有趣的语文课(作文3篇)
一节有趣的语文课作文(8篇)
一节有趣的语文课作文（8篇）“丁毒毒……”铃响了，学生们立刻回到座位上，等待老师的到来。
语文老师大步走进教室。
只见她满面笑容:“哪位同学知道今天学哪篇课文？”“陶校长讲话。
”学生们异口同声地回答。
“学生看到这个题目，会产生很多疑惑。
哪位同学知道陶校长是谁？”同学们争先恐后的举手，都希望老师能指给自己看。
“孔卓布。
”太棒了！老师给我起名:“陶行知，中国著名平民教育家……”“了解作者后，我们开始学习新单词吧！”老师在黑板上写了“练习”这个词。
“运动”这个词很容易被很多同学拼错。
其实只要了解古代的炼铁工艺，就很简单了。
”老师开始讲得绘声绘色:“古代科技没有现在发达。
要冶炼金属，首先要把金属变成铁水，然后放入模具中，经过试炼才能完成。
同学们，是时候记住这两个字怎么写了！接下来，我们开始学习课文。
我先找几个同学来读。
”老师点名了几个学生。
“第二课，《陶校长讲话》……”“同学们读得很好，说明他们已经为回家做好了准备，值得表扬。
那么，在小组讨论中，我们应该如何根据文本的含义对其进行分段呢？”话音刚落，班级爆炸了。
学生们一个个点着了灯，七嘴八舌地聊着。
很快就形成了两种观点:一种认为应该分六段，另一种认为应该分三段。
公说公有理，婆说婆有理。
看到双方各执一词，互不相让，老师露出了答案:课文是总分结构，应该分为三段。
答对的学生兴高采烈，洋洋得意。
没有答对的同学叹了口气，一脸悲伤。
“现在错了，可以原谅。
不过，以后遇到这种问题，我们会先对文章的结构进行推论。
”老师的话重新点燃了答错的学生的斗志。
最后，老师仔细梳理了课文中的知识点。
一个普通的班级一点都不简单。
我们不仅可以流利地写新单词，而且可以像手背一样知道课文中的知识点。
这门课真的很生动！山大教育的郭菊东听到这个话题，你不禁会想，语文课天天开。
你的语文课有什么好玩的？没错。
我，我们的语文课很有趣。
过来看看！星期三，第一节课是语文。
张老师站在讲台上说:“我们要不要比赛？”“好！”我们异口同声地说。
一次有趣的语文活动课作文(10篇)
一次有趣的语文活动课作文（10篇）昨天下午，第六节课，语文老师带领我们在我们学校的小花园里进行了一场有趣的游戏活动。
活动名称为“盲人抓兔子”。
老师带我们去了小花园的草坪。
他让我们牵着手围成一个圈，说圈是安全圈，圈里的人是保安，一定要高度负责。
然后，老师开始讲活动方法和规则:第一，选一个同学玩盲人，就是用一顶又深又厚的帽子遮住同学的眼睛，让他根本看不见。
再选一个学生玩残疾兔，就是用布带把玩残疾兔的学生的右手腕和右小腿绑起来，让他走路不方便。
打兔子的同学要隔几秒喊一声:“瞎子，我来了，快来抓我。
”瞎子立刻循着声音去抓他。
8分钟内，如果瞎子抓到兔子，兔子输了，否则瞎子输了。
圈里的同学对盲人的安全负责，防止他们摔倒。
老师边说边给我们示范，我们都说可以玩。
太巧了，老师马上选了我们班最聪明的演兔子，选了非常聪明的聂演瞎子。
一切准备就绪，活动开始。
兔子开始逃跑，多可怜的受伤的兔子啊！身体不能直立，左脚踏出，右脚要抬得很高，离地差不多一尺多。
右脚落地时，全身又要向前摔，头几乎触地，很难加快逃生速度。
可怜的瞎子也是。
他像猴子一样弯着腰，伸出双手，小心翼翼地摸着，生怕摔倒。
看着他们逃跑被抓的样子，所有的学生都笑了。
很长一段时间，盲人没有抓住兔子。
过了一会儿，逃到离聂约4米远的地方，喊道:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”话音未落，聂韦杰半弯着腰，张开双臂，踉踉跄跄地向声音传来的方向走去。
就在这时，向左一闪，扑了个空，差点摔倒。
还好安全圈的同学抱着他。
兔子不停地跑，时不时，时不时，断断续续地喊着:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”瞎子朝着喊的方向不停的摸啊抓，就是抓不到。
看到他们看起来都很可怜，学生们不停地笑。
李四维真的很有趣。
他一瘸一拐地走到离聂韦杰很近的地方，喊道:“瞎子，我在这里。
快来抓我。
”还没说完李四维立刻躲开了。
聂韦杰突然转过身，张开双臂，又深又浅地猛扑下去。
哦天哪！突然，她扑向圈里的女同学杨娟，吓得推脱的杨娟尖叫道:“哦，他来了，来了……”同学们笑得更开心了，有的只是笑弯了腰。
有趣的语文课文章大全(13篇)
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有趣的语文课作文
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“同学们，大家好！”昨天上课铃刚响完，一个穿着布衣的老人，一边向我们问好，一边走进了我们的教室，站在了我们的讲台上。
我有点近视，眼前忽然出现这么一个人，我赶紧收回了下课去了的心，戴上自己的近视眼镜，定睛一看，那不还是我们语文老师吗？只是为啥他今天要扮演以为布衣老人呢？不止是我产生了这样的疑问，其他的同学也产生了这样的疑问，大家在一片喧哗声中，开始了这节语文课。
“安静，安静！同学们，我们今天来学习孔子的……”语文老师的话还没有说完，我们已经知道老师的心思了，一位调皮的学生，笑着对老师说：“老师，如果我们睁一只眼闭一只眼，其实您还挺像孔子的！”老师听完笑了，他今天笑起来多了一些褶，想必为了能够像孔子一些，老师在自己的脸上还摸了许多粉吧！现在粉干裂了，脸上的褶也就明显了。
老师穿着他的布衣，带着他脸上的妆容，为我们讲起了《论语》，讲到一些重要的时候，他也会把我们叫起来回答问题，然后“子曰”、“子曰”地，让我们也体验一把当孔子学生的感觉。
最有趣的是讲到“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”老师带着我们一起走到了教室外，走在了校园里，让我们体会了一次别开生面的语文课，也让我们体会了一次别样的“春游”。
有趣的语文课作文2有趣的语文课作文一堂有趣的语文课有趣的一节语文课有趣的语文课有趣的语文课“叮铃铃……”上课了，沸腾的校园立刻静下来。
我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。
老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。
今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。
老师先给我们读了一遍，就对我们说：“我在读的时候，你们从而知道了什么?”老师的问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的答案。
我想我从而知道了，国际互联网是由无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。
彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。
一堂有趣的语文课作文
一堂有趣的语文课作文一堂有趣的语文课作文（精选14篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺整理的一堂有趣的语文课作文，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的语文课作文1今天的语文课一开始，孙老师就微微一笑，说：“我们来做一个游戏。
”一听游戏，我的心就砰砰直跳：会是一个什么样的游戏呢？就在我紧张的时候，孙老师宣布了游戏规则：“第一竖排的小朋友写谁，可以是人物、动物等等；第二排的小朋友写在哪里，第三排的小朋友写怎么样的，第四排的小朋友呢？就写干什么，都写在一张纸上。
”随后，老师就给我们每人发了一张纸条。
我该写什么呢？对于我这种“选择困难症”的人来说，这简直比写一篇散文还要艰巨！我抬头看了看四周，发现有些同学已经写好了，而一些同学还在冥思苦想呢。
我是不是该写些别人想不到的东西？比如，城区里少见的东西？嗯，有了！我“嘿嘿”一笑，把“野猪”写在纸上。
等到大家全部交了上去，老师就让一些同学到黑板上，把这些词语拼成一句话。
第一个读的同学是王乐瑶，只见她强忍住自己的笑意，读道：“猴子在动物园里匆匆地看书。
”“哈哈哈哈……”“猴子哪会看书？而且还是匆匆地？”“装出来的呀！”大家一边笑一边大声讨论。
接下来发生的事就更有趣了！老师让徐嘉晨上去读第四组的句子。
只见他严肃地走了上去。
我们都很期待，他会读出什么样的句子呢？“哈哈哈……”但是徐嘉晨一走上去就哈哈大笑起来。
下面的同学看徐嘉晨笑得那么起劲，也忍不住好奇心的诱惑，催促他：“快读呀！”这才把徐嘉晨从自己的世界中拉了出来，“徐彬哲……在……草地上哈哈哈，伤心地拖地……哈哈……”顿时，教室似乎成了笑的海洋，其他同学也都笑得前俯后仰，而句子的主人公——我——却是哭笑不得。
虽然上一组的句子那么幽默滑稽，但我们第三组的也不输给他们！咱们的顾泽俊上去读的时候，光看了一下纸条，就捧腹大笑起来，半天才吐出几个字：“野猪……在……在战场上……”后面的字，因为顾泽俊实在是笑得止不住，只好由孙老师亲自出马：“野猪在战场上兴奋地——骂人！”没等孙老师说完，同学们一个个都趴在桌子上，笑得都直不起腰来。
有趣的语文作文(15篇)
有趣的语文作文(15篇)好玩的语文作文1今日上了一堂语文课，特别好玩。
一个穿着黄绿相间的裙子的姑娘，来到了我们的班级，你们猜猜它是谁？它就是杨桃。
我们学了一篇课文，叫《画杨桃》，这篇课文讲的是，图画课上，老师摆了两个杨桃在讲台上，让同学们画。
的图画很像一个五角星。
有几个同学观察后嘲讽他，老师就解释，杨桃从不同角度看起来都是不同的，有时候，看到的是正常杨桃的样子；有时候，看起来却很像五角星。
这篇课文让我懂得了许多道理，做人要站在别人的角度看问题，也要做个实事求是的人。
今日，老师给我们布置了一个作业，那就是要集体画杨桃。
开头了，我们兴奋地拿出自己的杨桃，老师说先要画讲台桌上的杨桃。
讲台桌上的杨桃侧着看是长长的，而正面看是五角星形的，我看了其他同学的画，发觉和我的完全不同，这让我知道每个人的角度不同，画得就不同。
我们不仅要画杨桃，还要吃杨桃呢！我闻了闻杨桃的气味，淡淡的芳香味儿让我们垂涎三尺。
最终要吃杨桃了，别看它的味道芳香好闻，吃着可是酸中带甜，而且还有一种苦味呢！杨桃在我们华南地区均有栽培，果质生食或制成各种加工品，也供药用，还能生津止渴呢。
你们喜爱杨桃吗？好玩的语文作文2老师告知我们：“生活到处是语文。
”太奇妙了，这节课我们不动笔写字，而是动手做鸡蛋饼。
一上课，老师告知我们这节课都来当小厨师，要做一道美食。
哇塞，听到这个消息，大家兴奋极了。
老师先给我们介绍了我们这道美食所需要的食材：有圆圆的鸡蛋、白白的面粉、绿绿的葱和我们最爱的火腿。
接着老师就给我们具体地讲解了怎样打鸡蛋、切葱、切火腿，叮嘱我们最重要的是鸡蛋的搅拌，我们大家都睁大眼睛看着老师如何操作，耳朵一个个都竖得直直的。
最终轮到我们组烙饼了，我们六个围在桌前，认真看着冒着热气的电饼铛，问着香香的鸡蛋味，一个个口水都快留出来了。
再想着里面还有火腿，越想越香，再等等，我们的火腿鸡蛋饼就好了。
过了几分钟，我们的鸡蛋饼最终出锅了，老师帮我们把它盛到盘子里，还给了我们一根黄瓜和一个西红柿，让我们摆盘做装饰。
一节有趣的语文课作文
一节有趣的语文课作文一节有趣的语文课作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺收集整理的一节有趣的语文课作文，希望能够帮助到大家。
一节有趣的语文课作文1今天的一节语文课，同学们都沉浸在欢乐之中，让人感到回味无穷。
那动人的一幕幕，时时在我眼前闪现。
课上，同学们十分踊跃，都编了许多字谜，来给大家猜。
我打头阵：“一只狗，张大口，打个哈欠摔跟斗，又张口，眼泪流，主人心痛抱着走。
”大家不用猜就知道，便异口同声地说“哭”。
杨艺紧接着加大了难度：“有目才能看，有火才能亮，有金才能敲，有口才能咬”。
是哪些字呢？同学们都在绞尽脑汁，王石“呼”地站起来说：“是盯、灯、钉、叮。
”精彩的答案引来一片赞叹。
不知何时从角落里冒出一句：“三人齐心叠罗汉，团结起来力无边”。
是“众”。
同学们的回答争先恐后，教室里一片沸腾。
可这猜字谜还不算有趣，最有趣的要数接下来的一个环节了。
老师突然说：“接下来，我们来用同学的名字编字谜，好吗？”一石又激起了千层涟漪。
陆天立自告奋勇地举起了第一只手。
“陆天立。
”“家中蚊子多又多。
”大家一起喊出了我的名字——张佳雯。
接着一只只手都举了起来。
我的同桌樊晓波也给大家猜了一个：“家丁前面一条鱼。
”大家异口同声的说出了“俞丁”这个名字。
“一碗珍珠。
”田良也不甘示弱地说道。
大家拖着长调回答道“易珠。
”教室里洋溢着欢乐的气氛。
怎么样，我们班这节语文课让你们羡慕吧？一节有趣的语文课作文2提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。
上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。
“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。
有趣的语文课（作文3篇）
有趣的语文课(作文3篇)一节不一样的语文课（作者：况孟霞）在我的印象中，语文课总是死板的，只围绕学习这个话题，但这一节语文课彻底打破了这个观念。
今天是六月四日，六一儿童节刚过不久，陈老师为了让我们在玩中学，学中玩，也为了让我们更好地写，让我们进行一场“屏气大赛”。
比赛开始了，陈老师一声令下，我们开始吸气。
有的张大嘴想要“吃掉”我们似的；有害羞的；有气势十足的……刚开始觉得新奇，没什么感觉，但后来难受死了。
同学们你看我，我看你一个个脸胀得通红，像一个个红红的大苹果。
胸口闷得人都显瘦，像是被人拿东西堵住了似的。
最后大家都陆续漏了气。
哎，真顺畅，同学们像刚跑完100米的运动员，大口喘气儿，好像空气喝不完一样。
只有“鬼点子”范祥林还屏着气。
我们都纳闷儿了：为什么他能屏这么久呢？“他偷偷漏了气！”鬼点子旁边的“小文静”吴宇洁边说，边用手捂着他的嘴。
哦，大家立即没了兴趣，范祥林在旁边偷笑着。
陈老师让同桌面对面，试探对方是不是真正屏气。
有的伸出剪刀手遮住对方的鼻子，让他“无处可逃”；有的吧别人的嘴往一块捏；有的遮住同桌的眼睛，不让他看到自己泄气……怎么样？够奇特吧！原来，上语文课竟能这样生动、活泼、有趣，谢谢您，陈老师！有趣的语文课（作者：程映华）今天，我们在语文课上学习了一个多音字，它读bing（三声）,又读ping（2声）.我们给bing组了一个词:屏气。
老师就叫我们练习屏气。
我们深吸一口气，便开始屏气了。
屏气时，有的同学的脸胀得通红，有的难受“死了”，有的漏气。
这时我就在想怎么办，我要漏气了，旁边的同学都在屏气，我要努力。
”不好，漏气了。
”我说。
很多同学也漏气了。
有的同学漏气时在笑，有的同学直喘气。
老师老师问我们屏气时有什么感受，看谁的感受和我的一样。
很多同学的感受和老师的完全不一样，老师说：”我的感受是胸口好像被什么东西堵住了。
”老是说完她的感受后叫了几个同学到讲台上去比赛屏气，我们也和他们一起屏气，屏气时，讲台上的一个同学把眼睛和耳朵蒙住了，很多同学因为好笑所以漏气了。
一节有趣的语文课(8篇)
一节有趣的语文课（8篇）往事如烟，大多随着时间的流逝而淡去。
还有怎么才能轻松忘记那个语文课？那是一个特殊的日子，因为语文老师突然宣布:“同学们，今天下午的语文课，我们要打一个‘飞花令’。
规则是:每个人要说一首诗，诗要有主题词。
这个词就是这个飞令的主题。
说对一个句子得1分，说错一个主题词得1分。
谁得分多谁就赢。
这次的主题是‘春天’。
”听到这句话我就激动了。
下午的语文课终于如期而至。
一上课，就听到老师说:“大家都要准备好！那这个‘飞花令’现在就开始！”下面立刻举起一只大手。
老师先给我打了电话。
激动的我站起来说:“一股恶毒的泉水包围着花体，妖娆的花朵各自占据了春天。
被春风吹成雪，绝对优于南磨。
”老师听了说:“对，春三字，加三分。
”我很快在书上写下了三点。
我窃喜:是啊，刚开始考了三分。
好像还有赢的希望！我之后，李刚又被叫了。
“等待闲暇去认识东风，永远是春天。
”然后，很多人举手了。
“日出江花胜火，春水青如蓝。
”被叫到后，萧蔷匆匆写完了这首诗。
当我紧张地思考时，我没有忘记看着萧蔷:我看到他的脸通红，想在比赛结束前多说几句诗。
我闪过一道光，“春堤上雪，隙中梅花早。
”我坐下后，是另一个人的声音。
"...夜晚现在让位于阳光的海洋，旧的一年在清新中融化。
”我往里看了看，发现在小战役中我并没有落后太多。
"我不知道该剪谁的头发，二月的春风就像剪刀."“初春，雨酥如酥，草看似近而不远。
好处最多的是一年的春天，绝对比烟柳好。
”“春风是绿色的，江南岸是绿色的。
明月几时照我？”听到说了这么多诗句，我渐渐开始担心。
这时，我想起了另一句话:“春天关不上，一颗杏出墙来。
”我突然松了一口气，补充了一点。
看到他们的时候，几乎没有人举手，我也觉得自己的思维瞬间变慢了。
最后老师宣布:“这个飞单结束了，最后的赢家是——李阳！”每个人都为他鼓掌。
我也有些感慨的松了口气。
丁玲玲，铃响了，赵老师大步走了进来，一手拿着一摞塑料板，一手拿着一盘全是放大镜。
有趣的语文课作文
有趣的语文课作文有趣的语文课作文精选15篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的有趣的语文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的语文课作文1“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室，一节有趣的语文课。
洪老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。
我想：太好了，总算盼来了这一天。
洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩，小学生作文《一节有趣的语文课》。
老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。
”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。
我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。
等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动，大家在一起快乐地玩呀，玩呀……有趣的语文课作文2今天我们上了一堂有趣的语文课。
下午的上课铃刚响，语文老师就走进教室，与以往不同的是：他竟然绘声绘色地给我们讲起了《龟兔赛跑》的故事，同学们都高兴极了。
讲完故事，接着老师又拿出两个可爱的乒乓球，然后对我们说：“这节课我们要玩个非常好玩的小游戏。
”同学们都兴奋了起来。
我们认真地听老师讲解游戏规则：我们分为兔子队和乌龟队。
一节有趣的语文课(12篇)
一节有趣的语文课(12篇)一节好玩的语文课作文1今日下午第一节是语文课，但这节却截然不同。
我们正在总结第11课《蝙蝠和雷达》课后生字的形近字时，不知是那位老人家突然喊了句：“老妈！不是不是……”“哈哈……”紧接着，就是此起彼伏的哄堂大笑。
“这声像……”我一边想着，一边扭头向后望去——葛珊珊满脸尴尬，苦不言堪。
班主任曹老师也微微的笑着，对她说：“你太兴奋了吧！”“哈……”这时，李雪有补充，老师叫完她后，她竟然说了一句让我们意想不到的话：“老师，就是那个铛字，换成衣补旁，是开裆裤的裆。
”“哈……”她这话把还没从“阴影”里走出来的我们再次地推动了“火坑”……“你组什么词不行呀！非组这！”杨宇琛气急败坏地喊道，还带着几丝笑意……得，太有缘儿了，俩事儿赶一块儿了。
瞧！拍腿的、拍桌子的、起哄的、笑出眼泪的、笑得咳嗽的……这节语文课几乎成了消遣课了。
咋样？这堂哭笑不得的语文课好玩儿吧？！一节好玩的语文课作文2今日，是星期四，可是，我怎么也想不明白，今日究竟是什么日子啊？语文课这么这么的多啊，多的是找不着北了，不过，要想知道缘由，请听我渐渐的到来：我们今日下午到了学校，也就快打预备铃了。
等我们进了教室，发觉韩老师和谭老师都在，我们想：“哼哼，一下午的三节课确定都泡汤了，唉……”果真，韩老师给我们布置了课堂作业，然后就等着看作业了。
等我们差不多都交上去后，韩老师让一位同学去找谭老师，让谭老师过来布置课堂作业。
过了一会儿，谭老师过来了，之后给我们布置了n多的课堂作业。
我们看着几乎是写不完的课堂作业，嘴巴张开了，然后差那么一点点就合不上了〔要是知道，谭老师可是从十五课始终做到二十课，并且还加一个练习五，我们可算是彻彻底底、彻头彻尾的不行了〕怎么样，老师布置得够多吧。
一节好玩的语文课作文3今日我们上了一节好玩的语文课，讲课的老师是黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏，他们给我们讲的是《日月潭的传奇》那一课。
吴冠辰负责的.是句子，王姿涵负责的是字，李屹飏负责的是词，黄韵琪负责的是结构和总结，他们制作的PPT特别精彩，讲的特别好。
一节有趣的语文课作文 (四篇)
一节有趣的语文课作文（四篇）一节有趣的语文课昨天老师跟我们玩了一个画鼻子的游戏。
首先老师向一个同学借了一条围巾，她说我随便叫一个同学来画鼻子，可惜没叫到我，而叫了郭子宁。
郭子宁竟然准确无误地画在了鼻子的位置上，我们都很惊讶，然后老师让我们扰乱他的视线，又蒙住他的眼睛，让他在原地转了三圈，再放开他，最后让他自己么摸索到黑板上画鼻子。
可他这次把鼻子画到了头的上面，我们见了都哈哈大笑起来。
随后张老师帮郭子宁解开了围巾，他一看错了，急忙嗖地窜回了座位。
这节语文课可真有趣啊！时间也过的特别快。
一节有趣的语文课东升西落，夕阳渐渐爬上了蔚蓝的天空。
一个个美妙的音符跳动着，迎来了我们的“自修之旅”！一如既往，与众不同的只有这……一瞬间，我们陷入了黑暗之中，无助的喊声、哭声回荡在校园之中。
我们沉睡的心被唤醒了，窃窃私语，大吵大闹，学校沉浸在了喧闹声中，最终在老师的管理下，一切恢复了宁静，无奈之下我们玩起来“手影游戏”！黑暗是最好的舞台，绞尽脑汁后，手影戏开始了——“汪汪汪！”一只小狗摇着尾巴出来了，四周环顾着，鼻子仔细的嗅着，忽然停了下来，找到了食物，可是半路杀出个程咬金，俩狗互相冲对方怒吼着：“这个是我先找到的，应该是我的。
”“哼！这关我什么事？”大狗瞟了一眼，不在乎的说：“谁先看到的给谁！”俩狗你争我抢，都不干示弱，几个回合下来，两败俱伤，奄奄一息的躺在地上。
这时，来了一只小鸟，让它渔翁得利了，见它摇摆着身体，显出一副高贵的摸样，嘲笑它们道：“你们这两只肮脏的死狗，别躺在我的地盘上，快给我滚！”小鸟得意的笑着。
可没过多久，一大群凶狠的狗，扑上去把小鸟团团围住，小鸟见势，连滚带爬的逃走了。
手影戏结束了，教室里响起来雷鸣般的掌声，快乐的笑声淹没了整间教室。
最后的那只小鸟，我想大概死了吧！像那种骄傲自大的行为，是永远也不可能得到别人的赞扬。
一节有趣的语文活动课叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
有趣的语文课作文
有趣的语文课作文有趣的语文课作文(精选15篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺帮大家整理的有趣的语文课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的语文课作文1在记忆的星空中，有许多犹如一片片斑斑点点似碎片的星星。
有一颗记忆犹新的星星，属于一堂有趣的语文课。
“铃！铃！铃！”上课铃声响了，我们全班同学齐声朗诵首古诗文，近接刚调来的语文老师。
语文老师大步流星地走上讲台，面带笑容，在黑板上写下了“生活中的小镜头”作文题目。
随后，老师转头看了我们一眼，又在题目边插上了一幅简笔画。
上课开始了，老师以镜头划分为四个模块，边讲解知识开导我们，边让我想出自己熟悉的题材。
在老师鼓励下，同学们个个自高奋勇地举手回答问题。
此刻，老师的眼睛闪烁着喜悦的光芒，一言一语中，眼神上的眉毛跳起了舞。
接着，老师让我们围绕主题，描述片段。
我被老师请上讲台，虽然讲得不精彩，但还是得到了同学们的鼓掌，老师的鼓励和肯定。
那一刻，我感到课堂的表达活力，心里像吃了蜜一样甜。
这真是一堂有趣的语文课！老师的鼓励，像一首含饱欲发的诗，鞭策我成长！有趣的语文课作文2星期三，柯老师在语文课上给我们讲了一个关于我们其中一篇课文“小木偶的故事”的续编故事。
柯老师刚刚讲起这个故事，我们大家伙儿就都专心致志在听了起来。
一开始还不是什么高潮部分，但是等到柯老师讲到吃木头的小妖怪时，我们大家伙儿的“胃口"就马上被吊了起来。
但是，等到柯老师讲到一个“高潮”的时候，我们大家伙儿就马上哄堂大笑了。
因为，柯老师讲到小妖怪用他的魔法手杖对一块破木头施了魔法。
让破木头念出了一首超级爆笑的“诗”：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
吃块大木头，味道真是好。
”当讲到这里的时候，我们全班几乎就没有一个不爆笑的！今天的这节语文课，让我们听到了一个有趣的故事，还让我们大家笑得前仰后合。
一堂有趣的语文课作文(6篇)
一堂有趣的语文课作文（6篇）有趣的科学课周三早上第一节课是自然课。
其他学校的老师会给我们上课。
因为她来参加比赛，所以她参加了我们班。
她给我们的题目是“热量是如何传递的。
”。
早上，我们很早就到了科学实验室，老师已经准备好了工具。
我们一进教室，课就开始了。
老师先给我们讲了热量是怎么传递的，然后给我们做了两个实验。
第一个实验是将一根带孔的铁棒插入，用凡士林摩擦，然后在孔中插入一个销钉。
因为凡士林有粘性，所以销卡住了。
凡士林一接触火就会融化。
我们点上酒精灯，看到第一根针掉了，慢慢的，几根针掉了。
我们看到了热量的传递。
第二个实验是:把酒精灯放好，摆好三脚架，放上石棉网，老师给我们一个罐子底部涂了蜡的金属。
把金属片放在石棉网上。
前两组做的是把金属片放在中间，看蜡怎么融化。
我们点亮了酒精灯，渐渐地，蜡从中间融化，最后，变成了液体。
我知道热量是如何传递的，也知道如何使用酒精灯。
这是我的教训。
周五下午，我们上了一节关于春天预防流感的课，非常有趣。
因为这个班不仅邀请了李乐天的爸爸李博士给我们讲课，还邀请了很多爷爷奶奶叔叔阿姨来听！李叔叔从什么是感冒，感冒有什么症状，如何预防感冒三个方面给我们做了详细的讲解。
讲解过程中，他还和我们做了一次获奖互动。
所以这个班比其他班更热闹。
刚开始想回答问题，想得到一个小礼物，没被选中。
后来问题越来越难，我也没收到礼物。
心里觉得很失落，但过了一段时间又开心了。
虽然没有得到礼物，但是从李大爷的讲解中，我学到了很多如何不感冒的道理。
以后会多运动，避免偏食，多喝水，注意卫生，让身体更强壮。
这个班多有意思啊！有趣的语文课作文有趣的语文课有趣的语文课有趣的语文课“丁……”沸腾的校园顿时静了下来。
我们坐在教室里，等着徐老师给我们上课。
老师走到讲台上，用慈祥的目光环视学生，然后开始上课。
今天，我们将学习第十八课精彩的互联网。
老师先念给我们听，然后对我们说:“我念的时候你们知道什么？”老师的问题一提出来，有的皱眉认真思考，有的窃窃私语。
一堂有趣的语文课作文15篇
一堂有趣的语文课作文15篇一堂有趣的语文课作文15篇一堂有趣的语文课作文1我们的语文老师向来都是严肃正经的，而在今天的这一节课中她却逗得大家哈哈大笑。
就算今夜想起，也依旧会微微一笑。
“叮叮叮”，上课的铃声响起了，同学们也陆陆续续从教室的门口来到了自己的座位上。
这时我们的语文老师一脸欣喜的走进教室，手里拿着一张白纸，迫不及待的说着：“同学们，今天我们重新选一次班干部吧！”我们听到这个提议，不由得拍手叫好。
语文老师看到我们兴奋的'眼神，不由得高兴起来。
：“首先我们要选出一国之主――‘皇帝’，谁想要当‘皇帝’呢？”“皇帝”？这是什么奇怪的称呼啊？人们都暗自纳闷，但是有些聪明的同学便举起了手来，我们望着他们想看看“皇帝”究竟是个什么。
“我觉得我适合当皇帝，因为我领导能力很好，一定能把整个班级管理下来！”听了这一番话，我们终于明白“皇帝”是什么了，原来是班长啊！我们微微一笑，明白了老师的意思便纷纷的举起手来毛遂自荐。
而接下来，更有些奇奇怪怪的称呼，有的是收作业的“大臣”，有的是扫地的“僧人”，还有些为老师跑腿的“使臣”。
渐渐的，我们的班级便变成了春秋的一座小城，多么有意思啊！转眼间，下课的铃声变敲响了，而我们还沉浸在“古代”，流连忘返。
我敬爱的语文老师，你是多么严肃，多么和蔼。
一堂有趣的语文课作文2昨天我们学习了《黄河化险》这篇文章，尽管老师给我们讲得很仔细，很认真，但我们还是想还原当时的情况，而老师似乎懂了我们的心思，便让我们把课文搬上舞台，一次话剧表演就这样拉开了帷幕。
第一组是女生，他们虽然只有对话，创新很少，有些害羞、放不开，但能站到舞台上表演，精神可嘉。
第二组男生，他们的表演则比较花俏，还有道具，把扫帚当枪，特别是有“幽默大王”称号的任思源上场，他的表演使我们捧腹大笑。
但他们的表演有些凌乱，他们更多的是好笑，却忽略了的气魄、胆识和周恩来的沉稳、果断等特点的表现。
本以为这样就结束了，谁知语文老师竟然像上次表演《东郭先生和狼》一样来了个“突袭”，临时找了一队“演员”来演，其中就有我。
有趣的语文课
《有趣的语文课》“上课啦，上课啦！”随着上课铃声响起，我们像往常一样迅速回到座位上，等待着语文老师的到来。
今天的语文课，注定是与众不同的，充满了惊喜与欢笑。
语文老师迈着轻快的步伐走进教室，脸上挂着那熟悉而亲切的笑容。
她的眼神中透着神秘，仿佛藏着一个巨大的宝藏等着我们去挖掘。
“同学们，今天咱们来玩一个有趣的游戏——诗词接龙！”老师的话音刚落，教室里瞬间炸开了锅。
大家兴奋不已，交头接耳地讨论着。
“那我先来开头，我出一句‘春眠不觉晓’，谁来接下一句？”老师笑着说。
“我来！我来！”小明迫不及待地举起手，“处处闻啼鸟。
”“不错不错，那下一个谁来？”老师鼓励的目光扫过全班同学。
这时，平时不太爱发言的小红也鼓起了勇气：“鸟向檐上飞。
”就这样，同学们一个接一个地接了起来，课堂气氛热烈极了。
轮到我了，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
我深吸一口气，大声说道：“飞流直下三千尺。
”“尺有所短。
”坐在我后面的小刚迅速接上。
……游戏还在继续，大家的热情越来越高涨。
有的同学因为想不出来急得抓耳挠腮，有的同学因为接对了而欢呼雀跃，还有的同学在旁边加油助威。
整个教室充满了欢声笑语。
突然，老师出了一个难题：“大漠沙如雪。
”这可把大家难住了，一时间教室里安静了下来。
大家都皱着眉头苦思冥想。
我也不例外，我的大脑飞速运转着，拼命地回忆着学过的诗词。
就在这时，我们班的“小才子”小宇站了起来，他自信满满地说：“雪尽马蹄轻。
”老师赞许地点了点头，大家也都为小宇鼓掌。
就在这欢快的氛围中，下课铃声响了起来。
大家都意犹未尽，还沉浸在诗词的世界里。
这堂语文课真是太有趣了！它让我感受到了诗词的魅力，也让我明白了学习语文并不是一件枯燥的事情，只要用心去感受，就能发现其中的乐趣。
我期待着下一节语文课，期待着更多的惊喜和欢乐！。
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有趣的语文课(作文3篇)
有趣的语文
一节不一样的语文
在我的印象中，语文课总是死板的，只围绕学习这个话题，但这一节语文课彻底打破了这个观念。
?今天是六月四日，六一儿童节刚过不久，陈老师为了让我们在玩中学，学中玩，也为了让我们更好地写作文，让我们进行一场“屏气大赛”。
?比赛开始了，陈老师一声令下，我们开始吸气。
有的张大嘴想要“吃掉”我们似的；有害羞的；有气势十足的……刚开始觉得新奇，没什么感觉，但后来难受死了。
同学们你看我，我看你一个个脸胀得通红，像一个个红红的大苹果。
胸口闷得人都显瘦，像是被人拿东西堵住了似的。
?最后大家都陆续漏了气。
哎，真顺畅，同学们像刚跑完100米的运动员，大口喘气儿，好像空气喝不完一样。
只有“鬼点子”范祥林还屏着气。
我们都纳闷儿了：为什么他能屏这么久呢？
?“他偷偷漏了气！”鬼点子旁边的“小文静”吴宇洁边说，边用手捂着他的嘴。
?哦，大家立即没了兴趣，范祥林在旁边偷笑着。
?陈老师让同桌面对面，试探对方是不是真正屏气。
有
的伸出剪刀手遮住对方的鼻子，让他“无处可逃”；有的吧别人的嘴往一块捏；有的遮住同桌的眼睛，不让他看到自己泄气……怎么样？够奇特吧！
?原来，上语文课竟能这样生动、活泼、有趣，谢谢您，陈老师！
有趣的语文课今天，我们在语文课上学习了一个多音字，它读bing,又读ping.我们给bing组了一个词:屏气。
老师就叫我们练习屏气。
我们深吸一口气，便开始屏气了。
屏气时，有的同学的脸胀得通红，有的难受“死了”，有的漏气。
这时我就在想怎么办，我要漏气了，旁边的同学都在屏气，我要努力。
”不好，漏气了。
”我说。
很多同学也漏气了。
有的同学漏气时在笑，有的同学直喘气。
老师老师问我们屏气时有什么感受，看谁的感受和我的一样。
很多同学的感受和老师的完全不一样，老师说：”我的感受是胸口好像被什么东西堵住了。
”老是说完她的感受后叫了几个同学到讲台上去比赛屏气，我们也和他们一起屏气，屏气时，讲台上的一个同学把眼睛和耳朵蒙住了，很多同学因为好笑所以漏气了。
叮、叮、叮……下课了，我去问讲台上的一个同学为什么把耳朵和眼睛蒙住，他说：”如果不把耳朵和眼睛蒙住的话就会听到或看到什么好笑的，就会屏不住气。
“这节语文课真有趣，因为我们在玩中学，学中玩。
有趣的语文刘骏
今天上语文课，非常的有趣快乐。
上语文课时，老师给我们说了一个多音字，｀屏＇他读ping,又读ping.老师各组了一个词语，老师先用了ping组了一个词是屏风，ping 组了一个词是屏气。
说到屏气，老师让我们玩了个游戏――屏气。
看谁屏得久。
我们就开始屏气了，有些人屏了十几秒就泄气了，幸好我以前打嗝总是屏气十秒，不行的话再屏气十秒，所以我可以屏气很久，但别人一笑，我就会泄气。
我先是屏着的然后别人一笑，我就泄气了。
又开始第二轮，这次没人笑，我屏了很久。
第三轮，老师选了几个人到讲台上来屏气，我也上了讲台屏气。
我是闭着眼睛屏气的，因为下面有些人在笑。
我深呼一口气，就开始屏气了，屏得过程中，我心里很难受像个木桩堵在气管上了，我的胸口也难受极了，屏了很久之后，觉得脸很红，就在挣扎，很想泄气，但又看到别人都没泄气，我又继续屏着，又屏了几秒之后就完全不行了，所以我泄气了。
泄气后就一直喘气。
有一种说不出的感觉。
下课了，这堂有趣的语文课就这样过去了。