大班综合活动课件
2024年度幼儿园大班综合活动PPT课件祖国大家庭
现场示范制作过程，详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项，确保幼儿能够掌握 基本的制作技巧。
2024手实践，培养他们的动手能力和创造力。同时 ，关注幼儿的安全问题，确保活动的顺利进行。
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创意手工DIY活动组织
设计具有创意和趣味性的手工DIY项目，如民族风情挂饰、民族特色玩具 等，通过PPT展示项目主题和成品效果，激发幼儿的参与热情。
交流互鉴与创新发展
多元文化为各民族提供了交流互鉴的平台，有利于文化的创新发 展。
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祖国各地风光名胜
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著名自然景观
长江三峡
位于长江上游，是中国10大风景名胜之一，也是中国40佳旅游景观之首。
桂林山水
桂林山水是中国山水的代表，典型的“喀斯特”岩溶地貌，遍布全市的石灰岩 经亿万年的风化浸蚀，形成了千峰环立、一水抱城、洞奇石美的独特景观，被 世人美誉为“桂林山水甲天下”。
幼儿园大班综合活动 PPT课件祖国大家庭
2024/3/24
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目 录
2024/3/24
• 祖国大家庭概述 • 祖国各地风光名胜 • 民族服饰与饮食文化 • 传统节日习俗及庆祝方式 • 民间艺术表演与手工制作 • 爱国主义情怀培养及实践活动
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祖国大家庭概述
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祖国的定义与内涵
祖国的地理概念
2024/3/24
根据项目需求，准备相应的材料和工具，为幼儿提供充分的创作空间。 鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二的手工作品。
在活动过程中，注重引导幼儿相互合作、分享经验，培养他们的团队协 作精神和社交能力。同时，关注每个幼儿的创作过程，及时给予肯定和 鼓励，增强他们的自信心和成就感。
幼儿园大班社会活动ppt课件
02
社会活动中，幼儿可以学习尊重他人、关心他人、分享等良好
品德和习惯。
增强幼儿的自我意识和自信心
03
通过参与社会活动，幼儿可以更好地认识自己，了解自己的优
点和不足，从而增强自我意识和自信心。
培养孩子社交技能与品质
学会倾听和表达
在社会活动中，鼓励幼儿积极倾 听他人的意见和想法，并表达自 己的看法和感受。
活动目的
利用各种节日契机，组织 相应的庆典活动，让孩子 了解和体验不同节日的文 化内涵。
STEP 03
活动特点
以节日文化为主题，注重 活动的仪式感和庄重感， 强调孩子的参与和体验。
传承和弘扬传统文化，培 养孩子的民族认同感和文 化自信心。
环保公益活动
01
02
03
活动形式
组织孩子参加环保公益活 动，如垃圾分类、植树造 林等，培养孩子的环保意 识和社会责任感。
指人们在社会生活中进行的各种 交往、互动和合作行为。
社会活动重要性
对于幼儿来说，参与社会活动有 助于培养他们的社交技能、合作 精神和自我意识，为未来的社会 生活打下基础。
幼儿园大班社会活动目标
促进幼儿社交技能的发展
01
通过参与社会活动，幼儿可以学习如何与他人交往、沟通和合
作，提高社交技能水平。
培养幼儿良好的品德和习惯
活动计划
制定详细的活动计划，包括活动流程 、内容设计、互动环节等。
时间安排
合理安排活动时间，确保活动能在规 定时间内完成，同时预留足够的时间 用于互动和提问。
资源准备与人员分工
资源准备
准备所需的活动材料、道具、设备等，确保活动的顺利进行。
人员分工
明确活动负责人、教师、家长志愿者等人员的您的观看
(2024年)《小鹿历险记》PPT课件大班综合
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家长参与，共同关注孩子成长
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家庭教育的重要性
通过参与孩子的课堂活动，家长可以更加深入地了解孩子在学校的表现和成长情况，从而 更好地进行家庭教育。
亲子互动与沟通
家长可以与孩子一起回顾《小鹿历险记》的故事内容，进行亲子互动和游戏，增进彼此之 间的感情和沟通。
鼓励孩子表达与分享
家长可以鼓励孩子在课堂上积极发言和分享自己的学习心得和感悟，提高孩子的自信心和 表达能力。同时，家长也可以与孩子一起讨论故事中的主题和意义，引导孩子深入思考和 理解。
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感谢您的观看
THANKS
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教学手段
本次课程使用PPT课件作为主要的教学手段，通过图文并茂的方式呈现故事情节和人物形象，帮助幼儿更好地 理解和记忆故事内容。同时，配合教师的讲解和示范，使幼儿更加深入地了解故事所传达的主题和意义。
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故事情节梳理与角色分析
2024/3/26
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主要情节回顾
01
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小鹿离家遇险
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总结回顾与拓展延伸
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关键知识点总结回顾
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动物特征和习性
通过《小鹿历险记》的故事，孩子们能够了解到 不同动物的特征和习性，如小鹿的敏捷、狐狸的 狡猾等。
自然环境保护
故事强调了自然环境的重要性，让孩子们意识到 保护环境的必要性，培养他们的环保意识。
勇敢面对困难
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小鹿在历险过程中遇到了许多困难，但它勇敢地 面对并克服了它们。这鼓励孩子们在面对困难时 也要保持勇敢和坚持。
《小鹿历险记》课件大班综合
《小鹿历险记》课件大班综合一、教学内容：本节课的教学内容选自《小鹿历险记》课件，主要讲述了一只小鹿在森林中的历险故事。
故事中小鹿遇到了各种动物，通过与这些动物的互动，小鹿学会了如何与自然和谐相处，团结友爱，勇敢面对困难。
教材内容涵盖了故事情节、动物特征、自然环境等方面。
二、教学目标：1. 让学生了解《小鹿历险记》的故事情节，理解故事中的道理。
2. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点：难点：故事情节的理解，动物特征的把握，自然环境的描绘。
重点：学生能够复述故事，分析故事中的道理，运用所学知识进行实践。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、故事图片、动物卡片、自然环境图片。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程：1. 情景引入：通过多媒体课件展示森林图片，引导学生谈论自己喜欢的动物和自然环境。
2. 故事讲解：教师用课件展示《小鹿历险记》的故事情节，引导学生关注小鹿与各种动物的互动，以及小鹿在自然环境中的表现。
3. 动物特征分析：教师出示动物卡片，让学生描述卡片上的动物特征，并与故事中的动物进行对比。
4. 自然环境描绘：教师展示自然环境图片，让学生用词语描述图片中的景色，并结合故事情节进行分析。
5. 口语练习：学生分组，每组选择一个故事情节，进行角色扮演，复述故事。
6. 小组讨论：教师提出问题，引导学生讨论故事中的道理，以及如何在生活中践行这些道理。
7. 实践环节：学生分组，根据所学知识，设计一个关爱动物、保护环境的实践活动。
六、板书设计：板书内容：《小鹿历险记》1. 故事情节2. 动物特征3. 自然环境4. 道理感悟七、作业设计：1. 请学生复述《小鹿历险记》的故事情节。
2. 分析故事中自己最喜欢的动物，并结合生活实际，谈谈如何关爱这种动物。
3. 写一篇关于保护自然环境的短文。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：本节课通过讲述《小鹿历险记》的故事，让学生了解了动物特征，自然环境，以及学会了关爱动物，保护环境。
幼儿园大班ppt课件
探索和创新
好奇心
鼓励幼儿提问、探索和尝试新事 物，培养他们的好奇心和探索精
神。
创造力
通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈 等艺术活动，培养幼儿的创造力和 想象力。
合作与分享
引导幼儿学会与他人合作、分享和 交流，培养他们的社交能力和合作 精神。
05 幼儿园大班的健 康和安全
营养和饮食
均衡饮食
01
幼儿园大班的孩子处于生长发育的关键期，需要摄取均衡的营
幼儿园大班
汇报人： 2023-11-29
目录
• 欢迎来到幼儿园大班 • 幼儿园大班的日常活动 • 幼儿园大班的社交技能培养 • 幼儿园大班的认知能力培养 • 幼儿园大班的健康和安全 • 幼儿园大班的家庭与社区合作
01 欢迎来到幼儿园 大班
什么是幼儿园大班
幼儿园大班是幼儿教育的重要阶 段之一，也是孩子从家庭走向社
礼仪
大班幼儿应该学习基本的礼仪，包括用餐礼仪、交往礼仪和 公共场所礼仪等。这些礼仪有助于他们建立良好的自我形象 和获得他人的尊重。
04 幼儿园大班的认 知能力培养
语言和阅读
01
02
03
词汇扩展
引导幼儿学习新词汇，提 高他们的词汇量，帮助他 们更好地表达自己的想法 。
早期阅读
培养幼儿的阅读兴趣，让 他们喜欢上阅读，并逐步 提高他们的阅读理解能力 。
培养孩子的合作精神
通过参与各种集体活动，培养孩子的合作精 神和团队意识。
02 幼儿园大班的日 常活动
学习和游戏
学习和游戏是幼儿园大班的主要活动之一，通过各种有趣的互动游戏和活动，帮助 孩子们提高认知、语言、社交和动手能力。
这些活动包括讲故事、搭积木、角色扮演、画画、手工制作等，以激发孩子们的学 习兴趣和创造力。
幼儿园大班综合课件《爷爷一定有办法》课件
03
家庭作业
布置家庭作业，让孩子们在家里与家长一起分享《爷爷一定有办法》
的故事，并鼓励他们在生活中遇到问题时尝试用自己的办法解决。
05
教学活动设计
情景创设
角色分工
为幼儿分配不同的角色，如爷爷、孙子/孙女等，让他们更好 地融入故事情境。
场景布置
利用道具、背景音乐等营造出家庭、裁缝店等场景，增强幼儿 代入感。
在今后的教学活动中，我需要更加注重幼儿的个 体差异和需求，为每个幼儿提供适宜的教学内容
和机会。
THANKS
谢谢您的观看
学生准备
要求幼儿提前阅读《爷爷一定有办 法》绘本，了解故事内容。
04
教学流程设计
导入新课
激发兴趣
通过展示一张毯子的照片，并提问“小朋友们，你们看这是什么呀？”来引发孩子们的兴 趣和好奇心。
引导猜测
教师继续提问“你们知道这个毯子是谁的吗？”让孩子们猜测，然后揭示答案“这是爷爷 的毯子”。
引出主题
通过展示课题《爷爷一定有办法》，并简单介绍绘本内容，引导孩子们了解今天要学习的 主题。
情感体验
通过让孩子们扮演小老鼠，体验爷爷用毯子、背 心、领带、手帕等物品解决困难的过程，让孩子 们感受到爷爷的智慧和爱心。
拓展延伸
01 02
创意表达
通过展示一些日常生活中的物品图片，如鞋子、帽子、衣服等，让孩 子们用简单的语言描述这些物品可以用来做什么，并尝试用剪、缝、 钉等动词来表达。
实践操作
让孩子们用彩纸、布料等材料，制作自己的小毯子、背心、领带、手 帕等物品，培养他们的动手能力和创造力。
多媒体教学
使用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容， 提高教学效果。
实物教学
《月亮姑娘做衣裳》PPT课件大班综合故事
02
故事情节展开
月亮姑娘的裁缝之旅
故事背景
月亮姑娘想要一件漂亮的衣裳，于是开始了她的裁 缝之旅。
月亮姑娘的动机
她希望穿上新衣裳，变得更加美丽动人。
裁缝师傅的选择
月亮姑娘选择了经验丰富的老裁缝师傅，希望能做 出令她满意的衣裳。
月亮姑娘的困难与挑战
困难一
量体裁衣时，月亮姑娘的体型特殊，难以测量。
困难二
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解故事中的角色和情节 ，提高他们的表演和沟通能力。
详细描述
在角色扮演游戏中，孩子们可以选择自己喜欢的角色，穿上 相应的服装，模仿角色的语言和动作，再现故事情境。教师 可以引导孩子们在游戏中发挥想象力，丰富故事情节，提高 他们的表演和沟通能力。
故事续写活动
总结词
通过故事续写，激发孩子们的创造力和想象 力，培养他们的语言表达能力。
故事中月亮姑娘不断尝试和努 力的精神，可以激励幼儿在面 对困难时保持耐心和毅力，不 轻易放弃。
培养幼儿的审美能力
通过欣赏月亮姑娘美丽的衣裳 ，引导幼儿学会欣赏美好事物 ，提高他们的审美能力。
家庭作业和延伸阅读推荐
家庭作业
让幼儿尝试自己设计和制作一件 小物品，培养他们的创造力和动 手能力。
延伸阅读
《安徒生童话》、《格林童话》 等经典童话故事集，让幼儿了解 更多关于美好事物的故事，拓展 他们的阅读视野。
THANK YOU
感谢聆听
团队合作和互相帮助
总结词
团队合作和互相帮助
VS
详细描述
月亮姑娘在制作衣服的过程中，得到了其 他角色的帮助和支持。他们一起合作，互 相分享自己的经验和技巧，共同克服了困 难。这个过程教会孩子们要懂得团队合作 和互相帮助的重要性，只有团结一心、共 同努力才能取得成功。
《我知道的秋天》PPT课件大班综合活动
植物的变化
叶子变色
植物枯萎
随着气温降低，树叶中的叶绿素减少 ，其他色素显现，叶子开始变色。
一些植物在进入冬季前会枯萎，进入 休眠状态。
果实成熟
秋天是许多果实成熟的季节，如苹果 、梨等。
收获的季节
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丰收的喜悦
秋天是收获的季节，人们 可以采摘各种果实和农作 物。
秋收习俗
许多地方有秋收习俗，如 庆祝丰收、祭祀等。
秋天的气候
温度变化
总结词
温度逐渐降低
详细描述
随着秋季的到来，气温逐渐降低，白天和夜晚的温差逐渐加大。这是由于地球在公转过程中，太阳的 直射点逐渐南移，导致接收到的太阳辐射能减少。
降雨量
总结词
降雨量减少
详细描述
秋季的气候通常伴随着降雨量的减少。这是因为随着温度的降低，空气中的水蒸气含量减少，导致形成的云层 和降雨量相应减少。
在登高过程中，要确保孩子们的 安全，指导他们正确的攀爬姿势 和注意事项，同时也要注意环保
，不损坏自然环境。
放风筝
01
放风筝的意义
放风筝是一项有趣的活动，能够激发孩子们的创造力和想象力，同时也
能锻炼他们的手眼协调能力和身体灵活性。
02
风筝选择
选择适合大班孩子放飞的风筝，如软体风筝、三角风筝等，确保安全可
风力与风向
总结词
风力增强，风向变化
详细描述
风力增强，风向变化
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秋天的动植物
动物的活动
动物准备过冬
秋天是动物们为过冬做准备的季节，它们会 大量觅食，储存能量。
迁徙现象
一些动物如大雁、天鹅等会在这个季节开始 迁徙，寻找更温暖的栖息地。
大班综合小鹿历险记ppt课件(2024)
02
03
在旅途中，小鹿遇到了勇敢的松 鼠、聪明的狐狸和善良的鸽子等 伙伴，它们一起克服了重重困难 。
04
2024/1/30
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故事主题与寓意
故事主题
勇敢、智慧、团结和友谊的力量。
2024/1/30
寓意
通过小鹿的历险经历，告诉孩子们要勇敢面对困难，用智慧和团结的力量战胜挑 战。同时，也传递了友谊的珍贵和相互帮助的重要性。这个故事鼓励孩子们积极 面对生活中的困难，培养他们的团队协作精神和乐观向上的心态。
课程导入
通过动画、图片等形式引 入课程主题，激发幼儿的 学习兴趣。
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课件内容及结构
故事讲述
分段讲述《小鹿历险记》 的故事情节，配合插图和 动画，帮助幼儿理解故事 内容。
2024/1/30
角色分析
分析故事中的角色特点及 其行为动机，引导幼儿理 解角色的内心世界。
主题探讨
探讨故事所表达的主题和 意义，引导幼儿思考故事 背后的深层含义。
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经典美术作品展示
展示与《小鹿历险记》相关的经典美术作品，如 插画、油画等，让孩子们感受艺术之美。
美术创作技巧讲解
介绍基本的绘画技巧和创作方法，如线条、色彩 、构图等，激发孩子们的创作灵感。
创意美术实践
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引导孩子们运用所学的绘画技巧，结合故事情节 进行创意美术实践，培养孩子们的想象力和创造 力。
通过讲述小鹿在森林中的冒险经历，引导孩子们进入童话世界，感受故事的奇幻与趣味。
2024/1/30
角色形象分析
对故事中的主要角色进行深入剖析，让孩子们理解每个角色的性格特点及其在故事中的作 用。
主题思想探讨
引导孩子们思考故事所传递的勇敢、智慧、善良等主题思想，培养孩子们正确的价值观。
幼儿园大班优秀社会教案《合作真快乐》含PPT课件
幼儿园大班优秀社会教案《合作真快乐》含PPT课件PPT课件活动目标：1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。
2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。
3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。
活动准备：1、PPT课件、Flash动画2、三只布袋，气球若干。
3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。
配套课件：大班社会课件《合作真快乐》PPT课件下载地址：/ppt/1876.html活动过程：自由组合，3个好朋友作为一组。
一、情境导入，感受合作引导幼儿观看图片或视频，提问题引出合作。
小蚂蚁们遇到了什么困难?（教案出自：教案网）它是怎么解决的? (有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。
)二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作(一)讨论、交流平日里有哪些事情需要合作才能完成?(二)出示PPT课件，引导幼儿合作统计圆圈的数量1、观看图片讨论，感知单独统计的困难(1)你看到了哪几种颜色的圆圈?(2)你能自己统计出来吗?2、小组尝试合作统计(1)一个人数一种颜色的圆圈，请小组内部商量并将具体的分工告诉大家。
(2)幼儿统计。
3、发现受干扰原因，协商避免干扰的办法，统计并记录(1)提问三个组蓝色圆圈数了多少个，为什么结果不一样呢?(2)我们有什么办法不受干扰呢?让我们再来试一试。
4、对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要(1)你们都统计出来了?你们是怎么做到的?(2)到底哪一组合作得最好呢?我们一起来看看答案就知道了。
引导大家看看没有合作成功的小组，并提问：为什么他们没有成功?什么颜色的没数对?尽管其他颜色的圆圈都数对了，因为X颜色没有数对，整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。
三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作小朋友们数圆圈数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了。
(一)让幼儿单独装气球，发现并协商解决问题请每组请一个小朋友上来试一试，数十个数字后结束，让小朋友拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发现袋子破的时候，教师引导幼儿找朋友商量办法。
幼儿园大班社会活动教案《我长大了》含PPT课件
06
活动反思
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
引导探索：引导 幼儿自主探索， 发现自己的成长 与变化
交流分享：鼓励 幼儿与同伴、教 师交流自己的感 受和体验
总结提升：通过 活动总结，提升 幼儿对成长的认 知和自我意识
结束环节
回顾活动内容，总结幼儿表现 鼓励幼儿表达自己的感受和收获 颁发小奖品，表扬优秀表现 预告下次活动内容，引导幼儿期待下一次活动
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活动准备
物质准备
幼儿每人一件大 衣服
幼儿每人一把梳 子
幼儿每人一个镜 子
家长每人一张照 片
经验准备
了解自己的身体和身体变化 学会穿衣服、系鞋带等生活技能 懂得尊重父母和老师，养成良好的习惯 了解常见的社会交往礼仪，如打招呼、道谢等。
04
活动过程
导入环节
歌曲导入：“小朋 友们，我们一起来 听一首歌曲，想一 想这首歌里唱了什 么？”
幼儿园大班社会活动教案《我 长大了》
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输入标题
03 活动准备
05 活动延伸
02 活动目标 04 活动过程 06 活动反思
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添加章节标题
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活动目标
认知目标
知道自己长大 了，是幼儿园 大班的小朋友
了。
了解自己的成 长变化和进步， 增强自信心和
自豪感。
认识自己的身 体和生理变化， 知道自己的性
别和特征。
了解自己的兴 趣爱好和特长， 认识自己的优
缺点。
能力目标