初中语文八年级 基本知识
初二语文知识点梳理
初二语文知识点梳理
初二语文知识点梳理可以包括以下内容：
1. 词语辨析：学习词语的正确用法和辨析，如近义词、反义词的区别，词语的语义变化等。
2. 句子成分：了解句子的基本成分，如主语、谓语、宾语、状语等的分类和含义。
3. 修辞手法：了解一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以丰富文章表达的效果。
4. 语法知识：学习语法知识，如基本语法规则、时态、语态、单复数等。
5. 阅读理解：学习阅读理解的技巧，如找准关键词、推理判断、概括归纳等。
6. 文学常识：了解一些文学常识，如诗歌、散文、小说的特点，名著作品的作者和内容等。
7. 写作技巧：学习写作技巧，如写作思路的拓展，段落结构的安排，逻辑推理的表达等。
8. 古文阅读：学习古代文学作品的阅读与理解，了解诗经、楚辞、唐诗等的特点和内涵。
9. 文字修饰：学习文字的修饰，如标点符号的使用，字体的选择等。
10. 文化常识：学习一些传统文化常识，如中国古代的礼仪习俗，历史文化名人的生平等。
以上只是初二语文知识点的一部分，具体还要根据教材和学校的要求来确定。
八年级上册语文必知知识点
八年级上册语文必知知识点八年级上册语文，是初中语文学习中的重要一环。
在这个阶段，学生已经基本掌握了汉字的常用读音、部首和笔画，开始学习更深入的语言知识。
本文总结了八年级上册语文必知知识点，旨在帮助学生更好地学习和掌握语文知识。
一、文学常识文学常识是语文学科的基础，它包括文体、修辞、格律等方面的知识。
在八年级上册语文中，学生应该掌握以下文学常识：1. 四大文体：古诗、文言文、现代诗和现代散文。
古诗有律诗和绝句两种形式，文言文主要包括史书和经典，现代诗和现代散文是现代文学的两种主要形式。
2. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、反问、排比等。
学生应该学会运用这些手法来美化语言，增强表达的效果。
3. 格律：押韵、平仄、字数、句式、音律等方面的知识。
学生应该学会根据不同的文体和诗歌形式来运用不同的格律。
二、语法语法是语文学科中的重要组成部分，它是学生理解和运用语言的基础。
在八年级上册语文中，学生应该掌握以下语法知识：1. 词类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词等。
学生应该学会正确区分不同词类的用法。
2. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。
学生应该学会分析句子成分，理解句子结构的组成。
3. 时态和语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
学生应该学会正确运用不同的时态和语态。
三、阅读阅读是语文学科中最重要的一个方面，它是学生理解和运用语言的关键。
在八年级上册语文中，学生应该掌握以下阅读技巧：1. 理解词语：学生应该学会通过上下文来猜测生词的意思，加深对词语的理解。
2. 掌握文章结构：学生应该学会分析文章的结构和层次，理解作者的意图和思路。
3. 抓住关键信息：学生应该学会在阅读中抓住文章的关键信息，加深对文章的理解和记忆。
四、作文作文是语文学科中最实践性的一个方面，它是学生在语言运用中的最终目标。
在八年级上册语文中，学生应该掌握以下作文技巧：1. 论点的选择和论证：学生应该学会选择有力的论点，并用充分的事实和论据来论证。
八年级语文各单元知识点
八年级语文各单元知识点
在八年级语文学习中，我们会学习到很多知识点。
这些知识点是我们学好语文的基础，在平时的学习中也是必须要掌握的。
下面就为大家整理了八年级语文各单元知识点。
1. 修辞和修辞手法
修辞是指用语言达到一定的艺术效果的手法，而修辞手法则是运用修辞的方法达到艺术效果的手段。
八年级语文学习中，我们需要掌握比喻、拟人、设问、排比等常用的修辞手法。
2. 诗歌欣赏
诗歌欣赏是对诗歌内容、形式及意义的领悟和理解，是提高语文素养的重要途径。
我们需要学习到古诗、近现代诗歌的欣赏方法和技巧，并能够深入理解诗歌中的意蕴和情感。
3. 文言文阅读
阅读文言文是提高语文理解能力、综合素质的一种重要方法。
我们需要掌握文言文的基本语法、词汇和常用的句式，能够准确地理解和翻译文言文的文章。
4. 议论文写作
议论文是辩论或争论某一问题的文章，包括立论、论据、反驳和结论四个部分。
我们需要懂得如何对不同主题进行分析、如何论证和阐述自己的观点、以及如何反驳和回应其他人的观点。
5. 小说阅读
小说阅读是培养我们文学鉴赏能力的一种途径。
我们需要能够分析小说的结构、角色、情节，理解小说的主题和寓意，并写出精彩的读后感和评论。
6. 语文综合运用
语文综合运用是将我们所学的语文知识应用到实际生活、学习中的能力。
包括口头表达、写作、阅读理解、听力理解等方面。
以上就是八年级语文各单元知识点的简要介绍，希望对大家的语文学习有所帮助。
在日常学习中，我们要加强对这些知识点的复习和掌握，不断提升我们的语文能力。
初中语文八年级考点归纳总结大全
初中语文八年级考点归纳总结大全在初中语文八年级的学习中，有许多重要的考点需要我们掌握。
这些考点涵盖了不同的知识和技能，对于我们的语文学习和应试能力都具有重要的意义。
在本文中，我将对初中语文八年级的考点进行归纳总结，帮助大家更好地理解和掌握这些知识。
一、阅读理解阅读理解是语文学习的基础，也是考试中占比最大的部分。
在阅读理解中，我们需要理解文章的主旨大意、推理判断和文意延伸等。
下面是几个重要的阅读理解考点：1. 主旨大意：阅读一段文章后，理解文章的主题和中心思想是非常重要的。
我们需要通过整体把握和局部细节推测，准确理解作者的意图。
2. 推理判断：文章中往往会提到一些细节信息，我们需要通过推理判断去理解和解读这些信息。
推理判断不仅要依靠文字本身，还要运用自己的常识和逻辑思维能力。
3. 文意延伸：有些文章要求我们对文章的意义进行进一步的思考和延伸。
通过对作者观点的理解和个人经验的运用，我们可以进一步探讨文章的深层含义。
二、作文写作作文写作是语文学习的重点和难点之一。
在写作过程中，我们需要关注内容的丰富性、结构的合理性和语言的得体性。
下面是几个重要的作文写作考点：1. 内容要点：作文的内容要点是写作的核心。
我们需要理清作文的主题，并通过论述、事例等方式来展开和说明主题。
同时，还需要注意内容的丰富性和层次性。
2. 结构合理：作文的结构要合理，包括开头、承接、展开和结尾等部分。
开头要简明扼要地引出主题，结尾要得出结论或总结全文。
中间展开部分要有层次结构，合理安排段落和主题句。
3. 语言得体：作文的语言要能够表达清晰、通顺，避免使用过于简单或复杂的词汇。
同时，要注意语言的得体性，尊重语言规范，避免使用口语化的表达方式。
三、短文改错短文改错是考察我们对语法知识和语言运用的能力。
在短文改错中，要注意对句子的主谓一致、时态、语法搭配等错误的判断和改正。
下面是几个重要的短文改错考点：1. 主谓一致：在句子中，主语和谓语要保持一致，包括人称和数的一致。
初中八年级语文知识点总结
一、词语的辨析1.同音词辨析：如“泪-类”，“破-魄”，“教-交”等。
2.同义词辨析：如“等待-等候”，“活力-生气”，“分歧-分别”等。
3.近义词辨析：如“美丽-漂亮”，“思考-考虑”，“喜欢-爱好”等。
4.反义词辨析：如“愉快-痛苦”，“离开-留下”，“大力-轻柔”等。
二、成语的辨析1.同音成语辨析：如“美不胜收-每不胜详”，“步履维艰-步履蹒跚”等。
2.同义成语辨析：如“留得青山在，不怕没柴烧-船到桥头自会直”，“有口难言-无话可说”等。
三、常用古诗词1.查阅古代文学作品，了解古代文人的笔触和思想。
2.学习背诵古诗词的技巧和方法，丰富自己的文学素养。
3.学习古代词曲的艺术特点和表现手法，培养自己的审美能力。
四、修辞手法1.比喻：用形象生动的语言表达抽象事物。
2.象征：用一个具体的形象代表一个抽象的概念。
3.拟人：用人的特点和行为来描写非人的事物。
4.夸张：为了夸大其中一种情感或意境，采用言过其实的手法。
5.排比：将同类事物或同类意义并列起来，以加强语气或形象生动。
6.对偶：将平行的结构或相对的词语进行安排，达到平衡的机械。
7.修辞问答：提出一个问题，然后用类似回答的方式表达答案，以加强语气。
8.修辞反问：提出一个带有强烈情感的疑问句，用来表示否定或加强语气。
五、修辞格与修辞方法1.反复：用相同或相似的词语在短时间内多次重复，以强调其中一种效果。
2.省略：在语言表达中，有意地删除一些语言成分或不完整地表达意思，以增强语言的简练性、含蓄性和艺术性。
3.更换形容词或动词：在表述事物或情感时，用意义相近但各有特色的形容词和动词来补充说明或强调。
4.运用感官形象：通过生动有色的感官形象来描述事物，使人们产生直观感受。
6.修辞疑问：在文章中提出一个问题，没有真正期望读者给出答案，只是为了提醒读者注意一些问题或眉目其间。
六、文章写作1.写作的五个要素：标题、导语、大意、分述、尾声。
2.写人写事的要点：形象生动、声情并茂、重点突出、语言简练。
语文八年级必背考点
语文八年级必背考点摘要：1.语文八年级必背考点概述2.语文八年级必背考点分类3.语文八年级必背考点具体内容4.如何有效应对语文八年级必背考点正文：一、语文八年级必背考点概述语文八年级必背考点是指在初中语文课程中，学生必须掌握的知识点和技能。
这些考点有助于提高学生的语文素养，培养学生的阅读、写作和表达能力。
对于学生而言，掌握这些考点至关重要，因为它们是语文学习的基础，也是未来学习的重要依据。
二、语文八年级必背考点分类1.汉字：包括字音、字形、字义、形声字、多音多义字等。
2.词语：包括近义词、反义词、成语、俗语等。
3.句子：包括句子成分、句子类型、修辞手法等。
4.篇章：包括古代诗词、现代文、文言文等。
5.阅读理解：包括文学作品、实用文章、新闻报道等。
6.写作：包括记叙文、议论文、说明文等。
三、语文八年级必背考点具体内容1.汉字：熟练掌握常用汉字的读音、写法和意义，了解形声字、多音多义字的规律。
2.词语：积累常用词语，理解词语的意义和用法，能正确使用成语和俗语。
3.句子：了解句子的基本结构，掌握各种句型的转换，学会使用常见的修辞手法。
4.篇章：阅读和背诵一定数量的古代诗词、现代文和文言文，理解其中的思想内容和艺术价值。
5.阅读理解：提高阅读速度，掌握阅读策略，正确理解文章的主旨和细节。
6.写作：学会运用各种写作方法，提高作文的质量，培养自己的写作风格。
四、如何有效应对语文八年级必背考点1.制定学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每个考点都得到充分的复习。
2.多做练习：通过大量的练习题，巩固所学知识，提高自己的应试能力。
3.查漏补缺：对于自己的薄弱环节，要有针对性地进行强化训练，弥补知识漏洞。
4.交流与合作：与同学、老师进行交流，分享学习心得，共同提高学习效果。
5.养成良好的学习习惯：注重课堂学习与课外阅读相结合，培养自己的学习兴趣和自学能力。
总之，语文八年级必背考点是初中语文学习的重要内容，学生应认真对待，努力掌握。
初中语文各年级知识点总结
初中语文各年级知识点总结一、七年级语文知识点总结1. 词语运用学习词的用法和搭配，掌握词的词性和意义，能正确运用词语。
2. 语法知识学习基本的句型，了解主谓一致、定语从句、状语从句等语法知识。
3. 阅读能力培养学生的阅读能力，能够理解文章的大意，抓住文章的重点。
4. 作文写作通过写作练习，培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
5. 古诗文赏析学习古诗文的鉴赏方法，了解古代文学名篇，培养学生的文学情操。
6. 修辞手法学习修辞手法，能够理解文学作品中的修辞手法，提高鉴赏水平。
7. 古代文学知识学习古代文学常识，了解古代文学名家及其作品，培养学生的文学修养。
二、八年级语文知识点总结1. 语言文字学习语言文字的基本结构和特点，能够理解和运用语言文字。
2. 修辞手法学习修辞手法的运用，能够分析作品中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。
3. 古代文学学习古代文学作品，了解古代文学名著和名家，培养文学修养。
4. 现代文学学习现代文学作品，了解现代文学的发展和变化，提高鉴赏水平。
5. 作文写作培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
6. 阅读能力培养学生的阅读能力，提高理解能力和分析能力。
7. 古诗词鉴赏学习古诗词的鉴赏方法，了解古代诗词名篇，培养审美情操。
8. 语法知识学习语法知识，掌握句型结构和语法规则，能够正确使用语言。
三、九年级语文知识点总结1. 文言文阅读学习文言文阅读方法，能够阅读文言文原文，理解古代文学作品。
2. 现代文学鉴赏学习现代文学作品，了解现代文学的特点和发展趋势，提高鉴赏能力。
3. 作文写作培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
4. 修辞手法学习修辞手法的运用，能够分析作品中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。
5. 古代文学学习古代文学作品，了解古代文学的发展和变化，培养文学修养。
6. 语言文字学习语言文字特点和结构，能够理解和运用语言文字。
7. 阅读能力培养学生的阅读能力，提高理解能力和分析能力。
八年级上册语文复习资料人教版
八年级上册语文复习资料人教版作为初中阶段的重点学科，语文在学生的学习生活中扮演着至关重要的角色。
而作为语文学习的一项重要任务，复习更是不可或缺的一环。
八年级上学期的语文课程是初中语文课程中的一个关键而又重要的环节，掌握好这个学期的内容对于中考语文成绩的提高具有非常关键的作用。
下面，本文将对八年级上册语文复习资料人教版进行介绍。
一、基础知识篇1.字词语法：包括词语的构成、词义、词性、词的变化和构词法等方面的知识。
2.句法：包括句子的成分、结构和作用等内容，以及句子的类型、语态和语气等方面的知识。
3.修辞运用：包括语言、形象、联想等修辞手法的应用，以及修辞手法对文章的作用等知识。
4.阅读理解：包括阅读技巧、阅读方法、阅读题型等知识，以及阅读文章后的推理和判断等能力。
二、课文篇1.散文经典：《鲁迅散文精选》《七里香》《狂人日记》等经典的散文作品，重点学生要着重阅读和理解。
2.文言文经典：《史记》、《论语》、《左传》等文言文作品，要求学生掌握古汉语的基本语法和词汇用法，以及文言文的基本阅读技巧。
3.现代文经典：《红楼梦》、《围城》、《茶馆》等现代文作品，要求学生理解现代文的语言技巧和文化内涵，并学会运用阅读技巧进行深入理解。
三、阅读篇1.新闻报道：要求学生学会分析新闻的条理和结构，理解新闻的背景、事件和人物，以及掌握新闻写作的基本技巧和语言表达能力。
2.科技报告：要求学生理解科技报告的技术术语和相关知识，了解科学技术发展的趋势和前沿，以及懂得科技报告的阅读方法和技巧。
3.文学作品：要求学生阅读具有文学价值的作品，如小说、散文、诗歌等，以提高学生的文学素养和阅读能力。
四、写作篇1.感受作文：教育学生如何表达自己的感受和思考，让学生学会运用语言表达情感，增强思维能力和语言表达能力。
2.议论文：要求学生能够掌握论点的选取和论据的列举，理解论证和反驳的技巧，以及掌握议论文的基本结构和写作方法。
3.叙事作文：教育学生如何运用语言、表情和情节来构建故事情节，通过叙事的方式表达思想和情感。
初中语文八年级上册考点知识点汇总复习资料(完美)
八年级上册知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻港（dí）摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿明（yù）锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
八年级语文上册知识点归纳
八年级语文上册知识点归纳八年级语文上册是初中语文学习中的重要部分，其中包括了许多重要的知识点。
本文将对八年级语文上册的知识点进行归纳和总结，旨在帮助同学们更好地掌握和应用这些知识。
一、文章阅读与鉴赏在八年级语文上册中，文章阅读与鉴赏是重点和难点。
同学们需要通过阅读各类文章，提高自己的理解和鉴赏能力。
在阅读过程中，应该注意以下几点：1.仔细理解文章的主旨和中心思想，把握作者的写作意图；2.分析文章的结构和组织方式，如记叙文的描写顺序、议论文的论证过程等；3.品味文章的语言风格和修辞手法，如比喻、夸张、反问等。
二、古文阅读在八年级语文上册中，古文阅读是一个重要的环节。
同学们需要通过学习古文，了解古代文化和思想。
在古文阅读过程中，需要注意以下几个方面：1.认识古代汉字的意义和用法，掌握古文的基本词汇和句法结构；2.理解古文的文化内涵和背景，如《论语》中的儒家思想等；3.积累古文的阅读方法和技巧，如断句、概括、引申等。
三、课文阅读与作文课文阅读与作文是八年级语文上册的核心内容。
同学们需要通读课文，理解课文的内容和内涵，并能够灵活运用课文的知识进行写作。
在阅读和作文过程中，需要注意以下几点：1.理解课文的主题和结构，分析课文的情节发展和人物形象描写；2.掌握课文中的重点词汇和句子结构，学习运用到自己的写作中；3.积累作文的写作技巧和表达方式，如行文结构、修辞手法等。
四、语言表达与交际语言表达与交际是八年级语文上册的一项重要内容。
同学们需要通过语言表达和交流，提高自己的语言运用能力。
在语言表达和交际过程中，应该注意以下几个方面：1.语言表达要准确、流畅，注意语法和词汇的正确使用；2.学习运用修辞手法和语言技巧，使表达更加生动、有趣；3.培养良好的表达习惯和礼貌用语，加强与他人的有效沟通。
五、阅读文学作品在八年级语文上册中，学习阅读文学作品是非常重要的。
通过阅读文学作品，同学们可以培养自己的审美情趣和艺术修养。
初中八年级的语文上册的全册基础学习知识点整理
八年级语文上册全册基础知识点整理（人教版）八年级语文上册全册基础知识点整理一、字词基础《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。
豫yù：今河南省的简称。
绥靖 su íjìng：保持地方沉静 ; 抚慰平定 ; 过去反动政府。
隔绝 zǔ’è：阻挡; 制止。
锐不行当 ru ìbùědāng：锐: 尖锐。
当 : 抵抗。
形容来势锐猛, 没法阻拦。
芜湖荻港败退要塞阌乡逃跑聿《芦花荡》尖锐 ji ānl ì：尖锐尖锐。
能耐 néngnai ： [ 口 ] ∶本领 ; 技术。
悠闲 yōuxi án：冷静安逸而无所惦念。
寒噤 hánj ìn：因受冷或吃惊而身体抖动。
仄歪 zè：倾斜。
央告 yānggào：央求。
转弯抹角 : 语言不便直说 , 以比喻、示意或正言反说等方式表达。
张皇失措 : 慌慌乱张，不知怎么办才好。
苇塘谨防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬《蜡烛》破晓 f úxi ǎo∶天快亮的时候; 紧连拂晓前的时间.瓦砾ǎl ì: 破裂的砖瓦 . 地窖 dìji ào：储藏用的地坑或地下室。
鞠躬 j ūgōng∶问安、低头 , 哈腰或屈膝以表示敬爱、屈服或惭愧；在跳方形舞时行礼。
颤巍巍ch ànēi ēi：震颤而动作不正确的样子。
袭击迫击炮爬行交织腋窝货真价实=名符其实《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物 zāngù：贪污、行贿、偷窃等非法获得的财物。
箱箧 xi āngqi è：装各样东西用的方形容器 , 可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁 zh ìcái ：用强力管制并处分。
无影无踪 dàngr án- úcún：形容原有的东西悉数失掉。
赞叹珐琅惊恐看见抢掠笑哈哈《亲爱的爸爸妈妈》庄严 sùù：严肃而寂静 , 威严庄严。
初中语文八年级期末知识点归纳
初中语文八年级期末知识点归纳1、重点字词，词语解释2、文学(文体)常识背记（通假字、一词多义、古今异义、词类活用、翻译）3、字词字音辨析4、阅读理解5、综合练6、写作《我的母亲》(一)重点字词1.生字：佃户(diàn)宽恕(shù) 蛮横(mán) 绰号(chuò) 侮辱(wǔ) 抽屉(tì) 文绉绉(zhōu)摸(tiǎn) 訾哦(sāo) 赔钱罪(péi) 眼翳(yì) 吹起笙(shēnɡ) 庶祖母(shù)2. 解释词语责罚：行政处罚。
管束：予以约束，并使不越轨。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
仁慈：仁爱慈善。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
面红耳赤：形容因胆怯、羞涩等脸上红肿的样子。
气量：指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。
(二)文学(文体)常识背记科学知识目录1.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。
他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2.人物传记分成自传和小传。
回忆生平的文章就是自传;记载他人生平的文章就是小传。
《马说》一、通假字1.才美不外见：“见”通“现”，表现。
2.食之无法尽其材：“材”通在“才”，就可以。
3.其真无马耶：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
4.食马者无人知晓其能够千里而甲壳类也：“甲壳类”通在“饲”，喂食。
二、一词多义1.之：(1)虽有千里之能(助词，的)(2)马之千里者(结构助词，不译，定语后置的标志)(3)策之不以其道;(代词，它，代千里马)(4)鸣之而无法通在其意。
(不译，补足音节)2.食：(1)食不饱(喝)(2)食马者不知其能千里而食也(通“饲”，喂)3.策：(1)执策而临之(名词，鞭子)(2)策之不以其道。
(动词，抽打)4.能：(1)安求其能够千里也(能)(2)虽有千里之能。
部编八上文学常识
好的，以下为你提供部编版八年级语文上册的文学常识：
1. 一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。
2. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
3. 列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
4. 《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。
5. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。
6. 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
7. 王维，字摩诘，是盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。
8. 《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代三大诗人之一。
9. 《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，是散文家、诗人、学者。
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初中语文会考知识点总结(八年级)
初中语文会考知识点总结(八年级)诗词鉴赏
- 古诗文：《登高》、《赋得古原草送别》等
- 现代诗歌：《满江红》、徐志摩《再别康桥》等
- 诗歌语言、意境等方面的鉴赏
文言文阅读
- 古文阅读：《史记》、《左传》等
- 古文阅读技巧：理解文句中嵌套的比喻、典故等
- 古诗文鉴赏和翻译
现代文阅读
- 新闻、社论、杂志文章等的阅读理解
- 能够从文章中提取信息并用自己的语言概括出来
作文
- 掌握基本的作文结构：五段式、倒三角式等
- 培养良好的语言表达能力，注重文笔、逻辑、语言功底等方面的发展
- 记得审题，把握好文章的重点，适当添加细节与描述
小说阅读
- 理解小说中的人物形象、主旨思想、情节等
- 理解小说的文学技巧：比喻、象征、反衬等
- 通过阅读小说来提升语言基础
文化常识
- 通过课外阅读等途径，掌握一些文化知识
- 了解古代文化：史书、文学作品、绘画艺术等
- 了解现代社会文化：新闻、杂志、电影等
以上是初中语文会考的重点知识点总结。
掌握好这些知识，相信你能在考试中取得优异的成绩。
初中语文语法知识八年级
初中语文语法知识（八年级）二、短语：是由词和词组合而成的语言单位。
1）并列短语（并列式）：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：①并列短语前后的词性一致。
（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋1.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）（2）偏正短语（偏正式）：定义参见课本。
基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。
有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。
有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
（3）动宾短语（动宾式）：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。
基本结构：动+名、动+代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
八年级语文背诵知识点
八年级语文背诵知识点
八年级语文背诵知识点包括：
1. 古诗文背诵：可以背诵一些经典的古诗文，如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《静夜思》等。
2. 词语搭配背诵：可以背诵一些常用的词语搭配，如“默默无闻”、“四面楚歌”等。
3. 成语背诵：可以背诵一些常用的成语，如“青出于蓝”、“一箭双雕”等。
4. 文言文背诵：可以背诵一些经典的文言文篇章，如《论语》、《史记》等。
5. 古代散文背诵：可以背诵一些古代散文，如《岳阳楼记》、《陋室铭》等。
6. 现代散文背诵：可以背诵一些现代散文，如徐志摩的《再别康桥》等。
7. 名句背诵：可以背诵一些脍炙人口的名句，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等。
8. 作文素材背诵：可以背诵一些优美的语句作为写作素材，如描述自然景色、描写人
物特点等。
背诵这些知识点可以提高语文水平和写作能力，同时也有利于增加词汇量和辨析词义
能力。
八年级上册语文课文知识点
八年级上册语文课文知识点
八年级上册语文课文涉及的知识点较多，以下是部分重点内容：
1.《消息二则》：了解消息的特点和结构，学习阅读消息的方法。
2.《首届诺贝尔奖颁发》：理解消息的内容，体会诺贝尔奖的重要性。
3.《“飞天”凌空》：学习新闻特写的写作方法，感受中国跳水运动员的拼搏精神。
4.《一着惊海天》：了解通讯的特点，感受我国航母舰载战斗机首次着舰的惊心动魄的时刻。
5.《国行公祭，为佑世界和平》：理解作者的观点，体会“国家公祭日”的意义。
6.《藤野先生》：学习选择典型事例表现人物品质的
写法，理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。
7.《回忆我的母亲》：学习按时间顺序有重点地选取典型事例来表现人物品质的写法，理解作者对母亲的思念和敬爱之情。
8.《列夫·托尔斯泰》：学习运用夸张和比喻描写人物外貌的手法，体会课文欲扬先抑的写作手法。
9.《美丽的颜色》：学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高品格。
10.《背影》：学习本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。
以上只是部分八年级上册语文课文的知识点，建议你在学习过程中注重理解和运用，多做练习，以提高语文素养。
人教语文八年级期末知识点
人教语文八年级期末知识点人教版八年级语文是学生们学习语文知识的一个重要阶段，期末考试是衡量学生语文水平的一个重要标准。
下面就是人教语文八年级期末知识点的详细介绍。
一、文字基础知识1. 汉字的构成部分：汉字的结构通常由左右、上下、内外、左中右、上中下五个部分组成，掌握部首和笔画可以更好地写好汉字。
2. 常用字量：八年级学生应该掌握至少4000个汉字，这些汉字都要能够正确书写和使用。
3. 造字：其中的偏旁部首不仅是对汉字的解释，还是造字的基础。
二、语言表达1. 词语的灵活运用：学生应该掌握一定的汉字、词汇量，并且要能够合理运用词语，做到充分表达。
2. 口语表达：掌握应用口语和书面语，熟练掌握口语表达常用句型，运用不同的语气和语调。
3. 阅读理解：通过阅读文章的方式来理解其语言的含义，熟练掌握注记技巧和朗读技巧。
三、语言运用技能1. 语言的基本语法：语言的正确运用是语文学习的基础，学生应掌握汉语词法的基本知识。
2. 写作技巧：学生应熟练运用写作技巧，提高写作能力，能写出优美的句子和完整的文章。
也要有较好的情感表达能力。
3. 翻译技巧：语文翻译能力是学生必须具备的技能，要运用灵活的汉语或翻译工具进行翻译。
四、文学常识1. 文学常识：学生应该掌握创作方法、文学史上的作品以及文学名著的常识，了解各种文化背景。
2. 文艺理解：通过阅读文学作品可以学习阅读、理解、表达和创作方法，同时也能获得美的享受。
3. 诗词歌赋：学生应该通过学习唐诗宋词、现代诗歌和民歌等各种文学作品来掌握诗词歌赋的基本功，提高文学素养。
以上是人教语文八年级期末知识点的全面介绍，掌握好这些知识点能够有效地提高学生的语文成绩，也能让学生更好地了解和欣赏中华文化。
八年级语文上册单元知识点
八年级语文上册单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级初中语文公式归纳总结
八年级初中语文公式归纳总结在学习语文的过程中，我们经常会遇到各种各样的公式和归纳总结，这些公式和归纳总结可以帮助我们更好地掌握语文知识，提高语文水平。
下面是我对八年级初中语文中一些重要的公式和归纳总结的整理和总结。
1. 人称代词的主、宾格在语文中，人称代词的使用非常常见，而人称代词又分为主格和宾格。
人称代词的主格用于替代主语，宾格用于替代宾语。
具体的使用规则如下：我 - 主格如：我是一名学生。
我帮助了他。
我 - 宾格如：请你帮助我。
我看见了你。
2. 形容词的用法形容词在句子中用来修饰名词或代词，描述事物的性质、特征等。
形容词的使用需要注意以下几个方面：形容词在句子中通常位于名词之前。
如：美丽的花朵。
高大的树木。
形容词还可以通过在其前面加上程度副词或者使用比较级和最高级来增强描述效果。
如：非常美丽的花朵。
更高大的建筑物。
3. 名词的单复数在语文中，名词的单复数变化是一个必须掌握的基本知识点。
名词的单复数变化规则如下：大部分名词在词尾加上“-s”来表示复数。
如：apple - applesbook - books以“-s”、“-sh”、“-ch”、“-x”或者“-o”结尾的名词，在词尾加上“-es”。
如：box - boxeswatch - watches以“-y”结尾的名词，如果前面是辅音字母，则变成复数时将“-y”改为“-ies”，如果前面是元音字母，则直接加上“-s”。
如：baby - babieskey - keys4. 句型的转换在语文中，句子的转换是一个重要的技巧，可以帮助我们更好地理解句子结构和语法规则。
下面是一些常见的句型转换：陈述句变为疑问句：把句子的语序改为“助动词/情态动词+主语+谓语其他部分”。
如：He is a student. - Is he a student?She can sing. - Can she sing?陈述句变为否定句：在动词前面加上“don't/doesn't”。
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黝黑（yǒu）尴尬（gān‘gà）炽热（chì）藏污纳垢（gòu）正襟（jīn）危坐黯（àn）然失色广袤（mào）髭(zī)鬈(quán)滞(zhì)留酒肆(sì)繁衍（yǎn）迁徙（xǐ）郁郁寡(guǎ)欢花团锦簇（cù）小憩（qì）冥（míng）思遐想奁（lián）朔(shuò)方胭脂（yān zhī）褪（tuì）尽粘（zhān）连凛冽（lǐnliè）灼灼（zhuó）慷慨（kāngkǎi）伫立（zhù）睥睨（pìnì）污秽（huì）咆哮（páoxiào）鞺鞺鞳鞳（tāngtà）迸（bèng）射播弄（nòng）虐待（nüè）雷霆（tíng）鞭挞（tà）踌躇（chóuchú）祈祷（qídǎo）彷徨(pánghuáng)罪孽（niè）眷(juàn)念荷戟(jǐ)旸（yáng）谷一撮（cuō）翡翠（fěicuì）蜿蜒（wānyán）胆怯(qiè)执拗（niù）馈赠（kuì）真谛（dì）璀璨（cuǐcàn）镶嵌（qiàn）酷肖（xiào）长吁（xū）短叹千山万壑（hè）心扉（fēi）憔(qiáo)悴(cuì)馈(kuì)赠蓬蒿（hāo）咫（zhǐ）尺萧瑟（xiāosè）和煦（héxù）吞噬（shì）裸露（luǒlù）挑衅（xìn）相形见绌（chù）窥探（kuī）凋（diāo）零香蒲(pú)啮(niè)齿类牟(móu)取蹲（dūn）踞（jù）即物起兴（xìng）譬（pì）喻淳（chún）朴龙吟凤哕（huì）咂（zā）摸门楣（méi）车胤（yìn）喧嚣（xuānxiāo）铂（bó）合辙（zhé）押韵家醅（pēi）如法炮（páo）制挑剔（tī）枸杞（gǒuqǐ）薏（yì）米仁橄榄（gǎnlǎn）蔫（niān）怵（chù）抠（kōu）缥(piǎo)碧轩(xuān)邈(miǎo)嘤嘤(yīng)鸢(yuān)飞戾(lì)天横柯上蔽(bì)疏(shū)条交映短褐(hè)穿结箪(dān)瓢屡空晏(yàn)如衔(xián)觞(shāng)赋诗硕(shuò)师叱(chì)咄(duō)俟(sì)负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)皲(jūn)裂衾(qīn)珮(pèi)环篁(huáng)竹坻(chí)清冽(liè)蒙络摇缀(zhuì)参(cēn)差(cī)披拂(fú)斗(dǒu)折蛇行犬牙差(cī)互浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi)悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)山岳潜(qián)行隐曜(yào)樯(qiáng)倾楫(jí)摧忧谗(chán)畏讥琅(láng)琊(yá)暝(míng)繁阴(yīn)弈(yì)觥(gōng)筹交错阴翳(yì)浅鬣(liè)红装而蹇(jiǎn)者汗流浃(jiā)背曝(pù)沙之鸟呷(xiā)浪之鳞三、成语归纳油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
正襟危坐襟：衣襟；危：端正。
理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子诚惶诚恐广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。
形容极其宽广，好像无边无际。
莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。
众目睽睽指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。
鼠目寸光形容目光短浅，没有远见。
相辅相成后比喻在做事之前已经拿定主意。
不容置疑不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
一视同仁原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。
后多表示对人同样看待，不分厚薄。
任劳任怨任：担当，经受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
引经据典引用经典书籍作为论证的依据。
悠游自在悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。
形容悠闲而舒适。
肃然起敬肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。
形容产生严肃敬仰的感情。
随机应变机：时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
合辙押韵即物起兴人情练达与有荣焉油嘴滑舌形容说话油滑，耍嘴皮子顾名思义顾：看；义：意义，含义。
从名称想到所包含的意义。
逢场作戏逢：碰到，；。
原指艺人遇到合适的场合就表演。
后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹八面玲珑玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。
形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
见风使舵看风向转发动舵柄。
比喻看势头或看别人的眼色行事。
左右逢源比喻做事得心应手，非常顺利。
孤陋寡闻陋：浅陋；寡：少。
形容学识浅陋，见闻不广四《综合性学习》（一）.《献给母亲的歌》1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。
A世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）B母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼•罗兰）2.请写出2则有关母爱的俗语。
A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩3.写出有关母爱的古诗。
慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖4.请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——《繁星》（二）.《寻觅春天的踪迹》1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
2.请写出两个有关春天的农谚。
A一年之计在于春，一日之计在于晨。
B春雨贵如油3.请写两句描写春天的古诗句2《名人传》作者：罗曼•罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
六、古诗文理解性默写1、《与朱元思书》文中总说的句子是：奇山异水，天下独绝；侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍；《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的：游鱼细石，直视无碍有异曲同工之妙。
写出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔；既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
写出富春山全貌的句子是：风烟俱净，天山共色2、《五柳先生传》概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利，与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，这两句体现了五柳先生的品德。
归纳出五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。
与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也3、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也；千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：千里马常有，而伯乐不常有；能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。
食马者的愚蠢无知的表现：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！4、《岳阳楼记》滕子京重修岳阳楼及滕子京政绩的背景是：政通人和，百废具兴。
;两句千古名句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5《醉翁亭记》文中描写早晚四时的句子。
早：日出而林霏开晚：云归而岩穴暝春：野芳发而幽香夏：佳木秀而繁阴秋：风霜高洁冬：水落而石出;奠定全文抒情基调、贯穿全文主线的千古名句（破题句）是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，美国攻打伊拉克是别有用心，用《醉翁亭记》中的一句话概括就是：醉翁之意不在酒主旨句是：山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；6（1）、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。
诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）6（2）、《赤壁》作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）6（3）、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星）写出国家和个人的境遇的诗句是（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁）；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）6（4）、《水调歌头》道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）。
直接写明月的诗句是：“明月几时有？把酒问青天”；富有人生哲理的诗句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
“此事古难全”中的“此事”指：人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；写出词人内心矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。
6（5）、《山坡羊•潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：（峰峦如聚，波涛如怒）揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：（伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土）；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：（兴，百姓苦；亡，百姓苦！），这也是本文的主旨句。