高一语文必修一专题检测
高一语文必修一检测题及答案
高一语文必修一检测题及答案导读：本文高一语文必修一检测题及答案，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．颤栗/颤抖沁园/分泌湖畔/叛变B.长篙/蒿草遏制/拜谒悄悄/悄然C.峥嵘/狰狞强劲/干劲押解赴京/解甲归田D．百舸/磕绊漫溯/宿愿差可告慰/鬼使神差解析：本题考查识记字音的能力。
A项，zhàn/chàn，qìn/mì，pàn；B项，ɡāo/hāo，è/yè，qiāo/qiǎo；C项，zhēng，jìnɡ/jìn，jiè/jiě；D项，ɡě/kē，sù，chā/chāi。
答案：B2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()作家翟泰丰曾在评论臧克家诗作的《融抒情与哲理于一体的世纪画卷》一文中指出：“如果说对人生哲理抒发得境界的，要算《有的人》这首现代诗，这是响遍祖国大地的名著力作。
这首诗把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，栩栩如生，诗又是那么潇潇洒洒，铿锵有力，字字力透纸背，句句镌刻在人们心间，以哲理的力量毫不容情地道出了人生真谛。
”A．淋漓尽致B．栩栩如生C．铿锵有力D．力透纸背解析：本题考查正确使用词语的能力。
A项，“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
B项，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
用来论述“人生伟大与丑恶”不妥，可改为“入木三分”。
C项，“铿锵有力”形容声音响亮而有劲。
D项，“力透纸背”形容诗文等作品深刻有力。
答案：B3．下列句子中，没有语病的一项是()A．总书记12月7日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队下午3点半进入前海深港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。
B．高校毕业生“主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量，才能作出选择。
高一年级语文必修一测试题及答案
高一年级语文必修一测试题及答案【导语】高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐渐培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
今天作者高一频道为正在拼搏的你整理了《高一年级语文必修一测试题及答案》，期望以下内容可以帮助到您！【篇一】1．字音辨识(1)给下列加点的字注音：①以为轮（）②须臾（）③吾尝跂而望矣（）④假舆马者()⑤跬步()⑥驽马()⑦锲而舍之()⑧金石可镂()⑨蟹六跪而二螯()(2)给多音字注音：①木直中绳()中国()②其曲中规()歌曲()③槁暴()残暴()④日参省乎己()山东省()⑤君子生非异也()生命()⑥功在不舍()房舍()⑦下饮黄泉()饮马长城()2．词语释义①学不可以已：____________________________________________________________②其曲中规：______________________________________________________________③虽有槁暴：______________________________________________________________ _④金就砺则利：_____________________________________________________________⑤君子博学而日参省乎己____________________________________________________⑥吾尝终日而思矣：_______________________________________________________⑦声非加疾也：__________________________________________________________⑧而神明自得：___________________________________________________________⑨圣心备焉：____________________________________________________________⑩无以至千里：___________________________________________________________⑪功在不舍：____________________________________________________________⑫用心一也：_____________________________________________________________⑬青出于蓝(成语)：________________________________________________________ 3．名句填空①____________________；冰，水为之而寒于水。
高一语文(必修一)测试卷【附答案】
高一语文（必修一）测试卷一、语言基础选择题（每小题3分，共21分）1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（3分）A.寥廓．（kuò）彷．徨（páng）长篙．（hāo）共．其乏困（gòng）B.瓦菲．（fēi）督亢．（háng）间．道（jiān）挥斥方遒．（qiú）C.青荇．（xìng）寡．人（guǎ）创．伤（chuāng）人为刀俎．（zǔ）D.峥．嵘（zhēng）彳．亍（chì）箕．踞（jī）夜缒．而出（zuì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．百舸挣流颓圮摇曳瑕不掩瑜B．浪遏飞舟勠没笙箫杞人忧天C. 一去不返苍芒斑澜意气风发D. 劳苦功高火钵戍守天伦叙乐3．下列说法不正确的一项是（）（3分）A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《公羊传》《榖梁传》都是为解释《春秋》而作，所以它们被称为“春秋三传”。
B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
《烛之武退秦师》中，晋侯、秦伯、郑伯皆是用爵称。
C.《战国策》是一部国别体史书，又称《国策》。
由西汉刘向整理编写，共33卷，分为十二策。
主要记载了战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略。
D.古代音乐分宫、商、角、徽、羽、变宫、变徽七音。
变徽是徽的变调，声调激愤；羽，声调悲凉。
4.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）（3分）A．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
C．悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
D．你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
5.下列各句中，对加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A．以乱易．整，不武易：替代B．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢C．持千金之资币．物币：礼品D．因人之力而敝．之敝：损害6．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.乃．令秦武阳为副荆轲废，乃．引其匕首提轲B. 又欲肆其．西封吾其．还也C.太子闻之，驰往，伏尸而．哭今行而．无信，则秦未可亲也D.夫晋，何厌之．有行李之．往来，共其乏困7.下列与例句句式相同的一项是（）（3分）例句：而燕国见陵之耻除矣A．是寡人之过也B．父母宗族，皆为戮没C．群臣侍殿上者D．晋军函陵，秦军氾南二.名句默写（每空1分，共10分）8．（1）她是有，，。
人教版高一语文必修一测试题大全
人教版高一语文必修一测试题大全高一语文必修一测试题(人教版)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下文，完成1—3题生物钟是一门跨学科科学。
生物钟学的中心概念是生物节律。
生物节律是一种十分奇特的机制。
它可以帮助生物体适应不断变化的情况。
每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。
譬如，心跳平均每分钟70次。
而晚上只有60至50次。
处于运动状态时，心跳则会加快。
呼吸和新陈代谢也如此。
为了适应不断变化的环境，自然界就产生了生物节律。
生物节律是自然界产生的生物现象。
它存在于生命的各个阶段。
研究表明，生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要作用，同时影响到疾病的治疗和预防。
生物钟医学中还有一个概念——非同步。
它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。
当齿轮相吻合时，就会不停地运动。
当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。
坐飞机到外地就是一个例子。
人已经习惯于晚上呆在某个地方，如果换了地方，肌体就需适应变化。
如果不适应，人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张;自我感觉不佳等。
这一切都可称作非同步。
一昼夜中，人体的机能是不断变化的，病亦如此，而且是严格遵循规律的。
就拿高血压来说，早晨血压会升高，白天会下降并趋于正常，夜间又会升高。
借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。
人可以根据血压升降的规律服药，而不是死板地一日三次。
也就是说，一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。
少服药可以减少药物对人体的副作用，又可省钱。
同样，针灸和理疗也要选择最佳时刻。
选择的时间不当，也许还会造成不良后果。
科学家曾经做过实验。
他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。
药量相同，注射时间不同，结果大相径庭。
早上注射，家鼠几乎全军覆没，而晚上注射则无一死亡。
现代生物钟医学的主要研究课题是，研究纠正人体生物节律的方法和药剂。
根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病，能够收到比平时更好的效果。
从上个世纪60年代末起使用的方法是借助理疗仪。
高一语文必修一测试题含答案
高一语文必修一测试题含答案高一语文必修一第一、二单元测试题语文测试时间：150分钟，分值：150分）出题人：XXX本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保留。
第Ⅰ卷1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2．每小题选出答案后，用笔把答案写在答题卡上对应题目的位置上，在试题卷上．．．．．作答无效。
3．第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（15分，每小题3分）1．下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘（jú）XXX遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēng。
róng）携（xié）遏（è）制C．漫江（满）寥（liáo）廊挥斥（斥责）D．惆怅（chàng）稠（chóu）密辟谣（pìyáo）2.“自力寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是（）A．XXX，湘江北去，独立橘子洲头。
B．湘江北去，独立XXX，橘子洲去。
C．橘子洲头，XXX自力，湘江北去。
D．XXX，自力橘子洲头，湘江北去3．对《再别康桥》鉴赏不得当的一项是（）A．诗人把自己对母校的蜜意融进了悄然别离时那富于特征的形象和想象中，构成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。
C．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、XXX、彩虹、XXX，得当地衬托了诗人静默、悠然的心境。
D．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出XXX 那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
4.衔接最恰当的一项是（）躲在乡愁里，才发现______________①我不是无根浮萍②不是断线的风筝③不是世俗风雨中无处栖身的孤雁A.③②①B.①③②C.①②③D.②③①5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是(。
高一语文必修一期考试卷
一、基础知识（30分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默寡言（yǎn）B. 振聋发聩（kuì）C. 纷至沓来（tà）D. 贻笑大方（yí）2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 为了防止森林火灾，我们要加强森林防火宣传教育。
B. 通过这次学习，使我深刻认识到我国科技事业发展的艰辛。
C. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，消费观念也发生了巨大变化。
D. 这位作家的作品深受广大读者喜爱，因为具有很高的艺术价值。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 赤壁之战，曹操大军败走麦城。
B. 他的演讲富有哲理，引人深思。
C. 时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已毕业多年。
D. 美丽富饶的家乡，是我永远无法割舍的情怀。
二、文言文阅读（30分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
子路、曾皙、再有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也。
’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。
“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。
”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。
”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”4. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 摄乎大国之间——摄：夹在中间B. 加之以师旅——加：增加C. 比及三年——比：等到D. 浴乎沂——浴：沐浴5. 下列句子停顿划分正确的一项是（）A. 子路/率尔/而对曰B. 比及/三年/可使有勇C. 子曰/吾与/点也D. 以吾一日/长乎尔/毋吾以也6. 下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A. 文章通过孔子的提问和四个弟子的回答，展现了他们不同的理想和抱负。
(人教版)高中语文必修一：全册检测试题(有答案)(高一)
(人教版)高中语文必修一：全册检测试题(有答案)(高一)必修一检测试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。
它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。
正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分别是一代艺术精神的集中点。
与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。
初唐的书法，由于皇室宫延的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。
王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样，仍然可以作进一步的探究。
但兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、褚的众多摹本，像陆柬之的文赋效颦，似有更多的理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样。
冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。
那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻茏，或高谢风尘、精神洒落。
走向盛唐就不同了。
孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他提出“质以代兴，妍因俗易”，“驰骛沿革，物理常然”，以历史变化观点，强调“达其情性，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行，与自然同美的理论高度：“情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心”。
就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。
以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如李白诗的无拘无束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。
并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。
韩愈说：“往时张旭善草书……不平有动于心，必于草书焉发之。
观于物……天地万物之变，……一表于书，故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪。
高一语文必修一文言文专题检测
高一语文必修一文言文专题检测（满分100分，时间60分钟）一、基础知识运用（75分）1、下列各句中不含通假字的一项是A.师者，所以传道受业解惑也。
B.虽有槁暴，不复挺者。
C.则知明而行无过矣。
D.君子博学而日参省乎己。
2、下列各句中不含通假字的一项是A.君子生非异也。
B.山川相缪。
C.萦青缭白。
D.或师焉，或不焉。
3、下列各句中不含通假字的一项是（）A.举匏尊以相属。
B.声非加疾也，而闻者彰。
C.自余为僇人。
D.木直中绳，輮以为轮4、下列各句中加点词的用法不同的一项是A.假舟楫者，非能水．也。
B.外．与天际。
C.吾与子渔樵．．于江渚之上 D.顺流而东．。
5、下列各句中加点词的用法不同的一项是A.君子博学而日．参省乎己。
B.吾未见其明．也。
C.月明星稀，乌鹊南．飞。
D.上．食埃土。
6、与“萦青缭白”中“青”和“白”用法相同的一项是（）A.西．望夏口，东望武昌。
B.故为之文．以志。
C.始指异．之。
D.其曲．中规7、下列各组中加点词用法相同的一项是（）A.而耻学于师．。
/孔子师．郯子。
B.方其破荆州，下．江陵./上食埃土，下．饮黄泉。
C. 声非加疾也，而．闻者彰。
/惑而．不从师。
D.泣孤舟之．嫠妇./故为之．文以志8、下列各句中加点词古今意义相同的一项是（）A.吾从而．．而登．．师之。
B.攀援C.然后．．不如师。
．．知是山之特立。
D.是故弟子不必9、下列各句中加点词古今意义不相同的一项是（）A.则凡数州之土壤．．生于吾乎。
．． B.夫庸知其年之先后C.授之书而习其句读．．而日参省乎己。
．．者。
D.君子博学10、与“吾尝终日而思矣”中的“而”用法相同的一项是（）A.施施而行，漫漫而游。
B.逝者如斯，而未尝往也。
C.吾从而师之。
D.授之书而习其句读者。
11、下列各句中“而”的用法相同的两项是（）A.觉而起，起而归。
B. 自其不变者而观之。
C.惑而不从师。
D. 正襟危坐，而问客曰。
12、下列各句中“之”的用法不同的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
苏教版高中语文必修一专题一检测(附答案)
苏教版高中语文必修一专题一检测(附答案)A.他们三个人去了趟北京,游览了长城、故宫等名胜古迹。
B.昨天晚上,我在家里看电视,突然听到外面有人喊救命,我赶紧跑出去看。
C.这篇文章写得很好,语言流畅,思路清晰,逻辑性强。
D.他不但研究成绩好,而且体育运动也很出色,经常在学校的比赛中获奖。
答案D改写：1.在面对突如其来的冰雪灾情时，电力、交通、公安等系统的干部职工恪尽职守，顽强拼搏，用自己的勇气、毅力和奉献精神，诠释着“责任”这沉甸甸的字眼。
2.这里的绿竹并不是屋前屋后的小摆设，它在四十余平方公里的山区内层层叠叠，依着山的不同坡度蜿蜒起伏。
___随着太阳的光影移动，深深浅浅层次分明地变换着翠绿、青绿、金绿、黄绿的颜色。
3.在汽车驶过的一程程中，视野里的绿竹还是无边无际，扑面而来，如大海波涛，忽而推出一排绿色的洪峰，忽而下沉为一片绿色低谷。
___滚，气象恢弘。
4.他们三个人去了趟北京，游览了长城、故宫等名胜古迹。
5.昨天晚上，我在家里看电视，突然听到外面有人喊救命，我赶紧跑出去看。
6.这篇文章写得很好，语言流畅，思路清晰，逻辑性强。
7.他不仅研究成绩好，而且体育运动也很出色，经常在学校的比赛中获奖。
在荒凉的大地上，我写下了“相信未来”。
我用手指指向那波涛汹涌的海洋，用手掌托住那耀眼的太阳，摇曳着温暖漂亮的笔杆，写下了这个信念。
我用孩子的笔体写下了这个信念，因为我相信未来的人们的眼睛，她们能够拨开历史的风尘，看透岁月的篇章。
不管人们对我们腐烂的皮肉、迷途的惆怅、失败的苦痛寄予何种情感，我相信人们对我们的探索、迷途、失败和成功一定会给予客观、公正的评定。
朋友们，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
解析：本文已经没有明显的格式错误，因此只需删除有问题的段落即可。
在小幅度改写时，对语言进行了简化和优化，使其更易读懂。
1968年的时候，诗人用象征手法表达了残酷的现实。
他选取了被蜘蛛网覆盖的炉台、紫葡萄化为露水、鲜花依偎在别人怀中等意象来表达那个时代青年人的失望、悲哀、凄凉和迷惘。
苏教版高中语文必修一专题一检测(附答案)
苏教版高中语文必修一专题一检测(附答案)苏教版高中语文必修一专题一检测（附答案）(满分:120分时间:120分钟)一、语言基础知识运用(14分)1.下列句子中,没有错别字且加点字的注音正确的一项是()(3分)A.面对突如奇来的冰雪灾情,电力、交通、公安等系统的干部职工恪(kè)尽职守。
．顽强拼搏,用自己的勇气、毅力和奉献精神,诠释着“责任”这沉甸甸的字眼。
B.在丝绒般的天幕衬托下,海上那闪闪的明镜中娇美可爱的月姑娘的倩(qiàn)影．在浪花中跳跃,仿佛在向大海展示它那婀娜的舞姿。
C.一名真正合格的狙(zū)击手,需要具备沉稳的心态、灵敏的反应和高超的射技。
．唯有如此,才能在紧急的事态中力挽狂澜,担当起制伏罪犯、解救人质的重大使命。
D.环保部门根据新修订的《中华人民共和国环境保护法》,依法对这家幅射有害核原料的企业实施按日计罚,使得两位企业领导面面相觑(qù),最终引咎辞职。
．解析A项,应为“突如其来”;C项,“狙”应读jū;D项,应为“辐射”。
答案B阅读下面的文字,完成第2~3题。
(5分)这里的绿竹不是屋前屋后的小安排,它漫山遍野,在四十余平方千米的山区内。
．．．．．．层层叠叠,依着山的不同坡度蜿蜒起伏。
XXX随着太阳的光影移动,深深浅浅层次分明地变幻着翠绿、青绿、金绿、黄绿的颜色。
[甲]汽车驶了一程又一程,视野里．．的绿竹还是无边无际,扑面而来,如大海波涛,忽而推出一排绿色的洪峰;忽而下沉为一片绿色低谷。
XXX滚,气象恢弘。
[乙]终年行走在都市钢筋水泥森林中的人,置身于这一望无际的绿色竹海中,心旷神怡,浮想联翩,是一次生命的释放。
岁寒三友中,如果说松是精英分子,梅是贵．．．．族小姐,竹就是平民百姓了。
它虽然有一个庞大的群体,却没有显赫的地位。
[丙]青绿的茎上深嵌着一道道素色的竹节,薄薄尖尖的竹叶,是“布衣”小民的打扮。
绿竹生性俭朴,只要一层土就能立足生长。
即使生长在断崖绝壁的地方也能伸直自己的腰杆。
高一语文上册专题检测考试1
第一单元专题一1．下列各句没有语病的一句是()A．我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其他班级也信任他了。
B．照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。
C．应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。
D．经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均在95环以上。
【答案】B(A项“不但”应放在句首；C项去掉“把”，将“让全体同学掌握”提至“学习”前；D项词序不当，把“五次”提至“射击”前。
)2．下列各句，没有语病的一句是()A．乌云四合，弥漫了山谷，抹掉了山下的村落，只有几座高峰的峰顶浮在云头，仿佛海上的几座小岛。
B．教育界人士认为，注意人的个性的发挥，创设更为宽松自由的发展环境，是百年树人的大计。
C．加强改革的紧迫感同科学务实的精神结合起来，我们就能少走弯路，避免大的损失。
D．个别医生不讲医德，索要“红包”，医院领导对此并非不无责任。
【答案】A(B项用词不当，把“发挥”改为“发展”；C项将“加强”改为“把”；D项不合逻辑，改“不无”为“没有”或去掉“并非”。
)3．下列各句中，没有语病的一句是()A．在经济形势较佳的情况下，不少跨国车企都经历过高速发展，但全球金融危机的爆发却导致一些企业出现了严重的危机。
B．对孩子的培养离不开家庭、学校和社会形成合力，这三方如果信息沟通比较顺畅，就能形成合力，否则对孩子成长不利。
C．习近平同艾滋病感染者亲切握手交谈，并强调艾滋病本身并不可怕，可怕的是人们对艾滋病的无知和对艾滋病患者的歧视。
D．就中国男篮而言，无论是国家队还是俱乐部，都需要有相对完整的比赛准备期，但预选赛打乱了这些，这确实是个考验。
【答案】C(逐节审查，着眼动词。
如A宾语残缺，其动词“经历过”后的宾语中心词残缺，应在“高速发展”之后添加“的时期”。
B结构混乱(句式杂糅)，因为“离不开”只能支配“家庭、学校和社会”，而不能支配“家庭、学校和社会形成合力”。
高一年级语文必修1试题及答案
高一年级语文必修1试题及答案宝石中学杨建萍一（27分。
每小题3分）1、下列加点的词注音完全正确的一组是（）A、峥嵘zhēng 游说shuì桂棹zhào 博闻强识shīB、百舸gě攒射cuán 桀骜jiéái 长歌当哭dāngC、颓圮pǐ跫音qióng 偌大ruò相与枕藉jièD、忸怩niǔní青荇xìng 弄堂nòng 挥斥方遒qiú2、下列词语中没有错别字的一组是（）A、寥廓碟血执拗游目骋怀B、流觞嘻笑撰写殒身不恤C、形骸惺忪横亘冯虚御风D、和霭蹒跚安详横槊赋诗3、下列句子标点符号运用错误的一项是（）A、她就正告我，“先生依旧写一点罢；刘和珍生前就专门爱看先生的文章。
”B、他的开场白一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“但是也有一点喽！”C、王浩的相貌颇“土”，脑袋专门大，剪一个光头，联大同学剪光头的专门少，说话带山东口音。
D、每天都有人从世界各地来到布热金卡——那个地点也许是世间最可怕的旅行中心。
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①国家林业局发出紧急通知，要求有关省区加强森林火灾的预防工作，采取坚决措施重特大森林火灾频发之势。
②十年树木，百年树人。
从娃娃抓起，针对儿童特点用形象化的教育模式小孩的心智，如此的道德教育确有必要。
③喀麦隆足球明星罗杰米拉今天正式成为联合国爱心大使，并做出以自己的阻碍力宣传艾滋病在非洲危害性的。
A、遏制开发许诺B、遏止开启许诺C、遏制开启承诺D、遏止开发承诺5、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A、我记得，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。
B、新产品的试验差不多到了极其关键的时刻，期望大伙儿同心同德，做好预备，功败垂成就在此一举了。
C、今年“十一”国庆节，我去北京旅行，竟与五年不见的小学同学在故宫萍水相逢，真是太让人欣喜了。
高一语文必修一同步检测试题及答案
【导语】⾼⼀新⽣要作好充分思想准备，以⾃信、宽容的⼼态，尽快融⼊集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，⽽不是环境适应你。
因为你⾛向社会参加⼯作也得适应社会。
以下内容是为你整理的《⾼⼀语⽂必修⼀同步检测试题及答案》，希望你不负时光，努⼒向前，加油！【篇⼀】 1.下列句中加点词解释有误的⼀项是（） A.若望仆不相师（怨恨）幸勿为过（过错） B.弥甚（更加）若有所亡（失） C.累百世（积累，经历）曼辞（美好） D.亦以究天⼈之际（推断，研究） 解析：A项中的“过”是“责备”的意思。
答案：A 2.下列各句中不含通假字的⼀项是（）A.古者富贵⽽名摩灭B.⼤底圣贤发愤之所为作也C.放失旧闻D.汗未尝不发背沾⾐也 解析：A项“摩”通“磨”；B项“底”通“抵”；C项“失”通“佚”。
答案：D 3.下列句⼦中句式与例句相同的⼀项是（） 例：在尘埃之中，古今⼀体，安在其不辱也？A.⼈固有⼀死，或重于泰⼭，或轻于鸿⽑。
B.绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室。
C.安在公⼦能急⼈之困也？D.古⼈所以重施刑于⼤夫者，殆为此也。
解析：A、B两项皆为介词短语后置；C项和例句均为宾语前置和主谓倒装；D项为判断句。
答案：C 4.下列句中加点词的意义解释正确的⼀项是（） A.且西伯，伯也伯:⼀⽅诸侯之长。
B.绛侯诛诸吕，权倾五伯倾:倾斜于。
C.被箠楚受辱箠楚:⽤杖打，作楚囚。
D.稽其成败兴坏之纪纪：法纪。
解析：B项应为“超过”；C项应为“杖刑，楚是荆条”；D项应为“纲纪”。
答案：A 5.下列句中加点词语古今意义相同的⼀项是（）A.且负下未易居，下流多谤议B.恨私⼼有所不尽C.此⼈皆意有所郁结D.鄙陋没世，⽽⽂采不表于后世也 解析：A项,“下流”，古指地位低贱,今指品质⾏为低劣；B项,“私⼼”，古指⾃⼰⼼中，今指只为⾃⼰打算；C项,“郁结”，古今皆为抑郁，不舒畅；D项,“鄙陋”,古指平平庸庸,今指见识浅薄。
人教版高中语文必修一全册单元测评试卷(共4套含答案)
人教版高中语文必修一全册单元测评试卷（共4套含答案）单元测评一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成第1~3题。
文化软实力,是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。
“文化软实力”的说法源自约瑟夫•奈的软实力理论。
一般来说,软实力是一种隐形的力量,蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。
在这四个载体中,文化是核心,其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子,甚至有人直接把软实力解释成文化力。
基于此,文化软实力就有了广义和狭义之分,广义的文化软实力就是指“软实力”;狭义的文化软实力,则是指构成软实力的文化要素。
文化软实力的形成必须依赖先进的文化,而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会,才能更好地促进个人全面自由的发展,才能体现出强大的吸引力和感染力。
文化软实力的作用,主要体现在国内和国际两个方面。
在国内,它通过文化建设不断增强本国文化的认同感,抵御国外一些敌对文化理念的侵袭,大大增强国内民众的凝聚力;通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分,使本国文化更加适应当前形势,更好地指导经济建设,更好地彰显本国文化的强劲生命力。
在国际政治舞台上,兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可,使本国所奉行的理念得到传播,从而大大提升国家形象和影响力。
文化软实力产生于一定的文化资源。
这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范,还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等,还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。
文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。
与传统手段相比,非强制手段是文化软实力实现的手段,而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。
在现实社会中,往往存在重器不重道的现象。
它表现在国家综合实力的建设上,就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。
重视提升硬实力是对的,文化软实力也一定要以硬实力为基础。
高一语文人教版必修一综合测试 Word版含解析
高中语文必修①综合测试一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
导学号89950482国庆节的精神内涵国庆节作为我们伟大祖国的特定节日，其时间性内涵就是指1949年10月1日那个特定的时间——中华人民共和国的成立。
我们现在以阅兵、游行、歌舞等方式加以庆祝，记住并分享1949年10月1日那一天，我们的先辈们是如何欢欣鼓舞地告别了他们苦难的过去并憧憬着美好的未来。
而想要全方位地分享和体验他们的快乐的必要前提条件就是能够充分地体验他们曾经的苦难。
勤劳、勇敢、智慧的他们长期追求自由、民主、独立、富强的道路，在经历了无数次的农民起义和资产阶级改良与革命后，他们终于认识到，只有在坚持以工人阶级为领导的、工农联合的、团结一切可以团结的力量的政权形式，才是他们获得彻底的自由与解放的唯一出路；从意志考验上来说，我们的先辈们付出了无数的血的代价，经过一百多年的反复斗争终于取得了最后的胜利；从情感体验上看，各民族各阶层的先辈们在长期的血雨腥风的反抗斗争中，结下了深厚的兄弟般的友谊。
这些认知、意志和情感的精神结晶就是中华人民共和国这个最高实体的诞生，它是我们先辈们每一个华夏儿女一百多年血泪与智慧换来的成果，也是中华民族几千年民族文化和精神绵延的产物。
节日的重要意义不仅仅在于对过去的那个已经发生的事情的回忆和纪念，更重要的是其对于现在和未来的精神意义。
体验到了先辈们为新中国的建立付出了那么多的艰辛与代价，现在的我们就会由衷地记住并感谢那些牺牲的无数先烈们，就会自然而然地认识到“祖国”的神圣和伟大，就会在心里不由自主地产生一种效仿先烈和前辈们为祖国献身的冲动和力量，就会在情感上产生与祖国同呼吸、共命运的认同感。
这种认知、冲动和情感就汇成了一种当代的个人精神，这种精神促使我们每个人时时刻刻心怀祖国、心忧祖国，这就是一种“单一物与普遍物统一”的“精神”，透过这种“精神”，伟大的祖国就成了我自身的体现，祖国的伟大就是我自身的伟大，祖国的富强就是我自身的富强，一种民族自豪感油然而生，也就会产生为祖国的自由、民主、独立和富强而奋斗的强大的精神动力。
高一语文必修一试题及答案
高一语文必修一试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 峥嵘（zhēng róng）踌躇（chóu chú）B. 箴言（zhēn yán）缄默（jiān mò）C. 饕餮（tāo tiè）翩跹（piān xiān）D. 恣意（zì yì）徜徉（cháng yáng）2. 下列各句中，没有语病的一句是：A. 经过老师和同学们的共同努力，我们班的学习成绩有了明显的提高。
B. 他虽然年纪大了，但是精力充沛，工作起来毫不逊色于年轻人。
C. 这篇文章的论点明确，论据充分，结构严谨，是一篇优秀的论文。
D. 这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，而且提高了他们的实践能力。
3-20. [此处省略选择题，可根据实际教学内容和教学大纲设计]二、填空题（每空1分，共10分）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，是_________的名句。
2. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，其中“风”指的是_________。
3. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《_________》。
4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人_________的《春晓》中的名句。
5. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，其中“子衿”指的是_________。
三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，完成下列各题。
（文章内容略）1. 请概括文章的主要内容。
（5分）2. 文章中提到的“他”在面对困难时表现出了哪些品质？（5分）3. 根据文章内容，分析“他”成功的原因。
（10分）4. 文章给你的启示是什么？请结合自己的实际生活谈谈你的看法。
（10分）四、古文翻译（共20分）将下列古文翻译成现代汉语。
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（5分）2. 孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
2024年新教材高中语文单元综合检测一含解析部编版必修上册
单元综合检测一(第一单元)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一眼下中国诗歌所遭遇的最为严峻的生存逆境,无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的看法。
但我们不能一概而论地以为这是社会大环境变更导致的必定结果。
社会大环境的变更是一个缘由,更主要的缘由是创作主体的变更。
诗歌要有发自内心的真实声音,才能打动人,引起人们的共鸣。
面对中国当代诗歌不景气的现实,诗歌的创作不能自命不凡、闭门造车。
诗歌创作须要贴近生活、贴近时代、贴近读者。
长期以来,诗歌与现实的关联越来越弱化,很多诗人的创作与社会变更、现实生活渐行渐远。
重提和提倡诗歌回来现实,并不是要给诗歌设定规则和限制。
任何诗人都不是生活在真空里,而一个真正优秀的诗人应当担起责任和道义,他的写作应当与这个时代紧密相连。
现实生活为我们供应了无穷无尽的宝藏,相识现实就是相识自己。
不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变更,更须要专心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。
现实不是空泛而虚假的概念,不是简洁的油盐酱醋,而是我们生命与精神向外延展的重要基地。
诚然,从文学概念上讲,干脆进入现实不太好把握,须要沉淀和发酵。
但就诗歌而言,须要刚好敏感地介入现实。
诗人在担当个体精神的基础上,要探讨怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入,在现实中找到自己。
这种沟通和融入就是对现实的介入,只有真正的介入,才有真正的现实书写。
诗人不能在现实面前手足无措,丢失了进入的实力。
(摘编自梁平《让诗歌回来现实》,2024年12月16日《文艺报》) 材料二新世纪诗歌为什么须要现实关怀和时代精神?首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的责任担当和历史使命,更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。
语言作为一个具有民族特质的书写符号,本身就是记录时代、书写现实的重要载体,也是我们切近时代、观照自身的情感纽带,与民族的历史进程和时代特征亲密相关,更因其清澈美丽之特性,担当着发觉、记录和引领的使命。
人教版高一语文必修一单元测试题及答案全套
人教版高一语文必修一单元测试题及答案全套含模块综合测试题模块综合测评(时间：150分钟，分值：150分)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统的审美观点，是要求文艺作品服从于道德伦理政治，提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。
直到唐代中叶，都持有相似的观点。
白居易更是主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作，不为文而作也”。
禅宗的兴起，打破了这个格局。
由于禅宗主张“心即是佛”，内心便是一个可以作无穷探索的宇宙，而中唐从“安史之乱”中醒来的知识分子们，不再想对人世作进取征服，而只想享受心灵的安适，便纷纷投向禅宗，于是，不是人物或人格，更不是人的活动、事业，而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。
这形成了一个新的审美趋向。
苏轼便是这个审美趋向的典型人物。
他身为北宋文坛的泰斗，却从未有过如韩愈那种“好为人师”的不可一世；在艺术上，则用实践反对白居易的“泛政治化”的主张，开创了一种远离忧愤，不似孤峭，也非沉郁的质朴无华、宁静自然的韵味情趣的风格。
这种风格的思想基础，依然是禅宗自然适意的生活主张，大千世界不过是心的外化物，重要的不是焚香礼佛、坐禅念经的外在形式，而在于向内心的探索。
苏轼将这种理论用之于文学，便出现了“吾文如万斛泉源，不择地皆可出……常行于所当行，常止于不可不止”的说法。
所以，苏轼的作品如行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。
这种风格的另一体现，是苏轼将“平淡”解释为“绚烂之极也”，而这种平淡，还应该包含“文理自然，姿态横生”的丰富内涵。
他的两首脍炙人口的小诗，说明了这种审美趣味，一是写西湖的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
这岂非说明最美的审美对象，正是姿态横生的自然存在。
另一首是写李花，“不得梨英软，应惭梅萼红。
西园有千叶，淡伫更纤秾”。
在东坡先生的眼中，纯白的李花虽然没有其他花卉的绚丽色彩，却是更强烈、更浓烈地传递出春天的信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一语文专题检测新沂市棋盘中学命题人：刘建辉2015.10.11一、选择题（10分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是( )A．百舸．沉疴．苛．求南柯．一梦B．遒劲．苍劲．劲．敌疾风劲．草C．寥．廓姓廖．谬．论未雨绸缪．D．碣．石枯竭．渴．盼浪遏．飞舟2.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )A．你看他多么慷慨，对朋友多么讲义气啊，我们三个意．气．相投，为了理想而共同努力吧。
B．这首词写于1925年。
当时正值国内第一次大革命爆发之际，全国各地工农运动风起云涌．．．．，如火如荼。
C．我们县“夕阳红”歌舞团的演员们虽然平均年龄有65岁了，但他们个个风．华正茂．．．，精神矍铄。
D．毛泽东重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩．．．．。
3.下列虚词意义和用法相同的一组是（）A．今其．智乃反不能及郯子之徒，其．贤不及孔子B．青，取之．于蓝而青于蓝闻之．，欣然规往。
C．吾尝跂而．望矣舍生而．取义者也D．不拘于．时人固有一死，或重于．泰山，或轻于鸿毛4.下列句式不同的一项是（）A．句读之不知，惑之不解 B．孔子云：何陋之有？C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．无情郎安在？5.下列加点的字解释有误的是（）A．吾从而师之师：名词意动用法，以……为师B．云霏霏兮欲雨。
雨：名词用作动词，下雨C．渔人甚异之异：形容词意动，认为……不同D．朝而往，暮而归。
朝：名词作状语，早上二、填空题（10分）1.词，又称，按长短分为、、。
2.通常以八句完篇的律诗，每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联（破题）、第二联为、第三联为、第四联为尾联（结句）。
3.“意象”是诗歌鉴赏中的一个重要概念，，“意”是，“象”是，“意象”是。
三、名句默写（15分）1.故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
2. ，；不积小流，无以成江海。
3.蟹六跪而二螯，，用心躁也。
4.吾师道也，。
5.子曰：“三人行，。
，其不善者而改之。
”6.余嘉其能行古道，。
7.看万山红遍，；，百舸争流。
8.携来百侣曾游。
9. ，激扬文字，。
10. ，而今迈步从头越。
四、翻译句子（15分）1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（3分）2.假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（3分）3.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
（3分）4.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（3分）5.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
（3分）五、文言短篇阅读（10分）阅读下列文言文，完成1～4题。
鞠咏为进士，以文学受知于王公化基①。
及王公知杭州，咏擢第②，释褐③为大理评事，知杭州仁和县。
将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。
王公不答。
及至任，略不加礼，课④其职事甚急。
鞠大失所望。
于是不复冀其相知，而专修吏干⑤矣。
其后，王公入为参知政事，首以咏荐。
人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。
所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。
”鞠闻之，始以王公为真相知也。
【注释】①王化基：北宋人，官拜参知政事。
②擢（zhuó）第：被提拔。
③释褐：脱下粗布做的衣服。
④课：考察督促。
⑤专修吏干：专心治理县事。
1.下列句中加点字词解释错误一项是（）（2分）A．知．杭州仁和县（知道） B．先以书．及所作诗寄王公（信）C．于是不复冀．其相知（希望） D．不患．不达（担心）2.下列句中加点虚词语意义和用法不相同的一项（）（2分）A.彼童子之．师B.得以文字相乐之．意C.鞠咏之．才D.巫医乐师百工之．人3.请用现代汉语翻译下面的文言句子（4分）。
（1）鞠闻之，始以王公为真相知也。
（2）及至任，略不加礼，课其职事甚急。
4.王化基对鞠咏“故抑之”的原因是什么？他对待下属的可贵之处表现在哪？（2分）六、古诗词鉴赏（30分）1.阅读下面一首宋词，回答问题（12分）。
江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）这首词的词牌是____ ▲_ __，它跟词的___ ▲____有关；词题是___ __▲ _，它跟词的___ ▲___有关。
（每空1分）（2）本词上阙写景，描写了▲的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的▲豪情壮志。
（每空1分）（3）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（3分）（4）词的结句的意思是什么？表达了作者什么情感？（3分）2.阅读下面一首唐诗，回答问题（8分）。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（5）本诗前四句运用了哪些意象？这些意象的运用对情感表达有何作用？请简要赏析（4分）。
▲（6）首联哪两个字含义深刻，请你找出来，并通过这两个字结合相关诗句分析这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（4分）▲3.阅读下面一首唐诗，按要求完成写作（10分）。
早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
诗人象一位高明的水墨画家，用高超笔墨描绘出来早春的特点，请结合诗句内容，展开合理想象，描绘出作者笔下的早春图景。
要求：1.书写工整，标点规范，语句通顺； 2.想象合理，内容符合诗句情境；3.字数不少于100字。
▲七、名著阅读1.下列选项中，关于名著的描述不正确的一项是（）（3分）A.孙坚于洛阳城中偶得朝廷传国玉玺，欲偷携回江东，被人告发给袁绍。
孙坚死后，玉玺传给孙策，孙策将其质押给袁术以借兵。
B.王允为了除掉董卓，利用貂蝉设计离间董卓吕布父子，王允先将貂蝉嫁与吕布，后欺骗董卓说是吕布抢了貂蝉，致董吕不和，吕布为此而杀了董卓。
C.汉献帝落难于洛阳，曹操为了自己利益，前来保护献帝，后胁迫献帝迁都许昌，自此开始了“挟天子以令诸侯”的历程D.刘备受命征讨袁术，留张飞守徐州，临走时嘱咐张飞不可饮酒误事。
刘备走后，张飞却不听嘱咐而饮酒，并于席间鞭打曹豹，曹豹心生怨恨，联络女婿吕布，吕布夜袭徐州，张飞仓皇出逃，徐州失守。
2.判断题（2分）（1）《三国演义》中，刘关张三英战吕布，三人合力将吕布战败。
（）（2）曹操在王允前自荐刺杀董卓，被董卓识破后仓皇逃命，在逃跑路上因误会而错杀了吕伯奢的八个家人，并在已经知晓误会的情况下而杀了吕伯奢。
（）3.简述名著《三国演义》中“温酒斩华雄”的故事情节（包括背景、过程、结果及意义）（5分）。
参考答案一、选择题（10分）1．B [解析] B项全读“jìng”。
A项，gě/kē/kē/kē；C项，liáo/Liào/miù/móu；D项，jié/jié/kě/è。
2．C [解析] 使用对象有误，“风华正茂”是形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌，此处用在老年人身上，不正确。
3.A 代指他们的 B 代指“青”，这（件事、种情况） C 表修饰表并列 D 表被动比4.C 定语后置，其他为宾语前置。
5. C．渔人甚异之异：形容词意动，认为……奇怪二、填空（10分）1.“长短句”或“诗余”“曲子词”“乐府”等，小令、中调、长调2.颔联颈联3.创作者的思想感情作品中的客观物象客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象（或：融入创作者思想感情的客观物象）（最后一空2分，其余一空1分）三、名句默写（15分）1.金就砺则利，则知明而行无过矣2.故不积跬步，无以至千里3.非蛇鳝之穴无可寄托者4.夫庸知其年之先后生于吾乎5.必有我师焉择其善者而从之6.作《师说》以贻之7.层林尽染漫江碧透 8.忆往昔峥嵘岁月稠9.指点江山粪土当年万户侯 10.雄关漫道真如铁（每空1分，书写错误或不规范不给分）四、翻译句子（15分）1.即使又被风吹日晒干枯了，木材也不会再挺直，这是因为使用火烤使它弯曲的办法让它变成这样的。
（“虽”、“暴”、判断句各1分）2.借助舟船的人，并不是善于游泳，但是能横渡江河。
（“假”、“水”、“绝”各1分）3.如今的一般人，他们不及圣人也很远了，却以向老师学习为耻。
（“众人”、“下”、状语后置句各1分）4.不理解文句，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却丢弃，我看不出他们有什么明智的。
（“不”、“小学”、宾语前置句各1分）5.所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生贤能。
（“不必”、“贤”、状语后置句各1分）五、文言文阅读（10分）1.A（知：掌管）（2分）2.D（D解释为“这，这些”，其余三项都是结构助词“的”意思）（2分）3.（1）鞠咏听说这件事后（1分，“之”译错不得分），才把王公看作是真正了解自己的人（1分，“以……为”译错不得分）。
（2）等到（鞠咏）上任后，（王化基）对他一点儿不加礼遇，非常急切地考核他的公务。
（省略1分，状语后置1分）。
4.王化基故意压制鞠咏是担心他恃才傲物（1分，答“担心他才高气傲、骄傲自满”也得分，但直接写“气峻而骄”不得分）。
王化基对待下属的可贵之处主要是知人善任（1分，答“真正了解人，重德重才”也得分，直接写“知人”不得分）。
【翻译】鞠咏参加考进士，（他）凭借文才得到王化基的赏识。
等到王化基掌管杭州（知府）后，鞠咏被提拔进士及第，经考试（被朝廷）授官为大理评事，掌管杭州仁和县。
将要去做官，鞠咏先写了书信和所写的诗寄给王化基，来感谢（王化基）平日曾经对他的栽培，（并表达了）现在自己也担任官吏，希望能够用文字书信（与王化基）交往同乐的意愿。
王化基没有回复。
等到（鞠咏）上任后，（王化基）对他一点儿不加礼遇，非常急切地考核他的公务。
鞠咏非常失望，于是不再期望得到王化基的知遇，而是专心干政事。
后来，王化基被召入朝廷做参知政事，（他上任后）第一件事便是（向皇帝）举荐鞠咏。
有人问他原因，（他）答道：“凭鞠咏的才能，不用担心将来不显达。
担忧的是他恃才傲物、气盛为骄，我故意抑制他，来成就他的德行罢了。
”鞠咏听说了这件事，才把王化基作为真正和自己相知的人。
六、古诗词鉴赏（30分）1.（1）江城子、曲调、密州出猎、内容（每空1分，共4分，答错不得分）（2）密州出猎（1分）（或答“出城打猎”、“出猎”、“打猎”、“狩猎”都可得1分）杀敌卫国（1分）（或答：“渴望报效国家、渴望建功立业”也可得1分）（3）这是词人以魏尚自比，也希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。
（1分）运用典故，（1分）使表达委婉含蓄。
（1分）（4）到那时我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。
（1分）表达了自己要报效国家，关怀国家命运，为国御敌立功的壮志。