贵州省学校发展规划文本介绍表

学校发展规划文本（20 ~20 学年）

学校名称：县乡（镇）学校学校代码：

学校类型：

校长姓名：

说明

1、《学校发展规划文本》每学年撰写一次，是一所学校在接下来的一学年中工作计划，实施时间为一年，从每年9月开学前到下一年的暑期。

2、《学校发展规划文本》应该是学校在广泛征求师生员工和社区人员的意见基础上制定出来的，各部分撰写及实施过程中使用的工具和方法要参照《学校发展规划指南》相关内容，其中第六部分到第十部分的相关活动措施尤其是监测与评估部分应该是根据实施过程中工作完成情况，由相关人员进行实时记录。

3、学校发展委员会会议应每2个月定期召开，总结学校发展规划实施过程中的经验，商讨学校发展规划实施过程中遇到的问题，并对每次会议内容作记录附页在文本后。

4、在文本实施过程中，县教育局若有临时工作安排或检查等活动，可以将该活动附页在相应类别中。

5、本文本可直接撰写，其中第八、九部分及附件6根据学校需另行复印，填写后装订成册另附，或直接打印装订成册。

目录

学校发展委员会组成人员名单

第一部分社区概况及变化 (01)

第二部分学校校概 (02)

第三部分过去三年学校发展的自我评估 (03)

第四部分未来三年学校发展愿 (04)

第五部分本学年需优先解决的问题 (05)

第六部分本学年学校发展的主要目标与具体活动 (08)

第七部分学校周历表 (26)

第八部分校长工作计 (32)

第九部分教师工作计划 (38)

第十部分本学年学校发展计划的监测与评估 (40)

附件1：学校服务半径内未入学学龄儿童（少年）花名册 (42)

附件2：学校服务半径内学龄儿童“三率”统计 (43)

附件3：学校师生基本情况统计表 (43)

附件4：学校设施设备及使用情况 (44)

附件5：学校财务收支情况统计 (45)

附件6：学校发展委员会会议记录 (46)

学校发展委员会组成人员名单

注：“职业”一栏是指校长、教师、学生、村长、村民、宗教界人士等目前常用身份。

第一部分社区概况及变化

注：“发生变化”一栏应着重突出本年度与上一年相比社区发生的主要变化。

第二部分学校概况

注：本栏应概要描述学校、学生、教师的基本情况，同时反映上学年学校的主要变化。

第三部分过去三年学校发展的自我评估

注：应根据《指南》中“学校发展水平自我监测评估指标”对过去三年学校发展计划中各目标的实现情况进行自我评估和等级划分。

第四部分来三年学校发展愿景

注：吸纳学校师生员工和社区各方面提出的意见和建议，明确未来三年学校发展愿景，描述应精炼。

第五部分本学年需优先解决的问题类别一：与社区儿童入学和巩固有关的问题。

类别二：与学生的学和综合发展有关的问题。

类别三：与教师的教和专业发展有关的问题。

类别四：与办学条件和环境改善有关的问题。

类别五：与学生关爱有关的问题。

类别六：与学校的领导和管理有关的问题。

注：本栏中问题的数量由学校依各自实际情况填写，不必机械地拘泥于栏中规定的多少，但如果罗列过多就会失去对问题优先次序的把握，抓不住学校发展中面临的突出问题。建议每个类别下所明确的问题不要超过3个。

第六部分本学年学校发展的

主要目标与具体活动

类别一：与社区儿童入学和巩固有关的问题

注：第六部分中和每个问题应与第五部分所列问题一致，每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须遵循SMART原则（具体的、可量化的、可行的、现实的和有时间限制的）。同时，可根据实际实施情况进行调整，可增加新目标、修改原来目标，将增加或修改的部分附页在各类别问题目录下。

类别一：与社区儿童入学和巩固有关的问题

类别一：与社区儿童入学和巩固有关的问题

第七部分学校周历表

学校周历表（第一学期）

注：周历表中所列活动内容应与第六部分的具体活动有对应关系。如果假期有活动亦可列在周历表中。本表中“备注”一栏主要说明未完成或影响完成主要原由。“活动内容”一栏应预留1－2行供实施过程中填写教育局安排的临时工作。此外，在文本实施过程中,可根据实施情况对将要开展的活动进行适当调整。

学校周历表（第二学期）

第八部分校长工作计划表

校长工作计划表（第一学期）

注：“自我工作现状分析”可进行SWOT分析（见《学校发展计划指南》4.1.4）后进行填写。以上提供的是样表，请根据需要另行复印后填写。

续表

校长工作计划表（第二学期）

续表

注：“自我工作现状分析”可进行SWOT分析（见《学校发展计划指南》4.1.4）后进行填写。以上提供的是样表，请根据需要另行复印后填写。

副校长工作计划表（第学期）

续表

注：此表需分两个学期填写。以上提供的是样表，请根据需要另行复印后填写，并单独装订成册。

第九部分教师工作计划表

教师工作计划表(第学期)

注：此表需分两个学期填写。以上提供的是样表，请根据教师数的多少另行复印，要求每位教师填写，填写后单独装订成册。

续表

第十部分本学年学校发展计划的监测与评估

注：监测与评估采取学校自评和外部评估。本表主要由校长、学区校长（主任、区长）以及教育局有关人员填写。“监测与评估情况记录”一栏应根据第六部分的目标与措施的进展情况填写并由监测者签名。除教育局有关人员监测评估记录外，校长至少每两个月组织进行一次监测与评估记录。

续表