[古诗文比较阅读《钱塘湖春行》《满井游记》] 阅读钱塘湖春行
《钱塘湖春行》阅读答案与解析-白居易
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《钱塘湖春行》阅读答案
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《钱塘湖春行》阅读答案
《钱塘湖春行》阅读答案孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终。
题目以“”为着眼点，诗中写出了西湖______的明媚风光，抒发了诗人________的感情。
最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
【《钱塘湖春行》阅读答案】《钱塘湖春行》阅读答案。
第______句和第______句是颔联，颈联运用了________的修辞手法。
3.解释诗句中加粗的词语。
①几处早莺争暖树()②最爱湖东行不足()参考答案：1.孤山寺;白沙堤;春;早春喜悦三四对仗3.①向阳的树②不够钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、赏析不正确的一项是（D）A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B、三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C、五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D、结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
2、赏析不正确的一项是（C）B、三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
3、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（D）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
4、下列说法有误的一项是（C）A、诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
《钱塘湖春行》阅读理解答案
《钱塘湖春行》阅读理解答案《钱塘湖春行》阅读理解答案白居易在《钱塘湖春行》所表达了那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，下面整理《钱塘湖春行》阅读理解答案及赏析。
钱塘湖春行作者：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》阅读理解1、诗中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是" 、"从俯视角度描写花草的优美诗句是" ， "。
2、诗中写早春特色，表现春的活力，展示动态美的两个动词是"" 、""。
3、本诗第二句至第六句，一句一景，在动态的描写中写出了西湖景色的清丽明快、生机勃勃，这些景物依次是：春水、、燕啄春泥、乱花迷眼、。
4、白居易的这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写的具有特色之外，用字用句也十分准确生动，其中"几处早莺争暖树"句中"争"用得好，是因为。
5 请对颈联中加着重号的词语进行简要赏析。
(3分)6、在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美丽，在结尾处却说自己"最爱"湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明"绿杨阴里"外诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处?7.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“ ”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了给游人带来的喜悦之情。
8.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
9.全诗以为线索，以季为着眼点，写出了自然界的美景，诗中的“钱塘湖”是指。
10.展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
11.从诗中找邮最能体现作者情感的句子：请概述作者抒发了怎样的感情? 12.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。
《钱塘湖春行》全文及分析
《钱塘湖春行》全文及分析唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》是一首描绘西湖早春美景的经典诗作。
全诗如下：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
这首诗以诗人的行踪为线索，生动地描绘了西湖早春的风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，给人以美的享受。
“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
”诗的首联点明了诗人的游览地点，是在孤山寺以北、贾亭以西。
此时，春水初涨，湖面与堤岸齐平，天上的白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去很低。
这两句勾勒出了西湖早春的轮廓，展现出一幅开阔而又宁静的画面。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”颔联从动物的角度描绘了早春的生机。
几只早出的黄莺争着栖息在向阳的树枝上，不知是谁家新飞来的燕子正忙着衔泥筑巢。
一个“争”字，让人感受到早莺们的活力与急切；一个“啄”字，则生动地描绘出了新燕勤劳的身影。
这两句不仅写出了春天的活力，也透露出诗人对生命复苏的欣喜之情。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”颈联转而描写花草。
繁多而多彩的春花渐渐开放，使人眼花缭乱；浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
“乱花”“浅草”，一“乱”一“浅”，看似随意，实则精准地描绘出了早春花草的特点。
花朵尚未完全盛开，草丛也还不茂盛，这种初发的生机最是迷人。
“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
”尾联则直接抒发了诗人的喜爱之情。
他最喜爱湖东的美景，怎么游赏也游赏不够，尤其是那绿杨掩映下的白沙堤。
白沙堤在唐朝时又称白堤，是西湖的著名景点之一。
诗人陶醉在这湖光山色之中，流连忘返。
整首诗语言平易浅近，清新自然，结构严谨，衔接流畅。
从孤山寺、贾亭开始，以湖东的白沙堤结束，诗人的行踪清晰可见，层次分明。
在写景上，诗人选取了具有代表性的景物，如早莺、新燕、乱花、浅草等，通过细腻的描写，展现出了西湖早春的独特韵味。
同时，诗人还巧妙地运用了拟人、对偶等修辞手法，使诗句更加生动形象，富有感染力。
中考语文诗歌鉴赏《钱塘湖春行》含答案3
中考语文诗歌鉴赏《钱塘湖春行》含答案阅读下面古诗文，完成小题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
20．下列对这首诗的理解和分析不正确．．．的一项是（）A．首联首句交代游踪，次句写远眺湖面，见到的春水初涨、云脚与湖面相接的开阔画面。
B．颈联描绘“乱花”“浅草”等植物，生动地展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象。
C．尾联“最爱”一词直抒胸臆，写诗人陶醉在美好的湖光山色中，表达诗人的喜悦之情。
D．全诗语言极富表现力，准确抓住了早春的景物特征，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。
21．诗中的“几处”“谁家”改为“处处”“家家”好不好？请结合全诗简要分析。
【答案】20．B 21．不好。
本诗内容上描绘了早春的特点。
“几处”是说只有几个地方，“谁家”也说明并不是“家家”如此，这样表达既表现早春莺鸟还少、燕子始回的特点，又能够照应“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“水面初平”“浅草”等早春景象。
如果改成“处处”“家家”则没有这个效果。
【解析】20．本题考查诗文内容理解。
B．颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：野花渐开渐盛几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。
展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚萌发遮没马蹄的画面；“生动地展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象”分析有误；故选B。
21．本题考查诗句赏析。
作答时，首先表明观点态度，不好。
其次结合具体内容阐明理由。
“处处”是到处的意思，“几处”是说只有几个地方。
题目是“钱塘湖春行”，内容上描绘了早春的特点。
“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态，既符合早春特点，有表现了诗人踏春的欣喜之情。
同样，“家家”各家都有，是暮春以后的景象，“谁家”而不是“家家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想，结合“争暖树”“啄春泥”的语境，“几处”和“谁家”恰到好处地描绘了早春黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，写出了初春的生机。
中考语文诗歌鉴赏《钱塘湖春行》含答案
中考语文诗歌鉴赏《钱塘湖春行》含答案阅读下面一首诗，回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
上面诗歌创设了生意盎然的意境，能让人身临其境地尽享美景。
根据链接材料，请简要分析这首诗是如何通过创设意境表达主旨的？【链接材料】意象就是“意”加“象”的组合。
自然界里，一切看得见的物体，如山、水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。
物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛选，经过诗人思想感情的化合与点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象。
意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融、有机组合而形成的艺术境界。
【答案】有目的地选择莺、燕、花、草等早春事物（物象），将喜悦之情融入其中，用“早”“新”“乱”“浅”修饰物象，形成带背作者情感色彩的意象，并进一步进行有机组合，创设了欣欣向荣、生机勃勃的意境，从而表达作者对西湖早春明媚风光的喜悦心情的主旨。
【详解】本题考查分析意象及其作用的能力。
依据链接材料中“自然界里，一切看得见的物体，如山、水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。
物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛选，经过诗人思想感情的化合与点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象”可知，诗歌中的莺、燕、花、草等早春事物都是意象。
依据“意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融、有机组合而形成的艺术境界”可知，意象是用来表露作者思想感情的。
据此分析本诗歌中上述意象及其作用即可。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄”句意是几只黄莺，争先飞往向阳树木；谁家燕子，为筑新巢衔来春泥。
鲜花缤纷，几乎迷人眼神；野草青青，刚好遮没马蹄。
依据句意可知，诗人通过描绘早莺、新燕、乱花、浅草等自然界中事物的活动或情态，展现了一幅春意盎然、充满生机的西湖早春图画。
抒发了作者赞美和喜爱之情。
中考语文诗词阅读《钱塘湖春行》《采桑子》含答案
中考语文诗词阅读《钱塘湖春行》《采桑子》含答案阅读下面诗歌，完成下面小题。
甲钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
乙采桑子轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
27．甲诗作者是唐代诗人（人名），乙诗作者是（朝代）诗人欧阳修。
28．任选一处画线句，展开联想与想象，用生动的语言描绘诗句呈现的画面。
29．两首诗抒发了怎样相同的情感？【答案】27．白居易北宋（或：宋代）28．示例一：几只早来的黄莺叽叽喳喳地鸣叫着，争先恐后地飞到向阳的树上，不知哪家新来的燕子正衔着泥辛勤地在筑巢。
示例二：看，微微的涟漪在船边荡漾，被划动的船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在展翅飞翔。
29．流露出诗人游览西湖时的喜悦以及对大自然的热爱。
【解析】27．本题考查古诗文学常识。
（1）甲诗《钱塘湖春行》，它是唐朝诗人白居易的作品。
白居易是唐代著名的现实主义诗人之一，他的诗歌语言平实易懂，情感真挚，善于描绘自然景色和社会生活。
在《钱塘湖春行》中，白居易通过细腻的笔触，生动地描绘了西湖春天的美丽景色，表达了他对西湖的热爱和赞美之情。
（2）乙诗《采桑子》，它是宋代文学家欧阳修的作品。
欧阳修是北宋时期的文学家、政治家，他在文学、政治、历史等方面都有很高的成就。
在《采桑子》这首词中，欧阳修以轻松愉快的语言和生动的意象，描绘了游湖时的愉悦心情和对西湖春色的喜爱。
这首词风格清新、明快，展现了欧阳修作为文学家的卓越才华。
28．本题考查古诗画面的描绘。
本题要求考生对给定的诗句进行联想与想象，用生动的语言描绘出诗句所呈现的画面。
这种题型通常出现在古代诗歌鉴赏中，旨在考察考生对诗句意境和情感的理解与表达能力。
对于第一句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，题干要求描绘的画面应该突出早春时节鸟类的活动，如莺儿的争斗和新燕的筑巢行为，同时还要注意表现出春天的生机与活力。
《钱塘湖春行》阅读答案及赏析
《钱塘湖春行》阅读答案及赏析《钱塘湖春行》阅读答案及赏析下面是《》的和赏析。
希望大家多多阅读，答复以下问题。
《钱塘湖春行》阅读答案钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个是：。
(1分)⑵请选了以下说法有误的一项为哪一项( )(2分)A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【答案】⑴最爱⑵C22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”(2分)22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.例如：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的开展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
9.点明诗人游览的地点和季节的是 (2分)10赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”一句。
(3分)11.首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
10.以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。
、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了给游人带来喜悦之情。
(2分)(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
(2分)答：10.鉴赏。
(4分)(1)(2分)答：“行”字为线索(答“春行”也可)，l分;“早春美景”，l分(2)(2分)答：例如：如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活泼的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的`喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
《钱塘湖春行》阅读答案及赏析
《钱塘湖春行》阅读答案及赏析《钱塘湖春行》阅读答案及赏析下面是《钱塘湖春行》的阅读答案和赏析。
希望大家多多阅读，回答问题。
《钱塘湖春行》阅读答案钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。
(1分)⑵请选了下列说法有误的一项是( )(2分)A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【答案】⑴最爱⑵C22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”(2分)22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.示例：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是 (2分)10赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”一句。
(3分)11.首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
10.以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。
、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了给游人带来喜悦之情。
(2分)(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
(2分)答：10.诗歌鉴赏。
白居易《钱塘湖春行》原文赏析及阅读练习
白居易《钱塘湖春行》原文赏析及阅读练习白居易《钱塘湖春行》原文赏析及阅读练习一、作者简介白居易，唐代伟大的现实主义诗人，生于唐代宗李豫大历七年正月二十日，即公元772年2月28日，卒于唐武宗李会昌六年八月，即公元846年，祖籍山西省晋中市太谷县，后迁下，即今陕西省渭南市临渭区，而生于河南省郑州市新郑县。
字乐天，晚年又号称香山居士。
葬于河南省洛阳市城南香山之琵琶峰。
其诗题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗”、“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
《钱塘湖春行》原文唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
二、解词1、钱塘湖：杭州西湖的别称。
2、春行：春天散步。
3、孤山寺：在西湖白堤孤山上。
4、贾亭：唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭，今已不存。
5、初平：远远望去，西湖水面仿佛刚和湖岸及湖岸上的景物齐平。
6、云脚：古汉语称下垂的物象为“脚”，如下落雨丝的下部叫“雨脚”。
这里指下垂的云彩。
7、暖树：向阳的树。
8、乱花：指纷开放的春花。
9、浅草：初春的草，尽管很多，但还不很高。
10、没：音mò，隐没。
11、湖东：以孤山为参照物，白沙堤(即白堤)在孤山的东北面。
12、行不足：游赏不够，即反复游赏三、朗诵节奏孤山/寺北/贾亭西，(用高一点的声音)水面/初平/云脚低。
(用低一点的声音)几处/早莺/争暖树，(用高一点的声音)谁家/新燕/啄春泥。
(用低一点的声音)乱花/渐欲/迷人眼，(用高一点的声音)浅草/才能/没马蹄。
(用低一点的声音)最爱/湖东/行不足，(用高一点的声音)绿杨/阴里/白沙堤。
(用低一点的声音)四、赏在杭州当剌史的，可以说是不乏名人。
不过，在历史上，最有名的要数唐、宋两位大文豪——白居易和苏东坡了。
他们不但在杭州任上做出了让后人缅怀的政绩，而且也流传了许多描写杭州及其西湖的诗词文章与传闻轶事，所以后人又称之“风流太守”。
钱塘湖春行阅读附答案
钱塘湖春行阅读附答案今天，阅读附答案举荐的是“钱塘湖春行阅读附答案”。
认为，古诗词表达的思想情感常常是包含在形象当中含而不露的。
所以一般赏析古诗词都会伴同一些诗词阅读训练，这样有助于引诱和启迪，进而再进行赏析。
这篇，以供同窗们练习、理解和感悟!钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能凸起诗人感情的一个词语是：。
(1分)⑵请选了以下说法有误的一项是( )(2分)A.首联交待了踏春的去处，简洁明快地勾画了西湖早春的轮廓。
B.颔联捉住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心境。
【答案】⑴最爱⑵C22.诗人捉住了哪些拥有春色春意的景物来描述西湖早春风景?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”(2分)参考答案：请参考：中小学作文阅读答案网22.捉住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美妙风的爱好之情。
23.示例：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的娇嫩，“渐欲”、“才能”表现了春季的发展变化，这些词语凸起了春季的勃勃生机。
9.点明诗人旅游的地点和季节的诗句是 (2分)10赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”一句。
(3分)11.首诗抒发了诗人怎么的感情?(2分)参考答案：guwen.收拾9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
10.以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草茂发的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象流露出来，给人以清爽之感。
、11.这首诗抒发了作者对春季、对西湖的爱好之情。
(1)这首诗紧扣环境和季节特点写景，以“ ”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了给游人带来喜悦之情。
《钱塘湖春行》《记承天寺夜游》《游石湖小记》阅读练习及答案
《钱塘湖春行》《记承天寺夜游》《游石湖小记》阅读练习及答案（24分）【甲】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】游石湖小记（节选）予往时到石湖游，皆绝胜。
是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。
路傍时有野花幽香，童子采撷盈把。
落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。
孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。
盖十年无此乐矣。
（作者：李流芳，选自《嘉定李流芳全集》，有删改）【注释】①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。
②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。
6.[甲]诗的作者是____________。
（2分）7.解释下列句中加点词。
（4分）（1）欣然起行（）（2）伯美、舍弟辈俱有胜情（）8.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）待月出，方命酒。
9.根据[乙]文与[丙]文内容，完成表格。
（6分）篇目时间目的地行为[乙]文（1）（2）步于庭中、欣赏月色等[丙]文是日石湖（3）________、_______等10. 下列选项中对诗文理解不恰当的一项是_______（3分）A. [甲]诗与[乙]文都写出了水的澄澈之美。
B. [甲]诗与[丙]文都写出了繁花烂漫之美。
C. 三则诗文内容中都呈现了作者的行踪。
D. 三则诗文所写到的观景季节各不相同。
11. 根据三则选文表达的情感，将合适的选项填入相应的横线处。
（6分）答案：6.（2分）白居易7.（4分）（1）行走（步行）；（2）都8.（3分）（我们）等到月亮出来，才下令备酒。
（补充主语、方、酒）9.（6分）（1）元丰六年十月十二日夜（2）承天寺（3）登山、赏花、泊舟湖心、并舟露坐、剧饮而还。
《钱塘湖春行》阅读答案15篇
《钱塘湖春行》阅读答案《钱塘湖春行》阅读答案15篇现如今，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《钱塘湖春行》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《钱塘湖春行》阅读答案1钱塘湖春行(唐白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗的作者是，诗中他最迷恋这一景致。
2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥所展现的画面。
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥用写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。
(2分)5.诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?答案：1.白居易绿杨阴里白沙堤2.抓住景物特征描写1分，语言流畅优美1分。
示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
3.通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。
4.莺争暖树(1分)，燕啄春泥(1分)5.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(1分)对西湖美景的喜爱之情(1分)《钱塘湖春行》阅读答案2二、阅读理解（共57分）（一）阅读《钱塘湖春行》，完成11-12题。
（6分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11．诗歌中哪些景物体现了早春的特点？（3分）12．这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。
（3分）答案：二、阅读理解（共57分）11．水面初平、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草（3分）12．示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。
中考语文诗词阅读《钱塘湖春行》《南湖早春》含答案
中考语文诗词阅读《钱塘湖春行》《南湖早春》含答案阅读下面诗歌，完成下面小题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
南湖早春①白居易风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道③江南春不好，年年衰病减心情。
【注释】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。
元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，血洗国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
②返照：阳光倒影。
③不道：不是说。
25．小雅对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析，有误的．．．一项是（）A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。
B．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。
C．尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。
D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。
26．小雅请你思考《南湖早春》和《钱塘湖春行》的尾联分别采用了什么表现手法？表达的情感有什么不同？【答案】25．B 26．《钱塘湖春行》直抒胸臆，抒发作者对早春西湖美景的喜爱和赞美；《南湖早春》以乐景衬哀情，写南湖早春的美景，反衬诗人遭贬后衰病不堪，无心赏景的郁闷之情。
【解析】25．本题考查诗歌内容理解辨析。
B.有误，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为：野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。
展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚萌发还未没过马蹄的画面。
“生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象”表述有误；故选B。
26．本题考查表现手法及情感分析。
《南湖早春》尾联“不道江南春不好，年年衰病减心情”意为：不是说江南的春天不好，而是渐渐的体弱多病我的兴致也减少了。
钱塘湖春行课内对比阅读古诗
钱塘湖春行课内对比阅读古诗
《钱塘湖春行》是宋代文学家陆游的作品，描写了他游览钱塘
江时的景色和感受。
这首诗可以进行课内对比阅读，与其他古诗进
行比较，以加深对古诗的理解和欣赏。
首先，可以与唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》进行对比。
两首
诗都以描写自然景色为主题，但《钱塘湖春行》更注重细腻的描写，通过对江水、山色、花草的描绘，表达了作者对自然的热爱之情。
而《登鹳雀楼》则更注重对历史和人文的思考，通过对楼上楼下的
景色和历史人物的联想，表达了作者对国家兴衰和人生短暂的感慨。
其次，可以与唐代诗人孟浩然的《春晓》进行对比。
两首诗都
以描写春天的景象为主题，但《钱塘湖春行》更注重对江南春天的
描绘，通过对春雨、春风、春色的描绘，展现了江南春天的生机和
美丽。
而《春晓》则更注重对春天的感受和思考，通过对清晨的描绘，表达了作者对春天的喜爱和对生活的热爱。
此外，可以与唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》进
行对比。
两首诗都以描写夜晚的景色和感受为主题，但《钱塘湖春行》更注重对夜晚的描绘，通过对月亮、星光、夜色的描绘，表达
了作者对夜晚的喜爱和对生活的思考。
而《秋夜将晓出篱门迎凉有感》则更注重对秋夜的感慨和对人生的思考，通过对凉风、秋虫、寂静的描绘，表达了作者对时光流转和人生短暂的感叹。
通过对比阅读《钱塘湖春行》与其他古诗，我们可以更深入地理解和欣赏这首诗的独特之处。
每首古诗都有其独特的主题和表达方式，通过对比阅读，我们可以更全面地了解古人的思想感情，同时也能够提升我们对古诗的欣赏水平。
钱塘湖春行 阅读答案
钱塘湖春行 阅读答案
C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写 西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
《钱塘湖春行》
2.赏析不正确的一项是( C )
白居易
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
魏
第2页共2页
C、诗人擅长把握景物特征，运用最精确、最具有表现力的词语加
同时也照应了题目,充分表达了诗人对西湖美景的沉迷。
以描绘和渲染。
D、尾联具体描写了“白沙堤”的秀丽景色。
4、以下说法有误的一项是( C )
A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾画了西湖早春的轮
廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中， 展示了春天的
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的秀丽
画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
D.在西湖，有关湖光山色的题咏许多，但这首诗紧紧扣住环境和季
节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
5.全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“贾亭西”终，以“春”
景色，抒写了对西湖美妙春光的宠爱。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
C.五、六两句，看到的.是一派繁花盛开、花团锦簇的秀丽景象，
B.三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡
《钱塘湖春行》《记承天寺夜游》《游石湖小记》阅读练习及答案
《钱塘湖春行》《记承天寺夜游》《游石湖小记》阅读练习及答案
10. 下列选项中对诗文理解不恰当的一项是_______（3分）
A. [甲]诗与[乙]文都写出了水的澄澈之美。
B. [甲]诗与[丙]文都写出了繁花烂漫之美。
C. 三则诗文内容中都呈现了作者的行踪。
D. 三则诗文所写到的观景季节各不相同。
11. 根据三则选文表达的情感，将合适的选项填入相应的横线处。
（6分）
答案：
6.（2分）白居易
7.（4分）（1）行走（步行）；（2）都
8.（3分）（我们）等到月亮出来，才下令备酒。
（补充主语、方、酒）
9.（6分）（1）元丰六年十月十二日夜（2）承天寺
（3）登山、赏花、泊舟湖心、并舟露坐、剧饮而还。
（写出与原文信息相符的任意两点）
10.（3分）A
11.（6分）（1）D （2）A（3）B。
[古诗文比较阅读《钱塘湖春行》《满井游记》] 阅读钱塘湖春行
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几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
满井游记燕地寒 ,花朝节后 ,余寒犹厉 ,冻风时作。
作则飞砂走砾 ,局促一室之内 ,欲出不得。
每冒风驰行 ,未百步辄返。
廿二日天稍和，携数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
9.（ 2 分）选出下面加点词解释有误的一项。
A.几处早莺争暖树（向阳的树）B.局促一室之内（拘谨不自然）C.娟然如拭（美好的样子）D.泉而茗者（煮茶喝） 10.（ 2 分）选出下面各组中加点词词义不同的一项。
A.游人虽未盛风力虽尚劲B.红装而蹇者而城居者未之知也C.罍而歌者而城居者未之知也D.局促一室之内始知郊田之外未始无春11.（ 2 分）从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。
12.（ 2 分）用现代汉语翻译下面的句子。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
13.（ 2 分）请你从钱塘湖春行中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。
14.（ 2 分）说说你对满井游记最后一句的理解。
【答案】三（ 12 分）古诗文阅读 9.（ 2 分） B 10.（ 2 分） C 11.2 分）早莺新燕渐欲浅草才能 \微润始解乍明新开始掠将舒未舒浅鬣（前后分别各选 2 个即可） 12.（ 2 分）像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。
钱塘湖春行阅读题及答案精选
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。
(1分)⑵请选了以下说法有误的一项为哪一项( )(2分)A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了争、啄两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用没马蹄写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(2分)22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.例如：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：乱花、浅草分别表现了花的繁多、草的柔嫩，渐欲、才能表现了春天的开展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是 (2分)10赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
一句。
(3分)11.首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
10.以乱浅渐欲才能，状写花草向荣的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。
、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景，以字为线索，同时以春字为着眼点，写出了给游人带来喜悦之情。
(2分)(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
(2分)答：答案：10.诗歌鉴赏。
(4分)(1)(2分)答：行字为线索(答春行也可)，l分;早春美景，l分。
(2)(2分)答：例如：如争生动反映出西湖早春黄莺争鸣活泼的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如几处照应早莺，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如乱迷客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
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读钱塘湖春行满井游记（ 2010荆州市， 9---14， 12 分）三（ 12 分）古诗文阅读钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
满井游记燕地寒 ,花朝节后 ,余寒犹厉 ,冻风时作。
作则飞砂
走砾 ,局促一室之内 ,欲出不得。
每冒风驰行 ,未百步辄返。
廿二日天稍和，携数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，
一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之
新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚，
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣
寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
9.（ 2 分）选出下面加点词解释有误的一项。
A.几处早莺争暖树（向阳的树）
B.局促一室之内（拘谨不自然）
C.娟然如拭（美好的样子）
D.泉而茗者（煮茶喝） 10.（ 2 分）选出下面各组中加点词词义不同的一项。
A.游人虽未盛风力虽尚劲
B.红装而蹇者而城居者未之知也
C.罍而歌者而城居者未之知也
D.局促一室之内始知郊田之外未始无春
11.（ 2 分）从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。
12.（ 2 分）用现代汉语翻译下面的句子。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
13.（ 2 分）请你从钱塘湖春行中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。
14.（ 2 分）说说你对满井游记最后一句的理解。
【答案】三（ 12 分）古诗文阅读 9.（ 2 分） B 10.（ 2 分） C 11.2 分）早莺新燕渐欲浅草才能 \微润始解乍明新开始掠将舒未舒浅鬣（前后分别各选 2 个即可） 12.（ 2 分）像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。
13.（ 2 分）几处早莺争暖树 14.（ 2 分）回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐室内不知大好春光表示惋惜。
（意思相近即可）。