，如同跳动的火焰、闪闪发光的金子和马上飘落到地上的雪花。

花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。

适合地交织使用整句和散句，能够收到生动开朗、运用自如而又节奏鲜亮、气吞山河的成效。

要使散句变整句，就要使句子的构造同样或相像。

做题时可对句子进行剖析综合，找出其相像点，进而归类划一使其变为对偶句、排比句或其余构造一致的句子。

整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。

比如2、只管他们来自不一样的地域，只管他们相互不认识，只管他们的性格有所不一样。

但，共同的语言却把他们牢牢地连在一同。

只管他们来自不一样的地域，相互不认识，性格有所不一样。

但，共同的语言却把他们牢牢地连在一同。

比如 3、我们一行人到了天都峰顶，江山千里，俱收眼底，黄山奇丽的风景，尽踏在我们脚下。

我们一行人到了天都峰顶，江山千里，俱收眼底，黄山奇景，尽踏脚下。

【例 1】阅读下边一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

(字数不得增减 )成年累月的战事，江河日下的社会治安，经济的不停衰败，动乱不安的政局，生计环境的日趋恶化，使世界上愈来愈多的人的正常生活遇到威迫，甚至连生命财富都没有保障。

【分析】先依据内容选定一个句子作模式，而后据此对其余句先调内再调外。

经过调整，使语序适合，短语格式协调一致、匀整对称。

【答案】①成年累月的战事，②动乱不安的政局，③不停衰败的经济，④江河日下的社会治安，⑤日趋恶化的生计环境【随堂练习】1．把下边画线的文字改写为整句的形式。

2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：(12)变换句式 Word版含解析

变换句式1、根据下列提示语，对画线句子进行重组，不超过50个字。

在刚刚召开的“两会”中，医疗改革成为“两会”代表和人民群众热议的焦点问题。

有的代表认为，要想解决人民群众看病难的问题必须完善对公立医院的改革。

只有推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施，才能完善对公立医院的改革。

如果没有完善医疗机构分类管理制度，就不能推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施。

_____________________________，解决人民群众看病难的问题。

2、依照加框句子的句式改写后面两个画横线的句子,使之构成排比句。

金砖国家领导人第九次会晤于2017年9月3日至5日在厦门举行。

2017厦门国际投资贸易洽谈会(简称“厦洽会”①为了推动与金砖国家的交流、合作,开展了针对金砖国家相关项目对接活动;②其间,厦洽会还举办了“金砖国家电子商务”专题论坛,挖掘金砖国家的潜力与商机。

①____________________________________。

②____________________________________。

3、下面是一段解说词，句子较长，请把它改成语意连贯的五个短句。

要求：以增删个别词语，但不得改变原意。

常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。

4、把下面文字中画线的长句改成4个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。

作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。

人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和美。

①_________________________________②_________________________________③_________________________________④_________________________________5、适当添加语句,采用总分(或分总)结构改写下面这段话。

一轮复习学案：仿用、变换句式 Word版含答案

仿用、变换句式学案一感知高考试题，明确考试方向考点一句式仿写1．[2018·全国卷Ⅱ]仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答：2．[2017·浙江卷]归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例，另写一句话。

要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。

例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

答：考点二句式变换3．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取考情分析句子仿写要求根据题目所给出的材料，仿照示例写句子。

这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。

多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。

这是提高学生语言素养的重要途径。

“变换句式”指在一定的语境中，根据语言表达需要，在不改变原意的前提下，将句子由一种句式变成另一种句式。

2018年全国卷Ⅱ考查了仿写。

备考建议考生应该加强语言基本能力训练，熟练运用常见修辞、掌握句式知识，应对仿写考查；对于变换句式考点，应该了解基本的句式特点，并经常变换运用。

在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答：学案二专题分类研究，集中突破考点考点一仿用句式本考点常常与常见修辞手法等联合考查。

常见的考查形式有：常规仿写(开放式、命题式、嵌入式)、给定材料式仿写和拟写对联。

仿用句式的关键，是准确把握所给例句的内容与形式。

要求仿写的句子涉及内容、形式、修辞和字数四个方面，综合考查各方面的能力。

届语文一轮复习第3编语言文字运用教师备课专题二仿用变换句式特色透练含解析

特色透练1。

（2019·河南省中原名校第二次质量考评）仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话。

要求内容贴切，句式与所给示例相同。

乡村振兴战略，要处理好顶层设计和基层探索的关系，坚持因地制宜，切忌脱离实际.材料：监管失控盲目追求社会失衡实现共同富裕力求协调高效做到科学统筹市场主导短期目标群众获得国家发展政府引导长期规划答：_______________________________________________答案乡村振兴战略,要处理好长期规划和短期目标的关系，做到科学统筹,不可盲目追求。

乡村振兴战略,要处理好市场主导和政府引导的关系，力求协调高效，防止监管失控。

乡村振兴战略，要处理好群众获得和国家发展的关系,实现共同富裕，避免社会失衡。

解析本题主要考查语言表达、连贯、准确的能力。

答题时，先将所给材料按照其间的联系分为三组，每组三个四字短语，一个六字短语，然后根据示例句式特点“乡村振兴战略，要处理好……和……的关系,……,……”进行仿写即可.2．（2019·黑龙江齐齐哈尔市实验中学模拟）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话.要求内容贴切，句式与所给示例相同。

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲."吟诵这孤寂的诗句，谁不为独处异国他乡的亲朋而伤怀?材料：豪迈凄婉自信仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

舍身征战沙场满怀豪情壮志苦于浪迹天涯答：_______________________________________________答案“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

”吟诵这凄婉的诗句,谁不为苦于浪迹天涯的游子而动容？“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”吟诵这豪迈的诗句,谁不为舍身征战沙场的英雄而感动？“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

”吟诵这自信的诗句，谁不为满怀豪情壮志的士子而激昂?解析本题给出材料,考生要对材料进行分析,分析的依据是“豪迈”“凄婉”“自信"三种情感。

2025年高考语文一轮复习知识清单专题07：句式变换(学生版)

2025年高考复习第九章语言文字运用句式变换变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。

变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。

它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等4大题型。

题型一长短句变换所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分句)。

长句和短句各有其修辞效果。

长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。

长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。

典例1把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

【解析】长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅，结构完整。

【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

典例2将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

【解析】题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即有一套句子成分的句子。

三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样就可以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用“……的东西总是同……的东西相比较而存在的”这个句式连缀起来即可。

高考语文一轮复习 学案【语言文字运用：变换句式】及答案