青年教师汇报课教学反思
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青年教师汇报课教学反思
安全工程系徐昕
今天学校举行了“青年教师汇报课”活动,我作为一名新教师有幸担任这次汇报课的讲课人,我所讲课的课题是《机械伤害事故案例分析》,授课班级为12高职安全技术管理,以下是各位评委老师对我所上这节课的评价,让我受益匪浅,感受颇多。
一、王主任(安全系主任):
优点之处:课堂结构完整,所做课件精美、完整,教学环节完整。
改进之处:
1、上课过程中,有点紧张,教态还不够自然,大部分时间未走出讲台,望以后改进;
2、教师在讲课时,提问学生较少,师生之间的互动做的不太好,导致学生积极性没有很好的发挥出来;
3、教学目标、重难点的确定要恰当
二、沈教授
优点之处:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。
改进之处:
1、教师在给学生讲解问题时,处理仓促;
2、教师应多用专业术语给学生解决问题;
3、整堂课设计内容较多,应适当减量。
三、夏教授
优点之处:
1、教学目标明确;
2、教学思路清晰;
3、教学环节完整,整堂课效果较好。
改进之处:
1、上课过程中,有点紧张,望以后改进。
2、教师在讲课过程中,语速较一致,应有高低起伏,才能更好的渲染课堂气氛。
四、张爱英
优点之处:
1、总体不错,教学目标明确,教态大方;
2、整堂课教学思路清晰;
3、专业知识渊博,功底不错。
改进之处:
1、小组讨论时不太激烈、不明显;
2、重中之重的一点,教师提出问题不太明显,应换一种方式让学生更能明确教师所提出问题的大意。
听完了领导们的评价,令我受益匪浅,以下是我做了一个简单的自我评价。
在安全教研组全体老师的指导帮助下,我上了一节安全专业的公开课。这是我从教一年多来的第一次上的公开课,在上课之前的心情就好像高三考生准备高考一样,心情七上八下的。这一次的公开课令到我学到了很多也懂得了很多。在准备公开课的时候和上课的过程中,以及最后上完课之后,这一系列的过程中得到的经验和教训都是深刻的。我将铭记这一次公开课,让自己在教学中不断成长。现做出以下总结:
一、反思学生
1.加强平时的课堂管理。要求学生7点到会议室,结果有些学生就忘记了,更有些同学姗姗来迟。这在一定程度上影响到了老师的发挥。这个跟少上公开课有关系,没有养成一个良好的课前准备习惯,没有上公开课的经验。
2.学生比较随意。上公开课,不是要学生一本正经的做在那里,但是起码要有态度上的重视。这其实也与老师平常的要求有关,这必须在日常的教学中提出,让学生去遵守。
3.学生的总体表现还是相当不错,能积极踊跃的举手回答问题。但是互相的讨论没有能够很好的展开,这与在课室里上课有着差别,平时在课室里面上课,都能放得开,积极讨论。他们是最近两三年来上这样的公开课,有些甚至是第一次上公开课,心理上有一点不过关,心理发楞,有一点害怕,发挥也没有那么好。
4.学生在听从指令方面不明确,这方面教师要作自我检讨。好像要求听对话,回答问题这个与老师的指令不清晰有关。
二、反思老师
1.指令不清晰。由于老师的指令不清晰,让学生在练习上做错了题目,从一定程度上延缓了教学的速度。
2.教师首先不能够紧张。由于第一次上公开课,多少都有一些紧张,学生的察觉能力是很强的,感觉到老师和平常有一点不一样,明显就是觉得老师有一点紧张,学生就会认为老师都紧张,我们怎么办?情绪的感染是十分厉害的,老师的紧张情绪很快会感染到学生,因此教师必须保持平静的心境,才能够让学生也保持良好的心态上课。
3.教师还是不够亲近学生。由于这班学生平时比较调皮,我都与学生保持这一段距离,这个就让到上课的时候,学生跟老师之间的距离有所疏远。下一步必须认真考虑一下如何能够让学生敬畏老师,而又不令师生关系的距离拉开。
4.教师本身的神态。我觉得这一节课,教态还不够自然,主要还是有一点紧张,没有很好调节心态。
5.经验不足,不够细心。本来在学生到来之前我已经准备好了全部的课件,但播放时视频出现了问题。
三、反思教案
1.在本节课的设计上都能够按照从易到难,从机械输入到机械输出,再到灵活输出来设计的。一步一步为学生搭好了路子。
2.在教学设计上,以真实的机加工事故案例图片为背景导入新课,敲响学生对安全生产的警钟,首先播放FLASH工件飞出伤人事故,创设情境导入;其次,播放漫画图片让获取学生对机加工过程中事故发生的感性认识,掌握机械伤害的形式;然后以真实的机械伤害事故案例隐患图片进行机械危害初步认识,熟悉机械设备常用的安全防护装置要求;最后,以典型的机械伤害事故案例进行分析,归纳总结出常见机械伤害事故的原因,并提出机械伤害事故防范措施。
3.本次课学生对机械伤害事故案例分析,主要是对冲床事故案例进行详细分析,但对其他类型的机械伤害事故案例的分析较少。
公开课已经上完,但这只代表一个阶段的结束,在总结这一个阶段之后,将会是一个新的开始和一个新的提高。我会继续努力的。