阿里山纪行上课PPT课件

)，从这里开始阿我里们山需站要步行上
山，穿过一片（ ），我们会看到（林区），迈过
（ 姊妹）潭间的（ ）原，始最森终林将会欣赏到曲阿径里幽山路的标志
和灵魂——( )Βιβλιοθήκη Baidu…
神木
移步换景
不固定立足点和观察点，一边走一边看， 把看到的不同景物依次描写下来。
不固定立足点和观察点， 一边走一边看，把看到的不 同景物依次描写下来
阿里山给作者的印象是 什么？（用文中的语句 回答）
风光美如画
清澈的水潭
静 谧 的 森 林
厚密的青苔
无边的林海
古老的神木
一切景语皆情语
你从阿里山如画的美景中又体会到了作者
怎样的你情感从呢阿？里山如画的美景中体 会到了作者怎样的情感呢？
热爱祖国的大好河山，渴望两
岸人民的热心爱融祖合国起的来大好河山， 渴望两岸人民的心融合 起来
修辞美：恰当的修辞也能调节音节，增强语言的音乐美， 而且能使文章语言生动活泼。
如：森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如 伞盖，如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它 们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
拟声美：用语言来摹拟各种各样的声音。
如：咣当咣当
高山常青，涧水常蓝……
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
假如你是吴功正先生阿里山之 行的导游，你将如何介绍今天的 行程？请快速浏览课文，参照标 明作者行踪的语句，填写完善下 列解说词。
大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里
山，宴会结束后，我们将从（ 台北的松）山乘机飞场机到达中
部城市( )，然后嘉改义乘(
)进山森，林经小过火3个车小时的运
行后我们会到达 (
从修辞美、音韵美、拟声
美的角谈度一谈品：味课文的语言美。
本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音 乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈 谈你的感受。
音韵美：长短句搭配 整散句交错 整齐匀称的音节 平 仄相间的声调 回环悦耳的叠音。
如：潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、 分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至 可以说是禅的世界。
学习目标
【知识与能力】： 1.了解阿里山美丽如画的风光； 2.学习移步换景、融情于景的写法； 3.品味文章的语言美。 【过程与方法】： 1.自主、合作、探究，体现开放式的课堂教学方式： 2.整体感知——学习移步换景的写作方法； 3.反复诵读——品味文章的语言美。 【情感态度和价值观】：体会作者对祖国大好河山 的热爱, 含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同
愿望。
预习检测
1.给加横线的字注音
风靡 堪称
莽莽
山岚 迂曲
谛听
禅
幢顶
红桧
2.介绍你所知道的阿里山
阿里山简介
阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武恋山、 尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高 峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高 峰玉山（高3997米）甚近。阿里山风景区面 积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公 园和旅游胜地。 阿里山的森林、云海和日出， 誉称三大奇观。
阿里山如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇 香甘甜的酒，如一幅生动的画，如一曲悠远 的歌……什么时候我们也能去看看那拔地参 天、威风八面的神木？什么时候我们也能去 阿里山赏云海，观日出？……
让我们共同企盼祖国早日统一，台湾早 日回到祖国的怀抱！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More