第十课《我与集体共发展》每课一练(鲁教版初二下)(无答案)

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鲁教版思想品德下册第10课《我与集体共发展》练习题

鲁八（下）第10课《我与集体共发展》练习题一、单项选择题1.在“申康杯”上海企业龙舟赛30支参赛队伍中，8支由外国人组成的龙舟队，吸引了人们的目光。

在激烈的龙舟竞渡的时候，每个划船者竭尽全力地击水才推动力了龙舟箭一般的前进。

从中，我们可以看出，集体的发展需要（）①有共同目标②集体成员的团结协作、共同努力③每个成员都是优秀的成员④每个成员都是在大大小小的集体中度过A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④2.“一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了坏事，则会给集体抹黑。

”这说明（）A．班集体是我们成长的园地 B．班集体是个人生存的依靠C．班集体的发展离不开每个成员的努力 D．以上说法都对3.在如今的CBA里，北京不是天赋最佳的球队，也不是实力最强的球队，却是现在队内化学反应最好的一支，队员各司其职，彼此相信，头脑冷静，目标明确，也许这就是他们五连胜的秘密。

你认为北京队取得五连胜的原因是（）①依靠团队就可以克服所有的困难②集体的发展离不开每个成员的努力③集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成强大的合力④集体的团结能够形成强大的合力，战胜个人无法战胜的困难A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.你认为下列同学的说法或做法，错误的是（）A.李阳说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体不可分”B.张明说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞”C.大扫除时，杨阳看到自己班的保洁区里有一团废纸，赶紧把它踢到了邻班的保洁区内D.运动会上，高强在起保时扭伤了脚，他为了班级的荣誉仍然坚持跑到了终点5. 前几年，在四川藏区发生了几起年轻僧人自焚的事件，这种充满血腥和暴力的行为不但没有得到西藏相关人士的出言制止，反而在达赖喇嘛流亡组织的“鼓励”下愈演愈烈，妄图破坏安定团结的局面。

对此，我们的认识是（）①新中国成立以来，各族人民在中国共产党的领导下团结一心，众志成城，经过半个多世纪的共同奋斗，创造出一个日益繁荣昌盛的新局面②展望未来，没有国家的统一，没有各族人民的大团结，也就没有中华民族的伟大复兴③安定团结的局面来之不易，我们必须象爱护自己的眼睛一样来珍视这种团结，自觉维护团结稳定的局面④我们要同一切破坏民族团结和国家统一的行为做斗争A．①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③6.下列能体现集体利益与个人利益是相互依存的是（）A.大河有水小河满，大河无水小河干B．人不为己，天诛地灭C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D．慈母手中线，游子身上衣7. 为准备学校篮球比赛，王宏尽管努力训练，但还是有些技术问题，影响班级比赛的整体成绩。

八年级政治下册第十课“我与集体共发展”测试题鲁教版

第十课“我与集体共发展”测试题一、单项选择题1．“单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”。

这两句话告诉我们（）A．人多力量大B．具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感C．集体是指由许多人结合起来的有组织的整体D．要让个性在集体中张扬2.某校初二（一）班围绕“集体利益与个人利益的关系”召开了讨论会。

下面是几个同学的说法，你认为不正确的事（）A．二者在根本上是一致的B. 二者在任何情况下都是一致的C．既要以集体利益为重，又要尊重和保护个人利益D. 集体利益高于个人利益新学期刚开始时，八年级某班对班委进行了改选，小刚同学被选为班长，没想到爸爸却坚决反对：当班长不仅会得罪人，还会影响自己的学习。

据此回答3-4题。

3.你认为小刚的正确做法应该是（）A.说服爸爸并努力当好班长，为班集体做贡献B.向班主任老师表明原因，申请辞去班长职务C.不理会爸爸意见，继续担任班长D.告诉爸爸：为了不得罪班主任老师，勉强应付班长一职，4.你认为担任学生干部（）①能使自己的组织管理能力受到锻炼②会对自己的学习与成长造成诸多不利影响③努力干好，能比其他同学对班级的贡献更大④干不干无所渭，干好干坏无所谓A.①②B.①③C.②③D.③④龙年伊始，三原县高渠乡八里焦村，由80名鼓手组成的“黄河鼓舞”队，在三原人民广场、县文体旅游局、秦原大酒店集体闪亮登场，锣鼓声和鼓手士气，鼓舞人心拼搏奋进。

（咸阳日报2012-02-03 程翔）这无不体现着“团结”的力量。

据此回答5—6题。

5.下面对于团结的理解不正确的是（）A .团结能够给每个队员以鼓舞和信心B. 团结可以把每个人的长处结合在一起C .团结是简单的个人力量的相加D.团结能够完成个人无法完成的任务6．“团结就是力量”。

下面的格言蕴含这一道理的是（）①碎麻搓成绳，能担千斤重②乌云成堆要下雨，人群聚集有力量③星多天空亮，人多智慧广④柳条能扎扫帚，五个指头能成拳头A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④7．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石缝里，他只会长成很矮的小树，但要是他长在南方肥沃的土地里，就能成为一棵大树。

鲁教版八年级思品下册第十课练习题

鲁教版八年级思品下册练习题第十课我与集体共发展一、单项选择（每题3分共45分）1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

”对这句话理解有误的是（）A、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠 B集体是个人成长的乐园C、集体的发展离不开个人D、个人的生活学习离不开集体2．“一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒……。

”《众人划桨开大船》中的这几句歌词说明了( )A.集体是个人生存的依靠B.集体是个人成长的园地C.个人的生活和学习离不开集体D.集体的发展离不开每个成员的努力3. 载人航天工程规模宏大、系统复杂、高度集成，全国数千家单位、几十万科技大军承担研制、建设、试验任务。

各系统各单位始终坚持社会主义大协作，自觉讲大局、讲团结、讲奉献，形成了全国一盘棋、全力为成功的强大合力，谱写了万众一心、团结奋进的时代凯歌。

这告诉我们（）A．我国科技、体育水平都已经步入世界强国 B．集体能离开个人，但个人离不开集体C．团结的集体能使个人能力得到充分发挥 D．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体4.小志竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括 ( )①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体安排②积极主动地为集体建设贡献才智③通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中求大同，存小异，善于团结他人A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④5．下列行为不属于“我为集体添光彩”的是( )A.在学校运动会上，同学们奋力拼博，为班级赢得了荣誉B.小王看到故意丢硬币的外国人，义正言辞地让他捡了起来，因为硬币上有我国的国徽C.小明因与同学闹矛盾而动手伤人，受到了老师的批评D.小红活泼开朗，给大家带来了欢乐和笑声，同学们都叫她“开心果”6．贵州省望谟县油迈乡教育辅导站教师韦正雄为了抢救32名被围困在洪水中的学生，痛失7名亲人。

八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展测试题(无答案) 鲁人版六三

河北省石家庄市八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展测试题（无答案）鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省石家庄市八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展测试题（无答案）鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第十课我与集体共发展一、我来选择(每小题仅有一个符合题意的答案）1。

某知名运动员，为了增加个人收入,增强知名度,不顾国家队对他的警告及劝告,频繁参加商业性社会活动，耽误训练.此事造成了很大的负面影响,对此你的看法是（）A.要重视个人发展,抓住各种机会B.国家要给这样的队员更多的参加社会活动的机会，增加他们的收入C.当个人利益与集体利益发生冲突时,要以集体利益为重D。

要实现自身价值必须走出去，多参加活动,让自己更出名2.在现实社会中，个别官员为了个人私利，损公肥私，损害国家利益,侵害百姓利益，最终必将受到法律严惩，人们的唾弃。

这说明（）A.损害国家利益的行为应当受到道德谴责和承担法律责任B。

维护国家的利益，就要从政府官员做起C。

维护国家利益，必然要失去个人利益D.维护国家利益只是公务员的责任3。

学校组织“优秀班集体”评选活动，每个同学都想为自己的班集体争荣誉，以下同学的做法值得学习的是（）①小明发挥艺术特长,在校艺术节绘画比赛中获第一名②李刚把乱仍废纸的同学痛打一顿③小强把教室卫生打扫得干干净净④小丽迟到后,写上其他班同学名字 A。

2019-2020学年度初中八年级下册政治思品第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展鲁人版课后辅导

2019-2020学年度初中八年级下册政治思品第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展鲁人版课后辅导练习二十七第1题【单选题】“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚韧。

”它启示我们：创建良好的班集体，必须要( )①依靠大家共同努力②以个人发展为首要条件③有主人翁的责任感④为集体荣誉而斤斤计较A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】在G20杭州峰会《最忆是杭州》的文艺晚会上，来自全国各艺术院团的300名女舞者共同演绎了中国传统舞曲《采茶舞曲》，美轮美奂的水上舞台，变换复杂的队形，璀璨明灭的灯光，300人随音乐有序地展现了采茶姑娘的勤劳、美丽，她们的密切合作和婀娜多姿的舞蹈使这个节目震撼人心。

节目的成功让我们感悟到( )①集体的力量取决于成员的多少②集体利益是集体中每个成员努力的结果③事业的成功需要团结互助④团结的集体才有凝聚力和战斗力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。

”这句话告诉我们的道理是( )①合作是事业成功的土壤②合作的核心是发扬集体主义精神③任何事业的成功，都需要良好的合作④我们要善于竞争A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】一次，学生小林偶然看到一名陌生男子鬼鬼祟祟在我某军事基地又拍照又打听有关基地情况。

小林及时将此事报告了有关部门。

小林履行了( )A、维护国家统一的义务B、维护国家安全的义务C、维护国家荣誉的义本题考查的是结合实际自觉履行维护国家安全的义务。

D、维护民族团结的义务【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年3月，拱北海关查获的一起洋垃圾走私大案，近3万吨废矿渣经过层层伪装，从美国、韩国等国家偷偷运到了中国，其中，铅、汞、砷等有毒有害物质含量达99.8%，属于我国禁止进口的危险性固体废物。

八年级政治下册第10课我与集体共发展第2框为了集体的发展导学案(无答案)鲁人版六三制

二、合作探究
1、以集体利益为重
（1）个人利益与集体利益的关系
在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下也会产生矛盾和冲突。在这种情况下我们该怎样处理呢？这就要求我们要了解和正确把握个人利益与集体利益的关系，处理好个人利益与集体利益。
议一议：个人利益与集体利益的关系是怎样的呢？
（2）怎样正确对待个人利益与集体利益
③怎样自觉维护集体荣誉和利益：首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感，严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事；在生活中关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力，尽量尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。以创造性的劳动和优异成绩，为集体增增光添彩；在集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的利益。
探究讨论——
阅读教材P9页3段正文内容，讨论交流：
怎样正确对待个人利益与集体利益？
2、我为集体添光彩
情境活动二：（见教材P10页）
想一想：这样的场面自己一定不会陌生，他们在为了什么拼搏？
※※中学生怎样自觉维护集体荣誉和利益？
情境活动三：（见教材P11页）
活动设置目的：
引导学生勇于反思自己在集体生活中的错误和过失，表达自己的感受和希望，其目的在于引导学生认识到个人行为与集体荣誉、利益的密切关系，提高学生的自律能力增强其集体荣誉感和责任感。
板书：集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进机体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。
怎样正确对待个人利益与集体利益？
（我们要把集体利益和个人能力已紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。）

鲁人版八年级思品我与集体共发展测试题及答案

鲁人版八年级思品我与集体共发展测试题及答案
鲁人版八年级思品第十课我与集体共发展
练习卷
（全卷满分100分，测试时间100分钟）
第I卷（选择题共45分）
本卷共15小题，每小题3分，计45分。

每小题只有一个正确答案，多选、不选、错选均不得分。

1.（改）“个人好比一棵幼苗，集体好比阳光、空气和水土，幼苗要开花结果，离开了她的生存条件——阳光、空气和水土是绝不可能的。

这告诉我们：（）
①个人的生活、学习和工作都离不开集体
②集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
③集体是由个人组成的
④集体的发展离不开每个成员的努力
A.①②B.①③C.③④D.②④
2.（原）选项中，对集体利益和个人利益的关系认识不正确的是（）
A．集体利益与个人利益是相互依存的
B．只有维护集体利益，个人利益才有保障
C．保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果
D．照顾集体利益，必然损害个人利益；追求个人利益，必须侵占集体利益
3.（改）国外某学者曾做过一项研究，发现自1901年诺贝尔奖金颁发以来。

2019-2020年鲁人版初中政治思品八年级下册[第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展]练习题[含答

2019-2020年鲁人版初中政治思品八年级下册[第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展]练习题[含答案解析]第九十七篇第1题【单选题】俄《真理报》报道：“中国第五代战机J—20成功试飞，引发了国际社会的热议，世界媒体的追捧。

”看到这则新闻我们感到自豪；日美再三挑衅我钓鱼岛主权，我们感到愤慨。

这表明( )A、认识一个民族，需要了解这个民族的文化B、古往今来，所有中国人都拥有强烈的民族文化认同感C、民族、国家的命运直接影响我们的情感D、每个公民都要为弘扬民族文化贡献自己的力量【答案】：【解析】：第2题【单选题】2015年8月24日，中央第六次西藏工作座谈会在北京召开。

自中央作出对口援藏重大战略决策以来，已累计有296亿元资金落户高原，推动西藏经济连续6年实现百亿级增长。

开展对口援藏工作有利于( )①维护国家稳定和边疆安全②消除民族差别，实现民族大融合③加快西藏地区的经济发展促进民族团结④尊重各少数民族的风俗习惯和文化传统A、③④B、①③④C、①②④D、①③【答案】：【解析】：第3题【单选题】神舟九号背后的数字：直接承担载人航天工程研制建设实验任务的单位有110个，参加协作配套任务的有3000多个单位，涉及数十万人，直接参加“神舟九号”任务的默默无闻的科技人员就有数万人。

神舟九号的成功告诉我们( )①我国航天事业在较短时间内取得历史性的突破显示了人口大国的优势②善于合作，必须合理分工、科学计划③善于合作，必须做到有效指挥、相互配合④善于合作需要大家各司其职，做好自己份内的事情A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年12月，新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。

他表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队。

因为狼获得猎物后，哪怕只逮到一只兔子，也会力求团队中的每只狼都吃到一点。

这启示我们( )①同学之间要和谐相处，团结协作，共同进步②个人与集体相互关联，不可分割③作为集体的一员都要各尽所能，发挥所长，为集体添光彩④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的努力关系不大A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式。

八年级政治下册第十课我与集体共发展例题与探究鲁教版

我与集体共发展典题精讲例1“单则易折，众则难摧。

”“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

”这两句话告诉我们…（）A.人多力量大B.具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感C.集体是指许多人结合起来的有组织的整体D.要让个性在集体中张扬思路解析：一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；能把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。

这种力量不是个人力量的简单相加，而是一种聚变和升华。

依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

答案：B黑色陷阱：在做这类选择题时要注意，所选答案一定是在题干中所明确表明的意思，而不能是自己所想象出来的。

由于对引用的材料理解不到位，认为材料表达的是人多力量大的含义，而导致错选A项。

变式训练 (2010广西南宁中考，14)王选院士总结自己取得成就的原因有：扎实的数学基础；长期在第一线上拼命干活；选定目标后能锲而不舍地长期拼搏，自信而不自负，认识自己的不足，懂得要依靠团队等。

王选院士的总结告诉我们（）①我们的具体理想总是一成不变、不可动摇的②通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴③要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任④具备了团队精神，才能更好地施展个人的才华，实现自身价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④思路解析：此题综合考查对理想、责任、集体主义等问题的认识、理解。

解答此题可运用排除法，具体理想并不是一成不变、不可动摇的，往往是发展变化的，排除①，即可作出正确选择。

答案：D例 2 “集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。

有了大海的宽阔，才有浪花的多彩多姿；也正因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。

”读一读这段话，结合所学知识，谈一谈你的感想。

思路解析：这一段话包含了两层意思：首先，个人离不开集体；其次，建立良好的集体需要每一个个体树立主人翁意识。

既然明白了其中的道理，那么下一步该怎么做聪明的你应该明白了。

鲁教版八年级思想品德(下册)

鲁教版八年级思想品德(下册)1．个人与集体的关系是什么？答：〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

2．为什么说团结就是力量？（团结的作用）答：〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。

〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。

3．怎样处理个人利益和集体利益的关系？答：〈1〉在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。

我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

〈3〉我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。

4．怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？）答：〈1〉为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。

〈2〉维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。

〈3〉维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

〈4〉维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

5．怎样维护国家利益?答：维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。

1．怎样积极参与社会生活？答：〈1〉亲身实践，学会生存，学会交往，学会做人。

〈2〉通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。

第十课《我与集体共发展》每课一练(鲁教版初二下)

第十课《我与集体共发展》每课一练（鲁教版初二下）一、选择〔每题3 分，共24 分〕1 ．在刘翔的日常切陈和竞赛的背后，有一个由几十人组成的教练、大夫和科研专家队伍，分析他在训练、竞赛过程中的录像，制定合理的训练打算，以便科学地调整他的状态，确定竞赛策略和战术，关心刘翔树立起战胜对手的信心。

在2004 年雅典奥运会上，刘翔一举夺得男子1 功米栏冠军，为中国田径开创了一个新时代。

刘翔的成功告诉我们〔〕。

A ．集体是个人一辈子存的依靠，个人的生活、学习和工作都离不开集体B ．集体的进展离不开每个成员的努力C ．集体能给人以温顺和力量D ．个人与集体不可分2 ．下面的格言包蕴〝团结确实是力量〞这一道理的是〔) .A ．碎麻搓成绳，能担午斤重B ．乌云成堆要下雨，人群集合有力量：C ．星多天空亮，人多聪慧广D ．柳条能扎答帚，五个指头能握拳头3 ．传奇有一位国王，临终前把他的五个亲小孩叫到床前，给他们每人一支箭，让他们折断．五个亲小孩带着疑咨询把箭轻轻折断了。

国王又命人把捆得紧紧的一束箭拿过来，让亲小孩们再次折断，五个亲小孩轮番试了一遍，用尽力气也没能把箭折断。

国王想通过那个方法教育自己的小孩要( 〕。

A ．注意锤炼躯体B ．加强团结，齐心协力C ．学习射箭，加强军备D ．注重增强自己的力量4 ．在现实生活中，我们经常会遇到些两难选择，比如个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该〔〕。

A ．以集体利益为重，自觉服从集体需要B ．强调个人利益，不管集体利益C ．必要时要牺牲个人利益，爱护集体利益D ．让集体利益服从个人利益5 ．音乐孝师王丽正面临着自学考试的最后一关，白天教课，晚上还要加班学习应对考试．但是，校长找她讲，〝五一〞节快到了，学校预备组织庆〝五一〞演出活动，期望她组织本校老师排练。

为了不耽搁老师上课，排练时刻大部分安排在晚上。

王丽听后，毅然接过了任务。

王丽的这种行为〔〕。

A ．是自觉服从集体利益的表现B ．是以大局为重，值得我们学习和敬重C ．是出风头的表现D ．损害了个人利益，不提倡6 ．张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏．他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互〝关心〞，不准出卖朋友，一次张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋带他隐嘴真相，躲避资任。

八年级政治下册_第十课《我与集体共发展》同步练习_鲁教版

第10课我与集体共发展(一)辨别正误题(正确的打“√”，错误的打“X”。

)1．晓东认为：自己学习好，不需要集体的帮助，也就不需要为集体作贡献。

( ) 2．“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推iu动船；百-只手，把河拦；千只手，推倒山。

”这首谚语说明团结就是力量。

( )3．一个团结的集体可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。

因此，这种力量是个人力量的相加。

( )4．维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

( )5．小乐努力改正上学迟到的缺点，是热爱集体、以集体利益为重的表现。

( ) 6．维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益。

( )(二)球员是集体中的一分子。

集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。

没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。

”对这段话理解不正确的是( )。

单项选择题1．“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸；一个人只有和集体融合在一起，才是最有力量的。

”这句话告诉我们( )。

A．个人的发展离不开集体 B．集体的发展离不开每个成员的努力C．团结就是力量 D．个人是组成集体的细胞2．有一位足球运动员曾经说过：“足球是一个集体项目，A、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地B．个人的学习、生活和工作离不开集体C．集体利益和个人利益在根本上是一致的D．以集体利益为重，就要牺牲个人利益3．“你愿意搬迁吗?”面对这样的问题，许多三峡移民只会说：“我们搬家了，下游就没有洪水了。

”这句质朴的话中包含的道理是( )。

A、要维护和尊重个人利益 B．集体应当尊重每个成员的个性C．集体利益高于个人利益 D．集体应尽量满足个人的合理要求4．下列现象中，不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是( )。

A．小麟主动捡起掉在本班卫生区的纸B．高扬主动改正自己的缺点C．车琪早晨上学经常迟到D．小白主动承担班里的黑板报任务5．“大河有水小河满，大河无水小河干。

”这句话说明( )。

八年级政治下册_第十课“我与集体共发展”测试题_鲁教版

第十课“我与集体共发展”材料题一春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴，队形一会儿呈“一”字，一会呈“人”字。

大雁为什么要编队飞行呢?原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成“人”字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞70％的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远。

同时，大雁的叫声热情十足，能给同伴鼓舞，大雁用叫声鼓励飞在前面的同伴，使团队保持前进的信心。

一个队伍中最辛苦的是领头雁。

当领头的大雁累了，会退到队伍的侧翼，另一只大雁会取代它的位置，继续领飞。

当有大雁生病或受伤时，就会有两只大雁来协助和照料它飞行，日夜不分地伴随它的左右，直到它康复或死亡，然后它们再继续去追赶前面的队伍。

大雁结伴飞行给咱们人类的启示是什么？第十课“我与集体共发展”材料题二我国11位驻外大使宣誓就职2012年1月10日下午，第九次驻外使节任职宣誓仪式在外交部橄榄厅隆重举行。

11位大使面对国旗，向祖国和人民庄严起誓：“忠于党、忠于祖国、忠于人民，忠实履行国家赋予的神圣职责，坚决贯彻执行我国外交政策，捍卫国家主权和领土完整，维护国家利益和民族尊严，……。

”仪式特别邀请各位使节家属、部分中央和国家机关、地方政府、有关企业、教育和学术机构、新闻媒体代表以及部分在京高校和中学的青年学子等约150人参加。

这也是外交部新年首次公众开放日活动。

运用所学知识谈谈对上述材料的看法。

第十课“我与集体共发展”材料题三漫画：看上面漫画中的对话，你认为谁说的有道理？第十课“我与集体共发展”材料题四旅客马小勇，1月24日，乘坐D6354次动车在永修站下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次动车上，包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。

永修站业务员吴超发现后，仔细了解失主的情况，通过联系列车长，联系各个车站，在共同寻找中大家的心往一处想，劲往一处使，最终找到了挎包。

当失主找回挎包要感谢吴超时，她却朴实的说，“不要这么客气!这不是我一个人的功劳，是昌九城际线上的工作人员的接力合作……”。

2019年精选初中八年级下册政治思品第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展鲁人版练习题第七十四

2019年精选初中八年级下册政治思品第五单元热爱集体融入社会第10课我与集体共发展鲁人版练习题第七十四篇第1题【单选题】“三个臭皮匠，抵得过一个诸葛亮”“蜘蛛合力，足以网住狮子”，这些中外谚语告诉我们( )A、事业成功需要合作，要避免相互竞争B、合作能聚集力量，启发思维C、优秀的竞争者往往是理想的合作者D、公平的承担责任是合作的前提【答案】：【解析】：第2题【单选题】今天轮到小杨所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。

对于小杨的行为，你认为( )A、为了参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的B、不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应该对集体负责C、倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小杨倒D、任何人脱离了社会就不能生存和发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】八年级二班在学校运动会上获得团体第一名，该班班长代表班级上台领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗----”这表明( )A、一个出色的班集体每个人都要放弃个人荣誉B、只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利C、一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩D、团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用【答案】：【解析】：第4题【单选题】2017年2月28日，韩国国防部不顾中方反对，与乐天集团签署换地协议，正式确定乐天旗下的星州高尔夫球场为“萨德”系统部署地。

此消息一出，乐天集团顿时被推上舆论的风口浪尖。

据此，完成下题。

乐天集团能够出于所谓“国家安全”的考虑同韩国军方换地，中国消费者也完全可以出于“国家安全”的考虑对这样的企业说不！这是因为( )①祖国是我们成长的摇篮②国家利益关系民族生存③国家利益关系国家兴亡④我国已失去了和平的周边环境A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④当事关国家利益时，你我都该挺身而出。

然而，炮制阴谋论不是爱国，打砸抢不是爱国，四面树敌、伤害自己人也不是爱国。

八年级政治下册第十课我与集体共发展同步训练鲁教版

第十课我与集体共发展5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.下面对个人与集体的关系，认识正确的是（）A.个人是组成集体的细胞B.集体的发展离不开个人的努力C.集体的团结能给每个成员以鼓励和信心，使个人的能力得到充分的发挥D.集体大、力量大，集体小、力量小解析：关于集体与个人的关系，我们要把握住二者的相互性。

仔细阅读课文，很容易发现A、B、C三项是正确的。

D项是错误的，因为集体不论大小，团结才有力量。

答案：ABC2.有关集体利益和个人利益的关系，认识正确的是（）A.集体利益与个人利益在根本上是一致的B.我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，以集体利益为重，尊重和维护个人利益C.以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益D.在个人利益和集体利益发生冲突时，我们要自觉服从集体利益解析：仔细阅读课文，A、B、C、D四项都是对二者利益的正确认识。

答案：ABCD3.判断正误：在集体中我们要发扬奉献精神，绝对不能要求个人利益。

（）解析：集体主义精神并不排斥个人的正当利益，而是主X集体应该尽量满足个人的正当利益，发扬奉献精神和维护、实现个人正当利益并不矛盾。

所以此观点是错误的。

答案：(×)4.判断正误：集体的力量就是个人力量的相加。

（）解析：集体力量是每个成员在思想、目标和行动统一的前提下形成的一股强大的合力，是一种聚变和升华，不是简单的个人力量的相加。

答案：(×)10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成的“梦之队”，在巡回比赛中有时却打不过技术比较差的球队。

这是因为（）A.“梦之队”徒有虚名，没有什么真本领B.集体的力量大于个人C.集体的力量来自集体的团结协作，“梦之队”明星云集，但不一定能始终做到团结协作D.篮球比赛不重视技术水平解析：团结产生力量，一个集体如果没有成员之间的团结，就无法形成合力。

篮球比赛是集体项目，赢得比赛要靠球队的整体配合。

所以，尽管“梦之队”的每个队员都很出色，但整体战斗力不一定强。

八年级政治下册第10课我与集体共发展学案鲁教版

初中思想品德（八下）学案第五单元热爱集体融入社会第十课我与集体共发展课时：第一课时课题：正确认识个人与集体的关系学习目标1．正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。

2．体会团结对集体的重要性。

3．珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。

重难点提示1．重点：团结就是力量。

2．难点：自觉维护集体的团结。

预习新知一、时事快评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。

评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。

）时事新闻：我来评述：二、新知初探1．自己生活过的集体有哪些？这些集体有什么共同的地方？2．个人与集体的关系是怎样的？3．为什么说“团结就是力量”?三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题，请记录下来，我们共同探讨。

））时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲并自评，其他同学注意倾听，准备点评。

二、学生点评：你觉得他们的演讲怎样？请点评。

三、教师点评。

预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。

二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班做交流发言。

师生共同研讨一、解疑释疑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起来共同探究：疑问：解答：二、探究提高2008年8月6日中国女足首战瑞典队，以2：1取得奥运会的开门红。

赛后，主教练商瑞华对记者说：“足球是个集体项目，首先感谢的是全队，这场球当然得感谢两个进球的，但没有后卫和守门员的积极防守，稳定发挥，我们也不可能取得胜利。

”首战功臣韩端也认为，胜利属于整个球队，她说：“一个人能不能成功，个人与集体是分不开的。

没有队员的支持和帮助，我也无法进球，无法取得成功。

山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级政治下册第10课我与集体共同发展单元练习(无答案) 鲁教版

第10课我与集体共同发展1．大河有水小河满，大河无水小河干。

从个人与社会的关系角度看，这句话直接说明了（）A.个人与社会是相互依存、密不可分的B.个人的生存和发展离不开社会C.社会的存在和发展是人们共同努力的结果D.只有维护个人利益，社会利益才能实现2．现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。

这从正反两方面启示我们（）A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力D.集体利益和个人利益是相互对立的3．获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。

”这告诉我们（）A.集体利益和个人利益在根本上是冲突的B.简单的个人力量相加，可以形成强大的集体C.集体能离开个人，但个人离不开集体D.团结的集体能使个人能力得到充分发挥4．集体与个体的关系是（）①集体与个人是相互排斥的②集体的存在离不开个体③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量④集体与个人是相互依存的A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④5．“众人拾柴火焰高。

”“人心齐，泰山移。

”据此，你获得的感悟是（）A.团结的集体才有凝聚力和战斗力B.生活中只需要合作而不需要竞争C.牺牲个人才能最终实现集体目标D.放弃个人利益才是真正关爱集体6．一个个初中生，组成了我国庞大的初中生群体，面对这样的群体，下列不正确的说法是（）A.少我一个也无妨，初中没毕业，照样可以打工挣钱B.每一位初中生都是这个群体中的不可或缺的一员C.初中生都有责任为这个群体添光增彩D.要积极履行九年义务教育，提高这个群体的整体素质7．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

”这句话的意思是（）A.建成优秀班集体需要很多人B.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体C.班集体成员人心各异，照样能成大事D.一个优秀集体要有共同目标8．进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。

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