除颤仪培训记录
医疗设备培训记录
起始时间
应培训者
全体重症医学科医护人员
培训课目
呼吸机的使用流程
培训内容
呼吸机的使用流程
准备消毒好的呼吸机管路及加温湿化器
将呼吸机管路正确连接，湿化瓶加蒸馏水至所需刻度 连接电源、供氧管道、压缩空气管道并对仪器进行评估 连接模肺，打开呼吸机电源开关，观察机器工作状态
观察气囊充、放气情况；检查各管路连接有无漏气选择通气模式
了解患者病情状况、评估患者意识、心电图状态以及是否有室颤波。
（二）操作前准备
1.除颤机处于完好备用状态，准备抢救物品、导电糊、电极片、治疗碗内放纱布5块、摆放有序。
2.暴露胸部，清洁监护导联部位皮肤，按电极片，连接导联线。
3.正确开启除颤仪，调至监护位置；观察显示仪上心电波形；检查除颤仪后向考
官报告“设备完好，电量充足，连线正常；电极板完好”。
12.协助病人取舒适卧位，报告：密切观察生命体征变化，继续做好后续治疗；病人病 情稳定，遵医嘱停用心电监护。取下电极片，擦净皮肤。
13.电极板正确回位；关机。
（四）操作后
1.擦干胸壁皮肤，整理病人衣物，协助舒适卧位，密切观察并及时记录生命体征变 化。
2.整理用物。
培训人员签到
设置呼吸机参数及呼吸监测报警参数
取下模肺，将管道末端与患儿气管导管（套管）紧密连接好，机械通气开始
听诊双肺呼吸音是否对称，查看患者胸廓起伏是否良好，
再次检杳氧气、管道、套囊有无漏气
培训人员签到
培训日期
授课人
组织部门
重症医学科
起始时间
应培训者
全体重症医学科医护人员
培训课目
电除颤操作流程
培训内容
除颤仪操作培训
电击除颤后的处理
2010年新指南指出： 电除颤后立即行CPR ，不判断心律有无恢复、不 再次电击除颤，立即连续做5组CPR（30/2）后 再判断心律。如果心律恢复，则停止CPR与电击； 心律未恢复，再次电击和CPR。
单次电击除颤方案与 3 次连续电击方案相比，可 显著提高存活率。
其他注意事项
• 1、尽早除颤。除颤成功率随时间延长而降低 • 2、除颤治疗与CPR、药物治疗、病因治疗、
使用2~4J/kg，最高不超过10J/kg或成人剂量。
2010年CPR指南）。双相波成人根据制造商推荐 120~200J，在无推荐时应考虑使用最高能量200J。 小儿
2涂抹导电膏，病人较瘦或皮肤不平整，可将2块蘸有
生理盐水的纱布块直接放在病人除颤部位。
非同步电除颤操作步骤
3、充电：持续单摁右手棕色充电按钮直至发出
单向波形除颤仪
由单极发出电流，电 流单向流动，从一个电极 单向流到另一个电极。 能 量选择从0到360J，根据病 人年龄、体重调节选择不 同能量。
双向波形除颤仪
先后产生两个电流在两个 方向流动。电流先从一个 电极流向另一个电极，再 从另一个电极发出第二个 电流通过另一个通路流回。 能量选择为0到200J，比 单向波形除颤仪更加安全 有效，故现在临床多已使 用双向波除颤仪。
电复律的禁忌证
(1)病史多年，心脏明显肥大及心房有新 鲜血栓形成或近3个月内有血栓史。 (2)伴高度或完全房室传导阻滞的心房颤 动或扑动。 (3)伴病态窦房结综合征的异位性快速心 律失常。 (4)有洋地黄中毒史、低钾血症时，暂不 宜电复律。
电复律的并发症
• 心律失常：期前收缩最常见，可再发室颤，也可
CPR第一阶段基础生命支持完成后
应对患者心脏骤停的紧急预案训练记录
应对患者心脏骤停的紧急预案训练记录
1. 引言
心脏骤停是一种危及生命的突发情况，需要紧急而有效的应对
措施。
为了提高医护人员的应对能力，我们进行了紧急预案训练。
本文档记录了训练过程和结果。
2. 训练目标
- 研究在患者心脏骤停情况下的紧急处理流程
- 提高医护人员的协作能力和决策能力
- 熟悉使用相关的急救设备和药物
3. 训练内容
3.1 理论知识培训
在训练开始前，我们组织了一次理论知识培训，包括以下内容：- 心脏骤停的定义和症状
- 心肺复苏的基本原则和步骤
- 使用自动体外除颤器（AED）的操作方法
- 应急药物的种类和使用方法
3.2 情景模拟训练
通过模拟真实场景，我们进行了患者心脏骤停的紧急处理训练。
训练过程包括以下步骤：
- 接收急救呼叫并快速抵达现场
- 评估患者情况并判断是否心脏骤停
- 开始心肺复苏，包括按压胸部和进行人工呼吸
- 同时通知其他团队成员准备自动体外除颤器（AED）
- 使用AED进行电除颤
- 继续心肺复苏，直到患者复苏或专业救援到达
4. 训练结果
通过训练，我们取得了以下成果：
- 医护人员对心脏骤停的处理流程有了更清晰的认识
- 团队协作能力得到了提高，每个人在训练中扮演了不同的角
色并紧密合作
- 医护人员熟练掌握了AED的使用方法
- 训练中发现的问题和不足将作为改进的方向进行进一步的讨
论和培训
5. 结论
紧急预案训练对提高医护人员应对患者心脏骤停的能力至关重要。
通过本次训练，我们增强了团队的应急处理能力，并为日常工作中可能遇到的紧急情况做好了准备。
除颤仪使用培训
THANKS
谢谢您的观看
通过培训，使更多的人了解除 颤仪的重要性，学会正确使用 除颤仪，提高公众急救意识。
加强培训力度
针对不同人群需求，开展不同层 次和类型的培训，如针对专业医 护人员的进阶培训、针对普通公 众的基础培训等。
建立培训基地
建立专业的除颤仪培训基地，提供 系统化、规范化的培训课程，确保 培训质量。
总结与建议
总结
准备急救物品
准备好除颤仪、心肺复苏板、氧气 、复苏药物等急救物品，并确保其 完好无损。
操作步骤
确定心脏骤停
放置电极片
在操作除颤仪前，必须确定病人是否出现心 脏骤停。可以通过检查病人是否有呼吸、脉 搏和血压等症状来确定。
将电极片分别放置在患者胸部两侧，一个电 极片放在患者右锁骨下，另一个电极片放在 心脏下方。
培训效果评估
受训者技能掌握情况
经过培训，受训者应能够掌握除颤仪的基本操作技能，包括设备准备、电击操作等步骤。
理论知识测试
通过测试评估受训者对除颤仪相关理论知识的掌握情况，包括除颤原理、适应症和禁忌症等。
实际操作考核
对受训者进行实际操作考核，评估其在模拟场景中运用除颤仪的能力。
培训展望
推广除颤仪使用
除颤仪的种类
手控除颤仪
需要手动操作，根据患者情况选择适当的能量级别。
自动体外除颤仪（AED）
可以自动识别心脏节律并选择适当的能量级别进行除颤。
除颤仪的使用范围
医院内使用
在医疗机构的病房、手术室、 急诊室等场所使用。
院外急救
在院外急救现场，如家庭、公共 场所等使用。
培训模拟器
用于培训医务人员、急救志愿者等 掌握除颤技能。
02
除颤仪使用方法
除颤监护仪操作培训
除颤功能
当前对除颤的观点 电流是除颤的关键因素，选择能量只是产生电流 的手段。 要在正确时间让电流流过心脏（尽早除颤和R波同 步）。 要有适当的电流流过心脏。
要在适当的时间长度让电流流过心脏。
除颤功能
当前对除颤的观点 能量是心肌损伤的重要参数。 公式：能量=透心肌电流×电压×电击刺激时间 电流是造成心肌损伤的重要原因，其机理是电流 的化学效应，电流引起自由基的产生等。 电压也是造成心肌损伤的原因。 放电时间的长短、除颤能量累积对心肌损伤也是 有影响的。
个在左腋中线第5肋间 胸部前后法：1个放在左锁骨中线第4肋间，另1
个左肩胛下区左肩胛中线
除颤功能
放电 按下充电按钮，听到持续蜂鸣音，充电完成。 使用除颤板时：同时按下两除颤板上的桔红色 按钮，放电。 使用电极片时：按下仪器前面板上的放电按钮，放电。
除颤功能
自动分析 自动分析的条件：
胸骨旁
指示灯亮后，同时按下 黄色按钮电击
充电控制
左侧除颤板 心尖部，见详
细定位
取出多功能电 缆时，同时向上 推
除颤功能
“quick look”功能——快速判断室颤
导联选择到“paddles” 将除颤板放到近似II导联的位置 急救时，快速获取心电
除颤功能
建议除颤的初始心电节律 室颤
注意：室颤患者是不可使用的
起搏功能
操作步骤
先调起搏频率，再调起搏电流。
以心动过缓为例，调起搏频率时，以当前心率 为基础，每次加上20%。
首次调好起搏频率后，缓慢调起搏电流，从心 电图中观察，确定起搏电流的阈值，然后在此 基础上加10%的电流作为最后起搏电流。
最后逐渐调节起搏频率达到目标频率，起搏电 流无须调节。
除颤仪操作培训课件
预防猝死
除颤仪可以有效地预防猝 死，因为室颤是导致猝死 的主要原因之一。
诊断心脏异常
除颤仪还可以帮助医生诊 断心脏的异常，例如心律 失常等。
除颤仪的类型
手动除颤仪
需要手动操作，通常用于 紧急情况或专业人员使用 。
自动除颤仪
可以自动检测心脏的异常 并自动进行除颤，通常用 于非专业人员或公众使用 。
植入式除颤仪
操作步骤
放置电极片
将电极片分别放置在患者胸部两侧，避开乳房、 手术切口和起搏器部位。
选择能量
根据患者年龄、体重、心律失常类型等因素选择 合适的能量。
充电
按下除颤仪上的充电按钮，等信息，确 保电极片放置正确，然后按下放 电按钮进行除颤。
观察效果
除颤后应立即观察患者心律是否 恢复，如未恢复可再次除颤。
患者突然出现室颤，值班医生立即进行除颤操作。
模拟场景2
在救护车上，急救人员对突发室颤的患者进行除颤操作。
模拟场景3
在家庭环境中，家庭成员对突然出现室颤的亲人 进行除颤操作 。
实际操作演示
操作步骤2
将除颤仪放置在患 者胸部适当位置。
操作步骤4
按下放电按钮进行 除颤操作。
操作步骤1
正确的手位和姿势 ，确保与患者无接 触。
除颤仪的故障排除及维修
故障排除
当除颤仪出现故障时，应立即停止使用，并根据故障现象进行排查，如无法解决 应及时联系厂家或专业人员进行维修。
维修
为确保除颤仪的正常使用，应定期进行维修保养，维修时应注意安全，避免造成 二次损坏。
THANKS
感谢观看
日期:
除颤仪操作培训课件
汇报人：
contents
目录
除颤仪培训课件
反馈调查一般采用问卷调查的方式，调查内容可以包括对培训师资、课程内容、 教学方法、教学设施等方面的评价。根据学员的反馈意见，可以对培训课程进行 针对性的改进，提高培训效果。
THANKS
谢谢您的观看
Hale Waihona Puke 避免重复除颤在除颤之后，应观察患者 心电图情况，如有需要， 再进行下一次除颤，避免 过度除颤造成伤害。
维护和保养
定期检查
应定期对除颤仪进行检查，包括 电池、电极片、导线等部件，确
保其正常工作。
清洁与消毒
在使用除颤仪之后，应清洁其表面 并消毒导电胶片和电极片，保持其 清洁卫生。
存储与运输
在存储和运输除颤仪时，应遵循厂 家提供的说明，确保其安全可靠。
自动体外除颤仪（AED）
适用于非专业人员使用，可自动识别心律失常并给予电击除颤。
植入式除颤器
长期植入在患者体内的设备，用于预防心律失常导致的猝死。
除颤仪的工作原理
• 除颤仪通过电击产生强电流，使心脏肌肉瞬间去 极化，消除心脏异常电信号，从而恢复心脏的正 常心律。
02
除颤仪操作流程
操作前准备
01
经验教训总结
01
经验教训一
培训与演练至关重要。医护人员在培训中应熟练掌握除颤仪的操作技巧
，并定期进行模拟演练，以提高应对紧急情况的能力和信心。
02 03
经验教训二
设备维护与检查不可忽视。医疗机构应定期对除颤仪进行检查和维护， 确保设备处于良好状态，同时也要加强设备的更新和升级，以提高救治 的成功率。
定期对除颤仪进行维护保养， 包括清洁、检查和更换必要的 部件，以确保仪器的可靠性和
有效性。
03
除颤仪使用注意事项
急诊科应急预案培训记录
急诊科应急预案培训记录一、培训背景急诊科作为医院的前沿阵地，承担着紧急救治和应对突发医疗事件的重要任务。
为了提高急诊科医护人员在面对各类紧急情况时的应急处理能力，保障患者的生命安全，特组织了本次急诊科应急预案培训。
二、培训时间具体培训时间三、培训地点医院急诊科会议室四、培训人员急诊科全体医护人员五、培训内容（一）心跳骤停应急预案1、讲解了心跳骤停的判断标准，包括意识丧失、呼吸停止、大动脉搏动消失等。
2、强调了立即启动心肺复苏（CPR）的重要性，包括胸外按压、人工呼吸的操作要点和频率。
3、介绍了除颤仪的使用方法和时机，以及如何快速获取和正确操作除颤仪。
（二）急性心肌梗死应急预案1、详细阐述了急性心肌梗死的症状和体征，如胸痛、呼吸困难、出汗等。
2、讲解了如何快速进行心电图检查、心肌酶谱检测等辅助诊断方法。
3、重点强调了在确诊后立即给予阿司匹林、氯吡格雷等药物治疗，以及尽快联系心内科进行介入治疗的流程。
（三）急性脑卒中应急预案1、介绍了急性脑卒中的常见类型，如缺血性卒中和出血性卒中的特点。
2、讲解了如何通过快速评估患者的症状，如言语不清、肢体无力等，来判断病情的严重程度。
3、强调了在紧急情况下，如何迅速建立静脉通道，给予脱水、降颅压等治疗，并尽快安排头颅 CT 检查以明确诊断。
（四）呼吸衰竭应急预案1、讲解了呼吸衰竭的分类，如Ⅰ型呼吸衰竭和Ⅱ型呼吸衰竭的诊断标准。
2、介绍了如何快速评估患者的呼吸功能，包括呼吸频率、深度、血氧饱和度等指标。
3、重点强调了在呼吸衰竭发生时，如何给予吸氧、无创或有创机械通气等治疗措施，以及如何根据患者的病情调整治疗方案。
（五）过敏性休克应急预案1、详细讲解了过敏性休克的常见诱因，如药物过敏、食物过敏等。
2、介绍了过敏性休克的临床表现，如皮肤瘙痒、喉头水肿、血压下降等。
3、重点强调了在发生过敏性休克时，立即停止可疑过敏原的接触，给予肾上腺素、糖皮质激素等药物治疗，以及快速补充血容量、纠正酸中毒等综合治疗措施。
电除颤培训记录范文
电除颤培训记录范文
培训日期：2024年9月15日
培训地点：XX医院急诊科
培训对象：护士和医生
培训内容：
1.理论知识讲解：
-电除颤器的构造和原理
-心脏骤停和心律失常的定义和分类
-电除颤的适应症和禁忌症
-电除颤的操作步骤和注意事项
2.实操演练：
-电除颤器的正确连接和设置
-心电图的解读和判断
-不同心律失常情况下的电除颤操作
-模拟心脏骤停的实际操作
3.案例讨论：
-分析真实骤停和心律失常病例，学习如何正确应用电除颤技术
-讨论不同病例的处理策略，如何根据心电图和病情进行判断和操作4.考核：
-理论考试：包括电除颤器的构造原理、心律失常的分类和电除颤的操作步骤等内容
-实操考试：根据模拟病例进行电除颤操作，评估学员的操作技能和反应能力
学习成果：
通过培训，学员掌握了以下技能和知识：
-理解电除颤器的工作原理和操作流程
-能够独立判断心律失常的类型，并采取相应的电除颤操作
-学会根据心电图解读病情，判断是否需要进行电除颤
-熟练掌握电除颤器的使用技巧，包括正确的手法和适当的电能选择-能够应对真实骤停和心律失常情况，快速反应并进行电除颤
-提高了团队合作和沟通能力，学会与其他医护人员配合进行紧急情况下的救治
结语：
电除颤培训是一项重要而必需的技能培训，对提高医务人员的急救能力和救治效果具有重要意义。
通过本次培训，学员们在理论知识和实操操作方面都取得了显著的进步。
他们表现出了良好的学习态度和敬业精神，相信能够在今后的工作中正确运用所学知识，更好地为患者服务，保障患者的生命安全。
《除颤仪培训》PPT课件
借酒消愁且越喝越 多 ，每次喝200～2
50ml 喝醉后一群光棍跳 舞自嗨（QRS）
P-QRS-T波消失，代之出现连续快速而相对规则的心 室扑动波（正弦波），但频率为200～250次/分
非同步电除颤的适应证
• 3).无脉性室速（室性心动过速） 在使用同步电除颤有困难或有延迟现象或无法放电时 ，患者情况紧急 （如发生晕厥，低血压，意识丧失，严重肺水肿，多形性室速或室颤 ）也可作为非同步电除颤的适应证 ，并可重复除颤。
一、除颤仪基本操作介绍
• 手动除颤操作流程
• 1、插上电源开除颤仪，打开除颤仪并选择手动除颤功能。 • 2、选择导联，以便快速察看心电波形。 • 3、根据心电波形选择除颤类型（同步或者非同步）。 • 4、涂导电糊，导电糊均匀涂在电极板上或用生理盐水纱布包。
• 5、根据提示将电极板放置在正确位置，电极板位置：右锁骨下（心底 ），左乳头旁的腋中线位置（心尖）。
• 除颤仪到达现场后立即给予体外非同步电除颤。根据《指 南》的要求，发生室颤（或无脉性室性心动过速）时，推 荐采用“1次放电＋5组CPR”方案这与旧版指南的要求-连 续3次放电＋CPR，是不同的。采用“1次放电＋5组CPR”方 案的理由是，一方面，目前使用的双向波除颤仪效能高； 另一方面，如果首次电除颤失败，那么CPR可以维持最低 的心肌灌注，从而使随后进行的电除颤成功的可能性增加
体内除颤
开胸直接电击心脏 开胸手术 体内电极板 使用较小能量级（1－50J）
一、除颤仪基本操作介绍-除 颤分类
按是否与R波同步，分为同步电复律和非同步除颤
同步除颤用于除心室颤动和扑动以外的所有快速性心律失常，如室上性及 室性心动过速、心房颤动和扑动等同步除颤是为了避开心动易损期，以免 引起心室纤颤
除颤仪培训
电除颤的不良反应
部分接受电除颤者可能发生一些不良反应，例如低血压、急性肺水肿 、心肌损伤和皮肤灼伤等，室早（室性早搏）等心律失常也很常见。 这些不良反应有的是一过性的，可自行恢复，有的可根据情况给予相 应处置。同时，要对患者进行连续监测，例如心电与呼吸监测。
“1次放电＋5组CPR”方案
在低能量除颤不能转复的情况下，迈 瑞双相波技术能提供更多的能量选择
（最高至360J），尽可能的挽救患 者的生命。
一、除颤仪基本操作介绍-除颤分类
体外除颤
通过体表胸壁释放能量 应用范围广：医院、急救车、公
共区域 体外电极板、电极片 使用较大能量级（1－360J）
体内除颤
开胸直接电击心脏 开胸手术 体内电极板 使用较小能量级（1－50J）
一、除颤仪基本操作介绍-除颤分类
除颤分类：
1、单相波，双相波 2、体内除颤，体外除颤 3、同步电复律，非同步除颤 4、手动除颤， AED
一、除颤仪基本操作介绍-除颤分类
单相波
该技术应用了40年之久 电击是单向传递 从 “A” 到 “B” 一个大的能量一次性穿过病人的心脏 研究表明单相波能造成患者心肌损伤
一、除颤仪基本操作介绍
手动除颤操作流程
1、插上电源开除颤仪，打开除颤仪并选择手动除颤功能。 2、选择导联，以便快速察看心电波形。 3、根据心电波形选择除颤类型（同步或者非同步）。 4、涂导电糊，导电糊均匀涂在电极板上或用生理盐水纱布包。 5、根据提示将电极板放置在正确位置，电极板位置：右锁骨下（心底
一、日常监测
要求：每天自检 操作：如果使用电极板，平整的放置电极板于电极座中；如果使用电
除颤仪使用培训
经验三：保持冷静，沉着应对
冷静应对突发情况
在除颤过程中，可能发生突发情况，如患者心律失常、意识丧失等，此时需 要保持冷静，沉着应对。
灵活应对变化
根据患者的反应和除颤效果，灵活调整除颤参数和操作步骤。
05
除颤仪常见问题及解决方法
问题一：除颤仪不工作
详细描述
检查电池更换：对于使用电池的 除颤仪，确保电池电量充足或已 正确更换。
总结词：掌握除颤仪故障排除方 法对于保障设备的正常运行非常 重要。
培训技术人员：为保障除颤仪的 正常使用，需对相关技术人员进 行专业培训，提高其故障排除能 力。
定期维护保养：为延长除颤仪的 使用寿命，需定期对其进行维护 保养，如清洁、润滑和检查等。
06
除颤仪保养与维护
定期检查除颤仪工作状态
总结词
熟能生巧
熟练掌握除颤仪的操作流程，包括开机、充电、放电等步骤，以及电极片的正确 放置方法。
细节决定成败
细节处理不当可能会影响除颤效果，甚至危及患者生命，因此需要熟练掌握操作 细节。
经验二：注意观察患者反应
关注患者状态
在除颤过程中，密切关注患者的反应，如意识状态、呼吸、 心跳等。
及时采取措施
如患者出现异常反应，应立即停止除颤，采取相应的急救措 施。
技巧一
技巧二
在使用除颤仪前，先了解除颤仪的类型和功 能，根据实际情况选择合适的能量水平和放 电方式。
在使用除颤仪时，要保持冷静，避免紧张和 焦虑情绪影响操作。
技巧三
技巧四
在使用除颤仪时，要注意电极板的放置位置 和压力，确保良好接触和放电效果。
在使用除颤仪后，要及时检查患者的生命体 征和心电图波形，评估除颤效果，如有需要 可进行再次除颤。
ICU除颤仪使用培训记录表
参加人员【方法】 1. 患者平卧位，常规心电监护，选择 R 波较高的导联进行示 波观察。
2. 将除颤仪接通电源，根据需要选择除颤功率，成人胸外 100-360ws ,小儿 2J/kg 。
胸内成人 10-40J ，小儿 5-20J 。
3. 电极板涂一层导电糊或以2-4层盐水纱布，按充电键充 电，将电极板放置适宜位置，左右电极位置：两电极分别放于 胸骨右缘2-3肋间和左侧腋中线第5肋间（心尖部）。
胸内除 颤电极板紧压在心脏左右两侧。
4. 嘱他人离开床边（使用起搏器病人应撤离起搏器），术者 两臂伸直固定电极板，身体离开床缘，然后双手同时按放电钮 除颤。
5. 放电同时观察心电图形，了解除颤效果。
若除颤未成功， 可加大瓦秒数值，再次除颤。
【注意事项】 1. 除颤前应详细检查仪器性能，做好抢救准备。
2. 电极板放置位置要准确，并与患者皮肤密切接触，保证导 电良好；盐水纱布不宜过湿，以免造成短路影响效果。
3. 除颤时，不得触及患者及床边，以免触电。
4. 除颤后擦净电极板上导电糊，以免腐蚀板面，电源及时充 电备用。
5. 胸内除颤电极板使用后先清洁，再用 2%X 二醛浸泡，每次 使用时均用无菌生理盐水冲洗后使用。
【护理】1. 密切观察心律、呼吸、血压变化直至患者苏醒。
2. 连续心电监护，观察有无心律失常，如出现心脏停搏应行 心肺复苏术，室速室颤应予利多卡因滴注或再行电除颤，必要 时紧急临时心脏起搏。
3. 观察呼吸情况，呼吸暂停时多数能自行恢复，必要时作人 工呼吸。
培训目标正确使用除颤仪，明确除颤仪使用中的注意事项 培训内容培训内容。
电除颤培训记录及总结
电除颤培训记录及总结电除颤培训记录及总结1. 介绍电除颤的基本概念和作用电除颤是一种常见的心脏病急救技术，通过施加电击来恢复心律，以恢复心脏正常的收缩和排血功能。
它主要用于治疗严重的心律失常，如室颤和心室扑动。
电除颤不仅是医护人员的必备技能，也是普通人在面对紧急情况下可能需要运用的生命救援技术。
2. 电除颤培训内容和方法在电除颤培训中，主要包括以下几个方面的内容：2.1 基本生命支持技能电除颤培训一般先教授基本的生命支持技能，包括心肺复苏（CPR）和使用自动体外除颤器（AED）。
这些技能是电除颤的前提和基础，也是在紧急情况下第一时间能够运用的关键技能。
2.2 电除颤器的使用方法培训中会详细介绍电除颤器的使用方法，包括正确置放电极、电除颤器的操作步骤和安全注意事项等。
学员需要熟悉电除颤器的各部分组成和功能，掌握正确的操作流程。
2.3 电除颤的实际操作在培训中，学员将有机会亲自操作电除颤器，并模拟真实情况下的紧急救治场景。
通过模拟训练，学员能够更好地掌握电除颤的实际操作技巧和策略。
3. 我的电除颤培训经历和体会我有幸参与了一次电除颤培训，并从中获益匪浅。
在培训中，我学到了很多关于电除颤的知识和技能，也深刻体验到了电除颤在急救中的重要性。
3.1 掌握基本生命支持技能的重要性在电除颤培训前，我对基本生命支持技能的重要性并没有足够的认识。
然而，在培训中，我了解到在心保护链中，CPR是至关重要的一环。
只有通过CPR，才能为电除颤铺就成功的基础。
3.2 了解电除颤器的使用方法电除颤器作为紧急救治的重要工具，正确的使用方法决定了救治的效果。
通过培训，我掌握了电除颤器的正确操作流程和注意事项，增强了自信心，并且在模拟训练中能够更加熟练地操作电除颤器。
3.3 紧急救治场景下的应对能力电除颤培训不仅提供了知识和技能的学习，还通过模拟训练加强了紧急救治场景下的应对能力。
在模拟训练中，我能够迅速分析情况，果断采取措施，提高了处置紧急情况的能力和水平。
除颤仪仪器设备培训
除颤仪仪器设备培训一、急救二.复苏有效指征1、心脏按压时能扪到大动脉搏动，收缩压在60mmHg以上；2、面色，口唇，甲床及皮肤等色泽转红；3、散大的瞳孔再度缩小；4、有呼吸改善或出现自主呼吸；1、昏迷变浅，可出现反射或挣扎；2、可排尿；3、心电图波形改善。
三、除颤仪：除颤仪定点放置、处于正常备用状态；护士能熟练掌握除颤仪的操作流程；知晓电极板定位、除颤能量选择等相关知识；科室每月打印除颤测试图形，负责校对的护士知晓检测方法。
♦30焦耳能量手动除颤测试流程：开机调至除颤档----- A除颤能量调节至30J ------------- A充电并能听到充电完成的蜂鸣音后A双手拇指同时按下除颤手柄的放电键►打印机将会自动打印检测波形。
注：在能量释放测试过程中，只有把能量设置为亚焦耳时才能放电。
常用仪器、设备和抢救物品管理制度一、各科常用仪器、设备和抢救物品在科内应有登记。
各种仪器、设备应有使用说明，有日常检查及维护记录。
二、各种常用仪器、设备和抢救物品应放置在相对固定、易于取放的位置，标识明显，不得随意挪动。
三、各科常用仪器、设备和抢救物品应由专人负责保管，所有护理人员均需掌握其使用方法，并能识别和处理主要报警信息。
四、所有仪器、设备和抢救物品要进行定期检查，以保证性能良好呈备用状态并记录。
如发现损坏或故障要及时送检、维修，并记录。
五、各科室常用仪器、设备和抢救物品定期清洁、消毒。
六、常用仪器、设备和抢救物品使用流程：使用前检查仪器、设备、物品是否正常一根据使用说明书正确使用一使用后清洁、消毒、归位。
重点环节应急管理制度一、护理重点环节包括患者用药、输血、治疗、标本采集、围手术期管理等方面。
二、出现重点环节应急事件，护士应采取应急处理措施，将事件本身影响降到最低，保证患者安全。
三、患者用药错误应急处理1 .用药错误包括患者身份、药物种类、给药途径、给药剂量、给药时间、给药准备、给药缺失等错误，以及药品过期等。
除颤仪培训计划
除颤仪培训计划一、培训目的除颤仪是一种可以用来终止心脏严重心律失常的医疗设备。
在紧急情况下正确使用除颤仪可以挽救患者的生命。
因此，进行除颤仪培训是非常重要的。
本次培训计划旨在提高培训对象对除颤仪的认识和正确使用方法，以提高抢救病人的效率。
二、培训对象本次培训对象包括医务人员、急救人员和医学生等相关专业人员。
三、培训内容1. 除颤仪的基本原理和作用：讲解除颤仪的工作原理，了解其作用和使用范围。
2. 除颤仪的使用方法：学习正确的使用除颤仪的方法和步骤。
3. 除颤仪的维护和保养：了解除颤仪的维护和保养方法，确保设备的正常使用。
4. 除颤流程演练：进行实际的除颤流程演练，加强学员对除颤仪使用的熟练程度。
5. 除颤仪使用中的常见问题处理：介绍常见的除颤仪使用中的问题及对策。
四、培训时间和地点本次培训计划将于XX年XX月XX日在XX地举行，培训时间为1天。
五、培训方式本次培训将采用理论讲解和实际操作相结合的方式进行。
其中，理论讲解部分以课堂教学为主，实际操作部分将安排模拟场景进行训练。
六、培训师资本次培训将邀请具有丰富教学经验和实践经验的医务人员担任培训讲师，确保培训质量和效果。
七、培训评估为了确保培训的有效性，我们将进行培训前、中、后的评估。
培训前的评估主要是了解学员的基础知识和培训需求，培训中将进行实时的学习效果评估和问题解答，培训后将进行考核和反馈，以了解培训效果和学员对培训的满意度。
八、培训效果评估和总结培训结束后，将进行培训效果评估和总结。
主要包括培训对象对除颤仪的认识和掌握程度、培训效果及存在的问题和不足、以及对今后培训的改进建议等。
九、培训后跟踪服务培训结束后，将进行相关领域的跟踪服务，手把手教授学员使用除颤仪。
如果学员在使用过程中遇到问题，我们将提供相关技术支持和咨询服务。
十、培训计划实施周期本次培训计划从XX年XX月开始实施，至XX年XX月结束。
在实施过程中，将加强组织管理，确保培训计划的顺利进行和培训效果的达到。
电除颤培训记录
训练真质：之阳早格格创做【要领】1．患者仄卧位，惯例心电监护，采用R波较下的导联举止示波瞅察.2．将除颤仪交通电源，根据需要采用除颤功率，成人胸中100360ws，小女2J/kg.胸内成人1040J，小女520J.3．电极板涂一层导电糊或者以24层盐火纱布，按充电键充电，将电极板搁置相宜位子，安排电极位子：二电极分别搁于胸骨左缘23肋间战左侧腋中线第5肋间（心尖部）.胸内除颤电极板紧压正在心净安排二侧.4．嘱他人离启床边（使用起搏器病人应撤离起搏器），术者二臂伸曲牢固电极板，身体离启床缘，而后单脚共时按搁电钮除颤.5．搁电共时瞅察心电图形，了排除颤效验.若除颤已乐成，可加大瓦秒数值，再次除颤.【注意事项】1．除颤前应仔细查看仪器本能，干佳抢救准备.2．电极板搁置位子要准确，并取患者皮肤稀切交触，包管导电良佳；盐火纱布没有宜过干，免得制成短路做用效验.3．除颤时，没有得触及患者及床边，免得触电.4．除颤后揩净电极板上导电糊，免得腐蚀板里，电源即时充电备用.5．胸内除颤电极板使用后先浑净，再用2%戊二醛浸泡，屡屡使用时均用无菌死理盐火浑洗后使用.【照顾护士】1．稀切瞅察心律、呼吸、血压变更曲至患者苏醉.2．连绝心电监护，瞅察有无心律得常，如出现心净停搏应止心肺复苏术，室速室颤应予利多卡果滴注或者再止电除颤，需要时慢迫临时心净起搏.3．瞅察呼吸情况，呼吸久停时普遍能自止回复，需要时做人为呼吸.4．瞅察电打部位有无白斑，火疱等皮肤灼伤，宽沉者涂以烫伤油膏.5．注意患者神志、肢体活动及止语功能变更，有无血尿背痛，以防栓子脱降.训练效验：通过此次心肺复苏、电除颤训练考核，坚韧了部分医死的表里知识，加强了流利掌握该项技能支配技能，为普及尔院应付于突收事变的慢诊慢救本领挨下脆真的前提.。
除颤仪操作培训
除颤仪使用过程中突发意外情况 应急预案与处理措施
1.除颤仪本身带有蓄电池，平时应定期充电，使蓄电池始终处于饱和 状态，每周检查，每半月充放电一次，确保设备运转良好，以保 证在突发情况时能够正常运行，科室配置备用除颤仪，定点放置 （导电糊配套），并设专人定期检查、维护，做好使用、维修登 记。
1.插上电源开除颤仪，确认非同步键 外停电、仪器故障等致除颤仪不能正常工作时，护士应停止使用故障除颤仪，立即行持续CPR，并启用备用除颤仪，同时评估病人、协
助医生进行其他抢救措施：
2.安装导联，以便快速查看心律 故障的除颤仪应悬挂“仪器故障牌”，及时通知仪器维修部门维修，维修过程及维修结果应及时登记备案。
开关
能量 充 选择 电பைடு நூலகம்
能量选择
充电
适应症：心室颤动与心室扑动 室性心动过速 心房扑动 心室颤动
非同步电复律
临床用于心室颤动，此时已无心动 周期，也无QRS波，应即刻于任 何时间放电。
同步直流电复律
同步直流电复律使放电时电流正 好与R波同步，即电流刺激落在 心室肌的绝对不应期，从而避 免在心室的易损期放电导致室 速或室颤。
性异位心律失常的治疗具有快速，安全，有效的特点，已被广泛应用于临床。
或用生理盐水纱布包裹 室性心动过速
除颤仪本身带有蓄电池，平时应定期充电，使蓄电池始终处于饱和状态，每周检查，每半月充放电一次，确保设备运转良好，以保证
5.选择合适能量：单项波：200J 在突发情况时能够正常运行，科室配置备用除颤仪，定点放置（导电糊配套），并设专人定期检查、维护，做好使用、维修登记。