最新八年级上册课内文言文能力测试资料

八年级上册课内文言文能力测试（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”⒈解释加点字⑴具．答之（）⑵有良田美池桑竹之属．（）⑶屋舍俨然．．（）⑷各复延．至其家（）⑸乃．不知有汉（）⑹便要．还家（）⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）A、男女衣着，悉．如外人B、村中闻有此人，咸．来问讯C、而两狼之并．驱如故D、黄发垂髫并．怡然自乐⒊有些成语出自本文，请写出两个、⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（）A、阡陌交通．．魏晋 D、设酒杀．．．邑人来此绝境 C、无论．． B、率妻子鸡．作食⒌翻译句子（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境译文：⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。

（二）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了的写法。

⒉解释下列句中加点的字。

(1)有仙则名．( ) (2)斯是陋．室( )(3)惟吾德馨．( ) (4)无案牍之劳．形( )⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )A. 策之．不以其道 B．予独爱莲之．出淤泥而不染C．多助之至，天下顺之．D．燕雀安知鸿鹄之．志哉⒋翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形⒌作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃．。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

⒈解释下列加点的词语。

⑴可爱者甚蕃．（）⑵濯清涟而不妖．（）⑶香远益．清（）⑷可远观而不可亵．玩焉（）⒉翻译文言语句菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？⒊选文第1节从、、三个方面对莲花进行了描写。

⒋短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。

对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。

⒌模仿例句，用同样的方法造句。

例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。

造句：我爱，因为它。

（四）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1.解释下面加点的字。

⑴虽乘奔．御风不以疾也（）⑵晴初霜旦．（）2. 选出加点词词义相同的一项（）A．或：或．王命急宣或．以钱币乞之B．故：故．渔者歌曰故．余虽愚，卒获有所闻C．绝：哀转久绝．沿溯阻绝．D．素：素．湍绿潭可以调素．琴3. 翻译下面的句子。

⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝⑵素湍绿潭，回清倒影4．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。

5.文中对三峡景物的描写很有特色。

请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。

例：碧绿的潭水，怪异的松柏。

（五）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

⒈解释下面的加点词⑴念．无与为乐者( ) ⑵遂．至承天寺( )⑶怀民亦未寝．( ) ⑷相与．．步于中庭( )⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

⒊本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：⒋这篇文章主要表现了作者的心境。

（六）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉．．。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇．，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓．，沉鳞．．竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与．其奇者。

⒈解释文中加点的词语⑴五色交辉．．（）⑵晓雾将歇．（）⑶夕日欲颓．（）⑷沉鳞．．竞跃（）⒉翻译文中画横线句⑴山川之美，古来共谈。

⑵自康乐以来，未复有能与其奇者。

⒊发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。

⒋这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。

现代文语段阅读训练答案（一）答案1、占领控制封锁切断2、“东面防线”指的是“南京江阴防线”“同日同时”指的是“21日下午五时”3、我军所向披靡的气势，并且也透露出喜悦之情4、“南京江阴段防线是很巩固的”。

5、我东路军渡江战役取得了胜利6、明确具体地交代时间，体现新闻的真实性、及时性特点7、嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力（二）答案1.C 2.B 3. 南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。

后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。

民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。

多是出生于南阳一带。

介绍背景，说明南阳自古是兵家必争之地，突出解放南阳的重要意义。

[三] 答案：1、我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说2、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。

（我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。

）被阿长的热忱深深打动3、对《山海经》的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格特点。

4、我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力5、这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和。

“新的敬意”[四] 答案：（1）体现了父子间的相互体贴和关怀，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。

（2）体胖的父亲买橘子并不轻松，只是想到要替儿子做的事已经做到了，尽管很累，单心里却很踏实。

（3）表现了父亲对儿子远行的牵挂之情。

（4）突出了儿子对父亲的感激之情。

2、（1）用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写，用"似的"表明是在推测别人的心理活动。

同时，从内容上说，也表明买橘子这件事对父亲来说并不轻松。

（2）"找"表现了作者对父亲的依依不舍的感情（3）从内容上，表明是第二次流泪；突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。

从结构方面：照应前文中"我的泪很快的流下来了。

3、动作描写，细致入微的刻画了父亲为儿子不辞辛苦所做的一切，表现了父亲爱子情深。

4、父亲是个胖子；腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

5、他用手攀着上面……显出努力的样子；过铁道时……再抱起橘子走。

6、描写7、怕父亲伤心，也怕别人笑话8、增添背影的感人力量（或突出父爱深情）9、作者对父亲的感激留恋之情10、只好让他去‖我看见……到那边来信‖过一会说……。

11、D 12、（1）"背影"刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受最深；（2）背影是父亲在特定环境中的特殊形象。

父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过"背影"真切的表现出来。

（五）答案1形式优美，结构坚固我国的石拱桥有悠久的历史 2 C 3 不能调换。

因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。

(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。

两者是递进关系，所以不能换) 4 A 5 限制“到处都有”，使语言更严密、准确。

6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

（六）答案： 1.①历史悠久。

②结构精巧。

③强度高，坚固耐用。

④形式美。

2.说明了卢沟桥坚固的特点。

3.大拱左右的石拱不是两两相对称的。

课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。

这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。

4.“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。

5.这一句用了排比、拟人的修辞方法。

这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。

[七] 答案1．有色彩，减少单调感觉；有图画，增添观赏兴趣。

2．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

3．不可以。

此短语说明设计者的安排的精心，要确保每一点设计都有美的效果。

4．特点：墙有镂空图案，廊子两边无所依傍。

作用：增加层次感，增加景致的深度。

[八]答案1．说明太和殿的高大、宽敞、面积大。

2．有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

3．不能删去，因为它不仅交代了三大殿的地理位置，还说明三大殿在紫禁城中的主体地位。

4．①‖②③④⑤总分式。

5．从外观到内部设施，从建筑格局到性质作用的逻辑顺序。

6．由南到北的空间顺序。

7．介绍了三大殿的建筑设施和性质作用。

（九）答案 1.时间顺序 2.①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱②长成知道得清楚熟练程度深③这样是（判断词）正确正是 3.说明一年四季丰富的物候现象。

4.有；例如燕子归来。

5.本段前面的内容。

（十）答案 1.扣住了第①句话。

2.指稻秧。

3.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。

4.生动。

（十一）答案 1.克隆鲫鱼 2.具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。

3.没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称。