二年级语文上册5汉字家园二①同步训练长版

孝南区XX小学二年级语文上册5汉字家园二④同步训练长版2

5汉字家园（二）④一、读拼音，写词语。

mī yǎn dīng zhē zhēng yǎn（）（ ) ( ）Fēi jī shuō huà chéng yuán（） ( ) （ )二、写出与“看”意思相同的词语_________________________________________________________三、补充词语（）瞪（）呆（）中无人（）不转( )（ )不（）丁（）光短浅（）不暇（）四、阅读练习羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：”萝卜的根最好吃。

" 他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:”白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：”要吃西红柿的果实呀！"1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？____________________________________________２。

填空.(１）西红柿的（）好吃。

（２）萝卜的（）好吃。

(３）白菜的（）好吃。

参考答案一、眯眼盯着睁眼飞机说话成员二、盯瞄瞅瞟瞧眺三、目瞪口呆目中无人目不转睛目不识丁目光短浅目不暇接四、1。

萝卜地白菜地西红柿地2.果实根叶子识字4田家四季歌课题识字4田家四季歌课型新授课执教课时2课时教学目标[知识与技能］1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4 个生字的字音。

2、能在语言环境中正确认读这些生字,并为这 4 个字组词。

3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿.4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。

［过程与方法]1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。

2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。

[情感、态度和价值观]1、通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4 个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县一小二年级语文上册 5 汉字家园（二）①同步训练长版二年级语文上册5

5汉字家园（二）①一、读拼音，写词语。

qín cài chá yè qié zi（）（）（ )hé huā dà suàn xiǎng líng( ） ( ) （ )二、写出下面部首的字艹_____________________讠_____________________钅_____________________三、辨字组词芹（）茶（ ) 冷( ）荷( ）听（）余( ）铃（）河( ）四、阅读练习冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了.1、这段短文共有（）句话。

用横线画出第二句中写的活动2、这段话描写的是什么季节？_____________________参考答案一、芹菜茶叶茄子荷花大蒜响铃二、芹茶茄；语说话；铁铃钉 ;三、芹菜茶叶冷清荷花听话余数铃铛河水四、1.三滑雪, 滑冰, 打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影2。

冬季20、欢乐的泼水节《我是什么》说课稿【说教材】《我是什么》是二年级上册第一单元中的一课。

本文是一篇拟人的科学短文，以朴实生动的语言，结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的变化及其利与害。

全文共五段，重点内容可分为三个部分：水的变化、水的形态、水给人类带来的利弊。

第二课时的教学重点是在理解课文的基础上，有感情地朗读课文。

【说教法】这是一篇集科学性与趣味性于一体的科学小短文。

所以在教学中要注意激发学生兴趣，引导其有感情地朗读课文并了解相关科学常识。

本节课我主要采用了以下的四种教法: 1。

体验教学法。

通过让学生演示，发挥学生各种感官功能，让学生在动脑、动口、动手中参与训练,激活思维,读懂课文的词句。

2。

多媒体辅助教学法。

这节课，我制作了课件，视听结合,诱发学生的情感，让他们兴趣盎然地参与教学活动。

3。

鼓励欣赏法.通过点评鼓励学生充分地展示才能，满足他们希望得到赞许、羡慕，体会成功的心理特点，激起学生学习的欲望,增强学习的信心.4。

二年级语文上册2汉字家园一⑤对子歌同步训练长春版

2汉字家园（一）
⑤对子歌
一、读拼音，写词语。

chén guāng fēng mì xīn nián
( ) ( ) ( )
gān jìng wǎn xiá mì yè
( ) ( ) ( )
二、写出下面词语的反义词
正——（）早——（）
晨光——（）密叶——（）
三、根据课文内容填空
1、（）酿蜜，（）吐丝。

2、（）黄昏至，( )星夜时。

四、小阅读
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。

小树醒了，在风中做操。

小闹钟醒了，在床头响个不停。

大街醒了，大车小车叫得欢。

我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。

1、这一节有（）句话。

2、这一节写（）、（）、（）、（）、（）醒来后的活动。

3、把写小树的句子用“____”画下来。

参考答案
一、晨光蜂蜜新年干净晚霞密叶
二、反晚晚霞疏枝
三、1、蜂蚕 2、鸟噪、蛙鸣
四、1、5；
2、小鸟小树小闹钟大街我
3、小树醒了，在风中做操。

二年级上语文一课一练汉字家园二_长春版

二年级上语文一课一练汉字家园二_长春版2019年长春版语文二年级上册4.1汉字家园二练习卷1．小小书法家，看谁写得正确又美观。

2．给带点的字注音。

3．比一比，组成词。

4．把下面的词语补充完整。

5．照样子，填一填。

6．反义词歌反义词，真不少，读书写字离不了。

左和右，前和后，东西南北要分清。

软与硬，冷与热，酸甜苦辣别弄错。

粗和细，多和少，长长短短要记好。

高与矮，大与小，尊老爱幼不能忘。

反义词儿实在多，常读常用记得牢。

7．小小书法家，看谁写得正确又美观。

8．在加点正确读音后的内涂色。

9．比一比，组成词。

10．把下面的词语补充完整。

11．把意思相近的词语连在一起。

12．小小书法家，看谁写得正确又美观。

13．给带点的字注音。

14．比一比，组成词。

15．填笔画。

“蜻”第5笔；“蚕”第十笔。

参考答案1．内心高大宽松长短幼苗动人【解析】2． kuān zhǎi lǎo yòushēn qiǎn ɡāo ǎi【解析】3．动人幼苗内心吃肉长短豆子【解析】4．生死长短【解析】5．宽短细死里高幼动【解析】6．【解析】7．寻拥跃齿胖悦【解析】8．shuǎ zuǐ chǐ【解析】9．喜悦说话军犬大人拥有有用【解析】10．天地有无天地出入11．【解析】12．蜜蜂蚕蛾蚜虫【解析】13．yínɡ wén yínɡhuánɡ zhānɡ shuài【解析】14．蜻蜓蜜蜂春蚕蝇子飞蛾蚜虫【解析】15．丶【解析】16．蜜蛾【解析】17．略 14【解析】18．益虫：蚕蜜蜂蜻蜓害虫：蝗虫蚜虫蚊子【解析】19．蜻蜓蚊子【解析】20．年纪分析共同文明学习短笛21．chuán shānɡ diànyǎnɡ xíɡuàn【解析】22．桃子挑水年纪记下分析折算【解析】23．棵棵颗颗【解析】24．略 9【解析】25．年纪：爷爷虽然年纪大了，但身体却很好。

金凤区第二小学二年级语文上册5汉字家园二③同步训练长版2

4、拓展。“语文的外延与生活相等。”在本课中我非常重视资源的开发和利用，重视通过钻研、利用教材，引导学生走向更广阔的语文学习空间。如：教学“太阳"指点方向时，通过当太阳帮迷路的小孩指点方向的游戏中，巧妙地把太阳在早上、傍晚的所指方向蕴含其中，并积累词语“旭日东升”“夕阳西下”；再如对“忠实”这一词语的理解，在让学生理解“太阳为什么是个忠实的向导”的基础上，让学生结合生活实际说说值得自己信任、可靠的人和事，使语文从课内延伸到课外;又如：第三自然段的难点是如何在黑夜里找到北极星，利用课件形象演示后，让学生找找儿歌的后半部分，巧妙的把找北极星的方法集于易读易记孩子喜闻乐见的儿歌中;如教学“第五自然段”，通过实验学生知道沟渠里的雪哪边化得快,哪边化得慢后。让学生改写这节诗句，实现了读写迁移；如在教学完四种天然指南针后，把它们是怎样准确指点方向归纳为“我会填”,让学生自由说、开火车说、没有发过言的站起来说,全面参与，大面积练习。在最后，我提出了“你还知道哪些天然的指南针？”，不仅是拓展学生的思维，更是引导学生更开放地学习语文，并培养学生学会课外搜集资料的兴趣，加强了学生自主学习语文的实践活动。
2。朗读背诵《春雨》、《咏柳》；
3。预习生字
第二课时
六。朗诵古诗,巩固复习
七. 拓展体会
1. 小组汇报收集的诗歌；
2. 老师评点。
八. 学习生字
1。认读生字，巩固字音
2。自学生字，主动记字
3。老师重点指导：随、晓
4. 学生临描，老师巡视
九. 课后作业设计
1。“春天的歌"诗歌朗诵会
2.“我爱春天”书法比赛
《要是你在野外迷了路》教学反思：
这是一篇科学性、知识性非常强的文章，处理的不好很容易上成常识课，变得枯燥乏味，甚至死板。如何让孩子觉得大自然是一本永远也读不完的“书”，是那么神秘、那么有趣……于是在自己对课改新大纲感悟和认识上，具体体现以下几点：

吕梁市三小二年级语文上册5汉字家园二④同步训练长版2

5汉字家园（二）④一、读拼音，写词语。

mī yǎn dīng zhē zhēng yǎn（）（ ) ( ）Fēi jī shuō huà chéng yuán（） ( ) （ )二、写出与“看”意思相同的词语_________________________________________________________三、补充词语（）瞪（）呆（）中无人（）不转( )（ )不（）丁（）光短浅（）不暇（）四、阅读练习羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：”萝卜的根最好吃。

" 他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:”白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：”要吃西红柿的果实呀！"1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？____________________________________________２。

填空.(１）西红柿的（）好吃。

（２）萝卜的（）好吃。

(３）白菜的（）好吃。

参考答案一、眯眼盯着睁眼飞机说话成员二、盯瞄瞅瞟瞧眺三、目瞪口呆目中无人目不转睛目不识丁目光短浅目不暇接四、1。

萝卜地白菜地西红柿地2.果实根叶子口语交际与写作训练一、口语交际。

1.第一单元主题是：亲近大自然。

本单元口语交际的主题是“暑假见闻”暑假结束了，暑假里你去过哪？遇到了哪些有趣的事情？快来和大家分享一下。

必须是自己亲耳所闻、亲眼所见哦！比一比看谁讲的最引人入胜。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________2.第二单元主题是：天真烂漫的儿童生活本单元口语交际的主题是：“买”和“卖”班级决定开展“跳蚤街"活动，大家把家里闲置的书籍、玩具、学习用品等，可以拿到“跳蚤街”市场来进行交换或买卖。

二年级语文上册5汉字家园二③同步训练长春版

汉字家园（二）
③
一、读拼音，写词语。

áúǎóǎà
( ) ( ) ( )
ǐāāǔàāǐ
( ) ( ) ( )
二、写出下面部首的字
火
灬
三、你知道哪些烹饪的方法
四、阅读练习
奶奶家的院子里种了几棵牵(ā)牛花。

细长的藤(éɡ)上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎(íɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇(ǎ)叭(ā)，可爱极了！
．这段话共有（）句话。

．第句写（）；第句写（）。

．写出表示颜色的词
参考答案
一、炸鱼烤火炒菜
水煎包煮饭烧水
二、炸烧烤炖；
煎煮熏蒸
三、炸烧烤炖炒烙
煎煮熏蒸
四、.四
. 藤(éɡ)和叶子花
.碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

二年级语文上册5汉字家园(二)②同步训练长版

二年级语文上册5汉字家园（二）②同步训练长版
②
一、读拼音，写词语。

dà nǎo xiōng bù zhí yāo
( ) ( ) ( )
Jiǎo xià bèi bù bì bǎng
( ) ( ) ( )
二、填上合适的词语
（）清（）秀（）聪（）明
昂（）挺（）（）酸（）疼
（）昏（）涨侠（）义（）
三、搜集带人体器官的成语
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、阅读练习
我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 阅读练习
1.“我”是（）
2．“我”在___________（时候）发芽，在___________（时候）结果。

3. ___________和___________帮助“我”长大。

参考答案
一、大脑胸部直腰脚下背部臂膀
二、眉清目秀耳聪目明昂首挺胸腰酸腿疼头昏脑涨侠肝义胆
三、改头换面有头有脸毛手毛脚
顺手牵羊鹤发童颜交臂历指一目十行心不在焉
四、1.一粒种子
2.春天秋天
3.太阳雨水。

二年级语文上册 5 汉字家园(二)①同步训练长春版

5汉字家园（二)
①
一、读拼音,写词语。

qín cài cháyèqiézi
( ）( ）（)
héhuādàsuàn xiǎng líng
( ）（）（）
二、写出下面部首的字
艹_____________________
讠_____________________
钅_____________________
三、辨字组词
芹( ）茶( ）冷（）荷（）
听（）余（）铃（）河( ）四、阅读练习
冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有（）句话。

用横线画出第二句中写的活动
2、这段话描写的是什么季节？ _____________________
参考答案
一、芹菜茶叶茄子荷花大蒜响铃
二、芹茶茄;
语说话；
铁铃钉;
三、芹菜茶叶冷清荷花
听话余数铃铛河水
四、1.三滑雪，滑冰，打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影
2.冬季。

渑池县三小二年级语文上册 5 汉字家园（二）③同步训练长版二年级语文上册5汉字家园二③同步训练长版

提问：官员们议论什么？“到底”什么意思？
师：这样的一头大象,要想称出它的重量可不容易。
指导朗读,读出重音“又……又……到底”
师过渡：大家都想知道大象的重量,于是曹操问大家谁有办法称这头大象.
③指名读三段
提问：官员们想出了哪些称象方法？（用“有的……有的……也有的……句式说)
板书：杆秤称象
提问:曹操听了态度怎么样?“直摇头”什么意思？（做个动作看看)
(一）总结全文
1。正确、流利、有感情地朗读课文
2。讨论:学了这篇课文，你受到什么教育?
（二)练习。
1.读一读，说说每组中两个句子的意思有什么不同，再用带点的词造句
①曹操听了摇头。
曹操听了直摇头。
（第二句加了“直”字，“直摇头"就是不住地摇头，说明曹操认为官员的称象方法太笨拙,很不赞成他们的意见）
②曹操的儿子曹冲7岁。
教学难点
理解课文内容,能用查字典和联系上下文的方法理解词语。
教学准备
课件、生字词卡片.
教学课时
1课时
教学过程
一、启发谈话,引出新课.
1。师：同学们,假如你会变,你准备变成什么呢?
2。学生畅所欲言,说出自己的真实想法。
3。师：有一个同学变成了一只小虫子，让我们一起去看看这只小虫子有趣的生活吧！
4。板书课题，学生齐读。
教学重点:认识14个生字。会写10个生字。正确、流利的朗读课文
教学难点：1.写字.2。弄清曹冲是怎样称象的。
教学方法：采取小组议论为主的方法,让学生自己发现问题、解决问题。
教学准备：相关图片
课时安排:三课时
第一课时
教学目标：
1.认识14个生字。会写10个生字。
2.正确、流利的朗读课文。

二年级语文上册5汉字家园二①同步训练长版

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二年级语文上册2汉字家园一⑤对子歌同步训练长春版

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