2020年中考语文作文写作专题复习汇总
【作文专题】2020中考语文总复习写作专项：第1讲 真题篇——中考作文考什么
——鲁迅《不满》
③少年智则国智……少年强则国强……少年雄于地球,则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
伟人先哲的这些话语,会引发你怎样的感悟与联想?请选择其中的1~2句,作为写作的立意点,
写一篇文章。
诗歌除外,文 材料作文 体不限
年 份 作文命题
内容
文体
类型
2019
1910年秋,不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行 信念追求 前,写成《呈父亲》一诗:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何 须桑梓地,人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗,书写了伟人人 生启航之际的少年豪情,纵贯了伟人一生的信念追求。 当下的同学们正值人生花季,绚烂无比。正所谓心中有梦,肩上有责,脚 下有路。在18岁成人礼即将到来之际,你想说些什么?请以“我的青春 寄语”为话题,写一篇不少于600字的文章。
记叙文
材料作文
美国作家马克·吐温曾说:“人是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。”对此你有 道德品质 何感悟和联想?请据此写一篇文章。
无文体要求 材料作文
2018
①好好学习,天天向上。
学习、道德
——毛泽东(1951年9月为少年儿童题词)
品质、责任
②不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类,向人道前进。
感知考情
年 份 作文命题
内容
文体
类型
2015
材料:伯牙和子期的故事。 围绕故事的主旨,写出你的一段经历,或写出你的认识与思考。
知音
诗歌除外,文体不限 材料作文
2016
材料:张、叶两府各后退三尺筑墙的故事。
道德品质
请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨,以
2020年中考复习必备∶中考语文作文题目汇编
2020年中考复习必备∶中考语文作文题目汇编一、作文写作1．根据要求，完成下面的作文。
人生是一次远航。
起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。
当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。
人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。
初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600字以上。
③文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】总有一种记忆值得珍藏翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说。
------题记六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。
太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。
一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。
我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。
路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人。
不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。
那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮。
血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助。
那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。
我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道……路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声。
一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。
我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。
2020年中考备考语文专题复习——专题一 小作文
范文赏析1
《卖火柴的小女孩》缩写
◇亮点点评
大年夜里，一个赤着脚的小女孩在街上走着。她 ①用简洁的语言交
一整天也没有卖掉一根火柴，又冷又饿，不敢回家， 代了故事发生的时
只得蜷缩在一个墙角里。①她的一双小手几乎冻僵了。 间、人物、地点及
这时她擦燃了一根根火柴取暖。在火柴的光里，她看 原因。
到了一个个美好的东西。但是，当火柴灭了的时候， ②环境描写，与现
______使我受 益匪浅
40分
1.近年中考对作文的考查为小作文+大作文的形式。
规律 总结
2.写作主题以写人记事、写景抒情、教育引导类为主，注重关注学生自 身成长，多与学生的成长经历和独特体验有关，让学生在作文中有话可 说，抒发自己对生活的感受，写作命题主要考查学生认真观察生活，体
悟人情，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
之情。从表现手法上看，是借景抒情，情景交融。这样先描绘景色，再抒
发感情即可。
范文赏析
《饮湖上初晴后雨》改写
◇亮点点评
俗话说：上有天堂，下有苏杭。①今天我来到 ①引用谚语，说明苏
了杭州西湖。
杭可以与天堂相媲美，
我来到了西湖岸边，欣赏水光潋滟的西湖。湖 西湖作为杭州的象征，
水碧波荡漾，宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮 自然是与众不同。
专题一
小作文
年份
2019
30.小作 文
31.大作 文
2018
26.小作 文
27.大作 文
2017
26.小作 文
27.大作 文
类型 将所给成语扩写成一 个小故事（150字左右）
题目 —
分值 10分
半命题作文
我与______
2020年中考满分作文汇总
2020年中考满分作文汇总一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
两人想体验登上泰山之巅的感觉，于是相约一起去爬泰山。
第二天清晨，二人便来到泰山脚下，开始一天的旅程。
走到半山腰时，其中一人由于体力不支便停了下来了，他对他的伙伴说：“你往上爬吧，我就在这等你。
”夕阳落山时，伙伴下来了说道：“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。
”半路停下来的人说：“真遗憾！你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人。
”上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇600字至800字的文章。
（注意）①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】范文：路上的风景趁着春日里大好的时光，我们踏上了赏花的旅程。
我们的目的地是昌平的某个知名花卉公园，据说有上百种琳琅满目的花朵，其中不乏从荷兰进口的郁金香，从法国进口的蓝玫瑰等等。
于是，我怀着异常兴奋的心情出了家门。
但是，在这三个小时的车程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。
交通继续堵塞着，就在我几乎忍无可忍的时候，我看到妈妈边听音乐边向窗外看着。
我不禁问她：“妈妈，有什么可看的呢？”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树：“你看，那些海棠花，满满的挂了一树，摇曳生姿，有白色的，也有紫色的。
还有那边的梨树也开花了呢。
”我看过去，确实啊，盛开的海棠花朵，在春风中愈发地摇曳了。
还有微笑着的可爱的梨花，都好似一个个精灵一般呢。
于是，我发现旅途不再无聊，堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。
看着这些只属于春天的生灵，我的心也愈发地平静，渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍，希望这路再长些，这样就能欣赏到更多优美的风景了。
其实，人生又何尝不是如此呢？成功的道路是漫长的，当我们最初的兴奋被时间消磨殆尽后，路途开始变得乏味了。
而这时，你又无法回头了，只能坚持着走下去，既然如此，何不欣赏沿途那些动人的风景呢？这旅途是无法重复的，这风景错过了便再也没有了。
部编版2019-2020年语文中考语文复习专题——写作专题(word版)
部编版2019-2020年语文中考语文复习专题——写作专题（w o r d版）第一节写熟悉的事，有话可说中考作文的原则和出发点是让每一个考生都有话可说。
所以，每一道作文试题都给考生留下广阔的思考空间，让考生写身边的事，写熟悉的事，发表自己的意见和感想。
“让每一个考生都有话可说”这一命题原则，在近年的中考作文命题中体现得更加明显。
如“为了自己的梦想”，每一个人都可以说出自己的心里话，因为每一个人都有自己心里的梦想。
“欢乐一家亲” 和“美好一瞬间”，也是让考生写非常熟悉的事情，使考生们能够有话可说。
“写给的信”，考生们只要去写熟悉的人，写熟悉的事，写熟悉的情感，都可以写出一篇令人满意的作文来。
“对我影响最大的一个人”和“，让生活更美好”，考生们肯定有熟悉的人和熟悉的事可写。
近年来的浙江省中考作文命题，都是建立在学生能言说，而且可以把话说好的基础之上。
名题精析原题回放写作。
(60 分)我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。
少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“童心”为题写一篇文章。
要求：(1) 补全题目，可以填入“ 拥有”“ 发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；(2)文体自选；(3)不少于600 字(诗歌不少于16 行)；(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
考题解析本作文题采用半命题形式，作文题目由漫画、导语、要求构成。
从多方面引导考生理解童心，三幅漫画分别为“童心是一种向往”“童心是一种想象”“童心是一种创造”。
导语里有用眼睛去“听”、用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界等提示语，并且提示考生可以填入“拥有”“发现”“久违了”“啊！”“爸爸的”“美丽的”等内容。
从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒考生，在人生的追求中，要保留一些人性中最美好的东西，而童心便是其中一个。
2020年语文中考常考作文经典范文(10篇)
范文一、记忆深处的故事岁月流逝，往事就仿佛沙滩上那美丽、奇形怪状的贝壳，等着我去拾起它。
在我的记忆中，外婆喜欢香包，也喜欢做香包。
当端午的第一缕阳光透过窗户洒下，我睁开眼，使劲吸吸鼻子，便能闻到一阵已在屋内徘徊许久的清香……小时候，每逢端午将至，外婆定会起个大早，提上自己的碎花布包，去集市上挑选制作香包的材料。
红红黄黄的绸缎，粗粗细细的红绳，包括气味各异的香料，外婆总能在早市的喧闹拥挤中不紧不慢地找出自己最中意的材料。
回到家后，她并不着急制作，而是先将买来的材料分类，整齐地叠放在一起，再从柜子里取出自己的针线，戴上眼镜，这才开始真正地缝制香包。
外婆对待香包很神圣，绝不马虎，因为这里面包裹着的不仅是一片清香，亦是她对于全家人最美好的祝福。
然而童年的我，并不懂得这其中的幸福。
它是那么普通，那么平淡，那么不值得被喜欢。
我不止一次地将外婆给我的香包放在最不起眼的墙角，即使这一次次刺痛了外婆的心。
我将从外面买来的花花绿绿的香包挂在书包最显眼的位置上，它在我身后一摆一摆地晃着，似乎在向墙角的香包们炫耀。
直到那次，我改变了对香包的想法。
端午前一天的夜晚，暮色如漆，家里人都睡了，只有外婆房里的灯还倔强地亮着，我翻来翻去无法入睡，便蹑手蹑脚走到外婆屋里，说要看她缝香包，外婆没回应我，专心致志地做着，她手中的针似一位灵逸的女子，在光下飞舞，在布料间穿梭，香料的清香在空气中蔓延，我在清香中静静地坐在外婆身边。
不一会儿，一个香包便缝制好了，外婆没有继续做，而是放下针线，拿起刚缝好的香包，递在我的手上，我刚要接过，却撞入了外婆闪着光的眼中，在外婆慈爱的目光背后，我仿佛感受到了另一种情感，那是一份酸楚的美好。
如今的外婆已然老去，眼中的浑浊不断地渗透蔓延，但她仍会在端午节时做上一两个香包，我便成了这小物件的疯狂收藏者，文具盒、书包、书架，处处放着香包，处处都承载着外婆最真挚美好的祝福。
虽然那件事已经过去了好多年，但却不时地浮现在我的脑海里。
2020中考语文专题复习写作
语言要美
3巧借手法,推波助澜 表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法
和技巧。表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的,可以说,文章 语言因恰当的表现手法而内蕴丰富,文章主题因恰当的表现手法而不断升 华。常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、 欲扬先抑、象征、照应等。
1. 顺序发展,自然收束。不论采用哪种文体写作,在将内容表达完之后,就应该自然而然地收 束全文。
情节要曲
铺垫法
为了收到较好的表达效果,先不直说要写的人和事,而是先作种种铺垫,给人以“千呼万唤始出来”的感觉,与 此同时,在要不惜笔墨,渲染气氛,烘云托月,再入妙境,这种表现手法往能收到”山外有山”的表达效果。
情节要曲
倒叙和插法
倒叙法的好处在于:一是可以引发思考,形成念,引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情感,勾起对往事的回 忆,这样更符合生活实际,运用叙,往能使文章的内容具体,形象丰富,主题深刻,曲折,这也是使文章起波澜的重要 手法。
2020中考语文专题复习
写作
一．审题要准 二．构思要活 三．立意要深 四．选材要新 五．结构要巧 六．语言要美 七．情节要曲 八．情感要真 九．首尾要精
九“要”真经
审题要准
一．审读关键词
作文题也是有“题眼”的。所谓“题眼”,就是题目中那些提示、暗示或启示写作关键 的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意,写作时就 能够紧扣题目,突出重点,切中肯綮,自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如 “热门话题”这个题目,关键词是“热门”,考生要写的不能是学习或生活中普普通通 的话题,而是在一定范围内为大家所熟知的话题。
情感要真
事件真实,有感而发
2020年全国中考语文作文题目集锦
2020年全国中考语文作文题目集锦一、作文写作1．题目：那声音，常在我耳畔要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关息。
（3）不得抄袭。
【答案】参考例文那声音，常在我耳畔时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午……“什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。
“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。
”负责出黑板报的同学也很难堪。
我有些动摇了，我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。
“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平来写。
”不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。
可是，我还只写了大概四分之一的板书。
哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。
终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。
我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。
一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。
调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里，声音不大，却听得真切。
“啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？这么不负责任，……”我的脸上红一阵，白一阵：负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种任。
既然我答应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？我心里惭愧极了。
放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最背面。
我趁着老师不注意，一个人偷偷地跑回了教室。
我走到教室后的黑板前打量起自己的字来，那些字张牙舞爪的，仿佛也在嘲笑着我。
我想起了卖力黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的脸色，想起了卖力画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。
2020年中考语文范文作文
2020年中考语文范文作文一、作文写作1．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。
要求：回忆一件事，表现一个人，要渗透你对这个人的情感；不少于600字。
【答案】感谢那个为我提灯的人十四年前的那个万物复苏的春天。
伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。
那时的我迷茫无知。
是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。
是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。
你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。
从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。
不久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。
你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。
你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。
纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。
感谢你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。
小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。
活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。
是你，把我带进了图书馆。
静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。
在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。
在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。
感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。
小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。
是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。
感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。
长大后，一个个问题接踵而至。
学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。
是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。
那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。
感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。
岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。
湖北省14市2020年中考语文 按考点分项解析版汇编 写作专题
写作专题鄂州26．请以“阳光下，我”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“战胜了自己”“倾听老师（父母）的教导”“学会了独立（自信）”等词语。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得消灭可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
【答案】例文：阳光下，我在成长花儿爱阳光，由于它是慈善的；妈妈爱阳光，由于它是可爱的；我也爱阳光，由于它是暖和的。
我们大家都爱阳光，由于它记载着我们如歌的往事。
那天，是个雨天，我在家里闷极了。
妈妈走过来说是不是很无聊啊！看来，什么事都瞒不过妈妈的“火眼”。
“是啊！妈妈，不如，今日您带我去玩吧！”我用恳求的眼神看着妈妈。
“好吧！”妈妈顺口答应了。
我兴奋得连蹦带跳，直夸妈妈好。
可是，出乎我意料的是：妈妈把我带到了后院。
我感到莫名其妙，心里埋怨道：“不是说和我一起玩的吗？把我带到后院干什么？”妈妈递给我一包湿淋淋的花籽，微笑着说：“好女儿，别生气，我们一起种花吧！”哼！种就种，谁怕谁呀！我气鼓鼓地接过花籽。
其实，我根本不会种什么花。
我偷偷地瞧了妈妈一眼，只见她双手紧握着种子，每种完一粒花籽，她的嘴角就会露出一丝浅浅的笑靥。
我确定不会输给妈妈，妈妈认真，我要更认真。
我告知自己。
我一丝不苟地仿照妈妈的姿势和方法困难地种着，尽管雨雾湿了我的衣服、头发。
快种完了，我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，这花能活吗？”“能！”妈妈格外坚决地说。
“不能！”我决不服输。
“它不但能活，并且还会长得格外旺盛。
”妈妈信念十足地道。
“那好吧！我们赌一把。
假如我输了，我买十颗糖给您吃，假如您输了，给我买一盒糖。
”我心生一计。
“成交！”妈妈赞成道。
不久，雨停了，太阳出来了，阳光直射着那片田地。
几天之后，我发觉花籽发芽了。
我只得乖乖地买了十颗糖给妈妈。
妈妈笑了：“你还有什么不服吗？”我皱着眉说：“妈妈，花籽在雨天种的，怎么还能活呢？”妈妈微笑着告知我：“花籽虽然是在大雨天种的，但却是阳光给了它生命啊！”黄冈从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
2020年中考作文之中考语文作文专题复习
2020年中考作文之中考语文作文专题复习一、作文写作1．根据要求作文。
每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。
这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。
因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。
这些曾经的美好，我们怎能忘记?请以“，怎能忘记”为题写一篇作文。
要求：①请先将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】范文：那嘱咐，怎能忘记十几年来，话语繁多，难忘几何？心中默念，那一成不变的，也不过只是那句嘱咐。
——题记遥忆儿时，我与奶奶生活在农村，我每天都摔打嬉笑，滚得一身泥土。
奶奶站在远处望：“慢一点啊！”言语不多，可奶奶眉里眼里都是笑。
回家后，大口吞咽饭菜的我，背后是奶奶轻柔的抚摸：“慢点吃，慢点吃……”只字片语，可奶奶脸上刻满欣慰。
我的童年，刻满了奶奶的嘱咐。
渐渐成长，我将要上学。
奶奶亲自为我买来书包，买来铅笔，她一样一样地帮我装进书包，扯着我送到学校门口，将书包递给我：“好好学习啊！”我点点头，转身飞跑进校门，身后是奶奶挥手的身影：“慢一点，慢一点。
”奶奶的话里，浸满了浓浓的爱意。
逐渐长大，爸爸妈妈回到家中，与奶奶商量将我接到城里去上学，奶奶没有应答，只是说着：“让我考虑考虑，考虑考虑……”我与奶奶眼神交换的刹那，我看见了她那不舍的眼神与满脸的无奈。
终于，我将要去县城上学了。
出发前，奶奶找来一个袋子，将我的衣服一件一件折叠好，抚平，她抚摸得那样细致，似乎在抚摸一个新生命，又似乎在抚摸她多年来承载的浓浓的情。
“奶奶，你不和我们一起去吗？”站在旁边的我不解地问。
奶奶抚摸衣角的手刹那间停止了，她并不回答我，而是用手揉了揉自己的眼睛，将最后一件衣服折叠好，系上袋子：“衣服装好了，走吧。
2020年中考语文作文复习专题之场面描写
2020年中考语文作文复习专题之场面描写一、什么是场面描写场面描写，确实是对一个特定的时刻与地点内许多人物活动的总体情形的描写。
它往往是表达、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、斗争场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及衬托、象征等多种手法，如此才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
二、场面描写的作用：1、塑造人物，表现主题。
场面描写的最要紧的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的，但在具体运用中来看，作用又各所侧重。
如«端午日»里赛龙舟的场面描写。
2、渲染气氛，烘托事物。
有的场面描写刻意渲染气氛，或欢乐、恬适，或悲怆、紧张，让人物在一定环境中真实地展开活动。
都德的«最后一课»写上课的情形，巧妙地借助于一个无知顽童的平复观看和心理分析，专门是对韩麦尔先生临下课之际感人至深的神态言行的细摹，在寂静而凝重的氛围的层层烘托渲染中，最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情，收到了强烈地感染读者的艺术成效。
3、明示、暗点主题。
有的场面描写着意突出主题，或明示，或暗点，让人物在活动中完成自己的使命，将作者的倾向在具体的场面描写中自然显露出来。
三、写好场面要注意以下四点：第一，要交待清晰场面的背景。
如活动场面发生的时刻、地点、环境等，如此人们才明白场面是在如何样的社会或自然环境中发生的。
第二，要在写好总体的基础上写具体。
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总风光貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
第三，要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感受到的一种情绪或感情。
不管什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；竞赛场面有紧张的气氛；送不场面有难舍难分的气氛等等。
2020年中考语文备考作文及范文15篇
2020年中考语文备考作文及范文15篇2020年中考语文备考作文及范文15篇备考作文及范文15篇1、浏览下面材料，然后作文。
（50分）枯叶蝶没有美丽的外表，它只有1对褐色的、毫无生机的翅膀。
它常常收拢翅膀，静静地立在树水的枝头，像1片枯叶1般随风摇摆，默默地忍耐着彩蝶的嘲笑。
但是，当色采绚丽的___被人们捉去制成标本时，它却可以伏在校头，静静地注视着这1切，并且为自己的荣幸而快慰。
读了上面的材料，你有甚么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写1篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
600字左右。
2）文中如需出现校名、班名、人名，请用“某校”“某班”“某某”代替；范文展现】枯叶蝶的智慧___只具有枯叶般的外表，在色采艳丽的___家族中显得如此丑陋，但是这正是它的智慧，用平凡的外衣保护自己。
古人云：“甘并先竭，良驹先死。
”蝶族皆以色采绚丽之美为寻求，却不知，色采绚丽的___相继定格于人类的标本夹中；而枯叶蝶能自守其丑，躲避了人类的捕杀，生生不息。
人常常不会在其缺点上栽跟头，却常常失利于自己的长处。
___死___，___死于其美，故有“天妒英才，红颜薄命”之说。
1个人，于缭乱中能守其静，于激流中立得住脚根，甘于淡泊宁静，才能安身立命，这就是枯叶蝶的智慧。
孔圣人周游列国，4处碰壁。
他处处彰显其品格之优秀崇高，大有“举世混浊唯我独清，众人皆醉唯我独醒”之态。
却不知，真圣人不张其美，不显其高，与万物化，与天地合。
及___见___，___1席话让他恍然大悟。
因而，他闭门授徒，著书立说，终成1代圣人，为万世所景仰。
这是从___绚丽的___到枯叶蝶的完全演变。
有时，人真的不如枯叶蝶，不知粉饰，不知收敛，终招杀身之祸。
___是1代军事奇才，战无不胜，帮助___夺取了天下，功高震主，最后免死狗烹，也是必定的结局。
他们都是人中豪杰，都有1双色采绚丽的翅膀，但是，正是这双翅膀，让他们忘记了危机，1步步走向危险。
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（1）很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻 求阳光……但我们常常忽略，我们也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。 要求：①请以“我也是一束阳光”为题作文。
②除诗歌外，文体不限。600 字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。 禅师的院子开满菊花。一天，有人向禅师要花，禅师答应了，于是更多的人前 来要花。不久，院子里的菊花就被送得一干二净。弟子说：“真可惜，这里本应该 满园花香，可现在连一株菊花都没有了。”禅师笑着对弟子说：“你想想，三年后一 村菊香，这样岂不是更好？” 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一 篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
把每一个黎明看作生命的开始/把每一个黄昏看作生命的小结/让每一个这样短短的生 命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹。
在生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹。只是这脚印和痕迹有的清 晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。 上面的文字引发了你怎样的联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 章。 要求:①除诗歌外，文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右文章。②文中不得出现真实的人名、校 名、地名。
四、作文（50 分） 20.任选一题作文。（50 分） （1）题目：追梦路上，有你
要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面两则材料，然后作文。 ①事者，生于虑，成于务，失于做。（《管子·乘马》）
四、作文（50 分） 20.任选一题作文。 （1）题目：那次不一样的绽放 要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。
天使对雄鹰、金钱豹和斑马说，有了方向，看清了方向再行动才会成功。翱翔蓝天的 雄鹰自恃有坚硬的翅膀，有穿越天空的经验，不需方向就能飞到目的地，结果在天上绕行 无数圈后回到出发的地方，精疲力竭而死；穿越原始森林的金钱豹自恃为长跑能手，以为 随便朝哪个方向奔跑就能跑到要去的地方，结果摔下深谷而亡；穿越沙漠的斑马边走边辨 别方向、调整方向，最后走到了水草丰美的绿洲。
21．任选一题作文。
（1）养眼：①养护眼睛，提升视力的方法；②看了美丽的风景容等使人说；③考古、
收藏、鉴界常用的一向行话，意思是天天用真品来眼力。
请以“
养了我的眼”为题，写一篇作文。
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文； ②除诗歌外，文
体不限。600 字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。60 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
21.任选一题作文。（50 分） （1）题目:最美的馈赠 要求:①除诗歌外，文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）阅读下面小诗，根据要求作文。
（2）读下面材料，然后作文。
何谓捷径？
数学老师说：两点之间，直线最短。
船夫说：风向正好的风会鼓起船帆，这时的航路便是最短的。
哲人说：最慢的步伐不是跬步（ ku i bu，半步，跨一脚），而是徘徊：最快的脚步不是
冲制，而是坚持。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇
21.（50 分）
项目类别
内容
语言
结构
书写
一类（46-50 思 想 感 情 健 康 ， 立 意 深 文 从 字 顺 ， 语 言 结构严谨，层次 字体工整，书写规
分）
刻，内容充实，中心
准确生动
清楚
范，卷面整洁
二类（40-45 思 想 感 情 健 康 ， 内 容 具 文 从 字 顺 ， 表 达 结构完整，
2020 年中考语文作文写作专题复习汇总
四、作文(50 分) 21．任选一题作文。 (1)题目：我终于____________ 要求：①先在横线上补充适当的词语然后作文。除诗歌外，文体不限。600 字左右。 ⑦文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 风从大地卷来， 雨从大地奔来。 郊原如海， 房舍如舟。 我有年轻舵手的心， 在大地风雨的海上。 读了上面的材料，你有什么联想或感想？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 要求：①除诗歌外，文体不限，600 字左右；②文中不得出现真实的人名、校名、地
思想感情基本健康，内容 语 ，中心不明确
病句较多
六类（0-19 分）
思想感情不健康，内容混 语言不通顺，病
乱，中心不明确
句很多
结构完整
说明
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在 5％左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加 1-4 分，加到满分 50 分为止。
（2）阅读下面的文字，根据要求作文。 印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的
比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自 傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。
也有人说：“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较，才能明确自己的优劣高低，确定自 己的奋斗目标。 “比较”引起了你什么样的联想或思考？请自定立意、自拟题目、自选文体，写一篇不少于 600 字的文章。
名。
略
四、作文(50 分)
21.任选一题作文。(50 分)
(1)题目:扬起
的风帆
要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限。600
字左右;③文中不得出现真实的人名校名、地名。 (2)读下面两则材料,然后作文。
宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打 击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸 索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境,我们 变得更坚强；正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实……
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙
（4）有文采。
4.没写题目扣 2 分。
错别字，少量涂改 字迹潦草，错别字 较多，卷面不整洁 字迹潦草，不易辨 认，错别字较多， 卷面不整洁 字迹难辨认，错别 字多，卷面不整洁
字体工整，书写规
分）
体，中心明确
较好
范，卷面较整洁
三类（35-39 思想感情健康，内容尚具 语 言 通 顺 ， 病 句 结构完整
字迹清楚，有少量
分）
体，中心基本明确
少
四类（30-34 思想感情基本健康，内容 语 言 基 本 通 顺 ， 结构完整
分）
不够具体，中心不够明确 病句不太多
五类（20-29 分）
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求: ①除诗歌外,文体不限。60 字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
21.(50 分) 略，评分标准参照 2018 年中考语文。
四、作文（50 分） 22、任选一题作文 （1） （诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金 要求： ①将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最 真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁； ③文章中不得出现真实的校名、姓名； ④不少于 600 字。
释义：事情都产生于思虑、谋划，成功于努力和实干，失败于傲慢、轻视。 ②业精于勤，荒于嬉。（《进学解》）
释义：学业由于勤奋而精通，由于玩乐而荒废。 读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自找题目，写一篇文 章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。