小学生作文_景物描写

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小学生描写家乡景物的作文400字5篇

小学生描写家乡景物的作文400字5篇
春天,南明湖一片春意盎然的景象。防洪堤上的柳树的柳条随风飘动,好像是春姑娘的长发。一朵一朵五颜六色的小花,给南明湖增添了许多生机。
夏天,骄阳似火,烈日当空,透过密密层层的树叶,阳光钻进了湖面,照到了正在嬉戏的小鱼身上,照到了形状千奇百怪的石头上。如果有彩虹,湖上就会架起一座彩虹桥。
秋天,万缕金光温柔地抚摸着南明湖的湖面。落叶像蝴蝶似的落到湖里。小燕子急急忙忙的身影倒影在南明湖上。桂花千里飘香,令这里的游客心旷神怡。
那里只要一到夏天就热极了。到了晚上,小虫子们都在草丛里开音乐会呢!萤火虫在花坛里飞来飞去,像一盏盏漂亮的小灯笼。
到了秋天,果园里的都成串成串的挂在绿叶下的果子,红红的苹果像小妹妹的脸一样,黄橙橙的梨像一颗颗黄宝石,那红得发亮的葡萄,像一颗颗珍珠,五光十色,美丽极了。
一到冬天,大地像铺上了一层白色的地毯,大树像穿上了银装,漂亮极了,有的小朋友在堆雪人·打雪仗玩的可高兴了。啊!我的家乡真美呀!
小学生描写家乡景物的作文一
记得我上一年级的时候,跟着我爸爸和妈妈乘火车到河北老家去看望爷爷奶奶。当时,快到站点的时候,我心里就异常激动。
到了老家了,我一进门就看见弟弟在床上打闹,他一看见我,就亲热的叫了起来。
在冬天里,只有雪地,河边,河面和平房的屋顶是最壮观,最好玩的地方了。那一次,在屋里坐着,突然下起了鹅毛大雪。我一看,就非常高兴的往雪地里跑,那雪下的非常大。转眼间,田野变成了一望无际的雪地。走下去,雪都到我的脚脖子了。到了那个小池塘,都结满了冰,河里的小鱼都冻僵了,我们都可以在上面溜冰了。
这时,我不禁要感叹道家乡的春天,春光明媚,春*无边,万紫千红,美不胜收。
夏天到来的时候,数水中娇儿——荷花最耀眼了,荷叶挤挤的,象一个个碧绿的大圆盘,又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的,把赤面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃。花的底部白中泛绿,上部粉中透红,好像一位含羞的少女遮着面纱,轻轻走来,阳光洒在荡漾的河面上,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮的向人们泛着眼睛。

二年级小学生200字写景作文10篇

二年级小学生200字写景作文10篇

【导语】写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。

写景作文是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。

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1.二年级小学生200字写景作文秋天来了,秋天是个果实累累的季节。

今天我们就一起去观赏秋天的校园。

首先,我们来到了清香扑鼻的桂花树前。

桂花分为金桂、银桂这两种桂花,金桂的颜色特别鲜艳,金灿灿的,就像黄色的小烟花。

而银桂的颜色却是雪白雪白的,像冬天空中飘舞的雪花。

接着,我们来到了长廊。

长廊上的紫藤密密麻,麻简直看不到天空。

长廊的小路是用形态各异的石头铺成的,很美丽。

最后,我们来到石榴树旁。

石榴树的树干弯弯曲曲,就像一位正在跳舞的姑娘。

石榴树上的石榴红的像一个个灯笼。

啊,校园的秋天真美呀!2.二年级小学生200字写景作文秋天来了,秋雨绵绵,天气渐渐变得凉爽了。

秋雨过后,大地好像洗过澡一样,空气格外清新,只觉得天高云淡,秋高气爽。

秋天来了,公园里的树叶黄了,落到地上,给小路铺上金黄的地毯。

枫树的叶子红得像火一样,非常美丽。

菊花、桂花开的正是时候,发出淡淡的清香。

秋天来了,果园里的果子熟了,葡萄紫紫的,苹果红红的,香蕉黄黄的,乐得果农笑开了花。

秋天是个美丽的季节,秋天是个丰收的季节,秋天给我们带来了收获和希望。

3.二年级小学生200字写景作文我的家乡在恩施沐抚大峡谷,这里风景秀丽,气候宜人,是一个游玩的好地方。

那里有条河,叫清江河,它像一座山从中间裂开了一道缝所以又形象地称为地缝。

还有一座座连绵起伏的山,最的是一炷香那座山,它高高的矗立在那里,像一柱香。

那儿还有栈道,往下一看,好高啊!还有一些奇形怪状的石头,有的像兔子,有的像乌龟,还有的像山羊等等。

路旁两边的小树有顺序地站着,夏天到了还可以为人们遮阴。

二年级小学生写景的作文7篇

二年级小学生写景的作文7篇

写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。

写景作文是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。

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【篇一】二年级小学生写景的作文我的家乡在福建三明,那里是一个风景优美的地方。

那里有我最喜欢的尤溪梯田。

清晨,随着一声嘹亮的鸡叫,掀开了家乡缭绕着的缕缕云雾。

站在屋前,远望那山脚下的梯田。

我被那奇妙的景象给吸引住了,只见那一层一层的梯田被笼罩在雾里,好像天梯一般,又好像一个多彩的多层大蛋糕,我仿佛进入了仙境。

我不由自主地来到梯田脚下,这里的景色真美啊!仿佛来到天宫的后花园。

有的梯田种着没成熟的小麦,青绿青绿的,看着像一条绿绸带;有的梯田长满了遍地的油菜花,金黄金黄的,看着像一块块黄金糕;还有的梯田里什么也没有,只有几个稻草人在春风里向我们点头,招手呢!梯田的形状也是千奇百怪,每一层都有自己的形状。

看看这一层,又细又长;看看那一层,头大尾小。

瞧!还有一块是S型的。

多么奇妙的梯田啊!这些梯田为家乡的人们带来了丰富的农作物,也给他们带来了丰收的喜悦。

我爱家乡的梯田!【篇二】二年级小学生写景的作文秋天来了,一阵凉爽的风吹到脸上。

我感到秋姑娘就在我身边。

我随着秋姑娘的脚步来到公园,公园里的枫树叶红的如火,菊花五颜六色,色彩斑斓,公园里的银杏树叶如同无数的黄扇子在空中摇动着,像是在跟我们打招呼。

我又随着秋姑娘,来到了果园里,树上挂满了苹果,犹如一个小灯笼,葡萄架下挂满了一串串葡萄,太阳照着葡萄,像一颗颗紫宝石,晶莹透亮。

石榴咧开了嘴,好像在说:“快来吃把!”柿子树上的柿子像红灯笼还有白霜,像一位害羞的小姑娘抹了妈妈的粉饼。

梨子像一个小黄灯笼,还像一个水葫芦,真想知道里面藏了什么秘密!我随着秋姑娘,来到了田野,哇!好一片景象,蓝天下,黄橙橙的稻子在秋风中,犹如一片黄灿灿的大海。

小学生关于景物描写的作文【五篇】

小学生关于景物描写的作文【五篇】

小学生关于景物描写的作文【五篇】【篇一】小学生关于景物描写的作文听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她给原本枯黄,冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。

她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。

不必说那幽蓝的天空,也不必说那流水声咚咚的小河,更不必说那一望无际的草原。

单单是那争芳夺艳的花儿,便把春天挤得满满的了。

其中最令我痴迷的便属宝莲花了,她是那么的洁白无暇,酷似传送中的宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙,身上散发出淡淡的清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。

近处,远处那高高低低的树木昂然挺立,新发的树叶儿青翠欲滴,他们像一个个忠诚的卫兵,守护着这宁静而又祥和的时刻。

雨淅淅沥沥的下起来了,好细的雨阿!滴在手里,毛毛的,痒痒的,像一根根牛毛,花针,细丝。

远远望去,像有一层薄薄的雾,若有若无,似近似远,整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女,在那偷偷的笑了雨越下越大,不禁让人感叹,真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽,连花儿,草儿,也在这蒙蒙的细雨中,更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。

但是人们只惊艳于新春时的花儿,草儿是多么的美丽动人,而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?啊,春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的`气息带来了生机。

我爱你,美丽的春天。

【篇二】小学生关于景物描写的作文家乡的秋是如诗如意的。

请你幻想一下,一个地方沿着海,有水有树,城里的树倒映在水里,岸边蹲这充满活力的小孩儿。

你的幻想要是有这么一个境界,那也许就是盐城吧!如果你幻想不出,那么就请你亲自来看看吧!请你在秋天来。

那城,那河,那树,那树影,是终年给你预备着的。

记得老舍在他的文章中写过“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南”我们这儿可能没有济南美,但我敢说我们这儿的景色绝不亚于济南。

描写景物小学生作文500字5篇

描写景物小学生作文500字5篇

描写景物小学生作文500字5篇描写景物小学生作文500字1:舅舅、舅妈、哥哥和我一起去蓬莱的长岛去欣赏美丽的林海峰。

林海峰座落在岛上一片森林和黄海与渤海的分界线,还有一座369级台阶,每个台阶都十分陡的。

我们先进入口,看到了一个斜坡,我们气喘呼呼爬上去,之后向右走就看见了黄海与渤海的分界线,我看见了两架高倍望远镜,我迫不及待的拿起望远镜一看才发现左边的黄海水很混浊,因为离面含的泥沙很多。

右边的渤海正好恰恰相反,渤海水很清澈。

我们往后走再向右拐,有一个向下走的十分陡的阶梯,旁边两侧有一片茂密的森林,你千万不要看的太入迷,因为你会以不小心就会滚落下来。

我们经过了沙滩地上的彩石琳琅满目,数也数不清。

我们到了林海峰底下我彻底崩溃,因为这个369级台阶高的由如天梯。

我无奈的只好硬着头皮向上爬,我看见了哥哥学狗用四肢爬上去了,我吃力的走了一半就喊:“不走了!〞舅舅厉声呵斥:“赶快点不要落伍,〞我立马变成了受了惊慌的老鼠,用吃奶的劲蹿了上去,不知不觉我爬到了山顶,我骄傲的喊着:“我成功了。

〞我站在山顶,向下望去四面全是大海,一望无际,海天相接。

远处几艘打船如柳叶一样漂浮在水面上,这时在看黄海与渤海的分界线格外的清晰,好似京剧离得变脸一样。

这儿就是美丽的林海峰,真是让我百看不厌,真希望我能天天来这欣赏风景。

描写景物小学生作文500字2:浙江是一个美丽的城市。

那里有秀丽迷人的西湖,有壮观的钱塘江潮,有7000年历史的河姆渡文化遗址,书法圣地兰亭和中国最古老的藏书楼宁波天一阁……还有一群善良的,可爱的,朴实的人们。

浙江为什么会这么美丽呢?那时因为政府的大力宣传,大力防治和一群可爱的人们的配合,才会使浙江发生着翻天覆地的变化。

以前的浙江因为注重经济的开展,忽略了环境的保护,你看,污水从暗道里排到了清澈的小溪里,小溪变成了臭水沟,那难闻的味道悄悄的排出,我们带上了口罩,农民在田头随意的燃烧麦秆,汽车逐渐的增多,天空变得灰蒙蒙的,我们遭遇了雾霾,水污染,光污染……现在,我们浙江的人民意识到了这一切的变化都是我们自己造成的,痛下决心,决定改善这一切。

小学生优秀写景作文400字【六篇】

小学生优秀写景作文400字【六篇】

【导语】好的写景作⽂,往往不取决于你在⽂章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。

⽽在于⽆论你写到多少处景物,有⼀处必定是⽂章的重点,可以⽤描绘性的语⾔对它进⾏具体描写,也可以⽤⽩描的⼿法勾勒出景物的特点,以给⼈留下深刻印象。

为⼤家提供《⼩学⽣优秀写景作⽂400字【六篇】》,欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学⽣优秀写景作⽂400字 冬,⽆声⽆息地⾛了;春,迈着轻快地步伐来了。

⼀切都像刚睡醒的样⼦,探头探脑的⼩草、千姿百态的柳⼉,还有那暖暖的春风,似母亲柔和的⼿拂过我的脸颊;春,真的来了。

在我看来,春是⼀位慈祥的母亲。

春母亲,⽤她能⼲的双⼿织出了点点淡雅的云;春母亲,⽤她精湛的魔⼒点绿了⼤地;春母亲,⽤她灵巧的双⼿费尽⼼机裁剪出⼀株株嫩芽;春母亲,不辞⾟劳,起早贪⿊,真是⼀位好母亲。

在我看来,春也是⼀位妙龄少⼥。

春姑娘,琴棋书画样样精通。

听:淅淅沥沥的春⾬沙沙沙地下着,叮叮咚咚地打在房顶上、汽车上。

哦!那是春姑娘在弹奏竖琴呀!看:那秀美的⼭川上长满了参天⼤树,⼏朵争奇⽃艳的花⾃豪得抬着头,刚发芽的嫩绿⼩草在说着悄悄话,⼭下⽼妇⼈勤勉地奔忙着,池塘⾥⼩鸭快乐的嬉戏着,鱼⼉欢快地3奔出⽔⾯。

哦!那是春姑娘画的画啊! 在我看来,春是⼀个调⽪的男孩。

春⼩⼦,嘻嘻哈哈奔跳着。

他跑去向太阳公公问好,太阳变暖了;他跑去和花⼉讲悄悄话,花⼉绽开了笑脸;他跑去和芽⼉谈⼼,芽⼉终于钻出了地⾯…… 叮叮咚咚,此刻,窗外已成了⾬的世界,我奋不顾⾝地跑进来⾬帘,我伸出⾆头,吮吸⼤⾃然的乳汁,啊!⾬甜兹兹的,清凉凉的!【篇⼆】⼩学⽣优秀写景作⽂400字 我们的校园⼀年四季都⾮常美丽,犹如⼀副绚丽多彩的图画。

校园的春天,各种各样的花竞相开放,在风弟弟的吹动下,枝叶⼀抖⼀抖的,好像在欢快地跳舞。

沙沙沙,沙沙沙是谁在唱歌?哦,原来是⾼⼤的树伯伯来了,他⼀边让风婆婆整理⾃⼰的头发,⼀边悠闲⾃得地唱着歌。

就连⼩草也不⽢⽰弱,从⼟⾥偷偷地钻了出来,他虽然没有柳树那样阿娜多姿,却也有⾃⼰的风采。

描写景的作文大全[6篇]

描写景的作文大全[6篇]

描写景的作文大全[6篇]描写景的作文篇1春天最美的是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色天空,染上微微的红晕,飘着红紫色的彩云。

春天的早上,大雁北飞,小燕子也正在归途;活泼的小喜鹊站在河旁垂杨柳的上方;美丽的`黄莺也唱起了美妙的歌曲。

苍劲的松柏脱去了陈旧的衣衫,换上了绿色的春衣。

丁香花、桃花、梨花,现在已经是含苞待放,他们都在等待着春雨来洗澡。

睡眠的柳儿醒了,张开她的青眼,看到了河里的自己穿着新长出来的嫩黄色的衣服,多么的美丽呀!她在苍茫的天空中,被温暖的风儿吹着,柳枝摇摇摆摆的,仿佛小女郎在那里跳起了优美的舞蹈。

金色的太阳在天空里照着它,不让它觉得冷,又现出喜笑的容貌。

引得小燕子来了,唱着婉柔的歌。

做她的伴侣。

春天有些花都开了:有桃花、有樱花、有杏花、有梨花、有牡丹花,还有许多美丽的花。

春天到了,一切都苏醒了,春天多么的美丽呀!我喜欢这洋溢着绿色的草地。

春天真是一个新的开始。

描写景的作文篇2春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色.久违的`绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮.知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏.嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉.不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌.我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上.心中唯一的信念是不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力.山谷中流淌下一丝清泉.一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝.如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意.我展望远景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神.想起总略感自豪.水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发.近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒.尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是为了抗争的牺牲.抗争自我,抗争自然.眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!描写景的作文篇3当夏的炎热还残留在人间,秋姑娘则迈着轻盈的脚步走向世界,带来了属于他的凉爽,放眼望去处处都是秋的景色。

小学生作文描写焦作景物(通用5篇)

小学生作文描写焦作景物(通用5篇)

小学生作文描写焦作景物(通用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四年级描写景物的作文【六篇】

四年级描写景物的作文【六篇】

【导语】景物指的是景致事物。

多指可供观赏者。

为大家提供《四年级描写景物的作文【六篇】》,欢迎阅读。

【篇一】四年级描写景物的作文我去过很多公园,有莲花山公园、荔枝公园、中山公园,其中让我印象最深玩的是莲花山公园的风筝广场。

一进门,路两旁,有许多高大,枝叶茂密的榕树,就像草原的哨兵在站岗。

还有许多鲜艳美丽的花,五颜六色,争奇斗艳,有的含苞怒放,有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破裂似的。

还有各种各样的小草,郁郁葱葱,一阵微风拂过,小草好像在向我们点头微笑呢!好像在说:“欢迎你们来游玩!趁着阵阵微风来到风筝广场。

哇!风筝广场的人好多啊!真是人山人海,川流不息。

一片片绿油油的草地,这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。

许多人在这里放风筝,在这里游戏。

大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中,有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶,有的是展翅高飞的雄鹰,还有的是勤劳的小蜜蜂?草坪的上空成了风筝的比赛场,一个个风筝你追我赶的,仿佛在说:“给我下去。

”“我要飞到第一高。

”可是有的风筝太懒了,就是不上去,急得他的主人快要冒烟了。

孩子们追着风筝跑啊,跳啊。

可开心了!这就是莲花山公园的风筝广场,一个让孩子流连忘返的地方。

【篇二】四年级描写景物的作文我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。

一进学校大门,沿着水泥路往左拐,就是我们生物园了。

你还没走近生物园,便已闻到扑鼻而来的阵阵清香,原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。

沿着路再往前走,便看见高大挺拔的翠竹:有紫竹,罗汉竹,龟背竹等。

还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。

在阵阵微风的吹拂下,那些竹子要来晃去,好像在给人们展示自己优美的舞姿呢!走进生物园,你会看见粉红粉红的太阳花,这儿一丛,那儿一簇。

它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓,小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转,像是在那儿跳舞。

蝴蝶看到了,也加入了它们的行列。

一阵微风拂过,把花儿也吹得摇摇摆摆的,花儿也好像跳起舞来了!那白玉兰的苞,就像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们展露她的笑脸;半开着的,像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开的,更加动人,像一位亭亭玉立的少女,大方地向人们展示她的美丽。

描写景物的优秀作文14篇

描写景物的优秀作文14篇

描写景物的优秀作文14篇描写景物的优秀作文1云彩,是一种自然的物理现象,在蔚蓝的天幕上,它们尽情地舒展着美丽的身姿,有的像一簇簇纤白的羽毛,有的像一缕缕轻盈的细丝,有时候镶嵌着银色的鳞片,有时候却又点缀着一团团白色的棉花。

我喜欢看云彩,喜欢看云彩那千变万化的形态。

我常常仰望天空,看云彩的变化。

有时候,我觉得云彩也像我们人类一样,有情绪的变化,有喜怒哀乐。

当它安静的时候,它像一个羞涩的淑女,温柔而矜持,沐浴着温暖的阳光,在静静地思考;当它快乐的时候,它像孩童一样,借着风势,欢快地跳跃,自由自在地畅游于天幕间;它也会生气,生气的时候,它通常会阴沉着脸,惹得天地间一片灰暗。

这时候,我常常想,到底是谁不小心惹怒了美丽的云彩?就在我正纳闷儿的时候,气急的云彩突然嚎啕大哭起来,倾盆的泪雨骤然而下,那应该是它最委屈的泪水,那样急迫,那样哀伤,那样心痛。

我最喜爱看云彩最美丽的七彩长裙,通常是在夏天的时候,在它破涕为笑的时候。

云彩拖着一条条长长的七彩裙,架起了绚丽多姿的彩虹桥。

我猜想,那一定是它的爸爸或者是它的妈妈给它买了最喜爱吃的冰淇淋吧。

因为,每次我生气的时候,我的爸爸妈妈通常会拿我最喜爱吃的东西哄我你们知道吗?大自然有许多动听的声音,只要你用心听,认真看,一定会发现它的美妙!我爱看云彩,感受大自然赋予我们的美丽景色!描写景物的优秀作文2来到乐山广场,首先映入眼帘的是用紫色的花做底子,黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字,这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。

广场的正对面,有许多名人雕塑,如:郭沫若、苏轼、海通法师......这充分说明乐山是个人杰地灵的地方。

在雕塑尽头,有许多表现乐山风土人情的铜像DD有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的;有拉黄包车的;还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的......许多小朋友到了那里都要去看一看锅里,坐一坐黄包车,提一提水呢!这些铜像活灵活现,栩栩如生。

广场还建造了小湖,湖上有弯弯曲曲的木板桥,桥的两旁种着许多鲜花;湖水中小鱼在嬉戏,水很清澈,一眼能够看见湖底的石头。

描写景物作文(15篇)

描写景物作文(15篇)

描写景物作文(15篇)描写景物作文1有人爱水平如镜的西湖,有人爱波澜壮阔的大海,有人爱“山水甲天下”的桂林,有人爱雄伟壮观的长城,有人爱高险峻拔的泰山。

然而,我却爱那平凡的校园,校园虽没有西湖的美,没有长城的雄伟,亦没有桂林的名,但它却别有一番风味,是我心中最爱的地方。

我爱校园,爱校园的景。

清晨,阳光洒下了点点光辉,一棵棵苍天大树挺立在校园四周,好似一个个侍卫守卫着家园,那挺拔的身躯,大有我与家园同生共死之意。

四个花坛分布在学校四周,各种花朵在这片小天地中争奇斗艳,红的,白的,粉的……五彩纷呈,唯恐他人抢了风头,好像这是选美大赛似的。

几栋教学楼挺立在花坛周围,好似这木头似的东西也爱美一样,都争着要当护花使者。

晴天的校园美,雨天的校园更美。

一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐,沐浴在雨中,一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。

一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来,形成一幅校园雨景图。

晴天的校园美,雨中的校园美,雾中的校园更别具一番风味。

参天的大树,争奇斗艳的花朵,都隐藏在了这牛奶似的雾里。

站在楼上向远处往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么缥缈。

远处的景物处在蒙眬的世界中,好似仙山楼阁,给人远离俗世之感。

爱校园那如诗如画的风景,更爱学校的人。

老师的敬业,学生的爱学,师生之间的和谐相处,都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。

清晨,学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。

当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声,露出的纯真的笑脸,亦成为了学校的独特的景观。

学校是一幅美丽的图画,是知识与快乐的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。

从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女,从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年,从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生,哪个不是拜校园所赐?校园,我爱你!描写景物作文2我的家乡是淮阳,这里有历史悠久的太昊凌,一碧无垠、碧波荡漾的龙湖等。

太昊凌坐落在淮阳的北关,虽然地方不太大,但是在中原大地谁人不知谁人不晓呢?太昊凌的大门朝南,进入大门一个金碧辉煌的宫殿尽收眼底。

描写景物的作文 15篇

描写景物的作文 15篇

描写景物的作文 15篇描写景物的作文1我喜欢白雪皑皑的冬天,因为可以打雪仗;我喜欢硕果累累的秋天,因为可以吃到许多美味的水果;我喜欢骄阳似火的夏天,因为可以吃到冰凉的冰淇淋、可以跳进游泳池中游泳,但我更喜欢那迷人的春天。

当我走进那繁花似锦的花园,那里开满了许多美丽的花朵。

粉红的桃花第一个来报到的,它穿上粉红色的公主裙在阳光下竞相开放。

当我走进那绿油油的田野的时候,那里就充满了无限的快乐。

嫩绿的青菜说:“啊!春天真美啊!”小朋友来了,他们看到许多好吃的菜。

他们尽情地摘着。

当我走进那清澈见底的湖边时,我看到了柳树姑娘正在梳理着自己的头发。

这时候,小鸟飞来了,他们飞到了柳枝上,正在窃窃私语呢!春天是迷人的、是美丽的、是快乐的。

描写景物的作文2我的家乡可美丽、可漂亮了。

春天,一株株茶树发芽了,一阵阵清香飘荡在家边,只要一走出家门就能闻到茶叶的清香。

我们把茶叶一朵朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天,就可以泡茶了。

夏天,荷叶在小河中长着,荷花开了,红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。

秋天,一棵一棵的柿子树挂起了灯笼,又大又红,而且还很甜,甜的能把你的秘密说出来。

冬天,雪花在空中飘荡,到了早上,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗。

你们看,这就是我的家乡。

描写景物的作文3秋天来了,大雁一边往南飞,一边“叽叽喳喳”地叫着。

它们有的排成“人”字形,有的排成“一”字形,正快乐地飞往它们的目的地——温暖的南方。

秋天来了,菊花开了,红得似火,黄得似金,白得似雪,绿得如玉,真是五彩斑斓,各领风骚。

菊花的姿态更是千奇百怪,有的像漂亮的鸡蛋花,有的像张牙舞爪的螃蟹,还有的像绚丽的烟花……秋天来了,苹果红彤彤的,像一个个圆圆的球,风一吹,摇摇晃晃的,像马上就要掉下似的。

吃一口,脆脆的、甜甜的,让人回味无穷,唇齿生香。

葡萄紫紫的,圆圆的,像一颗颗晶莹剔透的宝石,闪闪发光。

吃一口,滑溜溜的,酸酸甜甜的,真美味啊!秋天来了,树上的银杏叶,也渐渐地由绿变黄了,瞧!这些纷飞的银杏叶,像一把把扇子,扇呀扇呀,扇来了凉爽的秋天。

关于春天的小学生三年级描写景物作文

关于春天的小学生三年级描写景物作文

关于春天的小学生三年级描写景物作文全文共5篇示例,供读者参考关于春天的小学生三年级描写景物作文篇1不知不觉,春天已经来到我们身边,春天的脚印无处不在,花丛中,草地上,都有春天的脚.马路边,一棵棵参天大树,显得格外挺拔。

桃树上,桃花绽开了笑脸;梨树上,梨花开了,雪白雪白的花瓣,像无数朵小雪花组成了一朵大雪花。

二三月间,微风轻轻地吹拂着毛毛细雨从天上撒落下来,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶,青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的'聚拢来,这些五颜六色的花儿,就像一个个娇嫩的公主,在公主的周围,有一些小草,就像一个个英勇的士兵,正在保护公主。

小燕子从南方飞来,“叽”的一声,就从这边的麦田上飞到那边的柳树下了。

有几只小燕子飞倦了,停在电线上,从远处望去,电线杆之间的电线,多么像五线谱呀,停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌.春天已经来到了我们身边!关于春天的小学生三年级描写景物作文篇2随着一阵阵春雷轰隆隆的响声,大地从昏睡中慢慢地苏醒过来,小草也高兴地互相搀扶着挤来挤去,树上的小鸟唱着欢快的`歌。

春雨姑娘羞答答地到处亲吻着小伙伴们,还发出滴滴的报告。

田野里可热闹了!早起的青蛙欢蹦乱跳,就连很少露出水面的小鱼儿也调皮地摆着尾巴,到处晃荡。

一排排白杨树打起精神来,抽出细嫩的枝芽,展现出勃勃的生机。

泥土里的小蚯蚓也按捺不住寂寞,在黑暗中呆久了,也蠢蠢欲动。

它们翻来覆去打个滚,来回窜梭着,也好让庄稼透透气,睁开双眼向太阳公公行个礼。

对啦,很多燕子飞回来了!你看,她们兴奋地高唱着春天的赞歌,互相问候着,拍打着翅膀,不停地游走在小河边,偶尔横掠过清凉的湖水,漾起一片片水花,就像糕点上的奶油,打着旋儿。

近了,春天来了!整个世界焕然一新,到处都是笑盈盈的,到处都充满了洋洋喜庆。

我们刚好开心地上学去!关于春天的小学生三年级描写景物作文篇3盼望着,盼望着,春风终于把春姑娘送来了。

春姑娘带着大地对她的渴望、生命对她的希望,挥动着她手中的魔法棒、迈着轻盈的脚步来到了人间。

描写景物作文

描写景物作文

描写景物作文•相关推荐描写景物作文250字(精选69篇)在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的描写景物作文250字(精选69篇),希望能够帮助到大家。

描写景物作文篇1我们学校有宽阔的操场,高大的教学楼和美丽的棋园等等,在这些景物中我最喜欢的就是美丽的棋园了。

从楼上往下看,可以看到一个个巨大无比的棋子了,我最喜欢在棋园看书,一边看书一边闻着花香再听着小鸟唱歌,那样会让你舒舒服服的进入书的世界,不光是我一个人喜欢坐在棋子上看书,我们整个三年级的同学都特别喜欢。

我另一个喜欢的就是生态园了,因为每个人一来到生态园都会尖叫一声,是什么东西让大家叫呢?原来,我们来到的是一个动物生态园,里面全都是假的动物模型有;国宝大熊猫、梅花鹿、大象、十二生肖、长颈鹿和蝗虫等等,这么多动物的模型,让我们看到眼花缭乱。

我爱学校,我更爱学校的每一处景物。

描写景物作文篇2早晨,太阳已经爬上了屋檐,虽然马路上已是车水马龙,一派繁忙景象,公园里却显得宁静多了。

北风呼呼地刮过树梢,最后一片叶子终于落了下来。

啊!寒冷的冬天终于来到了。

一棵棵树像“光头”一样——光秃秃的;小草变的枯黄,几乎没有一根是绿的;极少的秋菊依然在开放,好象对我说:“冬天很冷的,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!这几棵树怎么还这么绿?!哦!原来是松树、常青树,记得妈妈说过“这些树一年四季都是绿的”。

怪不得它们在这么寒冷的天气里还是那样绿,那样结实、挺拔,不畏严寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗争。

我真服了它那股傻劲,它掉光了叶子,失去了温暖的外套,但还是要直直地站着。

描写景物作文篇3盼望着,盼望着,我最爱的秋天终于来了!秋天的天空,一蓝如洗,大雁开始往南飞,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“八”字,飞呀,飞呀,飞往冬天的摇篮。

秋天的菊花,五颜六色的。

精选描写风景的作文【9篇】

精选描写风景的作文【9篇】

描写风景的作文【精选9篇】春风轻轻地向我们走来了,它像一位温柔的天使,牵着我们的双手,带着温暖和柔和走进了春的大门。

春风是一位画家。

你看,它给柳树添上了碧绿如玉的细叶,使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈;它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草,使黑黑的泥土不再孤独;它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵,告诉海棠春天已经来临;它把蓝蓝的颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳,吸引着小燕子赶来,为春光增添了无限的生机;它把绿色献给了大地,是大地春光复苏……春风里藏着许多好闻的气味。

桃花香香的,金银花甜甜的,还有迎春花,风信子……好多好多香甜的味道都在春风里呢。

春风像一位魔术师,因为它变出了光彩夺目,五彩缤纷的春天。

一早,我打开清晨的大门,随后一股潮气迎面而来,使我感到了几分凉意,望向外面,只见天地间白茫茫的一片,是下雪了吗?不是,雪能摸的到,而这却看得到,摸不到,比雪更加充满了神秘感,比起雪,我更喜欢这副场景。

我见了,急忙跑出门去,要看看这是何等景象?来到外面,我更加惊奇,只见天地间似乎被一种无形的轻纱给笼罩了,我不顾这是什么,只想一直待在这里,这也许不是我的家,是仙境,是上天在召唤我吗?我走了几步,发现这“轻纱”在动,我上天了,我会飞了。

这时,我又想到,也许这是梦境呢。

随后,我打了一下自己,哇!好痛,这不是梦,是真的,验证了这一事实的我向远方望去,只见几棵树后似乎有一座湖泊,好美啊!若隐若现,我急忙向那跑去,准备穿梭,可等我到那时,却发现这只是我们小区的绿化,起初,我有点不信,但当我听到汽车的喇叭声时,我如梦初醒,又打了一下自己的脑袋,这就是雾吧,我真糊涂了。

知道了这一真相的我仍然不减对雾的喜爱,反而更加高兴了,因为雾是现实中的,我可以经常看到这神奇的景象了。

我使劲地吸了一口湿润的空气,顿感心旷神怡。

看着这迷人的雾,我忽然有种想要亲近的冲动。

我用手指去触摸它,却只留下一片湿润,我去抓它,但当我松手时,它又逃了。

这时,不知什么时候,太阳出来了,这轻纱似的薄雾,像娇羞的新娘揭去面纱一样,渐渐隐退,浓浓大雾在阳光中流动、减退,越来越少,越来越薄。

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如何进行景物描写
抓住白云的形状 、大小进行描写
• 夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。 这些白云,有的几片连在一起,像海洋里 翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山, 有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着 一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就 像岛屿礁石上怒放的海石花。
抓住火烧云的色彩绚丽的特点进行 描写
作文
• 我眼里的秋天 • 秋天是个美丽的季节
试一试,加一加: 一弯光闪闪的 月牙 果真,月亮出来了, 淡绿色的 田 儿从 墨黑的 山峰上升了起来, 野上 悄悄 升起了薄雾。
露珠在叶子上。
晶莹的 的露珠在 上 滚动 。 翠绿
的叶子
写景时还要注意什么呢?
3.运用修辞手法。 运用修辞手法包括比喻、拟人、排比等 修辞,可以把景物描绘得更加形象。

晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动,像一颗颗 璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒,他们有的眨 巴着大眼睛好奇地互相打量着;有的嬉笑着,追逐 着,打闹着。
抓住青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声 响进行描写
• 傍晚,青蛙‘呱呱’地叫起来,啄木鸟 ‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。 扬科躺在河边静静地听着。
小结:
• 写景可以抓住景物的形状、大小、色彩、 数量、声响这些方面进行描写 。 • 还可以抓住景物的神韵、动态变化来写 。
• 我们的教室和操场中间,有一条甬道,甬道两旁是两排齐 刷刷的梧桐树。 春风给它满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩 绿。夏日,一张绎叶就是一个绿色的巴掌,托着一轮骄阳。 一棵树就是一把漂亮的遮阳伞,树下清风习习。 梧桐美 在秋天。每天中秋过后,几场秋雨。几阵秋风,把那叶子 染成锈红色。此时,蓝王码电脑公司软件中心高空,秋阳 淡光,梧桐白白的躯干,红红的树冠,显得分外娴静、妖 娆,优雅、庄重。走在这甬道上,置身在画图中,沉浸在 恬适的氛围里。 不必可惜,西北风一夜刮尽树叶,那遍 地铺金,不正象征这金色的丰收季节吗? 冬天,梧桐粗 壮的树干,光秃的枝桠,倔强地挺立在那里,顶严寒,斗 风雪。看到它,缩颈袖手的人会挺起胸来,凝视它的身影, 会油然而生敬意。
写景时还要注意什么呢?
4.融入作者的感受。 融入作者的感受即情景交融。写作中只 有抒发真情实感才能深深打动读者,引起 他们的共鸣。
• 秋天的校园也充满诗 情画意。树叶变黄了, 也变得调皮了,时不时 从树下读书的同学脸 旁飘过,甚至还有几片 停在了同学的头发上, 让人忍俊不禁。树叶 儿好像故意要与树下 扫地的同学嬉戏,刚刚 将地扫完,不一会儿又 落满了树叶,它可真调 皮呀!我爱校园秋色。 喜悦
• 秋天的校园让人伤感。 树叶儿全变黄了,不断 地飘落下来。校园道 上满是枯叶残片,走在 上面伴着吱吱的压碎 声,使人心生凉意。一 阵风吹过,地上的残叶 随风飞舞,让人心眼迷 离。一会儿,校园里又 飘起了绵绵细雨,我心 里不禁打了一个寒战。
忧伤
描写秋天的词语
秋高气爽、果实累累、秋风送爽、凉风习习 丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽 硕果累累、秋风送爽、五谷丰登、大雁南飞 瓜果飘香、春华秋实、金秋时节、景色宜人 秋风瑟瑟、梧桐叶落、玉露生寒、寒蝉凄切
写景时还要注意什么呢?
1.观察有顺序 。 按题目要求,先选择一处自己喜爱的景 物,如山川、田园、小河等,并确定观察 点(立足点),然后,按照一定的顺序进行观 察。或由远及近,由上到下,由整体到部 分;或者相反。这样写出的片段来才会条 理清楚、层次分明。
写景时还要注意什么呢?
2.学会加修饰语。 加修饰语即有你所描写的景物前加上一 些表性质、颜色、状态的词,把景物写活。
• 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤 的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄, 一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄 子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说 不出来,见也没见过的颜色。
抓住栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜 花的数量进行描写
• 远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚 羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓 地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的 鲜花。
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