最新部编版小学语文四年级下册 27《海的女儿》同步练习题(附答案)

27*海的女儿课时测评方案字词模块一、在加点字读音相同的后面的括号里打“√”。

旗帜．——纺织．( ) 港．口——小巷．( )睫．毛——敏捷．( ) 婚．礼——混．乱( )永恒．——伤痕．( ) 抚．弄——俯．视( )二、用“\”画去括号中不恰当的字。

喜(讯迅) 神(全圣) (义仪)式婚(晏宴) 铺(陈栋) (垫势)子三、在括号里填上合适的词语。

( )的地方( )的海面( )的舞姿( )的帐篷四、按要求选择或填写词语。

1．“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。

”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？( ) A．翩翩起舞B．自由自在C．天旋地转2．“我们的老祖母悲伤得连白发都掉光了。

”读了这句话，我想到了词语____________。

句子模块五、摘抄文中最打动你的一句话，并说说自己的感受。

摘抄：____________________________________________感受：____________________________________________读写模块六、课外阅读。

海的女儿(缩写节选)终于，她也满十五岁了。

当她把头探出水面时，她首先看到了太阳落山时人们的悠闲。

接着，黑夜悄然来临，一位年轻英俊的王子闯入了她的视野。

就在她对王子深情迷恋的时候，海上风暴使船上的人们惊慌失措——桅杆断了，船开始倾斜，人们急切地寻找着自己的生路。

当王子即将沉入海底时，小人鱼及时将他救起，然后送上海滩，远远地看着人们将他救走。

为了能够与王子生活在一起，小人鱼用自己美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。

她把药喝了，马上感到如同利刃要劈开她身体般的剧痛，小人鱼昏死过去了。

当她醒来的时候，王子就站在她的面前。

她挽着王子的手臂，走路尽管还要忍受无尽的痛苦，但她心甘情愿。

在王子的宫殿里，小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密，但王子无法理解和知晓她的一片苦心。

1．“终于，她也满十五岁了”一句中的“终于”表现了_________________。

2．判断：小人鱼是在海上风暴让王子遭遇危险的时候救了他的，但王子不知道。

( )3．“小人鱼用美丽的眼睛与优美的舞姿向王子倾诉心底的秘密”，这“秘密”是什么？( )A．小人鱼喜欢跳舞。

B．小人鱼用美丽动人的声音从巫婆那里换取了一罐能使她的鱼尾变成双腿的烈药。

4．你觉得小人鱼是个什么样的人？_______________________________________________________参考答案一、睫．毛——敏捷．√抚．弄——俯．视√二、迅全义晏栋势三、遥远平静美妙华丽四、1.A 2.悲痛欲绝(答案不唯一)五、示例：为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。

我感受到了小人鱼的执着追求，表现了她崇高的精神境界。

六、1.小人鱼的渴望、等待时间之久和心情之迫切 2.√ 3.B4.她是一个为了自己的追求不怕牺牲的人。

1.阅读课外短文，完成练习。

脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。

卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。

于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。

一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。

一个月后，三个王子回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了五天，小王子地回来了，报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。

国王笑了：“。

”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。

”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。

人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

郑重：________________。

勇往无前：________________。

（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。

A．满意地 B．风尘仆仆C．兴奋地 D．陆陆续续（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。

（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。

（5）“又过了五天……只需十八天的路程。

”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?_______________________________________________________ _______________________________________________________ （6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________参考答案1.【答案】（1）语重心长。

体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。

形容不怕困难，奋勇向前。

（2）D；B；C；A（3）勇气；热情；执着；目标（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。

（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。

前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。

（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。

25宝葫芦的秘密（节选）课时测评方案字词模块一、用“____”画出下列加点字的正确读音。

看到货车驶来，妈妈一个箭步冲．(chōnɡchònɡ)过去，撵．(niěniǎn)上了弟弟，拽．(zuài zhuài)住他的胳膊，冲．(chōnɡchònɡ)他大声说道：“小心车！”二、读拼音，写字词。

王葆向我们jiè shào()了他自己。

他不是神仙，不是yāo ɡuài()，只是一个爱幻想的孩子bà()了。

例如，他的xiànɡ rì kuí()长得又shòu()又长，他就想要个宝葫芦帮他。

三、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“乖”与“乘”的读音是相同的。

( )2．“不tànɡ不冷”中的“tànɡ”字是左右结构。

( )3．在词语“规矩”中“矩”读轻声。

( )四、按要求完成词语练习。

1．“那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。

2．选词填空。

规矩规则规定(1)我们每个人都要遵守交通( )。

(2)没有( )，不成方圆。

(3)按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。

句子模块五、按要求完成句子练习。

我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

1．上面的句子中破折号的作用是( )A．表示强调，引出下文。

B．表示说话断断续续。

2．从这句话中我体会到了王葆是个________________的孩子。

读写模块六、课内阅读。

不管张三也好，李四也好，()得到了这个宝葫芦，可()幸福极了，要什么有什么。

张三想：“我要吃水蜜桃。

”立刻就有一盘水蜜桃。

李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。

2．读了选文的第1句话，我想到了词语_____________________________。

3．用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。

4．联系课文内容，说一说：王葆要是有个宝葫芦，他可能会用它做些什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________七、课外阅读。

好事情早上，小尤拉醒了。

他看看窗外，阳光明媚，天气很好。

于是小尤拉也想要做点什么事情。

他坐下来，想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，央求说：“哥哥，跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”尤拉不耐烦地说。

妹妹受了委屈，不高兴地走开了。

于是，尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。

”“你自己收拾吧，我没有工夫。

”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉到井里头，我就把它捞起来！”哈巴狗恰好就来了。

它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，小主人！”“A.________________________”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。

小尤拉想了又想，始终想不出有什么事情可做，就跑到妈妈那里说：“我能做点什么好事情呢？”妈妈抚摸着尤拉的头，说：“带妹妹去玩玩，B.__________________，给哈巴狗喝些水。

”1．联系上下文，补充短文内容，写在原文A、B两处的横线上。

2．用“假如”写一句话。

_______________________________________________________ 3．小尤拉一心一意在想什么事情？_______________________________________________________ 4．下面对短文主要内容的总结正确的是( )A．批评了小尤拉不愿做好事的坏思想。

B．赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。

C．说明了做好事就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。

八、认真阅读课文，想一想：奶奶给王葆讲了哪些故事？展开想象，根据下面的提示，创编故事。

赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井，掘着掘着，咦！一个闪闪发光的东西——是葫芦！________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、chōnɡniǎn zhuài chònɡ二、介绍妖怪罢向日葵瘦三、1.× 2.× 3.√四、1.翻脸 2.(1)规则(2)规矩(3)规定五、1.A 2.爱幻想六、1.一就 2.心想事成 3.一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。