小学2015年春教务处工作计划

合集下载

小学教导处2015年工作计划

小学教导处2015年工作计划

xx第三实验小学教导处2015年工作计划一、教学管理规范化、制度化1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

2、进一步规范和强化教学工作(1)严把备课关,要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书,提倡思考型备课,反对无思考的抄袭型备课。

教师在备课中要换位思考,重视学生学的过程的设计。

提倡二次备课,要根据学生的实际学情,修改教学内容,并在课后及时书写教学反思,特别是关注教学过程的反思,(记录成功之举,败笔之处,教学机智等)不断改进自己的教学行为。

备课要有1—2周的提前量,避免出现上到哪备到哪的情况,每次上课必须带好教科书和《教学设计》。

(2)严把课堂教学关,要把好课堂40分钟。

课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。

(3)严把作业批改关,尤其是学生错题纠正和二次评价。

作业布置精心合理,严格贯彻“减负”精神,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。

语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。

【VIP专享】小学2015年春教务处工作计划

【VIP专享】小学2015年春教务处工作计划

******小学2015年春教务处工作计划一.指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划,在校长的领导下,紧紧围绕着学校中心工作,以爱心特色学校创建为主题,以课改,书香校园建设工作为重心,做好各学科教研风建设,微课题研究工作。

创设星级文明校园,努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。

二、工作目标1.推进语文学科基地校建设,创立语文学科优势。

形成“五步三查”数学课堂特色模式。

2. 探索分层教学,让每一个学生得到尽可能的发展。

3. 建立学校教研资源库,大力推进小课题实践研究;4. 重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。

三、工作措施(一)落实常规,有效监控,不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机,狠抓教学过程,有效监控,不断提升教学质量。

做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。

严格控制作业量,实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。

教务处将以学校各项规章为标准,努力规范教师的教育教学行为,切实抓好教学质量流程的每一个环节。

A. 抓备课:在提高备课实效性上下功夫。

备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。

每一位教师要强化质量意识,切实提高每一堂课的教学效率。

要认真研究所任学科的课程标准和教材,了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研教材的编写意图,准确把握教材的重、难点,设置合理的教学目标,撰写可操性较强的教学设计。

不同学科要根据学科自身的特点,进行重点突出的备课。

B. 抓课堂教学。

实行教师候课制,每位任课教师必须提前1-2分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态,面带微笑等候学生上课,杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。

课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系,构建素质教育的课堂氛围。

小学2015年工作计划2

小学2015年工作计划2

小学2015年工作计划根据我校2014年总结,结合学校工作实际,制订了2015年工作计划:1、德育工作首位不动摇,加强和改进德育建设。

以德为先,把学生德育建设放在学校工作的第一位,充分利用全体师生的智慧,把我校德育工作提到一个新的台阶。

通过组织开展各种德育序列活动,促进学校的德育建设,开展亲子共成长、五个一工程、心理健康教育、节日教育等进行德育课程建设,做到生活过程德育化、德育过程生活化,切实提高德育实效。

2、加强教学常规建设。

继续加强学校教学常规建设,继续坚持听评课制度,坚持领导推门听课制度,坚持每月进行一次常规检查。

加强单元过关检测及管理,提高学生素质。

进一步规范课程建设,开齐开足课程课时,全面提高学生素质,加强音体美教学,在艺体教育方面加强。

坚持做好广播体操、眼保健操,坚持和完善快乐大课间活动,确保学生每天体育锻炼时间1小时以上。

加强教师专业化培训力度。

3、深化课堂教学改革,打造高效课堂。

以“自主、互助”为目标,深化学科教学改革。

改进和改善课堂教学模式,抓住周五校本研训的时机,努力实现课堂教学的“低投入高产出”、“轻负担高效率”。

学习先进的备课模式,继续推行集体备课制度。

通过特色教师培养、特色课堂建设,形成学校的课堂特色。

通过进一步打造高效课堂模式,逐步形成自己的高效课堂模式,并在全校推广。

4、开展教师培训工程。

进一步提高教师的业务素质,不断培养教师学习的习惯,继续开展教师读书活动、教师学习应用信息技术活动、教师全员校本研训活动,加大教师培训力度。

2014年我们将继续组织广大教师积极投入教科研,向教科研要成绩。

组织教师积极从事教育科研,通过教研团队建设,开展教研活动,打造教研品牌。

积极撰写教育教学论文。

加大青年教师和特色教师培养力度,通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师和特色教师培养,开展教师读书活动、提高教师的理论水平。

5、学校文化建设创出成效。

根据学校文化建设方案,我们继续加大文化建设力度,2013年我们将在班级文化、墙壁文化、办公室文化方面再下功夫,加大投入,力争变大样。

2015年春季学期教务工作计划

2015年春季学期教务工作计划

2015年春季学期教务工作计划在新的学期里,我们将认真落实教育局和教育管理中心的各项工作要求,结合我校实际,采取有效的措施,继续拼搏,力争我校各项工作上层次,教学成绩取得更大进步。

一、工作思路深入学习各学科的《课程标准》,全面推动教育教学改革,建立一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,全面提高教育教学质量。

二、常规工作(一)、开展教育教学常规检查、监督。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

1、备课上课一定要持有教案,教案要能体现一定的教学理念,要求教师严格以教育局和中心学校的规定进行备课,根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘。

2、上课要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄。

3、反思要求每一位教师在课后对课堂进行小结,并以“课后小结”“课后反思”或者“教学后记”等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。

4、作业作业要同步,且作业内容设置科学合理。

5、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁。

(二)具体方法如下:1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。

2、继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。

3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。

中小学教务处2015年工作计划

中小学教务处2015年工作计划

●工作计划教务处二○一四年工作计划2013年教学工作的总体思路是:按照学校二次党代会所确立的五年奋斗目标和主要任务,围绕应用型创新人才培养,突出教学工作中心地位,规范教学管理,深化教育教学改革,强化专业内涵建设,优化专业课程体系,强化实践教学环节,推进质量工程建设,全面提高教学质量和水平。

一、以强化理念为先导,巩固人才培养中心地位坚持人才培养为中心,引导教师潜心教学,正确处理教学与科研、学科建设与专业建设的关系,将“教书育人”转变为教师的责任与义务。

1、组织召开学校教学工作大会,针对学校的教学现状,进一步理清工作思路,探索和建立应用型创新型人才培养的保障机制,将人才培养的中心地位体现在学校管理的各个环节。

2、利用推进项目教学的形式,依托学科与科研的优势,引导教师主动让学生参与项目和课题,增加学生实践锻炼的机会;建立学生科技创新奖励政策,鼓励学生参加教师的科学研究工作。

3、完善教学经费投入机制,努力改善教学基础条件,加大对专业和课程建设、教材编写、教改研究等方面经费投入,落实“卓越计划”试点经费、实践教学经费和实践创新项目经费。

二、以规范管理为保障,保持教学秩序稳定加强和规范日常教学管理,营造良好的教学环境,保证教学工作平稳有序,确保教学质量稳定。

1、合理安排、精心组织,加强课务、考务、学籍等教学基础管理工作,保持教学秩序常态化和教学工作运行平稳,实现全年无重大教学事故。

2、加强教学运行的质量监控,完善领导看课、听课制度,注意教学质量的信息收集、利用,保证理论教学与实践教学效果。

3、建立学生学业预警机制,通过加强学生学习过程预警和监控,增强学生自我管理的能力,减少学生考试“挂科”现象,推进学风建设。

4、优化教务管理系统功能,着力解决教务管理系统中存在的不足与缺陷,提高教师和教学管理的工作效率,更好地为全校师生员工服务。

5、增强主动服务意识,密切与师生的联系,提高教务管理人员的素质和能力,推进教学管理工作模式的转变,努力提高教学服务水平。

2015春季学期教务处工作计划

2015春季学期教务处工作计划

2015春季学期教务处工作计划上学期,我校在六年级英语、五年级科学素养大赛中取得了优异的成绩,但是期末考试的成绩并不理想。

因此,本学期,教务处将紧紧围绕提高教学质量这个中心开展各项工作。

一、教师培养继续以白鹭讲坛为平台,开展校本培训,培养一批教研结合的科研型、专家型教师。

本学期至少再让八名教师走上白鹭讲坛(每月平均两次),促使教师进一步反思自己课堂教学,提升课堂教学水平。

二、教学管理1、深化课堂教学改革,开学两周内集体备课,制定好教案,语文数学英语科学教案,3月15日前,上交教务处审阅。

各教研组安排45周岁以下教师上公开课至少每人一节,同时也欢迎中老年教师踊跃参加。

教研组于两周内制定好教研组计划,安排的教研活动要有主题,成系统,安排好行事历,于3月15日前上交到教务处。

2、加强过程质量监控,四月初、五月初、六月初统一组织月考,每次月考各个班级、学科都要做好数据分析,公布各班综合指数排名,学生单科成绩以及总成绩。

任课教师要将学生每次月考成绩统一录入学生成绩统计表,对单科成绩和总成绩排名全年级前二十名的学生要做成光荣榜在公示栏公示。

在过程质量监控中特别关注六年级,每次月考后,召开六年级教师例会,及时进行教学质量分析会。

3、加大教学常规督查力度,成立以何承正为组长,樊小平、洪丽春、李芳、魏志芳、黄铭宽为组员的教学常规督查小组,每月抽查部分教师的教学常规管理,对优秀者进行表彰公示,对做得不好的教师及时提醒整改,并在第二月进行再查。

三、学科竞赛本学期,五年级语文、数学将进行素养大赛,语文由洪丽春负责(何承正、洪顺荣协助),数学由洪军负责(洪道金协助),汇编资料、上网找题、集中辅导等。

采取集中辅导与个别辅导相结合的方法,要像徐勋贵、黄铭宽老师那样,做到定人员、定时间、定地点辅导,在开学两周内确定好参赛学生名单,利用实验室、阅览室,每周至少安排两课时。

四、短线学科抽测成立体艺教研组,由胡倩倩任教研组长。

每个音美体老师将本册教学内容中,可能涉及抽测的项目进行罗列(两周内完成),上交给组长备份,在平时教学中有针对性地进行教学。

小学教务处工作计划(3篇)

小学教务处工作计划(3篇)

小学教务处工作计划(3篇)学校教务处工作打算1一、指导思想:本学期,我校学校部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作打算为指导,连续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以“以人为本、和谐进展”理念为指导,主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高老师业务素养,逐步彰显学校特色,以创新促进展,用特色铸辉煌,全面提高课堂效能,提高学校教育教学质量。

二、主要工作:1、开齐课程,开足课时,加大督查力度。

本期教务处工作重点抓各学科间的均衡进展,开展指导性的活动,主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

本学期严格执行课程打算,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组打算,紧紧围绕学校教研打算,结合本学科特点、老师特点,制造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项打算的审核工作。

2、连续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。

进一步深化落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。

学校规定,老师坚持按课程表上课,做到不挤占其它任何学科课时,不随便私自换课。

老师上课时要按时到位,上课中不得随便离开课堂,不得随便接打手机,不得任意拖课。

杜绝无教案上课,构建和谐的师生关系。

3、教务处深化课堂,走进各教室,仔细检查教学的开展状况,与老师准时交换看法,要求作业批改力争做全批全改,批改准时、精确,对学困生的作业争取做到面批面改,作业量适中。

4、抓好集体备课。

教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参加和全员轮番制。

集体备课做到“四定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人。

在各教研组长带着下,统一教学进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元。

每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间,每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间,每次集体备课,班级组应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有打算,有议题,有记录,有中心发言人,有总结。

2015年春教务处工作计划

2015年春教务处工作计划

2015年春学校教学工作计划江夏区齐心小学一、指导思想我校教学工作将以"践行社会主义核心价值观"的重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,根据区教育局《2015年工作要点》和区教育局2015年春教育工作专题会议精神,以区教研室教学教研工作要点为核心,结合江夏区教育局《综合评价细则》,围绕齐心小学办学目标,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严格把好教学质量关,促进学校教学质量稳步提升,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展课内比教学工作,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高课堂效率,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。

二、工作思路坚持一个中心——提高教学质量;抓住两个重点——全面实施素质教育,全面提高课堂教学效率;做好三篇文章——加强教学常规管理,努力在管的科学,理的规范上做文章;加强教研教改工作,努力在教的科学,改的规范上做文章;加强学生参与学习的过程管理,在中高年级探索“先学后教、当堂训练”的教学模式,培养学生创新精神和实践能力,积极开展双语拓展活动,努力在学的科学,习的高效上做文章。

建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍,走学习、反思、总结之路。

三、工作目标1.辖区内适龄儿童少年入学率100%,3-5周岁幼儿入园率达到55%;2.在校生学年度辍学率为“0”;3.力争六年级毕业调考成绩在纸坊地区学校中处于中游偏上水平;其他年级均有所提升,力争上游。

4.教师继续教育、语言文字工作完成率100%;5.教学装备使用完好率为95%以上、安全率100%。

6.调考学科质量目标:基本目标:1—2年级合格率97%,优秀率60%;3—4年级合格率95%,优秀率50%;5—6年级合格率90%,优秀率40%。

奋斗目标:1—2年级合格率98%,优秀率80%;3—4年级合格率96%,优秀率60%;5—6年级合格率95%,优秀率50%。

春季学期教务处工作计划

春季学期教务处工作计划

春季学期教务处工作计划一、总体目标春季学期教务处的总体目标是确保学校教学工作的顺利进行和质量的提高。

为实现这一目标,将围绕以下几个方面展开工作:精心组织教学计划的制定与实施、落实教学质量监控机制、积极推进教育教学改革、加强师资队伍建设、支持学生学习发展等。

二、具体工作计划1. 教学计划制定与实施根据学校教育教学方针和需求,负责组织编制春季学期的教学计划。

计划要充分考虑到不同学科和不同年级的特点,合理安排课程教学进度,确保教师和学生在合理的时间内完成教学任务。

此外,还将加强与相关教研组的沟通与协作,协调各学科之间的关系,推动跨学科教学的开展。

2. 教学质量监控建立健全教学质量监控机制,借助教学评估和督导等手段,对教学过程和教学效果进行监测和评估。

根据教学质量监控的结果,及时跟进问题,并提出相应的改进措施。

同时,加强对教师教学的培训和指导,提高他们的教学能力和水平,促进课堂教学的质量提升。

3. 教育教学改革积极开展教育教学改革,推动学校教育教学模式的转变。

以教育教学改革为契机,探索适应学生发展需求的教育方式和教学方法,倡导以学生为中心的教育理念,培养学生的综合素质和创新精神。

在改革过程中,要加强与各部门的协作,形成整体合力,确保改革取得实效。

4. 师资队伍建设加强师资队伍建设,提高教师的专业素养和教学能力。

在招聘过程中,注重选拔具备优秀教学能力和经验的师资。

建立完善的师资培训机制,组织教师参加各类培训和教学研讨活动,提供相应的培训资源和支持。

此外,还要加强对新进教师的指导和培养,提升他们的教学水平。

5. 学生学习发展支持关注学生的学习发展需求,提供针对性的支持和指导。

建立学生成绩管理和学业辅导机制,定期对学生的学习情况进行跟踪和分析,及时发现问题并主动介入。

通过个性化辅导、学习资源共享等方式,帮助学生提高学习效果和自主学习能力。

此外,还要加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的学习情况。

三、工作保障措施为了保证工作的顺利进行,教务处将采取以下措施:1. 组建高效的工作团队,明确工作职责和任务分工,确保各项工作有序推进。

2015-2016学年第二学期小学教务处工作计划

2015-2016学年第二学期小学教务处工作计划

小学教务处工作计划本学期,结合“师市基础教育教学管理的规定"以师市教学质量活动为突破口,紧紧围绕十一团中学的工作目标,以提高课堂教学质量为重点,以磨练合格课为抓手,认真探索和研究新的教学方式和方法;加强教师队伍建设;强化教务处的指导和服务功能,为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

一、工作思路依据学校工作计划,深入学习《课程标准》,适应教育教学改革的步伐,促进教师专业化成长,提高教师的专业素质,努力提高教育教学质量,更上一个台阶。

二、工作重点1、加强并重视综合实践、艺术、科学、体育这几门学科的领域。

2、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高教学管理水平.3、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平;通过“岗位练兵”、“磨课"和“赛课”等一系列教学活动,争取在各级各类竞赛中荣获佳绩。

4、做好培优补差的工作,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

三、工作内容1、教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

本学期,教务处将继续加强对教学全过程的督管,做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。

教务处将严格按照制度加大教学常规工作的检查力度,将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督.备课:要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课;上课:要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地.对上课迟到早退和旷课的教师严格按规章制度进行处理。

作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁.教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。

2015年小学教务处教学计划

2015年小学教务处教学计划

2015年小学教务处教学计划一、基本思路2014年上半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引,以全面提高教育教学质量,促进教育内涵均衡发展为目标,以构建高效课堂为重点,实施“课堂教学效率推进年”,认真贯彻落实教育工作年度任务,强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线,以“六个一”工程为载体,建立本校教学质量监测制度,努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式,促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展,真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。

二、工作目标1、加强教师队伍建设,在骨干教师中开展“五个一”活动,使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升,确立打造名师意识,促进教师队伍健康发展。

2、细化业务管理,以“六个一”工程为载体,使“先学后教,当堂训练”教学模式本土化,争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。

3、积极进行课堂教学改革,开展人生教育《培养学生写字能力,促进学生全面发展》为突破口,打造课堂教学特色。

4、加强班风建设,重点落实“勤学”,培养学生勤学意识,形成勤学习惯。

5、搭建发展平台,促进特岗教师教学水平明显提升。

三、主要措施(一)加强教师队伍建设,加大校本培训力度,提高教师专业发展水平。

要加加大教师的知识容量,坚持以师为本,关注专业成长,打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。

1、科学谋划新学期工作,对各项工作进行及时计划。

各教师要依据学校各部门的要求,在认真学习学校工作计划的基础上,拟定各项计划,统一用A4纸,标题设为三号宋体,在标题下注上姓名,正文统一用4号宋体,各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱****************。

计划按要求及时进行上交,由主管领导审阅后交校长审阅。

2、加强理论学习,不断充实自我。

充分利用业务学习时间,学习新课改理念,学习《吉林市普通中小学教学管理规范(2012修订版)》,将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中,从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。

教务处春季工作计划

教务处春季工作计划

教务处春季工作计划
教务处春季工作计划可能包括以下内容:
1. 复习和完善春季学期的课程安排和教学计划,确保教学质量和教学资源的充分利用。

2. 组织并参与春季学期的教师培训,提升教师教学能力和专业素养。

3. 督促和协调教师对学生的学术指导和辅导工作,确保学生学业进展顺利。

4. 规划并组织春季学期的考试、考核和评价工作,确保学生成绩评定的公平公正。

5. 督导并管理学生选课、注册和学籍等学生管理工作,保障学生的权益和利益。

6. 加强与其他教育部门和相关单位的合作,推动教务工作的改革和创新。

7. 解决和处理春季学期中出现的教务纠纷和问题,维护校园秩序和稳定。

8. 开展春季学期的教育考察、科研项目和学生活动,促进教学科研的融合发展。

当然,具体的工作计划还需要根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。

小学教务处的工作计划

小学教务处的工作计划

小学教务处的工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改:一、前言作为一名小学教务处工作人员,我深知肩负着为全校师生提供优质教育服务的重要使命。

为了更好地组织教务处工作,提高教育教学质量,根据我国教育法规和学校工作要求,结合我校实际情况,特制定本工作计划。

二、工作目标1. 确保教育教学工作的顺利进行,全面提高教学质量。

2. 加强师资队伍建设,提高教师教育教学水平。

3. 加强教学管理,规范教学行为,营造良好的教育教学环境。

4. 关注学生全面发展,提高学生综合素质。

三、具体工作措施1. 教学管理(1)严格执行教学计划,确保课程设置合理,教学内容充实。

(2)加强教学质量监控,定期进行教学质量评估,及时发现问题,督促教师改进教学方法。

(3)建立健全教学档案,对教师的教学计划、教案、作业批改、考试等进行检查和评估。

(4)加强课堂教学管理,确保课堂纪律良好,教学秩序井然。

2. 师资队伍建设(1)组织教师参加业务培训和教育教学研讨活动,提高教师教育教学水平。

(2)加强师德师风建设,树立良好的教师形象,营造尊师重教的校园氛围。

(3)开展教师教育教学竞赛,鼓励教师相互学习,相互促进,提高教育教学质量。

(4)关心教师生活,帮助解决教师在工作、生活中遇到的困难,增强教师凝聚力。

3. 学生管理(1)关注学生心理健康,定期开展心理健康教育和心理咨询,帮助学生解决心理问题。

(2)加强学生行为规范教育,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

(3)开展丰富多样的课外活动,培养学生的兴趣爱好,提高学生综合素质。

(4)加强家校联系,定期召开家长会,及时了解学生在家表现,共同促进学生全面发展。

4. 教育教学研究(1)组织教师参加教育教学研究活动,提高教师教育教学研究能力。

(2)鼓励教师申报教育教学研究课题,推动教育教学改革。

(3)定期举办教育教学成果展示活动,推广优秀教育教学成果。

四、工作安排1. 第一季度:做好开学前的各项准备工作,确保教学秩序井然;开展教师业务培训,提高教师教育教学水平。

2015年学校教务处教学计划

2015年学校教务处教学计划

2015年学校教务处教学计划
导读:本文2015年学校教务处教学计划,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。

一、加强管理、规范工作
1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本,要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中,提前给教师发放教材、教参,要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。

2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。

教务处将组织教务处人员教研组长,邀请领导经常深入课堂随堂听课,了解教师日常教学情况,加强课堂教学指导,尤其是新教师,帮助他们找出存在的问题,提出建议,促进这部分教师迅速成长。

督促教师们相互评课,互相学习,取长补短,鼓励教师参加跨学科听课活动。

本学期,要求教师每人听课不少于20节。

小学教务处工作计划(15篇)

小学教务处工作计划(15篇)

小学教务处工作计划(15篇)小学教务处工作计划1一、总体目标和要求1、进一步突出教学工作在学校的中心位置,增强“以身立教,以质立校”意识,树立“教育就是服务”的观念,积极实施课程改革和新课程标准,全面实施素质教育。

2、进一步提高师资水平,以课堂为主阵地,以课题研究为抓手,促研究,促教改,使教学工作由经验型向科研型转化。

3、进一步抓实教学常规,加强教学过程管理,充分发挥教研组、年级组、备课组在教育教学中的作用,提高进取意识,浓厚研讨氛围,提高工作效率,强化质量意识,稳步提高教学质量。

二、主要工作及措施(一)教育理论学习1、各教研组组织教师学习《新课程标准》,树立正确的质量观、人才观,提高法规意识和科学的育人意识。

2、组织好教学论文的撰写、交流、评比,引导教师“以教思研、以研促教”,不断提高理论水平。

3、提倡教师抓住课题研究这个载体,进行岗位进修,不断提高教学艺术。

(二)教师队伍建设1、优质教育资源是学校可持续发展的重要保证。

配合学校提高教师队伍的整体素质,特别是提高师德修养。

要进一步树名校意识,创出教学特色。

2、进一步推动“名师工程”建设,造就优秀教师群体,壮大骨干教师队伍。

骨干教师要不断提高自身业务素养和课堂教学水平,努力形成自己的教学风格,并带动年轻教师朝高目标努力。

3、进一步发扬学校的优良教风,一心扑在教学上,集中精力练内功,提高办公效率,努力提高教学能力和教学实效。

中老年教师要努力成为青年教师的榜样。

4、加强对青年教师的培养。

积极开展新教师上汇报课和教研组公开课活动。

(三)课堂教学与教研工作1、课堂教学要指向新课程标准的目标,要渗透先进的学科教育理念,优化学科教学模式,不断提高课堂教学质量。

2、课堂教学是进行素质教育、大面积提高教学质量的关键。

教师要有亲和力,要善待一切学生,要努力规范课堂教育行为,克服随意性。

教师要从以教材为中心转到以促进学生发展为中心上来,要从以说教为中心转到以导学为中心上来,要把立足点放在让学生学会“独立思考”,学会“探究学习”中来,努力提高教育实效。

春季教务处工作计划

春季教务处工作计划

春季教务处工作计划
《春季教务处工作计划》
随着春天的脚步渐渐临近,教务处也将迎来新的一年的工作计划。

在这个充满希望和活力的季节,教务处定将充满激情,努力推进各项工作,为学生和教师们提供更好的教学服务。

首先,教务处将着重加强学生学业指导工作。

通过组织学业规划、学习方法指导和选课辅导等活动,帮助学生合理安排学习时间,提高学习效率,助力学生成长成才。

同时,教务处将加强对学生学业情况的跟踪和分析,及时发现问题,以便有针对性地提供帮助。

其次,教务处将加强对教师的教学指导与培训。

组织教学经验交流会、教学方法研讨会等活动,激发教师们的教学热情,提升教学水平。

同时,加强对教学质量的监督和评估,鼓励优秀教师,帮助普通教师,提高整体教学质量。

此外,教务处还将加强与其他相关部门的合作,共同推进课程建设、学籍管理、考试管理等工作。

加强信息共享,强化协作,为学校教学工作的顺利开展提供有力保障。

在春季的新一年,教务处将不断提升工作能力和服务水平,为全校师生提供更加优质的教学服务,为学校发展做出更大的贡献。

愿教务处在春天的阳光下绽放出更加灿烂的光芒,成为全校师生学习和成长的坚强后盾。

2015年春季学期小学教育教学工作计划

2015年春季学期小学教育教学工作计划

2015年春季学期博汇小学教育教学工作计划一、指导思想:以教育局工作意见精神为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“三个面向”,以全面推进素质教育和教育现代化为目标,以实施课程改革和提高教育教学质量为两大重点,以深化常规管理为手段,以推进教育信息化为契机,以深化教学研究为动力,不断提高工作成效,努力提高教育现代化水平,使学生得到全面发展。

二、主要工作与措施:(一)强化管理意识,实施精细化管理加强和优化教学管理是深化教学改革、提高教学质量的保证。

新学期要根据教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。

1、严格执行课程计划学校的教育工作要按教育规律办事,严格遵循教育方针和教学标准,教学工作要进一步加强规范化、科学化、制度化、信息化,要强化内部制约机制,克服随意性。

教师要自觉按课表上课,教导处要不定期抽查,严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生,确保学生全面发展。

全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,如有特殊情况调课必须提前通过教导处,填写《调课审批表》,经同意才能实施。

进一步规范请假制度,教师请零星假的,需在门卫上自觉登记离校和返校时间,并向办公室组长请假。

请假半天以上的,需向教导处请假;一天以上的,需向校长室请假,并填写好请假条上交教导处。

如遇教师病事假,由教导处安排代课,并发放代课券。

2、抓好教学“六认真”“六认真”工作,是提高教学质量的核心和关键。

本学期教导处要对教师的备课、上课、作业布臵和批改、培优扶困等工作进行细致的指导与检查,检查方式为自查、互查及教导处检查,找出薄弱环节、及时反馈、改进,促进课堂教学质量的整体提高。

认真备课:所有的课程都要有备课,杜绝不备课上课现象。

每位教师要根据课标的要求,结合学科教材特点,准确把握教学内容的重点与难点,认真备好每一节课,至少要有一周的余量。

坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合,杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法和设计意图部分。

2015年春季小学四年级班级工作计划

2015年春季小学四年级班级工作计划
措施
1、了解学生思想状况,充分利用班会向学生进行思想教育。
要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。⑵检查本班学生值日生工作。⑶组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
3、卫生教育
保持好班级卫生,做好个人卫生,爱护校园卫生。加强卫生管理,为学习创造良好的环境。
4、纪律教育
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
5、健康教育
积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力。
6、安全教育
严格按照学校要求,加强学生的安全教育,使安全教育常抓不懈。
采取
4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
----小学四年级班级工作计划
(2015年春季)
班主任:
班级
基本
情况
本期有人,女生人,少数民族人,其中转进人,即,转出人。.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班委
组建
情况
班长:学习委员:
副班长:体育委员:
文艺委员:劳动委员:
中队长:
本期
班级
工作
奋斗
目标
1、思想教育
面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。
2、学习教育
在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

小学2014-2015学年第二学期教务处工作计划

小学2014-2015学年第二学期教务处工作计划

2014-2015学年第二学期教务处工作计划一、指导思想:我校始终坚持以科学发展观为指导,始终坚持“一切为了学生,为了学生一切”的办学理念,紧紧围绕“办人民满意学校”为己任,坚持以人为本,不断深化课程体制改革和推进素质教育为重点,以深化教育体制改革为突破口,积极搭建师生交流互动平台,促进教师专业发展水平的提升,以教学质量为中心,加强精细化、常规化管理。

大力开展校本研究,加强教师队伍建设;为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标:1.加强师资培训力度。

通过多渠道培训,提高教师综合素质。

认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。

组织教师开展多种形式的教育教学活动,走出去、请进来,开展研讨和备课活动,提高教师业务水平;2.建立以校为本的学习制度。

教师在集中学习的同时,挤时间,自学最新的教育理论。

3.狠抓教学常规管理,落实教学质量监控。

督促教师认真钻研教材,研究学生,精心设计教案,作业布置合理、适量,批改及时规范。

4.认真抓好毕业班工作。

关注学生思想动态,注意培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学、高效的学习方法,全面提高教学质量,力争在升学考试中各科成绩稳步上升。

5. 提高课堂教学质量的关键在课堂,提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。

学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动。

6. 本学期将根据学校有关要求参加各级各类竞赛,力争取得优异成绩。

7. 不断提高一线教师的综合素质,扎实提高我校教师课堂驾驭能力。

8、严明工作纪律,加强考核考评,树正气,建新风;9、采取切实可行的措施提高课堂效率;10、创新教育教学特色,努力做到因材施教,提高教学效率;11、健全常规制度,遵循教学规律,提高教学质量;12、重点做好毕业班教育教学工作,力争小考稳步前进。

三、工作措施:1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,2、认真落实学校工作计划,每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

******小学2015年春教务处工作计划一.指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划,在校长的领导下,紧紧围绕着学校中心工作,以爱心特色学校创建为主题,以课改,书香校园建设工作为重心,做好各学科教研风建设,微课题研究工作。

创设星级文明校园,努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。

二、工作目标
1.推进语文学科基地校建设,创立语文学科优势。

形成“五步三查”数学课堂特色模式。

2. 探索分层教学,让每一个学生得到尽可能的发展。

3. 建立学校教研资源库,大力推进小课题实践研究;
4. 重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。

三、工作措施
(一)落实常规,有效监控,不断提升教学质量
教务处将以学校制度建设为契机,狠抓教学过程,有效监控,不断提升教学质量。

做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。

严格控制作业量,实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。

教务处将以学校各项规章为标准,努力规范教师的教育教学行为,切实抓好教学质量流程的每一个环节。

A. 抓备课:在提高备课实效性上下功夫。

备课是教师根据新课
程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。

每一位教师要强化质量意识,切实提高每一堂课的教学效率。

要认真研究所任学科的课程标准和教材,了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研教材的编写意图,准确把握教材的重、难点,设置合理的教学目标,撰写可操性较强的教学设计。

不同学科要根据学科自身的特点,进行重点突出的备课。

B. 抓课堂教学。

实行教师候课制,每位任课教师必须提前1-2分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态,面带微笑等候学生上课,杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。

课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系,构建素质教育的课堂氛围。

为提高每一节课的课堂效率,教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。

C. 抓作业设计与批改。

要求教师布置作业既要关注学生的差异,注意作业的开放性和自主性,注意减轻学生过重的课业负担,又要重视学生作业的书写习惯与规范性,同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范,语文、数学、英语学科要有复批。

(二)加强师资队伍建设,营造心齐、气顺、劲足的团队氛围,倡导做一名阳光教师,把爱洒给每一个学生。

治校之道,教师为本。

教师队伍的状况,是全面践行学校教育理念,提高教育质量的基本保证。

通过培训,提高全体教师思想政治素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德
标兵,杜绝违规的教育行为。

促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

⑴、加强师德建设。

组织全校教职员工开展师德教育活动,强化教师职业道德,弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作,拼搏进取”的团队精神。

进一步健全师德评价制度,规范教学管理制度,创优良的教风,教师要成为学生学习的良师益友,成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。

⑵、抓师能提升。

开展多层次的师资培训。

A、组织各类讲座(走出去,请进来),开展“争当学习型”教师活动。

B、进行师资培训。

本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。

新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。

新教育实验自启动以来,显示出非凡的感召力,至今,正在形成燎原之势。

其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向,看到了希望,让无数教师感动、感奋,进而投身其中。

本书全方位阐释新教育实验的理念和观点,方法和步骤,展示了美好愿景,解答疑难问题,是新教育实验的总结和指导,是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南,是新教育实验的入门书。

(3) 教师分层发展。

针对我校不同教师发展规划,设计不同形式的培养措施:青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等,培养品牌教师,树立学科先锋。

(三)德育工作,践行以爱为主题的德育。

创新德育工作的内容、方法和途径,深化养成教育,推进阳光班
级建设,提升少先队工作规范化的品质,构建“个性发展—自主参与—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。

培养学生良好的思想品质和行为习惯,培养学生实践能力和创造能力。

以“爱”为主题,增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗,加强队员自我教育能力。

加强对教室内外环境的管理,突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理,争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。

继续策划各种校园活动,让学生参与管理。

(四)完善教学管理机制,打造高效课堂。

1、完善教学管理机制,优化教学管理。

根据学校实际情况,不断完善落实各种教学制度,优化课堂教学。

各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式,积极探索“构建有效课堂”的有效模式。

教师要让学生在课堂教学中找到成功,收获愉悦。

2、加大课改力度,以研促教。

认真推进小课题研究和语文学科基地建设。

组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究,引导更多教师在科研能力上有所提升。

落实教研组、备课组的集体研讨制度。

各教研组每周至少有一次规范的组本活动,要做到时间保证,制度落实,凸显实效;各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;形成“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的”的理念,激活研究的氛围,进一步浓厚学习研讨之风。

3、加强学生心育工作,培训心理咨询兼职教师。

积极推进心理咨询工作,培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。

总之,我们将继续秉承“为教师生命旅程引航,为学生生存发展奠基”的办学理念,弘扬爱心教育,脚踏实地努力前行。

以良好的风貌、优异的成绩,努力开创我校素质教育工作的新局面。

四、具体工作安排:
二月:1、组织好开学工作。

2、完成开学工作检查,上报各种表格。

三月:1、组织完成各教研组长会、课题会议,拟定计划。

2、书香校园活动启动。

3、师德学习《新教育》
4、组织教师集中理论学习,促进教师业务自修,
四月:1、开展读书节活动。

2、月教学常规检查,并将检查结果备案
3、各教研组组织教师进行校本培训,通过教学研讨提高课堂
教学效率。

五月:1、各教研组公开课活动
2、月教学常规检查。

3、各教研组组织教师理论学习
4、组织开展“全国助残日”活动、关爱弱势群体活动。

5、艺术节活动。

六月:1、期末复习备考。

2、期末大型教学常规检查。

3、期末考试工作。

4、完成六年级毕业生档案整理工作,收集各种总结。

七-八月份:1、组织中小学生开展暑期社会实践活动。

2、组织教师暑期培训。

数据上报工作。

相关文档
最新文档