关于对在岗外聘人员进行考核测评的方案
考核外聘人员方案
考核外聘人员方案背景随着市场竞争的日益激烈，企业在开展自身业务时会面临一系列人力资源方面的挑战。
一些企业可能会选择招聘外聘人员解决这些问题。
然而，公司雇用外聘人员并不像内部员工那样简单，此时需要有一套完整的考核方案确保外聘人员能够在公司内部符合要求地发挥作用。
目的制定合理可行的考核外聘人员方案，确保外聘人员能够尽快适应公司环境，并以最快速度展现出工作能力和价值。
考核要点1. 工作目标考核外聘人员，需要针对其所承担的工作任务制定明确的目标和贡献度评分标准。
将工作目标量化对于考核结果的准确性十分重要。
在每个考核期内，外聘人员需要参照工作目标进行工作，并根据该目标进行自我评估。
2. 工作表现考核外聘人员的工作表现需要多方面考虑，包括其工作能力、表现、沟通能力、合作精神、成果等。
建议采用多种考核方法，如面谈、问卷调查等，获取更真实可靠的综合评价。
3. 岗位培训外聘人员在进入公司时，需要对其所要承担的岗位和工作进行相关培训。
培训可以帮助外聘人员更快速地适应公司环境，了解公司文化，更好地开展工作。
4. 离职率和员工满意度需要统计外聘人员的离职率和员工满意度，并将其考核结果反馈到系统中。
这些评价指标可以直接证明管理者的工作质量和业务管理水平。
考核周期外聘人员的考核周期应该和企业自己的考核周期相同。
通常来说，考核周期为每个季度或者半年进行一次，评估外聘人员的工作表现、工作目标完成度、岗位培训情况等。
考核结果处理考核结果应该根据综合分数排列进行统计。
不同考核结果的处理可以选择其他不同方式，如面谈、奖金提升等。
结论考核外聘人员方案的设立，可以协助企业在管理外聘人员方面更为严格和完善。
管理者应该根据企业自身实际最具有操作性的方法对考核方案进行调整和优化。
企业不应该忽略对外聘人员的管理，以免造成诸多不必要的后果。
考核外聘人员方案
考核外聘人员方案随着经济的高速发展以及各类企业的日趋繁荣，外聘人员已成为越来越多企业不可或缺的一部分。
但如何对这些外聘人员进行全方位评估，以确保他们在企业中的表现符合应有的水平要求，则是一个需要谨慎思考的问题。
因此，考核外聘人员方案的制定变得格外重要。
本文将从几个关键要素入手，探讨一种适用于大多数企业的外聘人员考核方案。
首先是需考核岗位的明确首先需要明确的是，考核的对象是哪些外聘人员。
在确定人员名单之前，首先要确定哪些岗位需要进行考核。
通常情况下，那些直接参与核心业务流程的岗位是首要考虑的对象，因为这些外聘人员所表现出来的水平直接影响企业的业务流程。
此外，还需要考虑某些特定部门的外聘人员。
例如，财务、法务、人事等部门。
这些部门中的工作涉及到企业高度机密的信息，或者涉及到企业的法律合规问题，因此对管控和考核机制的要求相对较高。
然后是考核指标的确定考核指标的确定是制定考核方案的关键之一。
指标的设定需要充分考虑到岗位的特点以及企业的业务流程。
通常情况下，考核指标包括服务态度、工作能力、团队合作和文化适应等方面。
此外，指标的设定还要根据聘用合同中约定的工作任务和指标来制定，以便实现考核指标的量化管理。
在确定指标的过程中，需要根据具体的岗位要求进行区别对待。
例如，在销售类岗位中，销售业绩往往是一个重要的考核指标。
第三是考核周期的制定一般而言，考核周期可以根据工作任务的时间长度来决定。
例如，一个销售任务周期为3个月，那么考核周期可以定为3个月或6个月，以确保考核指标具备客观性和可比性。
此外，考核周期的制定还要考虑到外聘人员的工作特点和聘用合同的规定。
通常情况下，外聘人员聘用合同中会明确规定考核周期，企业应该根据该规定进行制定。
最后是考核流程的设计考核流程的设计需要充分考虑到考核指标的权重、考核方式、考核结果的反馈以及考核结果的应用等方面。
具体而言，考核流程包括考核评估、绩效记录和绩效反馈等环节。
企业应该针对不同的岗位进行考核指标的权重分配。
考核外聘人员方案
考核外聘人员方案背景在人力资源管理中，为了满足企业发展的需要，经常需要外聘人员加入公司。
考核外聘人员的方案至关重要，因为不仅仅关乎到企业的利益，也关系到外聘人员的福利和权益。
本文旨在讨论及制定考核外聘人员方案，以便通过合理的考核方式，来提高外聘人员的工作效率，增加外聘人员的利益，同时确保公司的利益不受损害。
方案制定1. 考核指标制定考核指标是方案建立的基础。
考核指标需要具体、可衡量，并与外聘人员的工作任务相关。
以下是可能适用的考核指标：•工作量：检查外聘人员是否能够按时完成他们的工作任务。
•质量：检查外聘人员的工作质量是否符合预期要求。
•主动性和创新性：检查外聘人员是否能在工作中提出建议，帮助公司提高运营效率。
•合规性：确保外聘人员在工作中严格遵守公司的规章制度。
•合作性和沟通能力：检查外聘人员是否能够和其他员工开展良好的合作，并与他人交流沟通。
2. 方案内容考核外聘人员的方案应该包括以下内容：•目标和季度性考核计划：目标需要清晰，准确，可测量，并且与考核指标相关联。
季度性考核计划需要指定谁来负责考核并评估数据。
•考核方式：考核方式应该包括定期性会议（如每季度会议），并要求外聘人员提交成果或工作计划以便评估。
•奖惩机制：不仅要对高表现的外聘人员进行奖励，还需要针对低表现的人员严格制定惩罚制度。
（如合同终止, 部分奖金扣除等）3. 实施以下是考核外聘人员实施过程中需要注意的几个环节：•首先，企业需要明确宣传考核外聘人员的方案，明确考核目标和考核标准，推广方案以确保所有外聘人员都知道方案，并能全面参与其中。
•然后，企业的管理者需要指定外聘人员的筛选和管理工作交给负责人。
负责人需要根据方案对外聘人员进行筛选，以确保人员的过往经历和技能与工作需求相匹配。
•第三，负责人需要与外聘人员一起建立季度性考核计划和目标，利用考核指标评估他们的表现情况，并根据考核成果，明确奖惩政策。
XX区审计局编外聘用人员绩效考核办法
XX区审计局编外聘用人员绩效考核办法为切实加强局机关作风建设，充分发挥编外聘用人员的工作积极性、创造性，最大限度地激发他们的工作潜能，积极营造局机关风清气正、昂扬向上的良好工作氛围，根据《中华人民共和国劳动法》和相关规定，以及各级关于加强行政效能建设的要求，结合我局实际，制定本办法。
一、考核指导思想按照转变机关作风、加强行政效能建设的要求，科学地评价局机关相关工作人员的管理和服务的效果，不断提高管理和服务水平，推动以人为本的激励和约束机制的建立，提高人员支出使用绩效。
二、考核基本原则坚持平时与定期相结合的原则，坚持客观公正、民主公开、注重实效，确保考核的可操作性，改进和完善奖惩激励约束机制。
三、考核对象考核对象为局机关全体在职在岗编外聘用人员。
四、绩效工资的构成编外聘用人员绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成。
基础性绩效工资按月发放，对服从工作安排,履行岗位职责，完成规定的工作任务的，全额发放其相应的基础性绩效工资；奖励性绩效工资每年局班子成员通过会议形式明确放发口径，当年未明确的以上年度的口径为准，按照考核结果予以发放，发放形式可以是一次性发放、按月发放或其他形式，具体发放形式由办公室根据实际情况确定。
五、考核内容考核内容主要是德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
1、德：指政治思想和道德品质表现。
主要从思想表现、工作作风、道德品质、群众观念四个方面考核。
2、能：指业务知识和工作能力。
主要包括从事所在岗位专业技术工作的独立工作能力、组织指导能力及开拓创新能力，以及相关知识和学术水平提高的情况等。
主要从履行岗位职责能力、组织协调能力、创新能力三个方面进行考核。
3、勤：指工作态度和敬业表现。
主要包括从事本岗位工作的自觉性、主动性、工作态度及遵守劳动纪律情况。
主要从工作态度和出勤情况进行考核。
4、绩：指工作业绩。
主要包括履行岗位职责的情况，完成工作目标任务的数量、质量、效率，取得成果的水平等。
外聘考核方案
外聘考核方案一、背景介绍在现代企业管理中，外聘人员的加入已成为一种常见的用人方式。
为了保证外聘人员的素质和工作能力，制定一套科学的外聘考核方案势在必行。
二、目的与意义外聘考核方案的制定旨在评估外聘人员的综合素质、专业能力和适应能力，以确保外聘人员能够胜任相关职位工作，并促进企业的良性发展。
三、考核内容1. 专业知识与技能考核通过考试、实际操作等方式，评估外聘人员在相关领域的专业知识储备和实际应用能力。
2. 综合素质评估通过面试、案例分析等方式，评估外聘人员的沟通能力、协作能力、问题解决能力、创新能力等综合素质。
3. 职业道德与职业操守考核通过背景调查、伦理测试等方式，评估外聘人员的职业道德素养和职业操守，以确保其能够在工作中遵循职业规范和道德准则。
4. 适应能力评估通过模拟情景、问题解决等方式，评估外聘人员的适应能力、变革能力和抗压能力。
四、考核程序1. 申请阶段外聘人员向企业提交申请，包括个人简历、学历证明、工作经历等相关材料。
2. 筛选阶段企业根据申请人的材料进行初步筛选，确定符合条件的候选人。
3. 考核阶段符合条件的候选人参加专业知识与技能考核、综合素质评估、职业道德与职业操守考核以及适应能力评估等环节。
4. 结果评定阶段综合考核结果由专业评委进行评定和排名，确定最终录用人选。
五、考核标准1. 专业知识与技能考核标准根据拟任职位的专业要求和能力需求，制定科学的考核标准，确保外聘人才能胜任工作。
2. 综合素质评估标准设立评价指标，结合岗位要求和企业文化，全面评估外聘人员的综合素质。
3. 职业道德与职业操守考核标准依据行业规范和企业价值观，明确职业道德与职业操守评估的标准和要求。
4. 适应能力评估标准根据企业的变革和发展需求，制定考核标准，评估外聘人员适应能力和抗压能力。
六、考核结果与应对措施1. 考核结果通知将考核结果及时通知外聘人员，包括优秀、合格、待改进等评定。
2. 待改进人员辅导针对待改进人员，制定个性化的辅导计划，帮助其提升短板，以便更好地适应工作需求。
外派人员绩效考核方案
外派人员绩效考核方案一、背景介绍近年来，随着全球化的不断推进，越来越多的企业选择将员工派往国外工作。
外派人员的绩效考核成为企业管理的重要组成部分。
本文将结合实际情况，提出一份适用于外派人员的绩效考核方案。
二、绩效考核指标1. 工作目标达成情况：考核外派人员是否达成预定的工作目标，包括完成项目任务、实现销售目标等。
2. 工作质量与效率：衡量外派人员的工作质量和效率，包括工作成果的质量、手头工作的完成进度等。
3. 团队合作与协调能力：考察外派人员在团队合作中的表现，包括协调沟通能力、与他人合作的效果等。
4. 技能与知识更新：评估外派人员的专业技能和知识是否得到更新和提升，包括参加培训、获得证书等方面。
5. 客户满意度：通过客户反馈等方式，对外派人员的客户服务质量进行评估，包括满意度调查、客户投诉处理等。
三、考核方式1. 360度评估：采用360度评估的方式，将外派人员的绩效考核包括上级评价、直接下属评价、同事评价和客户评价等多个角度。
2. 定期面谈：定期与外派人员进行面谈，详细了解其工作情况、遇到的问题以及能提供的支持和帮助。
3. 考核记录：建立详细的考核记录，包括工作目标、完成情况、评估意见等，以备查阅和总结。
四、绩效考核周期1. 短期考核：在外派人员工作的最初几个月内进行短期绩效考核，以了解其适应情况和工作状态。
2. 季度考核：每个季度进行一次绩效考核，以评估外派人员在这段时间内的工作表现和成果。
3. 年度总结：每年底进行一次年度总结，综合考核外派人员的全年工作情况，并为来年的工作制定相应的目标。
五、奖惩机制1. 绩效激励：对于绩效优秀者，给予相应的奖励，可以是薪资调整、晋升机会、项目奖金等形式。
2. 绩效改进辅导：对于绩效不达标的外派人员，进行绩效改进辅导，提供针对性的培训和辅导，帮助其提升工作能力。
3. 考核警示：在绩效差的情况下，向外派人员传达明确的预警信号，加强监督和支持，并在必要时进行调整或解除合同。
考核外聘人员方案
考核外聘人员方案背景随着经济的不断发展和企业规模的日益壮大，企业往往需要外聘一些专业人员来为企业提供支持和帮助。
与此同时，如何管理和考核这些外聘人员也成为企业所面临的重要问题。
因此，制定一个科学合理的考核外聘人员方案就显得尤为重要。
方案内容外聘人员分类企业外聘人员可以分为以下两大类别：1.委托人力资源服务公司派遣的人员，这类人员通常和企业签订劳动合同的并非企业，而是人力资源服务公司。
2.直接由企业雇佣的人员，这类人员是直接接受企业雇佣并签订劳动合同的外聘人员。
考核指标针对不同类型的外聘人员，需要制定相应的考核指标，具体如下：1.委托人力资源服务公司派遣的人员考核指标包括：–是否按时到岗上班。
–工作状态和工作态度。
–工作成果和工作效率。
–遵守企业规章制度和保守企业商业秘密的情况。
2.直接由企业雇佣的人员考核指标包括：–是否按时到岗上班。
–工作状态和工作态度。
–工作成果和工作效率。
–与公司员工间是否能够融洽合作。
–遵守企业规章制度和保守企业商业秘密的情况。
考核方法考核外聘人员的方法可以采用以下两种：1.定期进行绩效考核，每半年或一年进行一次，考核内容包括上述的考核指标。
考核结果要及时反馈给外聘人员，对考核不合格的人员进行面谈或警示工作。
2.由企业指定专人对外聘人员进行日常的考核管理，每周进行一次考核并给出相应的评分。
结束语以上就是考核外聘人员方案的具体内容，该方案对企业能否有效管理外聘人员起着重要的作用。
因此，企业必须充分重视该方案的制定和实施，并不断加以完善和改进。
外聘专家绩效考核方案
外聘专家绩效考核方案一、考核目的。
咱请外聘专家来，那可是花了大力气的，当然得看看他们干得咋样。
这个考核呢，主要就是为了确保专家能给咱提供高质量的服务、专业的意见，让咱的钱花得值，同时也能激励专家更好地发挥他们的本事。
二、考核原则。
# （一）公平公正。
咱可不能搞那些小动作，得一碗水端平。
不管专家是从哪儿来的，都得按照同样的标准来考核。
# （二）量化为主，定性为辅。
能具体量化的就量化，比如说专家做了多少个项目，培训了多少人。
但是有些事儿不好量化的，咱也得给个定性的评价，像专家的态度啊，是不是积极配合咱们工作之类的。
# （三）动态考核。
专家在咱这儿工作的过程中，咱们得时不时地考核一下，不能到最后才来个总的评价。
这样要是中间出了啥问题，咱们也好及时调整。
三、考核主体。
# （一）项目对接人。
就是和专家直接打交道的同事，他们最清楚专家在项目里的表现，比如说专家是不是按时完成任务，给的建议有没有用。
# （二）部门负责人。
从部门的整体角度来看专家的贡献，看看专家对部门的业务发展有没有起到推动作用。
# （三）服务对象。
如果专家是做培训的，那接受培训的员工就是服务对象；要是专家给某个项目做咨询，那这个项目的团队成员就是服务对象。
他们的感受也很重要，毕竟专家是为他们服务的。
四、考核指标。
# （一）工作成果（60分）1. 项目完成情况（30分）如果专家负责一个项目，那这个项目有没有按照预定的计划完成呢？要是提前完成，而且质量还高，那就能得高分，比如说25 30分。
要是拖拖拉拉，或者完成的质量不咋地，那就得扣分，可能10 20分。
对于项目的成果质量，咱们可以从几个方面来看。
比如说项目有没有达到预期的目标，有没有创新的地方。
如果项目成果超出了咱们的预期，还能给公司带来额外的好处，像节省成本或者开拓新市场，那可以额外加分，最多加5分。
2. 专业建议有效性（20分）专家给的建议得有用才行啊。
如果按照专家的建议做了，确实让咱们的工作变得更顺利，解决了实际的问题，那可以得15 20分。
考核外聘人员方案
考核外聘人员方案背景随着企业的发展，外聘人员的数量和比例逐渐增加。
外聘人员的工作表现直接影响着企业的运营和发展。
因此，为了维护企业的稳定运营，考核外聘人员的工作表现成为了必要的工作。
目的考核外聘人员的工作表现，旨在提高他们的工作质量和效率，激励其更加投入工作，提升企业的整体竞争力。
方案我们制订的考核外聘人员方案，分为以下几个方面：目标制定为了考核外聘人员的工作表现，我们需要制定明确的工作目标。
这些目标应当具有可度量性、可实现性和可控性。
在制定目标时，需要考虑到外聘人员的实际情况和能力水平。
工作标准为了保证考核的公正性和客观性，我们需要制定外聘人员工作的标准。
这些标准应当详细描述每一项工作应该完成的内容、质量要求和时间限制等要素。
制定标准时，需要参考公司的工作流程和标准化要求。
考核计划考核计划是制定考核方案的重要环节。
我们需要制定依据目标和工作标准的考核计划，明确考核的流程、方法、时间、人员等情况。
考核计划应当与外聘人员签订考核合同，确保考核的公正性和透明度。
考核结果考核结果是外聘人员绩效管理的重要依据。
我们需要将考核结果向外聘人员进行反馈，并制定奖惩制度。
针对考核结果不理想的外聘人员，可以采取适当的激励或纠正措施。
管理流程我们将建立一套完整的考核管理流程，按照以下步骤进行管理：1.制订目标，明确工作要求和标准。
2.制定考核计划，明确考核流程、方法和时间表。
3.考核反馈，将考核结果及时向外聘人员反馈。
4.制定奖惩制度，按照考核结果激励或纠正外聘人员的工作表现。
5.监督管理，对考核过程进行监控和评估，改进考核流程和方法。
结论考核外聘人员是企业绩效管理的重要组成部分。
建立健全的考核方案，对于提高外聘人员的工作表现、维护企业的稳定运营和发展具有重要的意义。
我们将制定完善的考核方案，致力于提升外聘人员的工作效率和企业的整体竞争力。
中等职业学校外聘人员绩效考核方案
XXXX中等职业学校外聘人员绩效考核方案为深化学校内部分配制度改革，规范外聘人员收入分配管理，建立公平合理、公开透明、有效激励、管理规范的分配制度，进一步调动学校外聘人员的工作积极性和创造性,结合我校实际，制定本方案。
一、基本原则(一)坚持按劳分配、效率优先、注重公平的原则；(二)坚持注重业绩，向做出突出贡献人员倾斜的原贝L二、实施范围和时间本校外聘在岗教职工，从202X年9月1日起实施。
三、绩效工资的构成一线任课教师人均绩效工资600元(个人500元，学校补贴100元)；工勤人员人均绩效工资500元。
四、绩效工资的具体发放标准以及办法一线任课教师绩效工资，依据教职工工作量体现"多劳多得，优质优酬"，主要用于课时津贴；工勤人员绩效工资主要用于出勤考核与岗位业绩。
(一)课时津贴的发放标准及办法1.一线任课教师月授课基本工作量为60节。
课时津贴不超过基本工作量标准的，按每节课10元计发；超过基本工作量标准的，超出部分按每节课12元计发。
各类课时由教学部统计，教导处进行认定汇总。
2.工勤人员兼课的，每节课按5元计发。
3.关于课时的几点说明（1）监考考试时间不超过60分钟的（含60分钟），按每场1课时计；监考考试时间超过60分钟的，按每场1.5课时计；监考缺一场双倍扣发。
（2）教师备课缺一次扣1课时；上课缺一次扣2课时；批改作业缺一班次扣0.5课时。
4.课时津贴按月发放，多劳多得。
每月由教导处根据外聘教职工的工作量计算出每个人的课时津贴，交学校领导签字后由财务室统一发放。
（二）工勤人员绩效工资发放标准及办法根据岗位工作完成情况以及《青岛西海岸新区中德应用技术学校考勤办法》对工勤人员的岗位工作完成情况以及出勤进行考核，按照考核结果发放。
五、几个具体问题说明（一）每学年病、事假累计超过三个月的（病、事假天数计算自请假之日至销假之日期间所有日期），扣发放绩效工资，基础工资按70%发放。
（二）每学年病、事假三个月以内的，连续满一个月，停发当月绩效工资。
外聘考核方案
外聘考核方案一、背景随着企业外部合作的不断增加，外聘员工的数量也随之增加。
为了确保外聘员工的工作质量和效果，并与内部员工进行公平的考核，需要建立外聘考核方案。
二、目的外聘考核方案的目的是评估外聘员工的绩效，并为其提供成长和发展的机会，同时也为企业管理层提供了判断外聘员工是否适合继续合作的依据。
三、考核内容外聘考核方案应该明确评估的内容，包括但不限于以下几个方面：1.工作目标完成情况：评估外聘员工是否能够按时、按质完成工作目标。
2.工作态度和责任心：评估外聘员工在工作中表现出的积极态度和责任心。
3.团队合作能力：评估外聘员工在团队合作中的贡献和沟通能力。
4.自我学习能力：评估外聘员工的自学能力和学习动力。
5.专业知识和技能：评估外聘员工在相关领域的专业知识和技能水平。
四、考核周期外聘考核的周期应根据具体情况而定，一般可以按月、季度或年度进行考核。
考核周期的设定应该兼顾考核的全面性和及时性。
五、考核方式外聘考核可以采用多种方式，常见的考核方式包括以下几种：1.定期面谈：管理层与外聘员工进行定期面谈，了解他们的工作情况和问题，并给予针对性的指导和建议。
2.360度评估：收集外聘员工工作表现的评价意见，可以来自团队成员、上级、同事等各个角色。
3.工作成果评估：根据外聘员工的工作成果来评估其工作质量和完成情况。
4.专业能力测试：通过测试外聘员工的专业知识和技能水平来评估其能力。
六、考核结果考核结果应该公正、客观，并以科学的方式进行评估。
外聘员工根据考核结果，可以获得相应的奖励或晋升机会，同时也可能面临解聘的风险。
考核结果应该及时反馈给外聘员工，并进行解释和讨论。
七、考核记录与存档为了方便管理层对外聘员工进行跟踪和评估，应该建立相应的考核记录和存档机制。
考核记录应包括考核周期、考核内容、考核方式、考核结果等信息，方便后续查询和分析。
八、考核改进和优化外聘考核方案应该不断进行改进和优化，以提高其准确性和有效性。
外聘人员绩效考核与奖励办法
外聘人员绩效考核与奖励办法
1. 引言
2. 目的
外聘人员绩效考核与奖励办法的目的是：
确定外聘人员的工作目标和标准；评估外聘人员的工作绩效；
激励外聘人员提升工作表现；提供公正、透明的奖励制度。
3. 绩效考核指标
3.1 工作质量
3.2 工作态度
3.3 持续学习与成长
4. 绩效考核流程
4.1 设定工作目标和标准
在外聘人员入职时，应与其明确工作目标和标准，并进行书面记录。
这样可以使工作目标和标准清晰可量化，方便后期评估。
4.2 定期评估与反馈
按照一定的评估周期，对外聘人员的工作绩效进行评估，并及时给予反馈。
评估应该客观公正，有实际数据和事实作为依据。
4.3 绩效考核结果分析
根据评估结果，对外聘人员的绩效进行分析，发现问题和优秀表现，为后续的奖励决策提供依据。
5. 奖励办法
5.1 薪资奖励
根据外聘人员的绩效表现，可以给予相应的薪资奖励。
薪资奖励可以以年度为周期进行评估和调整，通过调整绩效工资或发放年终奖金的方式给予激励。
5.2 其他奖励
除了薪资奖励，组织还可以给予外聘人员其他形式的奖励，例如：发放表彰证书或奖章；提供职业发展机会，如晋升或转正；
组织团队活动或旅游。
6. 总结
外聘人员绩效考核与奖励办法是一个促使外聘人员积极工作和提升绩效的重要工具。
通过明确的绩效考核指标和流程，并合理激励外聘人员，可以有效提高其工作表现，为组织的发展做出贡献。
组织应根据实际情况灵活调整和优化绩效考核与奖励办法，以使其更符合外聘人员的需求和组织的目标。
学校外聘人员管理制度及考核标准
一、目的为加强学校外聘人员的管理，提高外聘人员的工作质量和效率，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度及考核标准。
二、适用范围本制度适用于学校外聘的所有教师、研究人员、技术人员、管理人员等。
三、外聘人员管理制度1. 外聘人员聘用程序（1）根据学校教育教学工作需要，提出外聘人员需求。
（2）通过公开招标、推荐等方式，选择合适的外聘人员。
（3）签订聘用合同，明确双方的权利和义务。
2. 外聘人员职责（1）严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
（2）履行岗位职责，完成工作任务。
（3）积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
（4）关心学生，关爱同事，维护学校声誉。
3. 外聘人员考核（1）定期对外聘人员进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。
（2）考核结果作为外聘人员续聘、晋升、解聘的依据。
4. 外聘人员培训（1）学校为外聘人员提供必要的培训，提高其教育教学水平和工作能力。
（2）外聘人员应积极参加培训，提升自身业务素质。
四、外聘人员考核标准1. 工作态度（1）是否严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
（2）是否认真履行岗位职责，完成工作任务。
（3）是否积极参加学校组织的各项活动。
2. 工作能力（1）是否具备完成工作任务所需的专业知识和技能。
（2）是否具备良好的教育教学水平。
（3）是否具备良好的团队协作能力。
3. 工作业绩（1）是否按时完成工作任务，质量达标。
（2）是否在学校教育教学工作中取得显著成绩。
（3）是否获得学生、同事的认可和好评。
五、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
六、考核结果运用1. 对考核结果优秀的外聘人员，学校将给予表彰和奖励。
2. 对考核结果不合格的外聘人员，学校将根据情况予以解聘。
3. 对考核结果合格的外聘人员，学校将根据其工作表现和需求，续签聘用合同。
通过以上制度及考核标准，学校旨在提高外聘人员的管理水平，确保外聘人员在学校教育教学工作中发挥积极作用，为学校的发展贡献力量。
对劳务外包人员的考核
对劳务外包人员的考核
这是为了保证工作质量和效率嘛！毕竟人家来干活，咱得看看干得咋样，能不能达到咱的要求。
要是干得好，那当然得表扬鼓励，要是有不足的地方，也能及时提醒改进，这样对大家都好。
考核些啥内容呢
首先是工作成果，比如说完成的任务数量和质量咋样。
然后是工作态度，是不是认真负责，积极主动。
还有遵守纪律的情况，有没有按时上下班，遵守公司的规章制度。
再就是和团队的配合，能不能和同事们友好合作，共同完成工作。
咋考核呢
可以定期检查他们的工作进展和成果，也可以听听他们同事和上级的评价。
还可以设置一些具体的考核指标，根据完成情况打分。
比如说完成一项任务得多少分，违反一次纪律扣多少分。
然后综合这些分数，给出最终的考核结果。
考核结果有啥用
考核结果好的，给发点奖金或者奖励，鼓励他们继续保持。
要是不太好的，就找他们谈谈，指出问题，帮助他们改进。
要是一直不行，那可能就得考虑是不是要换人啦。
对劳务外包人员的考核很重要，能让大家都更努力地工作，把事情做得更好！。
外包员工上岗考评方案（上传）
外包员工上岗考评方案（上传）第一篇：外包员工上岗考评方案(上传)关于外包员工上岗考评的方案根据工作需求，结合实际情况，XX外包公司对XX公司的相关工作岗位进行上岗考评工作，具体方案如下。
一、原则与方式：1、原则：平等竞争、择优录用原则；员工申请和岗位需要相结合原则。
2、方式：采取内部公开上岗考评的方式，主要考评内容为：（1）通用知识考试：企业文化、安全知识。
（2）实际操作考核:a 操作工：各岗位实际操作b 管理岗位：述职报告（要求做PPT）（3）综合考评：对平时工作表现的考核。
二、考评范围：公司所有外包用工方式人员。
三、考评小组成立上岗考评工作小组，负责组织考评全过程的工作，办公室设在人力资源部。
组长：XXX 成员：XXXXX XXXXX XX XXX XXX四、岗位及定员：根据生产需求，确定岗位及定员。
（见附表）五、考评流程：1、申请人到人力资源部或本部门领取《考评上岗申请表》，并在9月5日16:00时之前填报、上交，由人力资源部统一集中。
如不领取或未按规定的时间填报上交，则视为自动弃岗，不能参加此次上岗考评。
2、考评工作小组统一组织上岗考评，主要考评内容为：通用知识考试、实际操作考核、综合考评。
具体时间安排如下：A、9月9日上午9点-10点通用知识考试地点： B、9月9日上午10点半-12点管理岗位述职考评地点： C、9月9日下午1点—4点半操作岗位实操考评地点： D、9月13日上午9点-11点综合考评地点：3、考评结束后，工作小组将考评结果统计后报公司经理办公会，确定最终定岗人员。
六、相关说明:1、考评后未能定岗到本人申报的岗位者，服从组织安排。
2、上岗考评工作由纪检、工会成员进行过程监督。
3、考评工作联系人：4、监督工作联系人：二0一一年八月十八日第二篇：员工考评方案员工考评方案一、考核的目的1．通过员工在一定时期内担当职务所表现出的能力、努力程度以及工作实绩进行分析，做出客观评价，确定人才发展方向，合理配置人员，明确员工工作的导向；2．保障组织有效运行；二、考核的用途1．调整和配置人员；2．员工职务升降。
实验学校外聘教师绩效考核方案
实验学校外聘教师绩效考核方案一、指导思想为全面贯彻教育方针，以推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建完善的教职工绩效考核，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。
二、考核原则1、尊重规律，以人为本。
2、以德为先，注重实绩。
3、激励，促进发展。
4、客观公正，简便易行。
三、实施对象全校临时外聘教职工四、评价标准外聘教师工作绩效评价主要以素质标准为评价标准设计指标体系。
从职业道德、教学能力、教师考勤、工作绩效四个方面进行全面、综合评价。
每一位教师的底分为100分，德10分，能30分，勤30分，绩30分，根据完成指标的情况和特殊情况加、扣分，月末累计总分。
五、评价方式教职工工作绩效评价采用过程评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合的方式进行。
1、考核组评：本评价采用多元评价主体方式进行评价。
考核小组为评价主体。
通过制订评分细则，进一步分解指标，明确评价信息来源，保证评价的客观性和公正性。
使评价成为规范学校各项工作过程化管理、促进师生互动的重要机制。
2、关于定量与定性结合的评价：本方案中的定性指标中采用了“正面列表”和“负面列表”方式评价，凡有加分或扣分都须有事实依据。
3、本评价原则上每月进行一次。
六、具体考核办法（一）、德（10分）1、民主评议（折合为5分）：学校每月对全体自聘教师进行民主评议。
评价标准如下：（1）顾全大局，工作热情高，责任心强，主动承担工作任务，师生反应好。
9-10分（2）有大局意识，工作较主动，有责任心，能完成领导交办的工作，师生反映较好。
8--9分（3）大局意识不强，工作不够积极，服务意识一般。
7--8分（4）工作不主动，没有责任心，不服从安排，服务态度差。
6—7分（办公室、考核小组提供）2、评教评学(折合为5分)教务处每月组织学生对教师进行民主评议。
评议办法是采用无记名打分的形式，每个班级抽取部分优秀学生参与评议，取平均分得出该任课教师的评教评学分。
考核外聘人员方案
考核外聘人员方案背景企业在不断发展壮大的同时，也需要更多的人才来支撑业务发展。
而由于某些原因，企业不能直接招聘员工，因此就需要借助外聘人员来完成任务。
为了确保外聘人员的工作质量和效率，需要制定一套考核方案，对外聘人员进行全方位的考核，以确保业务达成和质量提升。
方案目的本方案的目的是为了：明确外聘人员的工作职责，建立评估机制，激发他们对工作的责任感和归属感，增强企业业务的稳定性和可持续性。
适用范围本方案适用于所有采用外聘人员的企业，包括合同制、临时工以及兼职人员等。
方案内容职责描述外聘人员的职责描述需要和其合同一致，并且在最初的招聘阶段就需要明确职责并进行沟通。
同时，还应当对职责进行分类，分为主要职责和次要职责，以便后续的考核能够更加精准和有效。
考核指标本方案制定了以下考核指标：•工作质量：考核外聘人员任务完成的质量、准确性以及任务完成的满意度。
•工作效率：考核完成任务的时间、效率以及任务完成的准确率。
•工作态度：考核外聘人员工作的积极性、责任心、沟通能力以及工作合作精神。
考核方式为确保考核的权威性和公正性，本方案制定了以下考核方式：•自我评估：外聘人员需要在规定的时间内对自己的工作进行评估，并按照考核指标进行打分。
•上级评估：外聘人员的直接上级会对其按照考核指标进行评估，并进行相应的打分，并将打分结果反馈给外聘人员本人。
•综合评估：综合自我评估和上级评估的结果，对外聘人员进行综合打分。
奖惩措施为激励外聘人员工作，本方案制订了以下奖惩措施：•奖励措施：对于工作业绩优秀者可以进行奖励，奖励形式包括但不限于：薪酬增加、节日福利、优先升职等。
•惩罚措施：对于未达到工作考核标准的人员，制定相应的惩罚措施，包括但不限于：调整工作职责、停止与企业的合作等。
结论通过实施本方案，可以对外聘人员进行全方位的考核，从工作质量、工作效率、工作态度三个方面以考核指标进行评估，确保外聘人员能够更加准确和高效地完成任务，提高企业业务的稳定性和可持续性。
考核外聘人员方案
考核外聘人员方案1. 背景随着企业发展和经营活动不断扩大，对于人力资源的需求也越来越大。
为了满足企业人力资源需求，在企业管理中，外聘人员已经成为企业不可或缺的一部分。
然而，对外聘人员的考核和评估成为了管理的难点。
本文将给出一份考核外聘人员方案。
2. 为什么需要考核外聘人员外聘人员和内部员工一样，是企业的一个资源。
考核外聘人员是为了让企业管理者了解员工的工作表现，为进一步管理优化提供依据，同时也是向员工传递进行业务改进的信息和信号的机会。
外聘人员的考核可以营造良好的工作氛围，增强外聘人员的工作积极性和使命感，对于企业的长期发展至关重要。
3. 外聘人员考核方案3.1 员工自我评估第一步是要求外聘员工自我评估。
以员工岗位职责为基础，要求员工自行完成一份工作报告，重点回顾并分析员工在工作中的强项、优点、不足和发展方向。
此举意在让员工更好地了解自己的职业生涯规划，并更好地完成工作。
3.2 领导评估通过领导对员工的考核达到了解员工的工作能力、工作表现以及工作态度的目的。
领导及时反馈工作情况，包括工作成果、工作时间、工作量、工作质量等方面，指出出现的问题和不足，并提出改进意见和建议，进而完善工作质量和效率。
3.3 同事评估特别在协作中密切相关的员工中，引入同事之间的评估相辅相成。
可以在每个季度初期，分配评估表格，由不同的同事对其他同事进行自评工作，以便及时了解自己的工作表现及公司内部关系。
3.4 组长小组长考核重点考核团队组织、计划和工作效率，要求相关职责内的考核者对当期经营业绩与内部团队管理结果之间的关联进行比较评估，确保组织发展方向清晰，任务完成期限合理且可以保证最佳执行等。
按照考核结果，进行适当互换，或领导汇总考核结果，反馈给员工，及随活动进行反复测试，以便更好地维护公司组织架构的稳定性和规范性。
3.5 反馈及奖惩根据每一轮的考核结果，相应的员工将会得到评估结果反馈，将知道自己在工作表现层面的优劣。
评估结果也会左右员工的晋升、加薪以及公司内部的备用名单。
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长治有限公司关于对2011年新招聘的后勤工作人员进行考核测评的通知
长治有限公司各单位：
根据公司发展需要，2011年面向职工子弟招聘了一批后勤服务人员，现已在公司所属各单位后勤服务岗位上工作六个月，按规定六个月实习期满后，要对其进行考核测评，现将有关测评事宜通知如下：
一、考核范围：
2011年9月份招聘的后勤服务人员。
二、考核原则：
坚持严肃认真的原则，严格按照考核测评方案要求进行，遵循公开、公平、公正的原则。
三、考核内容和标准：
基本考核要素根据各岗位共性内容确定为工作态度
（30分）、工作质量（30分）、劳动纪律（20分）、其他（20分）等四个方面。
（1）、“工作态度”敬业精神。
重点考核有事业心、责任心、能吃苦、讲奉献等情况。
（2）、“工作质量”工作实绩。
重点考核完成工作任务的履行岗位职责情况。
（3）、“劳动纪律”。
重点考核劳动纪律的遵守和执行情况。
（4）、“其他方面”。
重点是团结合作和自我提高意识。
四、考核结果：此次考核采用百分制，分优良差三个档次：
优（100—80分），
良（80—60分），
差（60分以下）。
考核测评结果是差的，属于测评不合格者。
五、考核办法：
1、填写《招聘人员考核表》，被考核人员要结合自身工作实际，撰写工作总结。
2、对被考核人员进行民主测评。
六、考核要求：
1、各单位要积极配合这次考核工作，保证按时按质完成考核任务，要从大局利益出发，评价一个人不带框框、不带个成见、不凭个人好恶、不受任何干扰，不弄虚作假。
2、测评单位要通知应参加考核测评的人员必须参加，因病因事不能参加考评者要请假，参加人数不得少于应参加人数的三分之二，要充分体现民主的权利。
七、考核时间安排：
此次考核由人力资源部组织，被考核人员所在单位配
合。
考核于月日前完成。
附：1、《招聘人员考核表》
2、《招聘人员民主测评表》
长治有限公司人力资源部
二○一二年四月十日。