七年级上历史政治史专题
七年级历史古代政治知识点
七年级历史古代政治知识点古代政治是历史上非常重要的一个部分，对于我们了解古代社会的发展、文化、制度等都具有重要的指导意义。
在学习古代政治知识点时，我们需要了解古代政治的发展历程、制度、文化等方面的内容。
下面，我们将从这些方面来探究七年级历史古代政治知识点。
一、古代政治的发展历程古代政治的发展历程是复杂而又丰富的，从原始社会到封建社会，有着漫长而又曲折的历史演变过程。
在原始社会中，人们生活在一个原始的状态下，没有政治权力，社会是平等的。
随着生产力的发展和社会的进步，人们开始出现有经济和政治主导地位的人物，出现了权利、等级等概念。
在奴隶社会中，国家出现了，奴隶主和奴隶的对立成为社会的主要矛盾。
随着历史的发展，出现了封建主义，从而出现了封建王朝。
在中国，主要的封建王朝有夏商周、秦朝、汉朝、唐朝、宋朝等。
封建社会的经济和政治制度发展到一定的程度后，就出现了资本主义社会。
二、古代政治的制度古代政治制度包括封建两权制度、君主集权制度、专制君主制度等。
在封建两权制度中，地主和农民各自保持着不同的政治权利，而国家由君主掌权。
在君主集权制度中，国家权力集中于君主手中。
在专制君主制度中，国家权力被一人垄断，而其他人民则失去了有效的政治权利。
三、古代政治的文化古代政治的文化主要体现在思想、宗教、礼仪等方面。
在思想方面，孔子的思想对中国政治文化产生了深远的影响，儒家思想在中国思想史上有着重要的地位。
在宗教方面，佛教、道教在中国的政治文化中也发挥了重要作用。
在礼仪方面，礼仪制度是中国古代政治文化的重要组成部分，各种礼仪制度在中国古代社会的各个方面起到了重要的规范作用。
以上就是七年级历史古代政治知识点的一些介绍，相信通过学习，大家将进一步了解古代政治的发展历程、制度和文化等方面的内容。
七年级政治历史上册知识点
七年级政治历史上册知识点七年级政治历史上册，是中学历史学习的起点。
在本册学习过程中，同学们将了解中国的历史、政治体制以及社会变革。
以下是本册的主要知识点：一、中国古代社会1. 中国的历史分为三个时期：古代、近代和现代。
2. 古代社会从夏朝开始，分别有夏、商、周三个王朝。
3. 夏朝是中国第一个王朝，它的建立标志着中国进入了“王朝”时代。
4. 商朝是中国第二个王朝，商朝的专制统治推动了中国历史的社会变革。
5. 周朝是中国第三个王朝，分为西周和东周。
二、中国封建社会1. 封建社会从秦朝开始，一直延续到清朝。
2. 秦朝是中国第一个大一统王朝，秦始皇推行了一系列改革措施，如统一文字、度量衡等。
3. 汉朝是中国第一个民族统一的王朝，它的创立使中国进入了经济繁荣的时代。
4. 三国时期是中国历史上的乱世之一，分为魏、蜀、吴三个国家。
5. 隋、唐、宋、元、明、清是中国封建社会的时期，每个时期都有它独特的社会、经济和政治特点。
三、中国现代史1. 中国的现代史从1840年鸦片战争开始，开辟了中国近代史的新篇章。
2. 第一次鸦片战争后，中国开始走向半殖民地半封建社会。
3. 辛亥革命是中国近代史上第一次资产阶级革命，它推翻了溥仪的大清王朝，标志着中国进入资本主义社会。
4. 新文化运动是中国近代史上的一次文化变革，它恢复了中国的传统文化，并推崇了思想自由、民主和科学。
5. 马克思主义的产生和传播，也大大促进了中国的工人阶级和革命进程。
四、中国共产党的建立1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国民主革命和社会主义革命的领导者。
2. 中国共产党的成立，标志着中国革命取得了新的阶段性胜利。
3. 中国共产党在革命战争和建设时期，以人民利益为中心，反对腐败，发挥了巨大的领导力。
4. 中国共产党通过领导整个中国人民一步步实现了新中国的建立，赢得了国际社会的尊重和支持。
五、总结七年级政治历史上册，通过对中国古代社会、封建社会、现代史和中国共产党的建立等知识点的学习，同学们将深入了解中国的历史和文化，进一步增强对国家发展方向的认识，也为未来学习奠定了坚实的基础。
人教版七年级上册历史复习资料(一)
人教版七年级上册历史复习资料(一)人教版七年级上册历史复习资料(一) 汉政权的建立一、政治上建立中央集权制制度：1、采用“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位;2、中央官制：设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官。
3、在地方：实行郡县制，郡长官叫郡守，县长官叫县令，由朝廷直接任免。
二、经济上：(1)统一车辆形制，修驰道，修灵渠。
(2)统一货币：规圆形方孔钱作为全国统一使用的货币。
(3)统一度量衡三、文化上：书同文，统一文字，把小篆作为标准文字，颁行天下，后来推行隶书。
四、军事上：修长城，目的是为防御匈奴，起止点：西起临洮，东至辽东，全长一万余里。
五、思想上：焚书坑儒。
五、罢黜百家，独尊儒术：1、西汉的建立：公元前202年，汉高祖刘邦建立西汉，定都长安。
西汉初年，经济萧条，统治者采取宽松政策，修养生息。
文帝，景帝统治时期，经济恢复发展，史称“文景之治”，2、罢黜百家，独尊儒术：(1)提出者：董仲舒(2)含义：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。
(3)具体措施：任用精通儒学学问的人为官;大力推行儒学教育。
(在长安设立太学)(4)历史影响：儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。
六、削弱封国势力1、原因：封国势力，对皇权构成严重威胁。
2、措施：汉武帝采纳的主父偃的建议，颁布“推恩令”。
3、作用：进一步削弱了诸侯王国势力。
七、强化监察制度(1)在中央：设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。
(2)在地方：设刺史，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪。
人教版七年级上册历史复习资料(二) 一、都江堰1、修建：岷江流域，战国时期，由秦国蜀郡太守李冰父子主持修建，功能为防洪灌溉。
2、意义：既防洪又灌溉，使成都平原成为沃野。
(天府之国)3、地位：古代规模最大，效益最好，历时最久的水利工程。
2000年被列入“世界文化遗产”名录。
七年级上册历史、政治试题(带答案的)!!
检测题！！一、单项选择题：（每小题2分，共40分）1、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。
这说明融入公共生活：A、是我们健康、快乐成长的需要。
B、不要过高地估价别人，看低自己。
C、只需与自己熟悉的朋友融洽就可以了。
D、可以低估他人，盲目乐观。
2、人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的： A、交往技巧。
B、交往常规。
C、交往目的。
D、交往前提。
3、我们与他人文明交往的主要方式有： A、言谈礼议和行为礼仪。
B、服饰礼议。
C、商务礼议。
D、校园礼议。
4、人与人之间真诚交往的润滑剂是： A、理解和同情。
B、相信和义气。
C、尊重和宽容。
D、相信和理解。
5、我们每个人走向成功的前题是： A、平等待人。
B、时刻作自我批评。
C、悦纳自我。
D、不过高估价别人。
6、一个人要赢得他人尊重的前题是： A、要时刻展示自己的长处。
B、要正确评价自己。
C、要树立自尊。
D、要正确评价他人。
7、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。
”这句话说明人要有一个美丽的人生，关键是：A、从小培养良好的习惯。
B、要学会自我控制。
C、要改变性格然后再改变习惯。
D、要学会约束自己。
8、要提高选择能力，首先要提高： A、明辨是非的能力。
B、观察问题的能力。
C、表达能力。
C、解决问题的能力。
9、面对选择的机遇，我们正确的方式是：A、依赖他人指点去选择。
B、等一等再说，不肯听别人的意见。
C、抓住机遇，自主选择。
D、让父母为我们做主。
10、李能同学的英语成绩一直不好。
有一次测验，他取得了一点进步，老师及时表扬了他，他信心倍增，从此更加刻苦学习，进步很快。
这个事实说明： A、自信心只有在获得成功后才能取得。
B、自信心是先天就形成的。
C、成功的经验是产生自信的基础。
D、自尊才自信。
11、莎士比亚说“对自己忠实，才不会对别人期诈”，这说明做人要： A、真实不欺 B、表里如一 C、信守诺言。
七年级(上)政治---历史复习资料
七年级上册第1课祖国境内的远古居民时间：距今一百七十万年年，是我国境内已知的最早人类。
元谋人地点：云南省元谋县生产、生活：会制造石器，知道用火。
（会不会制造工具，是人和动物的根本区别）时间：距今七十万年至二十万年。
地点：北京西南周口店一带北京人生产情况：使用打制石器生活情况：会使用天然火，并会保存火种，过着却居生活。
时间：距今三万年人地点：北京人活动过的地区生产情况：使用打制石器，懂得磨光和穿孔技术，会人工取火，会缝制衣服。
生活情况：过着氏族生活，共同劳动无贫富贵贱的差别1．对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？古猿和北京人头部的特点是前额低平，眉脊骨粗壮；颧骨高突；吻部前伸，没有明显下额。
2．海蚶是生活在海里。
在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题？你怎样看？一万多年前北京的地貌同现在基本相同。
因此，在山顶洞穴里发现海蚶壳，只能说明山顶洞人已经走得很远了。
3．议一议：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？第2课原始的农耕生活时间：距今约七千年地点：长江流域生产情况：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植，饲养家畜，会制造陶器。
原始居民生活情况：住干栏式的房子，过着定居生活，会挖水井，会制造简单的玉器和原始乐器。
时间：距今约五六千年半坡原地点：黄河流域始居民生产情况：种植粟和蔬菜；懂得纺线、织布、制衣，会制造彩陶。
生活情况：住半地穴式的房屋。
时间：距今约四五千年大汶口原地点：山东大汶口生产情况：磨制石镰、石锄，会制造黑陶、白陶。
生活情况：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）1．河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。
已挖掘水井，饮水更加方便。
还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
2．想象一下，我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工。
妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。
七年级政治史知识点
七年级政治史知识点政治史，指的是人类社会中政治发展的历史，是政治科学研究的一门重要分支。
在中学阶段学习政治史，是为了让学生了解人类政治演进的历程，理解现代政治制度的发展和演变，以及对现代政治发展的规律有更深刻的认识。
下面将为大家总结七年级政治史的重点知识点。
一、中国古代政治1. 夏、商、周三代的政治制度特点夏代：奴隶主制度，夏王制商代：封建制度，郊祀制西周：封建制度，天子制、分封制、姓氏制2. 我国古代的封建王朝和皇帝制度秦朝：皇帝制度、郡县制度汉朝：皇帝制度、郡县制度、科举制度唐朝：皇帝制度、州县制度、科举制度宋朝：皇帝制度、府州县制度、科举制度、诗词歌赋兴起元朝：蒙古统治、行省制、科举制度、促进了中外文化交流明朝：皇帝制度、直隶制度、科举制度、海外贸易兴起清朝：皇帝制度、测试京师制度、康乾盛世3. 中国封建社会的政治、经济、文化特点政治：封建君主制度，世袭制度，官僚制度经济：以农业和手工业为主，开展海外贸易文化：有神话传说、历史故事、文学艺术、思想教育等方面的成就二、世界古代政治1. 希腊民主政治和罗马共和政治希腊：雅典民主制度（公民制）、促进人类民主政治的发展罗马：共和制度、元老院制度、保卫国家不被外敌入侵2. 埃及、印度和巴比伦政治经济文化特点埃及：有强大的政治和军事制度，著名的金字塔印度：有宗教和哲学思想的发展，如印度教、佛教和种姓制度巴比伦：有高度发达的农业、手工业和商业，制定了全世界第一套法典《汉谟拉比法典》三、近代政治1. 和约、战争和合纵连横中的中国《南京条约》：清朝被迫割让香港给英国《北京条约》：清朝割让台湾给日本《辛丑条约》：清朝重新开放通商口岸，保护本土工业，降低关税八国联军侵华：清政府被迫签订《辛丑条约》，引起民族危机义和团运动：抗击外侮的爱国运动2. 各国政治制度和政党制度美国：总统制、联邦制、两党制英国：君主立宪制、议会制、两党制德国：总理制、议会制、多党制3. 世界政治运动和人民革命马克思主义：马克思主义原理，提倡对资本主义制度进行革命，实行社会主义制度俄国十月革命：列宁、托洛茨基领导下的社会主义革命中国新民主主义革命：中国共产党领导的反对封建主义、打败帝国主义和民族主义的革命总的来说，政治史是一个非常重要的学科。
部编人教版七年级历史上册专题复习训练：专题一 政治篇
专题一政治篇一、选择题1．远古时代，“天下为公，选举贤能的人做部落联盟的首长”，这一现象出现于( ) A．北京人时期B．河姆渡人时期C．尧舜禹时期D．半坡居民时期2．夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。
夏朝的建立者是( )A．黄帝B．尧C．禹D．桀3．禅让制是中国上古时期推举部落联盟首领的一种方式，历史上子承父业的世袭制代替了部落联盟首领推荐的禅让制，“公天下”变成了“家天下”开始于( )A．禹因治水有功成为部落联盟首领B．“国人暴动”C．启利用家族权势继承了禹的位置D．汤战胜桀，夏朝灭亡4．下面是某同学的笔记片段，他试图探索的历史主题是( )利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制5．右图反映的是周朝严格的等级制度。
其中处于第二等级的贵族是( )A．诸侯B．卿大夫C．士D．天子6．商鞅变法中，主要为了加强君主权力而实行的措施是( )A．确立县制B．鼓励耕织C．奖励军功D．严刑峻法7．樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上，(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。
起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。
”该材料反映出秦朝实行的政治制度是( ) A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制8．他(右图)建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并开创了中央集权制度。
下列史实与他有关的是( )①最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权②简法轻刑，修订法律③在中央设丞相、太尉和御史大夫④在地方推行郡县制⑤颁布“推恩令”A．①②④B．③④⑤C．①③④D．①②⑤9．西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统，汉武帝功不可没。
他在政治方面采取的主要措施是( )A．开创中央集权制度B．“罢黜百家，独尊儒术”C．颁布“推恩令”D．派张骞出使西域10．秦汉时期设置的官职中主要负责监察的是( )①御史大夫②丞相③刺史④太尉A．①②B．①②③C．①③D．①③④11．某同学在预习“三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融”这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
七年级上册史地政生知识点
七年级上册史地政生知识点在初中阶段，学生们不仅需要提高语文、数学等学科的素养，还需要系统地掌握历史、地理和政治课程中的知识点，因为这些课程对于学生的综合素质有着重要的影响。
本文将详细介绍七年级上册史、地、政、生的知识点。
1.历史七年级上册历史共分为两个单元，具体内容如下：1.1《人类文明的闪光时刻》该部分主要介绍一些重要的历史事件和历史文化，包括人类的起源、古代文明、封建制度及其演变、世界文化交流等。
学生需要重点掌握各种文明的基本特点、代表性事件和人物等知识。
1.2《中华文明的发展与变革》本部分主要介绍中国近现代史、政治制度、经济社会发展等内容。
学生需要学习中国的历史发展、政治制度和中国的地理环境对中国历史的影响等知识点。
2.地理七年级上册地理共分为三个单元，具体内容如下：2.1《地球与地图》在本单元中，学生将深入了解地球的基本概念和地图知识。
他们需要学习地球的形状、旋转和倾斜等知识，并学习如何制作地图、如何使用地图等技能。
2.2《宝贵的水资源》在这一部分中，学生将学习水资源的基本知识，包括地球的水循环、水的物态变化、水资源的分类和利用等方面。
学生需要根据实例掌握解决水资源问题的方法，并政策下的对应措施。
2.3《中国的自然地理环境》该单元主要介绍中国的自然地理环境，包括地理位置、地形地貌、气候、植被和动物等。
学生需要掌握中国自然环境的基本情况和与之相关的人口、经济、文化等方面的问题。
3.政治七年级上册政治共分为两个单元，具体内容如下：3.1《民主与法制》该部分主要介绍民主和法制的基本概念、主要内容和国内外的实际表现。
学生需要理解人权、公民权和社会责任的相关知识，学习如何加强法制教育和民主意识。
3.2《中国的现代国家和法律》该部分主要介绍中国的新时期政治制度、政治改革、法治建设和反腐倡廉问题。
学生需要理解中国现代国家制度和党的领导等基本概念，还要学习如何加强法制建设，反腐倡廉等。
4.生物七年级上册生物共分为两个单元，具体内容如下：4.1《生命活动与营养》该部分主要介绍生命活动的基本概念和营养问题。
七年级上历史分类复习—政治方面
七年级上历史分类总复习七年级上册涉及的内容可分为先秦、秦汉、魏晋南北朝三个历史时期。
第一阶段：先秦（170万年前至公元前221年），包括1．原始社会时期：①我国原始社会结束在禹时期；②我国奴隶社会开始于公元前2070年。
2．夏、商、西周分别是中国奴隶制社会的形成、发展、兴盛时期。
3．春秋战国时期是奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。
第二阶段：秦汉（公元前221年至公元220年）是第一个封建大一统和统一的多民族国家的奠基时期。
第三阶段：魏晋南北朝（220年至589年）是封建国家分裂和民族大融合时期。
政治方面：一、中国主要朝代的更替㈠、历史朝代歌夏商与西周，东周分两段。
春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
㈡、中国历史朝代顺序：夏商周──秦汉──三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）㈢、主要朝代表国家建立时间建立者亡国者都城夏前2070年禹桀阳城殷商前1600年汤纣亳（后迁到殷）西周前1046年周武王周幽王（暴君是周厉王）镐京东周前770年周平王洛秦前221年嬴政秦二世咸阳西汉前202年刘邦长安东汉 25年 刘秀 汉献帝 洛阳 三国 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备成都 吴 222年 孙权（称王） 229年称帝建业 西晋 266年 司马炎 洛阳 东晋 317年 司马睿建康南朝 420年-589年刘裕 宋 齐 梁 陈 建康 北朝北魏、东魏、西魏、北齐、北周检测题1、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是A 、禹建立夏朝B 、涿鹿之战大败蚩尤C 、汤战胜桀D 、盘庚迁都到殷 2、我国历史上第一个奴隶制国家是（ ） A 、夏 B 、商 C 、西周 D 、秦 3、公元前1300年，盘庚迁都于A 、奄B 、朝歌C 、殷D 、阳城4、 秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在 （ ） A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元前207年 D.公元221年5、三国鼎立局面最终形成的标志是A 、赤壁之战曹操败北B 、曹丕定都洛阳C 、刘备在成都称帝D 、孙权称王建立吴国 6、以下不能归属于三国时期人物的是A 、曹操B 、曹丕C 、刘备D 、孙权7．下列图示表示三国鼎立的示意图，其中大致准确的是-------------------（8、秦朝定都于（ ）A 、殷B 、咸阳C 、长安D 、阳城 9、下列政权中哪一个未曾统一过黄河流域A ． 前秦 B.西晋 C ．曹魏 D ．蜀汉10、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”曾定都洛阳的朝代有①曹魏②西晋③北魏④东晋 A 、①②③ B 、①③④ C 、①②④ D 、 ②③④ 11、今南京称“六朝古都”，这里的“六朝”是：①吴国②东晋③蜀汉④南唐⑤南朝宋⑥南朝齐⑦南朝梁⑧南朝陈A 、①②③④⑤⑥B 、③④⑤⑥⑦⑧C 、①②⑤⑥⑦⑧D 、②④⑤⑥⑦⑧ 12、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是 （ ） A ．夏朝 B ．西周 C ．商朝 D ．秦朝魏蜀吴 蜀蜀 蜀吴吴吴魏 魏魏 A B C D二、政治制度：㈠、禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度。
七年级历史上册 人教版 中国古代史专题复习
专题一、中国古代政治史专题形成：夏朝（前21世纪—前16世纪，禹—桀）奴隶 发展：商（殷）朝（前16世纪—前1046年，汤—纣，殷） 社会 强盛：西周（前1046年—前771年，周武王—周幽王，镐京）瓦解：春秋（前770年—前476年，周平王东迁洛邑） 战国（前475年—前221年）形成 秦（前221年 —前206年，嬴政，咸阳） 和发 西汉（前202年—8年，刘邦，长安） 展时 新（8—23年）期 东汉（25年—220年，刘秀，洛阳）分裂与 东晋 宋 齐 梁 陈民族融 合时期 西晋东魏 北齐（一） 十六国 北魏 王朝 更替 西魏 北周 隋（二）、中古史发展阶段说明1、中华文明的起源（原始社会）最早的原始人类：元谋人。
远古居民 群居生活代表：北京人。
半坡氏族（北方黄河流域）原始农耕（氏族公社）文化代表 河姆渡氏族（南方长江流域）。
2、国家的产生 ① 早期国家的建立：夏朝、商朝 和社会变革 ② 强盛的国家：西周（奴隶社会） ③ 纷争、变革的时代：春秋、战国 ① 封建社会的形成：战国 3、封建社会 ② 统一国家的建立：秦、汉的形成、 ③ 政权分立和民族融合：三国、两晋、南北朝。
发展与衰落①两次次大分裂时期：春秋战国时期、三国两晋南北朝时期（其中西晋短期统一）。
4、封建国家的 ②两个完成统一的朝代：秦、西晋。
统一与分裂③四个统一的朝代：秦、西汉、东汉、西晋。
东汉蜀 221－263刘备 魏 220－265曹丕 吴 229－280孙权（）治蜀，促进了西南少数民族与汉族的融合；三国时期（三）少数民族纷纷南迁，建立许多政权，出现了空前的民族民西晋至北融合趋势；族朝时期北魏（）改革：顺应和促进了北方民族大融合，融速了胡汉融合的历史进程。
合（四）专制主义中央集权制的确立与发展战国：（）从理论上提出：建立君主专制中央集权的理论。
规定封建国家最高统治者称（“”），皇权至高无上；秦朝中央设置丞相、（）、（）等官职，地方设（）；焚书坑儒，加强（）。
七年级上册政史地生知识点
七年级上册政史地生知识点七年级的政史地生涉及到很多的知识点，包括政治、历史、地理和生物方面的内容。
本文将对七年级上册政史地生科目中重要的知识点进行概括和介绍。
1. 政治知识政治知识是每个学生都应该了解和掌握的内容，包括中国政治制度、政党制度、宪法和法律等方面的内容。
在七年级的政治课程中，学生将学习如何理解和应用这些知识点。
1.1 中国政治制度中国政治制度是中国政治生活的基础，包括国家机构、人民代表大会和政府等方面的内容。
学生需要学会如何理解这些机构的职责和作用，以及如何了解和跟踪国家政治生活的动态。
1.2 政党制度政党制度是中国政治生活的重要组成部分，包括中国共产党和其他政党的作用和职责。
学生需要了解这些党派和政府之间的关系，以及如何跟踪和理解国家和地方政治生活的变化。
1.3 宪法和法律宪法和法律是中国政治制度的重要组成部分，学生需要理解和掌握宪法法律的基本知识和原则。
学生需要知道如何了解和遵守这些法律，以及如何在生活和学习中应用这些法律知识。
2. 历史知识历史知识是七年级上册政史地生科目中另一个重要的知识点，包括中国历史、世界历史和人类文明的发展等内容。
学生需要通过学习这些知识点，了解人类社会的历史和发展。
2.1 中国历史中国历史长达五千年，是世界上最悠久的历史之一，包括古代、中世纪和近代三个时期。
学生需要学习这些历史时期的重要事件和人物，并理解这些事件对中国历史的影响和意义。
2.2 世界历史世界历史是人类历史的重要组成部分，包括古代、中世纪、近现代三个时期。
学生需要学习各个时期的重要事件和人物，以及这些事件和人物对世界历史的影响和意义。
2.3 人类文明的发展人类文明的发展是人类历史的一个重要方面，包括科学技术、文化、艺术和哲学等方面的内容。
学生需要学习人类文明的发展史，并理解各个时期的重要事件和人物，以及其影响和贡献。
3. 地理知识地理知识是七年级上册政史地生科目中重要的一个方面，包括地球、自然资源、人文地理和地图等方面的内容。
2024年部编版七年级上册历史期末复习专题一中国古代政治制度的变革
综合提升课专题一 中国古代政治制度的变革主题线索主题考情观察主题一 中国古代早期政治制度1.禅让制:尧、舜、禹时期民主推举首领的办法,其基本原则是选贤任能。
2.世袭制:禹在约公元前2070年建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。
禹死后,他的儿子启继承王位,从此,世袭制代替禅让制。
3.分封制(1)目的:稳定周初的政治形势。
(2)内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和民众的权力,建立诸侯国。
(3)诸侯义务:向周王进献贡赋,其军队服从周王调遣。
(4)作用:加强了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
主题二 秦始皇、汉武帝加强专制主义中央集权的措施 1.秦始皇加强中央集权、巩固统一的措施 方面措 施积极作用 消极作用政治 创立以皇帝为中心的中央集权制度(最高统治者称“皇帝”,总揽全国军政大权。
在中央设“三公”(丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察)及“九卿”;地方实行郡县制,其长官由朝廷直接任免)奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响 造成个人 独裁文化统一文字(小篆)有利于文化的交流与发展 - 经济 统一货币(圆形方孔半两钱),统一度量衡 促进了经济的交流与发展- 军事 派蒙恬北击匈奴;征发人力筑万里长城(西抵御了匈奴南下加重了人民起临洮,东到辽东) 的徭役负担,给农业生产造成极大破坏2.汉武帝加强中央集权、巩固统治的措施方面措施影响政治采纳“推恩”建议,限制豪强,建立刺史制度中央大大加强了对地方的控制思想文化尊崇儒术;兴办太学儒学成为统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇经济盐铁和酒官营、专卖,统一铸造五铢钱,平抑物价,征收车船税国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础军事派卫青、霍去病北击匈奴,在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡解除了边疆危机,开拓了疆域,加强了对西域的控制民族关系张骞通西域促进了汉朝和西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通创造了条件主题三商鞅变法与北魏孝文帝改革项目商鞅变法北魏孝文帝改革历史必然性秦国落后于其他国家,客观上要求通过变法以增强国力;秦孝公顺应时代潮流,主观上要求变法图强北魏崛起后统一北方,民族交融成为必然趋势;冯太后和孝文帝顺应时代潮流目的富国强兵,建立封建统治巩固统治主要内容政治上,确立县制,废除贵族世袭特权,建立户籍制度,严明法度经济上,废除旧的土地制度,鼓励耕织,统一度量衡军事上,奖励军功,按功授爵政治上,迁都洛阳风俗上,讲汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚性质地主阶级封建化的改革少数民族封建化的改革成功改革符合地主阶级的愿望,顺应了历史潮流顺应了历史发展的潮流原因适应了社会经济的变化及富国强兵的要求有利于加强中央集权,得到秦孝公支持;商鞅本人有革新的勇气和魄力适应了历史的发展与前进和整个中华民族进步的趋势孝文帝本人改革意志坚定启示改革是国家、民族富强,社会进步的重要途径,只有顺应时代潮流,与时俱进,国家、民族才会有光明前程;只有具有强烈的社会责任感,乐于献身光辉的改革事业,才能实现中华民族的伟大复兴史学结论对汉武帝“尊崇儒术”的评价(1)一方面,实现了思想上的大一统,有利于中央集权的加强。
七年级上册历史三单元知识点
七年级上册历史三单元知识点一、秦汉时期的政治。
1. 秦统一六国。
- 原因：- 人民渴望统一：春秋战国以来，长期战乱给人民带来巨大灾难，人民渴望统一安定的生活。
- 商鞅变法：使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
- 秦王嬴政的雄才大略：嬴政重用人才，如李斯、尉缭等，制定了正确的统一战略。
- 过程：公元前230 - 221年，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
- 意义：- 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2. 秦始皇巩固统一的措施。
- 政治上：- 创立中央集权制度。
最高统治者称皇帝，总揽全国的一切军政大权；中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）；在地方上，推行郡县制，郡的长官叫郡守，县的长官叫县令或县长，都由皇帝直接任免。
- 经济上：- 统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
- 文化上：- 统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书。
这有利于文化的交流与发展。
- 交通上：- 统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；开灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
- 军事上：- 北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）。
3. 汉武帝巩固大一统王朝。
- 背景：西汉初期，实行休养生息政策，经济得到恢复和发展，但到汉武帝时，面临着王国问题、匈奴威胁等诸多问题。
- 措施：- 政治上：- 颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
加强了中央对地方的控制。
- 思想上：- 经济上：- 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
- 军事上：- 派卫青、霍去病出击匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗。
七年级上政史地生知识点
七年级上政史地生知识点政史地生课程是初中学习中非常重要的一门课程，七年级上政史地生知识点相信会让很多同学头疼不已。
本文梳理了七年级上政史地生的知识点，希望能给同学们提供一定的帮助。
一、政治1. 中国特色社会主义的概念和实践中国特色社会主义是中国共产党根据中国特殊国情和发展阶段制定的指导理论和实践路线。
其核心是以经济建设为中心，同时推进政治、文化、社会等多方面的建设。
2. 中国政治制度中国政治制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、群众自治制度等。
这些制度在保障人民民主权利、促进社会稳定等方面发挥着重要的作用。
二、历史1. 中国历史七年级上学期的历史主要讲述了中国古代历史和部分近代史，包括夏、商、周、秦、汉、唐、宋等朝代的政治、文化、经济等方面的情况，以及鸦片战争、义和团运动、辛亥革命等历史事件。
2. 世界历史世界历史主要介绍了古代希腊、罗马等西方文明的发展，以及中世纪欧洲、文艺复兴、启蒙运动等历史事件。
同时还介绍了中国与其他国家的交往关系，如丝绸之路、郑和下西洋等。
三、地理1. 世界地理世界地理主要介绍了世界各大洲、国家、地理位置、气候区域等基本知识，以及各国的文化、习俗、风景等。
同时还介绍了自然灾害、环境问题、资源分布等热点问题。
2. 中国地理中国地理主要介绍了中国的地形地貌、气候区域、经济区域、自然资源等基本知识。
同时还介绍了中国的文化、历史名胜等。
四、生物生物学是初中生物学习的起点，也是非常重要的一门学科。
七年级上学期主要介绍了细胞、组织器官、植物和动物的分类等基本知识。
五、总结以上就是七年级上政史地生知识点的梳理。
这门学科需要同学们多加动脑筋，多看书多练习，相信只有付出才能得到回报。
希望同学们在学习和生活中都能充实丰富，未来铿锵而有力！。
人教版七年级上册政治历史生物地理四科复习要点汇总20页word
第一单元中华文明的起源课题知识点基本要求第1课祖国境内的远古居民元谋人距今约170万年，云南省元谋县，是我国境内已知的最早人类；会制造工具、知道用火北京人距今约70-20万年，北京西南周口店；手脚分工明显，能够制造和使用工具，会使用天然火，会保存火种。
群居生活山顶洞人距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里；仍用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术，已会人工取火，靠采集、渔猎为生，还会捕鱼，已用骨针缝制衣服。
和现代人基本相同。
形成血缘氏族第2课原始的农耕生活河姆渡遗址距今约7000年，长江流域，今浙江余姚。
过着定居生活用耒耜种植水稻，使用磨制石器，干栏式房屋。
又原始玉器和乐器。
饲养家畜。
我国是世界上最早种植水稻的国家半坡遗址距今五六千年，陕西西安附近的半坡村。
种植粟，半地穴式房屋，最早种植蔬菜。
普遍使用磨制石器能制造色彩鲜丽的彩陶，会纺线，织布。
我国是世界上最早种植粟的国家第3课华夏之祖炎帝黄帝距今约四五千年，在黄河流域和长江流域，炎帝部落和皇帝部落形成日后的华夏族；黄帝称“人文初祖”。
在涿鹿之战大败东方强大的蚩尤部落。
黄帝发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字。
尧舜禹的传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领。
他们通过推举部落联盟首领的方法，历史上叫做“禅让”。
尧年老时推举舜，舜年老时推举禹。
公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
原始社会结束，奴隶社会开始了。
第二单元国家的产生和社会的变革课题知识点基本要求第4课夏、商、西周的兴亡世袭制代替禅让制禹把都城建立在阳城。
禹死后，没有经过部落推举，启继承父位，成为夏朝第二代国王。
世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
西周的分封制内容：周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，封他们为诸侯。
诸侯服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用：通过分封诸侯开发边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
七年级上册政治历史知识点
七年级上册政治历史知识点政治历史是一个国家和民族发展的重要组成部分，是研究一个国家政治制度、政治文化、政治经济等方面的学科。
在初中政治课程中，政治历史知识点是必不可少的一部分，下面将为大家介绍七年级上册政治历史知识点。
一、中华人民共和国的成立1949年10月1日，中华人民共和国在北京宣告成立，这标志着中国走向了新时代，这个时代是由中国共产党领导的。
二、新中国成立后的国内政治和社会发展新中国成立后的国内政治和社会发展是一系列改革和建设活动，主要包括土地改革、三反运动、五反运动、抗美援朝战争、思想战线的整风运动等。
三、毛泽东思想毛泽东是中国革命、建设、改革的伟大领袖，毛泽东思想是以毛泽东为代表的马克思列宁主义的中国化，是中国共产党和中国人民的宝贵财富。
四、中共党史中共党史是中国共产党发展历程的总体史，包括早期的探索和建党过程，几次大规模的动员和整顿，以及随后的革命战争、政治建设和社会建设，特别是改革开放新时期的重大决策和实践。
五、中国特色社会主义中国特色社会主义是中国为建设富强、民主、文明、和谐的社会而创立的，是中华民族自强不息的必然选择。
六、文化大革命文化大革命是1966年至1976年的中国历史事件，是一场由毛泽东主导的政治运动，目的是推翻中国共产党内的保守派和资产阶级代表，巩固毛泽东的权力。
七、改革开放改革开放是中国政府采取的一系列政策和举措，旨在开放经济，拓展外部联系，促进经济发展，这种政策大大改变了中国的经济、文化和社会面貌。
八、民族区域自治民族区域自治是一种旨在促进少数民族团结、发展和繁荣的政治制度，中国设立了多个自治区、自治州和自治县来实现此目标。
九、中国政府组织与职能中国政府组织是为实现国家政治、经济、文化和社会各方面的任务而组织的，中国政府的职能包括立法、行政、司法等方面。
十、中国法制建设中国法制建设是通过制定和完善各种法律法规、加强司法实践和法律教育等措施，建设一个社会主义法制建设的过程，其目的是保障公民的合法权益和社会稳定。
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中国古代政治史专题——测试板块
一、选择题
1、尧王台坐落在永济市城西街道介谷口和东姚温村南一山巅。
这里是尧舜禹三位远古传说时代帝王实行（）的见证地，也是中华之魂，“公天下”的见证地。
A、禅让制
B、宗法制
C、分封制
D、推选制
2、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传，兄终弟及。
对中国社会影响深远。
这种制度开始于（）A、舜传位于禹B、禹传子，家天下C、秦始皇统一天下D、汉武帝大一统
3、《全球通史》中描述：“新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并由中央政府负责的官员”A、分封制B、郡县制C、科举制D、世袭制
4、《大汉天子》中的“大汉天子”为推进我国首次大一统格局做出了重要贡献。
在加强中央集权方面，他采取了大臣（）的建议，实施一项（）重要措施：
A、主父偃“推恩令” B 、董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”
C 张骞设司隶校尉D主父偃北击匈奴
5、南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
”出现这种情况的最主要的原因
是（）
A、北魏孝文帝改革促进民族交融
B、南方人民大量北迁
C、北方地区经济发达
D、北方少数民族发展迅速
二、非选择题：
6、阅读材料，回答问题：
材料一两千多年前，周武王起义准备去打倒暴君纣王，就在出兵那天，天忽然下大雨，许多人都觉得不吉利，建议武王改期。
这时候，管占卜的人出来，他说这不是坏事是天洗兵。
材料二中国国家博物馆的宜候夨内壁铭文记载，大意为：在四月丁末这一天。
周康王查看武王、成王伐商图，又看了东方地图。
康王对宜地进行了占卜之后，面向南，命令虞候夨说“把你签到宜地，赐你美酒一卤、前商美玉一块，红色弓一张、红色箭矢一百、黑色弓十张，黑色箭矢一千。
赐你徒弟，有山谷肥田三百，有地一百二十、有城邑五座，乡村一百个。
赐给你人，包括居住在宜地的前商王族十七族姓、赐甸民七族姓、卢民二百五十族姓、赐已在宜地的庶人六百十六族姓。
”宜候夨受封后，称颂纣王的美德，并为其先人虞公父丁作此祭器。
‘
（1）、材料一中武王伐纣的基础是什么？纣王是哪个朝代的暴君？应如何评价纣王？
（2）材料一中“两千多年前”大约指哪一年？在这次军事行动中，彻底打败纣王的战役是什么？
（3）依据材料二，指出周康王在位置之时实行了怎样的政治制度。
并结合所学知识，谈谈这项政治制度在当时所起的作用。
7、【诗歌中的历史】
材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云·，诸侯尽西来。
———李白诗歌《古风》材料二百代都行秦政法，《十批》不是好文章。
书读唐人《封建论》，莫从子厚返文王。
———毛泽东（1）材料一的诗歌体现了秦始皇怎样的历史功绩？
（2）材料二的诗歌“百代都行秦政法”意思是秦朝的政治制度对后世产生了深远的影响。
请你说说秦朝建立了怎样的政治
制度。
【遗迹中的历史】
图中秦长城是谁主持修筑的？写出东西起止点。
图五中灵渠的开凿意义是什么？
【图片中的历史】
结合图片，说说秦朝建立后实行了哪些统一措施。