我的奇思妙想科学想象作文 PPT

合集下载

部编版习作:我的奇思妙想ppt优秀课件

部编版习作:我的奇思妙想ppt优秀课件
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光, 重新拾 起它, 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ,再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧! 走进“大看台” 过渡:上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ,编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话,走 进今天 的“大 看台” ,同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ,想一 试身手 。心动 不如行 动,让 我们开 始吧!
④结尾表达坚定的理想与信念,自然地 收束全文。
总评:本文开篇点题,后面的段落都是 对未来的书进行描述。小作者充分发挥了想 象力,将未来的书描写得生动形象,仿佛真 有这样一本书摆在读者面前,将读者带入未 来的世界。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心, 建筑面 积370多 平方米 ,内部 安装有 100多 台电脑 ,设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况, “住宅 里安装 了一百 多台电 脑,一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施( 风向标 )、进 入住宅 的程序 ,以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写, 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ,使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ,唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚,讲述具体,语言亲切, 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的, 一是增 长学生 的见识 ,培养 他们热 爱科学 的情感 ;二是 引导学 生阅读 说明性 文字, 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。

我的奇思妙想小学四年级下册作文习作PPT课件

我的奇思妙想小学四年级下册作文习作PPT课件

我还设计了调温鞋。我在鞋尖上安装三个按键,分别是红的、 白的和蓝的。夏天,只要按一下红色的键,鞋底就会吹出一阵凉风, 比穿凉鞋还凉快!
我还设计了飞行鞋。我在鞋后跟也安装了两个键:一个快速 键,一个慢速键。当你在过马路时,如果一辆汽车正向你飞奔过 来,眼看情况危急,这时你只要按一下快速键,飞行鞋就会让你 一下子升上天空。等汽车开走了,你只要按一下慢速键,你就会 慢慢地降落地面,很安全。飞行鞋够神吧?
习作
习作内容
我的奇思妙想
我的奇思妙想:写一个自己想发明的东西。
习作指导
1.认真细读要求,展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。 如你想发明什么? 2.写作之前,可以先仿照书上的内容 。
3.写作时,注意语言连贯,叙述合理。 4.写完后,和同桌互相交换习作,相互说说是否写清楚。
你发明的东西可以是:
会飞的木屋
车鞋
会变大变
那天晚上,我做了一个梦。梦见三十年后,自己成了一位设计
大师,设计了各种各样奇妙的鞋,给人们带来了很多方便,为社会
做了不少贡献。
我首先设计的是音乐鞋,演员们穿上了我设计的音乐鞋,他们
一踩,鞋就发出了美妙的乐曲声。
咦,音乐伴奏是从哪里来的?没看见乐队,也没放碟片。啊!原来 是小演员们穿上了我设计的音乐鞋在为他们伴奏呢!你说有趣吗?

部编版习作:我的奇思妙想ppt实用课件

部编版习作:我的奇思妙想ppt实用课件

②交代折叠式 房屋的材料、 重量、形状和 大小。
一闭,高速清洁的空气流便将你紧紧 围住,并产生一股旋力,“搓洗”你 的身体。只需五分钟就能“洗去”一 天劳累后身上的汗污。③
如果饿了,按一下床边的白色电 钮,床边一扇小门便会打开,里面有 做饭用的一切东西。只需设定做饭和 炒菜的时间,把定时器的时针拨到一 定的位置上,时间一到,香喷喷的饭 菜就做好了。
③床不仅可以用 来睡觉,也可以 用来“洗澡”, 真神奇!
夏天,只要按动床上的绿色电钮,室内 便有一种柔绿的冷光射出来。这种光,有香 味,能杀菌、降温。在这样的环境下,你可 以静心研究问题。
冬天,只要按动床头的红色电钮,满屋 便呈现淡红色,使人感到热烘烘的暖意扑面 而来。④
我真希望能有一间这样的房屋。所以, 我一定努力学习,掌握丰富的科学知识,长 大后建造一座现代化的折叠式房屋。⑤
⑤用微型录 音机录音记 笔记,想象 别出心裁。
中轨道上快速奔驰,又惊险,又有 趣。我又乘上“电跳鸭”,它能在 水中边玩边跳,好玩极了。后来, 我又玩了“摇摆象”“长颈鹿”等 有趣的东西。⑥
同学们,你想来“太空小学” 上学吗?那好,请你拿出纸笔,未 来的学校就在你的手中!⑦
⑥课间娱乐设施想 象更是大胆,记叙 具体、生动。
④充分展开想 象,描写折叠 式房屋的各种 神奇功能。
⑤联系现实, 揭示主题。
✍ 作文修改
评议要点:
1.是否发挥了丰富的想象; 2.是否突出了重点; 3.是否写清了要发明的东西的样子和功能; 4.有哪些优点可以借鉴。
修改重点:
1.改正错别字、错用标点; 2.改正读不通顺的语句; 3.看看哪些地方需要补充具体,哪些地方可以
删去。
范文点评
未来的太空小学

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)

难点突破②
第 2~4自然段运用 了“总—分”的结 构方式组织段落, 先概括写多功能笔 的功能,再详述功 能,条理清楚。
本段中心句
2 多功能笔拥有“过目不忘”的功 能。你有没有这样的烦恼:读书时偶 然看到的好词好句,过几天再回忆时, 却绞尽脑汁也想不起来?有了多功能 笔,你就再也不会有这样的烦恼啦! 多功能笔虽然体积小巧,但末端有一 个小小的摄像头,拥有无限的存储空 间。当你在书中发现优美的语句时,
4 多功能笔还是心情的“晴雨表”。本段中心句 它的笔杆是用一种新型材料制成的, 只要拿着多功能笔靠近被测试者,就 能通过笔杆的颜色变化判断出被测试 多功能笔竟然能够 者的心情。比如,你拿着笔靠近妈妈, 判断人物的心情,
这体现了小作者想
当笔杆呈现黄色时,说明妈妈的心情 象的奇特。 格外灿烂;而当笔杆变成灰色时,说 明妈妈现在的心情很不好,你还是好 好听话为好。
行 水上行走鞋 会飞的汽车
妙招
1.把要发明的事物写清楚。可以在外形上大胆创新,从事物的样 子、材质等方面来写。写的时候要按照一定的顺序来写。
2.环绕“神秘”写出其特殊功能。发明的事物往往有着特殊的功 能,注意从不同的角度来介绍,可以通过具体事例来展现其神秘之处。
3.运用过渡句衔接上下文。发明的事物有着许多功能,介绍这些 功能时就需要用过渡句加以衔接,使文章更加流畅,也让人一目了然。
绍给大家吧!可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以
可以借助画面进行语言描述,将想法形象化。
把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
……
构思
样子
会飞的 木屋
功能
漫游太空 自动除尘
……
会飞的衣服 会说话的袜子

我的奇思妙想想象作文ppt课件

我的奇思妙想想象作文ppt课件
玩具:电子宠物、学习机、机器人……
公共设施: 医院、学校、住宅、健身器……
18
思维导图表现方法:
小组说一说你想发明什 么,并用思维导图把它 画出来,在旁边写出它 的样子、结构、优点、 特性、使用方法。
19
注意:
想象文必须要有一个 “美好”的中心思想。动笔 之前先要明确中心,即写作 目的。如果只是编瞎一个热 闹离奇的故事,就失去了想 象的意义。
2.生存环境方面:解决环境恶化、住房危机、 能源危机……
3.社会关系方面:缓解战争、人们工作和生 存的压力……
17
选材:
选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行,要有科学依据,力争做 到合理而有创意。 生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗……
学习用品:书包、书、文具盒、笔……
工作用品:网络、电脑、桌椅……
——想象作文训练1 Nhomakorabea谈话导入:
• 大家喜欢想象、幻想吗?
• 大家都能幻想出什么样的东西来 呢?
• 大家有没有尝试过把想象出来的 形象描绘出来呢?
2
3
4
5
手的 奇思妙想
6
在我们的生活中 有哪些奇思妙想
呢?
7
有创意的凳椅
8
9
修剪奇特的 园艺花草
10
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣!
11
水杯
? 你有什么奇思妙想
12
水杯游泳池 13
利用头脑中已有的形 象创造新的形象的过程。
14
一、与技术相结合
注意: 1.必须符合一定的科学理论 2.要能体现科学性。
例如: 电脑技术的发展 基因科学 航空技术
15
二、幻想想象应大胆、合理。

习作:我的奇思妙想ppt课件

习作:我的奇思妙想ppt课件

我的奇思妙想就是我的奇 特的想法,我的新创意、新思路。
6
写作要求
1. 大胆想象,你想发明什么?想象既要大胆也要想象合理。 2. 写清你的发明有什么特点,有什么作用。 3. 字里行间要有自己的语言特点、思考的痕迹。
7
在奇思妙想的世界里,一切都变得那么奇妙, 下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。
11
语段示例
交通机器人,胸前有两个按钮,一个红色,一 个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具,按 绿色按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游 时,你只要按一下红色的按钮,再选择“旅游车”, 它会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车供你使用。
12
星期天去购物,骑自行车方便,你按一下 红色的按钮,再选择自行车,一辆轻便的自行车就 出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时,按一下绿色 的按钮中的“就好了。
先概括介绍房 子功能有哪些, 是略写。又举 例房子的学习 和旅游功能是 详写,文章详 略得当。
31
奇特的房子还可以变大 变小,移动更是随心所欲。对了, 房子还会隐身!住在我发明的房 子里安全极了。
我发明的房子奇特吧! 我想你一定和我一样现在就想住 进这样的房子吧!
介绍房子的其 他功能。
结尾照应开头, 表达了自己的 感想,文章结 构完整,中心 明确。
23
习作提纲要求
自拟题目写出奇思妙想。
1. 我想发明的东西是什么? 2. 想象这个发明要符合什么要求? 3. 它什么样子的? 4. 它具有怎样的功能? 5. 如何结尾?
24

概括房子的特点
美观、节能、方便


具体介



表达感
外形 位置 主要功能 其他功能

部编版四年级语文下册习作《我的奇思妙想》优秀PPT课件

部编版四年级语文下册习作《我的奇思妙想》优秀PPT课件

神奇的衣服
开头(略写):写“我”想发明一种衣服,想象它神 奇的特点。(概括式)

①衣服外形变化多端的特点:可以根据需要

改变颜色、大小、款式。(详写)

ห้องสมุดไป่ตู้中间: ②能根据气温的变化调节衣内温度。(详写)

③能按摩,具有保健功能。(略写)
④ 具有自动清洗功能,且节约能源。(略写)
结尾(略写):这样的衣服多么神奇、适用啊,真希望 能早点拥有它。(提出希望式)
微缩型小屋
开头:说明现实生活中存在的问题,自然引出想发明 的事物。(开门见山式)

①写小屋变大、变小时的功能。

介绍微缩型
结 中间:小屋的特点 ②具体介绍小屋的能量来源。

和功能
③具体介绍小屋的自动感应功能。
结尾:写“我”相信想象会变成现实,表达“我”对 未来的期望。(展望未来式)
想一想: 1.你想发明的东西是什么?它是什么样子的?
首先我执红子开局,用炮二平五,“小叮当”立即出马八进七。正在这时 ,它突然出了“马后炮”,把我打得措手不及,损失了一个“车”和一个“相 ”,我急了,命令全线出击,结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”,搞 得我手忙脚乱、顾此失彼,汗也浸透了衣服,没几个回合,我便败下阵来,灰 溜溜地甘拜下风,他得意地朝我笑了笑。智能机器人真聪明啊!
(设置悬念式)在浩瀚的宇宙中,一艘淡蓝色的飞行 器以极快的速度灵巧地穿梭、飞行,它以极强的战斗力保 卫着地球……(选自《神奇的飞行器》)
(互动式)你还在担心校园脏吗?你还在为清扫任务 重而发愁吗?不用担心,不用发愁,我发明的超级垃圾桶 能很好地解决这些问题。(选自《超级垃圾桶》
(梦境式)我想着想着竟不知不觉睡着了,梦里我坐 着时空穿梭机回到了恐龙时代……(选自《时空穿梭机》)

《习作:我的奇思妙想》优秀PPT——部编版习作:我的奇思妙想PPT优秀课件2

《习作:我的奇思妙想》优秀PPT——部编版习作:我的奇思妙想PPT优秀课件2
《习作:我的奇思妙想》优秀PPT—— 部编版 习作: 我的奇 思妙想 PPT优 秀课件2
《习作:我的奇思妙想》优秀PPT—— 部编版 习作: 我的奇 思妙想 PPT优 秀课件2
范文引路
它可以带我们到这个世界的各个角落去玩。它带我们去 玩时,可以像房车一样睡在床上,很舒服,也能防止晕机、 晕船的发生。它不像车那样需要人驾驶,只要把设在门旁的 地址输入器填好,并按下地址输入器旁边的红按钮,它就能 飞到我们想去的地方。在到达目的地以后,我们出去游玩时 ,它会自动开启封锁模式。这样,我们就不用担心小偷进入 房子偷东西了。当房子降落在一片空地,你根本不用担心这 里不能停放,因为你的担心是多余的。当警察来时,房子会 自动隐形,外人看不见,摸不着。你游玩回来时,发现房子 不见了,请你不必惊慌,你只需按下和房子配套的按钮,房 子就会现出原形。
《习作:我的奇思妙想》优秀PPT—— 部编版 习作: 我的奇 思妙想 PPT优 秀课件2
◇ 话题“我的奇思妙想”,写自 己想发明的一些神奇的东西,重点 突出“神奇”之处。
《习作:我的奇思妙想》优秀PPT—— 部编版 习作: 我的奇 思妙想 PPT优 秀课件2
《习作:我的奇思妙想》优秀PPT—— 部编版 习作: 我的奇 思妙想 PPT优 秀课件2 《习作:我的奇思妙想》优秀PPT—— 部编版 习作: 我的奇 思妙想 PPT优 秀课件2
按顺序介绍:(1)时间顺序; (2)从整体到局部的顺序; (3)从外观到内部结构的顺序······
《习作:我的奇思课件2
《习作:我的奇思妙想》优秀PPT—— 部编版 习作: 我的奇 思妙想 PPT优 秀课件2
片段展示
夏天,只要按动床上的绿色电钮,室内便有 一种柔绿的冷光射出来。这种光,有香味,能杀 菌、降温。在这样的环境下,你可以静心研究问 题。

习作:我的奇思妙想ppt

习作:我的奇思妙想ppt
助学寸心 慧及万里
小组互评
改完后,可以小组 交换习作。说说自己最 喜欢同学写的什么内容, 什么地方需要修改。
助学寸心 慧及万里
评价项目
写明要发明的东西是什么 想象要以现实为依据 写清楚这个发明的样子 写清楚这个发明的功能 书写认真,错别字少于3个,病句 不多于2个,有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议:
助学寸心 慧及万里
下面让我们来一起看看书中 “会飞的木屋”给出的提示。
助学寸心 慧及万里
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧 有机翼
第一篇 会飞的木屋
样子 会飞的 木屋
功能
遨游太空 自动除尘
……
……
助学寸心 慧及万里
你来根据上面的提示,也 来写写自己想写的内容吧!
助学寸心 慧及万里
水上行走鞋
蛇怪蜥蜴,能在水面上疾走如飞。
我想写机器人管家,我会将日常生活所 需都交给机器人管家来做,突出高科技带给 人的便利。
助学寸心 慧及万里
你想要介绍你的奇思妙想, 不要急于下笔,先好好构思, 编写好写作提纲。
助学寸心 慧及万里
习作提纲要求
自拟题目写出奇思妙想。
1.我想发明的东西是什么? 2.想象这个发明要符合什么要求? 3.它什么样子的? 4.它具有怎样的功能? 5.如何结尾?
审题指导
什么是奇思妙想?
奇思妙想就是对于某些事物或凭空,思维散发出奇 特的想法或看法,其中不乏一些新创意,新的思路。
我的奇思妙想就是我的奇特的 想法,我的新创意、新思路。
助学寸心 慧及万里
写作要求
1.大胆想象,你想发明什么?想象既要大胆也要想象合理。 2.写清你的发明有什么特点,有什么作用。 3.字里行间要有自己的语言特点、思考的痕迹。

《我的奇思妙想》PPT课件

《我的奇思妙想》PPT课件
观察生活
从日常生活中的点滴细节中寻找 灵感,如人们的言行举止、环境
变化、社会问题等。
跨界学习
通过阅读、观看、聆听等方式,汲 取不同领域的知识和信息,激发创 新思维。
头脑风暴
与他人交流、分享和碰撞思想,产 生新的创意和想法。
创意构思与设计
明确目标
确定奇思妙想的实现目标和预期 效果,为后续设计提供方向。
创意构思
运用想象力和创新思维,构思出 独特、有趣且可行的方案。
方案设计
将创意构思转化为具体的实施方 案,包括步骤、时间计划、资源
需求等。
实施与执行
资源准备
根据方案需求,准备必要的资源,如人力、物力 、财力等。
执行计划
按照设计方案和步骤,逐步实施奇思妙想,确保 计划的顺利进行。
团队协作
与团队成员紧密合作,共同推进奇思妙想的实现 过程。
拓展知识面与视野广度
1 2
跨学科学习
鼓励学生涉猎不同学科领域,培养多元化知识结 构。
关注时事热点
引导学生关注国内外时事新闻,了解社会动态, 拓宽视野。
3
参加学术讲座与研讨会
组织学生参加各类学术活动,接触前沿思想,拓 展学术视野。
提高创新思维与想象力
创新思维训练
通过脑筋急转弯、创意写作等方式,培养学生的创新思维 和想象力。
音乐可视化
通过音乐可视化技术,将音乐转化为视觉元素,为观众带来全新的 视听体验。
智能乐器
结合人工智能和传感器技术,开发出能够自动演奏、教学、创作的智 能乐器,推动音乐教育的普及和发展。
案例三:社会生活类奇思妙想
垃圾分类回收系统
通过智能化的垃圾分类和回收系统,提高垃圾处理效率,减少环 境污染。

部编版语文四年级第二单元习作《我的奇思妙想》ppt课件2

部编版语文四年级第二单元习作《我的奇思妙想》ppt课件2

读例文,发现介绍事物的方法
例文一: 梦境录像机
从外表上看,梦境录像机只有手机大小,小巧玲珑,方方正正的。 外壳是低调的黑色,磨砂质感。摄像头隐藏在黑色之中,只有按下开关 键,那精巧的镜头才会从中间凸显出来,像一只明亮的眼睛,注视着前 方。录像机的两端有两个接口,可从中抽出传导线,用来连接大脑。当 机器开始工作时,它会先探寻大脑意识,检测到人已经进入深度睡眠并 有梦境后,便开始录制工作。
我们现在背的书包太过笨重,书一多,背起来就很吃力,要是 有个既能装很多书本和文具,重量又很轻,并且大小正合适的书包 就好了。
完善思维导图
你想发明的这个事物是什么样子的?它有什么功能?根据你发明此事物的原 因,仿照示例,继续填写思维导图。
可设置成各 种形状
放大缩小, 收缩自如
颜色丰富 可变化
样子
会收缩 的书包
修改初稿,再次评价、修改
0 按照同伴和教师给出的建议,修改介绍 1 内容,做到“清楚、具体地介绍”。
02 综合下面的评价标准进行整体评价,先评价,再修改。
评价标准 想象的事物基于现实并富有创意
自评 ✰✰✰✰✰
他评 ✰✰✰✰✰
运用多角度描写法描写事物的样子
✰✰✰✰✰
✰✰✰✰✰
运用多角度描写法或对比手法具体描写事物的功能 ✰✰✰✰✰
读例文,发现介绍事物的方法
更不用说它强大的收纳能力了。普通的书包的收纳能力有限,装十几 本书就满了,而且书越多就越重,背在肩上十分不舒服。咱们小学生正是 长身体的时候,怎能被书包给“压垮”呢?会收缩的书包就解决了这一问 题,它不仅可以容纳上千本书,还能随着书包的大小改变重量,重量最多 也就1千克,我们背起来刚好。如果你不想背书包,可以通过“设置”按 钮改变书包的大小,最小可以压缩成指环那样,套在指头上轻便又美观, 是不是特别神奇?

习作:我的奇思妙想ppt课件

习作:我的奇思妙想ppt课件

开门见 山,直入 主题。
用途。如果你学习疲劳了,只有点击
书包上面的各种功能键,书包就能够
转换成播放机、收音机、电视机、手 机、摄像机、照像机、游戏机等,你 就能够随心所欲的想做什么就做什么, 使你得到充分的休息。
书包具 有娱乐的 功能。
未来的书包,它不再装纸质的 书了,这种高科技的书包就像一个 手提电脑,所有的教科书都装入了 硬盘。每学期开学,我们根据教学 安排编织一个程序,随后就能够高 枕无忧了,只要每一天上课打开书 包,书包的显示屏上就会出现当天 要学的引进课文和要做的作业,第 二天又能自由更换。
练习写作
写作要求: • 要赋予所写事物以人的思想、感情、
行为。 • 想象要新奇,描写情节、刻画人物
要夸张、吸引人。
• 要以现实生活为基础进行合理想象, 不要胡编乱造。
• 主题要表现人类善良、美好、科学、 进步等内容。
水上行走鞋
有一天,我从书上看到:有一 种蜥蜴叫做蛇怪蜥蜴,能在水面上 提出蛇 疾走如飞,却不会掉进水里。这种 怪蜥蜴, 蜥蜴的前腿比后腿短,尾巴非常长,吸引读者 我想这大概是它在奔跑时用来保持 阅读兴趣。 平衡吧。不过这种蜥蜴怎么会“轻 功水上漂”的呢?我终于在网上找 到了答案。
给大家的生活带来快捷和便利。
点评:小作者根据蛇怪蜥蜴的秘密进 行联想,发明一双水上行走鞋。功能想象 奇特,但也合情合理。不但能使人在水上 漂浮,还能根据需要喷气加速前行,而且 还能不断充气,通过小作者巧妙的想象, 让文章充满趣味。
会变大变小的书包
未来的书包是什么样的呢?就应 是高科技的、智能化的书包,它完全 由电脑程序控制,能够自由变大变小, 也能够根据主人需要不断变换内存和
试着修改自己的习作。
修改要求: 1.朗读自己的习作,画出精彩的段落和句子。 2.介绍样子有顺序,最好能运用恰当的说明方法把想要发

《习作:我的奇思妙想》课件

《习作:我的奇思妙想》课件
如“导航眼镜”可以让我们的眼镜兼具 导航的功能,能有效解决迷路的问题。
可以从你最感兴趣的事情上发挥想象, 例如有的同学想环游世界,于是想发明一 个会飞的房子。可以从你未来的职业方面 发挥想象,例如你想做一名航天员,那么一 套神奇的航天服一定是你想发明的东西。
也可以是其他物品,如: 生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗等 学习用品:书包、书、文具盒、笔等
(4)要注入情感。想象往往包含着个人的情 感,对周围事物漠不关心、没有情感将很难 发挥想象力,也很难写出情真意浓的文章。 只有饱含深情,才能写出可信、感人的想象 作文,引起读者的共鸣。
(5)交流修改。写完后,把习作 读给同桌听,请同桌说说你是 否写清楚了,参考同桌的意见 来修改。
拟题
俗话说得好:“人靠衣装。”作文 也靠题装。好的标题能收到引人入胜、 先声夺人的效果。
然后想一想它有哪些功能,如可以 导航,可以听歌,可以拍照,可以聊天等。 另外,还可以把心中想的事物画出来,来 帮助自己描述,增加习作的乐趣。
(3)想象大胆合理。写作时,想象要大胆,但也 要合情合理,不能脱离实际,这样才能使你的 奇思妙想看起来真实可信。比如《琥珀》一 课中作者根据琥珀是松脂球变成的化石,来想 象琥珀形成的过程,从而使想象大胆合理,具 有一定的科学性。
工作用品:网络、电脑、桌椅等 玩具:电子宠物、学习机、机器人等 其他设施:医院、学校、住宅、健身器等
(2)把所想的事物写清楚。首先列出写作提纲, 确定文章的结构和内容, 然后选择其中的一 个方面,详细介绍。以“导航眼镜”为例,写 之前可以先想一想从哪些方面写,如,可从导 航眼镜的样子、材质、功能等方面写。
“我的奇思妙想”写作范围比较大, 所以我们可以根据写作的内容拟题。如: 《一种新水果》《新型玻璃》《海底小 城》《神奇的宇宙飞船》等。

习作:我的奇思妙想课件

习作:我的奇思妙想课件

如何将自己的发明写清楚?
1、给自己的发明创造取一个响亮的名字; 2、介绍新发明的样子(形状、颜色、构造等); 3、写清楚新发明的功能和使用方法,至少写出两 种功能(注意想象要新奇,不能离奇)。 4、总结全文,表达向往之情。
笔下生花
“超级发明展示会”就要开始了,把你的发明创造介绍 给更多人认识吧!
(说明智能行李箱的第二个功能:轻便)
听了我的介绍,你想不想拥有这款智能旅行箱呢?那就赶紧联 系我吧!
如何将自己的发明写清楚?
1、给自己的发明创造取一个响亮的名字; 2、介绍新发明的样子(形状、颜色、构造等); 3、写清楚新发明的功能和使用方法,至少写出 两种功能(注意想象要新奇,不能离奇)。 4、总结全文,表达向往之情。
好问乐学
外形
未来汽车
介绍发明的样子 颜色
材质
介绍发明的功能
能自动识别信号灯、指示牌 能变形,能飞行或潜水 能防火……
牛刀小试
超级发明展示会
1、你要发明的是什么?(名字) 2、它是什么样子的? 3、它的功能是什么?
会变形的汽车
我想发明一辆会变形的汽车,它除了可以在陆地上跑以外,还 可以“上天”和“入海”。(开篇直接点出要发明的是“变形汽车”,并
小小发明家:
你知道吗?想象是可以改变世界的!脑
洞大开的发明创造会让人们生活更方便。只
教要学 你敢想,没有什么不可能。快快跟我一起 目进标 行奇思妙想吧!

祝你发明创造无极限!
发明专利审核员
我的奇思妙想
这些伟大的发明,其实都来源于 科学家们一个个小小的奇思妙想。
奇思妙想就是对一些事有创意的 想法;即新创意,新思路。
教学 目标

思维体操
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
作文 题目 第一部分: 第二部分: 第三部分:
未来的交通工具
结束
3、我真希望所想象的这一切都可以 都可以变成现实,如果真能这样,那 该多好呀!
习作提纲:
作文题目
第一部分 简要说明你所描述的对象 第二部分 详细介绍你所描述事物的特点样 子、结构、优点、特性、使用方法等。
(可以用上列数字、作比较、打比方的说明 方法。) 第三部分 结尾。(对未来的憧憬、希望)
习作提纲:
二、想像未来的物品可从材料、外观、 内部设施、功能等方面入手,把所写的物 与人及事件联系起来,使文章内容具体, 有情节,有血有肉。适当采用比喻、拟人、 夸张等手法。
三、尽可能把“自己”(我)放进未来 的社会中去,才会给人真实感。
经典开头:
随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅、 公寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是 什么样的吗?
选材:
选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行,要有科学依据,力争做 到合理而有创意。 生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗……
学习用品:书包、书、文具盒、笔……
工作用品:网络、电脑、桌椅……
玩具:电子宠物、学习机、机器人……
公共设施: 医院、学校、住宅、健身器……
画图表现方法:
小组说一说你想发明什 么(可以是多种),并把 它画出来,在旁边写出 它的样子、结构、优点、 特性、使用方法。
—科学想象作文
习作要求:在口语交际的基础上,写一篇 想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可 以写受别人启发想到的内容,还可以写科 幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句 要通顺,题目自己定。写好以后认真读一 读,改一改。
你怎样理解科学想象 作文?
利用头脑中已有的形 .如果写未来的物品,又该如何写?
可采用自我设计构思法。
我来露一手
请将文题与恰当的构思方法用线连起
《假如我会七十二变》
《梦游三国》 《未来的我》 《二十年后的学校》 《再造二号地球》 《一台电脑的自述》
自述身世 以梦写实 假设情景 自我设计 展望未来 科学幻想
未来的……
一、紧扣题目中的题眼“未来”,从生 活实际出发,以现实生活为基础,大胆想 象。
想象作文的构思方法
1.自述身世法 2.以梦写实法 3.假设情景法 4.自我设计法 5.展望未来法 6.科学幻想法
七嘴八舌
1.如果要你写科幻故事《月球奇遇记 》,可 采用什么样的构思方法?写作思路?
可采用“以梦写实”的构思方法。先写一个月光 皎洁的夜晚,你抬头欣赏着明月,竟不知不觉进入了 梦乡,接着写来到月球所看到的一切,再写来到 广寒宫和嫦娥姐姐亲切交谈的情形。然后写把从地球 上带来的植物蔬菜种植月球化并准备带回家实验。最 后写妈妈的提醒使你梦醒,抒发醒来后的感想。
注意: 1.必须符合一定的科学理论 2.要能体现科学性。
例如: 电脑技术的发展 基因科学 航空技术
二、幻想想象应大胆、合理。
三、科幻作文要有美好的意义
1.疾病方面:治疗癌症等现在无法治愈的疾 病……
2.生存环境方面:解决环境恶化、住房危机、 能源危机……
3.社会关系方面:缓解战争、人们工作和生 存的压力……
我是X博士,我正在研究一种高科技的产 品 ——“XXX”
中间部分:
针对所写的事物,要写出它的 样子、结构、优点、特性、使用方 法等。同时在这些内容中,又要有 详有略,结构、特性要详细描写。
经典结尾:
1、我相信,只要我好好学习,在不 久的将来,一定会有这种飞行器,在 浩瀚的宇宙中为人类作贡献!
2、我相信,随着科学的不断发展, 我的梦想一定会成为现实。
相关文档
最新文档