《夜雨寄北》李商隐习题及答案

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《夜雨寄北》试题及答案

《夜雨寄北》试题及答案

《夜雨寄北》试题及答案一、选择题1. 关于《夜雨寄北》的主题思想,以下哪项描述最为准确?A. 诗歌主要表达了对远方亲人的深深思念B. 诗歌描绘了诗人对自然美景的热爱C. 诗歌反映了诗人对功名利禄的渴望D. 诗歌讲述了诗人旅途中的奇遇答案:A2. 在“君问归期未有期”这句中,“君”字所蕴含的情感色彩是什么?A. 感激B. 怀疑C. 期待D. 无奈答案:C二、填空题1. 李商隐的《夜雨寄北》是一首______诗,它通过______和______的手法,表达了诗人对远方亲人的深切思念。

答案:抒情,问答,想象2. 在诗中,“______夜雨涨秋池”不仅描绘了自然景象,也隐喻了诗人内心的______。

答案:巴山,孤寂与愁绪三、实词虚词意义1. “君问归期未有期”中的“归期”是______词,在这里指的是______。

答案:实词,回家的具体日期2. “何当共剪西窗烛”中的“何当”是______词,它在句中的意义是______。

答案:疑问代词,表示询问或不确定的时间四、句子翻译1. 请将“巴山夜雨涨秋池”翻译成现代汉语,并解释这句话在诗中的象征意义。

答案:巴山地区连绵的夜雨使得秋天的池塘水位不断上升。

这句话象征着诗人内心因思念而波涛汹涌的情感。

五、内容理解概括1. 《夜雨寄北》这首诗的开头“君问归期未有期”起到了什么作用?它对全诗的情感基调有何影响?答案:这句开头设置了问答的形式,引发了读者的好奇心,同时也奠定了全诗的思念与无奈的情感基调。

六、描写手法分析1. 在“何当共剪西窗烛”这句中,诗人运用了哪种描写手法?这种手法如何增强了诗句的情感表达?答案:诗人运用了设想未来场景的描写手法。

这种手法通过设想与亲友团聚的温馨场景,与当前的孤独形成对比,增强了诗句中对未来团聚的渴望和现实中的无奈。

七、人物环境分析1. 诗中的“君”这一角色,在诗中起到了什么样的情感桥梁作用?答案:诗中的“君”代表了诗人思念的亲友,是诗人情感的寄托和交流对象。

《夜雨寄北》精品习题

《夜雨寄北》精品习题

《夜雨寄北》李商隐习题及答案【部编版七上】一、理解性默写:1、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

二、赏析选择题:1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(D)A.君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。

C.何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

【解析】D最后两句是想象,是虚写。

2、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:(B)A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.全诗期字和巴山夜雨重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思君的深情。

【解析】B第二句是真实的景象,是实写。

3、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(D)A.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

B.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。

C.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。

D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,如此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。

【解析】D 并不是累赘。

4、对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是(A)A.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。

B.“巴山夜雨涨秋池。

”写夜雨交织,绵绵密密,涨满秋池之景,作者没说什么愁,而愁苦之情自然显现。

《夜雨寄北(原文)》阅读及答案

《夜雨寄北(原文)》阅读及答案

《夜雨寄北原文》阅读及答案君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

阅读练习及答案(1)、文学常识填空:李白、杜甫在文学史上有大李杜之称,而本诗的作者______和杜牧则有小李杜之称。

(2分)(2)、解释下列诗句中加下画线的字的意思。

(2分)① 何当共剪西窗烛 [何当]:_____② 却话巴山夜雨时 [却]:__;[话]:_____(3)、用/画出古诗的朗读节拍。

(2分)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(4)、对《夜雨寄北》的理解不正确的是()(2分)A.君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。

C.何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

(5)、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:_________,________;写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:_________,________。

(2分)(6)、诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。

这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?(2分)(7)诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是【】。

(1分)(8)简析诗中涨字的妙处。

(2分)参考答案:(1)、李商隐;(2)、①何时能够②再回叙;(3)、(略);(4)、D;(5)、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(6)、表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。

(7)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(1分)(8)(2分)涨既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。

涨字一词,用词准确,富于动态感。

阅读练习二:1.秋在诗中起到了什么作用?两个期字,表达作者怎样的情感?2.请用简洁的语言写出诗人今夜的.心境。

3.全诗表达了作者怎样的情感?4.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?参考答案1.点名了季节,同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。

《夜雨寄北》李商隐阅读鉴赏题背诵考题汇总理解性默写(含答案)

《夜雨寄北》李商隐阅读鉴赏题背诵考题汇总理解性默写(含答案)

《夜雨寄北》李商隐阅读鉴赏题背诵考题汇总理解性默写(含
答案)
《夜雨寄北》阅读鉴赏题背诵考题汇总理解性默写(含答案)
《夜雨寄北》李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

译文:你问我何时还家,我无法说准归期,巴山夜雨连绵,秋水涨满了池塘。

什么时候才能够与你在家中的西窗下一起剪烛长谈,再说起我独居巴山的客栈中面对夜雨的情景。

1.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这两句诗是由当时离愁别苦所激发出来的对未来相聚的欢乐的憧憬。

2.“巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字有何妙处?
“涨”字用字准确,富于动态感,即写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人在不眠之夜对亲友深重绵绵的愁思。

3. 赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一句的妙处。

这是对未来团聚时的幸福想象,是虚写。

以未来的乐,反衬出今夜的苦,而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料,增添了重聚时的欢乐。

“共剪西窗烛”具体细腻地描绘出一幅良宵美景图。

表达了作者渴望团聚的美好愿望。

4.“秋”字作用:点明了季节,同时烘托了人物心情。

5.“何当”体现了主人公怎样的心情?
体现了诗人急切的回家见妻子(或友人)的心情,突出今夜心境的郁闷、孤寂和内心的相思之苦。

《夜雨寄北》选择、理解性默写

《夜雨寄北》选择、理解性默写

《夜雨寄北》习题及答案【部编版七上】一、理解性默写:1、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

二、赏析选择题:1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(D)A.君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。

C.何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

【解析】D最后两句是想象,是虚写。

2、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:(B)A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.全诗期字和巴山夜雨重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思君的深情。

【解析】B第二句是真实的景象,是实写。

3、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(D)A.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

B.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。

C.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。

D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,如此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。

【解析】D 并不是累赘。

4、对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是(A)A.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。

B.“巴山夜雨涨秋池。

”写夜雨交织,绵绵密密,涨满秋池之景,作者没说什么愁,而愁苦之情自然显现。

李商隐夜雨寄北阅读答案

李商隐夜雨寄北阅读答案

李商隐夜雨寄北阅读答案
李商隐夜雨寄北阅读答案
【原文】
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。

(选自人教版《语文》七年级上)
【问题】
⑴这首诗第二、四句先后两次写“巴山夜雨”,其内涵有什么不同?
⑵简析第二句诗中“涨”字的妙处。

【参考答案】
⑴(2分)第一次是实写,是诗人现实中的背景,它点明诗人当时所在的时空位置;第二次是虚写,想象与妻子团圆,“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景。

评分说明:实写、虚写各1分,大意正确即可。

⑵(2分)用一“涨”字既写出了巴山夜雨秋池水满这一富于生活实感的`画面,又流露出了远在巴山的羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出了诗人深重绵绵的愁思。

评分说明:答出其中一层意思均可给2分,大意正确即可。

《夜雨寄北李商隐》阅读答案

《夜雨寄北李商隐》阅读答案

《夜雨寄北李商隐》阅读答案夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

7. “秋”字在诗中起到什么作用?(2分)________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________8.文中两次写“巴山夜雨”,它们的内涵有什么不同?(2分)________________________________________________________________ ___________参考答案:7. “秋”字点明了季节。

而且秋天容易勾起人们的愁思,渲染出一种孤单、悲凉的气氛。

8.秋山夜雨,总是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。

这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。

此时的痛苦,与将来的'喜悦交织一起,时空变换。

“巴山夜雨”首末重复出现,令人回肠荡气。

8. 判断下列说法的正误,正确的在后面的括号内画“√”错误的画“×”。

(3分)⑴ 本诗作者是唐代诗人李商隐,他与诗圣杜甫齐名,被后人称为“小李杜”。

…【】⑵ 李商隐的诗多以词采“华艳”著称,本诗却朴素无华,明朗清新,没有起兴,没有典故,也不用象征,这在诗人的作品里并不多见。

……………………【】⑶ 这首诗两次写“巴山夜雨”,第一次是实写,第二次是虚写、想象与妻子团圆,“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景;作者借“巴山夜雨”之景抒发了自己漂泊异乡,盼望归期的感伤。

………………………………………………………【】参考答案:8. 3分,每题1分。

⑴×⑵√⑶√(1)这首诗写了哪两种不同的时间和空间?(2分)________________________________________________________________ ___________(2)诗人为什么重复“巴山夜雨”?(4分)________________________________________________________________ ___________参考答案:9.(1)时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方(长安)。

《夜雨寄北》《秋思》阅读练习及答案(2021年山东省潍坊市中考题)

《夜雨寄北》《秋思》阅读练习及答案(2021年山东省潍坊市中考题)

《夜雨寄北》《秋思》阅读练习及答案(2021年山东省潍坊市中考题)(一)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

(6分)夜雨寄北 李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

秋思 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

13. 下列对两首诗的理解,不正确的一项是( )(2分)A.《夜雨寄北》中,“期”“巴山夜雨”两次出现,韵律回环往复,营造了时空交错的意境,达到了内容与形式的完美结合。

B.《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。

无形的秋风使城内花木凋落,游子满目凄凉,对家乡、亲人的思念油然而生。

C.《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡,两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。

D.《夜雨寄北》前两句由一问一答,写到眼前景色,寓情于景;而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事,寓情于事。

(4分)14. 两首诗最后两句表现手法上各有特色,请简要分析其不同之处。

答案:13B14.《夜雨寄北》的后两句采用虚实相生,情景交融的表现手法。

“何当共剪西窗烛”是作者的想象中的情景是虚写,“巴山夜雨”是眼前的实景,作者身在郁闷、孤寂的雨夜里憧憬着团聚的美好场面,虚实相生,情景交融。

《秋思》的后两句采用了心理描写和动作描写,寓情于事的表现手法。

“复恐”二字,刻画心理入微,写出诗人由于匆忙,生怕信里漏写了什么重要的内容。

“又开封”的动作写出了诗人开封验看,写出了诗人对这封家书的无比珍视。

诗人将对亲人的眷恋熔铸在了临行前因担心又开封的行为中。

出处2021年山东省潍坊市中考题资料1 2021年山东省潍坊市中考语文真题及答案2积累与运用(2021年山东省潍坊市中考题)3名句名篇默写(2021年山东省潍坊市中考题)4文学常识及《红星照耀中国》名著阅读(2021年山东省潍坊市中考题)5“红色之旅·百年记忆”主题实践活动(2021年山东省潍坊市中考题)6《夜雨寄北》《秋思》阅读练习及答案(2021年山东省潍坊市中考题)7《元史·杨景行传》阅读练习及答案(2021年山东省潍坊市中考题)8石钟山《望北哨所》阅读练习及答案(2021年山东省潍坊市中考题)9《火星,中国使者来了》阅读练习及答案(2021年山东省潍坊市中考题)102021年山东省潍坊市中考作文题目。

《夜雨寄北》练习题及答案

《夜雨寄北》练习题及答案

《夜雨寄北》李商隐赏析习题及答案【部编版七上】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【译文】你问我回家的日期,归期难定,今晚巴山下着大雨,雨水已涨满秋池。

什么时候我们才能一起秉烛长谈,相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

【主题思想】这首诗通过归期的问询和回答,抒发诗人羁旅他乡的愁苦和对友人深切的思念。

【习题】一、理解性默写:1、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

二、赏析选择题:1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(D)A.君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。

C.何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

【解析】D最后两句是想象,是虚写。

2、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:(B)A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.全诗期字和巴山夜雨重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思君的深情。

【解析】B第二句是真实的景象,是实写。

3、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(D)A.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

B.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。

C.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。

八年级语文《夜雨寄北》测试题(含答案)

八年级语文《夜雨寄北》测试题(含答案)

《夜雨寄北》测试题一、单选题(共4道,每道2分)1.下列字词的解释,不正确的一项是( )A.君:对对方的尊称,等于现代汉语中的“您”。

B.归期:指回家的日期C.何当:应当D.却话:回头再说答案:C解题思路:何当:什么时候试题难度:三颗星知识点:词语释义2.“何当共剪西窗烛”表达了诗人的美好期许,诗中“剪烛”的目的是( )A.把烛光调亮B.把烛光调暗C.把烛光熄灭D.把蜡烛剪断答案:A解题思路:剪烛的目的是把燃尽的烛芯剪断,从而使烛光更亮。

试题难度:三颗星知识点:诗文理解3.本诗的前两句写自己实际的处境,后两句写对相聚之日的期盼和想象。

运用的表现手法有( )A.想象、虚实结合B.比喻、托物言志C.想象、托物言志D.比喻、虚实结合答案:A解题思路:本诗的前两句实写自己的现实处境,后两句虚写对相聚之日的期盼和想象。

运用了虚实结合和想象的手法。

试题难度:三颗星知识点:写作手法4.下列对本诗理解不准确的一项是( )A.诗的开头两句以问答的形式抒写了眼前的环境,阐发了诗人孤寂的情怀和对妻子深深的思念。

后两句想象来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。

B.本诗语言朴实,在遣词造句上不加修饰,这也是李商隐大部分诗词的特点之一。

C.第一句一问一答,先停顿,后转折,跌宕有致,极富表现力,羁旅之愁与不得归之苦跃然纸上。

D.三、四两句明明是写今日的离情,却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。

答案:B解题思路:李商隐的诗词多幽深晦涩,用典精巧,长于象征、暗示。

本诗语言朴实,在遣词造句上不加修饰,与他的大多数诗作风格不同。

试题难度:三颗星知识点:诗文理解二、填空题(共1道,每道2分)5.李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗作者和____则有“小李杜”之称。

答案:杜牧解题思路:李商隐和杜牧有“小李杜”之称。

试题难度:知识点:文学常识。

部编版七年级上《夜雨寄北》理解性默写训练及答案

部编版七年级上《夜雨寄北》理解性默写训练及答案

部编版七年级上《夜雨寄北》理解性默写训练及答案
《夜雨寄北》李商隐
1.《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:,。

2《夜雨寄北》中盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景,设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:,。

3.《夜雨寄北》诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:,。

4.《夜雨寄北》诗中回答亲人归期未卜,并用雨景衬托浓郁相思的句子是:,。

5.毕业在即,纪欣在班级纪念册上写下留言:“今日毕业,奔赴前程;他日相聚,剪烛西窗。

”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句:
,。

《夜雨寄北》理解性默写题答案
1.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

3.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

4.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

5.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

24《夜雨寄北》阅读练习与答案

24《夜雨寄北》阅读练习与答案

1.“秋”字在诗中起到什么作用?(“秋”字点明了季节。

而且秋天容易勾起人们的愁思,渲染出一种孤单、悲凉的气氛。

烘托了人物心情。

)2.文中两次写“巴山夜雨”,它们的内涵有什么不同?(2分)答:秋山夜雨,总是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。

这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。

此时的痛苦,与将来的喜悦交织一起,时空变换。

“巴山夜雨”首末重复出现,令人回肠荡气。

3. 判断下列说法的正误,正确的在后面的括号内画“√”错误的画“×”。

⑴本诗作者是唐代诗人李商隐,他与诗圣杜甫齐名,被后人称为“小李杜”。

(×)⑵李商隐的诗多以词采“华艳”著称,本诗却朴素无华,明朗清新,没有起兴,没有典故,也不用象征,这在诗人的作品里并不多见。

(√)⑶这首诗两次写“巴山夜雨”,第一次是实写,第二次是虚写、想象与妻子团圆,“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景;作者借“巴山夜雨”之景抒发了自己漂泊异乡,盼望归期的感伤。

(√)4.请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。

5.第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外,还暗示了诗人怎样的情感?还暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪,也像这秋雨一样,绵绵密密,涨满了秋池。

6.三、四两句明明是写今日的离情,却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。

诗人为什么要这样写?这是一种既出人意料,又在情理之中的奇妙构思。

用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦;而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。

在时间和空间的回环对照中,将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。

7.诗中两次提到“巴山夜雨”,你分别是怎样理解的?前一句是写实,后句是想象会面时对当时情景的描述,两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。

8.后两句表达了诗人的愿望,诗人想象了与友人团聚的情景,表达了诗人渴望与友人离别重逢的感情。

古诗《夜雨寄北》练习设计及答案-经典教学教辅文档

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古诗《夜雨寄北》练习设计及答案浏览《古诗二首》之《夜雨寄北》,回答文后成绩:《夜雨寄北》 (唐)李商隐君问归期末有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1、对这首诗的赏析不正确的一项是( )A、这首诗像用诗写的回信,经过归期的询问和回答,抒写诗人羁旅家乡对友人怀念的深情。

B、一、二句诗人将本人与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一同,绵绵雨中,更见两地相思情重。

C、三、四句写在巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。

D、诗中“期”字和“巴山夜雨”反复出现,构成回环往复、缠绵曲折的意境。

2、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:____ ____,____ ___;写出了对将来欢聚的向往之情的诗句是:_____________ ,______________。

3、简析诗中“涨”字的妙处。

(2分)4、本诗写了哪两种不同的工夫和空间?5、本诗共28个字,两次出现“巴山夜雨”就占据了8个字。

后人对反复运用“巴山夜雨”评价极高,不仅是在声韵上回环和谐,朗朗上口,在表达上更有极强的表现力。

第一个表现的是,第二个表现的是,作用是。

6、诗人想像甚么时分才能回到家中,和妻子一同一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。

这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?7、请根据诗中提供的信息,用简洁的言语,写出诗人“今夜”的心情。

8.在“经典朗读”活动中,有同学在读下方两首诗时提出两个成绩,请你帮助解决。

(6分)【甲】夜雨寄北李商隐【乙】芙蓉楼送辛渐① 王昌龄君问归期未有期,寒雨连江夜入吴,巴山夜雨秋涨池。

平明②送客楚山孤。

何当共剪西窗烛,洛阳亲友如相问,却话巴山夜雨时。

一片冰心在玉壶③。

【注释】①辛渐:王昌龄的朋友。

②平明:黎明。

③冰心:像冰一样纯洁明净的心。

玉壶:玉制的剔透明亮的壶。

冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。

⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有甚么作用?(2分)答:。

24《夜雨寄北》阅读练习与答案

24《夜雨寄北》阅读练习与答案

24《夜雨寄北》阅读练习与答案1.“秋”字在诗中起到什么作用?(“秋”字点明了季节。

而且秋天容易勾起人们的愁思,渲染出一种孤单、悲凉的气氛。

烘托了人物心情。

)2.文中两次写“巴山夜雨”,它们的内涵有什么不同?(2分)答:秋山夜雨,总是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。

这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。

此时的痛苦,与将来的喜悦交织一起,时空变换。

“巴山夜雨”首末重复出现,令人回肠荡气。

3. 判断下列说法的正误,正确的在后面的括号内画“√”错误的画“×”。

⑴本诗作者是唐代诗人李商隐,他与诗圣杜甫齐名,被后人称为“小李杜”。

(×)⑵李商隐的诗多以词采“华艳”著称,本诗却朴素无华,明朗清新,没有起兴,没有典故,也不用象征,这在诗人的作品里并不多见。

(√)⑶这首诗两次写“巴山夜雨”,第一次是实写,第二次是虚写、想象与妻子团圆,“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景;作者借“巴山夜雨”之景抒发了自己漂泊异乡,盼望归期的感伤。

(√)4.请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。

5.第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外,还暗示了诗人怎样的情感?还暗示了诗人孤灯听雨、长也难眠的离情别绪,也像这秋雨一样,绵绵密密,涨满了秋池。

6.三、四两句明明是写今日的离情,却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。

诗人为什么要这样写?这是一种既出人意料,又在情理之中的奇妙构思。

用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦;而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。

在时间和空间的回环对照中,将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。

7.诗中两次提到“巴山夜雨”,你分别是怎样理解的?前一句是写实,后句是想象会面时对当时情景的描述,两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。

部编版七年级语文上册 第六单元课外古诗词诵读 《夜雨寄北》练习(含答案)

部编版七年级语文上册 第六单元课外古诗词诵读 《夜雨寄北》练习(含答案)

《夜雨寄北》译文:您问我的归期,但我的归期没有定,现在我是独居在巴山的旅馆里,面对不停夜雨,只见秋天的池水往上涨。

什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛长谈,又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。

主题:这首诗描写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念表达了诗人的孤寂之感和思乡之情。

一、填空题1.文学常识填空:在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者则有“小李杜”之称。

2.诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴3.本诗共28个字,两次出现“巴山夜雨”就占据了8个字。

后人对重复使用“巴山夜雨”评价极高,不仅是在声韵上回环和谐,朗朗上口,在表达上更有极强的表现力。

第一个表现的是,第二个表现的是,作用是。

4.后两句表达了诗人的愿望,诗人想象了的情景,表达了诗人的感情。

5.本诗的一个耳熟能详的成语是。

成语的含义是的情感。

6.《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:,。

7.写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:,。

8.诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是,。

答案1.李白、杜甫,李商隐和杜牧 2. 渴望和妻子团聚的情感。

3.眼前对现实的愁苦感受,他日对此时此地此景的回味,。

突出思亲念归4.与亲人团聚,渴望与亲人离别重逢5.剪烛西窗,在西窗下剪烛用以表达思念亲友,渴望团聚6.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

7.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时8.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

二、判断题1.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

2.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。

3.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。

4.诗中“期”字和重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,如此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。

李商隐《夜雨寄北》阅读练习及答案(二)(部编人教版七年级语文上册第6单元)

李商隐《夜雨寄北》阅读练习及答案(二)(部编人教版七年级语文上册第6单元)

李商隐《夜雨寄北》阅读练习及答案
阅读下面这首诗,完成19—20题。

(共4分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

19.“巴山夜雨涨秋池”一句通过写实,营造了怎样的气氛?(2分)
20.近体诗一般要避免字面重复,诗中“期”“巴山夜雨”重复出现,有什么作用?(2分)
答案:
19.黑夜迷茫、秋雨绵绵,渲染出诗人漂泊在外不得归家的孤独、凄凉。

(2分)
20. 两个“期”一问一答,写出诗人羁旅难归的愁苦;“巴山夜雨”一个是写实,一个是想象的温馨画面,重复出现形成时间和空间回环往复的意境美。

(2分)。

《夜雨寄北》中考习题及答案【部编版七年级上册】

《夜雨寄北》中考习题及答案【部编版七年级上册】

《夜雨寄北》中考习题及答案【部编版七年级上册】班级:姓名:题型:【理解性默写】【赏析选择题】【课内简答题】【原诗】君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【译文】你问我回家的日期,归期难定,今晚巴山下着大雨,雨水已涨满秋池。

什么时候我们才能一起秉烛长谈,相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

【作者】李商隐(813~858),字义山,号玉谿生、樊南生,怀州河内(现河南省沁阳县)人,唐代诗人。

仕途上被人排挤,潦倒终生。

擅长律诗,绝句。

所作诗歌典雅华丽,形象鲜明,具有独特的艺术风格。

尤其是他的爱情诗,最为人传诵。

主要名篇有:《登乐游原》、《无题》、《夜雨寄北》等。

与杜牧合称为“小李杜”。

【主题思想】这首诗通过归期的问询和回答,抒发诗人羁旅他乡的愁苦和对友人深切的思念。

【习题】一、理解性默写:1、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

二、赏析选择题:1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(D)A.君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。

C.何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

【解析】D最后两句是想象,是虚写。

2、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:(B)A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.全诗期字和巴山夜雨重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思君的深情。

【解析】B第二句是真实的景象,是实写。

3、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(D)A.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

《夜雨寄北》李商隐习题及答案

《夜雨寄北》李商隐习题及答案

《夜雨寄北》李商隐习题及答案【部编版七年级上】班级:姓名:题型:【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】【参考答案】【原诗】君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【译文】你问我回家的日期,归期难定,今晚巴山下着大雨,雨水已涨满秋池。

什么时候我们才能一起秉烛长谈,相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

【习题】一、理解性默写:1、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

二、赏析选择题:1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(D)A.君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。

C.何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

【解析】D最后两句是想象,是虚写。

2、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:(B)A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.全诗期字和巴山夜雨重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思君的深情。

【解析】B第二句是真实的景象,是实写。

3、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(D)A.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

B.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。

C.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。

D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,如此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。

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《夜雨寄北》李商隐习题及答案【部编版七年级上】
班级:姓名:
【习题】
一、理解性默写:
1、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

二、赏析选择题:
1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(D)
A.君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.巴山夜雨涨秋池是说自己处境的孤寂凄冷。

C.何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

【解析】D最后两句是想象,是虚写。

2、对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:(B)
A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。

B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.全诗期字和巴山夜雨重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思君的深情。

【解析】B第二句是真实的景象,是实写。

3、对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是(D)
A.第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、
欲归不得的愁苦跃然纸上。

B.一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。

C.后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。

D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,如此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。

【解析】D 并不是累赘。

4、对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是(A)
A.“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。

B.“巴山夜雨涨秋池。

”写夜雨交织,绵绵密密,涨满秋池之景,作者没说什么愁,而愁苦之情自然显现。

C.“何当共剪西窗烛,”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来,“共剪”是对未来欢乐的憧憬。

D.“却话巴山夜雨时。

”一句,盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。

未来的乐反衬出今夜的苦,今夜的苦又成了未来了的谈话材料。

【解析】A 归期是遥遥无期。

三、赏析简答题:
1、从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。

答:这句采用对比的写法,将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失望相对照,突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。

2、“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的应用有什么好处?
答:“涨”字与“夜雨”“秋池”相照应,表面上即景点题,实则说明了淅淅沥沥的秋风使池水都涨满了。

巧妙暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长。

这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象,似乎秋池里涨的不是秋水,而
是诗人难以解脱的痛苦。

3、想象一下,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”所描绘的场景,并写下来。

答:诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚,相谈甚欢,直至秉烛,他们谈论些什么呢?原来谈论的就是现在彼此思念的情状。

4、结合诗境体会“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。

答:这两句是想象两人相逢后畅谈的景象,以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞,把思念的深情转化为重聚的希冀,更显得思念情深。

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