高中回忆录
高中回忆录
不经意间又翻起了那个盒子，那里面都是我高中时的宝贝，很欣喜地发
现了这篇依然保存的很好的文章，那是我的一位高中同学写在班日志上
的一篇日志，我读后很有同感就抄了下来，一直很宝贝的保存着，现在
我发表在博客上，以纪念那些逝去的美好，也希望那位同学不要介意啊，它真的写出了我们的心声，好怀念那个叫南中的老地方。
高二的时候就写完了高中回忆录，预言了许多发生
了或者没发生的事情，现在已经成为过去和别处，只是，只是，我把高三的炼狱生活写的很美好，不曾写到为了高考夜战到12点，不曾写到为了高考把衣服
全都留给妈妈洗……
那些有我们的日子，做什么都有冠冕堂皇的理由。
很庆幸给自己的回忆录起了一个那么漂亮的名字--《最幸福的孩子》，我想，一定都是的，我们，永远不知道自己到底在畏惧什么，总害怕说话说得语无
伦次，总害怕字写的力不从心，不是……而是……你们一定会明白的，我确定的。
想下一句话的时候摊开掌心，看着四处蔓延的掌纹
想总会有些人悄悄地走出我们的生命之处，不再回来，所以才会用力地祈祷，做最虔诚的教徒，看得见天使
如雪的翅膀，我想那一定是天堂承载了那么多似锦的前程，你的，我的，我们的，圆了的，未圆的，梦想。一直都在胡扯，希望避开高考，却又摆脱不掉，像
孙悟空翻了无数个筋斗，飞了无数个两万五千里，却又回到如来的掌心里，这迫在眉睫的大战，这如约而至的浩劫，埋藏着我们的隐忍和火焰，怎么形容呢？厚积薄发，一鸣惊人，这样最好了。
对于高考我们下了太大的赌注，今天，明天，还有
流离在眼中的疲惫，舍友一直在强调6月8号以后狠睡上三四天，可是，三四天怎么够呢？
不想停下笔来，宁愿写得没头没尾，怕一停下来就
是分别了，我似乎看见了天各一方的生活，突然留恋起高中生活来，舍友也一直在强调只要踏出这个学校，绝对不回头看它一眼，让我想起罪犯满期释放的时候，还要看看监狱的门口呢，更何况我们呢？你能保证元旦的时候不想起班主任来吗？能保证自己功名成就
的时候不怀念我们工作狂老师赵春霞吗？能保证在
以后开心的日子里不怀念郑立伏的孩子气和张永才
的小幽默吗？
我想……
还未离开，便开始回忆……
高中生涯我学会了许多东西，比如友爱，比如珍惜，莫名地觉得自己的词汇枯渴了，像一口流不出水来的枯井，除了感念和留恋，还有一片深不可测的空白，一望无际。
那些不言而喻的日子，那些心照不宣的岁月，连同
转动的生命、灿烂的轮回一起搅拌在成长的海洋里，当记忆的海水倒满，我们的祝愿涨潮，丰满成一轮明月，就像一路歌唱的梦魔，唱到繁华落尽余辉，唱到铅华洗尽容颜，最后沉淀下来的是我们定格在毕业照上最真实的笑容，永远也不会散开的笑意。我想那一定是世界上绝版的美丽，像安静的雪花，承载了大片大片的过往，我们憧憬了那么久的未来会是什么样子？在梦与梦的交界处我们能听见智慧拔高的声响，像长在操场上的杨树枝丫有力地向上刺破天空。
时光走在道路的两侧，见证了我们无悔的青春，我
想无论以后在怎样的天涯海角都会坚强。
这么厚厚的日子，这么磁石的感情，我已笨到无法
形容，难以名状，可是该用怎样的岁月之手拭去眼角的绵绵感动？
如何才能写出衡水中学学生的印刷体说课讲解
如何才能写出衡水中学学生的印刷体
如何才能写出衡水中学学生的印刷体？现在手把手教你，字写得好至少提高五分！ 1.练字的必要性 很久之前就在网上看到过关于衡中的英语作文的图片，几天前看到过下面这篇文章，我觉得已经把我想说的表达完了。 我读的高中并没有衡水那么大的名声，但是我知道把字写得工整秀气是对阅卷老师最起码的尊重。 当时大家还被要求英语作文每一行的左边对齐，右边也要对齐，我们又不是电脑，上哪找居中功能啊，只能快写到行末就开始计算距离。 拿到答题卡之后绝对不准折叠，不能被身子压皱，不能碰到一点水渍汗渍，涂卡时要精准无误涂满每个格子，我记得班主任还特意花了一节课的时间让我们只练习涂答题卡，然后交上去机器扫描。 我们的草稿纸有时也要被收上去检查，因为高考草稿纸有限，必须小心规划合理使用，以至于后来我们连草稿纸都字迹统一大小相同，不歪不斜。 最不能忍的是，卷子上只要涂了一个墨团，用了一点涂改液透明胶，就能被叫进办公室聊半个小时人生。 在这样的鞭笞下我也变得非常谨慎，每一份卷子每一本书都整理得纹丝不乱，不止是作文书写，我把数学卷子都当做一项作品来看待，慢慢地我做完一张卷子几乎不用橡皮，不会有一处涂改，单是卷面就经常被老师拿来展示。 然而我当时真的不觉得这有什么卵用，比起工整得像打印体的卷面，我更想要聪明的脑袋和好看的成绩啊。 但是在高考时，在毕业之后，我终于发现高中那些老师看似苛刻的要求多么明智。考语文时，坐在我旁边的女生一拿起答题卡就认真地重重地对折了，据说这样扫描的答题卡上是有一条很深的黑色痕迹的。英语交卷时我瞟了她一眼，涂卡也涂得很轻，只有淡淡的灰色，电子阅卷时很容易扫描不出来。后来这个女生，确实复读了。
高中语文测试试卷 (18)
高一下学期期中考试语文试题 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中字音、字形完全正确的一项（3 分）（） A．佝（yǔ）偻纾（shū）祸愧怍（zuò）刎（wěng）颈之交 B．赊（shē）帐脑髓（shuí）趿（tā）拉昙（tán）花一现 C．皋陶（yáo）刀俎（zǔ）纤（xiān）绳残羹冷灸（zhì） D．孱（càn）头钳（qián）制湮（yān）没冠冕（miǎn）堂皇 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3 分）（） A. 当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。 B. 文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。 C. 令他们心醉的是，那些过往不复、无处寻觅的生活画面，都在这里千姿百态、绘声绘色地保留下来。 D. 我们不应以偏概全地将某种文化中的单一元素视为衡量文化的唯一尺度，更不能不加分析地用一种文化来统摄和取代另一种文化。 3．下列各句中，没有语病的一句是（3 分） （） A．据美国务院发言人维多利亚·纽兰9日在例行新闻发布会上表示，希望中国发挥影响力，采取措施帮助阻止朝鲜卫星发射计划。 B．境外投资应当符合国民经济和社会发展规划和境外投资产业政策，符合企业发展战略和国际化经营战略，同时投资规模要与企业资产经营规模、资产负债水平、实际筹资能力和财务承受能力相适应。 C．今年本市共有7.34万余人报名参加高考，比去年减少2547人，降幅约为3.3%，录取率将稳定在80%左右。从已公布今年在京招生计划的高校来看，其计划减少比例均慢于考生减少幅度，考生报考形势比较乐观。 D．“北京高校博物馆联盟”包括中国地质大学(北京)、北京大学等18所高校的19所博物馆组成，中国地质大学(北京)副校长王训练当选为首届“北京高校博物馆联盟”理事会理事长。 4．下面六句是评论《三国演义》中人物的诗句，请按顺序写出六位人物的姓名。（6分） ①爱将重才兴魏帜，吟诗横槊见英雄。②五丈原头星陨落，论今谈古一名臣。③绝伦精武横偃月，败走麦城泪写裳。④持矛举火破连营，玄德穷奔白帝城。⑤长坂桥边怒气腾，一声虎啸退曹兵。⑥舍身救得幼主归，七进七出盖世雄。①②③④⑤ ⑥
高三我来了作文_高中作文
高三我来了作文_高中作文 篇一：高三，我来了 岁月拖着漫长尾巴游离在现实与虚幻之间，我们提着鼓足的勇气在虚幻中纵游驰骋，心底里的惶恐不安来不及掩饰，终会暴露，面对现实世界的兵荒马乱，我们一度乱了分寸，迷失了自我，任由鲜血从伤口淌出，逆流成河。 时间终究是个强大的杀手，可以见证所有惊天动地的爱恨情仇；亦可让掌握在手掌间的幸福瞬间拉扯成海角天涯。活在如此惶惑的世界中，灵魂像找不到归附一般，动荡不安。又是一个转眼，高三便即将匍匐在脚下，该做的只是提起步子踏入这莫名的征途。“高三”，一听到这样的词，还是会害怕，还是会惊慌到不知所措；命运已向我敲响了奔赴的警钟，我的手中不再有与时间抗衡的筹码。曾以为，时间就像一座巨大的矿藏，取之不尽用之不竭，在漫无目的的索取间，我不断地放纵着自我，灵魂摆脱了归宿，在取出最后一块时间矿石的那个时刻，我才发觉彻彻底底的败了，败得狼狈不堪，败得一塌糊涂。 高三，那些逝去的过往像凋零的夏花般绚烂至极，而最终到难逃命运设定的圈套，糜烂在厚厚的土层中。我还是会站在同一地点，同一时间将那些回忆一丁点一丁点地抽出来慢慢回味，虽然总会不自觉地触动我未愈的伤口，却能将肩上背负的担子卸去了许多，让灵魂静如止水。唯一该做的，是一个人陷入深邃的沉思之中，像睡了一觉，漫长得悲怆欲绝。 祭奠过往的殇，擦干眼泪，我们该面对的是往后艰辛而又漫长的旅途。 300个日夜依旧在悄悄的流逝，在敲打键盘的指尖下，在冗杂纷乱的章节里，不留情面，不近人情。时间短促，很想立刻就能够踏上航行的帆船感受人生中最精彩又最紧张的时光，早上收到高三新编的宿舍安排表，顿时被惊吓了番，A609，一直担心的老天爷还是要刻意与我作对，真不敢想象以后一年的时间里要在六楼的高度间窜上窜下，天气不断地发烧，温室效应不断地加剧，六楼，学校的至高点该比地表的温度高出几个华氏温度啊。水资源紧缺，宿舍拥挤，……等等一系列的问题缠绕在脑海中，挥之不去。高三，需要很大的勇气以及坚不可摧的毅力去挑战这些繁杂的困难，另一边，最重要的是做好每一次阶段性的复习以及测试，很多完美的蓝图在心中不断地浮现，为了高三，也为了未来，更是为了所有关心照顾我的亲人，朋友。还有5天的时间便结束了高中生活的最后一个暑假，炎热却依旧不退，舍不得这个短暂的假期，更舍不得与家人在一起的每一时，每一刻，又一次背起行囊离家而去，心里的悲怆有谁能够得知呢？ 我们都是孤单的孩子，行走在不见人影的踪迹。为了高三，不妨孤军奋战，风雨之后，彩虹依旧。我们不会放弃，也不可能放弃，为了心里简单扎实的梦想，插上飞翔的翅膀，追寻各自渺远的梦。 高三，我来了…… 篇二：高三，我来了
学习衡水中学心得体会5篇
学习衡水中学心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是整理的学习衡水中学心得体会5篇，欢迎阅读参考! 学习衡水中学心得体会(1) 20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排，在副校长、书记和政教处主任的带领下，我们班主任到河北衡水中学学习，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和 文字上，没有震撼力。但于11月29日在“衡中”学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。从“衡中”学习后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。 1、“衡中”的高考成绩非常突出，是教育的神话，我注意了“衡中”从2000年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录
取率达90%以上，特别是名牌大学的人数之多，真令人震撼。我特别注意了06年、07年的高考成绩。06年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人;07年1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上中国少年科技大学，真是神话中的现实。面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。 2、“衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。学生的学习环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在“衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。而我们学校的条件及学生的宿舍条件与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。 3、“衡中”的老师敬业精神高，工作踏实、实在。走到“衡中”的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、溜哒。走到老师的备课区，只见老师专心地备课和批改作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及时地讲评。这些方面值得我们学习。我们的老师在办公室边备课边闲谈，或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效
(完整word版)高一语文测试卷(含答案)
青阳一中2018-2019学年度第一学期高一学段考试 语文试题 一．基础题（共26分） （一）选择题(18分) 1．下列句子中加点的成语，使用不正确 ．．．的一项是(3分) A.走进来一位短小精悍 ．．．．、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。 B.如果不是沉迷网络,他也不会走到今天这一步。那段峥嵘岁月 ．．．．,至今让他不堪回首。 C.谁知,王远是项庄舞剑 ．．．．,．意在沛公 ．．．．,金剑虚晃一枪,掉头向周艳儿劈去。 D.现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图． 穷匕见 ．．．的时候，我们只剩下后悔了。 2．下列语句中，没有语病的一项是(3分) A.金庸的表哥是徐志摩，堂哥叫穆旦。徐志摩和穆旦都是近代赫赫有名的诗人。 B.科学家研制出的新型传感摄象机，可以探测到是否受测人在说谎。 C.一到会场我就看到无数面彩旗和一片兴奋的歌声。 D.为了避免这类恶性交通事故的不再发生，市交通局对广大的驾驶员进行了一次安全教育。 3.下列有关文学和文化常识的说法，错误的一项是(3分) A. 子：古代对男子尊称；竖子：骂人的话，相当于“小子”。 B. 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部编年体史书，《战国策》是中国古代的一部纪传体史书。 C. 古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵，其中变徵之声，声调悲凉。 D. 参乘,亦作“骖乘”，古时乘车站在车右担任警卫的人。乘：四匹马拉的车。 4.下列各句中“以”字的意义和用法与“樊将军以穷困来归丹”中的“以”相同的一项是(3分) A.以其无礼于晋 B.焉用亡郑以陪邻 C.使工以药淬之 D.具告以事 A．是寡人之过．也过：过错
2020高三我来了演讲稿
2020高三我来了演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我们是一个即将踏入前方战场的战士，两年的训练，为我们打造好了战甲，打造好了新的武器，也打造了一个更加完美的自己。面对高三这一战，我相信绝大部分同学的心里都是有了准备的。那就让我们用充满期待、充满渴望、充满欢乐、充满激情的声音去向高三发出挑战！高三！我们来了！ 这两年的高中生活就是对我们的一次磨砺，我们屡次碰壁，屡次失败，也屡次站起，让我们不断的在挫折中打造自己，为自己套上一幅盔甲，去抵抗任何一项打击，任何一项艰难的难关。在这两年里，我也相信大家对自己都有了一定的认识，我们现在处于一个怎样的状态里，该往怎样的方向去改变，这都是我们自己可以得知的，那么在进入高三之前，我们应该怎么去做这一个准备呢？ 首先，从我们的思想上要做好建设，比如说“坚持”这一项就是必备的。但如何去坚持则需要我们自己去开动大脑了。其次要专注，在思想上行动上都要专注，学会对一个领域保持专一不管是对我们的现在，还是对不久的未来，都是有很大的利益的。高三是一个很考验人的阶段，它不像高一高二那么轻松了，它会给我们更多的压力，会把我们的时间压榨到只剩下生活里的一些空隙。其余的我们需要全部投入自己的学习当中，如若不这样的话，我们很难会有一些突破性的成长的。所以亲爱的同学们，从此刻开始，我们就要做
好心理准备，做好行动上、思想上的准备，为接下来的这一战发挥出自己最大的力量来。 现在我们一想到高三，就是非常艰苦的一种感觉。其实听学长学姐们说，高三是一段很难忘的时光，它不仅会让我们在忙碌中实现自己，也会让我们对自己的未来多加一份思考，从那时候开始，我们就会更加的成熟，对待任何事情也会更加的理性了。所以说高三并不是只有艰苦那么简单，它是丰富多元的，能够为我们的一生带来重大的改变的。 亲爱的同学，很荣幸我们坐着这最后一班车，通往下一个站点，很荣幸和大家成为了并肩作战的队友，也很荣幸这美丽的三年和大家一同度过，就让我们执手奔赴高三吧！让高三，成为自己人生之中一段不可消磨的时光！
中学,我来了。
新的起点 度过了暑假，告别了昔日的同学，在这个金色的九月，我们跨进了向往已久的中学大门。我们成为中学生了，体验着兴奋与激动，满怀着期待和憧憬，我们开始了崭新的中学生活。 进入中学，课程增加了许多，内容也逐渐系统化和深化了；学习任务也变重了；难度也加大了，需要我们学习更努力。还要去调整我们自己的学习方法，自主学习，更何况10月8日还得来一次月考，我们就得更加努力了。 “池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面……”当《童年》这首歌在耳边响起时，我们仿佛又回到小学时跟伙伴们玩耍的美好时光，脸上会露出会心的微笑，我们知道，我们已经不再是儿童了，对于时间，又有了进一步的认识。一个人拥有了生命就拥有了时间，但是时间是一去不复返的，世界上再珍贵的东西也换不回时间。时间是公正的，每个人所拥有的一天都是24小时。但是，同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人意义却非常不同。所以珍惜时间就是珍惜每一天。 珍惜时间也体现在善于利用零星时间。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在工作上，创作了大量的文学作品。正如他所说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是会有的。”例如我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上
午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。” 不过在学习的过程中，要注意劳逸结合。文明娱乐、健康休闲，不仅可以促进身心健康，还可以提高学习效率，有助于我们的学习。 工欲善其事，必先利其器。只有这些做好了，我们才能顺利的跑到终点，获得胜利！ 孙朝阳 学习上的困难： 1.回答阅读题时表达方面不好。 2.写作文不知道要写什么？ 生活上的困难： 1.做事总是拖拖拉拉。
高中语文(选修1~2)综合测试卷
高中语文（选修1～2）综合测试卷 I 阅读鉴赏（76分） 一、古诗文阅读鉴赏 （一）古诗文默写（20分，每一空格1分） 1．补写出下列古诗文中的空隙部分。 （1）风劲角弓鸣，将军猎渭城。，。（《观猎》） （2），。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（《梦游天姥吟留别》） （3）木末芙蓉花，。，纷纷开且落。（《辛夷坞》） （4），。何时倚虚幌，双照泪痕干。（《月夜》） （5）丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。，。（《蜀相》） （6）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。，。（《登岳阳楼》） （7）故木受绳则直，金就砺则利。，。（《劝学》） （8）青青子衿，悠悠我心。，。（《短歌行》） （9）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，！（《梦游天姥吟留别》） （10）白露横江，。，凌万顷之茫然。（《赤壁赋》） （二）诗（词、曲）阅读（18分） 1、阅读下面一首诗，然后回答问题（10分） 送沈子福归江东王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。 （1）这首诗的体裁是什么？从内容上看，属什么诗？王维与哪位诗人并称为盛唐山水田园诗派的代表诗人？（4分） （2）王维的诗，语言生动凝练，描写细致传神，意境清幽淡远，被宋代哪位作家誉为“诗中有画”？前人评论此诗的三、四句说：“工于比喻，善于言情。”试结合全诗赏析。（6分） 2、阅读下面一首诗，回答问题（8分） 闺怨王昌龄 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 (1)本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意？（2分） (2)诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？（6分） （三）文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成问题。（20分，选择题每道2分，翻译每道4分） 黄州快哉亭记苏辙 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，风陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 今张君不以谪不患，收会计之余，而自放山之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古之木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ ⑴对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A、南北百里，东西一舍．舍：三十里 B、今乃得玩．之几席之上玩：嬉戏。
如何才能写出衡水中学学生的印刷体
如何才能写出衡水中学学生得印刷体？现在手把手教您,字写得好至少提高五分！ 1、练字得必要性 很久之前就在网上瞧到过关于衡中得英语作文得图片,几天前瞧到过下面这篇文章,我觉得已经把我想说得表达完了。 我读得高中并没有衡水那么大得名声,但就是我知道把字写得工整秀气就是对阅卷老师最起码得尊重。 当时大家还被要求英语作文每一行得左边对齐,右边也要对齐,我们又不就是电脑,上哪找居中功能啊,只能快写到行末就开始计算距离。 拿到答题卡之后绝对不准折叠,不能被身子压皱,不能碰到一点水渍汗渍,涂卡时要精准无误涂满每个格子,我记得班主任还特意花了一节课得时间让我们只练习涂答题卡,然后交上去机器扫描。 我们得草稿纸有时也要被收上去检查,因为高考草稿纸有限,必须小心规划合理使用,以至于后来我们连草稿纸都字迹统一大小相同,不歪不斜。 最不能忍得就是,卷子上只要涂了一个墨团,用了一点涂改液透明胶,就能被叫进办公室聊半个小时人生。 在这样得鞭笞下我也变得非常谨慎,每一份卷子每一本书都整理得纹丝不乱,不止就是作文书写,我把数学卷子都当做一项作品来瞧待,慢慢地我做完一张卷子几乎不用橡皮,不会有一处涂改,单就是卷面就经常被老师拿来展示。 然而我当时真得不觉得这有什么卵用,比起工整得像打印体得卷面,我更想要聪明得脑袋与好瞧得成绩啊。 但就是在高考时,在毕业之后,我终于发现高中那些老师瞧似苛刻得要求多么明智。考语文时,坐在我旁边得女生一拿起答题卡就认真地重重地对折了,据说这样扫描得答题卡上就是有一条很深得黑色痕迹得。英语交卷时我瞟了她一眼,涂卡也涂得很轻,只有淡淡得灰色,电子阅卷时很容易扫描不出来。后来这个女生,确实复读了。 老师收卷时我瞧着前面几个人得卷子,有得作文写得密密匝匝,有得写得龙飞凤舞,最常见得就是出格,划痕与各种修改符号。 我松了口气,觉得当老师在酷暑天改了上千份卷子见识了无数奇葩得卷面与糟糕得书写之后,我得那份答案,至少就是能让她舒心地耐着性子瞧下去得。 安徽那年得数学非常难,印象里全校只有一个人上了130,这在往年就是不可能出现得,考完数学之后很多女生就在考场外面崩溃大哭,我心里也知道不妙,但就是还就是镇定地回了集合得教室。晚上没有忍住与同学对了答案,不出所料,最后三个大题,我一点儿都没有做出来——不就是没写出最后答案,而就是一个小题都没能做出来。
初高中语文测试卷与答案
肈语文测试卷 1 蚈（完成时间15 分钟，请把答案写在答题纸上，不要在试卷上答题） 肅 肁一、下列各组词中，没有错别字的一组是（） 膈 A.淤积绿茵场娇健独占鳌头 螅 B.联结抠字眼引申拾人牙惠 薃 C.融资殊不知传诵委曲求全 螀 D.繁衍冠名权坚韧磬竹难书 芈二、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） 膆 A 、数落（ shǔ）多财善贾（ gǔ）传记（ zhuàn）杳无音信（ mi ǎo） 芅 B 、毗邻（ bì）前后相属（ zhǔ）侍侯（ shì）洁身自好（ hào） 袃C、便笺（ qiān）人才济济（ jǐ）静谧（ mì）博闻强识（ zhì） 芈D、混淆（ xi áo）信手拈来（ niān）徜徉（ cháng）稳操胜券（ quàn） 薇三、下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是（） 蚂A. 没有人仅因富甲一方而被长久纪念,相反 ,人们念念不忘的 ,大都是超脱于物质利益的追逐的人。 薁B. 在军阀混战和北平沦陷期间 ,碧云寺孙中山衣冠冢得以保全 ,这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪 尽职守 ,矢志护灵。 莈 C.自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境,最后靠下坡高速骑行才得以摆脱,队员们至今仍心有余悸。 羇D.暮春时节是潭拓寺 " 二乔玉兰 " 的盛花期 ,4 月上旬 ,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。莄四、下列各句中没有语病的一句是（）
莀A．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓 主所处时代有了进一步的了解。 蒈B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。 莈 C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。 袂D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。莃五、阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8 分） 薈葛溪驿王安石 蒅缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 薄病身最觉风露早，归梦不知山水长。 膂坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 蚇鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 （1 ） （ 2 ）袆本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（ 2 分） 芆 羁 螇（ 2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6 分） 芇 螄 蚀六、阅读下文，完成第17— 21 题
最新高三我来了作文
高三我来了作文 岁月拖着漫长尾巴游离在现实与虚幻之间，我们提着鼓足的勇气在虚幻中纵游驰骋，心底里的惶恐不安来不及掩饰，终会暴露，面对现实世界的兵荒马乱，我们一度乱了分寸，迷失了自我，任由鲜血从伤口淌出，逆流成河。 时间终究是个强大的杀手，可以见证所有惊天动地的爱恨情仇；亦可让掌握在手掌间的幸福瞬间拉扯成海角天涯。活在如此惶惑的世界中，灵魂像找不到归附一般，动荡不安。又是一个转眼，高三便即将匍匐在脚下，该做的只是提起步子踏入这莫名的征途。“高三”，一听到这样的词，还是会害怕，还是会惊慌到不知所措；命运已向我敲响了奔赴的警钟，我的手中不再有与时间抗衡的筹码。曾以为，时间就像一座巨大的矿藏，取之不尽用之不竭，在漫无目的的索取间，我不断地放纵着自我，灵魂摆脱了归宿，在取出最后一块时间矿石的那个时刻，我才发觉彻彻底底的败了，败得狼狈不堪，败得一塌糊涂。 高三，那些逝去的过往像凋零的夏花般绚烂至极，而最终到难逃命运设定的圈套，糜烂在厚厚的土层中。我还是会站在同一地点，同一时间将那些回忆一丁点一丁点地抽出来慢慢回味，虽然总会不自觉地触动我未愈的伤口，却能将肩上背负的担子卸去了许多，让灵魂静如止水。唯一该做的，是一个人陷入深邃的沉思之中，像睡了一觉，漫长得悲怆欲绝。 祭奠过往的殇，擦干眼泪，我们该面对的是往后艰辛而又漫长的旅途。 300个日夜依旧在悄悄的流逝，在敲打键盘的指尖下，在冗杂纷乱的章节里，不留情面，不近人情。时间短促，很想立刻就能够踏上航行的`帆船感受人生中最精彩又最紧张的时光，早上收到高三新编的宿舍安排表，顿时被惊吓了番，A609，一直担心的老天爷还是要刻意与我作对，真不敢想象以后一年的时间里要在六楼的高度间窜上窜下，天气不断地发烧，温室效应不断地加剧，六楼，学校的至高点该比地表的温度高出几个华氏温度啊。水资源紧缺，宿舍拥挤，……等等一系列的问题缠绕在脑海中，挥之不去。高三，需要很大的勇气以及坚不可摧的毅力去挑战这些繁杂的困难，另一边，最重要的是做好每一次阶段性的复习以及测试，很多完美的蓝图在心中不断地浮现，为了高三，也为了未来，更是为了所有关心照顾我的亲人，朋友。还有5天的时间便结束了高中生活的最后一个暑假，炎热却依旧不退，舍不得这个短暂的假期，更舍不得与家人在一起的每一时，每一刻，又一次背起行囊离家而去，心里的悲怆有谁能够得知呢？ 我们都是孤单的孩子，行走在不见人影的踪迹。为了高三，不妨孤军奋战，风雨之后，彩虹依旧。我们不会放弃，也不可能放弃，为了心里简单扎实的梦想，插上飞翔的翅膀，追寻各自渺远的梦。 高三，我来了…… 20xx年,虽然万般无奈,但终究还是踏入了高三的教室.那种陌生真的令我恐慌.在每个高三的教室里,黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子,只是上面的数字早已被擦去.不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情,只是那种压抑让我无法呼吸. 我们高三了.尽管这句话在20xx年的时候早已重复了N次,但在20xx年时还要延续,直到打破N 1的极限.然而就是每一次的重复都使我感到恐惧,感到无力面对高考的挑战.但是生活容不得我有任何私心杂念,那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的重复罢了. 桌上、抽屉、桌下,教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本,只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字. 文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的.上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来,世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点,沿着经纬线,整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学,我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼；那些A、B、C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多；
(完整版)高中语文必修三第一单元测试卷
双语中学2011——2012学年度第二学期第一次月考 高一语文试卷 第I卷（阅读题71分） 一、阅读下面的文字，完成6—8题。（9分） 神韵说是中国古代的一种诗歌创作理论，为清初王士祯所倡导，在清代前期统治诗坛达百年之久。 王士祯之前，虽有许多人谈到过神韵，但在相当长的一段时期内，神韵的概念并没有固定的、明确的说法，只是大体上用来指和形似相对立的神似、气韵、风神等一类的内容。到王士祯时，他才把神韵作为诗歌创作的根本要求提了出来。王士祯所提出的神韵说的根本特点是，在诗歌的艺术表现上追求一种空寂超选、镜花水月、不着形迹的境界。 神韵为诗中最高境界，王士祯提倡神韵，自无可厚非，但并非只有空寂超逸，才有神韵。严羽在《沧浪诗话》中说：“诗之品有九：曰高，曰古，曰深，曰远，曰长，曰雄浑，曰飘逸，曰悲壮，曰凄婉。”可见神韵并非诗之逸品所独有，而为各品之好诗所共有。王士祯将神韵视为逸品所独具，恰是其偏失之处。 王士祯对严羽的“以禅喻诗”或“借禅喻诗”深表赞许，同时更进一步提倡诗要入禅，达到禅家所说的“色相俱空”的境界。他说：“严沧浪以禅喻诗，余深契其说；而五言尤为近之。”还说：“诗禅一致，等无差别。”他认为根植于现实的诗的“化境”和以空空为旨归的禅的“悟境”，是毫无区别的，而最好的诗歌，就是“色相俱空”“羚羊挂角，无迹可求”的“逸品”。从诗歌反映现实不应太执著于实写这一点讲，他的诗论有一定的合理因素；但从根本上来说，他是以远离现实为旨归的。 关于诗歌风格，王士祯推许“冲淡”“自然”“清奇”三品，而不提“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”等。他反对诗歌“以沈著痛快为极致”，一再强调严羽的“言有尽而意无穷”和司空图的“不著一字，尽得风流”等，并认为“唐诗主情，故多蕴藉；宋诗主气，故多径露”。最明显的是他对几首咏息夫人的诗的评论，有评论认为杜牧的“至竞息亡缘底事?可怜金谷坠楼人”，是“正言以大义责之”，他颇不赞成；他认为只有王维的“看花满眼泪，不共楚王言”，才“更不著判断一语，此盛唐所以为高”。正因为如此，所以王士祯撰《唐贤三昧集》时，竞不选李白、杜甫的诗。 在王士祯之前，由于明代前后七子的复古主义运动，言必汉、魏、盛唐，造成了诗走向肤廓、貌袭的流弊，而公安派矫正前后七子之失，其弊又流于浅率。王士祯企图矫正两派之失，提倡神韵说，倡导诗应清远、；中淡、超逸，在表现上应含蓄、蕴藉，片面强调诗的空寂超逸、镜花水月的境界，这在当时是有积极意义的。但同时他反对现实性强的诗歌及“沈著痛快”、酣畅淋漓的风格，抹杀了诗歌积极的社会作用，这又导致诗歌走上了脱离生活、脱离现实的道路。 (节选自2012年《诗歌美学》第1期，有删改) 1．下列关于“神韵说”的表述，不符合原文意思的一项是
高二散文：厦门大学,我来了
厦门大学，我来了 本文是高中关于高二散文的厦门大学，我来了，欢迎阅读。 盼望已久的暑假终于来了，可一直呆在家里过着三点一线的生活实在是白白浪费这来之不易的假期了。于是，我们一家决定去往美丽的厦门。 令我永不能忘记的地方还是被称为“最美大学”的厦大。 在厦大刚刚进入我们视线的时候，大门上苍劲有力的“厦门大学”四个大字便映入眼帘。这会是谁的字迹呢？父亲告诉我：“这呀，就是鲁迅先生的字迹。”我吃了一惊，鲁迅这么有名的人居然给厦大题字，可见厦大是多么有名啊！ 我们刚踏入学校，大片大片的绿色、木凳和喷泉便吸引了我的眼球。我不由地感叹：“天哪，这哪是学校啊，就像一个美丽的大公园。”绿树成荫，让我感觉神清气爽，在课间休息的时候来这坐坐，想必对学习会有很大的帮助吧。 继续往里走，一栋高耸的建筑物便冲进了我们的视线。它就是厦大著名的景观——“颂恩楼”。正巧，一群看望母校的学生在颂恩楼拍照时，被我们碰上了，他们便告诉我们，每一届要毕业的学生都会来这里举行毕业典礼，所以他们对这栋建筑物的感情可是颇深呐。这栋楼将美丽的厦大更平添了一份情感，一份淡淡的离别之情。 在颂恩楼的对面，有一个大湖，在阳光的照射下，波光粼粼，泛出金光，蜻蜓在水上自由地飞行，天鹅在湖面上舞蹈，一切都显得那么美好，就如同在梦境中一样。啊，多美丽的厦大啊！ 厦大中关于鲁迅先生的雕塑也是特别多，有的是鲁迅先生与同学们交流，探讨问题的雕塑；有的是鲁迅先生的个人雕塑。其中一个与同学探讨问题的雕塑真是栩栩如生。只见鲁迅先生面带微笑地望着向他请教问题的学生，和蔼地讲解着
问题，同学疑惑的神情也突然放松，取而代之的则是一副恍然大悟的表情。周围的同学有的微微点头，有的俯身细听，还有的在本子上做着笔记。这座雕塑把鲁迅先生的乐于教导和同学们的热爱学习表现的淋漓尽致，让我不禁也想加入他们的讨论。 厦大真的是一个美丽的大学，在厦大呆的一个下午我永远难忘。长大以后，我一定要到厦大来，我一定会认真学习，争取考上厦大。 厦大，你将成为激励我学习的动力，你等着我，厦大，我一定会来的。厦大，我来了！
高三我来了演讲稿_为自己加油
高三我来了演讲稿_为自己加油 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高三我来了演讲稿篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好!我是43级14班的xx。 时光荏苒，又是一年高考时。不久，我们将搬到南校区，成为准高三学生，此时此刻，相信高二的同学们，跟我一样心潮难平，有留恋，有不舍，更有感慨、有压力。在过去的一年里，我们学校发生了很多可喜的变化：新教学楼拔地而起，教学设施愈加完善;“争做文明向上学子，共享美丽和谐校园”活动如火如荼的在我校展开;励志教育使我们精神饱满，给了我们敢于拼搏的信心，给予我们奋发向上的力量。 想起去年这个时候，我们唱着离别的歌送别41级学姐学长们。而今天，我们也即将迈进高三门槛，迎来我们人上中最重要的一年。回首过去的六百多个日日夜夜，发现我们已用自己的青春画下了一幅色彩艳丽的工笔画。画中，有我们一起努力、挑灯夜读的场景;有我们互相帮助、共同进步的画面;有老师谆谆教导，我们虚心聆听的镜头;也有我们运动场上奋力拼搏、勇往直前的瞬间;还有那演讲比赛里，我们指点江山、激扬文字的飒爽英姿;丰富的社团活动更为我们的学校生活增添了一笔亮丽的色彩...... 这幅属于我们的工笔画，顺着
时间的脚步慢慢延展开。而现在，我们必须带着它，怀揣着我们的梦想，告别北校的一草一木，告别这里的繁星春水，告别这里的绿叶碎蕊，告别你们----44级的学弟学妹们。 在南校，我们将度过无比充实而且特殊的一年，在这高三一年的生活中，我们将经历从未经历过的压力、重担，遇到从未想象过的艰辛困难，我们可能会迷茫、会徘徊、会失落，不过别担心，因为有和我们一同前行的老师们，他们会给我们指引方向，会照亮我们前行道路，会伴我们一起成长!未来的风雨，我们需要用昂扬的斗志、饱满的热情、坚定的意志去面对，积极调整心态，迅速进入高考状态;树立适合自己的目标，制定合理有效的计划，脚踏实地的一步一步前进。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只要我们勇敢的面对，一切困难都会迎刃而解!没有在茧内长时间痛苦的挣扎，就没有破茧后蝴蝶的美丽;没有严寒中长时间坚毅的抗争，就没有冬雪中腊梅的芬芳;没有风雨中长时间勇猛的搏击，就没有风雨后彩虹的绚丽!为了我们的理想，让我们勇往直前、奋力拼搏，打造出属于我们自己的天空! 43级的高二同学们，我们在北校的生活只剩下最后一周的时间了。雁过留声，人过留名，让我们最后一次用留恋的眼神、不舍的情怀，对待这里陪伴了我们两年的一桌一椅、一草一木吧!挥一挥衣袖，告别我们的北校。留下整洁的教室、温馨的宿舍、干净的校园，这些都会告诉大家，我们43级，曾经在这里生活过! 44级的高一学弟学妹们，我们要离开了，你们即将升入高二成为45级高一新生的学姐学长。高二作为高中生活中承上启下的关键
衡水中学各科教师给新高一学生的建议
衡水中学各科教师给新高一学生的建议 亲爱的同学们： 首先，祝贺你们以优异成绩加入衡水中学这个优秀团队，踏上人生的新征程！ 升入高中，意味着你们将逐渐长大和成熟，将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志，嘉才者咸集衡中。这里是高端的平台，任你徜徉；这里是广阔的舞台，精彩纷呈。亲爱的同学们，你准备好了么？ 机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福，因为你们突然成了“富翁”，拥有一大笔时间可以自主支配。那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机，还是放飞心灵，向新的目标发起更猛烈的冲击？福特说：“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间，如何做好由初中到高中的过渡呢？ 同学们，在通往成功的路上，你永远不会独行，因为老师会陪在你身边。下面，是各学科老师给大家的温馨提示： 语文老师的温馨提示 1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。 2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。 3.读：读书充电。推荐书目：《读者》《青年文摘》《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。 4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。 5.背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。 6.练：一定提前把2012年宁夏、海南的语文高考卷和2013年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。 7.必备书：《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本（以古诗词为主）。 数学老师的温馨提示 1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。 2.强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。 3.高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。 4.关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知；归纳猜想——我们创新的基石；分类讨论——化难为易的突破口；等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。
高一语文(必修一)测试卷【附答案】
高一语文（必修一）测试卷 一、语言基础选择题（每小题3分，共21分） 1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（3分） A.寥廓．（kuò）彷．徨（páng）长篙．（hāo）共．其乏困（gòng） B.瓦菲．（fēi）督亢．（háng）间．道（jiān）挥斥方遒．（qiú） C.青荇．（xìng）寡．人（guǎ）创．伤（chuāng）人为刀俎．（zǔ） D.峥．嵘（zhēng）彳．亍（chì）箕．踞（jī）夜缒．而出（zuì） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A．百舸挣流颓圮摇曳瑕不掩瑜 B．浪遏飞舟勠没笙箫杞人忧天 C. 一去不返苍芒斑澜意气风发 D. 劳苦功高火钵戍守天伦叙乐 3．下列说法不正确的一项是（）（3分） A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《公羊传》《榖梁传》都是为解释《春秋》而作，所以它们被称为“春秋三传”。 B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。《烛之武退秦师》中，晋侯、秦伯、郑伯皆是用爵称。 C.《战国策》是一部国别体史书，又称《国策》。由西汉刘向整理编写，共33卷，分为十二策。主要记载了战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略。 D.古代音乐分宫、商、角、徽、羽、变宫、变徽七音。变徽是徽的变调，声调激愤；羽，声调悲凉。 4.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）（3分） A．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 C．悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 D．你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 5.下列各句中，对加点词语解释不正确的一项是（）（3分） A．以乱易．整，不武易：替代 B．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢 C．持千金之资币．物币：礼品 D．因人之力而敝．之敝：损害 6．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分） A.乃．令秦武阳为副荆轲废，乃．引其匕首提轲 B. 又欲肆其．西封吾其．还也 C.太子闻之，驰往，伏尸而．哭今行而．无信，则秦未可亲也 D.夫晋，何厌之．有行李之．往来，共其乏困 7.下列与例句句式相同的一项是（）（3分）例句：而燕国见陵之耻除矣 A．是寡人之过也B．父母宗族，皆为戮没 C．群臣侍殿上者D．晋军函陵，秦军氾南 二.名句默写（每空1分，共10分） 8．（1）她是有，，。（《雨巷》）（2）那河畔的金柳，；波光里的艳影，。（《再别康桥》）（3），士皆瞋目，发尽上指冠。 （4）“家事国事天下事事事关心”，《沁园春长沙》中表现革命者关心国家大事的言行的句子是：，。 （5）《荆轲刺秦王》中，表现荆轲慷慨赴难的句子： ，。 三、诗歌阅读（共11分） 阅读下面一首诗歌，完成9—11题。 七律长征【注】 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1935年10月【注】1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。 9．下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（）（3分） A．“只等闲”举重若轻，“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。 B．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一句中“腾”、“走”两个动词使山以动衬静，是红军精神的外显。 C．“金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句通过写景来记事，通过记事来表现红军的英雄事迹。D.诗人通过两组极大于极小的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。写山是明线，写红军是暗线，动静结合，明暗结合，反衬对比，十分巧妙。 102分） 11．诗的结尾“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”对全诗的作用是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？（6分） B卷 四.文言文阅读（19分）
一名衡水中学学生的自述
一名衡水中学学生的自述 一名衡水中学学生的自述晓妍凤平 每日作息 在衡中每天是5点半起床，有非常大的铃声把你吵醒。几乎在同时，班主任就站在操场上了，等着学生。大部分人在听到铃声后会急忙穿衣、收拾床铺，这个过程会有5分钟，因为衡中对于宿舍卫生有比较严的要求，被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面，卫生差的宿舍会被检查的老师用数码相机拍下来，再附上宿舍成员的名字一同张贴，所以我们会在这方面多花些时间。几乎没有人洗漱，时间太紧张了。 5点40分，所有人要站在操场拿着小本背东西。从醒来到站在操场，只有10分钟，离高考100天左右的时候，这个时间缩短到5分钟。去晚了，班主任会当场批你，级部逮着了还有扣分。扣分的后果是，下一周每天早上加跑三圈。在高三高强度的学习压力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。 跑操是很震撼的。人贴人，要求跑得异常整齐，一旦一个人步子错，他肯定会摔倒，大家靠得太近了。口号还要响亮，喊的都是“高考必胜”类的，喊得不响重新喊，要不就加跑，直到喊响了为止。35岁以下班主任要求跟着跑，他们盯着队伍中每一个人的嘴，看谁不喊。跑操每周一到六都有，高考的两天照样跑，照样喊。在没有体育课设置的高三，跑操是每天唯一的运动时间。 这个运动没什么乐趣，却有一下三点好处: 1.节省时间。 2.提升集体士气。 3.不易受伤。 把跑操坚持下来，10个月肯定不会生大病，身体完全可以撑下繁重的学业负担，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 跑操结束后是早读，6点到6点半，一三五、二四六分给语文和英语。 与二中不同的是，每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料，下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。 6点半离开教室早饭，规定6点50分必须回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，为的是节省出吃饭的时间，很多时候饭吃到一半一看表，时间来不及了，就不吃了倒掉饭菜回班。吃饭慢的人在衡中肯定呆不下去，会饿晕的。 6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容，一直到7点35分。 7点45分开始上课，每节课40分钟。课间10分钟，老师不允许拖堂，捉到了会被罚钱，一般在打铃后三十秒之内老师们都会下课的。 课间教室里要保持安静，不允许说笑打闹，状态要和上自习差不多，有问题的小声讨论，保证第三个人听不见。 上课前两分钟完全进入状态，学生看下一节内容，老师进班，但不能讲课。 上午上四节课，11点10分上完。接下来是一个多小时的公共自习时间，是学什么都行的自习。 12点15分是学校规定的午餐开始时间，但各班都有自己的更严的规定，大概在12点20分左右才允许去吃饭，12点40要求必须进宿舍门。进不去的就在宿舍外等一段时间。 12点45分到13点45分是午休，不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。