忆童年

忆童年

作者：李传鹏

来源：《作文周刊(初一版)》2009年第10期

【题目展示】

阅读下面文字，按要求作文。

童年，是人生的开端，生命的起点。每个人内心都会有一些童年的记忆，如同一首首乐曲，用不同的旋律记录着曾经的欢笑与哭泣。曾有人这样形容：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学”。是呀，每个人人生的各个阶段，都有其特殊的境遇，从而构成了其人生绚丽多彩的心路历程。

童年，宛如一首清新的歌。我们用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，让它们在那透明、简单的琴键上跳跃。

童年，宛如是一场美丽的梦境。我们那曾经的纯真岁月，只能从照片里去追忆了。

请你以“童年”为话题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）题目自拟，立意自定，文体自选；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【思路点拨】

一、别出心裁拟题。好的诗句如清风一缕，给人无限遐想及美的感受，让人沉醉其中。标题若能拟得富有诗情画意，定能为文章增添几分亮色。诗意拟题适合于那些比较轻松的话题，如以“童年”为话题，可拟题为“童年是一首歌”“那是梦开始的地方”“如梦如幻童年趣”等。

二、抒写童年故事。童年是美好的，在这美好的童年里，一定上演着许多精彩的故事。既可写童年的快乐、幸福，也可写童年的忧愁、痛苦；既可写自己的童年生活，也可写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学等的童年生活及童年故事，童年话题的内容其实很丰富。

三、活用名人素材。每个名人都有自己独特的童年故事。如果我们在作文中灵活引用名人的童年故事，就可以增强文章的文化底蕴。如：童年的巴尔扎克，在他的作家梦受到阻碍时，他甘愿破费七百法郎买一根镶着玛瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我将粉碎一切障碍。正是这句气壮山河的话语支持着他后来取得了成功……在作文中，如果把这些名人的童年故事，与自己的童年故事进行比较，写出自己从中受到的教育和启发，为自己今后的人生定立远大的奋斗目标，可使文章产生教育新意。

四、转变观察角度。写发生在童年的问题故事。如时下少年面临的社会问题有“环境污染”“迷恋网吧”“亲情缺失”等。在作文中，用自己独特的视角，描写这个时代所特有的生活，这样的文章一定会个性鲜明。只要我们肯动脑筋，就可以写出好的文章来。

【范文示例】

童年

方敬

说起到外祖家里去，我就乐极了。那座朗敞的院落，是我儿时的乐园，其中畅茂的花木至今还是我记忆里的一种装点。

一颗老年人的心，善良又温和的，与一个小孩子的热情融汇在一起，于年龄的距离间，闪烁着爱的光辉。外祖和平的目光与喜悦的容颜，都使我觉得充实。在想象中他的存在是超凡的，他主宰着我的心灵，我有点傲岸，且只知道阳光和温暖，乐居在他爱的境域里。他说我是他纯净的快乐和慰安。这种心灵的密合永远表现着爱的伟大。

我是他家里的一位常客，一住就很久。于是，我可以听到他的一位女邻居说：“这孩子简直不想家了。”我羞涩地笑着。于是一位和善的老邻人又问了：“你是你外祖不能离的拐杖吗？”

外祖也喜欢到园子里或者户外去走走，我，代替了拐杖，牵着他，也许他的手搭在我的肩头上。而他的拐杖呢，一根乌杨木做成的，黑油油的，有雕着龙头的把手，常挂在圈椅的靠背旁，这支精制的手杖是经过他的细心的筹思和选择的。在他所有的用具中，他最看重这个。以热烈的请求，我曾被允许拄过它几次，持着它的腰身，自己假装一个老人，躬着背，咳咳吐吐。对于老人的东西，我总是那样喜爱，因为他们不仅激动我的情感，还引起我丰富的想象呢。

我们在园子里，慢步走着，在茂叶下，花径间，外祖指着他亲手种植的花木给我看，又说又喜欢。他最爱兰草，兰草是栽在瓦盆里，放在石台上。我们走出园门，看看天色和远山，岑寂使我们的心情静止于欲暮的景色中。于是两人选了一块石板坐下了。“你还是那样健旺。”一个荷锄的农人走过了。“呃，你们今年的收成很好吧？”“可以过活了吧？”

归途上外祖似乎有点倦意，我则想着，想把潜伏在心里很久的希望说出来。我凝视着他的眼珠和白须，它们像欠了我一个回答似的。终于我耐不住沉默了。

“外公，不用那个拐杖吧。我牵你还好得多。”

“是的。你还是我心灵的拐杖呢。”

“等我将来老了我再用它吧。给我吗？”

“是的。愿它也是你亲切的记忆的拐杖。”

我怎样愿意离开他呢？祖孙两人互相倚扶，在生活上表示一点诚挚与热心。但是，家里三番两次派人来接我回去，我用各种方法拒绝，最后就是躲藏也无用了。老仆人带来父亲的严厉言辞，我是最怕父亲的。外祖在我耳边说了很多的话，亲热而又安慰的。终于老仆人带我上道了。外祖送我到一个土坡前，每次送行的终点，我上坡过桥，怕回头看：只使我心酸，从背后传来的他凄凉而又温和的声音：“下回同妈妈一块儿来吧。”直到拐弯处，我回望时，只见一片竹林和林间隐约的黑色屋顶了。

从外祖家里回去，我没有一次是空着手的，也许带走的是一个古瓷水盂，也许是一个小小的海螺。我衷心地喜爱它们，好好地保存着，在一个黄木匣里。真的，我不忍提到时间的冷酷，很多年过去了，这些小小的玩意儿，无一不是引起我悲思和怅惘的来源，然而我愈加爱惜它们。没有它们，我会与辽远的昔日更生疏了。

（选自《名家经典散文选》，有删节）

写作借鉴：

作者以深情的笔调，抒写了自己童年最深刻的记忆，表达了对最崇敬的人的深切怀念。全文以外貌描写为主，基本上没有写具体的事，但却写得生动细腻，饱含深情。文章通过描写外祖父的外貌，突出了人物鲜明的特点。另外，文章还通过对外祖的语言、神情和动作的描写，突出其和蔼的性格特点。结尾则以议论的表达方式，强调外祖父对作者的深远影响。

【现场作文一】

梦幻童年

刘铠漓

天空是什么颜色的？

麦哲伦说：“是蓝色的，我一生与海洋为伴，以船为友，蓝色是包容，是博大。”

海伦•凯勒说：“是黑色的，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奋发。”

陶渊明说：“是黄色的，我躬耕于田地，到处是丰收的气息，黄色是生机，是丰收。”

汶川儿童说：“是白色的，我们想要有个家，一个拥有白色墙壁的家，白色是博爱，是希望。”

我说：“天空是彩色的，美好的童年勾勒出一幅美丽的图画，彩色是绚丽，是梦幻。”

花开花落，往事如风，看燕去燕归，看浮云飘过，我的童年已随风远去，留下的只有缥缈的记忆中的一件件趣事，一首首歌儿。

依稀记得，六岁的某一天，我与爸爸乘公共汽车到外地旅游。六岁的我对这个世界充满了好奇与疑问，第一次坐车，我对新鲜事物总是问长问短。记得我问爸爸，山这么高，要怎么才能上去呢？爸爸还没有开口，我想了想就自言自语道：“啊，我知道了，用梯子不就可以爬上去吗？”这种幼稚的想法，现在想想还真是可笑。

我的童年离不开它——美丽的童话。我插上想象的翅膀在童话世界自由驰骋。

卖火柴的小女孩，第一次让我懂得亲情的伟大与社会的黑暗。让我了解人生的结局不都是完美的，毕竟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。童年的我不想看这悲伤的结局。想象着卖火柴的小女孩与她的奶奶在天堂过着幸福的生活，奶奶给她讲故事，唱歌儿，不再有寒冷与饥饿。

童年就是游戏的天下，翻开童年的一页页回忆，总少不了游戏，三五一群，两人一伙，与同学一起跳皮筋踢毽子，这种乐趣言谈不尽。伴随着一首首自编的皮筋诗，脚上编织出一个个美丽的图案，也编织着童年美好的梦。“小熊猫上学校，老师讲课他睡觉，左耳听，右耳冒，你说可笑不可笑”……随着脚印织出的一个个图案，在皮筋诗中我度过了我的童年。

童年充满梦幻，童年充满想象，童年充满欢乐。童年就是个梦幻天堂，请你拿起手中的画笔尽情挥洒吧，每一笔都会描绘出一个美丽的童话。梦已随风飘远，它不在了，我也长大了。

点评

本文开头是以段为单位的排比，作者引用的人物是由国外到国内、从古到今的顺序，富有层次性。段中的排比写出了各种不同颜色代表着的不同精神，表达了作者的童年是富有幻想的，童年生活是丰富多彩、五彩缤纷的，这样印证了题目中的“梦幻”。文章所举事例有趣，反映了作者童年的幼稚可爱，表达了其对童年美好时光的留恋之情。