【英语教案】Unit5CStorytime教案)
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Unit 5Whose dog is it? 第七课时教学设计
【内容来源】人教版PEP（2019年版）五下Unit 5
【主题】Whose dog is it
【课时】第7课时：C Story time
一、教学目标
1. 能力目标：能在观看故事插图的基础上听懂故事内容；能在图片的帮助下读懂这个小故事，并能正确朗读故事；训练学生能从故事中捕捉主要信息的能力；能在图片及关键词的提示下小组表演故事。
2. 知识目标：能够在图片和老师的帮助下理解故事内容，复习巩固单元重点语言；能够在故事情景中理解单词和句子：Here comes a tiger. What are they dong? Why are you looking at us? They’re taking pictures. They’re copying us. 等。
3. 学习策略目标：能借助图片预测故事情节，陪学生建构故事的能力；能在图片及关键词的提示下小组表演故事。
二、教学重、难点
1. 重点：能在图片的帮助下读懂这个小故事，并能正确朗读故事；
2. 难点：能够在故事情景中理解单词和句子：Here comes a tiger. What are they dong? Why are you looking at us? They’re taking pictures. They’re copying us. ；能在图片及关键词的提示下小组表演故事。
三、教学具准备
PPt，随堂检测题。
四、教学过程
从下面的表格中，选词编写新的故事。