美丽的夏天(课堂PPT)

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习作要求：
夏天是美丽的，去学校周围或郊外走一走， 看一看，选择你喜欢的景物，仔细观察，把你的 发现写下来，要体现夏天景物的特点，表现夏天 的美丽，表达出对夏天的喜爱之情。
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审题目：
抓住夏天有代表性的景物或夏天的特点、对 夏天的感情为题，如《炎热的夏天》《夏日荷塘 》《美丽的夏天》《我爱夏天》等。
夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大地， 空气闷热，地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方， 狗躲在阴凉处，伸出长长地舌头“嘘嘘”地喘着 粗气，宛如刚刚参加了 马拉松比赛;鱼儿急忙露 出水面，吐着气泡；知了使足了劲，“知了，知 了！”地叫唤着……
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夏天的太阳火辣辣的炙烤着大地，路 旁的梧桐树无精打采的战力在那，没有一 丝风，树叶纹丝不动，放在太阳下的娇花 几分钟就蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲 在家里。在屋子里的人也不好受，有空调 的则开空调，没空调的有的直吹电风扇， 有的一个劲地摇着大蒲扇。
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夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大 地，空气闷热，地面滚烫滚烫。动物们可避 暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长地舌头“ 嘘嘘”地喘着粗气，宛如刚刚参加了 马拉松 比赛;鱼儿急忙露出水面，吐着气泡；知了使
足了劲，“知了，知了！”地叫唤着……
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夏天是悠闲的。我们小朋友可以无拘无
束地在室外玩耍。渴了可以尽情地吃冰冰凉 凉的雪糕，咬上几口，心里立刻感到凉爽起 来。或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃， 你就能尝到夏天的味道。
夏天是美丽的。山坡上的小草、大树都变绿了。百 花争奇斗艳，美丽极了。花儿白得像雪；粉的像霞；红的 香火，朵朵花儿散发着清香，引来了蜜蜂和彩蝶。柳树姑 娘长长的辫子随风轻轻的摆动，漂亮极了。街上的小姑娘 们都穿着漂亮的衣服，美丽动人。
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第三自然段 夏天天气 炎热
夏天，热的让人喘不过气来。狗热的趴在树荫下， 吐出长长地舌头，不停地大口喘着粗气；鸡热的耷拉着 脑袋，有气无力地走着。鸭子却聪明地趴在墙角的阴凉 处，轻轻地喘着气。
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多彩的夏天
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夏天的天气：炎热
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夏天代表性的景物：
太阳 荷花 知了
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夏天的活动：
去小河里捉鱼
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夏天的活动：
捉蜻蜓
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夏天的活动：
去小河洗澡
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夏天的活动：
吃西瓜 吃雪糕
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夏天的活动：
去小河里捉鱼 捉蜻蜓 去小河洗澡 到树林里采集树叶标本 吃西瓜 吃雪糕··· ···
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范文引路
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美丽的夏天
我喜欢四季不停的变化，因为那样才有了 春的温柔，夏的热烈，秋的成熟与冬的冷静。春 夏秋冬四个季节里，我最喜欢夏天，因为夏天是 那么美丽。
我喜欢夏天，因为夏天里盛开着各种各样 的花。有海棠、牡丹、兰花和玫瑰花等等，它们 千姿百态，争相向我们宣告：夏天是美丽的！柳 树叶焕发生机。杨树更是枝繁叶茂，在炎热的夏 天为我们遮挡火热的太阳。
3.（第四自然段）夏天的活动捞鱼捉虾吃雪 糕冰棍
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开头：
1、有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果 累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我 却独爱多姿多彩的夏天。
2、春天随着落花走了，夏天披着一身的 绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
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第二自然段 夏天的景色
夏天是美丽的。树木也欣喜若狂，它们争先恐后地 长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴。海棠花绽开笑脸， 热烈的欢迎夏天的到来，荷花已经在池塘里开了不少了， 它们挨挨挤挤的，一阵微风吹过，荷叶和花朵也轻轻地摇 曳起来，好象在翩翩起舞。
泳……渴了热了，就吃上一根冰棍或一
个雪糕，可以一直凉到心里。
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结尾： 表达对夏天的喜爱。
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第四自然段 夏天的活动
美丽的夏天是有趣的，我们可以拿着鱼
竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去
游泳，拿着锹去挖菜，吃自己的冰激凌，可
以去瓜地吃西瓜，吃完西瓜后还可以用西瓜
皮做一顶西瓜帽戴在头上，还很凉快呢！
夏天是一个悠闲的季节。漫长的暑假，
我们可以无拘无束地，尽情地玩乐。与小伙
伴们打球，穿着背心短裤去小河里摸鱼、游
夏天还是有趣的。小男孩穿着短袖运动
衫，小女孩穿着漂亮的裙子，我们可以一起 跳绳、捉迷藏；可以约上同学到草地上尽情 的玩，他们跑来跑去，多像自由飞舞的蝴蝶 啊！
夏天是美丽的，我爱夏天。
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思路引导：
开头：（第一自然段）总写自己喜欢夏天
主体：1.（第二自然段）夏天的景色荷花，大树，
2.（第三自然段）夏天的天气炎热植物，动 物，人