树木学实习报告资料
树木实习报告
树木实习报告实习单位：（公司学校名称）实习部门：（部门名称）实习时间：（开始日期）至（结束日期）实习地点：（具体地址）一、实习任务及背景作为一名（专业名称）的实习生，我在（公司学校名称）进行了为期（实习时长）的实习。
我的主要任务是协助（部门名称）完成相关工作，以便更好地了解职场环境和专业技能的应用。
在此期间我不仅学习到了许多实用的知识和技能，还积累了丰富的实践经验。
二、实际工作经验：遇到的问题和解决方法：+ 在（具体项目或任务）中，我遇到了（具体问题）。
通过查阅相关资料和请教同事，我最终找到了解决方案，并成功应用于项目中。
+ 在（另一个具体项目或任务）中，我遇到了（另一个具体问题）。
我积极参与讨论，提出了一些建设性的建议，并得到了领导的认可和采纳。
团队合作：在实习期间，我积极参与团队合作，与同事保持良好的沟通和协作关系。
通过集思广益，我们共同完成了多个项目，取得了显著的成果。
三、专业知识与技能应用在实习过程中，我将所学的专业知识与技能应用于实际工作中。
例如在（具体项目或任务）中，我运用（具体技能或知识），成功地解决了（具体问题）。
此外我还通过参与多个项目，不断学习和提升自己的专业能力。
四、个人能力提升与认知变化在实习期间，我的沟通能力和团队协作能力得到了很大的提升。
我学会了如何更有效地与同事和上级沟通，以及如何在团队中发挥自己的优势。
我的解决问题能力也得到了很大的提高，在面对困难和挑战时，我能够更加冷静地分析问题，并找到合适的解决方案。
此外我还更加明确了自己的职业规划和发展方向，在实习期间，我了解了不同行业和职位的特点和要求，这有助于我更好地规划自己的未来职业道路。
五、反思与展望：收获：+ 学习到很多实用的知识和技能。
+ 积累了一定的实践经验。
+ 提升了沟通能力和团队协作能力。
不足：+ 在某些方面还存在不足，需要继续努力和学习。
+ 在面对挑战时，有时过于谨慎，需要更加自信和果断。
未来计划：+ 根据实习经验，进一步明确自己的职业规划和发展方向。
园林树木学实习报告（精选5篇）
园林树木学实习报告（精选5篇）第一篇：园林树木学实习报告植物序号：75 中文学名（别名）苹果（采兰杂志）奈（西京杂记），西洋苹果（中国树木分类学）拉丁学名（包括命名人的姓名）Malus pumila Mill.科、属（中文及拉丁名）蔷薇科 Rosaceae >> 苹果属 Malus生长类型：乔木，高可达15米，多具有圆形树冠和短主干；小枝短而粗，圆柱形，幼嫩时密被绒毛，老枝紫褐色，无毛；冬芽卵形，先端钝，密被短柔毛。
叶片椭圆形、卵形至宽椭圆形，长4.5-10厘米，宽3-5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形或圆形，边缘具有圆钝锯齿，幼嫩时两面具短柔毛，长成后上面无毛；叶柄粗壮，长约1.5-3厘米，被短柔毛；托叶草质，披针形，先端渐尖，全缘，密被短柔毛，早落。
伞房花序，具花3-7朵，集生于小枝顶端，花梗长1-2.5厘米，密被绒毛；苞片膜质，线状披针形，先端渐尖，全缘，被绒毛；花直径3-4厘米；萼筒外面密被绒毛；萼片三角披针形或三角卵形，长6-8毫米，先端渐尖，全缘，内外两面均密被绒毛，萼片比萼筒长；花瓣倒卵形，长15-18毫米，基部具短爪，白色，含苞未放时带粉红色；雄蕊20，花丝长短不齐，约等于花瓣之半；花柱5，下半部密被灰白色绒毛，较雄蕊稍长。
果实扁球形，直径在2厘米以上，先端常有隆起，萼洼下陷，萼片永存，果梗短粗。
花期5月，果期7-10月。
观赏性观果用途本种是著名落叶果树，经济价值很高。
全世界栽培品种总数在一千以上。
我国现在栽培的重要品种有自欧美直接输入者，也有自日本转来者，也有自己培育成的新品种。
早期栽培的中国苹果品种有片红、彩苹、白檎等，属于早熟种，不耐储藏，经久质变，俗称绵苹果。
河北、山西、陕西、甘肃等地有小量生产。
近期传入中国的苹果，俗称西洋苹果，系在1870年开始引入烟台，以后在青岛、威海卫以及辽宁、河北等地陆续栽培。
现在我国苹果的生产以辽宁的熊岳、大连、金县，河北的昌黎、秦皇岛，山东的烟台、龙口、青岛等地为重点产区。
树木学实习报告
实习报告一、实习背景与目的树木学是研究树木形态、生理、生态、遗传和栽培技术等方面的学科。
为了加深我对树木学理论知识的掌握，提高实际操作技能，培养我热爱林业、保护生态环境的意识，我国某高校组织了为期两周的树木学实习活动。
本次实习旨在让我们深入了解树木的生长习性、识别方法以及树木资源的保护与利用。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了树木学的基本知识、实习要求及注意事项。
我们学习了树木的分类系统、形态特征、生长习性等，并熟悉了实习中可能用到的工具和仪器。
2. 实习过程（1）树木识别与测量实习的第一周，我们在校园内进行树木识别与测量。
我们学会了如何根据树木的形态特征进行分类，识别了常见的乔木、灌木和草本植物。
同时，我们还掌握了测量树木胸径、树高、冠幅等参数的方法。
（2）树木生长与发育观察实习的第二周，我们在实验室观察了树木的生长和发育过程。
通过观察种子发芽、幼苗生长、成熟树冠的结构等，我们了解了树木生长的各个阶段，加深了对树木生长发育的认识。
（3）树木遗传与育种我们还学习了树木遗传育种的基本原理和方法。
通过观察亲本与子代之间的形态特征，了解了遗传规律在树木育种中的应用。
同时，我们还探讨了现代生物技术在树木遗传育种中的研究与应用。
（4）树木栽培与养护在实习过程中，我们还学习了树木栽培与养护技术。
如何选择合适的造林地、造林方式和造林密度，以及如何进行修剪、疏枝、浇水、施肥等养护工作，以保证树木的健康生长。
三、实习收获与体会通过这次实习，我对树木学的基本知识和实践技能有了更深入的了解。
在实习过程中，我们学会了如何识别和测量树木，掌握了树木生长发育、遗传育种、栽培与养护等方面的技术。
同时，实习还培养了我们热爱林业、保护生态环境的意识。
四、实习总结本次树木学实习让我们在理论知识的基础上，提高了实际操作能力。
通过实习，我们认识到了树木在生态环境保护中的重要作用，更加珍惜和关注森林资源。
树木学野外实习报告
树木学野外实习报告一、实习目的与意义1. 通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2. 进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属、主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3. 验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系实际。
4. 通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
5. 了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。
6. 通过实习，进一步培养独立能力。
7. 学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
二、实习时间与地点1. 实习时间：2021年7月10日至7月20日2. 实习地点：我国某地区森林、公园、植物园等三、实习内容与过程1. 实习第一天：抵达实习地点，了解住宿与饮食情况，召开实习动员大会，讲解实习注意事项，分配实习小组，进行初步的植物认知培训。
2. 实习第二天：学习植物形态学术语，如根、茎、叶、花、果实等，掌握植物标本制作的基本方法。
3. 实习第三天：前往森林，观察并识别不同种类的树木，采集植物标本，了解植被分布与生态环境。
4. 实习第四天：学习使用工具书和检索表鉴定植物，对采集的植物标本进行分类、命名、记录。
5. 实习第五天：参观公园与植物园，观察园林树木的种植与配置，了解树木的观赏价值与生态功能。
6. 实习第六天：复习植物分类学知识，分析实习过程中遇到的植物种类，讨论植物多样性与环境保护。
7. 实习第七天：整理实习成果，完成实习报告，进行实习总结与交流。
四、实习成果与收获1. 掌握了植物形态学术语，能够准确描述植物的基本特征。
2. 学会了植物标本制作方法，提高了动手能力。
3. 认识了多种树木，了解了植被分布与生态环境。
树作文之树木学实习报告总结
树木学实习报告总结【篇一：园林树木学实习报告】园林树木学实习报告一、地点：天目山、杭州植物园二、时间：三、班级：四、汇报人：五、实习目的与要求1、目的：（1)了解天目山上分布的主要树种(2) 基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外识别树种的方法、技巧；(3) 熟练识别200种树木；(4)理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等，从而巩固课堂上学到的理论知识。
2、要求：（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实习报告资料。
??(2)严格纪律，遵守实习时间安排，按时到达指定地点，不得实习中途擅自离开，遵守实习地点主管单位的有关规章制度??六、实习项目内容：（1）天目山树种调查：调查天目山上常见树种，内容包括每一树种的科、属、种名称及其主要识别特征及应用等；（3天）??（2）杭州植物园树种调查：调查植物园内的树种（约120种），拍摄每个树种的主要特征作为电子标本。
并调查杭州西湖边的树种以及学习西湖边的植物配置。
（2天）??（3）撰写实习报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。
（2天）??七、（实习报告正文）忍冬科——caprifoliaceae灌木或木质藤本，有时为小乔木或小灌木，落叶或常绿，很少为多年生草本。
茎干有皮孔或否，有时纵裂，木质松软，常有发达的髓部。
叶对生，很少轮生，多为单叶，全缘、具齿或有时羽状或掌状分裂，具羽状脉，极少具基部或离基三出脉或掌状脉，有时为单数羽状复叶；叶柄短，有时两叶柄基部连合，通常无托叶，有时托叶形小而不显著或退化成腺体。
聚伞或轮伞花序，或由聚伞花序集合成伞房式或圆锥式复花序，有时因聚伞花序中央的花退化而仅具2朵花，排成总状或穗状花序，极少花单生。
花两性，极少杂性，整齐或不整齐；苞片和小苞片存在或否，极少小苞片增大成膜质的翅；萼筒贴生于子房，萼裂片或萼齿5-4(-2)枚，宿存或脱落，较少于花开后增大；花冠合瓣，辐状、钟状、筒状、高脚碟状或漏斗状，裂片5-4(-3)枚，覆瓦状或稀镊合状排列，有时两唇形，上唇二裂，下唇三裂，或上唇四裂，下唇单一，有或无蜜腺；花盘不存在，或呈环状或为一侧生的腺体；雄蕊5枚，或4枚而二强，着生于花冠筒，花药背着，2室，纵裂，通常内向，很少外向，内藏或伸出于花冠筒外；子房下位，2-5(7-10)室，中轴胎座，每室含1至多数胚珠，部分子房室常不发育。
实习报告树木
实习报告树木是地球上最重要的自然资源之一，它们为我们提供氧气、调节气候、保持水土流失、提供栖息地等多种功能。
为了更好地了解树木的重要性和如何保护它们，我参加了一次树木实习活动。
在实习的第一天，我们学习了树木的基本知识。
我了解到树木可以分为乔木、灌木和草本植物。
乔木是指高大的树木，它们通常有一个明显的树干和多个树枝。
灌木是指较矮小的树木，它们没有明显的树干，而是多个枝条直接从地面生长。
草本植物则是指那些生长在地面上的植物，它们通常比较矮小。
在实习的第二天，我们学习了如何测量树木的各种参数。
我们使用卷尺和测高仪来测量树木的直径和高度。
我们还学习了如何计算树木的体积和树冠面积。
这些参数对于评估树木的健康状况和制定保护措施非常重要。
在实习的第三天，我们学习了如何评估树木的健康状况。
我们观察了树木的叶子、树枝和树干，寻找任何异常的迹象，如病虫害、枯萎和损伤。
我们还学习了如何识别不同类型的树木，并了解它们的生长习性和需求。
在实习的第四天，我们学习了如何进行树木的修剪和维护。
我们学习了如何使用修剪工具，如剪刀和锯子，以及如何正确地修剪树枝。
修剪可以帮助树木保持健康的形状和大小，同时也可以去除病弱枝，促进树木的生长。
在实习的最后一天，我们学习了如何保护树木和森林。
我们学习了如何防止非法砍伐和滥伐，以及如何进行树木的移植和造林。
我们还学习了如何参与树木保护和环境保护的活动，如参加树木种植和保护志愿者活动。
通过这次实习，我学到了很多关于树木的知识和保护树木的重要性。
我了解到树木是我们生存的重要资源，我们应该尽力保护它们。
我也会将这些知识和经验应用到实际生活中，积极参与树木保护和环境保护的活动。
树木学实习心得体会（共3篇）（精简篇）
树木学实习心得体会(共3篇)树木学实习心得体会(共3篇)篇一：树木学实习报告《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静姓名：唐洋洋学号：080903110082 一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。
2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间：2016.06.21~2016.06.27 三、实习地点：1.花溪水库 2.花溪公园 3.贵州林业学校树木园四、实习工具与主要参考资料：工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线参考资料：工具书（贵州植物志）五、实习内容: 1.任务要求：① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。
③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。
2.实习方法：在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。
将未来得及定名的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。
① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，其长度在 25 － 35cm 左右。
益阳园林树木学实习报告
益阳园林树木学实习报告一、实习背景与目的近年来，随着我国城市化进程的不断推进，园林绿化事业得到了前所未有的发展。
为了提高城市环境质量，丰富城市景观，园林树木的种植与养护显得尤为重要。
本次实习旨在让我们深入了解园林树木的生长习性、繁殖方法、栽培技术以及病虫害防治等方面的知识，提高我们在实际工作中的操作能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们学习了《园林树木学》等相关理论知识，了解了树木的分类、形态特征、生长习性等基本知识。
同时，我们还学习了实习基地益阳市的气候、土壤等环境条件，为实习做好了充分的准备。
2. 实习过程（1）树木识别与测量在实习过程中，我们参观了益阳市的多个园林景点，对各种树木进行了识别和测量。
通过观察树木的形态特征、叶、花、果实等，我们掌握了大量树木标本，丰富了我们的实践经验。
（2）树木繁殖与栽培技术我们学习了树木的繁殖方法，包括有性繁殖和无性繁殖。
在实际操作中，我们参与了树木的栽植、修剪、施肥等环节，掌握了树木栽培的基本技术。
（3）病虫害防治为了保证树木的健康生长，我们学习了病虫害防治的基本知识。
通过观察树木病虫害的形态特征，我们掌握了常见的病虫害识别和防治方法。
（4）园林规划设计在实习过程中，我们还参与了园林规划设计的讨论，学习了如何根据地形、地貌、气候等因素进行合理规划，以达到最佳的园林景观效果。
三、实习收获与体会通过本次实习，我们对园林树木学有了更深入的了解，提高了实际操作能力。
在实习过程中，我们学会了如何识别树木、掌握繁殖与栽培技术、防治病虫害等，为今后从事园林工作打下了坚实的基础。
同时，我们认识到园林树木学是一门实践性很强的学科，理论知识与实践操作相辅相成。
在今后的学习中，我们将更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的综合素质。
四、实习总结本次实习让我们对园林树木学有了更全面的认识，提高了我们的实践能力。
在今后的工作中，我们将不断总结经验，努力提高自己的业务水平，为我国园林绿化事业贡献自己的力量。
树木识别实习报告
一、实习时间2023年10月15日至10月20日二、实习地点江滨公园、金牛山公园三、实习目的本次实习旨在通过观察和识别江滨公园和金牛山公园内的树木，掌握常见园林树木的形态特征、生长习性以及识别方法，从而加深对树木学理论知识的理解和应用。
四、实习内容1. 观察树木形态特征实习过程中，我们对树木的茎、叶、花、果等部位进行了详细观察。
通过对比不同树种之间的差异，我们掌握了以下特征：（1）茎：观察树木的树皮、树干形状、分枝习性等，如松树树皮粗糙，柳树枝条柔韧。
（2）叶：观察叶片的形状、大小、叶缘、叶脉等，如银杏叶扇形，杨树叶狭长。
（3）花：观察花的颜色、形状、花蕊等，如樱花粉色，桃花白色。
（4）果：观察果实的形状、颜色、大小等，如苹果圆形，梨形。
2. 识别树种根据树木的形态特征，我们识别出以下常见园林树种：（1）松树：树皮粗糙，针叶细长，圆锥形树冠。
（2）柳树：树皮灰白色，枝条柔韧，披散型树冠。
（3）银杏：叶扇形，雌雄异株，果实呈椭圆形。
（4）杨树：叶狭长，雌雄异株，果实呈球状。
3. 学习树木识别方法通过实习，我们了解了以下树木识别方法：（1）形态特征法：根据树木的茎、叶、花、果等形态特征进行识别。
（2）生长习性法：观察树木的生长环境、生长速度等习性进行识别。
（3）分布区域法：根据树木的分布区域进行识别。
五、实习心得1. 增强了对树木学理论知识的理解。
通过实习，我们将课堂所学知识与实际观察相结合，加深了对树木学理论知识的理解。
2. 提高了树木识别能力。
通过观察和识别不同树种，我们掌握了树木识别的基本方法，提高了树木识别能力。
3. 培养了观察和思考能力。
实习过程中，我们需要仔细观察树木的形态特征，并思考其生长习性和分布区域，从而提高了观察和思考能力。
4. 增强了团队合作意识。
在实习过程中，我们互相交流、讨论，共同完成实习任务，培养了团队合作意识。
总之，本次树木识别实习让我们受益匪浅，不仅提高了我们的专业素养，还培养了我们的观察、思考和团队合作能力。
树木学实训报告
一、实习时间2023年3月15日-2023年3月19日二、实习地点某林业职业技术学院树木学实习基地三、实习目的1. 通过实习，巩固树木学的基本理论知识，加深对树木形态、生理、遗传等方面的理解。
2. 学习树木的识别方法，提高树木识别能力。
3. 培养实际操作技能，掌握树木种植、养护、修剪等技术。
4. 了解我国树木资源分布及利用现状，增强树木保护意识。
四、实习内容1. 树木学基础知识学习在实习期间，我们首先学习了树木学的基本理论知识，包括树木的形态结构、生长发育、生理生态、遗传育种等方面。
通过学习，我们对树木的生长发育规律有了更深入的了解。
2. 树木识别与分类在实习基地，我们实地观察了多种树木，学习树木的识别与分类方法。
通过观察树木的形态特征，如树冠、树皮、枝叶、花果等，掌握了树木的识别技巧。
3. 树木种植与养护在实习过程中，我们学习了树木的种植技术，包括挖坑、施肥、浇水、修剪等。
同时，我们还了解了树木养护的重要性，学会了如何进行病虫害防治、水分管理等工作。
4. 树木修剪技术树木修剪是树木养护中的重要环节，我们学习了树木修剪的基本原则和方法。
通过实际操作，掌握了树木修剪的技巧，如疏枝、截枝、拉枝等。
5. 树木资源调查与保护在实习期间，我们还进行了树木资源调查，了解了我国树木资源的分布及利用现状。
通过调查，我们认识到树木保护的重要性，增强了树木保护意识。
五、实习总结1. 实习期间，我们掌握了树木学的基本理论知识，提高了树木识别能力。
2. 通过实际操作，掌握了树木种植、养护、修剪等技术，为今后的工作打下了基础。
3. 深入了解我国树木资源分布及利用现状，增强了树木保护意识。
六、实习收获1. 理论知识与实践相结合，提高了我们的综合素质。
2. 学会了树木的识别、种植、养护、修剪等技术，为今后的工作积累了经验。
3. 增强了树木保护意识，为我国林业事业发展贡献一份力量。
七、实习建议1. 增加实习基地的树木种类，以便更好地学习树木识别技巧。
林学树木学实习报告
实习报告一、前言为了加深我对林学专业知识的理解，提高实际操作能力，培养实践技能，我参加了学校组织的林学树木学实习。
在实习期间，我们参观了校园内的不同林分类型，进行了树木识别、测量和修剪等实践操作，学到了很多书本上学不到的知识和技能。
二、实习内容1. 树木识别实习的第一天，我们在老师的带领下，参观了校园内的不同林分类型，包括落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林等。
老师详细介绍了各种树木的特点，我们通过观察树木的形态、叶子的形状、树皮的纹理等，逐渐掌握了不同树木的识别方法。
2. 树木测量在实习过程中，我们还学习了如何测量树木的胸径、树高、冠幅等参数。
这些参数对于了解树木的生长状况和制定合理的经营措施非常重要。
我们使用卷尺、测高仪等工具，对校园内的部分树木进行了测量，并记录了数据。
3. 树木修剪树木修剪是森林经营的重要措施之一，可以促进树木健康生长，提高木材质量和产量。
在实习过程中，我们学习了如何根据树木的生长状况和经营目标进行修剪。
在老师的指导下，我们动手进行了树木修剪实践，掌握了修剪的基本技巧和方法。
三、实习收获通过这次实习，我对林学树木学知识有了更深入的了解和掌握。
在实习过程中，我们不仅学习了树木的识别、测量和修剪等基本技能，还学会了如何将这些技能应用于实际工作中，为森林经营和管理服务。
此外，实习还培养了我们团队合作意识和动手能力。
在实习过程中，我们需要与他人协作完成各种任务，如测量、修剪等。
同时，动手实践也使我们更加深入地理解了理论知识，提高了实践技能。
四、实习总结通过这次林学树木学实习，我收获颇丰。
不仅学到了很多专业知识，还提高了实际操作能力。
我相信，这次实习对我未来的学习和职业发展将产生积极的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国的林业事业贡献自己的力量。
树木实习报告3篇_实习报告_
树木实习报告3篇树木栽培工程范文一、实习时间：——实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。
：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
指导老师：杨秀莲报告者：栗丹丹学号：0292108二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：(一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
(二)、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等;土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等;盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
树木学实习报告会计
一、实习时间及地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX大学树木园、XX市公园、XX郊野绿地二、实习目的1. 理论联系实际，将树木学课堂所学知识与实际操作相结合，加深对树木学知识的理解。
2. 培养观察、分析、解决问题的能力，提高动手操作技能。
3. 了解树木的生长发育规律、生态习性及栽培管理技术。
4. 增强环保意识，认识到树木在生态环境中的重要作用。
三、实习内容1. 树木形态学观察在实习过程中，我们对树木的形态学特征进行了详细的观察和记录，包括树干、枝条、叶片、花果等部位。
通过对不同树种的比较，我们掌握了树木的形态特征、生长习性以及生态环境对树木形态的影响。
2. 树木生理学实验在树木生理学实验中，我们学习了植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理过程，并进行了相关实验操作。
通过实验，我们掌握了实验原理、方法和步骤，提高了实验技能。
3. 树木栽培与管理在实习过程中，我们学习了树木的栽植、修剪、施肥、病虫害防治等栽培管理技术。
通过实际操作，我们掌握了树木栽培与管理的基本方法，提高了实际操作能力。
4. 树木分类与识别我们学习了树木的分类方法，掌握了树木的科、属、种分类系统。
通过对树木的形态特征、生态环境等方面的观察和比较，我们学会了树木的识别方法。
5. 树木资源调查在实习过程中，我们进行了树木资源调查，了解了当地树木资源的种类、数量、分布等情况。
通过调查，我们认识到保护树木资源的重要性。
四、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我们查阅了相关资料，了解了实习内容和要求，做好了实习前的准备工作。
2. 实习过程实习过程中，我们按照实习计划，认真观察、记录、分析，积极参与各项实习活动。
在指导老师的带领下，我们完成了实习任务。
3. 实习总结实习结束后，我们进行了实习总结，总结了实习过程中的收获和不足，提出了改进意见。
五、实习收获1. 理论知识方面通过实习，我们对树木学知识有了更深入的理解，掌握了树木的形态学、生理学、栽培与管理等方面的知识。
树木学实习报告
一、实习时间及地点实习时间：2023年9月15日-9月20日实习地点：XXX大学树木园二、实习目的与要求1. 目的：（1）通过实习，了解树木学的基本理论知识和实践技能，掌握树木的形态特征、生长习性、繁殖方法等。
（2）提高观察、分析和解决实际问题的能力，培养团队协作精神。
（3）巩固课堂所学知识，为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
2. 要求：（1）认真听讲，积极参与实习活动，做好实习记录。
（2）遵守实习纪律，按时完成实习任务。
（3）团结协作，互相帮助，共同完成实习项目。
三、实习项目内容1. 树木识别与分类在实习过程中，我们学习了树木的基本形态结构，掌握了树木的识别与分类方法。
通过观察树木的枝叶、花果、种子等器官，识别了多种树木科、属、种，如松科、柏科、杨柳科、槐树科等。
2. 树木生长习性观察我们观察了树木的生长习性，包括树木的生长速度、生长周期、生长环境等。
通过对不同树木的生长习性进行比较，了解了树木对环境的适应能力。
3. 树木繁殖方法学习实习期间，我们学习了树木的繁殖方法，包括种子繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖等。
通过实际操作，掌握了树木繁殖的基本技能。
4. 树木病虫害防治我们了解了树木常见的病虫害及其防治方法，如蚜虫、红蜘蛛、白粉病等。
通过观察、分析，掌握了病虫害的防治技巧。
5. 团队协作与交流在实习过程中，我们分组进行观察、记录、讨论，共同完成了实习任务。
通过团队合作，提高了我们的沟通能力和协作精神。
四、实习总结通过本次树木学实习，我们收获颇丰。
以下是我们的实习体会：1. 理论与实践相结合，使我们更加深刻地理解了树木学的基本理论。
2. 提高了我们的观察、分析、解决问题的能力，为今后从事相关领域工作打下了坚实基础。
3. 培养了我们的团队协作精神，增强了我们的沟通能力。
4. 丰富了我们的课余生活，提高了我们的综合素质。
总之，本次树木学实习是一次难忘的经历，我们将珍惜这次实习机会，继续努力学习，为我国林业事业贡献自己的力量。
2023年林业实习报告5篇
2023年林业实习报告5篇林业实习报告篇1一．实习目的通过实习能够熟练的掌握使用遥感地形图进行地物识别以及解译标志库的建立二．实习主要内容1. 对野外进行踩点调查2. 目视解译，区划小班3. 地类面积统计及分析4. 森林资源分布图制图出图三．主要结果分析（解译标志库目视解译步骤地类面积统计森林分布图制图）第一条路线沿大湖坪向上方方向踩点调查，行程8.9公里第二条路线沿茶园方向往太阳庙方向进行调查，行程6.5公里第三条路线为沿环山公路沿路进行探究，行程6.8公里四．简易标志库的建立五．统计结果及其分析结论：由表格中数据可知福寿山林场的竹林面积特别大，无论是纯竹林还是竹林混交林的面积都占了很大的比重，同时经过我们小组成员在山中的所见所闻也知道了山中的针叶林主要以杉木和柳杉为主的林份在山上分布广生长旺盛，同时作为一个自然保护区它的阔叶林面积也大，这样各种资源分布比较均匀符合游人的需求也符合物种的多样性。
林业实习报告篇2还记得在县林业局顶岗实习的那份充实，还记得参加县林业局工作招聘会时的那份期待，还记得参加为期五个月的毕业顶岗实习的那份收获。
思考是永恒的主题。
五个月的顶岗实习说长不长说短不短，细细回味起来却实在有许多值得思考值得总结的地方。
下面我将从内业和外业两个方面简单地介绍一下我的县林业局实习生活：内业审核档案审核拉开了我县林业局实习生活的序幕。
我的日常工作是审核各乡镇送上来的林改档案材料。
工作任务看似简单却包含了许多技巧与学问，更包括了许许多多做人做事的道理。
大概可以从以下几点总结自己的实习所得：一、实习中首先要找准正确的自我定位。
实习的目的主要是开拓视野，锻炼实习操作技能，了解一线的生产流程，熟悉一线的生产环节，而不是单纯机械化地完成任务。
二、完善角色大转换，学会适应环境，营造和谐融洽的实习分氛围。
每个单位对于没个人来说都是陌生的，要学会让自己面对新的环境向着利于自身发展的方向改善。
想要很好地融入一个新的环境，首先要具备良好的沟通能力，沟通中要做到主动、真诚，讲究沟通技巧;其次要放低姿态，注重细节。
林业实习报告最新9篇
林业实习报告最新9篇林业实习报告篇一刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习林业技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为林业技术专业公认的人才。
我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的林业技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名林业技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务经过了大学四年林业技术专业的理论进修，使我们林业技术专业的基础知识有了根本掌握。
我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的①为了将自己所学林业技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
通过林业技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。
②通过林业技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础；③通过实习，了解林业技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。
接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。
树木栽培实习报告4篇
树木栽培实习报告1树木栽培实习报告1精选4篇（一）实习报告实习单位：树木栽培实习基地实习时间：2020年9月1日至2020年10月1日一、实习目的和任务：本次实习旨在通过实地观察和实际操作，了解和掌握树木栽培的基本知识和技能，提高自己在树木栽培方面的实际操作能力。
具体任务包括：1.了解树木的生长特点和生理需求；2.学习树木的繁殖方法和技术；3.掌握树木的修剪和造型技巧；4.学习树木的病虫害防治措施；5.参与树木的栽培和养护工作。
二、实习过程和成果：在实习期间，我积极参与实习单位的树木栽培工作。
通过跟随老师的指导和教学，我学到了很多实际操作的技巧和经验。
1.了解树木的生长特点和生理需求：通过实地观察，我了解到树木的生长需要充足的阳光、水分、肥料和适宜的环境温度。
我学会了测定土壤的酸碱度和湿度，并了解了不同种类树木的生长习性。
2.学习树木的繁殖方法和技术：在实习单位的繁殖区，我学会了树木的扦插和嫁接技术。
我学会了如何收集树木的种子，并进行适当的保存和处理，以便后续繁殖使用。
3.掌握树木的修剪和造型技巧：在实习期间，我参与了树木的修剪和造型工作。
通过实际操作，我掌握了树木修剪的基本原则和技巧，例如去除枯枝、疏松树冠等。
我还学会了使用修枝工具和电锯等设备。
4.学习树木的病虫害防治措施：在实习单位的病虫害防治区，我学到了树木常见病害和害虫的防治方法。
例如喷洒农药、使用生物防治等。
我还学会了识别树木的病虫害症状，并根据不同情况采取相应措施。
5.参与树木的栽培和养护工作：在实习期间，我参与了树木的栽培和养护工作。
我学会了树木的移栽和定植技术，以及树木的浇水、施肥、松土等养护工作。
我还学会了树木的浇水量和施肥量的控制。
三、心得体会：通过这次实习，我对树木栽培有了更深入的了解和掌握。
在实地操作中，我不仅学到了许多专业知识和技能，而且体会到了实际工作的艰辛和需要细心和耐心的一面。
通过实习，我对树木的生长和繁殖过程有了更深刻的认识，对树木的修剪和造型技术有了更多实践经验。
树木学实习报告(共7篇)
树木学实习报告（共7篇）树木学实习报告（共7篇）第1篇：树木学实_报告园林树木学实_报告学院：农学院专业：园林班级：10级姓名：XXX学号：512439老师：权俊萍老师一实_时间年6月23号-27号二.实_地点石河子大学、西公园、游戏广场、石河子宾馆三.实_目的与要求1、目的：（1）基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。
（2）理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等，从而巩固课堂上学到的理论知识。
2、要求：（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实_报告资料。
（2）严格纪律，遵守实_时间安排，按时到达指定地点，不得实_中途擅自离开，遵守实_地点的主管单位有关规章制度四、实_项目内容石河子大学树种调查：调查大学内与公园内树种，内容包括每一树种的科、属、种名称（中名、拉丁学名）及其主要识别特征及应用等；（2天）（1）、西公园、游戏广场部分树种调查：调查该地点的树种，并按地点分别记录所调查的内容（具体调查内容同上），并将不熟悉的物种以照片形式记录。
（2）撰写实_报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分园林树木学课程教学实_报告。
（2天）五、实_作业地质环境：石河子地区位于4320N4520N,84458640之间，海拔高度差异较大。
年降水量为125.0207.7mm之间。
历史上日最大降雨量出现在年8月14日达39.2mm，日最大降雪量出现在__年1月3日达19.6mm。
石河子地区日照充沛，平均风速1.5m/s，静风占32%，偏南风占22%，偏西风17%，偏北风占15%，偏东风占14%。
石河子垦区地形由南向北依次为天山山区、山前丘陵区、山前倾斜平原、洪水冲积平原、风成沙漠区。
土壤多系灰漠土、潮土、草甸土，土质多系砾质土、沙质土、粘质土等。
树木学实习报告
树木学实习报告本学期，我有幸参加了一门树木学实习课程，这是一个让我深入了解植物世界的绝佳机会。
在这篇报告中，我将与大家分享我在实习期间学到的知识和经验。
首先，我想谈谈我对树木的基本认识。
一、树木的重要性及其生态作用树木是大自然中最重要的生命形式之一。
它们不仅能够给人们带来美丽的景观，还具有重要的生态作用。
树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，起到净化空气的作用。
同时，它们能够抵御风沙，保护土壤和水源，减少环境灾害的发生。
树木还为人类和其他动物提供了栖息地和食物来源。
因此，保护树木并重视其研究具有重要的意义。
二、实习经历在实习期间，我们有机会到实地考察不同类型的树木。
我记得有一次我们来到了一片森林，那里有各种不同的树木品种。
老师带领我们进行了树木的识别，并教会了我们如何观察和记录树木的特征。
通过实地观察，我对许多树木的特征和生态习性有了更深入的了解。
其中，我特别关注了树木的叶片形状和排列方式。
有些树木的叶片呈长条形，有些呈扇形，还有些呈手掌状。
不同的叶片形状适应了不同的生存环境。
而树木的叶片排列方式也十分有趣，有些树木的叶子对生长在同一枝干上，形成对生叶片排列；有些树木的叶子呈互生状，散布在枝干上。
这些形态特征使我对树木的个体差异有了更深入的认识。
三、树木的繁殖方式在实习期间，我们还学习了树木的繁殖方式。
树木有多种繁殖方式，包括种子繁殖、扦插繁殖和压条繁殖等。
我在实习期间亲自体验了扦插繁殖的过程。
我们将一小段树木枝条插入培养土中，并加入适量的水，并保持湿润环境。
经过一段时间，插枝开始生根发芽，这让我感到非常兴奋。
扦插繁殖是一种简便有效的繁殖方式，可以大大提高树木的繁殖效率。
四、树木的环境适应能力在实习期间，我还了解到树木具有很强的环境适应能力。
不同的树木能够在不同的生境中生存。
有些树木适应干燥的沙漠环境，有些适应湿润的沼泽地带，有些生长在高海拔地区，而有些则在寒冷的极地生存。
树木通过改变根系的形态和生理机制来适应不同的环境条件，这让我对植物的生存能力产生了更深刻的敬佩之情。
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观赏树木学实训报告一、实训目的通过对野外树种的实地观察，认识并掌握这些种的主要形态特征，特别是营养器官的形态特征，进一步了解有关形态术语和野外陌生植物识别等树木分类学知识，了解各种类的主要用途，作为课程学习必不可少的重要补充。
二、实训时间2014年12月16日－2014年12月17日三、实训地点福州森林公园福州温泉公园四、实训内容1、可以作为行道树的有：重阳木、大叶女贞、悬铃木、白千层、银杏、小叶榕、杨树、池杉、水杉、喜树、南洋楹、无患子、乐昌含笑、天竺桂、白玉兰、杜英、秋枫、国槐、香樟、圆柏、天竺桂、羊蹄甲、洋紫荆、芒果树可以作为地被的植物有：地被植物有：南天竺、沿阶草、鸢尾、美人蕉、铺地柏、海芋、春羽、花叶冷水花、四色栉花竹芋、蜘蛛兰、合果芋、龟背竹、红背桂、朱蕉、花叶鹅掌藤、花叶艳山姜、麦冬、沿阶草、洒金蜘蛛抱蛋、紫背竹芋、蜘蛛抱蛋、喜林芋、棕竹、万年青、半边旗、蕨类荫生植物有：散尾葵、菜豆树、紫背竹芋、棕竹、鸢尾、海芋、洒金蜘蛛抱蛋、春羽、喜林芋、鹅掌藤、蜘蛛抱蛋、花叶冷水花、蜘蛛兰、四色栉花竹芋、朱蕉、骨碎补、合果芋、八角金盘、秋季变色叶植物有：枫香、重阳木、银杏、鹅掌楸、鸡爪槭、黄栌、乌桕、南天竹、无患子、落羽杉、水杉、水松、池杉、山乌桕、梧桐、悬铃木、秋枫彩叶植物有：紫背竹芋、洒金蜘蛛抱蛋、花叶鹅掌藤、花叶冷水花、四色栉花竹芋、朱蕉、花叶艳山姜、花叶垂榕、银边沿阶草、银边龙舌兰、孔雀竹芋、银边麦冬、紫叶李、红叶桃、金边麦冬、金叶假连翘2、写出实训所见重要种类的基本情况序号种名科名主要特征用途1 苏铁苏铁科常绿，树干圆柱形，密被螺旋状排列的菱形叶柄残痕。
叶二型：鳞叶三角状卵形，幼时密被黄褐色毡毛；营养叶倒卵状狭披针形，一回羽状深裂，边缘明显向下反卷，上面中央下凹，凹槽内的中脉稍隆起，下面中脉显看隆起；叶革质，上面绿色，有光泽，下面被毛或无毛。
雄球花圆柱形，雄球花圆柱形，种子优美的观赏植物，栽培极广泛。
茎内含淀粉，可供食用，种子含油和丰富淀粉，但有微毒，供药用，有收饮止血、止咳的功效。
倒卵圆形。
2 银杏银杏科落叶大乔木，树皮淡灰色，老时纵裂；枝有长枝和短枝．叶在长枝上成螺旋状散生，在短枝上簇由于枝端；叶片扇形，基部宽楔形，具多数二叉状并列细脉；球花单性，雌雄异株，簇生于短枝顶部的鳞片状叶腋苞腋内，雄球花成短花序状，有短梗，雌球花有长梗。
种子核果状，内种皮膜质，淡红褐色。
速生珍贵用材树种，种仁供食用，外种皮有毒。
叶可作药用，能活血止庸，又可作杀虫剂及肥料。
3 大叶南洋杉南洋杉科常绿乔木，树皮暗灰褐色，成薄条片状脱落，大枝通常平伸，侧生小枝密而下垂，叶片形状和大小变化较大，在幼树小枝中部或营养枝的叶较长，二列状排列，披针形。
叶革质，具多数平列细脉；雄球花单生于叶腋，球果大，着生于结果枝顶端。
作为园林树种，生长良好，能正常开花结实，种子萌发力较强。
树干耸直，高大，木材可供建筑等用。
4 南洋杉南洋杉科常绿乔木。
树皮灰褐色或暗灰色，横裂成块状或条片状脱落；大枝通常轮生，平展或稍向上园林树种斜伸，侧生小枝密而下垂。
叶二型：幼树和侧枝的叶排列疏散，开展：大树及结果枝上的叶排列紧密而叠盖，斜上伸展，微向上弯。
种子椭圆形。
苞鳞楔状倒卵形，顶端具长尾状尖头，尖头显著向后反曲。
5 异叶南洋杉南洋杉科常绿乔木，树冠尖塔形;树皮灰褐色，横裂成块状或薄片脱落；大枝通常轮生，平展或向上斜伸，侧生小枝密生，平展或下垂。
叶二型，幼树及旧生小枝的叶排列较疏松，通常针状钻形。
雄球花单生于枝顶，苞鳞厚，上部肥厚，边缘具锐脊，顶端有扁平的三角状尖头；种子椭圆形，两侧具与苞鳞结合的翅。
园林观赏6 贝壳杉南洋杉科常绿大乔木，树皮灰褐色，常裂成薄片状脱落；大枝近轮生，向上斜伸，小枝轮生、对生或近对生。
叶对生或很少互生，多少呈二列状排列，卵状长圆形或披木材可供建筑用。
树干含有丰富的树脂，为著名的达麦拉树脂，在针形，边缘稍反卷；无中脉，厚革质，深绿色，雄球花单生于叶腋，具短柄，圆柱形，种子仅一侧具翅，种翅与苞鳞离生。
工业上及医药，极为广泛。
7 油杉松科常绿乔木，树皮黄褐色或暗灰褐色，纵裂或块状脱落，枝条开展，一年生枝有毛或无毛。
叶在侧枝上排成二裂，叶顶端钝，基部渐狭；两面隆起，下面有2条稍被白粉的气孔带。
球果圆柱形，种鳞边缘稍向内曲苞鳞中部狭，下部稍宽，顶端有裂。
种子有翘翅。
木材坚实耐用，可作建筑、家具等用材；可作为沿海山地的造林树种；可制肥皂，作润滑油。
8 金钱松松科落叶乔木。
树皮灰褐色，鳞状开裂。
树干端直，大枝轮生平展。
枝分长短枝，叶在长枝上螺生，在短枝上簇生排成圆盘状；叶条形，绿色，秋后金黄。
于短枝顶端雄球花簇生，雌球花单生。
球果卵圆形，种鳞扁平，脱落，种子有翅木材质地较脆，但纹理直，耐水湿，不易变形开裂，可供各种用途，可作造纸原料；种子可榨油。
9 马尾松松科乔木。
树皮红褐色或下部灰褐色，裂成不规则鳞状块片脱落。
针叶2针一束，细长而柔软，稍扭曲，边缘有细锯齿，两面有气孔线；横切面近圆形，树脂道边生；叶鞘宿存。
雄球花密集成穗状，着生于新枝下部，球果下垂，卵圆形，有短梗，种子长卵圆形。
是我国南方荒山造林的先锋树种；是最重要的用材树种之一；是最重要的采脂树种。
10 杉木杉科常绿乔木。
叶在主枝上辐射伸展，在侧枝上排成两列，基部扭转；叶条状披针形，边缘有细锯齿，下面淡绿色，中脉两侧各有一条白色气孔带。
雄球花多数簇生枝顶；雌球花1-3个簇生枝顶，苞鳞发育而珠鳞不发育。
球果卵球形；苞鳞扁平，边缘有锯齿；种鳞小，先端3裂；种子扁平，长卵形或矩圆形，两侧有窄翅。
我国南方栽培最多、用途最广、最重要的造林和用材树种之一，是最重要的商品之一。
11 柳杉杉科常绿乔木。
叶锥形，稍向内弯，排成五列。
球果种鳞约20，种鳞盾状，顶端有数个三角材质略次于杉木，供各种用途，是重要而形裂齿，背部有苞鳞尖头，每珠鳞有2种子，种子有窄翅。
普通的商品材；对SO2抗性强，宜作绿化树种。
12 湿地松松科乔木，树干通直，幼树树皮红褐色，老时褐灰色，裂成不规则块状薄片脱落，内皮红褐色，无树脂。
针叶2针或3针一束，生于同一植株上，刚硬，两面有6—12条明显的气孔线，横切面半圆形或三角形，树脂道内生，少中生，叶鞘宿存。
球果卵状圆锥形，成熟后易脱落，种鳞的鳞盾扁菱形。
材质坚硬，耐用，可供建筑，桥梁、造船、家具等用。
13 火炬松松科乔木。
树干通直，枝下干较高，幼树树皮红褐色或灰褐色，老时灰褐色或淡褐色，深裂成不规则薄片状脱落。
针叶3针一束，少为2针一束，硬直，树脂道中生，叶鞘宿存。
球果腋生，卵状圆锥形，成熟时灰褐色或淡褐色，无梗或近无梗；种鳞的鳞盾呈压木材较软，纹理粗，可供桥梁、坑木、枕木等用。
树干含丰富树脂，可提取松香及松节油。
缩的尖塔形，种子卵形或近菱形。
14 水松杉科落叶或半常绿乔木。
基部膨大，有膝状的呼吸根。
叶异形：条形叶排成羽状二列，条状锥形叶排成三列，二者在冬季与小枝同落；鳞叶小，与小枝宿存。
球果种鳞扁平，近中部有一反曲的苞鳞尖头。
每种鳞具2种子；种子下部具翅。
材质轻软细致，耐腐耐水湿；根部松软，浮力大，可代替木栓使用；根系发达，可防风固堤15 池杉杉科落叶乔木，树干基部膨大，通常有屈膝状的呼吸根；树皮灰褐色，纵裂成长条片脱落；大枝向上伸展，当年小枝绿色，细长，通常向下弯垂，二年生小枝呈褐红色。
叶螺旋状着生，上部微向外伸展或近直展，下部常贴近小枝稍内曲，顶端渐尖并有锐尖头，下面有棱脊，上面中脉稍隆起，两侧各有气孔线。
球果向下斜垂，圆球形，有短硬；种子为不规则三角形，稍扁木材重，纹理直，硬度适中，耐腐力强，供建筑、枕木、电杆、家具等用。
树形美观，可作园林绿化树种。
16 水杉杉科落叶乔木。
干基部常膨大；树皮灰褐色，浅裂成长条状脱落；大枝斜展小枝下垂。
叶、雄蕊和珠鳞均交互对生。
叶条形，基部扭转排成羽状二列。
雄球花排成总状或圆锥花序状；雌球花单生。
种鳞盾状，顶部有凹槽；每种鳞有5-9粒种子，种子扁平，有窄翅。
名观赏树；宜作平原水网地区的防护林和用材林。
17 侧柏柏科常绿乔木，树冠幼时塔形，老时呈卵形或广卵形；树皮幼时红褐色，老时淡灰褐色，纵裂成薄片状脱落；侧生小枝扁平，直展。
鳞叶交叉对生；球果近卵圆形，种子卵圆形或长卵形，稍具棱脊，通常无翅。
优美的观赏树，各地名胜古迹常见古树大树；材质坚重，纹理细密，有香气，耐腐耐湿，易加工，耐用，是优良用材。
18 柏木柏科常绿乔木，树皮红褐色，裂成细条状薄片，枝斜展，小枝细长，下垂，生鳞叶的小枝扁平，排成一平面，两面同形。
幼苗或萌生材质优良；种子榨油；根治跌打损伤；叶治烫伤；全枝上的叶针刺状，成长小枝上的叶鳞形，交叉对生，侧叶对折呈龙骨状。
球花单性，雌雄同株，单生于枝顶；雄球花卵圆形；雌球花近球形。
球果圆球形，成熟时褐色；种鳞盾形，木质，种子阔倒卵状菱形，稍扁，两侧有狭翅。
树提取挥发油“柏干油；是长江以南和西南石灰岩山地的重要造林树种。
19 圆柏柏科常绿乔木，树冠尖圆锥形；树皮赤褐色，纵裂成不规则的薄片状脱落；叶轮生，斜展或近平展，顶端渐尖，有2条白色气孔带；鳞叶交叉对生。
球花单性，雌雄异株，稀同珠，雄球花椭圆形。
球果近圆球形，种子卵圆形。
普遍栽作观赏树和造林树种；木材和用途似福建柏等，为高级用材；树干和枝叶可提取柏木脑和柏木油；枝叶药用，有祛风散寒、活血消肿和利尿之效。
20 刺柏柏科常绿乔木；树皮黑褐色，纵裂成薄片状脱落，枝斜展或直伸，小枝下垂，常呈三棱形。
叶为3叶轮生，线状披针形，顶端渐尖，基部有关节，不下延；上面稍凹下，中脉梢隆起，两侧各有1条气孔带。
球果近球形或宽卵圆形，成熟时淡红色或淡红褐色，肉质，有白粉，顶端有时稍开裂；种子半月圆形，三棱形，无翅。
可作为水土保持造林树种；又是优美的园林树种；边材淡黄色，心材红褐色，纹理直，结构细，有香气，极耐水湿，供各种用途。
21 罗汉松罗汉松科常绿乔木；树皮灰色，片状脱落。
叶条状披针形，有中脉，螺生。
种子卵圆形，全部为假种皮（套被）包被，假种皮肉质，紫色，有白粉；着生于肥厚肉质紫红色的种托上。
庭院庙宇常栽培观赏；材质中上，细致坚硬，多树脂，耐水湿，少开裂；种托可食；种子药用治心胃气痛；根皮能活血、止痛、杀虫、治癣疥。
22 竹柏罗汉松科1.常绿乔木，树皮褐色，平滑至片状脱落。
2.叶卵状披针形至椭圆形，近对生，无中脉，有平行细脉。
3.种子球形，假种皮暗紫色，有白粉；种托干瘦。
1)材质优良，淡黄色，轻软而不开裂，纹理直，结构细。
(2)种子含油达30%，供食用和工业用。
(3)是优良的四旁绿化树和行道树。
23 落羽杉杉科树干尖削度大，干基膨大，地面通常有屈膝状的呼吸根；树皮为长条片状脱落，枝水平开展，树冠幼树圆锥形，老树为宽圆锥状；叶线形，扁平，种鳞木质，盾形，顶部有沟槽。