幼儿园主题教育活动

合集下载

幼儿园主题活动方案15篇

幼儿园主题活动方案15篇

幼儿园主题活动方案15篇幼儿园主题活动方案11 活动目标:1.丰富1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

2 活动时间:1月份3 活动形式:微型课程、手工美术活动。

4 活动内容安排:美术手工课程:绘画――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置:让孩子了解新年的'来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。

环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

附:该方案涉及活动:1.搞好宣传,营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。

幼儿园主题活动方案2一、活动目的:1、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节2、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛!3、在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能。

二、活动准备:1、家长准备:家长及幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)2、幼儿园准备:大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3、老师们自备圣诞帽一顶4、竹竿__根三、活动时间:12月x日上午9:00——12:00参与人员:小、托班全体老师、家长及幼儿四、环境布置:所有的地方全用英语标上,小托班英语单词(____5位实习老师)五、活动流程:1、9:00—9:30入场式:(家长到老师处签到,领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园,在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿,要求孩子与圣诞老人问好,可获得圣诞礼物,然后与圣诞老人合影,再走红地毯并签名,早到达操场的家庭可先跳竹竿舞,播放欢快音乐。

幼儿园主题教育活动设计方案

幼儿园主题教育活动设计方案

幼儿园主题教育活动设计方案幼儿园主题教育活动设计方案(通用16篇)为保障活动顺利开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。

那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是店铺帮大家整理的幼儿园主题教育活动设计方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园主题教育活动设计方案篇1活动目标:1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。

3、构成自我保护意识,适量食用生冷食品。

活动准备:1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

活动过程:1、活动导入:讲故事。

师:夏天到了,奇奇可高兴了。

他最喜欢夏天,因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品,但是此刻他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。

(观看情景剧表演)。

2、活动展开:观看教学挂图。

(1)出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。

提问:奇奇一天里吃了哪些食品,这些食品有哪些特点?然后发生了什么事?妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

(3)教师引导幼儿完整讲述:奇奇一连吃了很多雪糕,喝了很多冰饮料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滚。

妈妈带着奇奇去医院看医生,医生说:“生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。

”奇奇说:“我以后再也不吃那么多冷饮了。

”3、活动讨论:夏天怎样消暑?(1)师:夏天,大家都喜欢吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢?(2)请幼儿分组讨论。

4、活动总结:夏天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。

如果觉得很热,能够喝一些绿豆汤或凉开水,代替食用生冷食品。

幼儿园主题教育活动设计方案篇2为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力,根据上级文件精神,共同携手,保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长,营造一个安全的学习环境,建设平安、文明的校园育人环境,特开展20xx 年“11·9”消防日活动,现制定如下方案:一、活动主题远离火患,幸福平安二、活动内容:1、营造好宣传气氛。

幼儿园教育活动主题

幼儿园教育活动主题

幼儿园教育活动主题幼儿园教育活动主题1. 引言在孩子的早期教育过程中,幼儿园教育活动主题的选择和设计起着至关重要的作用。

这些主题既能满足学龄前儿童的发展需求,同时也能激发他们的学习热情和创造力。

本文将探讨一些有趣、有价值的幼儿园教育活动主题,旨在帮助孩子们全面而愉快地成长。

2. 健康与生活方式2.1 身体活动的重要性在这个主题下,可以组织体育、户外探索、健身活动等,旨在增强孩子们的身体素质,培养他们的协调能力和团队合作意识。

2.2 饮食与营养通过讨论食品的种类、生长过程,培养孩子们对健康饮食的认识。

可以安排一次合理膳食的制作活动,让孩子们了解食物的来源和营养价值。

2.3 卫生与安全引导孩子们学习正确的洗手、刷牙和保持个人卫生习惯。

通过游戏和角色扮演,让孩子们掌握安全意识,了解如何应对紧急情况。

3. 自然与环境保护3.1 昆虫探索孩子们对昆虫充满好奇,可以组织昆虫观察活动,教导他们昆虫的种类和生活习性。

同时也可以借此机会培养孩子们保护和尊重自然的意识。

3.2 植物种植孩子们可以亲自动手种植植物,观察它们的生长过程,并学习如何照料和保护植物。

这种活动有助于培养孩子们的责任感和关爱自然的意识。

3.3 环境保护通过垃圾分类、资源回收和减少浪费等活动,让孩子们意识到环境保护的重要性,并培养他们的环保意识和行动能力。

4. 社交与情绪管理4.1 人际交往组织孩子们参加小组活动,让他们学会与他人合作、分享和倾听,并培养他们的团队合作和沟通能力。

4.2 情绪管理通过故事、角色扮演和绘画等活动,帮助孩子们认识和表达自己的情绪,学会应对挫折和情绪波动,培养他们的情商和情绪管理能力。

4.3 社区参与安排参观当地社区的活动,让孩子们了解社区的重要性,培养他们的公民意识和社交技能,同时也增进他们对社区的归属感。

5. 创意与表达5.1 绘画与手工艺孩子们可以通过绘画、剪纸、手工制作等方式展示自己的想象力和创造力。

组织展览或分享会,让他们有机会展示自己的作品。

幼儿园主题活动教案50篇

幼儿园主题活动教案50篇

幼儿园主题活动教案50篇这是幼儿园主题活动教案50篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、大班主题活动我认识的动物教案反思活动目标:1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点:认识名称及它们的特点活动准备:小卡片活动过程:1:组织幼儿做手指游戏,安静入座并向小朋友们问好。

2:复习上节课所学的知识。

3:教师学动物叫声,出示卡片,让幼儿说出名字及特征。

4:让幼儿模仿动物叫,并说出它们的名字及特征。

活动反思:动物是小朋友最为熟悉的,一提起动物,小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事,爱动物是孩子的天性。

那么,怎样让幼儿了解动物,进而能根据它们的特征、生活习性进行分类,并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢?根据幼儿的认知特点,我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。

在本次教学活动中,我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性,给幼儿一个主动学习与发展的机会,让幼儿自己总结出动物的分类,使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识,从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念,进行概念上的提升。

幼儿的认知特点是:听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了,根据这一认知特点,让幼儿再次进行了分类,让孩子们选择自己喜欢的动物朋友,说说它的特征,属于哪一类动物(家禽、野兽等),在这一个环节中,通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨,再加上每个孩子的操作,加深了他们对各类概念的了解,孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华,在这一环节中,我忽略了大多数孩子,活跃的幼儿能回答问题许多次,不善于回答的幼儿一次也没回答;只注重个别,没注重整体,在以后的教学中,我会注意,做到更好。

游戏是孩子们最喜欢的,通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固,教师以游戏的身份介入游戏中,既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离,在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识,另外在第二遍游戏中,教师可以增加幼儿难以归类的动物,再一次激发幼儿探索的欲望,幼儿在活动中增强了胆识,增强了集体荣誉感和合作意识,能直接在游戏中展示自己的才能。

幼儿园主题教育活动 名词解释

幼儿园主题教育活动 名词解释

幼儿园主题教育活动名词解释幼儿园主题教育活动:概念解析一、引言幼儿园主题教育活动作为一种重要的教学手段,在幼儿教育中发挥着重要的作用。

本文旨在对幼儿园主题教育活动进行详细解释,探讨其定义、意义以及实施方法。

二、定义幼儿园主题教育活动是指整个幼儿园教学过程中以特定的话题或主题作为核心,通过多种形式和方式组织孩子们参与其中,从而达到培养幼儿多方面能力和知识的目的。

这种教育活动不仅仅限于课堂上,还包括户外探索、社区互动等形式。

三、意义1. 培养兴趣和积极性:幼儿园主题教育活动以生动有趣的话题为切入点,能够激发幼儿对学习的兴趣,并调动他们积极参与的欲望。

2. 综合素质培养:通过将各学科内容与主题相结合,可以促进幼儿全面发展,提高他们的思维能力、创造力、交往能力等综合素质。

3. 扩展知识面:通过主题教育活动,幼儿可以接触到各种各样的知识,拓宽视野,开阔思维。

四、实施方法1. 确定主题:选择符合孩子年龄特点和兴趣爱好的主题,建立紧密联系孩子生活经验的话题。

例如“春天”、“动物世界”等。

2. 完善教学计划:制定详细的教学计划,包括活动安排、资源准备、评估方式等。

确保教学过程有系统性和针对性。

3. 多元化活动设计:结合幼儿园主题教育特点,设计多种多样的活动形式。

如角色扮演、手工制作、户外游戏等,激发幼儿积极参与。

4. 融入家庭互动:鼓励家长参与到幼儿园主题教育中来,加强家校互动。

可以组织亲子游戏、家访等形式来促进沟通和共同成长。

五、注意事项1. 适应幼儿特点:针对幼儿的认知水平、情感发展等特点,精心设计主题教育活动内容和方法,以确保每个孩子都得到适当的启发和帮助。

2. 关注安全问题:在活动设计中要充分考虑幼儿的安全,避免造成伤害。

必要时可以增加教师或家长的监护力度,保证活动过程中幼儿的安全。

3. 灵活运用评估手段:通过观察、记录、讨论等方式评价幼儿参与主题教育活动的效果,及时调整教学策略并进行改进。

结语综上所述,幼儿园主题教育活动作为一种重要的教学手段,在促进幼儿全面发展方面具有重要意义。

幼儿园完整的主题教育活动

幼儿园完整的主题教育活动

幼儿园完整的主题教育活动活动一:观察种花时间:早晨地点:操场活动目的:让幼儿了解春天的花儿是如何生长的,培养幼儿的观察力和兴趣。

活动内容:1. 引导幼儿走到操场上,一起观察操场上的花坛,看看现在有哪些花儿。

2. 引导幼儿注意观察每种花的特点,比如颜色、形状、叶子等。

3. 让幼儿根据自己的观察,说说每种花儿长得是什么样子。

4. 引导幼儿思考花儿是怎么来的,然后和幼儿一起讨论花儿的生长过程。

5. 带领幼儿前往种植区域,教导幼儿如何播种、浇水等。

6. 让幼儿们试着亲自动手,给他们分发花种子,并示范播种的方法。

7. 引导幼儿一起记录下种植的过程,以及日后的成长变化。

活动评估:观察幼儿对花儿的观察能力和参与度,了解幼儿对种花过程的理解和掌握情况。

活动二:制作花环时间:上午地点:教室活动目的:通过手工制作花环,培养幼儿的动手能力和审美能力,让幼儿感受春天的花儿的美丽。

活动内容:1. 引导幼儿们先观察教师示范的花环制作过程,了解需要准备的材料和步骤。

2. 为幼儿们准备好花环制作所需的花朵、花环基础、胶水、颜料等材料。

3. 给幼儿们分发材料,并引导他们按照示范,自己动手制作花环。

4. 在幼儿制作的过程中,教师引导幼儿们思考花环的形状、颜色搭配和美感。

5. 鼓励幼儿们发挥自己的想象力,制作出自己心目中的理想花环。

6. 鼓励幼儿们互相交流,分享彼此的作品,学会欣赏和赞美。

活动评估:观察幼儿的动手能力和制作花环的兴趣,了解他们对花环美感的理解程度。

活动三:花儿的绘画时间:下午地点:美术室活动目的:通过花儿绘画活动,培养幼儿的绘画兴趣和审美能力,引导幼儿感受春天花儿的美丽。

活动内容:1. 引导幼儿欣赏美术室里的各种花儿绘画作品,了解不同的绘画风格和表现形式。

2. 为幼儿准备好绘画所需的画纸、颜料和画笔等材料。

3. 引导幼儿们选择自己喜欢的花儿类型,然后尝试用颜料和画笔绘画出花儿的形象。

4. 鼓励幼儿们用自己的想象力和创造力,展现出自己心目中的美丽花儿。

幼儿园特色主题教育活动案例分享

幼儿园特色主题教育活动案例分享

幼儿园特色主题教育活动案例共享在幼儿园的教育活动中,主题教育起着非常重要的作用。

通过有趣的主题教育活动,可以帮助幼儿建立对知识的兴趣,培养他们的想象力和创造力,同时也能够促进他们在多个领域的全面发展。

下面,我将共享一些幼儿园特色主题教育活动的案例,希望对大家有所启发。

案例一:探索自然的奥秘主题:探索自然时间:一个月活动内容:1. 野外冒险:带领幼儿到附近的公园或者郊外进行野外探险,让他们亲身感受大自然的美妙与神奇。

2. 植物种植:在幼儿园内设立小型的花园,让幼儿们亲自动手种植不同的植物,从中学习植物的生长过程和特点。

3. 动物观察:邀请动物园的工作人员或者养殖者到幼儿园,带来一些小动物,让幼儿近距离观察和互动,从中了解动物的生活习性和特点。

4. 自然实验:通过简单的实验,让幼儿在实践中感受自然法则,比如利用水和土壤,观察不同种类的植物生长的速度和方式。

总结回顾:这个主题教育活动让幼儿从身边的自然环境中学习,通过亲身体验和实践,让他们对自然有了更深入的了解,并且培养了他们的观察和动手能力。

这样的主题教育活动可以激发幼儿对自然的热爱,培养他们的环保意识和科学精神。

案例二:文化体验之旅主题:文化体验时间:一个月活动内容:1. 参观博物馆:安排幼儿去当地博物馆参观,让他们了解古代文明的遗迹和历史故事。

2. 传统手工艺:邀请当地的手工艺人到幼儿园,教授幼儿一些传统手工艺的制作方法,比如剪纸、陶艺等。

3. 舞蹈表演:组织幼儿进行简单的舞蹈训练,为他们安排一次小型的文化表演,让他们感受不同地域的文化风情。

4. 美食品尝:举办一次传统美食品尝活动,让幼儿品尝不同地域的特色美食,了解不同文化的饮食习惯和饮食文化。

总结回顾:通过这个文化体验之旅的主题教育活动,幼儿不仅能够了解不同地域的文化和传统,还能够在实践中体验和感受。

这样的活动不仅促进了幼儿对文化的理解和尊重,还能够拓宽他们的视野,培养他们的跨文化交流能力。

观点和理解:幼儿园的主题教育活动需要精心设计和策划,要根据幼儿的芳龄特点和兴趣爱好来选择合适的主题,并且结合实际情况,灵活运用各种资源和方法来促进幼儿的全面发展。

幼儿园主题教育活动的概念界定

幼儿园主题教育活动的概念界定

幼儿园主题教育活动的概念界定引言:幼儿园是培养孩子全面发展的重要环境,而主题教育活动则是幼儿园教育中的一项核心内容。

本文旨在对幼儿园主题教育活动进行概念界定,说明其内涵和意义,并探讨如何有效开展这一活动。

一、幼儿园主题教育活动的内涵A. 定义:幼儿园主题教育活动是指在特定时期或特定情境下,组织针对某个具体主题并贯穿整个学习过程的教育活动。

B. 特点:1. 针对性强:每个主题都是根据幼儿年龄和发展需求精心选定的,与课程内容有机结合。

2. 全方位发展:主题教育活动上注重让孩子全面参与,发展多种能力,如情感、认知、语言、社交等。

3. 跨学科性:通过设置不同主题,将各学科知识紧密联系起来,促进综合学习与应用能力。

4. 探究性:鼓励幼儿主动探索、发现问题,并通过实践解决问题,提高综合能力。

C. 目标:培养孩子对特定主题的兴趣、好奇心和学习动机,促进他们知识和技能的全面发展。

二、幼儿园主题教育活动的意义A. 促进深度学习:幼儿通过参与主题教育活动,可以更加深入地了解某一领域的知识,提高对该主题认知的深度与广度。

B. 培养综合能力:主题教育活动注重培养孩子多方面的能力,包括思维能力、观察能力、表达能力等。

这有助于他们全面、协调地发展各个方面才华。

C. 激发创造力:在设定具体主题并开展相关活动时,幼儿会被激励去开阔视野、积极思考和独立创作,从而培养出较高水平的创造力。

D. 形成良好习惯:通过长期参与不同主题教育活动,幼儿会逐渐养成良好的学习习惯,提高自主学习意识和方法,培育他们终身学习的素质。

三、如何有效开展幼儿园主题教育活动A. 确定主题:根据孩子的兴趣和发展需求,在教师团队的共同协商下确定适合的主题。

B. 编制教案:设计针对性的教学计划,结合不同年龄段幼儿的特点,将任务分解为小步骤,并准备相关资料与资源。

C. 设置情境:通过布置环境、展示图片、播放视频等方式,营造出与主题相关、吸引孩子兴趣并激发探究欲望的情景。

幼儿园主题教育活动方案15篇

幼儿园主题教育活动方案15篇

幼儿园主题教育活动方案15篇幼儿园主题教育活动方案1本学期,我们从本园幼儿的实际出发,进行了幼儿文明礼仪教育的探索,力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力,在文明礼仪教育上取得突破,并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展,为了进一步开展幼儿文明礼仪教育,特制定以下计划。

一.工作目标1.开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,加强幼儿的切身体验,使之内化为自身的行为。

2.举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使幼儿养成不错的文明礼仪习惯。

3.通过评选“文明小天使”树立榜样,促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

二.具体措施制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。

班上有考核记录,幼儿园组织复查和考核,使幼儿乐意按《规范》的要求指导自身的行动,最终形成自觉地、比较牢固的不错行为习惯。

1.创设文明礼仪不错环境氛围。

根据每月工作重点布置关于的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为规范图片。

2.开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

3.规范训练文明礼仪评比竞赛活动。

每周开展“文明小天使”评比活动,通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪不错习惯的培养和提升。

4.与家庭教育、社会教育结合。

通过家长园地及文明礼仪环境设置,了解幼儿文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合幼儿园,培养幼儿的文明礼仪行为规范。

三.月份工作安排文明礼仪教育研究常规工作:在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育;“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”;创设文明礼仪不错环境氛围(布置关于的墙饰、展版、宣传标语、警示语);做好与家庭的交流、配合;每月一次教育教学活动观摩。

幼儿园安全教育活动主题(3篇)

幼儿园安全教育活动主题(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段,也是他们接触社会、学习生活技能的关键时期。

然而,由于孩子们年幼无知,安全意识薄弱,幼儿园安全事故时有发生。

为了提高幼儿的安全意识,培养他们良好的安全习惯,本园特举办“呵护生命,共筑安全堡垒”安全教育活动。

二、活动目标1. 提高幼儿的安全意识,让他们认识到安全的重要性。

2. 培养幼儿良好的安全习惯,增强自我保护能力。

3. 增强家长、教师对幼儿安全教育的重视,共同营造安全、和谐的幼儿园环境。

4. 通过活动,提高幼儿园的安全管理水平,为幼儿健康成长提供有力保障。

三、活动内容1. 开幕式(1)园长致辞:强调安全教育的重要性,提出活动目标。

(2)家长代表发言:分享家庭教育中的安全经验,呼吁家长关注幼儿安全教育。

(3)教师代表发言:阐述教师在安全教育中的责任,表示将全力以赴保障幼儿安全。

2. 安全知识讲座(1)交通安全:讲解过马路、乘车等交通安全知识,提高幼儿的交通安全意识。

(2)消防安全:讲解火灾逃生、灭火器使用等消防安全知识,提高幼儿的消防安全意识。

(3)防拐骗、防侵害:讲解如何识别坏人、应对危险等情况,提高幼儿的自我保护能力。

3. 安全演练(1)地震逃生演练:模拟地震发生时的场景,让幼儿学会如何迅速、有序地逃生。

(2)火灾逃生演练:模拟火灾发生时的场景,让幼儿学会如何正确使用灭火器、湿毛巾等工具,进行逃生。

(3)防拐骗演练:模拟坏人拐骗幼儿的场景,让幼儿学会如何拒绝陌生人的邀请,提高警惕。

4. 安全主题班会(1)各班开展安全主题班会,教师针对本班幼儿特点,讲解安全知识。

(2)幼儿分享自己在家庭、幼儿园的安全经历,互相学习、共同提高。

5. 安全知识竞赛(1)组织幼儿参加安全知识竞赛,检验他们对安全知识的掌握程度。

(2)对获奖幼儿进行表彰,激发他们学习安全知识的积极性。

6. 安全宣传(1)制作安全宣传栏,展示安全知识、事故案例等,提高家长、教师的安全意识。

(2)邀请家长参与安全教育活动,共同关注幼儿安全。

幼儿园主题教育活动案例分享 幼儿园教育活动

幼儿园主题教育活动案例分享 幼儿园教育活动

幼儿园主题教育活动案例共享一、活动主题简介1.1 活动主题:认识水果,健康成长1.2 活动目的:通过水果主题教育活动,引导幼儿了解不同水果的名称、形状、颜色、口感等,培养其对水果的兴趣,增强健康饮食意识,促进幼儿的健康成长。

二、活动具体安排2.1 活动前期准备:2.1.1 教师在活动开始前准备一些常见水果的真实样本,并对每种水果进行简要介绍,包括名称、外观特点、味道等。

2.1.2 教师准备相关教学工具,如水果图画、益智玩具等,以丰富活动形式。

2.1.3 教师向家长发送活动通知,告知活动主题和时间,做好家长配合工作。

2.2 活动内容:2.2.1 活动开场:教师向幼儿介绍本次活动的主题和目的,引导幼儿猜测水果的种类及特点,营造活动氛围。

2.2.2 感官体验:教师给幼儿展示水果样本,通过观察、闻味、摸摸水果的表面,让幼儿对水果有直观、感性的了解。

2.2.3 游戏互动:教师组织幼儿参与“认识水果”游戏,利用图片或实物让幼儿认出水果的名称,加深印象。

2.2.4 DIY制作:教师带领幼儿用水果制作简单的果汁或沙拉,增加幼儿对水果的亲近感,培养他们动手能力。

2.2.5 教学总结:教师对活动进行总结,引导幼儿说出自己对水果的认识和感受,并对幼儿的表现进行肯定和鼓励。

2.3 活动后续2.3.1 教师运用绘本、手工制作等形式,继续巩固幼儿对水果的认识。

2.3.2 教师引导幼儿在日常饮食中尝试各种水果,培养他们对水果的偏好和饮食习惯。

2.3.3 教师与家长进行交流,汇报活动效果,鼓励家长在家中持续进行类似的教育活动。

三、活动效果评估3.1 经过此次活动,幼儿对水果的认识明显增加,对水果的兴趣得到培养。

3.2 在活动中,幼儿积极参与各种游戏和互动,学习兴趣浓厚,合作意识增强。

3.3 通过DIY制作,幼儿对水果有了更直接的体验,增强了他们对水果的好奇心和接触的积极性。

四、活动总结通过这次“认识水果,健康成长”主题活动,幼儿园成功地引导了幼儿对水果的了解和兴趣培养,增强了幼儿对健康饮食的认知,提升了他们的动手能力和社交能力。

幼儿园每月安全教育活动主题推荐

幼儿园每月安全教育活动主题推荐

幼儿园每月安全教育活动主题推荐一、1月:交通安全教育活动主题:认识交通标志、遵守交通规则、安全出行活动内容:通过讲解、游戏、实践活动等形式,让幼儿认识各种交通标志,了解交通规则,培养幼儿遵守交通规则的良好习惯,提高幼儿的交通安全意识。

二、2月:消防安全教育活动主题:了解火灾的危险性、学会使用灭火器、掌握火场逃生技巧活动内容:通过讲解、演示、实践活动等方式,让幼儿了解火灾的危险性,学会使用灭火器,掌握火场逃生的技巧,提高幼儿的消防安全意识。

三、3月:地震安全教育活动主题:认识地震、学会地震时的自我保护方法、地震逃生演练活动内容:通过讲解、演示、实践活动等形式,让幼儿认识地震,学会地震时的自我保护方法,进行地震逃生演练,提高幼儿的地震安全意识。

四、4月:防溺水安全教育活动主题:认识溺水危险、学会防溺水方法、增强安全意识活动内容:通过讲解、演示、实践活动等方式,让幼儿认识溺水危险,学会防溺水方法,增强幼儿的防溺水意识。

五、5月:防拐骗安全教育活动主题:认识拐骗危险、学会自我保护、提高防范意识活动内容:通过讲解、角色扮演、实践活动等形式,让幼儿认识拐骗危险,学会自我保护,提高幼儿的防范意识。

六、6月:防雷电安全教育活动主题:认识雷电、学会防雷电方法、提高安全意识活动内容:通过讲解、演示、实践活动等方式,让幼儿认识雷电,学会防雷电方法,提高幼儿的防雷电意识。

七、7月:食品安全教育活动主题:认识食品安全、学会食品选购、提高食品安全意识活动内容:通过讲解、演示、实践活动等形式,让幼儿认识食品安全,学会食品选购,提高幼儿的食品安全意识。

八、8月:防中暑安全教育活动主题:认识中暑、学会防中暑方法、提高安全意识活动内容:通过讲解、演示、实践活动等方式,让幼儿认识中暑,学会防中暑方法,提高幼儿的防中暑意识。

九、9月:防范校园暴力安全教育活动主题:认识校园暴力、学会自我保护、提高防范意识活动内容:通过讲解、角色扮演、实践活动等形式,让幼儿认识校园暴力,学会自我保护,提高幼儿的防范意识。

幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)

幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)

幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)主题教育的方案应该怎么制定才好呢为了确保工作或事情顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

下面是小编给大家整理的幼儿园主题教育活动方案模板,仅供参考希望能帮助到大家。

幼儿园主题教育活动方案模板篇1活动名称:地震逃生演习年龄段:小班活动目标:1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的自我保护方法。

2、在活动中感受老师和家长对自己的关心,初步体验保护生命的情感。

活动地点:新源幼儿园参与人员:教师:小班教师、幼儿园安全员幼儿:小班幼儿家长:部分祖辈家长其他:无活动准备:1、各班让幼儿了解“地震”,观看录像(地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像);2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。

活动过程:一、观看逃生录像讨论:1、你从哪些地方看出是发生了地震(灯在摇晃、人站不稳了……)2、地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃生的(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方……)3、哪些是危险的事,我们不可以做正确的方法是什么二、地震演习1、如果发生地震了,你会用什么方法救自己2、“地震”演习“地震啦……”,听到地震的消息,幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。

(用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上……)三、小结教师:地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的危险和麻烦。

幼儿园主题教育活动方案模板篇2教学目标:1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。

2、教育孩子进出门时不挤不抢,集体教学时要有次序。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、加强幼儿的安全意识。

教学准备:1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。

2、乐曲《滑滑梯》教学过程:1、交流教学:幼儿教师组织孩子交流:刚刚教师与孩子在外头玩啥了怎么样玩的我们又是怎么样进的教学室启发孩子讲出排着队,有次序的滑滑梯、进出教学室等。

幼儿教育主题活动方案5篇

幼儿教育主题活动方案5篇

幼儿教育主题活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿教育主题活动方案5篇小伙伴要想写一份优秀的活动方案,有非常多需要关注的事项,在制定活动方案时,我们要明确好此次活动的主题,下面是大学生范文网本店铺为您分享的幼儿教育主题活动方案5篇,感谢您的参阅。

幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)

幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)

幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)幼儿园主题教育活动设计方案(精选篇1)一、活动主题:弘扬雷锋精神,进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,激发师生关爱他人,关心集体,奉献社会的热情,倡导社会文明新风,加强我园精神文明建设,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我。

“学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深入到每个班级。

坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进幼儿良好行为习惯的形成。

二、活动时间:20__年3月起三、活动口号:弘扬雷锋精神,构建和谐校园四、活动安排:第一阶段:宣传发动升旗仪式发出倡仪,宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

充分利用园的宣传阵地,开展宣传造势。

活动一:开展“献爱心送温暖”捐款活动时间:20__.3.5上午升旗仪式地点:实验幼儿园活动内容:全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。

活动二:学雷锋志愿者签字仪式时间:20__.3.5晚集中会议地点:实验幼儿园活动内容:全体教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》第二阶段:活动开展活动一:举行主题讨论会,用雷锋精神完善自我党支部利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点,发掘优点”主题讨论会。

立足校园、立足身边,争做文明人。

活动二:开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动时间:20__.3.12~6.30地点:实验幼儿园及周边活动内容:1、3月12日“植树节”,全体教师志愿者参与植树美化环境的活动,整理幼儿园内外树木,修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等,积极倡导爱护树木人人有责,增强生态环保意识。

2、创建清洁文明校园,为了让老师们有个更好的办公环境,志愿者自己动手整理办公室,擦洗办公桌、电脑、窗户等,彻底清除卫生死角,给大家一个干净整洁的家园。

3、实幼地处闽清黄金地段,周边墙上“牛皮癣”不断。

组织保育员每月一次周边环境大扫除。

活动四:开展公共秩序维护志愿服务活动时间:20__.3.19地点:__公园活动内容:全园志愿者带上相应工具,带领大班幼儿,前往小朋友经常去的溪滨公园,捡垃圾、去除牛皮癣,整理花草树木等等。

幼儿园主题教育活动方案5篇

幼儿园主题教育活动方案5篇

幼儿园主题教育活动方案5篇幼儿园主题活动方案。

感兴趣于“幼儿园主题教育活动方案”的读者一定不能错过这篇精选的文章,您在阅读本文以后相信有所收获吧。

没有选择成为一个真正的英雄,往往不是成功就是成功,为了确保事情或工作安全顺利进行。

时常需要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

幼儿园主题教育活动方案篇1设计意图1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。

2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。

3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

6、幼儿的自我保护意识差。

活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

4、体验模仿游戏的快乐。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》,《进餐时》,《肚子为什么疼》,情景表演《好吃的鱼》;图片:1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗干净的,每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。

)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。

爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。

爸爸妈妈担心死了。

着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。

幼儿园主题教育活动好点子

幼儿园主题教育活动好点子

幼儿园主题教育活动好点子1. 活动主题:探索大自然活动目的•培养幼儿对自然的兴趣和关爱之情•培养幼儿的观察力、探索精神和动手能力•增进幼儿对自然的认知和理解活动内容1.野外郊游:组织幼儿园外出郊游,到附近公园或自然保护区进行野外活动,让幼儿亲身感受大自然的美丽与奇妙。

在活动中,幼儿可以观察植物、昆虫、小动物等,了解它们的生态习性,并进行简单的自然环保教育。

2.种植小花园:在幼儿园内设置小花园,让幼儿亲手培育花草。

通过观察花草的生长变化,幼儿可以学会关心植物、培养耐心和责任心。

同时,还可以教育幼儿关于植物的一些基本知识,如光合作用、水分蒸发、种子发芽等。

3.自然展示:鼓励幼儿带来与大自然相关的物品(如石头、树叶、贝壳等)进行展示,分享他们对这些自然事物的观察和思考。

借助这样的活动,幼儿可以增强和扩展自己的自然认知,并培养与他人交流的能力。

4.制作自然画册:引导幼儿用不同的艺术材料制作自然画册,让他们描绘自己眼中的自然风景。

通过这个活动,幼儿可以提升自己的美术创作能力,同时也可以激发他们对自然的独特感受。

活动准备•确定活动场所:根据不同活动的需要,选择合适的场所,确保幼儿可以安全地参与活动。

•准备活动材料:根据活动内容,准备好必要的材料,如工具、种子、画纸、艺术用品等。

•制定活动计划:根据活动内容和时间安排,制定详细的活动计划,确保活动顺利进行。

活动实施1.引入活动:在活动开始前,通过简短的讲解或视频播放,介绍活动主题和目的,激发幼儿的兴趣和好奇心。

2.实地体验:根据活动内容,带领幼儿进行实地观察、探索和实践。

指导幼儿观察植物、动物等自然现象,鼓励他们用自己的话语表达所见所闻。

3.互动讨论:在活动过程中,组织幼儿进行互动讨论,帮助他们理解和归纳所学的知识。

通过互动讨论,促进幼儿的思维发展和语言表达能力。

4.制作成果展示:鼓励幼儿将自己在活动中制作的作品进行展示,分享所学、所思、所感。

组织其他幼儿对展示作品进行集体评价和交流,促进幼儿之间的互动和学习。

幼儿园主题教育活动记录及总结 幼儿园活动记录

幼儿园主题教育活动记录及总结 幼儿园活动记录

幼儿园主题教育活动记录及总结一、活动主题:春天的色彩1. 活动目的:引导幼儿认识春天的色彩,激发幼儿对春天的热爱和向往,培养幼儿对美的感知能力和审美情感。

2. 活动内容:(1)观察花朵:带领幼儿走进校园的花园,让他们仔细观察不同种类的花朵,了解花朵的颜色和形状。

(2)涂鸦绘画:在室内教室,让幼儿自由发挥想象力,用颜料和画笔绘制春天的美丽景象,引导他们表达对春天的感受。

(3)游戏互动:开展团体游戏,通过色彩搭配的方式激发幼儿的创造力和想象力,让他们在游戏中体验春天的色彩。

3. 活动效果:通过本次活动,幼儿们对春天的色彩有了更深入的了解,同时培养了他们的创造力和想象力,也增强了他们的团队协作意识。

二、活动主题:采摘水果1. 活动目的:让幼儿亲身体验采摘水果的乐趣,了解水果的种类和营养价值,培养他们的自理能力和合作精神。

2. 活动内容:(1)实地体验:组织幼儿到水果园参观采摘,让他们亲自动手采摘水果,并了解水果的成长过程。

(2)品尝水果:在水果园内,为幼儿准备多种水果,让他们品尝不同口味的水果,了解水果的味道和营养价值。

(3)手工制作:在教室内,让幼儿用水果皮和果肉进行手工制作,培养他们的动手能力和创造力。

3. 活动效果:通过亲身体验采摘水果,幼儿们增强了对水果的认识和了解,也增强了他们的团队协作意识和自理能力。

三、活动主题:世界地球日1. 活动目的:引导幼儿关注环保和保护地球的重要性,培养他们珍爱地球的意识和环保意识。

2. 活动内容:(1)环保知识:通过图书、图片等形式向幼儿传授环保知识,让他们了解垃圾分类、节约资源等基本环保概念。

(2)手工制作:让幼儿用废旧物品进行手工制作,体验环保的乐趣,同时培养他们的动手能力和创造力。

(3)户外清洁:组织幼儿到校园周边进行环境清理活动,让他们亲身参与环保行动,增强环保意识。

3. 活动效果:通过本次活动,幼儿们了解了环保知识,培养了他们的环保意识和珍爱地球意识,也增强了他们的团队协作意识和责任感。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园主题教育活动领导小组
一是明确目标突出主题教育重点:幼儿园把开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育提高到全局的战略的全新高度,通过传达、学习、讨论、讲座、交流等各种方式,让全体教职员工从思想深处认识到,开展这一活动是凝聚各族人民力量共同推进新疆跨越式发展和长治久安的重要举措,对实施“稳疆兴边、富民固边”战略具有重大现实意义和深远的历史意义。

主题教育紧紧围绕“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”这个主旋律,始终坚持把开展爱国主义和民族团结教育作为幼儿园的中心工作,确立教育目标、工作重点、主攻方向、特色优势、工作方法、进度步骤,将热爱伟大祖国建设美好家园,维护学校团结稳定,促进幼儿园发展的思想渗透到幼儿日常学习生活和校园文化活动中。

广大的教职员工不仅重温并较好地掌握了党领导人民的奋斗史、开放史、新疆历史、民族发展等史,而且重温和较好地掌握了党的民族政策、宗教政策、民族区域自治政策,以及中央对新疆的各项优惠政策。

大家从思想深处认识到只有树立了马克思主义五观、四个认同、三个离不开的思想,才能时时处处热爱伟大祖国,维护祖国统一,为新疆的社会稳定和长治久安,为建设美好家园做出自己的贡献。

二是常搞活动,保证主题教育实效:我园组织开展的主题教育活动,形式多样,内容丰富,自始至终,活动从不间断。

这些活动主要有:幼儿园开展了内容丰富、独具特色的民族团结系列活动。

第一“双语”幼儿园与阿克陶县亚克卡克村幼儿园联合开展了“民族团结手拉手”联谊活动。

一幼
的教师与幼儿对村幼儿园师生的到来表示热烈的欢迎。

活动中,两园的小朋友们手拉手互换礼物,交流感情,学唱克、汉儿歌,一起游戏……每个人的脸上都洋溢着快乐、开心的笑容。

最后,大家一同合影留念,记录下这美好难忘的时刻表演结束后,一幼和村幼儿园的小朋友相互赠送了文具盒、作业本、贺卡等礼品,并结成了“一帮一”帮扶对子,以此带动更多的民族幼儿学习汉语的热情,有助于孩子们互帮互助,进一步加强各民族幼儿之间的交流和友谊。

村幼儿园师生们依依不舍的分手,希望下次还有这样的活动。

大家一致认为开展民族团结“手拉手”交流活动,为今后的发展提供了一个坚实的发展平台,我们坚信,在县教育局的正确领导下,民族团结联谊活动工作的开展将会越来越好。

二、二点初步经验和启发
(一)加强领导、明确责任是搞好主题教育的组织保证。

幼儿园党支部高度重视主题教育工作,制定了《第一双语幼儿园“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动实施方案》;成立了主题教育活动领导机构,由园党支部书记担任组长,园党支部副书记兼任活动办公室主任,并下设宣传组、主题教育活动工作组、督察组等,明确了各自的工作职能职责,对深入开展主题教育活动进行了全面细致的部署,切实加强检查督导。

在集中教育学习过程中,安排专人深入各班进行督查,及时了解各班学习情况,狠抓主题教育活动的实效性和针对性,确保做到学习内容、学习时间、学习人员三落实。

(二)营造氛围,广泛宣传是促进主题教育的有效措施。

幼儿园的各类媒体积极配合主题教育,园内开辟了“深入
开展创先争优”暨“热爱伟大祖国建设美好家园”专栏;分别设立了主题教育活动动态、主题教育活动简报、典型事例、经验交流等6个栏目,用事实说话、用典型说话、用师生身边的事例说话,不断增强宣传教育的感召力;同时,幼儿园积极编印主题教育简报,及时报道我园开展主题教育活动的动态及亮点,激发广大教职工参与学习的积极性与主动性,不断加大信息沟通与经验交流,此外,在园内张帖主题教育活动宣传标语上百幅,营造出浓厚的主题教育氛围。

二0一一年四月十四日。

相关文档
最新文档