易班评优工作申报项目说明及申请表 (1)
具体的申请职位、名额及参考条件如下表
湖南农业大学第三十一届研究生团委、研究生会报名回执单
附表：
湖南农大第31届研究生院团委、研究生会公开选拔干部申请表
注：1、湖南农业大学研究生院团委、校研究生会干部公开选拔采取自荐方式。
报名申请表可在湖南农业大学党委研究生工作部网站自行下载,填写后发送至857733098@。
2、表格请附带一寸正面照片，交表截止日期为9月16日中午12：00；面试时间、地点将以邮件或短信通知，具体细则请密切关注网站动态及宿舍楼宣传栏。
3、此表复印有效，若表格版面不够，可另附纸表述。
广西科技大学易班学学生学习手册答案
•学生应当严格遵守考核纪律，严禁违纪和作弊。
若学生严重违纪或作弊，则（）令狐采学•B.该课程应当重修•【单选】( )是各族人民的最高利益，各族人民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务B.民族团结•【单选】全国宗教工作会议提出，深刻理解宗教工作的本质是（）工作，善于用群众工作的思路和办法开展工作B.群众【单选】全国宗教工作会议上指出，实行宗教信仰自由政策，出发点和落脚点是要最大限度把（）团结起来• C.广大信教和不信教群众【单选】学生社团招新制度，学生招新时，收取会员的会费标准为（）元• C.10-30单选】志愿服务活动审批，志愿服务外出人数在（）人由志愿者所属学院提出申请,送校团委审批• C.151-500【单选】志愿服务活动审批，志愿服务外出人数在（）人以上由校团委提出申请报分管学生工作学校领导审核•.D.501【单选】每学年度志愿者服务累计时长达到50~70（70不包含）可定为• A.二星志愿者•【单选】各学生社团每学期必须开展活动（）次及以上• B.2单选】学生社团经费管理规定，下列社团经费报账原则错误的是• C.如果经费超出预算的15%及以上，社联不予受理超出部分，超出经费由学生社团自行解决【单选】学生社团悬挂赞助单位的宣传横幅，每学期不得超过（）条• D.6【单选】学生社团因工作和活动开展需要在室外悬挂宣传横幅的，必须提前（）天填写申请表• B.2【单选】各学生社团负责人必须按时参加由联合召开的学生社团负责人例会无故缺席（）次以上者，取消其年度评优资格• B.2【单选】我校在籍学生（）人以上，本着“自愿组织、自愿参加”的原则，可申请成立学生社团• C.30【单选】志愿者服务时数累计时长达到（）小时，认定为“五星志愿者”• B.110【单选】志愿者服务以（）小时为单位计量• A.0.5【单选】下列不是广西科技大学志愿者服务内容及范围的是• D.勤工助学岗位的活动【单选】志愿者服务外出人数在（）人以内的，由学院分管领导审批• C.50【判断】一年级学生可以申请国家励志奖学金 X【判断】全日制普通本专科生在同一学年内可以重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款 X【判断】学生上岗后，聘期1年，中途可以直接更换勤工助学岗位 x【单选】家庭经济困难学生寒暑假返家因缺少路费可向学校申请路费补助1次，区外补助额度为（）元/人• D.600•【单选】家庭经济困难的当年毕业生可向学校申请毕业生就业求职补助（）元/人• B.300【单选】当年入学的家庭经济困难新生因缺少过冬衣物，可向学校申请冬衣补助（）元/人•.B.300【单选】勤工助学临时岗位连续使用时间原则上不超过（）个月B.2【单选】杰出学生奖学金金额为每人（）元• C.4000【单选】我校学生参加勤工助学活动，每周工作时间不超过（）小时• B.8【单选】我校国家励志奖学金由（）负责组织评审• A.资助管理中心【单选】校园地国家助学借贷人可在毕业后1至2年开始还款，（）年内还清• B.6【单选】需要提前还款的国家助学贷款学生，在毕业前至少提前（）个工作日向经办银行提出申请，按要求办理还款手续后最迟3个工作日内向学生资助管理中心反馈情况，并出具银行交款清单• D.15【单选】每学年（）月低按要求完成并上报校学生资助管理中心下发的当年贷款毕业信息联系表• B.4【单选】贷款学生个人工作情况有所变动时，要求学生在（）工作日内将变更的地址、工作单位、联系方式等及时告知经办银行和研究生处，以便还款工作顺利进行• D.15【单选】国家助学金按月或者按学期发放，由（）直接再转入受助学生个人银行账户• C.计划财务处【单选】在每年（）前，学生可以根据本办法规定的国家助学金的申请条件及其他有关规定，以申请书形式向所在学院提出申请，填写并递交《广西科技大学国家助学金申请表》• B.9月30【单选】学生勤工助学先进个人：颁发荣誉证书，发放奖金（）元/人• A.200【单选】一次性困难补助金额为（），原则上每年只能申请一次• A.1500-4000单选】学生勤工助学先进个人评选条件，年度内持续参加勤工助学活动不少于（）个月• D.6【单选】自治区人民政府奖学金奖励标准为每生每年（）元• C.5000【单选】一等国家助学金补助标准为每生每年（）元• C.4000【单选】国家奖学金的奖励标准为每人每年（）元• B.8000【判断】可以在宿舍内进行以赢利为目的的经营性活动 X【判断】学生外宿应于每学年度开学一个月内向所在学院提出申请√【单选】在外从事勤工助学活动，应主动向（）申报登记• D.学生资助管理中心【单选】学生集体外出活动，不论时间长短和人数多少必须事先报备（）• C.所在学院学生工作领导小组.【单选】学生不得接受外专外教和留学生组织的与教学无关的（）• B.社会调查【单选】学生在校外住宿期间，学校将（）• A.不再安排寝室床位•单选】凡我校全日制本专科学生都应该由学校提供的校内学生公寓住宿，原则上不允许学生（）A.自行在校外居住【单选】因违反宿舍管理规定而受处分者，从学年总成绩中每人每次扣分，警告扣（）分• B.2【单选】学生晚上（）后回宿舍一律视为晚归• A.23:00【单选】男生宿舍中午休息和晚上（）后禁止女性进入或滞留• A.10:00【单选】学生退宿时，有意破坏设施和共有物者，按损失实价（）赔偿，并给予纪律处分• A.2-3倍【判断】在学校组织的各类考试中，认定为严重违纪的，如存在交头接耳行为的，给予警告处分。
易班手册2修(终)资料
材料学院易班手册东华大学材料学院易班发展中心二○一四年十二月目录第一章东华大学材料学院易班发展中心 3中心简介3部门职责4工作制度 5第二章会议制度与评优制度7会议制度7评优制度8第三章易班网络平台的建设9名师工作室9易课堂9 其他活动平台10第四章附录12附件一：通讯稿与简报的写作要求12附件二：会议记录表15附件三：易班联络簿16 附件四：院易班每月动态反馈表17第一章东华大学材料学院易班发展中心简介“易班”是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心自主研发，是市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目，被昵称为“易班”。
易班集成了BBS、SNS、博客、微博、手机应用等多种新型互联网应用。
其中包含了新闻、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上易班。
通过该网站，高校辅导员、教师及学生可在线互动交流、交换各种信息及资源、上传照片、撰写博客等。
材料学院易班发展中心（以下简称“中心”）隶属东华大学材料学院，是一个学生自我管理、服务师生的组织，在学院易班专项老师的指导下，主要负责易班网络平台线上、线下的管理、维护和发展的工作。
在2013年，材料学院易班发展中心采取辅导员推荐的形式，由材料学院13级各班学习委员组成。
2014年9月，为了易班发展中心的发展，材料学院易班工作中心初步设立了三个部门，分别为秘书处、宣传部、实践部，并进行扩大自主招新。
14级干事数目分别为：秘书处4名、宣传部7名、实践部7名。
到目前为止，材料学院易班发展中心已经初具规模。
部门职责东华大学材料学院易班发展中心主要以学生自我管理为主，在原有的工作基础上，进行更细的分工，设立一套全面的管理体系。
具体机构图如下：主席团秘书处宣传部实践部主席团：统筹学院易班整体建设，管理中心团队，维护中心日常运作。
秘书处管理易班项目，并配合各部门做好活动策划及资料整理工作；处理学生疑问以及管理易班教学资源库、易课堂建设。
易班提供高校易班共建指导方案-推荐下载
全国共建高校易班建设指导方案一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，按照《教育部办公厅、国家互联网信息办公室秘书局关于印发“‘易班’推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案”》（教思政厅函[2014]42号）文件要求，落实教育部2015年工作重点中做好教育系统宣传思想工作，加强网络思想文化阵地和内容建设的要求，各参与易班共建高校与易班网络平台进行技术对接和合作共建，共同推进易班全国推广工作。
二、建设目标按照党中央关于加强网络文化建设和管理工作的要求，各学校应深入贯彻落实科学发展观，从大学生成长成才的特点和需求出发，充分借鉴和把握“易班网络互动社区”的特点和功能，以全校学生工作者为主要推动力量、全校学生为活动实施主体，以日常管理、学生事务、主题教育和心理健康教育等为抓手，通过主旨鲜明、内容丰富、符合网络特点的活动策划和推介，引导学生、凝聚学生、服务学生和教育学生，努力把易班建设成为全校师生共同参与的沟通交流、信息共享的网络社区，使其成为思想政治教育的有效载体、学生的精神家园和校园文化的重要部分，开创信息时代育人工作的新局面。
三、组织保障1．成立校易班建设领导小组由学校党委书记任小组组长，由分管学生工作的党委领导任小组副组长，由分管教务、信息、宣传、财务等工作的校领导任小组成员。
领导小组统筹规划和领导易班共建工作。
2．成立校易班发展中心领导小组下设学校易班发展中心。
建议设在学工部门，明确学工部门对易班共建工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。
高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。
人员编制紧张的高校也可以先由学工部指派老师兼职开展易班启动阶段工作。
学校易班建设由多部门共同推进：学工部门负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持服务；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。
2019年广西科技大学易班学学生学习手册答案
2019年广西科技大学易班学学生学习手册答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March•学生应当严格遵守考核纪律，严禁违纪和作弊。
若学生严重违纪或作弊，则（）• B.该课程应当重修•【单选】( )是各族人民的最高利益，各族人民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务 B.民族团结•【单选】全国宗教工作会议提出，深刻理解宗教工作的本质是（）工作，善于用群众工作的思路和办法开展工作 B.群众【单选】全国宗教工作会议上指出，实行宗教信仰自由政策，出发点和落脚点是要最大限度把（）团结起来C.广大信教和不信教群众【单选】学生社团招新制度，学生招新时，收取会员的会费标准为（）元C.10-30单选】志愿服务活动审批，志愿服务外出人数在（）人由志愿者所属学院提出申请,送校团委审批C.151-500【单选】志愿服务活动审批，志愿服务外出人数在（）人以上由校团委提出申请报分管学生工作学校领导审核. D.501【单选】每学年度志愿者服务累计时长达到50~70（70不包含）可定为A.二星志愿者【单选】各学生社团每学期必须开展活动（）次及以上B.2单选】学生社团经费管理规定，下列社团经费报账原则错误的是C.如果经费超出预算的15%及以上，社联不予受理超出部分，超出经费由学生社团自行解决【单选】学生社团悬挂赞助单位的宣传横幅，每学期不得超过（）条D.6【单选】学生社团因工作和活动开展需要在室外悬挂宣传横幅的，必须提前（）天填写申请表B.2【单选】各学生社团负责人必须按时参加由联合召开的学生社团负责人例会无故缺席（）次以上者，取消其年度评优资格B.2【单选】我校在籍学生（）人以上，本着“自愿组织、自愿参加”的原则，可申请成立学生社团C.30【单选】志愿者服务时数累计时长达到（）小时，认定为“五星志愿者”B.110【单选】志愿者服务以（）小时为单位计量A.0.5【单选】下列不是广西科技大学志愿者服务内容及范围的是D.勤工助学岗位的活动【单选】志愿者服务外出人数在（）人以内的，由学院分管领导审批C.50【判断】一年级学生可以申请国家励志奖学金 X【判断】全日制普通本专科生在同一学年内可以重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款 X【判断】学生上岗后，聘期1年，中途可以直接更换勤工助学岗位 x【单选】家庭经济困难学生寒暑假返家因缺少路费可向学校申请路费补助1次，区外补助额度为（）元/人D.600【单选】家庭经济困难的当年毕业生可向学校申请毕业生就业求职补助（）元/人B.300【单选】当年入学的家庭经济困难新生因缺少过冬衣物，可向学校申请冬衣补助（）元/人. B.300【单选】勤工助学临时岗位连续使用时间原则上不超过（）个月B.2【单选】杰出学生奖学金金额为每人（）元C.4000【单选】我校学生参加勤工助学活动，每周工作时间不超过（）小时B.8【单选】我校国家励志奖学金由（）负责组织评审A.资助管理中心【单选】校园地国家助学借贷人可在毕业后1至2年开始还款，（）年内还清B.6【单选】需要提前还款的国家助学贷款学生，在毕业前至少提前（）个工作日向经办银行提出申请，按要求办理还款手续后最迟3个工作日内向学生资助管理中心反馈情况，并出具银行交款清单D.15【单选】每学年（）月低按要求完成并上报校学生资助管理中心下发的当年贷款毕业信息联系表B.4【单选】贷款学生个人工作情况有所变动时，要求学生在（）工作日内将变更的地址、工作单位、联系方式等及时告知经办银行和研究生处，以便还款工作顺利进行D.15【单选】国家助学金按月或者按学期发放，由（）直接再转入受助学生个人银行账户C.计划财务处【单选】在每年（）前，学生可以根据本办法规定的国家助学金的申请条件及其他有关规定，以申请书形式向所在学院提出申请，填写并递交《广西科技大学国家助学金申请表》B.9月30【单选】学生勤工助学先进个人：颁发荣誉证书，发放奖金（）元/人A.200【单选】一次性困难补助金额为（），原则上每年只能申请一次A.1500-4000单选】学生勤工助学先进个人评选条件，年度内持续参加勤工助学活动不少于（）个月D.6【单选】自治区人民政府奖学金奖励标准为每生每年（）元C.5000【单选】一等国家助学金补助标准为每生每年（）元C.4000【单选】国家奖学金的奖励标准为每人每年（）元B.8000【判断】可以在宿舍内进行以赢利为目的的经营性活动 X【判断】学生外宿应于每学年度开学一个月内向所在学院提出申请√【单选】在外从事勤工助学活动，应主动向（）申报登记D.学生资助管理中心【单选】学生集体外出活动，不论时间长短和人数多少必须事先报备（）C.所在学院学生工作领导小组.【单选】学生不得接受外专外教和留学生组织的与教学无关的（）B.社会调查【单选】学生在校外住宿期间，学校将（）A.不再安排寝室床位单选】凡我校全日制本专科学生都应该由学校提供的校内学生公寓住宿，原则上不允许学生（）A.自行在校外居住【单选】因违反宿舍管理规定而受处分者，从学年总成绩中每人每次扣分，警告扣（）分B.2【单选】学生晚上（）后回宿舍一律视为晚归A.23:00【单选】男生宿舍中午休息和晚上（）后禁止女性进入或滞留A.10:00【单选】学生退宿时，有意破坏设施和共有物者，按损失实价（）赔偿，并给予纪律处分A.2-3倍【判断】在学校组织的各类考试中，认定为严重违纪的，如存在交头接耳行为的，给予警告处分。
易班工作计划表
易班工作计划表篇一：易班招新易班招新一、活动主题为上海欧华职业技术学院易班工作部挑选骨干力量二、活动背景易班本着为同学服务的理念，认真做工作，各部门互相协调、互相合作，在以往的工作中取得了较好的成绩，充分发挥了联系老师与同学的纽带作用，得到了领导、同学的一致好评。
与此同时，易班在工作中总结经验，不断完善管理制度、工作制度，使学生会的工作得到不断进步，整个团体的成员素质不断提高。
易班也在工作过程中得到不断发展壮大。
三、活动对象上海欧华职业技术学院全体师生四、活动目的1、易班需要不断的()注入新鲜的血液，通过招新，吸纳更多优秀的人才，更好的促进易班的发展。
2.通过严格的选拔，严格把好易班招新的关口，以确保易班的干部都有具有足够高素质的后，能更有效地开展易班工作，培养和壮大易班干部队伍，保证易班工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学五、活动时间20XX年9月六、活动地点上海欧华职业技术学院七、活动步骤部门和计划招生人数:宣传部（5人）、策划部（5人）、网络部（5人）、记者团（5人）9月9日-9月13日活动内容：在易班校级平台上发出易班招新大选的邀请帖并在校园里通过海报和广播的方式让同学们了解活动，并报名表发到各班班长手里让各班有才能的同学进行报名。
9月14日-9月20日活动内容：收集报名表，进行初试和复试并将面试过程中所画的海报放在上海欧华职业技术学院易班论坛上让同学进行投票。
9月21日活动内容：在易班社区中设立专贴公布，通过海报、广播等形式向全校师生发布评选结果。
八、活动内容1.招新对象：13级新生2.招新要求：1)承认学校章程，自觉遵守学校各项规章制度；2)思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳；3)具有一定的理论基础，能够正确的正确的理解国家的大政方针；4)有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力；5)学习刻苦认真，成绩良好，能起到一定的模范带头作用；6)具有一定的创新能力；7)具有团队合作精神，能以集体的利益为重，能够积极主动向组织靠拢九、宣传步骤宣传：（1）海报宣传：宣传海报将贴于公告栏和活动现场宣传板上。
大学班级优良学风班申报表文档模板
大学
优良学风班申报表
学院：
班级：
班主任：
2019年
填表说明
一、本表一律用水性笔填写，要求字迹清楚、整齐，不允许打印
二、表内所列项目、要逐项填写清楚，凡未填的项目一律视为不合格。
三、表内内容应实事求是，如实填写，凡与事实不符则取消参评资格。
四、凡需提供证明材料的项目，如无证明材料，该项视为不合格。
五、表内所有比例项，需填写百分比，并四舍五入保留小数点后2 位。
六、表内填写不完，可另加附页。
表1 班级基本情况
表2 政治思想
表2 政治思想
1、班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。
2、积极开展学理论、学党章活动，班团主题教育活动形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。
(提供学院党委对班级申请入党人员及培养情况的证明材料)
3、全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
表3 班级管理
4
主 要
1、 班级管理制度健全，班级工作有目标、有计划、有措施，有班务日志等书面材料，班干部以身作则, 有号召力，
善于管理。
2、 积极参加学校、学院组织的各项活动，并取得一定的成绩。
表4 学风建设
5
表5 基础文明
6
表6 组织纪律
7
表7
8
表8 破格评选特色加分
表9 评审意见9
10。
易班优秀工作者申请书
尊敬的易班领导：您好！我是XX学校的一名易班工作者，自从加入易班这个大家庭以来，我始终秉持着对易班的热爱和敬业精神，为易班的发展贡献自己的一份力量。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的易班优秀工作者申请书。
自从担任易班工作站的一员以来，我深知肩负着为全校师生提供优质网络服务的重任。
为此，我始终保持严谨的工作态度，努力学习网络技术，不断提高自己的业务水平。
在工作中，我积极参与各项工作，如活动策划、内容审核、技术支持等，为易班工作站的成功运营贡献了自己的力量。
同时，我还积极参与易班各项培训和活动，拓宽自己的视野，不断提升自己的综合素质。
在内容审核方面，我始终坚持严格把关，确保发布的内容健康、积极、有益于学生成长。
对于不良信息，我坚决予以删除，并及时向上级汇报，确保网络环境的清新。
在活动策划方面，我充分发挥自己的创意，联合其他部门举办了一系列有趣、有益的活动，如易班知识竞赛、心理健康讲座等，受到了广大师生的好评。
在技术支持方面，我主动学习新技术，为易班工作站提供技术保障，确保平台的稳定运行。
作为一名易班工作者，我深知团队合作的重要性。
在工作中，我注重与其他成员的沟通与协作，共同解决难题。
在遇到问题时，我主动请教有经验的同事，汲取他们的宝贵经验。
同时，我也乐于分享自己的心得，帮助新入职的同事尽快适应工作。
在易班这个大家庭中，我感受到了团队的力量，也收获了许多宝贵的友谊。
在未来的工作中，我将继续保持敬业精神，发挥自己的专长，为易班的发展贡献更多力量。
我将不断提升自己的业务水平，紧跟时代步伐，把握网络发展趋势。
同时，我也将加强与全国易班工作者的交流与合作，学习先进经验，推动我校易班工作再上新台阶。
最后，请您给予我这个宝贵的机会，让我成为易班优秀工作者的一员。
我相信，在您的领导下，在全校师生的支持下，我一定会更加努力，为易班的发展贡献自己的一份力量。
此致敬礼！申请人：XXXXXXX年XX月XX日。
十佳易班指导教师评选申报材料
我想谢谢组织者给我这次机会来向大家共享我作为易班指导教师的经验和成果。
作为一名高校老师，我一直视易班工作为自己的责任和使命，致力于引导学生积极参与，发挥易班在学生成长中的作用，提升学生的综合素质。
下面是我在这方面的申报材料。
一、指导团队建设1. 我带领学生建立了一个专业的易班团队，包括编辑、摄影、技术等不同方向的学生。
通过组建团队，我鼓励学生们充分发挥自己的特长，提高团队协作能力。
2. 我通过定期召开团队会议，进行工作分配和进度汇报，保证了团队工作的高效进行。
3. 我注重培养团队成员的领导能力和创新意识，通过不断的培训和指导，使团队的整体素质得到提升。
二、组织优秀活动1. 我们团队组织了一系列丰富多彩的活动，如主题演讲、文化节、志愿服务等，为同学们提供了丰富的课外活动和社交评台。
2. 我们活动的主题紧扣校园热点和学生关注的话题，吸引了众多学生的参与和关注。
3. 我们活动的策划和执行都得到了学生们的一致好评和认可，为学生们的全面发展提供了有力的支持。
三、开展有效指导1. 我在面对学生的问题和困惑时，始终保持耐心和细心，努力为每一位学生提供有效的指导和帮助。
2. 我根据学生的不同情况，采取个性化的指导方式，帮助他们解决学习中的困难和疑惑。
3. 我注重对学生进行意识形态教育和学习观念的引导，引导学生端正态度，勤奋学习，健康成长。
四、取得成绩和荣誉1. 在我指导下，学生团队取得了丰硕的成果，在校园内外都产生了良好的影响。
2. 我指导的学生团队获得了校级和市级的荣誉，得到了学校和社会的高度认可。
3. 我的学生在易班建设和维护方面取得了显著成绩，并在各种竞赛和评选中获得了突出的成绩。
五、对学生成长的影响1. 通过易班工作，我不仅在专业知识方面指导学生，更重要的是在思想引导和人格培养方面对学生产生了深远的影响。
2. 我的学生在易班工作中获得了锻炼和成长，形成了团队合作意识和责任感，为将来的发展打下了坚实的基础。
优良学风班申请表
学习是循序渐进的过程，为了增强大家的信心，班里经常会不定期地组织主题班会进行学习经验交流，同学们各抒己见，大家取长补短，不断地完善自己的学习方法。同时闻老师经常鼓励同寝室的同学互相督促学习，互相帮助，这样，整个寝室就形成了一股团结向上的学习之气。
提高大家的学习兴趣也是我们班的努力方向，我们班经常组织并参加各种形式的趣味学习活动，如趣味竞赛、讲课比赛等来调动大家的学习积极性。这个过程中既可以拓宽了同学们的知识面，也有助于大家找到自己的兴趣和潜力所在。同时，由于梅斌老师和陈琦老师的悉心指导，班上有十六名同学参加了电子兴趣小组，深入学习专业相关知识，在他们的带领下，班上其他同学也纷纷掀起了好学之风，经常一起讨论专业课题，互补不足。邹治银和郑元同学制作出了MP3和简易手机装备，对于其他同学的自动浇花系统和单片机开发板，老师也给予好评！
附件4：
“优良学风班级”申报表
班级名称
*****学院信息工程0802班
班主任姓名
**
班级主要负责人
**
班级人数
43
党员数
14
英语
过级率
四级
六级
计算机
过级率
一级
二级
通过
人数
通过率
通过
人数
通过率
通过
人数
通过率
通过
人数
通过率
37
86%
10
23%
未报考
%
16
38%
不及格人数
1
师范生普通话通过率
非师范
课堂出勤率
在这一年中，我们班同学对学生活动激情未减，踊跃参加各项活动，并取得可喜成绩。运动会上，我们班杨钱同学在男子3000米的跑道上展现了坚持的含义;辩论赛上，杨燕同学展现了什么叫做才思敏捷;*****矿业文化节上，陈婷同学在烈日中展现我们*****学子的风采；三字一画的现场，程颖同学为我们书写了中华文字的矫柔之美……活动很多，道不尽他们的荣耀，但是我们享受的不是掌声，而是参与的过程，与这过程中我们不断提升的水平！
易班发展中心规章制度
易班发展中心规章制度篇一：2014年高校易班发展中心考核机制-新2014年高校易班发展中心考核与激励机制为完善上海易班发展中心（以下简称“中心”）对各高校易班发展中心学生工作站（以下简称“工作站”）的考核激励机制，通过对工作站进行全面系统的考核与激励，充分调动高校各工作站的工作积极性，提高各校易班用户活跃度和易班平台内容质量，中心拟订《关于高校易班发展中心考核激励制度》，从校级易班活跃度、校易班发展中心培养管理和校园易文化特色建设三个方面制度化地对各工作站进行综合考核，力争做到全面、科学、易于操作。
一、高校易班发展中心考核原则1．公平原则本制度以工作站主要工作为考核目标，以制度化和考核指标的数据化为考核方式，尽量减少人为干扰及主观性，对各工作站的考核均注重公平性原则，旨在促进高校易班工作的良性发展。
2. 结果公示原则本制度对规定的考核项目进行考核，考核成绩以确认的事实或者可靠的材料为依据，月度考核以每月的第一个工作进行工作站自评，在每月10日前完成中心评定，考核结果于每月15日发放至各校。
3. 过程与结果激励相结合原则本制度以月度作为一个考核周期，月度考核数据作为高校工作站年度综合评选主要依据，以过程激励为主、结果激励为辅。
二、考核项目与权重说明2．考核项目细分备注：校园易班活动、工作等得到公共媒体报道，报备后基准分加50分。
（4）易文化特色建设分项及基准分备注：校易文化建设获得其他学校的引用和好评，申报后基准分加40分；三、月度考核评分计算方法以最终确定的四项考核项目（易班活跃度、易班内容建设、工作站培养管理、易文化特色建设）的考评分乘各考核项目的权重之和为当月的综合考评分数。
月度综合考评分数=易班活跃度*40%+易班内容建设*25%+工作站培养管理*25%+易文化特色建设*10%加分：各分项指标中的加分与分项分数累加，乘以对应的分项权重，计入最终月度考评总分。
四、年度考核1．年度考核方法对工作站的考核分为年度和月度两部分，以月度考核为主，年度考核为辅。
上海交通职业技术学院易班工作站工作规范(2015年3月修订)
上海交通职业技术学院易班工作站工作条例一、工作证管理制度1、凡易班工作站成员均配发工作证，工作证限本人使用，不得转借他人。
2、凡在办公室区域及参与易班工作站各项工作时，持证人均需佩戴工作证。
3、持证人自觉接受全院师生民主监督，不得利用职权、佩戴工作证进行不正当活动。
4、工作证需妥善保存，如有损坏或遗失应立即向易班工作站报告并补办，工本费5元。
5、易班工作站负责制证工作，并实行统一监督管理。
凡发现违反制度者，视情节轻重分别给予打扫卫生、书面检查、大会通报批评处分（最高为开除处分）。
6、工作证制证时需加盖“上海交通职业技术学易班工作站”印章方才有效。
7、易班工作站成员职务调整、被开除、自动退出或任期届满时，需将工作证交还易班工作站办公室。
如要保留，需经易班工作站批准。
二、请假制度1、易班工作站成员因事请假：站长需向指导老师请假，各部部长需向站长请假，副部长及干事需向部长请假。
各部部长必须在活动或会议前将该部门所有请假条交到易班工作站，经签名批准后方可生效。
假条将交易班工作站存档。
2、请假超过一学期所召开会议和所组织活动总数三分之一者，取消评优资格。
3、凡易班工作站的会议及活动，应出席而未出席者，作无故缺席处理。
4、易班工作站成员无故缺席一次，提出口头警告；缺席三次者视为自动退出易班工作站。
5、每次会议或活动后，易班工作站应及时将考勤情况登记在会议记录本上。
三、值班制度1、易班工作站日常办公时间为每周一至周四（12：20――21：30）、周五（12:20——14:20，国家法定节假日除外）。
办公地点为易班工作站办公室。
2、各部门成员按规定按时值班。
值班人员打扫办公室，保持环境整洁，并负责易班网上值班、失物招领、有信必达等易班工作站相关工作，礼貌接待来访人员，遇到职权内无法处理的事情应及时向上级汇报。
3、办公期间进入易班办公室的成员应穿着整齐，佩戴工作证。
日常办公时间内应保持安静，不得抽烟，不得从事与学习、工作无关的活动。
申请优秀易班工作站申请书
尊敬的评审老师：您好！我代表我们的易班工作站，向您提交这份申请优秀易班工作站的申请书。
在过去的时光里，我们工作站全体成员共同努力，不断拓展易班平台的功能，丰富校园文化生活，现向您汇报我们的工作成果。
一、团队建设方面我们注重团队成员的个人成长和团队协作能力的提升。
定期组织内部培训，提高成员的新媒体技能和活动策划能力。
团队成员之间保持良好的沟通和协作，形成了一个有凝聚力、有战斗力的团队。
我们还积极与其他高校的易班工作站进行交流，汲取经验，不断优化我们的工作模式。
二、平台建设方面我们努力推进易班平台的功能拓展，使之更好地服务于校园师生。
我们积极策划并开展线上线下活动，通过易班平台进行宣传和组织，吸引了大量师生的参与。
我们充分利用易班平台的新媒体手段和网络资源，推出了一系列富有特色的话题和专栏，引导师生关注时事、学习知识、分享生活。
我们还定期举办易班技能培训和讲座，提高师生的网络素养。
三、活动策划方面我们以丰富校园文化生活、提高师生综合素质为目标，策划了一系列有特色、有意义的活动。
线上活动如易班话题讨论、易班轻应用开发、易班优课推广等，线下活动如校园文化节、易班辩论赛、易班设计大赛等。
这些活动丰富了师生的校园生活，提高了易班平台的活跃度。
四、成果展示方面在全体成员的共同努力下，我们的易班工作站取得了一系列显著成果。
平台用户数量不断增长，活跃度持续提升。
我们的活动和服务得到了广大师生的认可和好评，易班平台已成为校园内最受欢迎的社交平台之一。
在工作过程中，我们也培养了一批优秀的易班工作者，他们在易班工作中展现出了良好的专业素养和团队协作能力。
在未来的工作中，我们将继续秉承“服务、创新、合作、共赢”的理念，不断提升工作水平，为校园文化建设做出更大贡献。
我们希望能得到您的支持和认可，将我们的易班工作站评为优秀易班工作站。
我们将以此为契机，再接再厉，为校园文化的繁荣和发展贡献力量。
感谢您的关注和支持，祝您工作顺利！此致敬礼！[您的名字] [日期]。
上海建桥学院班级易班建设细则
上海建桥学院班级易班建设细则（试行）“易班”是上海市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目。
2007年，上海已试点建设易班网络社区，上海建桥学院作为第二批试点院校，已使用多年。
以班级为单位建设易班是做好易班工作的基础，为全面贯彻、切实推进易班建设，结合学校自身实际，制定本细则。
第一章总则第一条将班级易班建设成我校学生学习、成长的公共网络社区，成为我校校园文化的一部分，思想政治教育的有效载体，促进学风建设的有力臂膀。
第二条发挥易班自身竞争优势，避免与其他网络平台同质化。
将易班建设成为学生成长、成才、生活后勤保障的服务平台。
第三条建设班级易班品牌特色。
以班级为单位，充实丰富班级易班建设内容，突出班级特色，打造品牌，凝聚人心。
第二章信息发布功能第四条班级易班信息功能即根据学生需求，在话题栏发布通知公告等相关信息，整合教学资源。
方便在校学生快速便捷搜索浏览。
避免信息的错漏与重复。
（一）发布学校教务处重要信息。
包含学籍学位；学生选课、期中、期末、阶段、补考等考试安排；英语四、六级、计算机考级、普通话等报名、培训、考试通知安排。
（二）发布学校学生处重要信息。
包含各类评优通知；奖励评审申请流程；评选结果展示公告；助学贷款、缓交学费、勤工助学等帮困资助信息。
（三）发布学校就业办重要信息。
包含各类企业宣讲会通知；就业讲座通知；招聘岗位需求、兼职实习信息。
（四）发布学校团委重要信息。
包含团学活动、社会实践、志愿者活动、学生会换届等信息通知。
（五）发布各二级学院重要信息。
包含学院各类活动通知；考证培训；各党支部活动通知。
（六）发布各专业重要信息。
包含专业介绍；教学计划；教学大纲；教学进度；教学教案；实验大纲；专业实习实训。
（七）发布班级重要信息。
包含班级管理规定；班级文化建设；班委选任；班级活动；团组织推优；入党和转正；奖助学金评审；荣誉称号评审；各类奖惩公告。
第三章学习共享功能第五条班级易班学习共享功能即指在班级易班话题、网盘中发布学习资料。
学风优良(示范)寝室申报表
年 月 日
推荐意见
同意推荐该寝室申报“学风示范寝室”。
系（签章）
年 月 日
学 校
意 见
6．寝室卫生检查平均分/班级平均值；
7．寝室早操（早锻炼）出勤率/班级平均值
具备的充分条件
班级意见
经审查，情况属实，符合条件，同意申报。
班长签名： 年 月 日
辅导员
意 见
经审核，情况属实，符合条件；经征求全班同学意见，无异议。
辅导员签名： 年 月 日
院（系）
意 见
经 年 月 日系务会议审定， #楼 寝室为20 —20 学年“学风优良寝室”。
某某大学20—20学年度学风优良（示范）寝室申报表
寝室长签字：年月日
寝室号
#楼 室共 人所在系、班级系 班必要条件满足情况
1．寝室成员文明修养与遵纪守规情况
2．寝室风气
3． 寝室成员平均学习成绩/班级平均值
4．寝室成员所修课程考核成绩不及格率/班级平均值
5．寝室成员CET-4和计算机等级考试成绩/班级平均值；
易班项目策划书3篇
易班项目策划书3篇篇一易班项目策划书一、项目名称易班二、项目背景随着互联网的发展和普及，网络已经成为了人们获取信息、交流沟通、学习娱乐的重要平台。
为了适应时代的发展和学生的需求，我们计划开发一款名为“易班”的校园综合服务平台，为学生提供更加便捷、高效、全面的校园服务。
三、项目目标1. 打造一个集学习、生活、社交等多种功能于一体的校园综合服务平台，为学生提供更加便捷、高效、全面的校园服务。
2. 提高学生的学习效率和生活质量，增强学生的归属感和凝聚力。
3. 推动学校信息化建设，提升学校的管理水平和服务质量。
四、项目内容1. 学习功能课程表查询：学生可以通过易班查询自己的课程表，包括课程名称、上课时间、地点等信息。
成绩查询：学生可以通过易班查询自己的成绩，包括学期成绩、考试成绩等信息。
作业查询：学生可以通过易班查询自己的作业，包括作业内容、截止时间等信息。
学习资料：学生可以通过易班各种学习资料，如课件、论文、电子书等。
2. 生活功能校园卡充值：学生可以通过易班充值校园卡，方便快捷。
校园消费查询：学生可以通过易班查询自己的校园消费记录，包括餐饮消费、超市消费、打印消费等信息。
失物招领：学生可以通过易班发布失物招领信息，方便快捷。
二手交易：学生可以通过易班发布二手交易信息，方便快捷。
3. 社交功能班级圈：学生可以在班级圈内发布动态、照片、视频等信息，与班级同学进行交流互动。
好友圈：学生可以在好友圈内发布动态、照片、视频等信息，与好友进行交流互动。
话题讨论：学生可以发起话题讨论，与其他学生进行交流互动。
活动发布：学校和社团可以通过易班发布各种活动信息，学生可以在线报名参加。
4. 其他功能新闻资讯：学生可以通过易班浏览学校的新闻资讯，了解学校的最新动态。
通知公告：学校和老师可以通过易班发布通知公告，学生可以及时收到通知。
在线咨询：学生可以通过易班在线咨询老师和学校工作人员，解决学习和生活中的问题。
五、项目优势1. 功能全面：易班平台集学习、生活、社交等多种功能于一体，能够满足学生的多种需求。
优秀易班工作案例申请书
尊敬的评审专家：您好！我谨代表我们的团队，向您提交这篇优秀易班工作案例申请书。
在过去的的工作中，我们始终秉承“服务、创新、合作、共赢”的理念，积极探索和实践易班工作，取得了一定的成绩。
我们希望借此机会，向您展示我们的工作成果，并寻求您的认可和支持。
一、工作背景易班作为一种全新的网络社区平台，自诞生以来，便受到了广大师生的热烈欢迎。
它不仅为学生们提供了一个学习、交流、娱乐的场所，更为学校的教育管理工作提供了新的载体和手段。
在这样的背景下，我们学校高度重视易班工作，积极探索和实践易班建设，致力于将易班打造成学生教育管理的综合互动社区和成长成才的精神家园。
二、工作目标我们的工作目标是，通过易班平台，提升学生的思想素质、道德品质、文化修养和实践能力，促进学生全面发展。
同时，借助易班平台，提高学校的管理效率和服务质量，构建和谐校园。
三、工作成果1. 构建了全方位、多层次的易班服务体系。
我们学校成立了易班发展中心，设立了易班工作站，明确了易班工作辅导员的职责和任务，形成了学校、学院、班级三级易班工作体系。
2. 丰富了易班内容，提升了易班品质。
我们积极组织策划各类易班活动，如线上讲座、话题讨论、风采展示等，吸引了大量学生参与。
同时，我们注重易班内容的质量和深度，推出了众多有思想、有品质、有价值的作品。
3. 提高了易班的影响力，树立了易班品牌。
通过不断的宣传推广，易班在学校的影响力日益增强，越来越多的学生愿意在易班上分享自己的学习、生活、感悟。
易班已成为学校网络文化建设的重要载体和品牌。
4. 取得了显著的育人效果。
易班为学生提供了一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，有助于培养学生的创新精神、团队协作能力和社会责任意识。
同时，易班也为学校提供了便捷的教育管理手段，有助于提高教育管理的科学化、规范化水平。
四、工作展望面对未来，我们将继续深化改革，创新工作方法，提升易班工作水平。
具体措施如下：1. 进一步完善易班工作体系，明确各级易班工作职责和任务，确保易班工作的有序推进。
泉州经贸学院易班建设方案
泉州经贸学院易班建设方案易班是高校网络思想政治教育工作的有益尝试，其设计思路和建设方法是将教育功效融入应用服务中，贴近大学生的学习生活，满足大学生的实际需求，打造属于大学生的网络家园。
2015年11月，我院作为福建省第二批试点高校加入易班建设，根据易班工作的开展需要，后续我院将要建立院易班建设领导小组、院易班发展中心作为本校易班建设的领导机构和工作机构，易班发展中心下设易班学生工作站，共同推进学校易班建设。
一、泉州经贸学院易班建设整体组织架构1、泉州经贸学院易班建设领导小组组长：院长、分管学生工作院领导领导小组成员：网络电教中心负责人、学生处处长、院团委副书记、各系副书记。
主要职责：统筹规划，顶层设计，研究制定推进易班建设的相关政策和行动计划。
明确将易班建设纳入学校重点建设工作，纳入党的建设和大学生思想政治教育、意识形态教育、平安校园建设、文明单位创建、教育教学评估等体系，同规划、同推进、同督查。
2、泉州经贸学院易班发展中心架构该中心设在学生处下,向领导小组汇报，负责易班日常工作开展。
主任：学生处处长。
副主任：学生处处长助理、学生处易班工作负责人（主管易班建设执行工作）、易班专职教师1名(专门编制)。
成员：学生处工作人员、团委工作人员、各系辅导员、学生管理员、易班兼职教师、易班学生工作站负责人（站长）。
主要职责：负责落实易班建设的各项任务，包括但不限于落实专人专岗，为易班学生工作站落实场地和相关设备，协调跟进其他主要建设部门开展校园活动、信息化平台对接、各类资源汇聚等工作。
3、易班发展中心下设易班学生工作站架构学院易班学生工作站设立站长团,站长团一般为三人,站长一名、副站长二名。
工作站设宣传部、站务部、技术部、策划部、外联部、秘书部六个部门,每个部门设部长一名,副部长二名，成员若干。
主要职责：负责易班在全校的推广,组织策划全校易班相关活动,同时联络和协调各系易班分站的各项工作,收集意见和建议,并对分站工作进行评价。
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申报项目说明（预通知）
一、十佳易班工作站
1.评选范围
各高校校级易班工作站
2.参选说明
（1）工作站软硬件设施完善，拥有系统的易班工作站组织架构、工作章程、固定的办公场地及易班活动的固定宣传海报位。
（2）有完善的工作制度，值班制度以及人员岗位考核制度。
明确工作站各部门日常工作岗位，人员结构合理，各院（系）分站、总站有固定工作人员。
工作站每季度有考核、年底有表彰。
（3）站内资料定期归档，会议记录整理及时有序，有专人管理工作站档案。
工作站每学期有计划、总结，定期发送简报至中心。
（4）2016年度有四次以上获得易班活跃度全国前五十名的学校工作站。
（5）2016年度有四次以上获得易班共建指数全国前五十名的学校工作站。
（6）有优秀的易班共建案列可推广给其他高校借鉴使用。
二、十佳易班指导教师
1.评选范围
各高校易班工作指导教师
2.参选说明
（1）在2016年3月前担任易班工作指导教师，工作得到中心、
教育厅（教委）、学校的普遍好评。
（2）易班工作站体系建设完善。
有完整的工作站制度，有健全的院（系）班级易班体系。
每年上报易班工作站年度计划和总结。
（3）抓好本校队伍建设。
以辅导员队伍建设、学生队伍建设，易班专家队伍建设为主。
（4）建设管理好学校机构号，内容建设丰富，师生活跃指数高。
（5）配合完成中心项目，积极参与各类培训交流活动，推进校内资源整合，推动学校各部门积极参与易班建设，凸显易班平台服务功能。
三、十佳易班工作站站长
1.评选范围
各高校校级易班工作站站长、骨干
2.参选说明
（1）工作得到学校、院（系）的普遍好评。
（2）能积极活跃在易班线上和线下活动之间，拥有较强的网络凝聚力。
（3）关心站内成员的成长，定期开展工作站人员培训工作，做好工作站各部门新老交接工作。
（4）加强工作站与校内各学生组织的联系沟通，形成良好合作关系。
（5）能出色的完成指导教师交付的工作任务，积极参加上级单位组织的工作站例会及培训交流活动。
（6）积极组织工作团队参与上级单位开展的主题活动。
（7）积极性高，责任感强，对易班的校园推广工作起到积极作用的。
四、十佳易班辅导员（公共号）
1.评选范围
各高校辅导员的易班公共号
2.参选说明
（1）在2016年4月30日前开通了公共号。
（2）个人公共号主页的动态、博客、问卷等内容丰富，有固定的更新频率。
（3）班级公共群内容建设多样化，班级群主页资讯丰富，更新互动及时有效，并经常通过易班发送消息通知。
（4）打造特色栏目，通过微社区话题、快搭、优课或个人主页的动态、博客等板块开展的具有个人特色，有主题性、教育性的系列活动。
五、十佳易班特色应用
1.评选范围
各高校易班特色应用（不含轻应用快搭）
2.参选说明
（1）各高校基于易班平台开发的各类校园应用。
（2）应用上线至少一个月，处于运营状态，并有效推广。
（3）能够给师生的学习、生活带来便利和帮助，解决师生遇到
的问题和需求。
（4）应用的功能结构完善，页面布局合理，设计贴心、人性化，内容信息丰富。
（5）应用累计添加量在1000以上，受到用户的普遍好评。
（6）积极开展应用推广，拥有成功推广应用的实践案例。
附件：
1.十佳易班工作站评选申请表
2.十佳易班指导教师评选申请表
3.十佳易班工作站站长评选申请表
4.十佳易班辅导员（公共号）评选申请表
5.十佳易班特色应用评选申请表
教育部易班发展中心
2016年11月2日
附件1：
十佳易班工作站评选申请表
附件2：
十佳易班指导教师评选申请表
附件3：
十佳易班工作站站长评选申请表
附件4：
十佳易班辅导员（公共号）评选申请表
附件5：
十佳易班特色应用评选申请表。