大班语言课件：母子情深
(最新修订)-幼儿园大班社会领域教案《母子情深》
活动目标：1。
欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2。
体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
活动准备：1。
体现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。
2。
师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。
活动过程：1。
请幼儿在展台自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿模仿雕塑的动作。
2。
播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮助幼儿感受妈妈对孩子的疼爱之情。
(1)欣赏动物母子图片。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到图片心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。
(2)欣赏人物母子图片。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。
(教案出自：屈!老师教案)请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。
欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。
(3)欣赏母子情深雕塑图片。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。
引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3。
请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜欢、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，互相欣赏。
活动延伸：请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲密造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。
哪里可以镀锡 /读万卷书不如行万里路6、听妈妈讲现在的事情外因排除后，宝宝有可能还是不爱洗脸，这就需要一些方法来促进宝宝对洗脸的兴趣，逐渐养成早晚洗脸的卫生习惯。
要知道，家长也是普通人，这个世界上，并没有道德标准上的完人，我们都是普通人，在我们的身上，有着向善等等的有点，但是，也有很多缺点，比如，偶尔起点贪念等等。
这是自然现象，我们的人生，也就是不断学习培养善念，去除恶念的过程。
幼儿园大班社会教案《母子情深》
幼儿园大班社会教案《母子情深》第一章：认识母亲教学目标：1. 让幼儿了解母亲的面貌、特征和与自己生活相关的事物。
2. 培养幼儿对母亲的感恩之情。
教学内容：1. 母亲的面貌：让幼儿观察母亲的的照片，描述母亲的容貌特征。
2. 母亲的工作：让幼儿了解母亲的工作内容，体会母亲的辛苦。
3. 母亲与我们的生活：让幼儿思考母亲在日常生活中为他们做些什么，感受母爱的无私。
教学活动：1. 观看母亲的照片，让幼儿描述母亲的容貌特征。
2. 分享母亲的工作故事，让幼儿了解母亲的辛苦。
3. 讨论母亲在日常生活中为幼儿做些什么，让幼儿感受母爱的无私。
第二章：感受母爱教学目标：1. 让幼儿通过具体活动感受母爱的伟大和深沉。
2. 培养幼儿对母亲的感激之情。
教学内容：1. 母爱的伟大：让幼儿了解母亲在孕育、分娩和养育过程中的付出。
2. 母爱的深沉：让幼儿通过具体事例感受母亲对他们无私的爱。
教学活动：1. 观看关于母亲孕育、分娩和养育孩子的视频，让幼儿了解母亲的付出。
2. 分享关于母爱深沉的故事，让幼儿感受母亲的关爱。
3. 让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对母亲的爱。
第三章：孝敬母亲教学目标：1. 让幼儿懂得孝敬母亲的重要性。
2. 培养幼儿尊敬、关心和帮助母亲的习惯。
教学内容：1. 孝敬母亲的意义：让幼儿了解孝敬母亲是中华民族的传统美德。
2. 如何孝敬母亲：让幼儿学会在生活中关心、帮助和尊敬母亲。
教学活动：1. 讨论孝敬母亲的意义，让幼儿明白尊敬母亲的重要性。
2. 分享关于孝敬母亲的故事，让幼儿学会在生活中关心、帮助和尊敬母亲。
3. 开展孝敬母亲实践活动，让幼儿实际行动起来，表达对母亲的敬意。
第四章：感恩母亲教学目标：1. 让幼儿学会珍惜母亲的付出，懂得感恩。
2. 培养幼儿用具体行动表达对母亲的感激之情。
教学内容：1. 母亲的付出：让幼儿回顾母亲为他们做的点点滴滴，感受母亲的辛苦。
2. 感恩行动：让幼儿学会用具体行动表达对母亲的感激。
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三单元《家庭与情感》中的第5课《母子情深》。
教学内容主要包括：了解母亲的无私付出和伟大爱意，培养孩子对母亲的感激之情；通过故事、讨论、实践活动等形式，引导幼儿体验母子亲情，学会感恩和回报。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大，培养对母亲的敬爱之情。
2. 培养幼儿与人分享、关心他人的良好品质，提高他们的社会交往能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会表达对母亲的感激之情。
重点：培养幼儿的感恩意识，提高他们的社会交往能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事卡片、母子情深音乐CD、手工材料等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放《母子情深》音乐，让幼儿在温馨的氛围中感受母爱的美好。
2. 故事分享：讲述《妈妈的一天》故事，引导幼儿了解母亲的辛勤付出，体会母爱的伟大。
3. 讨论交流：组织幼儿讨论自己在家庭中感受到的母爱，以及如何回报母亲的爱。
4. 实践活动：开展“我为妈妈做礼物”活动，让幼儿动手制作礼物，表达对母亲的感激之情。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己制作的礼物，并互相交流制作过程和心得。
六、板书设计1. 课程主题：《母子情深》2. 板书内容：（1）了解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大。
（2）学会感恩，回报母爱。
（3）开展实践活动，培养动手操作能力。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的妈妈”为主题，画一幅画，表达对母亲的感激之情。
2. 答案：幼儿根据自己对母亲的感情，发挥想象，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在表达对母亲的感激之情时较为害羞，需要多给予鼓励和支持。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿与母亲共同参与，增进母子之间的感情。
同时，鼓励幼儿在家中多关心母亲，学会回报母爱。
幼儿园大班社会教案《母子情深》
幼儿园大班社会教案《母子情深》第一章：认识母子关系1.1 教学目标：让幼儿了解母子之间的关系，知道妈妈对幼儿的照顾和关爱。
培养幼儿对母亲的感恩之情。
1.2 教学内容：讲解母子关系的重要性，让幼儿认识到妈妈对自己的爱。
观看母子相处的图片，让幼儿分享自己对母爱的感受。
1.3 教学活动：组织幼儿观看有关母爱的动画片，引导幼儿分享观后感。
让幼儿画出自己与妈妈在一起的美好时光，展示并分享。
第二章：体验关爱他人2.1 教学目标：让幼儿学会关爱他人，体会到关爱他人的快乐。
培养幼儿的爱心和同情心。
2.2 教学内容：讲解关爱的意义，让幼儿认识到关爱他人的重要性。
观看有关关爱他人的故事视频，引导幼儿分享自己的感受。
2.3 教学活动：组织幼儿进行角色扮演，模拟关爱他人的场景，让幼儿体验关爱他人的快乐。
让幼儿绘画出自己关爱他人的经历，展示并分享。
第三章：培养感恩之心让幼儿学会感恩，知道感恩的重要性。
培养幼儿的感恩意识和行动。
3.2 教学内容：讲解感恩的意义，让幼儿认识到感恩的重要性。
观看有关感恩的故事视频，引导幼儿分享自己的感受。
3.3 教学活动：组织幼儿进行感恩卡片制作，让幼儿写下或画出自己对妈妈的感谢之情。
让幼儿向妈妈表达自己的感恩之情，培养幼儿的感恩行动。
第四章：亲子互动游戏4.1 教学目标：让幼儿与妈妈一起参与游戏，增进亲子关系。
培养幼儿与妈妈的合作能力和亲子间的感情。
4.2 教学内容：讲解亲子游戏的意义，让幼儿知道亲子游戏对亲子关系的重要性。
观看亲子游戏的视频，引导幼儿分享自己的感受。
4.3 教学活动：组织幼儿与妈妈一起进行亲子游戏，增进亲子间的感情。
让幼儿与妈妈共同完成一幅画作，培养幼儿的合作能力。
5.1 教学目标：让幼儿回顾所学内容，巩固所学知识。
培养幼儿的反思能力。
回顾本单元所学内容，让幼儿分享自己的收获。
引导幼儿思考如何在生活中体现母子情深。
5.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的学习心得。
《母子情深》大班教案
《母子情深》大班教案一、教学目标：1. 情感目标：通过活动，让幼儿体验到母子之间的深厚感情，培养幼儿热爱家人、关爱他人的情感。
2. 认知目标：让幼儿了解妈妈对自己的关爱和付出，懂得感恩和回报。
二、教学内容：1. 母子亲情故事分享：《妈妈的爱》2. 亲子游戏：母鸡孵小鸡3. 手工制作：感恩卡片4. 家庭作业：为妈妈做一件小事三、教学过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于母子亲情的简短故事，引导幼儿谈论自己与妈妈之间的感人瞬间，激发幼儿对母爱的感悟。
2. 主题活动：（1）亲子游戏：母鸡孵小鸡。
让幼儿扮演小鸡，家长扮演母鸡，通过游戏感受母子之间的亲密关系。
（2）手工制作：感恩卡片。
教师引导幼儿为妈妈制作一张感恩卡片，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母子情感的认同和理解。
2. 关注幼儿在家庭作业中的表现，检验他们是否将所学内容运用到实际生活中。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评估活动对幼儿的影响。
五、教学资源：1. 故事素材：《妈妈的爱》2. 亲子游戏道具：母鸡、小鸡头饰3. 手工制作材料：彩纸、画笔、颜料等4. 家庭作业指导：为妈妈做一件小事的建议清单六、教学准备：1. 环境布置：将教室布置成一个温馨的家庭氛围，放置一些母子相处的图片或画作。
2. 材料准备：故事书《妈妈的爱》、亲子游戏道具、手工制作材料、家庭作业指导清单等。
3. 家长通知：提前通知家长活动内容，鼓励家长参与并支持幼儿完成家庭作业。
七、教学步骤：1. 导入活动（5分钟）：教师以一个温馨的母子亲情故事《妈妈的爱》引起幼儿的兴趣，引导幼儿谈论自己与妈妈之间的感人故事。
2. 主题活动（10分钟）：a. 亲子游戏：母鸡孵小鸡。
让幼儿扮演小鸡，家长扮演母鸡，通过游戏体验母子之间的亲密关系。
b. 手工制作：感恩卡片。
教师引导幼儿为妈妈制作一张感恩卡片，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三单元《家庭与亲情》中的第5课《母子情深》。
本课详细内容主要包括：理解母子之间的情感，感受母爱的伟大，学会感恩母亲，培养孝顺的品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大。
2. 培养幼儿关爱母亲、感恩母亲的良好品质。
3. 提高幼儿的沟通能力，学会表达对母亲的爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿真正体会到母爱的伟大，学会感恩和孝顺。
教学重点：引导幼儿关爱母亲，学会表达对母亲的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、母子情深的故事绘本、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一首关于母爱的歌曲，让幼儿在温馨的氛围中感受母爱的温暖。
2. 故事分享（5分钟）讲述《母子情深》的故事，引导幼儿关注故事中母亲的无私付出，让幼儿分享自己在生活中感受到的母爱。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何用画笔和贴纸制作一张感谢母亲的贺卡，引导幼儿表达对母亲的爱。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5. 分享展示（5分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，并分享创作过程中的感受。
6. 情感教育（5分钟）引导幼儿讨论如何关心母亲，学会感恩和孝顺。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：教学目标：了解母爱、感恩母亲、表达爱意教学难点：感受母爱的伟大，学会感恩和孝顺教学重点：关爱母亲，表达爱意七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢母亲的贺卡，并写下想对母亲说的话。
答案示例：亲爱的妈妈，谢谢你一直以来的照顾和关爱。
我长大了，会好好听话，帮你分担家务，让你不那么辛苦。
我爱你，妈妈！2. 作业要求：字迹工整，贴纸装饰美观，表达真挚的情感。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、制作贺卡等形式，让幼儿感受到母爱的伟大，学会感恩和孝顺。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们将所学运用到实际生活中，关爱母亲，表达爱意。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材的第三章《家庭与亲情》，详细内容为第一节《母子情深》。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲的无私付出和伟大爱意，培养幼儿孝敬父母、关爱家人的情感。
二、教学目标1. 知道母亲节的来历，了解母亲的辛苦和付出，培养幼儿热爱母亲、孝敬母亲的情感。
2. 能够通过观察、表达、互动等方式，表达对母亲的爱意和感激之情。
3. 增强幼儿的家庭观念，培养他们关爱家人、懂得感恩的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲的辛苦和付出，并能够表达出来。
重点：培养幼儿热爱母亲、孝敬母亲的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：母子情深的故事图片、母亲节卡片、亲子互动游戏道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：讲述母子情深的故事，引导幼儿关注母亲的无私付出。
2. 讲解：介绍母亲节的来历，引导幼儿了解母亲的辛苦和付出。
3. 实践：组织幼儿制作母亲节卡片，表达对母亲的爱意。
4. 例题讲解：通过亲子互动游戏，让幼儿体验母亲照顾孩子的辛苦。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己制作的母亲节卡片，互相表达对母亲的爱意。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的妈妈”为主题，画一幅画，表达对母亲的爱意。
2. 答案：幼儿作品，可根据自己的实际情况创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对母亲节的理解和感悟。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的表现，促进幼儿全面发展。
教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，关注他们的情感变化，及时给予鼓励和肯定。
通过本节课的学习，让幼儿深刻体会母子情深，培养他们孝敬母亲、关爱家人的美好品质。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践环节，即组织幼儿制作母亲节卡片。
2. 例题讲解，通过亲子互动游戏让幼儿体验母亲的辛苦。
3. 作业设计，以“我的妈妈”为主题的绘画表达对母亲的爱意。
4. 课后反思及拓展延伸，特别是家园共育的环节。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的家庭》第四章《妈妈，我爱你》，详细内容包括：了解母亲的形象和付出，感受母爱的伟大，学会感恩和回报。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解母亲的形象，体会到母亲的辛勤付出。
2. 培养幼儿热爱母亲、感恩母亲的良好情感。
3. 提高幼儿的社交能力，学会用行动回报母亲的爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会感恩和回报。
重点：认识和了解母亲的形象，体会到母亲的辛勤付出。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示母亲照顾孩子的图片，引导幼儿观察并讨论：谁在照顾孩子？她们在做什么？2. 例题讲解（10分钟）讲解母亲的形象和付出，让幼儿谈谈自己母亲的形象和对自己的关爱。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己心中的母亲形象。
4. 感受母爱（15分钟）观看关于母亲付出的视频，引导幼儿谈谈感受，体会母爱的伟大。
5. 学会感恩和回报（10分钟）讨论如何回报母亲的爱，引导幼儿从身边小事做起，如帮助母亲做家务、给母亲一个拥抱等。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：母亲的形象：关爱、付出、无私母爱的伟大：生命的源泉、成长的动力学会感恩和回报：行动表达爱意，关心母亲七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画出你心中的母亲形象。
（2）写一写：描述你母亲对你的关爱。
（3）做一做：回家后为母亲做一件小事，如倒杯水、扫次地等。
2. 答案：（1）略。
（2）例：我的妈妈每天早上都会给我做好吃的早餐，陪我一起玩，晚上还会给我讲睡前故事。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对母亲的认识和感恩之情是否有所提高，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和家长共同参与，增进亲子关系，进一步培养幼儿的感恩之心。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的家》第四章《我爱我家》，详细内容为第一节《母子情深》。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大，培养幼儿热爱家人的情感。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母亲在家庭中的角色，知道母亲为自己成长付出的努力。
2. 情感目标：让幼儿感受母爱的伟大，培养他们热爱母亲、关心家人的情感。
3. 行为目标：让幼儿在日常生活中，能够主动帮助母亲做力所能及的事情，表达对母亲的关爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会关爱母亲。
重点：让幼儿了解母亲在家庭中的角色，感受母爱的付出。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、母子情深图片、音乐CD。
2. 学具：彩笔、画纸、卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示母子情深图片，让幼儿观察并讨论：你们看到了什么？图片中的小朋友和妈妈在做什么？通过讨论，引导幼儿关注母爱。
2. 故事讲解（5分钟）讲解教材中的故事《母子情深》，让幼儿了解母亲在家庭中的角色和付出，感受母爱的伟大。
3. 实践情景引入（5分钟）分组进行角色扮演，让幼儿扮演母亲，体验母亲照顾孩子的过程，培养幼儿关爱他人的意识。
4. 例题讲解（5分钟）出示题目：“说一说，你的妈妈为你做了哪些事情？”让幼儿结合自己的生活实际，分享妈妈对自己的关爱。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画笔和画纸，画出自己和妈妈在一起的美好时光。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：母亲的角色与付出感受母爱的伟大关爱母亲，从现在做起七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对妈妈的感谢和爱意。
2. 答案示例：亲爱的妈妈：您好！今天我在幼儿园学习了《母子情深》这个故事，让我更加深刻地感受到您对我的关爱。
谢谢您为我做的一切，我一定会好好表现，让您骄傲。
妈妈，我爱您！您的孩子：（幼儿姓名）八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践情景、讨论等形式，让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大。
第十三课母女情深PPT
回答问题
1、作者为什么改变了对母亲的方式？
重点品读
朋友都说/我很坚强，天塌下 来/也不会眨眼。说多了，我 自己/便也这样以为了。
课堂巩固
词语造句 1.不幸 2.处理 3.争取 4.结实
课文小结
父母对孩子的爱常常是默默无语 、悄悄付出的，孩子却总以为父 母忽视、不在乎自己。多与自己 的父母交谈、聊天，多关心父母 ，你会发现父母的爱是世界上最 伟大、最无私的爱。
1
民族团结教育
党和政府处理邪[xié]教的基本政策是什么？
答：对绝大多数上当受骗的群众，要千方百
计的团结、教育、挽[wǎn]救他们，对于少数 邪教头目和骨干，要依法打击。
2
找出错别字
1、寄父（ 3、嫉度（ 5、去死（ ） ） ） 2、干蔗（ 4、则罚（ 6、费品（ ） ） ）
3
找出课文中的量词
42
课文阅读第五段，说说第五段主 要讲了什么？并回答问题。
第五段讲述了作者改变了对自 己、对母亲的看法。
回答问题
1、作者认为自己很坚强吗？ 2、母亲为什么也对我说家里一切都好?
课文阅读第六段，说说第六段主 要讲了什么？并回答问题。
第六段讲述了作者告诉母亲过 去的经历，发现母亲其实一直 很挂心作者。
重点品读
在其他女孩子/都在担心自己 长胖时，我却在镜子/看自己 是不是瘦了。
课堂巩固
把词语和恰当的解释连起来。 1.证实 a眼睛朝上或向旁边看，现出白眼珠 ，是看不起人的一种表情。 2.牵挂 b意志消沉，精神不振 3.迷茫 c比喻不受重视 4.颓废 d证明是真的 5.坐冷板凳 e想念而不放心 6.白眼 f看不清，弄不明白
D
C
55
选择下列带点词语的恰当解释
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材的第四章《家庭与亲情》，详细内容为第一节《母子情深》。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲的无私付出和伟大爱意，培养幼儿对母亲的感恩之情。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解母亲在家庭中的角色，知道母亲为自己的成长付出的努力。
2. 能力目标：培养幼儿独立思考能力，能表达对母亲的爱意和感激之情。
3. 情感目标：激发幼儿对母亲的敬爱之情，学会关爱家人，懂得感恩。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解母亲的无私付出，学会表达对母亲的爱意。
教学重点：培养幼儿对母亲的敬爱之情，激发幼儿关爱家人的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、母子情深的故事图片、音乐播放设备。
2. 学具：彩纸、画笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示母子情深的故事图片，让幼儿观察并讲述图片中的内容，引导幼儿关注母亲在家庭中的角色。
2. 故事分享（10分钟）讲述《母子情深》的故事，引导幼儿关注故事中母亲的无私付出和伟大爱意，让幼儿体会母爱的伟大。
3. 例题讲解（10分钟）提问：“你们觉得故事中的母亲是一个怎样的妈妈？为什么？”让幼儿结合故事内容进行思考，培养幼儿独立思考能力。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画笔和彩纸制作一张感谢母亲的贺卡，表达对母亲的感激之情。
5. 小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：母亲的角色：照顾家庭、关爱子女母爱的伟大：无私付出、不求回报学会感恩：关爱家人、表达爱意七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢母亲的贺卡，写上自己对母亲的祝福和感激之情。
2. 答案示例：亲爱的妈妈，感谢您一直以来的照顾和关爱。
您辛苦了！祝您永远年轻、美丽！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对母亲角色的认知和感激之情的表达，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中为母亲做一些力所能及的事情，如帮忙做家务、给母亲按摩等，将感恩之心付诸实践。
大班社会优秀教案《母子情深》
大班社会优秀教案《母子情深》
活动目标
1.观赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2.体味母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
活动预备
1.体现母子亲深的或雕塑，《母子情深》老师教学资源、教学挂图。
2.师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑布置成展台。
活动过程
1.请幼儿自由观赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，
可请个别幼儿仿照雕塑的动作。
2.播放老师教学资源《母子情深》或展示教学挂图，多角度观赏作品，
协助幼儿感触妈妈对孩子的疼爱之情。
(1)观赏动物母子。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方
面观赏，感触母子情深。
(2)观赏人物母子。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。
()请幼儿和同伴互相碰碰鼻头，说一说心里的感触。
观
赏时，还要突出画面的颜色、光芒，感触画面美感。
(3)观赏母子情深雕塑。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。
引导幼儿感触妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术
形式叫雕塑，是一种造型艺术，观赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3.请幼儿自由两两结合，饰演母与子，沟通看到的作品中自己最喜爱、最让自己激动的动作或表情，摆出一个造型，互相观赏。
活动延长：
第1页共2页。
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《家庭与亲情》第二节《母子情深》。
内容详细讲述了母亲与孩子之间的深厚感情，通过真实案例、故事、儿歌等形式，引导幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿对母亲的感恩之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大。
2. 培养幼儿对母亲的尊重、热爱和感恩之情。
3. 培养幼儿与人分享、关心他人的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会感恩。
重点：让幼儿了解母亲在生活中的付出，培养幼儿对母亲的尊重和热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、母子情深的故事视频、儿歌《妈妈宝贝》。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组母子温馨的照片，引导幼儿观察并说出照片中的情感。
2. 故事分享：播放母子情深的故事视频，让幼儿感受母爱的伟大。
3. 儿歌学习：学习儿歌《妈妈宝贝》，让幼儿在歌声中感受母子亲情。
4. 实践活动：让幼儿动手为妈妈制作一份礼物（画一幅画、做一张贺卡等），培养幼儿的动手能力和感恩之情。
5. 例题讲解：讲解如何向妈妈表达爱意，引导幼儿学会感恩。
6. 随堂练习：让幼儿模拟向妈妈表达爱意，提高幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：母爱的伟大学会感恩尊重和热爱母亲七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件事情，如帮忙做家务、给妈妈按摩等。
2. 答案：观察幼儿完成作业的情况，给予口头评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、儿歌、实践活动等形式，让幼儿深刻感受到母爱的伟大，学会尊重、热爱和感恩母亲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学内容运用到生活中，进一步培养幼儿的亲情观念。
拓展延伸：组织一次“我为妈妈骄傲”的主题活动，让幼儿分享自己在生活中为妈妈做的事情，提高幼儿的实践能力和表达能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
大班优秀社会教案《母子情深》含反思
活动目标：1.欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2.体会母亲对小孩的疼爱和小孩对母亲的依恋之情。
3.激发幼儿在集体眼前斗胆表达、交流的爱好。
4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动预备：1.表现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。
2.师生用一起搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。
活动进程：1.请幼儿在展台前自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿仿照雕塑的动作。
2.播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮忙幼儿感受妈妈对小孩的疼爱之情。
(1)欣赏动物母子图片。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情如何，看到图片内心想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。
(2)欣赏人物母子图片。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和小孩是什么表情，学一学、说一说什么缘故会如此，猜一猜发生了什么情形。
请幼儿和同伴彼此碰碰鼻头，说一说内心的感受。
欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。
(3)欣赏母子情深雕塑图片。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发如何，正在做什么，妈妈什么缘故会做如此的动作。
引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，和妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3.请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜爱、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，相互欣赏。
活动延伸：请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲热造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。
活动反思：在那个世界上，母亲是与咱们的生命联系得最紧密的人，母亲是咱们人一辈子的第一名教师，母亲的言行举止，无不对咱们起到潜移默化的作用。
学生们能在文中描述他们所感受到的母爱，但却说不出母亲的性格在哪些方面阻碍了自己。
我百思不得其解。
为此，我找了学生谈话，向他们了解家里的情形，结果情形不容乐观。
垦区地处偏远，文化信息传播渠道不够通畅，数学生的父母的文化水平相对较低，有些乃至连小学都没毕业。
幼儿园大班社会教案《母子情深》
一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。
2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
3. 学会用自己的方式表达对妈妈的爱。
二、教学重点：1. 让幼儿了解母亲节的来历。
2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
三、教学难点：1. 学会用自己的方式表达对妈妈的爱。
四、教学准备：1. 视频《妈妈的爱》。
2. 每组一张妈妈和孩子的合影。
3. 每组一张妈妈的工作照。
4. 制作“感谢妈妈”的贺卡。
5. 皱纹纸、彩带等装饰材料。
五、教学过程：1. 观看视频《妈妈的爱》，让幼儿了解母亲节的来历，感受妈妈对自己的关爱。
2. 分组讨论：妈妈对自己的爱。
3. 展示每组收集的妈妈和孩子的合影，让幼儿讲述照片中的故事，体会妈妈对自己的关爱。
4. 展示每组收集的妈妈的工作照，让幼儿了解妈妈的工作辛苦，体会妈妈对自己的付出。
5. 制作“感谢妈妈”的贺卡，让幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
6. 装饰“感谢妈妈”的贺卡，将贺卡送给妈妈，表达自己的感激之情。
7. 总结：通过本次活动，让幼儿了解母亲节的来历，感受妈妈对自己的关爱，培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感，学会用自己的方式表达对妈妈的爱。
六、教学方法：1. 情境教学法：通过观看视频和展示照片，让幼儿身临其境地感受妈妈的爱。
2. 讨论教学法：分组讨论，让幼儿充分表达自己对妈妈的认识和感受。
3. 动手操作教学法：制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 妈妈对自己的关爱和付出。
3. 如何用自己的方式表达对妈妈的爱。
八、教学步骤：1. 观看视频《妈妈的爱》，引导幼儿了解母亲节的来历，感受妈妈对自己的关爱。
2. 分组讨论，让幼儿分享自己与妈妈的故事，体会妈妈对自己的关爱。
3. 展示妈妈和孩子的合影，让幼儿讲述照片中的故事，体会妈妈对自己的关爱。
4. 展示妈妈的工作照，让幼儿了解妈妈的工作辛苦，体会妈妈对自己的付出。
5. 制作“感谢妈妈”的贺卡，让幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
2024年幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
2024年幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材第四章《家庭与情感》第二节《母子情深》。
详细内容包括：了解母亲的形象和付出，感受母爱的伟大，学会感恩母亲，培养孝敬父母的良好品质。
二、教学目标1. 了解母亲的形象特点，知道母亲的付出和关爱。
2. 感受母爱的伟大，培养孝敬父母的情感。
3. 学会表达对母亲的感恩之情，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会感恩母亲。
重点：让幼儿了解母亲的形象和付出，培养孝敬父母的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿关注故事中母亲的形象。
（2）邀请幼儿分享自己与母亲之间的感人故事，让幼儿体会母爱的伟大。
2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示母亲的形象，让幼儿观察并说出母亲的特点。
（2）教师讲述母亲在家庭中的付出，引导幼儿感受母爱的伟大。
3. 随堂练习（1）让幼儿画一幅自己和母亲的画，表达对母亲的感恩之情。
（2）开展“我为母亲做件事”活动，鼓励幼儿为母亲做一件力所能及的事情。
4. 小结与拓展（2）教师布置课后作业，让幼儿将所学内容延伸至家庭。
六、板书设计1. 板书母子情深2. 内容：（1）母亲的形象：关爱、付出、无私、伟大（2）母爱：伟大、包容、奉献（3）孝敬父母：感恩、关心、帮助七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于母亲的画，并写下想对母亲说的话。
（2）回家后为母亲做一件力所能及的事情，记录下来并分享给班级同学。
2. 答案：（1）画和文字内容根据幼儿个人经历和感受自由发挥。
（2）记录内容如：我为母亲按摩、我帮母亲洗碗、我给母亲讲故事等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注幼儿的情感体验，引导幼儿深入理解母爱的伟大，培养孝敬父母的品质。
大班优秀社会教案《母子情深》及教学反思（共5则）
大班优秀社会教案《母子情深》及教学反思（共5则）第一篇：大班优秀社会教案《母子情深》及教学反思大班优秀社会教案《母子情深》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情，欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神，激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣，快来看看幼儿园大班优秀社会《母子情深》含反思教案吧。
活动目标：1.欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2.体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：1.体现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。
2.师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。
活动过程：1.请幼儿在展台前自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿模仿雕塑的动作。
2.播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮助幼儿感受妈妈对孩子的疼爱之情。
(1)欣赏动物母子图片。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到图片心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。
(2)欣赏人物母子图片。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。
请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。
欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。
(3)欣赏母子情深雕塑图片。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。
引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3.请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜欢、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，互相欣赏。
活动延伸：请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲密造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。