初中道德与法治《走过花季雨季》优质教学课件
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粤教版道德与法治下册课件：6.1-花季雨季
（1）亲近大自然、探索自然奥秘
（2）参与社会活动，提高社会交往能力
（3）与好友一起学习，游戏，感受友谊的 美好珍贵
(4)阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画、陶 冶情操、完善性格
享受青春的好方法
乐于助人，在奉献中 体会青春的喜悦；参 加各种社团活动；参 加体育锻炼
奥斯特洛夫斯基：“生活赋 予我们一种巨大的和无限高 贵的礼品，这就是青春：充 满着力量，充满着期待、志 愿，充满着求知和奋斗的志 向”
青春本来就是人生最美丽的季节，
在这个季节里，
沙砾要变成珍珠，
石头要化成黄金，
克服自我中心 ；可逆性 ；守恒 ；连续性；分 类
可以多方面看问题；认知结构中具有了抽 象概念（比如对真假、善恶、美丑的思 考），能够进行逻辑推理逐渐学会从他人 角度看问题； 我们希望获得更多的知识，探索自然、 社会和心灵的奥秘；开始思考人生的意 义！
3、心理上追求自我独立
（1）、独立性增 强 他们不再被动地
一、坦然接纳自己的变化。
青春期变化是成 长的表现，我们 不必惊慌不必烦 恼，坦然接受， 我们要享受青春。
二、要主动学习青春期生理、 卫生常识，建立起对青春期的 科学认识。
如果缺乏生理、心 理卫生常识会使学 生对自身的变化产 生迷惑和恐惧。我 们可以多向老师家 长求助，积极参与 健康活动。
三、对于偶尔萌生的生理和 心理冲动，要积极调试。
三、 走 出青春的烦恼
歌曲：小小少年
小小少年很少烦恼 小小少年很少烦恼 一年一年时间飞跑 随着年岁由小变大 眼望四周阳光照 但愿永远这样好 小小少年转眼高 他的烦恼增加了
青春的烦恼有哪些？
1.一时还不能适应身体的快速发育； 2.对自己的性发育充满困惑；
3.容易与父母、老师产生冲突。
（2）参与社会活动，提高社会交往能力
（3）与好友一起学习，游戏，感受友谊的 美好珍贵
(4)阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画、陶 冶情操、完善性格
享受青春的好方法
乐于助人，在奉献中 体会青春的喜悦；参 加各种社团活动；参 加体育锻炼
奥斯特洛夫斯基：“生活赋 予我们一种巨大的和无限高 贵的礼品，这就是青春：充 满着力量，充满着期待、志 愿，充满着求知和奋斗的志 向”
青春本来就是人生最美丽的季节，
在这个季节里，
沙砾要变成珍珠，
石头要化成黄金，
克服自我中心 ；可逆性 ；守恒 ；连续性；分 类
可以多方面看问题；认知结构中具有了抽 象概念（比如对真假、善恶、美丑的思 考），能够进行逻辑推理逐渐学会从他人 角度看问题； 我们希望获得更多的知识，探索自然、 社会和心灵的奥秘；开始思考人生的意 义！
3、心理上追求自我独立
（1）、独立性增 强 他们不再被动地
一、坦然接纳自己的变化。
青春期变化是成 长的表现，我们 不必惊慌不必烦 恼，坦然接受， 我们要享受青春。
二、要主动学习青春期生理、 卫生常识，建立起对青春期的 科学认识。
如果缺乏生理、心 理卫生常识会使学 生对自身的变化产 生迷惑和恐惧。我 们可以多向老师家 长求助，积极参与 健康活动。
三、对于偶尔萌生的生理和 心理冲动，要积极调试。
三、 走 出青春的烦恼
歌曲：小小少年
小小少年很少烦恼 小小少年很少烦恼 一年一年时间飞跑 随着年岁由小变大 眼望四周阳光照 但愿永远这样好 小小少年转眼高 他的烦恼增加了
青春的烦恼有哪些？
1.一时还不能适应身体的快速发育； 2.对自己的性发育充满困惑；
3.容易与父母、老师产生冲突。
《走过花季,走过雨季--中学生早恋》2003 文档
《走过花季,走过雨季--中学生早恋》授课班级：八年级授课老师：xxxxx活动目的：1、知识与技能：帮助学生认识到，爱慕异性、关注异性是正常的；了解早恋产生的原因，正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生的危害。
2、过程与方法：调整自己与异性交往的距离，增强交往过程中的自我保护意识；学会如何预防早恋行为的发生。
3、情感、态度、价值观：通过课堂活动，疏导同学们的内心压抑；舒解与异性交往中的烦恼情绪识，能积极心态应对恋爱中发生的各种问题。
活动难点：早恋行为的危害和预防。
活动方法：提问、讨论、引导法活动过程：一、引入同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。
青春期是儿童向成人的过渡时期。
这一时期身体发育发生着巨大变化，同学们的自我意识增强，社会交往逐渐增多，男女同学间的相互吸引和彼此需要增加，因此在这个时期，同学们都面临着这样一种困惑：如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为？下面就让我们来学习有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。
二、了解早恋1、什么是早恋？2、早恋的一般成因；3、早恋的危害：4、早恋的预防措施。
角色扮演：高一某班同学男a学习成绩突然急剧下降；上课和与人说话时，注意力不集中，经常出现"走神"现象；经常单独与同班同学女d说话、约会；而且就连上课都经常传写纸条，纸条上都是一些心形的"现在你还好吗？""真的好想你""中午12点老地方不见不散"等等话语；显得对对方有强烈的感情依恋，见不到对方就产生"一日不见，如隔三秋"的感觉。
班主任观察到这个现象后，就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。
请同学们思考下列问题：投影显示：1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作？2、你是否希望这两个同学继续这样下去？为什么？（学生讨论回答）教师小结：这两位同学的行为是早恋行为。
（板书）所谓早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。
最新高一公共安全教育课件生命生态安全《走过花季雨季》教学课件可编辑
面对贷款公司频繁的催款，想到突然消失的“女友”，饱受感情伤害和金钱损失双重
打击的小陈万念俱灰，不知所措，甚至想到了轻生。在走投无路之下，他报警求助。 ——中国日报网
网络情感具有不稳定性和不确
定性，往往会给深陷其中的中学
生带来更大的伤害。
作为高中生，要如何预防网恋？
认清网恋的虚幻本质。
掌握青春期心理、生理知识， 消除对网络对象的幻想。
影响学业
诱发心理问题
影响人际关系发展
增加经济负担
引发校园暴力
青少年们要把眼光放得远一点，
要用理智战胜自己的感情。
如果已经有早恋倾向该 怎么办呢？
如何克服早恋倾向
1、采取“冷处理法”，或采用“搁置法”，冷却关 系，从而保持纯洁友谊。 2、注意心理卫生，不看不适宜的书刊、影视节目。 3、主动学习，了解青春期心理过程，理性看待对异
能够正确处理早恋问题；
了解网恋的心理原因，预防网恋；
能够正确处理异性交往问题。
现阶段，中学生早恋呈现出了公 开化、普遍化、低龄化的趋势。
同学们，你们身边有同学早恋吗？
你们是怎么看待这个事情的呢？
一、苦涩的“青苹果”
早恋对青少年的影响是很深远的，同学们知道如果早恋处 理不当会对成长产生哪些危害吗？
微信等进行沟通，从未见面。期间，“女友”以生活困难、父母做生意需要资金周转、亲
戚生病等理由，多次向其借款。为了支付昂贵的“恋爱经费”，小陈只得从生活费中艰难 挤出4000元，转账给了“女友”，但这远远无法满足“女友”的资金需求。 一次偶然，小陈在网上看到了“校园贷”的广告信息，为了满足“女友”的需求，小 陈先后通过15家小额贷款公司共贷款4.5万元，通过网络转账，全部汇给了“女友”。而 “女友”收款后，却一再推诿、拒绝小陈提出的见面要求，甚至在微信、QQ中“拉黑”他 后失联。
七级道德与法治下册第六单元拥抱青6.1花季雨季第2课时享受青的喜悦走出青的烦恼课件粤教版
课前预习
Work seriously
我们可以 参与社会活动， 提高社会交往能力； 我们可以与 好友一起学习、游戏，感受友谊 的 美好珍贵；我们可以 阅读书籍、聆听音乐、 欣赏绘画， 陶冶 自己的情操，完善自己 的 人格 。 3.与青春的喜悦相伴而生的是青春的 烦恼：有 些同学一时还不能 适应身体的快速发育；有些 同学对自己的性发育充满 困惑；有些同学容易 与父母、老师产生 冲突。
课后训练
Work seriously
2. 弹奏好青春成长曲，需要我们（ D ） A．穿着上标新立异，展现青春风采 B．把内心封闭起来，保护青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．悦纳青春期变化，克服青春期烦恼
课后训练
Work seriously
3. 盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高 兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望 父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得 自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满 矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解释不正确的是
课堂练习
Work seriously
2. 学校心理咨询室收到这样一封信：“我是个 男生，自从进入中学以来，我觉得自己变了， 以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话， 爱和女生呆在一起，和女生在一起做事效率特 别高。我是不是有什么问题？”对于这封信， 理解正确的是（ B ） A．“我”肯定心理有问题 B．“我”的变化是青春期的一种正常现象 C．“我”是喜欢上了某一个女生，才出现了这 些变化 D．“我”是想在女生面前表现自己，才出现这 样的变化
第六单元 拥抱青春 6.1 花季雨季
第2课时 享受青春的喜悦 走出青春的烦恼
目录 contents
课前预习 课堂练习 课后训练
初中道德与法治《走过花季雨季》优质教学设计、教案
《走过花季雨季》教学设计----男女生之间如何正常交往教学目标：1、了解男女生的个性优势，知道男女生交往的必要性。
2、掌握男女生交往的技巧方法，能安全愉快地度过青春期。
教学重点：男女生交往的技巧教学难点：男女生交往的必要性、技巧教学方法：小组合作探究；情境体验法；讲授法课前准备：1、情景剧的编排：剧本改编、演员的筛选及“试镜”、磨合。
2、道具的准备：没有成熟的水果和成熟的水果。
3、邀请家长，并且利用家长群与班级的家长沟通交流，获取信息。
教学过程：壱、导入新课：欣赏——TFBOYS《青春修炼手册》。
赵老师很幸福，刚刚与同学们一起感受了一下离我远去的激情跃动的青春岁月。
同学们刚入学时调皮的样子还历历在目，转眼之间就已经迈进了青春期的大门。
青春是人生的黄金时节，充满了活力和希望，是美好的，是花季；可是成长过程中也会有各种各样的烦恼，所以又是雨季。
那怎样才能安全的度过青春期，平安健康地长大呢？今天赵老师就和你们一起“走过花季雨季”。
（板书课题）预期效果：引起共鸣，走进学生，感同身受。
弐、授课过程：师：首先来看一下同学在周记中诉说的烦恼——1、我的烦恼：☆杨静说：昨天晚上有一位男同学打电话问作业，爸爸就用异样的目光看着我，脸上流露出猜疑的神色……☆小景说：她大方又漂亮，学习也很棒，我要选择她做我的知己，可不知道……☆最近，晓丽时常感到烦闷，懒得与父母说话，与班里同学也很少交流。
在网上认识了外校的一位异性同学……师：他们是不是遇到了大致一样的烦恼，是什么呢？对，异性交往。
这些烦恼，同学们有没有遇到过？我们该怎样帮助他们呢？首先来看……预期效果：贴近生活，让学生有话说，能敞开心扉。
2、畅所欲言：男生和女生的个性优势（小组讨论，教师或学生板书）师：由此，我们可以看出男女生各有自己的优势，那这对同学之间的交往有什么帮助呢？（学生回答：略）师：你能进一步说一说男女生交往的重要性吗？师：正常的异性交往，有利于增进对异性的了解，丰富情感体验，扩大交往的范围，能实现性格差异的互补，会使集体更加团结，使个人的优势得到展示，消除对异性的神秘感，培养健康的心理。
【初中政治】花季雨季PPT课件3
小小少年很少烦恼
小小少年很少烦愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年转眼高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了
无忧无虑乐陶陶
②它是逐步走向成熟 的阶段 ③身体和心理都已经发育成熟 ④它是人生成 长的关键期 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 2.进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心 理也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特 点的有（ ） ①性机能的成熟 ②成人感强烈 ③情感丰富且不稳定 ④思维能力增强 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
听音乐《青春 的告白》，说 说成长的喜悦， 并谈谈该怎样 才能为青春增 光添彩？
我们的体格更加高大，体能更加充沛，可以参 加更多的体育运动；我们的视野更加开阔，心智更加 成熟，能够探索更多的未知领域；我们的情感更加丰 富，对人和世界有了更加深刻的体验。
A.亲近大自然，探索自然世界的奥秘。 B.参与社会活动，提高社会交往能力。 C.与好友一起学习、游戏、感受友谊的美好珍 贵。 D.阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画，陶冶自己 的情操，完善自己的人格。
1.你能了解自己身体的变化吗？ 2.你能从容应对这些变化吗？
1.对于上述情形中的观点和态度，你是怎么看
的？ 2.青春的到来，还让你面临哪些困惑？
情境一中两位同学的观点不同，左边同学想快快长 大，小洁不想长大。无论怎么想都改变不了我们已经进 入青春期的现实，青春期是我们身体发育生长的快速期， 我们感受着自己的变化，也感受着成长的快乐。情境四 中扎辩子的同学讨厌自己长青春痘，圆圆没长青春痘， 担心自己发育不良，这些想法都是不对的，青春期是青 少年生理发生变化的时期，在这一时期，出现青春痘是 正常的，我们应该正确认识并坦然接受。青春期的发育 有不同的韵律和节奏，不要太在意自己成长的快慢，是 蓓蕾总会开出美丽的花朵。
(2017春季版)粤教版七年级道德与法治下册《61 花季雨季》课件 (共27张PPT)
Βιβλιοθήκη 5、去郊外踏青……………..
青春
追逐梦想
张扬个性
展现 自己！
现在的我们，正处于别人羡慕的年龄。
我们的阳光，活泼，热情，无形中也点缀了周围人的生活。
不要吝啬你的笑容，让它尽情的绽放！
就像他们一样，微笑吧！起舞吧！
在成长的路上，困难与挫折并不值得我们畏惧。
这些都是宝贵的人生经历，为何要害怕？为何要舍弃？
我们并不孤单，一路有人相伴。
大胆地拥有自己的梦想，勇敢地去追寻你梦想。 我们的青春，潇洒过，灿烂过，照耀过。
让我们在青春的路上奔跑吧！
Dream
对于青春，你有什么想说的？
青春就握在你我手中， 给它机会释放吧， 青春拥有太多的色彩，
它是那么的温暖人心，
青春是一笔巨大的财富，
它只属于你。
峰期。
思考：
1、青春期是指哪个年龄阶段？它是从什么时期到什
么时期的过渡？
2、归纳出青春期的含义？
人生成长的关键期
1、什么是青春期？ 是人体生长发育的第二个高峰期，它是人 生中最重要、最宝贵的时期。是人的一生中最 为关键的发展阶段。 是我们从儿童少年长成大人的这个过渡期。
从年龄上看，青春期一般指13—18岁这个
朝气蓬勃，勇于探索 思维活跃，想象丰富 渴望独立，有“成人”感 情感丰富，热情高涨 珍惜友谊，渴望交际
看看你是否找到了自己的影子？
矛盾的青春期心理:
1、独立性和依赖性的矛盾。
2、成人感与幼稚感的矛盾，
3、开放性与封闭性的矛盾
4、渴求感与压抑感的矛盾
出主意：
解决心理矛盾的好方法： 1、向他人倾诉，寻求帮助 2、转移注意力，如：听音乐、打打球等 3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等 4、记日记
青春
追逐梦想
张扬个性
展现 自己！
现在的我们，正处于别人羡慕的年龄。
我们的阳光，活泼，热情，无形中也点缀了周围人的生活。
不要吝啬你的笑容，让它尽情的绽放！
就像他们一样，微笑吧！起舞吧！
在成长的路上，困难与挫折并不值得我们畏惧。
这些都是宝贵的人生经历，为何要害怕？为何要舍弃？
我们并不孤单，一路有人相伴。
大胆地拥有自己的梦想，勇敢地去追寻你梦想。 我们的青春，潇洒过，灿烂过，照耀过。
让我们在青春的路上奔跑吧！
Dream
对于青春，你有什么想说的？
青春就握在你我手中， 给它机会释放吧， 青春拥有太多的色彩，
它是那么的温暖人心，
青春是一笔巨大的财富，
它只属于你。
峰期。
思考：
1、青春期是指哪个年龄阶段？它是从什么时期到什
么时期的过渡？
2、归纳出青春期的含义？
人生成长的关键期
1、什么是青春期？ 是人体生长发育的第二个高峰期，它是人 生中最重要、最宝贵的时期。是人的一生中最 为关键的发展阶段。 是我们从儿童少年长成大人的这个过渡期。
从年龄上看，青春期一般指13—18岁这个
朝气蓬勃，勇于探索 思维活跃，想象丰富 渴望独立，有“成人”感 情感丰富，热情高涨 珍惜友谊，渴望交际
看看你是否找到了自己的影子？
矛盾的青春期心理:
1、独立性和依赖性的矛盾。
2、成人感与幼稚感的矛盾，
3、开放性与封闭性的矛盾
4、渴求感与压抑感的矛盾
出主意：
解决心理矛盾的好方法： 1、向他人倾诉，寻求帮助 2、转移注意力，如：听音乐、打打球等 3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等 4、记日记
粤教版道德与法治七年级下册6.1花季雨季导学课件
知识梳理
1.青春有哪些烦恼？ 青春并不只有喜悦。与青春的喜悦相伴而生的是青春 的__烦__恼__。有些同学一时还不能适应身体的快速发 育；有些同学对自己的性发育充满困惑；有些同学容 易与父母、老师产生冲突……
知识梳理
2.怎样消除青春的烦恼？ (1)要坦然接纳自己的变化。 这些变化意味着成长，是一件值得骄傲和喜悦的事情。 对于身体的变化，我们不必感到惊慌，也不必用一些 行为来掩饰。坦然接纳这些__变__化__，能让我们身心 __协__调__发_展___，顺利走出青春的烦恼，尽情享受青春 的喜悦。
知识梳理
(2)认知能力显著提高，开始思考更加复杂的问题。 我们希望获得更多的知识，探索自然、社会和心灵的 奥秘。我们会开始思考__人__生__的__意_义___，会探讨某种 观念是否正确、某种行为是否恰当，以及真假、善恶、 美丑等更加__抽_象___的问题。 (3)心理上追求自我独立。 进入青春期后，我们产生了明显的“我长大了，不再 是小孩子了”的自我感觉，也开始重视自己对事物的 看法和评价。这促使我们渴望从父母和老师护卫的羽 翼中脱离出来，确立独立的“_自__我___”。
难点详解
如何理解青春的喜悦？ 青春不仅仅体现在随着年龄的增长而带来的身体变化， 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情 感中，是从生命潜质中涌动的一种全新的体验。青春 是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这 些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。 青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼 前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能 够尽情地享受人生的乐趣。
难点详解
1.怎样看待青春期身体的变化？ 进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。 在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。 同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声 等，这些都是正常的生理现象。
走过花季 雨季课件-高中主题班会
20
...............疏. 而不远，适度交往....................... ....
✓ 异性交往的程度和方式要恰到好处，避免让彼此感到过于亲密和引起 心绪波动的接触；
✓ 如果在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回到 波澜不惊的状态。
21
...............留. 有余地，尊重对方....................... ....
参考答案： 4.B 5.C
29
✓ 以平常心对待异性同学，培养健康的交往意识； ✓ 表达友情时，言语、表情、行为举止、情感流露要做到自然、顺畅； ✓ 消除异性交往中的不自然感，是建立正常异性关系的前提。
19
............广...泛. 交往，避免个别深..交..................... ....
✓ 不局限于小范围内某一个人，要广泛地接触，平等对待； ✓ 多在集体活动中与异性互动，大大方方，建立起正当的纯洁的友谊。
✓ 回避一些敏感话题，身体要保持合适的距离； ✓ 要尊重对方，不可向对方提出无理要求。
22
............正...确. 认识对方，学会自..爱..................... ....
学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，学会控制自 己的情绪和行为，学会拒绝。
23
.............认...清友情与爱情的区.别...................... ....
1
学习 目标
能够正确处理早恋问题； 了解网恋的心理原因，预防网恋； 能够正确处理异性交往问题。
2
பைடு நூலகம்
现阶段，中学生早恋呈现出了公开化、普遍化、低 龄化的趋势。同学们，你们身边有同学早恋吗？你 们是怎么看待这个事情的呢？
...............疏. 而不远，适度交往....................... ....
✓ 异性交往的程度和方式要恰到好处，避免让彼此感到过于亲密和引起 心绪波动的接触；
✓ 如果在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回到 波澜不惊的状态。
21
...............留. 有余地，尊重对方....................... ....
参考答案： 4.B 5.C
29
✓ 以平常心对待异性同学，培养健康的交往意识； ✓ 表达友情时，言语、表情、行为举止、情感流露要做到自然、顺畅； ✓ 消除异性交往中的不自然感，是建立正常异性关系的前提。
19
............广...泛. 交往，避免个别深..交..................... ....
✓ 不局限于小范围内某一个人，要广泛地接触，平等对待； ✓ 多在集体活动中与异性互动，大大方方，建立起正当的纯洁的友谊。
✓ 回避一些敏感话题，身体要保持合适的距离； ✓ 要尊重对方，不可向对方提出无理要求。
22
............正...确. 认识对方，学会自..爱..................... ....
学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，学会控制自 己的情绪和行为，学会拒绝。
23
.............认...清友情与爱情的区.别...................... ....
1
学习 目标
能够正确处理早恋问题； 了解网恋的心理原因，预防网恋； 能够正确处理异性交往问题。
2
பைடு நூலகம்
现阶段，中学生早恋呈现出了公开化、普遍化、低 龄化的趋势。同学们，你们身边有同学早恋吗？你 们是怎么看待这个事情的呢？
走过花季走过雨季
• 我立刻想尽一切办法，终于找到了她。我和她谈了很多，谈人生、谈 她的潜力、谈她的优势、谈到美好的未来，她感动的落下了眼泪。她 告诉我：她，很困惑。 • 原来那个男生是隔壁班的，他是校篮球队的，我明白了，她说那名男 生经常来找她，一开始我也没想那么多，也就是在一起玩，也许自己 在朦胧中恋爱了。父母知道后狠狠的训斥了她，没收了她的手机，还 不让她迈出大门一步，我做了家长的工作，她回到了学校。
合理的异性交往
• 首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡 化对对方性别的意识。思无邪，交往时，自然 就会落落大方。 • 其次，要广泛的交往，避免个别接触，交往程 度易浅不易深，广泛接触，利于我们认识了解 更多的异性，对异性有一个基本的总体把握， 并学会辨别异性。有的人外表像个 迷人的小 帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学 习成绩顶呱呱，却持才傲物、颐指气使。
• 我们身边也没有一个父母亲会赞成自己的 子女早恋的。可见，早恋不但是专家而且 是自己的父母坚决反对的事情。还是不要 过早恋爱的好。
游戏环节
• • • •
（1）猜猜是我谁？ （2）duang~~duang~~ （3）其实一开始我是拒绝的 （4）睡什么睡，起来嗨
• 有异性参加的活动，较之只有同性参加的 活动，我们一般会感到愉快，活动的积极 性会更高，往往玩的更起劲，干的更出色。 这就是心理学上的“异性效应”。那么该 如何与异性正常交往呢？
（1）要想使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦 干、一声不响的劳动一砖一瓦地去建造。 （2）要想进步，就只有吸取教训，成功的经验都是歪曲的， 成功了，想怎么说都可以，失败者没有发言权，可是，你 可以通过他的事例反思，总结。教训，不仅要从自己身上 吸取，还要从别人身上吸取。 （3）为理想而奋斗时，往往会遇到许许多多的坎坷与挫折， 正因为会遇到坎坷与挫折，所以有的人根本不为自己的理 想而奋斗。你想想：行动可能不会给你带来快乐，但不行 动决对不会给你带来快乐。
七年级道德与法治下册第六单元拥抱青6.1花季雨季第3框
青春期被心理学家称为 “狂风暴雨期”。这个阶段人
的情绪波动较大，身心发展处于一种不平衡状态，容 易引发种种心理矛盾、冲突。
反抗与 依赖
闭锁与 开放
勇敢与 怯懦
A
B
C
----心理矛盾的出现是成长中正常的心理现象。
欣然在校学习、生活期间，因其 肤色较黑经常被同学取笑，书本 也常被同学扔在地上。欣然因此 与同学相处不融洽，情绪起伏较 大，在和母亲通电话时也常常为 此哭泣。慢慢的欣然患上了抑郁 症，最后跳楼自杀。
（1）该不该谈论青春 期的生理变化呢？ （2）如果你被别人取 笑，你会有什么感受？
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
汪敏是个胖胖的快乐女孩。 她说自己虽然没有一双漂亮的大 眼睛，但却有一双智慧的小眼睛； 虽然没有令人羡慕的苗条身材， 但浑身充满了热情和活力。身为 学生会学习部长的她走到哪里都 会受到大家的欢迎。
不是事
互动
进入青春期后，一些青少年会产 生“叛逆”心理。比如反感父母、老 师对自己的管束，对一些社会规则持 怀疑态度。
有人认为，随着年龄增长，青少 年自然会“变乖”；
也有人认为，对青少年的“逆反 心理”应该及时予以心理辅导，才能 帮助他们健康成长。
你认为呢？
叛逆心理是自我觉醒、要求独立的表 示，形成独立性的良好心理准备。但 需要正确引导。如果处理不好，将会 影响青少年的心理发育和行为成长。
与父母、老师“对立”，或者把自己封闭起来， 不跟他人沟通、交流。这些态度都不利于自己 的健康成长。
（3）对于偶尔萌生的生理和心理冲 动，要积极调适。
在青春期，人的生理、认知 和心理都在快速变化，很不 稳定。我们要懂得克制自己， 调适冲动。
走过花季走过雨季主题班会ppt课件
多的责任； • 等一等吧，等你的肩膀再厚实些； • 我们也才懂得了什么是成熟的思考。
8
我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得 让人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命 忍住，因为这不是你要去的地方。如果你觉得 实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地。 但是你再搭乘的车就永远不会是此时此刻的这 一辆，就算你到达了目的地的话，也不再是生 命中准时的那一刻。
•
(4)在交往关系上，奋而不颓。奋，即交往能给人以发奋和积极向
上的动力，能促进自己立志、立德、立学。颓，为颓废，即意志消沉，
行为放纵。
•
(5)在交往感情上，喜而不痴。中学生择友多以好为标准，但需要
把握的心态是:交朋友，建立健康的友谊，而不是对“恋人”的痴情投
入。
•
(6)在交往对象上，真而不假。所谓真就是真朋友，是为正常友谊
对方过多的情感给予，也不求单一的深交。因为中学时代，各方面还
不稳定，对事物的理解还很肤浅，且随着自己身份地位的改变，而不
断变化。如果感情陷得很深，一旦中断，将给自己带来很大的伤害。
•
(3)在交往关系上，疏而不远。疏就是两人交往要保持一定距离;
不远就是交往要亲切、随和，不要给人一种高傲不可接近的感觉。
•
首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时
自然就会落落大方。
•
其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、
了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人
的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。
相聚相离也是如此的匆匆
10
• 感人短剧之《时光钟摆》.flv
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我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得 让人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命 忍住，因为这不是你要去的地方。如果你觉得 实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地。 但是你再搭乘的车就永远不会是此时此刻的这 一辆，就算你到达了目的地的话，也不再是生 命中准时的那一刻。
•
(4)在交往关系上，奋而不颓。奋，即交往能给人以发奋和积极向
上的动力，能促进自己立志、立德、立学。颓，为颓废，即意志消沉，
行为放纵。
•
(5)在交往感情上，喜而不痴。中学生择友多以好为标准，但需要
把握的心态是:交朋友，建立健康的友谊，而不是对“恋人”的痴情投
入。
•
(6)在交往对象上，真而不假。所谓真就是真朋友，是为正常友谊
对方过多的情感给予，也不求单一的深交。因为中学时代，各方面还
不稳定，对事物的理解还很肤浅，且随着自己身份地位的改变，而不
断变化。如果感情陷得很深，一旦中断，将给自己带来很大的伤害。
•
(3)在交往关系上，疏而不远。疏就是两人交往要保持一定距离;
不远就是交往要亲切、随和，不要给人一种高傲不可接近的感觉。
•
首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时
自然就会落落大方。
•
其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、
了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人
的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。
相聚相离也是如此的匆匆
10
• 感人短剧之《时光钟摆》.flv
初中政治 花季雨季6 粤教版 优秀公开课件
我们的生活中处处洋 溢着青春的喜悦。
四、如何享受青春的喜悦？
（1）我们要在积极、有益的活动中享受青春的喜悦。 （2）我们可以亲近大自然、探索自然世界的奥秘； （3）我们可以参与社会活动，提高社会交往能力； （4）我们可以与好友一起学习、游戏，感友谊的美好 珍贵； （5）我们可以阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画，陶冶 自己的情操，完善自己的人格。
A.可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，也要学会当自
己的“心理医生”
B.不要告诉别人，要藏在自己心里
C.不管三七二十一，大胆地发泄出来
D.只和朋友讲，和父母没有共同语言
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
享受青春的喜悦
三、我们可以享受到青春的哪些喜悦？
青春的到来，使我们的生命世界更加宽广丰富。在这个 世界里，我们感受到了成长的喜悦。 （1）我们的体格更加高大，体能更加充沛，可以参加更多 的体育运动； （2）我们的视野更加开阔，心智更加成熟，能够探索更多 的未知领域； （3）我们的情感更加丰富，对人生和世界有了更加深刻的 体验。
这些矛盾（ B ）
A.向老师家长求助
B.不要与同学交往
C.提高自我控制能力
D.与同学聊天
3.决定青春的最重要的因素是（ D ）
A.年龄的大小
B.外在形象
C.心灵之美
D.心理状态
4.对处于青春期的不同人来说身体的成长是（ B ）
A.同步的
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我们一起分享 : 莫因路边的风景而耽误了赶路，路的
尽 头有着天底下最美丽的风景……
★ 杨静说：昨天晚上有一位男同学打 电 话问作业，爸爸就用异样的目光看 着我 ，脸上流露出猜疑的神色……
★ 小景说：她大方又漂亮，学习也很 棒 ，我要选择她做我的知己，可不知道… …
★ 最近，晓丽时常感到烦闷，懒得与
家长朋友的观点一： 男女同学之间没必要做朋
友…还是以学习为主…交朋友 是 以后的事情…建议还是不接 受朋 友关系最好…
◆男Th的个性优势
◆女Th的个性优 势
正常 的异 性交 往
有利于增进 对 异性的了 解
丰富情感体 验
扩大交往的范 围
性格差异的互 补
集体更加团 结
个人的优势 得 到展示
培养健康的 心理
※ 父母、老师禁止男女 生 在一起……
※ 遇到困难时，互相不敢 请求帮助，怕被拒绝，怕 被 别人传“绯闻”……
※ 男女生经常为小事闹 矛盾
※ 男女同学悄悄地在交 往
(1) 漫画描述了男女生交往中怎样 的 场景？
(2) 漫画中的方式哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？为什么？
（一） （二）
（三）
（四）
☆ 自然大方，不要给对方造成错觉。
☆ 学会尊重对方，不随意干扰别人。
☆ 学会自爱、自重，并且懂得保护 自己。
人生的每个阶段都有每个 阶段的使命，花季的情感是一种 最 美好的情感，关键是看我们如 何把 握。青春期不是播种爱情的 季节， 虽然健康的异性交往对我 们的成长 有好处，但我们也要把 握好分寸。
花季，雨季，是一个充满理想的季节， 花季，雨季，是一个充满好奇的季节。 花季，雨季，是一个爱拼才会赢的季节。 有些美好只属于未来而不属于现在。
家长朋友的观点二： 与其把孩子封闭起来，控
制 他的交往， 不如打开大门， 让孩 子在广泛交往中学会与人
家长朋友的观点三： 我觉得男女同学之间正常交往
是好的，是朋友也是同学，交往不 能 过密。……彼此有好感是正常的 ，特 别有特点的、优秀的孩子。比 如学习 好、唱歌好、长的文静、帅 气、体育 好的孩子，碰到的机会更 多。要多人 在一起不能单独两人。 ……作为家长 要放下自己父母的身 架以朋友的同龄 的心态跟他们谈。
情 景 再 现 —“ 灵 感 ” 小 熊
• 角色扮演…… • 班班—— • 同学甲—— • 同学乙—— • 同学丙—— • 其他同学
让我轻轻地对你说… …
身体是爸爸、妈妈送给我们的 最珍贵的礼物，也是我们幸福生活 的 根本。青春期的同学要记得：我 的身 体是属于自己的，爱护自己的 身体， 做自己的守护神。
— — 男女生之间如何正常交 往
☆ 杨静说：昨天晚上有一位男同学打电话 问作业，爸爸就用异样的目光看着我，脸 上流露出猜疑的神色…不知道……
☆ 最近，晓丽时常感到烦闷，懒得与父 母 说话，与班里同学也很少交流。在网 上认 识了外校的一位异性同学……
尽 头有着天底下最美丽的风景……
★ 杨静说：昨天晚上有一位男同学打 电 话问作业，爸爸就用异样的目光看 着我 ，脸上流露出猜疑的神色……
★ 小景说：她大方又漂亮，学习也很 棒 ，我要选择她做我的知己，可不知道… …
★ 最近，晓丽时常感到烦闷，懒得与
家长朋友的观点一： 男女同学之间没必要做朋
友…还是以学习为主…交朋友 是 以后的事情…建议还是不接 受朋 友关系最好…
◆男Th的个性优势
◆女Th的个性优 势
正常 的异 性交 往
有利于增进 对 异性的了 解
丰富情感体 验
扩大交往的范 围
性格差异的互 补
集体更加团 结
个人的优势 得 到展示
培养健康的 心理
※ 父母、老师禁止男女 生 在一起……
※ 遇到困难时，互相不敢 请求帮助，怕被拒绝，怕 被 别人传“绯闻”……
※ 男女生经常为小事闹 矛盾
※ 男女同学悄悄地在交 往
(1) 漫画描述了男女生交往中怎样 的 场景？
(2) 漫画中的方式哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？为什么？
（一） （二）
（三）
（四）
☆ 自然大方，不要给对方造成错觉。
☆ 学会尊重对方，不随意干扰别人。
☆ 学会自爱、自重，并且懂得保护 自己。
人生的每个阶段都有每个 阶段的使命，花季的情感是一种 最 美好的情感，关键是看我们如 何把 握。青春期不是播种爱情的 季节， 虽然健康的异性交往对我 们的成长 有好处，但我们也要把 握好分寸。
花季，雨季，是一个充满理想的季节， 花季，雨季，是一个充满好奇的季节。 花季，雨季，是一个爱拼才会赢的季节。 有些美好只属于未来而不属于现在。
家长朋友的观点二： 与其把孩子封闭起来，控
制 他的交往， 不如打开大门， 让孩 子在广泛交往中学会与人
家长朋友的观点三： 我觉得男女同学之间正常交往
是好的，是朋友也是同学，交往不 能 过密。……彼此有好感是正常的 ，特 别有特点的、优秀的孩子。比 如学习 好、唱歌好、长的文静、帅 气、体育 好的孩子，碰到的机会更 多。要多人 在一起不能单独两人。 ……作为家长 要放下自己父母的身 架以朋友的同龄 的心态跟他们谈。
情 景 再 现 —“ 灵 感 ” 小 熊
• 角色扮演…… • 班班—— • 同学甲—— • 同学乙—— • 同学丙—— • 其他同学
让我轻轻地对你说… …
身体是爸爸、妈妈送给我们的 最珍贵的礼物，也是我们幸福生活 的 根本。青春期的同学要记得：我 的身 体是属于自己的，爱护自己的 身体， 做自己的守护神。
— — 男女生之间如何正常交 往
☆ 杨静说：昨天晚上有一位男同学打电话 问作业，爸爸就用异样的目光看着我，脸 上流露出猜疑的神色…不知道……
☆ 最近，晓丽时常感到烦闷，懒得与父 母 说话，与班里同学也很少交流。在网 上认 识了外校的一位异性同学……