为别人撑一把伞阅读答案
一把雨伞阅读含答案参考
一把雨伞阅读含答案参考一把雨伞阅读含答案参考「篇一」从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。
当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。
商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个餐风露宿的行路人。
商人特地购了一把弯头笔下枘油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。
成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。
没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。
小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。
于是，商人在桌旁打了一个盹。
(a)一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已不空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。
商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。
就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。
商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。
他叫来面包掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。
掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子?要多大的房子?我帮你找就是。
商人说：“身无长技，只会修伞补帽。
小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。
”掌柜的笑道：“当然，修乎补帽应该在路边。
”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
商人待人客气，心灵手巧，天亮天门，天黑关门，很是个规矩人的样子，没过多久，他小小的.修乎铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多起两三里路。
商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。
《一把伞的温暖》阅读练习及答案
《一把伞的温暖》阅读练习及答案（二）一把伞的温暖（12分）混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。
我躲在温热的窗内，铭记这一刻窗外的宁静。
远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。
那些在大楼上慢慢蠕动的工人，像一根根坚实的火柴，用微弱的光，点燃了这个原本一如荒漠的城市。
楼下新开了一家快餐店，八元一份自助餐，这是我在北京见过的最便宜的快餐店。
很快，许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。
我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。
他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。
他们兴许也觉得自己吃得太多，不大好意思，到后来起身时，也只是悄悄地舀饭，不再加菜。
老板是个微胖的中年女人，圆脸大眼，看起来平易近人。
她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。
身在异乡的工人们都从心眼里感激他，暴雪盖天，仍不顾风寒，走一段艰难的路来这儿吃饭。
餐馆店面太小，容纳不过二十人。
工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭，他们尽可能地腾出位置，希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。
暴雪当天，女人扛来了一把大红伞。
饭前，工人们从施工地上抱来了工具，将伞焊在了露天的餐桌中央。
女人去附近的商店买了包烟，每人发了一支。
工人们笑了，坐在红色的大伞下，饮酒谈天。
第二天中饭时，狂风吹断了伞骨，XXX的白雪迅速激怒了新来的客人。
女人一面抹着油手从店铺里赶出来，一面弯着笑脸道歉。
几个老实的工人搁下碗筷，转身去了楼盘工地。
XXX依旧飘洒，他们来去需要约摸半个时辰。
客人不断涌入餐馆，此刻正是吃饭的时间。
店里的工人不停叫喊，缺了老板，明显忙不过来。
可老板不能脱身，她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。
不到少焉，女人的额头上渗出了精密的汗珠，在狂风中举伞可比打菜累多了。
旁边两个吃晚饭的工人说，大姐，我来吧，你进去打菜。
女人尴尬地笑笑，说了声谢谢。
新来的客人很快找到了座位，他们对工人的举动很是不解。
一位外套稍微洁净的工人说，让我来吧，我衣服干净些。
举伞的工人互相看了看各自的衣服，笑了。
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷含解析
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的作品，完成各题。
静沈从文女孩子岳珉年纪约十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，正在后楼屋顶晒台上，望到一个从城里不知谁处飘来的脱线风筝，在头上高空里斜斜的溜过去。
身后楼梯有小小声音，一个男小孩子手脚齐用的爬着楼梯，“小姨，小姨，婆婆睡了，我上来一会儿好不好？”女孩便走过去，把小孩援上晒楼。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望了一会天上，又望了一会河水。
他们是逃难来的，母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子五岁大的北生。
胡胡涂涂坐了十四天小小篷船，船到了这里以后，应当换轮船了，一打听各处，才知道武昌城还被围着，过上海或过南京的船车全已不能开行。
到此地以后，一家人就找寻了一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。
爸爸是一个武昌军部的军事代表。
哥哥也是个北京军官，二哥在上海教书。
几个人住此已经有四十天了。
母亲原是一个多病的人，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
“为什么这样清静？”女孩岳珉心里想着。
过一会，从里边有桃花树的小庵堂里，出来了一个小尼姑，手上提了一个篮子，越过大坪向河边走来。
这小尼姑走到河边，慢慢的卷起衣袖，各处望了一会，又望了一阵天上的风筝，才从容不迫的，从提篮里取出一大束青菜，一一的拿到流水里乱摇乱摆。
因此一来，河水便发亮的滑动不止。
小尼姑把菜洗好了，又用一段木杵，捣衣裳，捣了几下，又把它放在水中去拖摆几下，于是再提起来用力捣着。
为别人撑一把伞作文3篇_0
为别人撑一把伞作文3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！为别人撑一把伞作文一：为他人撑一把伞（751字）愿为你撑一把伞，相安于平仄流年。
我想，祖母约莫是我见过的最最善良的人。
自我初懂事起，祖母便是病着的。
脸上甚少有健康红润的光泽，总是覆着蜡黄色的病容。
孱弱的身子承受了太多的病痛和苦楚。
可即便这样，她也总是温然笑着，掩去了不安。
我觉得她是极善良的，近乎有求必应。
当我并不很大的时候，她总是牵着我去买玩具。
偶尔遇见另一只小孩的手伸向我所喜欢的东西，她就俯下身子说，让给别人吧。
说话时眼角沉淀着不尽的温和与笑意，我自然是半分也怨不起来。
于是只能看着别人带了我喜欢的东西扬长而去，只好趴在她怀里碎碎念一会儿。
渐渐地，祖母的身子越发差了，多数日子是躺在病床上，也再无力牵我去买玩具。
而她那那总惦念着别人事情的心却未曾褪去半分热度。
我每每看她为了别人的事情不停打电话说这说那，总是要怨她几句。
她却依旧挽一点笑意说，人生在世，互相帮忙是难免的。
她总是这样，为他人撑一把伞。
祖母的身体越来越瘦削。
几次抚我额头时，我也竟能感受到她的骨节分明。
我所能做的就是常常陪在她床边，偶尔为她剥桔子吃。
她越发静默了，只是笑意依旧。
在温软的阳光下，一点点橘子汁溅出来，悄悄融进眼睛，一点一点刺激着泪腺。
就在那时，我发誓要为她撑一把伞。
只是未多久，疾病缠身十余年的她还未等到我快快长大，快快去保护她，终于是安然去了。
我只记得有那么一瞬的失明。
我质问过，为何善良如她，却终不长命。
我甚至颓丧过，或许我再也找不到一个人，像她这样时刻惦念着为他人撑伞。
而我终究是明白了，当我看见她遗照上的如昔笑意。
我赫然明白，祖母纵然是去了，但她却从我小时便教我怎样去爱人，就如她一直所做的那样。
世事变迁，她却始终未变。
她用她几十年如一日的善良，为我以后的漫漫征程撑起一把精神上的伞。
自己淋过雨所以总想替别人撑把伞作文
自己淋过雨所以总想替别人撑把伞作文示例文章篇一：《自己淋过雨所以总想替别人撑把伞》在我的记忆里，有那么一场大雨，它哗啦啦地下着，毫不留情地把我淋成了落汤鸡。
那滋味，可真不好受！那是一个傍晚，我背着书包，满心欢喜地走在回家的路上。
我一边走，一边想着妈妈会给我做什么好吃的。
突然，天空就像被谁打翻了墨水瓶一样，一下子变得黑漆漆的。
紧接着，狂风大作，把路边的树吹得东倒西歪，好像在跳着疯狂的舞蹈。
“这是要变天啦？”我心里嘀咕着。
还没等我反应过来，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。
我一下子慌了神，手忙脚乱地想找个地方躲雨。
可是，这雨来得太突然，周围连个能躲雨的屋檐都没有。
我只能拼命地跑，希望能快点到家。
可是，雨越下越大，就像断了线的珠子一样，不停地往下砸。
我的衣服湿透了，鞋子也灌满了水，每走一步都发出“扑哧扑哧”的声音。
我的头发贴在脸上，雨水顺着脸颊不停地流下来，模糊了我的视线。
“哎呀，这雨怎么这么大呀！”我忍不住抱怨起来。
就在我狼狈不堪的时候，一辆车从我身边开过，溅起了一大片水花，把我浇得更湿了。
“这司机怎么这样啊！”我气得直跺脚。
好不容易跑到了一个公交站台，我躲在下面，不停地喘着粗气。
看着外面的雨，我心里别提多难受了。
“这可怎么办呀？”我又冷又饿，感觉自己就像一只可怜的小猫。
就在我感到绝望的时候，一位阿姨走了过来。
她手里拿着一把伞，看到我狼狈的样子，关心地问：“孩子，你是不是没带伞呀？”我点了点头，委屈地说：“阿姨，这雨太大了，我回不了家了。
”阿姨笑了笑，说：“来，孩子，拿着这把伞，赶紧回家吧。
”我惊讶地看着阿姨，不敢相信自己的耳朵。
“阿姨，那您怎么办呀？”阿姨说：“没关系，我家就在附近，一会儿就到了。
你快回家吧，别让爸爸妈妈担心。
”我接过阿姨的伞，心里充满了感激。
“阿姨，谢谢您！”阿姨摸了摸我的头，说：“快走吧，孩子。
”我打着伞，走在回家的路上。
雨还在下着，但是我的心里却暖暖的。
从那以后，我就告诉自己，以后如果看到有人在雨中狼狈不堪，我一定要像那位阿姨一样，为他们撑起一把伞。
为他人撑一把伞_小学作文
为他人撑一把伞
夜静如水，思绪泛滥，流逝的时光浅逝在记忆深处，一把把伞为他人撑起，也温暖我几多柔柔的情感。
清晨，天色宁静，可心久也晴不起来，昨日与同桌的矛盾仍在浮现，她弯腰在书箱里找些什么，一定是讲义没带，趁起良机，我赶忙说道，与我合用吧。
她转头欣喜地笑笑，和我一起背起书来，我们的手拉在一起，昨日的风波烟消云散。
为同桌撑起一把伞，我们的心都开满遍山的小花，用友谊覆盖争执后的惶惶不安。
黄昏，喝着一瓶矿泉水，一位收垃圾的老人站在我身边，盯着我瓶，我便大口大口地喝了起来，准备送给他。
刚喝完发现身边又多了一个，怎办？一位先来，可另一位也在企盼着，灵机一动，我把水瓶给先来的，又叮嘱另一个别走，买了一瓶又连忙喝掉，给了另一位老人，看着两个老人眼角漾起的笑纹，心里也满是喜悦，兴冲冲回家了。
为穷困老人撑起一把伞，任世界起伏，他们的心也会欢悦，用关爱点缀了他们艰辛的生活。
上完晚自修，树缝里一两点灯是瞌睡人的眼，旧小区，楼道里没有灯。
邻居加班回家，我便打开电筒，灯光在黑暗中叫嚣着，像冲破乌云般绽放绚丽的光彩。
邻居感激地笑笑，我们一同上楼去，我走在后面把灯向前照，到了四楼又照着他家的锁眼，直至他打开门才继续走，进门前他连说了几声谢谢，我也十分开心，邻居间距离一下缩短许多。
为邻居撑起一把伞，点点灯光照暖了人们冷漠的心，用善意调节了人际关系。
为他人撑起一把伞，给自己留下一阵香，温暖自己与他人，感受人间之爱。
流年似浪花涤荡在渺远心际，水波涟漪般荡来。
为他人撑起伞，给自己暖了心。
部编版五年级语文下册阅读专项突破训练(十五)附答案
部编版五年级语文下册阅读专项突破训练（十五）（一）往事①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。
我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。
路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。
我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。
我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。
雨越下越大，我赶忙去关窗户。
透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。
我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。
④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。
我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。
透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。
⑤然而，在雨的世界里什么都没有了；他们不知在谁的帮助下走了。
我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。
让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！（1）文章第①段主要运用了倒叙的表达方式，其作用是_________________________________________________________ _（2）第②段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我。
人教版七年级语文下册第14课叶圣陶先生二三事(解析版)课后练(部编版)
第14课叶圣陶先生二三事一、单选题1．下列句子中划线的词语字形或字音正确的一项是（）A．他是带着一些感概说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。
”B．简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘(lěi zhuì)又别扭。
C．可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系(xì)之了。
D．像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖杳无理为简洁合理。
【答案】C【解析】【分析】A项中应为“感慨”，“慨”与“心”有关；B项中“累赘”读音应为“léi zhuì”，读“lěi”时，组词如“日积月累”，读“lèi”时，组词如“劳累”；C正确D项中正确写法应是“拖沓”，“杳”读“yǎo”，如“杳无音信”。
故答案为：C【点评】识记现代汉语普通话常用字形、字音。
2．下列划线的成语使用不当的一项是（）A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
B．从现在开始这样做并以身作则，这将会培养孩子的同情心。
C．遇到不懂的问题，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D．对于外界关心的传言，他只是付之一笑，避而不答。
【答案】C【解析】【分析】有些成语是有固定使用对象的，绝不能乱用。
我们在平常学习中要掌握一些常见的容易造成误用的成语。
如，“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪；“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用；“白驹过隙”比喻时间过得很快；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧；“相敬如宾”用于夫妻之间，常与“举案齐眉”连用，其他如“琴瑟之好”“破镜重圆”等也只能用于夫妻之间。
C项中“不耻下问”意思为“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻”，此句中同学们的学识明显是比老师更少，应该是老师向同学们请教才叫“不耻下问”。
A、B、D正确。
故答案为：C。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
2019-2020人教版语文必修2课后素能精练：第一单元水平测试 Word版含解析
第一单元水平测试本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
文学创作的主要任务，是展示人的感情世界。
朱自清调动艺术表现手段，将蓄积已久、不吐不快的情感诉诸文字，郁积之情得以畅释、转移。
在创作上，他热衷于自然。
他把自然人性化、人格化。
他能与自然交流对话，情趣盎然、物我两忘，达到“以我观物，故不知何者为我，何者为物”的“无我之境”。
执着于山水自然，是中国古代文人的一大特征，唯有在那里，才能解脱名缰利锁，潇洒自在。
即便是表现“颇不宁静”，“荷”亦“像亭亭的舞女的裙”……这些描写既展示了作者运用比喻等技巧，也写出了作者在此境中的感受——静谧的荷塘边，勾起了作者对冰清玉洁、特立独行的品格的自我期待，特有的景、物、光、色、味的浸漫诱惑下，他的灵魂潜入到另一世界——那是一个由真与美组成的生机勃勃的、和谐纯净的世界；那里没有纷争，远离尘嚣，无物的困扰，无权的左右，那是朱先生苦苦追寻的“士”的家园。
朱自清在《你我》中讲：“我依着时光老人的引导，一步步去温寻已失的自己……要成为一个自由的‘世界民’，这条路非走不可。
”为什么非要走这“忆之路”？因为现实“只有参加革命或反革命，才能解决惶惶然。
不能或不愿参加这种实际行动时便暂时只有逃避一法”。
为何“不能或不愿参加这种实际行动”？一个具有仁爱思想的“士”，当然是“不能或不愿参加”到屠杀者的行列。
他逃避法之一，便是“忆之路”，而忆的结果则是对自己的解剖：“我觉得自己是一张枯叶、一张烂纸，在这个大时代里……范畴终于只是范畴，此外也只能是廉价的新瓶装旧酒的伤感。
”社会形势的前逼后追、日常琐事塞实了他的心房，一颗“士”心几乎被吞没，精神家园濒于沦丧。
那么，神游荷塘，仿佛梦魂归家园，漂泊的“士”魂回到了心室，心灵复苏了。
这是陈酿的“旧酒”从死封的“新瓶”中潜溢出来，弥漫朱先生周身，熏香、微醉。
《伞》短文阅读答案
《伞》短文阅读答案现如今，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是收集整理的《伞》短文阅读答案，希望能够帮助到大家。
阅读下面一篇短文后答题。
（11分）⑴伟伟，你的新伞呢？我一跨进家门，妈妈劈头就问。
妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。
我轻描淡写地说。
⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。
⑶有一天，妈妈突然问我：伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？我不知妈妈这话的意思，没有回答。
妈妈又说：乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！⑸又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。
⑹我莫名其妙，迟疑地说：这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。
⑺傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：今天是她生日，快给她送去！⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。
⑼快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。
⑾怎么对珍珍说呢？路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫最后，我终于转回身，朝自己家走去23从文中找出四个成语写在下面的横线上。
（2分）⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________24、贯穿全文的线索是________________________________（1分）25、将⑺段中省略号所省略的意思补上：（2分）____________________________________________________________ ___________26、妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：今天是她的生日，快给她送去！这句话表明妈妈：_____________________________________________________________（2分）27、妈妈的性格特点主要是通过__________________、________________表现出来的。
上海闵行区2023-2024学年高三语文第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
上海闵行区2023-2024学年高三语文第一学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
开合之间朱以撒每年的农历六月七月，时晴时雨，出门便取一把伞，握在手中，有时走了一个上午，无一滴雨。
有时想在空旷地晨跑时安心一点，便握一把伞出去，而雨来了，撑着伞跑，滴滴答答作响，远处的人看我，犹如一朵黑蘑菇在移动。
这样跑起来的效果会更好，来自风雨的阻力，使人付出的力量更大，要努力向前，又要保持平衡，更有一种因风雨而生的豪情。
人在伞下有一种安全感，薄薄的一层伞布，或者伞纸，可以使人一身干爽，更使人一身从容，像个斯文人了。
我从山区回到城市时，有人送了一把伞。
之前的十年都是戴斗笠。
斗笠简单结实，人头正好顶在正中凹处，如榫入卯，然后以带子系紧于下巴。
插秧时节田间会有许多移动的斗笠，时而立起，时而俯身，动感生焉。
那时清贫，爱美之心尚有，便有人拿了红油漆来，让我画个五角星，再题上“灵地公社姚坊大队第五生产队某某某”，美观之余又可以防盗。
一个人戴上斗笠变得质朴，透着几分土气，只有下放干部才穿戴整齐撑着伞，到这里来检查工作，或者到公社开会。
一把伞撑着就是一种身份，像是穿长衫的人，而非一身短打，冒冒失失。
一个人有一把伞了，就想着，怎么还不下雨，最好天天下雨，撑着伞到村头村尾走几趟。
可是伞的主人也有隐忧，总是有人来借伞。
借呢？还是不借呢？借的人也是理由充足的，都是比较隆重的场合。
但伞借给别人却是另一种心情，也许还回来时已经破了两个洞，或者一条伞骨折了。
很快，斗笠隐退，城市的雨天都是伞。
要在一个城市找到一个斗笠并非易事，有人到山区收集一些用过的斗笠，钉于墙上，它们不再实用，成了一种记忆。
撑着油纸伞阅读答案
答案 (1) 文革 中陈三曾经揭发过骆先生， 泪 体现了陈三对自己过去的行为的后悔之情。
(2)陈三告诉梅小姐，动乱的时候数他揭发骆先生最多， 笑 写出了陈三赎罪后的轻松感。
3．作品最后写 油纸伞能在小镇像花一样开遍 ，作者为什么要这样写？请作简要分析。
解析 本题考查理解文章内容的能力。 花 是美好的象征，油纸伞像花一样在小镇上开遍，说明油纸伞也是美好的象征，联系全文，指出油纸伞象征的美好的感情即可。具体地说，可从它是爱情的象征和坦诚的见证两个角度作答。
陈三讲了几句话，除了梅，谁也没听到。后来陈三就轻轻笑了，笑着离开了人间。梅走了，梅捏着油纸伞走出了陈三的家。梅的身后，响起了一阵哭声。梅没 有哭，只是有泪。梅的泪是留给骆先生的，因为骆先生早死了，骆先生死在十年动乱中。陈三还告诉梅小姐，动乱的时候，数他揭发骆先生最多了，他是罪人。梅没 说话，梅心里说，你不是罪人，罪人是我们自己。
BE [本题考查理解文章内容的能力。A项， 时间跨度不大 不当，故事前后经历几十年，时间跨度较大。C项，陈三 笑着点点头 暗示了他对梅的祝 福， 羡慕 懊丧 说法不当。D项，说开头描写的环境 阴森凄凉 不当，春雨淅淅沥沥，油纸伞飘然而至，这是充满诗意的环境描写，营造的是婉而不伤的氛 围。]
答案 油纸伞在文中象征着骆先生和梅小姐的爱情；油纸伞也是小说中将三个人物联系起来的媒介，象征陈三的悔悟。总之，油纸伞象征着人间的美好感情，就像花一样，一直在盛开，说明美好的情感永远不会过时。
4．作品里有三个人物，陈三、骆先生和梅，你认为作品的主人公是谁？为什么？
解析 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。题目是开放性的，无论选择哪一个，只要言之成理即可。认为陈三是主人公，可从陈三是叙 述的主体，陈三的悔悟体现人性的善良、传达了主题等方面进行阐述。认为梅是主人公，可从梅体现爱情的忠贞、小说的高潮在梅回到台湾以后的纪念等方面展开阐 述。对骆先生也可如此分析。能结合小说内容，言之有理即可。
为他人撑一把伞
【文题展示】阅读下面一段文字并作文：有时候，爱就是一把伞，如冰晶的雪莲，盛开在尘世中，可以为素不相识的人，为身处困境的亲朋好友，撑起一方明媚而又美丽的天空。
一把融入了爱的伞，就是一颗善意辉耀的心！为他人撑一把伞，就是为他人捧出一颗心，一颗洋溢着真诚与关怀的善心。
为他人撑一把伞，就是为他人开出一朵花，一朵散发着美丽和芬芳的爱之花。
请以“为他人撑一把伞”为题，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
【写作指引】这是一个提供材料的命题作文题。
首先要认真阅读和理解材料的内容和所要表达的内涵。
从材料中可见：与选材有关的文字是：“有时候”“身处困境”表明事情发生的时间，“素不相识的人”“亲朋好友”“他人”交代了作文的记叙和描写对象，“撑一把伞”蕴意提供帮助伸出援手……时间、人物、事件，记叙的要素或隐或显地具备，这就基本确定了作文的文体和选材范围。
与立意有关的文字是：“爱”“明媚而又美丽”“善意”“真诚与关怀”等文字提供了作文的立意方向。
作文时，适合选择一两件事情，详略地进行叙写，表达伸出援助之手、付出一片爱心、弘扬社会美好的主题。
【考场佳作】为他人撑一把伞\愿为你撑一把伞，相安于平仄流年。
我想，祖母约莫是我见过的最最善良的人。
自我初懂事起，祖母便是病着的。
脸上甚少有健康红润的光泽，总是覆着蜡黄色的病容。
孱弱的身子承受了太多的病痛和苦楚。
可即便这样，她也总是温然笑着，掩去了不安。
我觉得她是极善良的，近乎有求必应。
当我并不很大的时候，她总是牵着我去买玩具。
偶尔遇见另一只小孩的手伸向我所喜欢的东西，她就俯下身子说，让给别人吧。
说话时眼角沉淀着不尽的温和与笑意，我自然是半分也怨不起来。
于是只能看着别人带了我喜欢的东西扬长而去，只好趴在她怀里碎碎念一会儿。
渐渐地，祖母的身子越发差了，多数日子是躺在病床上，也再无力牵我去买玩具。
而她那那总惦念着别人事情的心却未曾褪去半分热度。
我每每看她为了别人的事情不停打电话说这说那，总是要怨她几句。
伞阅读理解及答案
伞阅读理解及答案伞阅读理解及答案伞阅读理解及答案1.下面四句话是对短文的理解,正确的一句是：（）A.短文记叙了两天内发生的事情.B.短文的主要人物是伟伟.C.短文的情节是借伞、议伞、退伞.D 短文记叙的线索是“伞”.2.对短文内容的理解,错误的`一句是：（）A.“妈妈”是一个反复无常,办事老成的人.B.短文可分为①②／③一⑨／⑩ ( ②② ) 三部分.C.“双脚不由自主地挪出了家门”中的“挪”字从动作上写出了人物的心理,突出了人物的性格特点.D.第四自然段主要运用了心理、动作描写.3.“傻丫头,就是死心眼儿!”其中“死心眼儿”所照应的内容是：（）A.“今后,要跟珍珍好一点”的劝告.B.珍珍的爸爸现在是副厂长了.C.“这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西.”D.妈妈已经理解我们之间的友谊.4 “你跟他女儿是好朋友,今后……”句中省略的内容是：（）A 对伟伟有利.B.对工作有利.C.对友谊有利.D.对妈妈有利.5.“妈妈抚摸着我的头,语重心长地说：‘今天是她生日,快给她送去!”’对这句话的正确理解是：（）A 体现出妈妈对“我”的好朋友珍珍非常关心.B.说明了“妈妈”在想方设法讨好珍珍的爸爸.C.因为“妈妈”已经意识到了自己不该讨厌珍珍,所以用“送伞”来求得谅解.D.反映出“妈妈”很珍视女儿与朋友之间的情谊.6.从短文中找出三个成语,写在下面.① ____ ②＿③＿7.简答.联系伟伟的性格特点,分析伟伟为什么没有给珍珍送伞?答：＿答案 :1 D 2A 3 C 4.D 5.B6.无可奈何不由自主语重心长莫名其妙轻描淡写7.因为伟伟是正直无私的,她和珍珍的友谊是建立在不互送东西基础上的真挚的友谊,她对妈妈的这种作法很反感,所以她不去给珍珍送伞.。
因为自己淋过雨 所以总想替别人撑把伞
因为自己淋过雨所以总想替别人撑把伞
（500字）
淋过雨
几乎每一个人都曾经经历过淋过雨的痛苦，无论从穿越大街小巷，浴衣行宫，学生们走出学校回家，还是开着伞钻进汽车一路行走，只有一抔伞下的人是幸运的。
而无辜地淋着雨的人，每一滴雨珠可能都会在心底构筑一道思念的桥梁，然而剩下的人却不会理会这些，在把伞撑起的人身边。
我也淋过雨，但比起被雨珠打湿的衣服和头发，更让我难以忘记的是淋雨的自己的感受，比如脸上的湿润、心中的孤独。
在那一刻，一股朦胧思念萦绕在心头，总想有一个人在身边凝望着远方，为我撑起一把伞，让我彻底脱离痛苦。
于是，当自己淋过雨之后，我总想替别人撑起一把伞，让他和我一样，有人可以给我伞的善意，支撑自己的肩膀，也分担别人的痛苦。
有时候，我会跟着街上家家户户，看到有孩子淋着雨，而家长们却忙着事情，不注意自己的孩子，我心中总是暗自感叹，就像自己刚刚经历过一样，心中多了一丝慈祥。
每当街头，见到淋雨的人，我都会从自己身上拿出伞，尽量用自己的行动给他们一点温情，尽管没有语言可以表达，单单一份伞给他们多少温暖。
送出支伞之后，一份朦胧满满的喜悦便会从心中升起，心底也会有一份安宁。
我知道，自己也遇到了暖心的人，让淋雨的痛苦转变成对生活的喜悦。
也许伞不能圆满的追寻梦想，也不能成就一番伟业，但伞能拯救一个孤独的身影，伞能让他从雨中走回来。
就像我们淋湿了的衣服可以静静晾起来，我也希望每个淋过雨，失去伞的人，也可以在心里晾起来。
一把伞足以让一颗心洒脱，把一抔心事筑成一把伞，照耀着，照亮不安与放松，心中还会有细腻柔弱，愿收获快乐的力量。
小小说《伞》阅读及参考答案答案
小小说《伞》阅读及参考答案答案小小说《伞》阅读及参考答案答案篇一：伞阅读答案小说周丽萍吃过早饭，走出家门准备上班。
她看了看天，心里想着，带不带雨伞呢？正在犹豫时，邻居同单位的张大姐，正拿着一把粉红色的雨伞，笑眯眯地向她走来，张大姐一晃，说：“周姐，我带上了。
”接着挽着周丽萍的手，俩人有说有笑地向单位走去。
最近一段日子，周丽萍自己也不大明白，无论是雨天还是骄阳高照的晴天，她上班下班都常有人帮她撑伞，红的、青的、花的、各种颜色的雨伞，不时地在她头上更换。
“周姐，我家住房问题，有劳你丈夫帮忙。
”撑红伞的人说。
“周嫂，我爱人工作调换的事，麻烦你在你爱人面前多美言几句。
”撑黑伞的人说。
“主任夫人，那件事就拜托你了。
”撑花伞的人说。
当初，周丽萍对别人为她撑伞，心里感到不舒服，后来，她感到是一种光荣。
久而久之，也就自然了。
这天下班，天突然间下起雨来。
周丽萍站在门口盼着别人给她撑伞。
那红色的、黑色的、青色的伞都从她身边匆匆而过，一个人也没她撑伞。
雨越下越大，时间一分一秒地过去了，还要赶回去接孙女。
怎么办？突然，传达室的刘伯从屋里拿出自己的伞，送到周丽萍的手里，说：“周嫂，以后还是自己撑伞好。
”周丽萍接过雨伞，不知说什么才好，心里油然生起孤独的感觉。
但她马上释然了：以后假使遇到雨天忘记带伞，退休后的丈夫应该是有时间替她送来的。
1、这篇小说的叙事明线是，暗线是周丽萍丈夫的浮沉。
小说所涉及的自然环境有，也有。
小说故事发生的地点都集中在周丽萍从到的路上。
2、本文环境描写的作用是（）A渲染气氛，烘托人物心情。
B表现它的象征意义或烘托主题。
C交代人物活动的场景。
3、这篇小说着墨最多的人物是，主人公（作品着力表现的人物群体）是：。
4、本文故事发展的背景，没有正面写的，而是隐藏在人物的语言描写和心里描写中侧面表现出来的，这个背景有两方面，其一是，其二是。
这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。
5、文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么？这种对比反映了什么社会现象？揭示了怎样的主题？答：6、本文的情节设计与《》有哪些相似之处？如果说，人们对于勒的变化是围绕金钱展开的，那么，人们对周丽萍的态度变化石围绕什么展开的？答：7、如果说，人们对金钱的兴趣玷污了亲情，那么，人们对的崇拜则弄脏了社会，弄脏了人际关系。
为别人撑一把伞阅读答案
篇一：为别人撑一把伞阅读答案篇二：为别人撑一把伞阅读答案篇四：为别人撑一把伞阅读答案您需要才可以下载或查看，没有帐号？为别人撑一把伞在电视上看到，河北石家庄一名交警，大雨中站在路中央指挥交通，两名女士悄悄走到他的身后，为他撑起了雨伞，俩人的后背被雨水打湿。
一名摄影爱好者用手中的相机记录下了这一幕。
交警全心全意为市民服务，为市民撑起一把交通安全的大伞；市民感激交警的付出，为他在雨中撑起一把伞。
伞，就像雨中的一朵花，让人们感受到爱心的芬芳。
我想起女儿放暑假那天，我去接她，正赶上下大雨。
因为人太多，丈夫的车开不进去。
女儿早早把书本、行李放在门卫室，堆了一大堆。
我和她打着伞在门口等着，女儿看到一个在雨中奔跑的同学，就喊住她：“先到我的伞下避会儿雨吧。
”那个女孩跑了过来。
我问她们：“你们是一个班的？”那个女孩摇摇头：“不是，我们还不认识呢！谢谢你啊，同学！”我向女儿投去了赞许的目光。
接着，两个女孩子在伞下说说笑笑起来。
伞下的两个女孩笑成了两朵花。
一会儿工夫，女孩的爸爸来了，女孩冲我们挥手再见。
丈夫的车也开过来了，我和女儿赶紧往车上搬东西。
我们正搬着的时候，刚才那个女孩和她爸爸竟然跑回来帮忙。
女孩说：“我从车窗里看到你们在搬东西。
”原来，他们都上车要走了，看到我们搬东西，又下了车来帮忙。
大家很快把一大堆东西搬完了。
回去的路上，女儿兴奋地说：“妈，今天我真正明白了什么叫‘送人玫瑰，手有余香’，帮助别人也是一种幸福哦！”我说：“就是嘛，为别人撑一把伞，同时也会为自己撑起一片晴空。
”或许我们的力量很微小，但是让别人在自己的伞下避一避风雨，我们每个人都能做到。
别人遇到困难时，伸出援手只是举手之劳。
不要吝啬自己的爱心，让伞传递人与人之间的温情吧。
下雨了，雨中伞花朵朵。
那一朵朵为别人撑开的伞花，分外美丽，让这个世界多出几许芬芳。
(王纯)篇五：为别人撑一把伞阅读答案写作 24．有时候.爱就是一把伞.如冰晶的雪莲.盛开在尘世中.可以为素不相识的人.为身处困境的亲朋好友.撑起一方明媚而又美丽的天空.一把融入了爱的伞.就是一颗善意辉耀的心!为他人撑一把伞.就是为他人捧出一颗心.一颗洋溢着真诚与关怀的善心.为他人撑一把伞.就是为他人开出一朵花.一朵散发着美丽与芬芳的爱之花.请以“为他人撑一把伞为题.写一篇作文.文体不限.诗题目和参考答案——精英家教网——题目详情写作（60分）24．有时候，爱就是一把伞，如冰晶的雪莲，盛开在尘世中，可以为素不相识的人，为身处困境的亲朋好友，撑起一方明媚而又美丽的天空。
为别人撑一把伞_写人作文900字
为别人撑一把伞_写人作文900字雨，淅淅沥沥的雨点，打着窗台，屋顶、发出”滴答咚答’的声响，好似有人敲打着锣鼓点儿。
已经一连下了几天的雨，本来就讨厌下雨天的我，今天对着这场雨却似乎有点异样的感觉。
下午放学回家，天色已变黑了，凄冷的雨还不停地下着，路上一片湿漉漉的。
我撑着雨伞，快步朝家的方向走去，想早点摆脱这令人厌恶的雨。
突然，”啪’的一声，水花四溅，我的鞋子裤子湿了一片，一阵冷风吹来，浑身一阵颤抖。
正当我发火想臭骂一顿时，身后传来一阵急促的声音：”对不起，对不起，姐姐，我不是故意的。
’转身一看，是一个十二三岁女孩子。
她没撑雨伞，站在雨中，手中抓着从脚旁水坑里捡起的书包，头发、衣服和鞋子都湿了，在风雨中瑟瑟发抖，稚气的目光中充满了歉疚。
看她那样子，心里突然涌起一股怜爱之情。
“你没带伞吗？’我轻声问道。
“因为出门时没雨，所以没带。
’她笑了笑，显出一副不好意思的样子。
“你家在哪？远吗？’我接着问。
她手指前方较远处：”在那。
’“哦，还满远的，不过跟我家是同方向耶，那我顺路送送你吧！’不知为什么，我变得这么好心，如此主动，让我自己都有点没法相信我平时可不是这样的。
“谢谢姐姐，你真好！’她高兴地点了点点头。
于是，我们就共遮一把雨伞。
我靠着她，还会感到她的身子微微地在颤抖，于是我紧紧地拥着她，想用自己的体温去为她驱寒，并有意将雨伞往她那一头倾斜。
一路上，我们有说有笑，完全忘了这雨天所带来的烦恼。
女孩身子不发抖了，我心里似乎也感到暖烘烘的。
不知不觉中，就到了女孩家门口。
女孩的母亲拿着伞正准备往学校赶，看见我送她女儿回家，高兴地连声道谢。
原来她还在单位加班，怕女儿被雨淋就赶忙请假赶回来拿伞去接女儿。
我谢绝了母女俩的挽留，就急匆匆往回走。
“谢谢姐姐，姐姐再见！’“再见！’我走了一段路，回过头望去，女孩还在挥手目送着我。
我心里一阵感动。
一把伞，使我们从陌生人，成为了朋友，虽然彼此在此前并相识。
原来，为别人撑一把伞的感觉是如此美好。
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篇一：为别人撑一把伞阅读答案篇二：为别人撑一把伞阅读答案篇四：为别人撑一把伞阅读答案您需要才可以下载或查看，没有帐号？为别人撑一把伞在电视上看到，河北石家庄一名交警，大雨中站在路中央指挥交通，两名女士悄悄走到他的身后，为他撑起了雨伞，俩人的后背被雨水打湿。
一名摄影爱好者用手中的相机记录下了这一幕。
交警全心全意为市民服务，为市民撑起一把交通安全的大伞；市民感激交警的付出，为他在雨中撑起一把伞。
伞，就像雨中的一朵花，让人们感受到爱心的芬芳。
我想起女儿放暑假那天，我去接她，正赶上下大雨。
因为人太多，丈夫的车开不进去。
女儿早早把书本、行李放在门卫室，堆了一大堆。
我和她打着伞在门口等着，女儿看到一个在雨中奔跑的同学，就喊住她：“先到我的伞下避会儿雨吧。
”那个女孩跑了过来。
我问她们：“你们是一个班的？”那个女孩摇摇头：“不是，我们还不认识呢！谢谢你啊，同学！”我向女儿投去了赞许的目光。
接着，两个女孩子在伞下说说笑笑起来。
伞下的两个女孩笑成了两朵花。
一会儿工夫，女孩的爸爸来了，女孩冲我们挥手再见。
丈夫的车也开过来了，我和女儿赶紧往车上搬东西。
我们正搬着的时候，刚才那个女孩和她爸爸竟然跑回来帮忙。
女孩说：“我从车窗里看到你们在搬东西。
”原来，他们都上车要走了，看到我们搬东西，又下了车来帮忙。
大家很快把一大堆东西搬完了。
回去的路上，女儿兴奋地说：“妈，今天我真正明白了什么叫‘送人玫瑰，手有余香’，帮助别人也是一种幸福哦！”我说：“就是嘛，为别人撑一把伞，同时也会为自己撑起一片晴空。
”或许我们的力量很微小，但是让别人在自己的伞下避一避风雨，我们每个人都能做到。
别人遇到困难时，伸出援手只是举手之劳。
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下雨了，雨中伞花朵朵。
那一朵朵为别人撑开的伞花，分外美丽，让这个世界多出几许芬芳。
(王纯)篇五：为别人撑一把伞阅读答案写作 24．有时候.爱就是一把伞.如冰晶的雪莲.盛开在尘世中.可以为素不相识的人.为身处困境的亲朋好友.撑起一方明媚而又美丽的天空.一把融入了爱的伞.就是一颗善意辉耀的心!为他人撑一把伞.就是为他人捧出一颗心.一颗洋溢着真诚与关怀的善心.为他人撑一把伞.就是为他人开出一朵花.一朵散发着美丽与芬芳的爱之花.请以“为他人撑一把伞为题.写一篇作文.文体不限.诗题目和参考答案——精英家教网——题目详情写作（60分）24．有时候，爱就是一把伞，如冰晶的雪莲，盛开在尘世中，可以为素不相识的人，为身处困境的亲朋好友，撑起一方明媚而又美丽的天空。
一把融入了爱的伞，就是一颗善意辉耀的心！为他人撑一把伞，就是为他人捧出一颗心，一颗洋溢着真诚与关怀的善心。
为他人撑一把伞，就是为他人开出一朵花，一朵散发着美丽与芬芳的爱之花。
请以“为他人撑一把伞”为题，写一篇作文，文体不限，诗歌除外，不少于600字。
（二）我的父亲爱迪生①爱迪生在他的实验室里踱来踱去，一撮乱发覆盖着前额，锐利的眼睛亮亮的，皱了的衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞，全不像一位改革家。
他也不充什么派头。
有次一位要人来访，问他曾否获得许多奖状，他答：“唔，有的，家里有两瓶酒，是妈妈奖赏的。
”“妈妈”是指他的太太，我的母亲。
②可是在我们这些和他朝夕相处的人看来，他显得超凡入圣。
虽然他对人类的贡献非常伟大，但最使我们念念不忘的，并非那些卓越的贡献，而是他无比的勇气、想像力、决心、谦逊和机智。
有时候他也很调皮。
③父亲通常每天工作十八小时以上。
他对我们说：“工作有成就，是人生惟一的真正乐趣。
”大家都传说他能每天只睡四小时，绝非夸张。
他认为：“睡眠有如药物，一次服用太多，头脑就不清醒。
你会浪费时间，活力减少，错过机会。
”④爱迪生一生有1093项发明，他的成就无人不知，他三十岁发明留声机，把声音录在唱片上；他发明的电灯泡照亮了全世界。
扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镍铁电池和电影，都是他发明的。
他也把别人的发明——电话、电报、打字机——改进为实用的商品。
有些人问：“他从来没有失败过吗？”当然失败过。
他时常碰到失败。
⑤父亲曾把过去10年的大部分时间用于试验镍铁电池，但未能成功，结果弄得经济拮据。
实验室全靠电影和唱片所获得的利润维持。
我特别记得1914年12月间一个严寒冬夜。
那个晚上，工厂里忽然传出狂喊声：“失火了！”顷刻之间，包装材料、做唱片用的赛璐珞、软片和其他可燃物品，忽啦一声，全部着火。
附近八个城镇的消防队来灌救，但是火势太猛，水压又低，消防水管好像也无济于事。
我到处找父亲也找不到，十分担心。
他有没有出事？全部财产已经烧光了，他会不会心灰意冷呢？他已经六十七岁，不能再从头做起了。
后来我在工厂院子里看见他正朝我跑来。
“妈在哪里？”他大声喊到，“去把她找来！叫她把朋友也都找来！这样的大火，百年难得一见！”⑥第二天早晨五点半钟，火势刚受到控制的时候，他召集全体职工宣布：“我们要重建。
”他派一个人去把附近地区所有的工厂都租下来，又派另一个人去借伊利铁路公司的救险吊车。
然后他好像忽然想起一件小事似的补充一句：“唔，有谁知道可以从哪里弄些钱吗？”“人往往可以因祸得福，”他说，“旧厂烧了也好，我们可以在废墟上建起更大更好的厂。
”⑦父亲从没退休，也不怕老。
在八十高龄，他还开始研究一门以前未曾研究过的学科——植物学，想在当地植物中找出橡胶来源。
他和助手把一万七千种植物加以试验和分类之后，终于研究出从紫菀科植物抽取大量胶汁的方法。
⑧八十三岁时他还拉母亲去热闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形。
”他第一次看到直升机的时候，笑逐颜开地说：“我一向的想法，就是这个样子。
”于是他又开始设计，对于那架不大为世人所知的直升机，提出许多改进的意见。
⑨到了八十四岁，他终因患尿毒症危在旦夕。
数十位新闻记者前来探访他的病情，整日守候。
医生每小时向他们宣布一次消息：“灯火仍然在照耀着。
”到1931年10月18日上午3点24分，噩耗终于传来：“灯灭了。
”⑩举行葬礼之日，当局为了向他表示哀悼和敬意，本来预备把全美国的电流切断一分钟，但是考虑到那样做所付代价太大，而且可能产生危险的后果，所以只把一部分灯光熄掉片刻。
(11)进步之轮是片刻不停的。
爱迪生泉下有知，一定也同意这样做。
（16分）（查理斯/文）（有删改）1.. 说说①段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用。
（2分）2.. ②段画线处“超凡入圣”的“入圣”换成“脱俗”好吗？请简要说明理由。
（2分）3.. 爱迪生一生有1093项发明，对这些文章只是一笔带过，而把写作重点放在了写爱迪生的失败上。
请说说作者这样选材的意图是什么。
（3分）4.. 将⑦段中“从没退休”与“不怕老”调整一下语序好不好？为什么？（3分）5..为什么⑨段中说“灯灭了”，而不能说“巨星陨落了”？说说你的理解。
（3分）6.. 删去(11)段画线处“进步之轮是片刻不停的”好吗？为什么？（3分）阅读下面选文，然后回答17-24题。
（25分）父亲的爱有多长（1）她对父亲的记忆，是从5岁开始的。
那天晚上，他和母亲吵架，她被吵醒后睡眼惺忪的从自己的卧室里走出来，迎面飞来一只杯子，正打在她的额角上，鲜红的血，顺着眼睛流下来。
她还没哭，母亲已经吓得大哭起来，他也慌了，愣了片刻，才醒悟过来，慌忙地抱起她往医院跑。
医院离家，大约有十几公里的路程。
他一路飞奔，不断的有水珠落在她的脸上。
他不停的叫她的名字，声音温柔而急切。
她故意不理他，身体软软得瘫在他温暖的怀里。
他急了，丫丫，你别吓我啊。
她猛地用手攀住他的脖子，附在他耳边轻声说："爸爸，以后别再和妈妈吵架好吗？"（2）父亲笑了，笑着又哭了，他说："丫丫，以后不许再吓爸爸……"他的声音有些哽咽，把她搂得更紧了。
（3）那以后，他果然在没和母亲吵过架。
（4）进入青春期，她长成一个亭亭玉立的姑娘，课桌的抽屉里常常有男孩子偷偷放进去的纸条。
那一天，她慌慌张张地拿起书包上学，书包带突然断了，书本掉了一地。
他蹲在地上帮她捡书，一张纸条悠悠的从树立掉出来，上面写着："星期天一起去郊游，我等你。
"纸条的主人，是她一直暗恋的男生。
他将纸条拿在手里，看了又看。
她脸红心跳，低眉垂眼不敢看他。
他却什么也没说，将纸条折叠好，重新夹进去。
（5）星期天，她骑车跑了二十多公里，到郊外和那个男生会合。
路上，天突然变了，雷鸣电闪，大雨如注。
她冒雨赶到约好的地点，却空无一人。
一个人站在荒郊野外，满怀的热情被雨水一点点浸湿，失望和恐惧交织在一起，终于忍不住哭了。
却突然听到一个熟悉的声音："丫丫别怕，爸爸来了。
"（6）那以后她再也没有对学校的男生动过心，她在心里发誓，以后找男朋友，一定要找他这样高大俊伟坚实可靠的男人。
（7）高二的暑假，和同学一起去玩。
路上，她坐的那辆车和另一辆车相撞。
父亲赶到医院时，她已经躺在手术室。
手术清醒后再见到他，她几乎认不出他，他的容变得苍老而憔悴，眼角和嘴角一直在剧烈的跳动，一头黑发全变成了苍灰色，高大的身躯突然就佝偻起来。
不过一夜之间，他就老了十几岁。
（8）医生的诊断结果：中枢神经损伤，截瘫，以后的日子将在床上过。
他没敢把这个结果告诉她，自己在医院的厕所里抱着她的鞋号啕大哭，铁骨铮铮的他，完全像个无助的孩子。
他整整在她的床前守了三个月，给她翻身，喂她吃饭，（9）几个月后，他发现她腿上的肌肉开始萎缩。
他终于不顾医生的高洁，执拗的要为她穿上鞋让她下地。
他说："丫丫，咱不能就这样认命，你得站起来！"他慢慢地把她移到床边，他和母亲一人扶她一只胳膊，努力的想让她站起来。
可是她的身体不停的打颤，豆大的汗珠从脸上滴落下来，他们也累得气喘吁吁。
但是他依然坚持着不肯放弃，坚持的结果是他摔倒在地，她也重重的跌倒在他的身上。
（10）她终于绝望，伏在他的身上歇斯底里地哭了起来。
（11）他长叹一声，老泪纵横……（12）她的脾气变得格外暴躁，不过是妹妹穿了她以前穿过的裙子，她便不依不饶，掀翻了桌子，顺手操起一个酒瓶便往她身上砸去。
他把妹妹挡在身后，酒瓶结结实实的砸在他的胳膊上，锋利的玻璃片划破了他的胳膊，血一下子就流了出来。
他的手高高抬起，巴掌似乎就要落到她的脸上。
她闭上眼睛，歇斯底里地喊："打吧打吧，打死才好……我这样活着还有什么意思？……"他的巴掌并没有落下来，脚狠狠跺了一下，冲她怒吼："你还要闹到什么时候？你瞧你那点儿出息！"（13）那天晚上她辗转不眠，他在窗外拉了一夜的二胡，他把所有的愁绪都放进了曲子里，把二胡拉的凄切苍凉。
她在他的哀伤里愧然落泪，她分明看到一颗被辜负的父亲的心，向外淌血。
（14）第二天吃早饭的时候，她对他说："爸，到图书馆给我办个借书证吧。