医疗护理实习岗前培训课件
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护理实习生岗前培训
实习生岗前培训XΒιβλιοθήκη X护理部目录
CONTENTS
01 医院简介
02 实 习 前 准 备
03
护士礼仪规范要求
04
护理核心制度
05 安全相关法律法规
1 医院简介
医院简介
威宁县妇幼保健院始建于1954年，至今，69年时光流转，岁月留下了雕琢的痕迹，而一张张照片， 定格了一个个时代，记录着这“医”路变迁。
3 护士礼仪规范要求
护士礼仪规范要求
护士着装礼仪规范
1、头发：戴帽前，应将头发梳理整齐，原则上发型以简洁、利落为美，前刘海不得过多， 长不过眉；后发辫不垂肩；耳前头发理顺在耳后。
2、首饰：工作时不可戴耳环、耳钉，戒子、手链、手镯、脚链等饰品，可以保持良好的 护士职业形象；利于护理技术操作；防止交叉感染。
2
我们步入社会的角色 转变。
3
我们要承担责任，要 对自己负责。
实习的目的
1
获得较好的临床工作 能力，为以后工作锦
上添花。
2
带给患者一份关心、 爱心、帮助，提供有
智慧的爱。
3
学会处理应急事件， 懂得保护自己。
实习的内容
1
理论联系实践，临床 实践能力的培养和形
成。
2 保护患者、保护自己
3
在工作中学习，积累 工作方法。
护士礼仪规范要求
护士着装礼仪规范
5、工作鞋：应选择白色鞋面、软底、坡跟鞋，做到整洁、轻便、无声响，便于工作中的 行走，减轻疲劳。不穿拖鞋、硬底鞋或高跟鞋，不得赤脚。夏季如果穿凉鞋，须着肤色 长袜，显得整齐、文明、典雅。
6、口罩：一次性无纺布口罩的有效隔离时间为5小时，暂时不戴的口罩应折叠后放胸衣 内时要适中，最好能在镜中检视一下自己的口罩佩戴是否端正。
CONTENTS
01 医院简介
02 实 习 前 准 备
03
护士礼仪规范要求
04
护理核心制度
05 安全相关法律法规
1 医院简介
医院简介
威宁县妇幼保健院始建于1954年，至今，69年时光流转，岁月留下了雕琢的痕迹，而一张张照片， 定格了一个个时代，记录着这“医”路变迁。
3 护士礼仪规范要求
护士礼仪规范要求
护士着装礼仪规范
1、头发：戴帽前，应将头发梳理整齐，原则上发型以简洁、利落为美，前刘海不得过多， 长不过眉；后发辫不垂肩；耳前头发理顺在耳后。
2、首饰：工作时不可戴耳环、耳钉，戒子、手链、手镯、脚链等饰品，可以保持良好的 护士职业形象；利于护理技术操作；防止交叉感染。
2
我们步入社会的角色 转变。
3
我们要承担责任，要 对自己负责。
实习的目的
1
获得较好的临床工作 能力，为以后工作锦
上添花。
2
带给患者一份关心、 爱心、帮助，提供有
智慧的爱。
3
学会处理应急事件， 懂得保护自己。
实习的内容
1
理论联系实践，临床 实践能力的培养和形
成。
2 保护患者、保护自己
3
在工作中学习，积累 工作方法。
护士礼仪规范要求
护士着装礼仪规范
5、工作鞋：应选择白色鞋面、软底、坡跟鞋，做到整洁、轻便、无声响，便于工作中的 行走，减轻疲劳。不穿拖鞋、硬底鞋或高跟鞋，不得赤脚。夏季如果穿凉鞋，须着肤色 长袜，显得整齐、文明、典雅。
6、口罩：一次性无纺布口罩的有效隔离时间为5小时，暂时不戴的口罩应折叠后放胸衣 内时要适中，最好能在镜中检视一下自己的口罩佩戴是否端正。
新进护理人员岗前培训_【PPT课件】(1)
（6）交接中如发现病情、治疗、器械、物品交代不清， 应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责；接班 后如因病情不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者 负责。
（7）责任护士或组长填写“病房护理交班者日志”。“病房 护理交接班日志”的书写应当字迹整齐、清晰。重点突出 。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面，简明扼 要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写 护理记录时，由带教护士负责修改并签名。
护理查对制度
5）、发药、注射时，病人如提出疑问，应 及时检查，核对无误后方可执行。
6）、输液瓶加药后要在标签上注明药名、 剂量，并留下安瓿，经过另一人核对方可 使用。
7）、严格执行床边双人核对制度。
3、手术患者查对制度
1）手术室与病区间交接患者时，双方确认手术前准备皆 已完成，主动邀请患者参与确认。手术室护士要与病区 责任护士或组长一起，根据“术前准备单”查对患者术 前准备落实情况，包括科别、住院号、姓名、手腕带、 性别、年龄、诊断、手术名称及部位（左右）及其标志 ，术前用药、输血前七项结果、药物过敏实验结果与手 术通知单是否相符，手术医嘱所带的药品、物品
（如CT、X线照片）。评估病人的整体
状况及皮肤情况，询问过敏史。
2）手术护士检查准备手术器械是否齐全，各种用品类别 、规格、质量是否合乎要求。病人体位摆放是否正确。 ，尽可能暴露术野和防止发生坠床和压疮。
护理查对制度
3）手术人员（手术医师、麻醉师和手术护 士）手术前要根据“手术安全核对单”再次 核对科别、住院号、姓名、手腕带、性别 、年龄、诊断、手术部位、麻醉方法及用 药、配血报告等。
（7）病区医嘱执行单实施一人一日一单制。医 嘱执行单在科室专项保存。
护理交接班制度
1．交接班制度是护理工作连续性的重要保证。 2．各班护士应严格遵照护理管理制度，服从护
（7）责任护士或组长填写“病房护理交班者日志”。“病房 护理交接班日志”的书写应当字迹整齐、清晰。重点突出 。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面，简明扼 要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写 护理记录时，由带教护士负责修改并签名。
护理查对制度
5）、发药、注射时，病人如提出疑问，应 及时检查，核对无误后方可执行。
6）、输液瓶加药后要在标签上注明药名、 剂量，并留下安瓿，经过另一人核对方可 使用。
7）、严格执行床边双人核对制度。
3、手术患者查对制度
1）手术室与病区间交接患者时，双方确认手术前准备皆 已完成，主动邀请患者参与确认。手术室护士要与病区 责任护士或组长一起，根据“术前准备单”查对患者术 前准备落实情况，包括科别、住院号、姓名、手腕带、 性别、年龄、诊断、手术名称及部位（左右）及其标志 ，术前用药、输血前七项结果、药物过敏实验结果与手 术通知单是否相符，手术医嘱所带的药品、物品
（如CT、X线照片）。评估病人的整体
状况及皮肤情况，询问过敏史。
2）手术护士检查准备手术器械是否齐全，各种用品类别 、规格、质量是否合乎要求。病人体位摆放是否正确。 ，尽可能暴露术野和防止发生坠床和压疮。
护理查对制度
3）手术人员（手术医师、麻醉师和手术护 士）手术前要根据“手术安全核对单”再次 核对科别、住院号、姓名、手腕带、性别 、年龄、诊断、手术部位、麻醉方法及用 药、配血报告等。
（7）病区医嘱执行单实施一人一日一单制。医 嘱执行单在科室专项保存。
护理交接班制度
1．交接班制度是护理工作连续性的重要保证。 2．各班护士应严格遵照护理管理制度，服从护
新护士岗前培训 ppt课件
二、交接班制度
1、值班护士必须坚守工作岗位，履行职责，保证各项护 理工作准确、及时进行，并写好各种记录和交班报告。
2、接班护士提前15分钟到岗，阅读交班报告，清点病员 数和各种药品、物品、抢救设备、各类危险品等，并在 交接本上签名。在接班者未接清前，交班者不得离开岗 位。
3、交接班中交接不清，应立即查问。接班时发现的问题 由交班者负责，接班后发现的问题由接班者负责。
新护士岗前培训
2020/10/21
•一、护士职业道德 •二、核心制度
2020/10/21
•思想素质：热爱护理专业、爱岗敬业、 诚 实品格、 慎独作风
2020/10/21
业务素质： 1、护士是科学工作者 2、专业知识应用临床实践 3、良好的人际沟通能力
2020/10/21
行为规范： 1、护士着装要求
2020/10/21
“十点”服务 微笑多一点 言语亲一点 脑筋活一点 理由少一点 脾气小一点 肚量大一点 做事勤一点 动作轻一点 行动快一点 技术好一点
2020/10/21
规范的服务用语
突出“六个要”： 要向患者作自我介绍 要使用简洁通俗文明礼貌的语言解释 要了解患者的身心需求 要针对性进行健康教育 要耐心回答患者的问题 要有良好的情绪与患者交流
晨交班可适当安排工作讲评、提问、小教学和布置当日工 作等，一般不超过15分钟。晚夜班由当班护士一对一交接 班。
2020/10/21
2、床边交接班 在集体交接班和晚夜班护士一对一交接班后，必须由交 班护士与责任护士共同实施危重、抢救、手术和病情变化 患者床边交接班。查看皮肤、各种管道、生命体征监护情 况、护理记录等，并交接需要执行的治疗和注意事项。
4、护士认真履行病区管理制度，做好病人陪伴人员管理， 维持好病房秩序，保证病区安全，创造有利于病人治疗 和休养的良好环境。
新护士岗前培训ppt
2、2、温馨的护理服务 “八声”服务 “三个”之前
“十点”服务
护士的职业素质
❖ 护士的职业素质是指从事护理专业所需要的特殊性质方面 的要求。
❖ （一）热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服 务的敬业精神。
❖ （二）关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人 有高度的责任心、同情心和爱心。
岗前培训的目的
❖ 树立正确的护理理念 ❖ 规范护理行为 ❖ 提高临床护理工作能力 ❖ 加快对医院环境的适应 ❖ 增进主人翁意识和责任感
内容 Contents
医院及护士结构介绍 护士职业素质及岗位职责
护理安全管理 护理核心制度
一、医院及护士 ★ 结构介绍
一、医院分布图
我院门诊建筑由五层组成： 一层：急诊、门诊（内科、外科、骨科、妇产科）、口腔科 二层：化验室、彩超室、胃镜室、眼科、耳鼻喉、心电图、病
❖ （三）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心 的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
❖ （四）具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情 操。
❖ （五）具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识， 以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工 作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。
检室、血透室、 三层：中医科住院部 四层：病案室、复印室、药械科、护理部、
医务科、医保科、办公室、 五层：儿科住院部、公共卫生科
❖ 我院住院部建筑由七层组成： ❖ 一层：放射科、西药房、合管科、药械科、住院收费处 ❖ 二层：骨科：脊柱、四肢、关节 ❖ 三层：外科：普外、肝胆、泌尿、肛肠 ❖ 四层：内一科：心血管、内分泌、肾病 ❖ 五层：内二科：消化、呼吸、风湿 ❖ 六层：妇产科：妇科、产科、新生儿 ❖ 七层：麻醉科、手术室、新生儿
岗前培训医德医风教育课件
01
第三条 医德规范如下： 1．救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。 2．尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。 3．文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。 4．廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。 5．为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。 6．互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。 7．严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
一、职业道德概念：
医学道德是产生于医疗卫生实践，它的发展与医学职业活动紧密结合，离开了医学实践各阶层无所谓医学道德，长期的医疗卫生实践在稳定的职业心理和职业行为的基础上形成的医学道德，具在鲜明的实践性和相对性、稳定性；
继承性和连续性，表现有共同性。前人的真论至于何时何处，是男、是女、贵人与奴婢，我唯一的目的是为了病人，无论我走进谁家庭均以患者利益为前提。又如，不问其贵贱贫富均普同一等，皆如至亲，把治病人救人视为崇高的医德。马克思指出：医学道德就是“三者”仍至全人类者具有共同的东西。（“三者”即指在地主阶级、资产阶级和无产阶级称“三者”的道德理论）。
01
02
所谓职业道德它是指从事一定职业的人们在特定的工作环境中，进行职业活动家的行为规范总和，它称为行业道德、教育道德、体育道德、演员道德、司法道德、医学道德等等。我们卫生行业既称医学道德，简称“医德”，其行业的作风称：行风。我们这个行业，即：医德医风。
着重说医德：什么是医德，它是指医务人员在医疗卫生服务的职业活动中应具备的思想品质和行为规范为医德，医学道德是医务人员在长期的医疗卫生服务活动中产生积累和发展起来的医务人员与病人社会以及医务人员之关系的总和，具有很强的实践性，在社会道德体系中占有重要的地位。一个人他的生命比黄金更重要，一个医生除了掌握精湛的医学知识和技能外，还应当有不救名利，不辞劳苦地把为病人服务奉献的精神作为宗旨，当然医学道德也是不断发展和进步的，古代医学偏重于以个体为对象的服务内容，当今医学不仅重视为个体服务，十分重视为全社会服务，具有更深刻的、广泛的内涵。
护理实习生岗前培训ppt课件
-
护生教学查房标准
主持者： 带教老师；主讲：实习护生； 参加者：实习护生、带教老师 具体方法、要求和程序 1、病案资料准备 2、病人和病房准备 3、对查房人员的要求
4、报告病史
5、点评护理体检 6、临床讨论
9
7、总结
2019
-
实习前的准备
心态
认真对待 学做人，学技术，长知识 学本领 严格要求自己 珍惜实习机会
17
2019 -
实习要求
7、转科前先作好自我鉴定，写好心得体会，提前3天交带 教老师或护士长，科室在学生结束本科实习前1～2天进 行鉴定，护士长在学生轮科前完成实习鉴定并交还同学 带到下一科室。 8、实习生在本院实习期间，要树立安全意识，增强安全工 作的责任感，提高自我保护能力，注意人身财物安全， 一切人身、财物安全责任自负。 9、凡有违反以上要求者，情节严重者终止其在我院的临床 实习、退回原学校。
实习生岗前培训
护理部 **
1
2019
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2
2019
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内容
一、医院简介 二、我院护理临床带教管理 三、实习前的准备 四、实习要求 五、实习安全 六、给实习同学的建议
3
2019
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医院简介
4
我院成立于1997年，属政府举办的地市级公立医院，国家二级甲 等中西医结合医院。 医院设有12个职能科室，一级临床科室16个，医技科室7个，省级 重点建设专科2个，床位400张。医院现有职工300余人，专业技术人员 258人，副主任医师以上50余人，拥有国家级名老中医传承人、省名中 医、市名中医、市中青年优秀中医、市十佳医师、市健康卫士、市十佳 护士多名，研究生10余人。 医院设施设备齐全，现有1.5T核磁共振、进口螺旋CT、进口DR、 数字胃肠机、彩超、C形臂、全自动生化分析仪、全自动血球仪、腹腔 镜、椎间盘镜、电子胃镜、电子肠镜、电子支气管镜、前列腺电切镜、 中医四诊仪、麻醉呼吸机等一大批先进和特色诊疗设备。能开展腹腔镜 手术和骨伤科、胸外、脑外、泌尿外科，妇产科、五官科各种手术，诊 治各种疑难杂症、多脏器衰竭等。我院还开设有医养结合科室，为患者 2019 提供集医疗、护理、养老等全方位服务。
实习生岗前培训PPT
•
王枫 副主任医师 专家擅长：儿科 危重症、疑难症 及常见病的诊断 治疗及抢救。
（三）、产科简介 ）、产科简介
• • 深圳远东妇儿科医院产科环境整洁、舒适，产房、爱婴 区、馨月馆等倡导人文思想，整体布置温馨，突出人性 化服务。产科拥有国内资深的医师及助产士团队，她们 有着十分丰富的临床经验，能够为各层面的孕产妇提供 全程陪护优质服务。 产科目前拥有代表手术室最高水平的百级层流手术室2间， 以及千级层流手术室及万级层流手术室共12间，可为需 要行剖宫产手术的产妇提供一流的服务。采用美容横切 口新式剖宫产技术，让腹壁不留疤痕。针对过高的剖宫 产率，我们开设了无痛分娩服务，以鼓励无手术指征的 产妇选择自然分娩。开展拉玛泽无痛分娩、助产士一对 • 一“导乐”陪伴分娩、二对一医生助产士全产程陪护、 家庭式待产等多项人性化服务及特色服务，并在深圳首 次引进了国际先进的水中分娩法。 为保障母婴安全，我们建立了一整套严格的工作制度和 人性化服务体系，依据产妇的不同需求，增设了高档的 V IP产房，并在深圳市首家推出了休息与生产同室、家 人可全程陪伴、环境如家庭般温馨的家庭式产房。凭借 国际先进技术设备及高素质、专业的医疗团队，已形成 孕期宣教、产前胎儿监护、一对一助产士全产程陪护、 无痛分娩、产后母婴护理、新生儿抚触、新生儿筛查、 产后指导、访视的全程一站式优质服务体系。
三、实习医师管理制度
• • • • • • • • • • • • 1、教育实习医师热爱医院，热爱所学专业，能以主人翁精神要求自己，把自己当成医院正式成员 之一。 2、严格按照实习大纲完成轮转实习，不许偏科实习，不允许无故旷课。 3、实行24小时值班制，根据科室安排，参加一线值班，值班期间除吃饭1小时以外，必须住在病房。 4、实习期间实行不定期夜自习点名制度，要求实习期间除日常节假日以外，每周一至周五晚上必 须在所轮转科室示教室或医师办公室学习。 5、实习医师要求每周至少完成2份完整病历(用病历纸书写，不得用表格病历代替，标准参照 《2010病历书写基本规范》的要求。 6、离开医院或因病、有事应办理请假手续，书面填写《请假审批单》由实习组长、科主任、医务 科签名同意后方可离院，返院后要及时到医务科销假，不得口头请假，不得事后请假，不得代人请 假，单科请假时间不得超过3天，累计请假时间不得超过1 5天。 7、实习生在科室实习期间，由科主任具体安排工作和学习任务，一般安排具体分管5-8张病床，在 上级老师的指导下具体管理床位病人的日常医疗工作。 8、实习医师无处方权，不得擅自处理病人，临床诊疗活动必须在上级老师的指导下进行。 9、实习生出科前在科主任安排下应完成出科理论考试和实践技能操作考核，由教研室指定人员监 考。 10、实习生出科前原则上由教研室集体讨论确定学生的总体成绩，出科鉴定评语集体研究，由科主 任负责书面鉴定的签名。 11、实习结束前，教研室应及时将实习生的平时表现和考试考核结果汇总到医务科，结束时的总鉴 定评语由医务科负责书写。 12、实习生在医院实习结束时，只有学校通知本院医务科后，实习生才能离开本实习点，离开之前 要做好善后工作，归还公物，打扫周围环境卫生，一切安排就绪，方可离开。否则将情况上报各学 校予以处理。
实习护士岗前培训课件.pptx
❖ 单独值班思想不松懈；人多事少思想不麻痹 。遇抢救病人沉着敏捷；业务不熟多请教不 蛮干。
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹 ，不在病房大声讲话，保持病房安静。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议 论别人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、 不怕累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串 岗聊天，不看小说，不玩手机。
❖ 2、严格执行操作规程，杜绝任何"自选动作" 。
❖ 3、技术操作熟练、规范，减少病人痛苦。
二、技术要求
❖ 4、观察病情细致，判断病情准确。熟练掌握 抢救程序及抢救器械的使用，抢救时动作娴 熟、敏捷，为病人赢得抢救时机。
❖ 5、认真执行三查七对，严防差错事故发生， 要做到：上班时精神高度集中；要忙而不乱 ，有条不紊；
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要 。严格要求自己，做到：自尊、自重、自爱 、自强。
❖ 3、对待病人要做到：作风严谨、语言亲切、 态度和蔼、行为规范。
二、技术要求
勤学苦练、精益求精、尊重科学、一丝不苟， 严格操作、严防差错。
二、技术要求
❖ 1、努力学习理论知识，精通本专业技术，开 拓进取、与时俱进，掌握新技术、新业务。
医务人员医德规范
❖ (四)廉洁奉公，自觉遵纪守法、不以医谋私 。
❖ (五)为病人保守医密、实行保护性医疗，不 泄露病人隐私和秘密。
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹 ，不在病房大声讲话，保持病房安静。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议 论别人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、 不怕累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串 岗聊天，不看小说，不玩手机。
❖ 2、严格执行操作规程，杜绝任何"自选动作" 。
❖ 3、技术操作熟练、规范，减少病人痛苦。
二、技术要求
❖ 4、观察病情细致，判断病情准确。熟练掌握 抢救程序及抢救器械的使用，抢救时动作娴 熟、敏捷，为病人赢得抢救时机。
❖ 5、认真执行三查七对，严防差错事故发生， 要做到：上班时精神高度集中；要忙而不乱 ，有条不紊；
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要 。严格要求自己，做到：自尊、自重、自爱 、自强。
❖ 3、对待病人要做到：作风严谨、语言亲切、 态度和蔼、行为规范。
二、技术要求
勤学苦练、精益求精、尊重科学、一丝不苟， 严格操作、严防差错。
二、技术要求
❖ 1、努力学习理论知识，精通本专业技术，开 拓进取、与时俱进，掌握新技术、新业务。
医务人员医德规范
❖ (四)廉洁奉公，自觉遵纪守法、不以医谋私 。
❖ (五)为病人保守医密、实行保护性医疗，不 泄露病人隐私和秘密。
护士岗前培训ppt课件
护士岗前培训ppt课件
汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 护士职业概述 • 基础医学知识 • 护理技能与操作规范 • 沟通与团队协作能力培养 • 医院感染防控知识培训 • 临床实习经验分享与总结
01
护士职业概述
护士职业定义与特点
职业定义
护士是医疗团队中不可或缺的一员，负责照顾病人、协助医生进 行诊疗、提供健康教育等服务。
团队协作意识培养
团队目标导向
明确团队的整体目标， 鼓励团队成员为实现目
标共同努力。
分工与协作
根据团队成员的特长和 能力，合理分配任务，
促进团队协作。
信任与尊重
建立团队成员之间的信 任和尊重，营造积极的
团队氛围。
有效沟通
鼓励团队成员之间的积 极沟通，及时解决问题
和矛盾。
与患者及其家属沟通技巧
01
02
医院感染概念及危害
医院感染定义
指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内 获得出院后发生的感染。
医院感染危害
增加患者痛苦、延长住院时间、增加 医疗费用、甚至威胁患者生命。
消毒隔离制度执行要求
严格执行消毒隔离制度
遵守无菌技术操作原则，接触病人前后要洗手，进行各项操作时 严格遵守消毒隔离制度。
加强沟通和协作能力
积极与同事、患者和家属沟通，建立 良好的工作关系和信任，提高团队协 作效率。
关注患者需求和心理健康
注重患者的心理变化和需求，提供个 性化的护理和关怀，促进患者身心康 复。
积极参与科研和学术活动
关注护理领域的最新研究和发展动态 ，积极参与科研和学术活动，推动护 理事业的进步和发展。
汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 护士职业概述 • 基础医学知识 • 护理技能与操作规范 • 沟通与团队协作能力培养 • 医院感染防控知识培训 • 临床实习经验分享与总结
01
护士职业概述
护士职业定义与特点
职业定义
护士是医疗团队中不可或缺的一员，负责照顾病人、协助医生进 行诊疗、提供健康教育等服务。
团队协作意识培养
团队目标导向
明确团队的整体目标， 鼓励团队成员为实现目
标共同努力。
分工与协作
根据团队成员的特长和 能力，合理分配任务，
促进团队协作。
信任与尊重
建立团队成员之间的信 任和尊重，营造积极的
团队氛围。
有效沟通
鼓励团队成员之间的积 极沟通，及时解决问题
和矛盾。
与患者及其家属沟通技巧
01
02
医院感染概念及危害
医院感染定义
指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内 获得出院后发生的感染。
医院感染危害
增加患者痛苦、延长住院时间、增加 医疗费用、甚至威胁患者生命。
消毒隔离制度执行要求
严格执行消毒隔离制度
遵守无菌技术操作原则，接触病人前后要洗手，进行各项操作时 严格遵守消毒隔离制度。
加强沟通和协作能力
积极与同事、患者和家属沟通，建立 良好的工作关系和信任，提高团队协 作效率。
关注患者需求和心理健康
注重患者的心理变化和需求，提供个 性化的护理和关怀，促进患者身心康 复。
积极参与科研和学术活动
关注护理领域的最新研究和发展动态 ，积极参与科研和学术活动，推动护 理事业的进步和发展。
护士岗前培训课件_图文
让法规制度监控各项操作规范 护士要对 科室的各项规章制度了如指掌，熟悉各项 操作流程。《医疗护理操作常规》是医护 人员进行日常工作的指南，是前人的经验 和一系列血的教训的总结。《医疗护理操 作常规》是预防、判定差错事故的守则
我们医务人员要学习哪些法律法规 呢：
《民法通则》、《传染病防治法》
规范的职业用语
十字礼貌用语：请、您好、对不起、谢谢 俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六 月寒。”护士在护理工作中熟练掌握和使 用文明用语是非常重要的。工作中应该 “请”字当头，“谢”字结尾，在接待病 人或进行各项护理操作时，应根据不同的 病人、病情、年龄、性别、职业、地位、 文化背景等给患者一个合适的称谓，以表 示对患者的尊敬。
（一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从 同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触 特殊易感病人前后；
（二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触 病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之 后；
（三）穿脱隔离衣前后，摘手套后； （四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之
前，处理污染物品之后； （五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人
10、交班报告(护理记录)应书写要求字迹整齐、清 晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、 准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。 进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士 负责修改并签名。
六、院感知识
手卫生 医疗废物的管理及分类 职业暴露的防护及应急处理预案
为什么要开展手卫生？
6、 交班内容包括：
①病人总数，出人院、转科、转院、分娩、手术、 死亡人数，以及新人院、病人、抢救病人、大手术 前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的 病／人情变化及心理状态。
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帮助：
主动停下来，伸出援助之手，给迷路的 人指点方向或告诉他们下一步该做什么。这 样的帮助会成为一种难忘的良好行为。
17 医2疗/18护/2理02特 殊的对待。谦恭和礼貌没有替代品。“谢 谢”、“请”、“非常抱歉给你带来不 便”，这些话可以让患者感到被尊重。患 者忘不了对他友好和谦恭的人。
职业心理素质是一个人应该具备的一项 很重要的素质，它有时决定着一个人在 事业上的成败。
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二、如何学好本领？ （二）锻炼职业心理素质
心理素质是在实战中锻炼出来的！ -----树立自信和威信 遵守院规院纪、着装整齐、仪表合
适、谈吐优雅、服务热情而周到，有高 度的同情心和责任心，待患如亲，逐步 建立起有效应对各种护理应激情境的方 式与方法 。
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合宜的解释：
你可以通过解释医院某些操作过程， 告诉他们可能等待的时间，使他们安心 一点。
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预测需要，主动帮助：
大多数人不好意思提出帮助。如果在他 们提出帮助前就主动给予协助，将给他们留 下深刻印象，会很感激。让患者觉得他们并 不孤独，因为别人重视他们的需要。
苦耐劳 ❖ 有解决问题能力，胆大心细
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二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生
❖ 操作熟练，操作能力强, 操作稳妥， ❖ 理论扎实 ❖ 沟通（能力较强）好， ❖ 性格（开朗，随和），服从安排 ❖ 组织能力好，逻辑性强， ❖ PPT制作、讲课
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二、如何学好本领？
（一）培养综合的职业素质
理论+实践，理论
技能；
“以病人为中心”---护理工作的目标。
护理操作、生活护理、心理护理等护理 过程就是人与人之间的交流过程。
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二、如何学好本领？ （一）培养综合的职业素质
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善解人意：
病人常常会害怕和焦虑，他们会想得 很差，每一件事对他们而言似乎都很神秘， 大多数病人和家属有许多问题。但他们却 不提问题，因为他们不想被人认为愚蠢或 惹麻烦。
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合宜的解释：
不管什么时候，尽可能考虑到患 者及家属所关心的事。当他们了解时， 会少一份忧虑。
如何提高动手机会？
律己（迟到、早退、矿工）； 熟记工作程序和方法、每班工作职责； 主动出击； 熟悉用品位置、仪器设备使用方法； 争取多看、多做的机会，勤做笔记、腿勤； 理论支撑技能！ ---常见病、多发病、新病例
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二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生
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实习内容
❖ 理论联系实践，临床实践能力的培养和形成 ❖ 保护患者 ❖ 保护自己 ❖ 在工作中学习、积累工作方法
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目前最关心的问题
❖ 如何适应环境？ ❖ 如何学好本领？※ ❖ 如何与教师和患者相处？ ❖ 如何找一份合适的工作？ ❖ 如何提高考研的成功率… …
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关心爱护：
当你与病人进行身体接触时，从他 们的角度设想。要做到动作缓慢，让病 人感到安全并感受到你的关心。
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适时的帮助：
❖二、如何学好本领？ ❖（五）患者需要什么?
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问候：
说声“你好”、微笑、目光的接触、称 呼名字、说一些关心的话。当有人进入电梯, 主动为他们按楼层按纽，这一简单的行为使 患者感到温暖和友好。
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一、实习的重要性
实习---理论和实践的有机结合，
一次 “质”的飞跃！
实习---我们的角色在转变！
实习---我们要承担责任，
要对自己负责！
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实习的目的
❖ 获得较好的临床工作能力！而后锦上添花 ❖ 带给患者一份关心、爱心、帮助，提供有智
慧的爱！ ❖ 避免自己受伤害！
❖ 综合素质（内在、外在）好 ❖ 有独立工作能力 ❖ 动手能力强 ❖ 处理问题能力强 ❖ 适应能力（适应性）强 ❖ 条理好、工作思路清晰 ❖ 有责任心
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二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生
❖ 工作学习态度主动、积极、认真 ❖ 知识扎实，好问，爱思考 ❖ 书写能力突出，交班好 ❖ 有爱心，虚心，勤快，灵活，思维敏捷吃
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友善的态度：
当发生延误和非预料性干扰情况而 影响日常安排时， 此时友善的态度可能 平息探视者及病人的情绪波动，得到他 们的谅解。
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保护隐私：
注意你说话的内容，说话的场合。请 勿在繁忙的电梯、路上或排队时谈论病人 的话题。当你谈话时，你不知道周围谁在 窃听。许多书面文件也需要确保隐私。
1、认真学习带教教师的职业道德和素养 如何称呼患者？ 采用什么方式增强患者的勇气和信心 ？
如何引导患者积极配合治疗和护理？ 如何避免给患者造成伤害？ 如何处理与患者间的矛盾？ 如何维护患者的利益… …
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二、如何学好本领？ （二）锻炼职业心理素质
职业心理素质是职业素质（身体、思想、 到的、科技文化、审美、专业…）中最 关键的一种。
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二、如何学好本领？ （三） 提升业务能力
临床思维、技术操作、沟通、护理文 书书写、护理信息系统应用、护理安全 管理、护理质量控制、感染控制、健康 教育、教学、科研… …
多学、多听、多看、多问、 多争取和创造机会！
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