2009 CAXA杯创新作品展示-0
放飞高中生创新的翅膀-CAXAPPT课件
我的作品是一个仿人机器人，由各个零部件分别制作后合成，完成整体模型，再加上行走的动作。依照次序将部件连接起来，
排除重合，进行紧密连接。通过静止时原形，以一定的比例放大后，再进行组合。使行走过程分步进行，从每步中提取一些
点，再加上一些数据的改进，完成全部的动作，以保持流畅。利用实体设计的三维球装配功能，装配组合机器人模型，根据
设计原理：我把思路定格在了齿轮的传动上。在桌腿内部各安装两个齿轮和两条齿条，中间有一根传动轴
SWTZ 连动，再在其中一个桌腿的一侧开孔，利用一个把手转动齿轮，这样便能使桌面水平升降 。 22
高中生在控制设计中的应用
SWT23Z
高中生在控制设计中的应用
创意来源: 在一个社区中，同时有小学高中大学的学生同时要玩篮球时出现篮球框很高篮球框不够用的问题，由此， 我设计了一个可以调节高低的四面篮球架，用来解决篮球框太高而许多人玩不了篮球的问题。
SWTZ 深刻的上海印象？于是我想到了设计一款以海宝为原型的海宝纪念品，让我们上海世博会永
远记印在每位朋友的印象中。
7
高中生在其他学科当中的应用
中学课本里我们学到了化学元素，有奇妙的键能联系在一起，组成
了世界上千奇百怪，各种各样的事物。然而，这奇妙的键能是如何
产生的呢？看着书本上的静态图片，在脑中想象着两个原子如何失
SWT11Z
高中生在通用技术流程设计中的应用
SWT12Z
高中生根据具体的实物模型进行的多种多样的设计成果
SWT13Z
高中生在通用技术流程设计中的应用
自行车停放方案 设计来源: 现在地球能源危机不断提醒人
们要注意环保，在不久的将来， 自行车将成为人们的选择，所 以像中国这样的传统自行车大 国，会出现自行车乱停乱放的 问题，为解决这个问题,本人设 计了一个自行车停放方案。
第十一届软博会隆重召开CAXA自主创新展风采
业 大 学 出版 社 ， ９ ２ １９ ．
［ 考 文献 ］ 参
［ ］ 高 以 熹 ． 膏 型 熔 模 精 铸 工 艺 及理 论 Ｅ ． 安 ： 北 工 １ 石 Ｍ］ 西 西
Ｅ ］ 陈 冰 ． 模 铸 造 工 艺 Ｅ ． 京 ： 械 工业 出版 社 ，９ １ ２ 熔 Ｍ］北 机 １９ ． Ｅ ］ 董 秀 琦 ． 压 及 压 差 铸 造 理 论 与 实 践 ［ ］ 北 京 ： 器 ３ 低 Ｍ ． 兵
产业 发展做 出的贡献 。
第十一 届 中 国国际软件产 业博 览会是 在 中国软件 产业 面 临跨 越式 发 展 、 现 突破 创新 的背 景下 隆 重 召 实
开 的 。它是我 国软件业 创新产 品 的展 台、 创新思 维 的讲 台和创新 型企业 的舞 台 ， 也是 聚焦 国际 软件业发 展趋
２ ）石膏 型采用 阶梯 升温工 艺干燥 处理 ， 工艺要
求时 间是干燥 处理 的最小 时 间 。
３ ）升 液管 预热有利 于均 匀喷 涂涂 料 ， 升液 管 口
石膏型 的 自然 冷 却 ， 得低 于 １ｈ 不 。铸 件 的脱 型清 理时 ， 般情 况下采 用手工 操作 ， 轻 敲击石 膏 一 轻
工、 出 版 社 ， ９ ５ １ ９．
铸 件外观 要求 、 几何 尺寸 、 械性能 均应符 合规 机 范验 收标准 。铸件须 １０ 荧 光 检验 且 符合 荧 光 检 ０
验标准 。
作 者简 介 ： 清 （ ９ ４） 女 ， 教 授 、 级 工 程 师 ， 究 方 向 张 １６ 一 ， 副 高 研 为 精 密铸 造工 艺 与模 具 设 计 。 收 稿 日期 ：０ ７年 ３月 ２ ２０ ０日
自由挥洒无限创意——2009Corel创意设计大赛圆满结束
自由挥洒无限创意——2009Corel创意设计大赛圆满结束佚名
【期刊名称】《《计算机光盘软件与应用：COMPUTER ARTS数码艺术》》【年(卷),期】2009(000)011
【摘要】大赛自举办以来，共收到全国各地数百件作品．作品质量和技术水平都较上届比赛有了明显的提升。
最终深圳职业技术学院曹武亦的数字水墨插画《康巴人》获得”2009Corel创意设计大赛”特别奖，
【总页数】1页(P7)
【正文语种】中文
【中图分类】TB47
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全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品CAXA(全书)教案首页完美版
学科CAXA制造工程师章第1章概述授课人李静节 1.1、1.2、1.3专业课审查意见：同意使用专业科主任签名：授课日期授课方法多媒体演示教具投影仪授课节次授课班级教学目的要求：1.掌握CAD/CAM基本概念。
2.了解CAD/CAM的发展与应用。
3.知道CAD/CAM适用的行业和软件的特色。
教学重点：1）CAD/CAM基本概念。
2）CAD/CAM的适用行业。
教学难点：1）CAD/CAM造型差异。
2）CAD/CAM主要功能。
上堂课复习提问：思考什么是CAD/CAM？新课教学提纲：第1章概述一、播放一段有关CAXA的视频二、1.1 CAD/CAM综述※ 1.1.1 CAD/CAM基本概念 1.1.3 CAM造型的要求1.1.2 CAD/CAM造型的差异1.2 CAD/CAM的发展与应用1.2.1 CAD/CAM的发展 1.2.3 主流CAM软件介绍1.2.2 CAD/CAM的应用1.3 CAXA制造工程师概述1.3.1 适用行业 1.3 .3 主要功能1.3.2 软件特色 1.3.4 新功能课后作业：1.预习第2章 CAXA制造工程师2006概述。
2.思考“饭盒”的实体绘制。
小结:CAXA了解制造工程师软件。
学科CAXA制造工程师章第2章 CAXA制造工程师2006概述授课人李静节 2.1、2.2、专业课审查意见：同意使用专业科主任签名：授课日期授课方法多媒体演示教具投影仪授课节次授课班级教学目的要求：1）了解CAXA制造工程师2006的安装与运行环境。
2）熟悉CAXA制造工程师2006系统的用户界面（绘图区、主菜单、立即菜单、快捷菜单、对话框、工具条、“点工具”菜单、矢量工具、选择集拾取工具）。
教学重点：1）CAXA制造工程师2006的安装。
2）CAXA制造工程师2006系统的用户界面。
教学难点：如何熟练掌握CAXA制造工程师2006系统的用户界面？上堂课复习提问：思考CAD/CAM的概念？新课教学提纲：第2章 CAXA制造工程师2006概述一、回顾上节课内容二、2.1 CAXA制造工程2006师系统简介2.1.1 运行环境2.1.3 卸载2.1.2 安装与运行※2.2 用户界面2.2.1绘图区 2.2.6 工具条2.2.2 主菜单 2.2.7 “点工具”菜单2.2.3立即菜单 2.2.8 矢量工具2.2.4 快捷菜单 2.2.9 选择集拾取工具2.2.5 对话框三、展示“饭盒”的实体造型课后作业：1.预习第2章 CAXA制造工程师2006概述----（2.3、2.4）。
CAXA杯上海中学创新教育改革
花瓶
在此我们也不能忘了造型功能强大的作品。我们看花瓶作 品的制作，从造型上看，这个作品上的花瓶采用的是4截面 的放样方法，花朵以及树叶采用的是智能图素修改截面的 方法，最后采用材质的镜面效果成像，整个作品造型相对 比较复杂，细节处理得当，整体效果设计的比较好。
第二届CAXA杯学生作品（2004）
热爱环保的同学设计的罐瓶自动分类箱简单使用。作 者通过仔细的观察，发现现今社区中分类垃圾箱已经 普及开，但对于瓶子和易拉罐还不能方便的分类的问 题，充分利用所掌握的知识，利用杠杆原理，在箱子 的中间放一块倾斜的可转动的板，同时将底部分成左 右两边，当空易拉罐丢入箱子时，因为比较轻，罐子 会沿着倾斜的木板滚到箱底的一边，如果玻璃瓶子扔 入箱子，因为较重，会带动木板转动，直接掉到底部 另一边，从而达到分类的效果。
大赛比赛现场
媒体报道
第一届CAXA杯学生作品（2003）
CAXA三维创新设计软件是第一次进
入上海市的劳技竞赛就收集到了作品一百
多件优秀作品。中学学校中全面推广创新
三维软件，让每个中学生都能使用。通过
软件充分展示他们的创新才能，为将来培
养一批高素质的工程师和技术人才。我们
可以一起来看看本次竞赛中的一些优秀作
教育改革决策
提升学生的整体素质是上海市教育系 统工作的主题，劳动技能课程是其中一个 非常重要的组成部分；创新又是劳动技能 的灵魂。把先进的CAXA三维创新设计软件 引进到高中学生的日常教学中，是劳动技 能课程改革的重要手段，必将有利于劳动 技术教育的健康发展，有利于中学生创新 素质、动手动脑能力的培养和训练。
CAXA杯中学生劳动技能竞赛
2003年9月20日，上海市教委在市重点 中学曹杨中学举办了第一届CAXA杯中学生 劳动技能竞赛，共有上海市19个区县700多 人参加。这次竞赛旨在全面推动劳技课程改 革，加强培养中学生的动手动脑及创新设计 能力。上海市教委基教处、市教研室以及普 陀区教育局等领导都到会视察指导。选手都 是经过各区县层层选拔，从全市的初高生中 产生。竞赛的成功举办，体现了上海劳技教 育可喜成果。
2008年第六届CAXA杯中学生劳动大赛汇编
促进劳技课科学发展激发中学生创新思维——第六届CAXA杯上海市中学生劳动技能大赛圆满结束2008年5月24日，一年一度的CAXA杯上海市中学生劳动技能大赛再次隆重举行，上海市各所中学的师生们积极参与，经过各区县的层层选拔，最终来自全市19个区县近40所中学的百余件CAXA实体设计三维CAD创新作品参赛。
上海市教委从2003年开始在全市中学必修的劳动技能课堂中引入CAXA实体设计三维CAD软件，已有10多万中学生接受了CAXA三维创新设计软件的训练，在劳动技能教育科学发展以及加强中学生创新素质教育方面处于全国领先水平。
上海市教委还连续六年举办了CAXA杯上海市中学生劳动技能大赛，涌现出近千名优秀创新设计中学生及指导老师，为上海市创新人才的培养做出了积极贡献。
上海市教委认为，将CAXA实体设计三维CAD软件列入劳动技能的教育内容，丰富了教师们的教学手段，改善了学校的教学质量，提高了学生的学习兴趣，非常有利于中学生的发展和适应社会需求。
上海市将继续加强与CAXA的全面合作。
全面推动中学劳技课程的教学创新和学生创新素质的教育。
以下是第六届CAXA杯上海市中学生劳动技能大赛部分优秀作品展示：LEGO TECHNIC 8271 铲土车华东师范大学第二附属中学贺天行指导教师：祖权寓教于乐是乐高积木的特点，这部翻斗车属于TECHNIC系列，内部构造精密，并富含许多机械原理。
本CAXA设计做到了90%以上完全仿真，使用了自己制作的乐高零件库，整个成品为170个左右的零件拼接而成，零件之间完全没有干涉。
并用约束动画实现了部件之间的传动。
“千里眼”微型侦测直升机华东师范大学第二附属中学李一凡指导教师：祖权看到汶川大地震后，我军伞兵冒死空降灾区进行震后灾情侦察的情景，我产生了发明一种小型侦测直升机的想法。
有了它我们不仅可以迅速收集到第一手的地震资料；还可以利用云层透视功能，让伞兵清楚看到地面的情况，大大降低的跳伞的风险，在地震发生后的第一时间里就能将更多的伞兵投入现场，为救援赢得宝贵时间……直升机的设计：它只有一个5.7cm*5.7cm*5.7cm的魔方那么大，易于钻入微小的缝隙，勘察实情，新一代高科远程即时摄像头，每分每秒都能带来清晰连贯的动画影像。
09年全国大学生电子设计大赛优秀作品选集(1)
开关电源电路设计中的主要损耗包括：场效应管的导通电阻损耗和开关损耗；滤波 电路中电感和电容的损耗。综合考虑成本和性能，本电路选用了 IRF540，其导通电阻 仅为 77 毫欧，输入结电容为 1700pF。在带载额定电流 1A 时，全桥的静态功耗 Pon = 4* I 2 × Ron = 0.308W 。由于滤波电感和电容工作在高频下，起储能释能作用， 因此电感要尽量减小内阻，并保留 1mm 磁隙防止饱和，电容则要选取等效串联电阻 ESR 较小的高频低阻类型，以减小在电容上产生的功率损耗。本作品中所用的电感线圈为多 股漆包线并绕以减小高频下导线集肤效应带来的损耗，并使用铁氧体材料的磁芯以减小 其4.磁滤滞波损参数耗。设电计容：则选用聚丙烯电容，它具有较好的高频特性、稳定性和较小的损耗。
R1k5Ω
24kΩ
DIODE_VIRTUAL
R1k3Ω
NOT
1V4V
图 1 自振荡 D 类放大器电路仿真原理图
图 2 自振荡 D 类放大器电路仿真波形
VIII
光伏并网发电模拟装置
全国一等奖 南京航空航天大学 崔益军 康传华 张京雷 摘 要 该设计装置模拟光伏并网发电，主要由主电路、控制电路、采样调理电路、驱动保护 电路、辅助电源以及显示电路等六部分组成。逆变器控制采用混合脉宽调制（HPWM）方式， 很好地降低了开关损耗。系统的数字处理模块采用了具有高处理速度、低功耗的芯片 TMS320F2812。采用 PI 控制策略进行逆变系统的控制，参数设置简单，易整定。系统能够实 现最大功率点的跟踪，具有欠压保护、过流保护以及相位跟踪等功能，并在过流、欠压故障 排除后能自动恢复正常状态。DC-AC 变换效率高达 88%，失真度只有 3%。 一1.、逆方变器案主论电证路拓扑结构的选择 半桥电路（图 1）结构简单，但直流电压利用率低，桥臂输出波形谐波含量大，需要高 的开关频率和大的滤波器，且只适用于中小容量的场合。 全桥电路结构（图 2）相对复杂，但控制灵活，且输出电压是半桥电路的两倍。开关管 所承受的电压、电流应力均相对较低，且控制方式灵活。此外全桥逆变电路由于桥臂输出电 压存在零电压的续流状态，可实现倍频，在较低的开关频率下，可以获得更好的谐波控制。 故本设计中采用全桥逆变器的拓扑结构。
全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品CAXA制造工程师创意长安塔说课课时授课教案附页
课时授课教案附页教学过程8章综合实例8.2造型实例----“创意长安塔”一、导入新课：播放一段视频，激发学生的学习兴趣。
二、实物展示：零件图纸:“创意长安塔”造型思路：造型过程中应用CAXA制造工程师软件中的“拉伸，导动，阵列，裁剪”等造型及编辑命令完成项目“创意长安塔”的造型设计及仿真加工。
※三、零件实体造型及仿真加工实体造型分析：“创意长安塔”造型实例中“塔盖”的造型最为复杂，塔体的结构相对简单。
这里主要介绍在塔盖造型中是如何应用“拉伸，导动，阵列，裁剪”等造型命令的。
第一步：构建塔盖底部六边形的轮廓（1）单击特征树中的“平面XY”，选定草图的基准面，单击“绘制草图”按钮，进入绘制草图状态。
（2）单击曲线工具栏中的“正多边形”按钮，在弹出的立即菜单中选择并填写“中心-6-内接”方式。
按状态栏提示，拾取坐标原点为正多边形的中心点，输入半径为“36”，绘制结果如图8-1-1所示。
图8-1-1（3）单击状态工具栏中的“绘制草图”按钮，退出绘制草图状态。
（4）单击特征工具栏中的“拉伸增料”按钮，在弹出的对话框中填写如图8-1-2所示内容。
（5）单击“确定”后得到塔底实体，按“F8”键，把显示状态切换到轴测图状态下，结果如图8-1-3所示。
图8-1-2 图8-1-3第二步：构建塔盖多边形曲面（1）按“F7”键，把显示状态切换到”xoz”状态下。
（2）单击曲线工具栏中的“样条曲线”按钮，在弹出的立即菜单中选择“插值-缺省切失-开曲线”方式。
状态栏提示：按回车键，依次输入坐标（0,0,77）,(9,0,74),(16,0,72.5),(26,0,71.5),(44,0,71)绘制样条曲线，结果如图8-1-4所示。
第三步：生成塔盖底部多边形筋板（1）单击特征工具栏中的“曲面裁减除料”按钮，拾取生成的曲面为裁减曲面，除料方向向上，确定后结果如图8-1-5所示。
8-1-4 8-1-5第四步：生成塔盖底部的全部筋板（1）单击特征工具栏中的“环形阵列”按钮，在弹出的对话框中填写如图1-7-9所示内容。
2009国际设计大奖经典作品
2009国际设计大奖经典作品
佚名
【期刊名称】《发明与创新（综合科技）》
【年(卷),期】2009(000)009
【摘要】日前，美国商业周刊和工业设计协会公布了2009年国际设计大奖（IDEA）的评选结果。
在评审过程中，设计家们天马行空的构思让人叹为观止。
下面，就让我们来欣赏一组经典学生作品吧。
【总页数】2页(P28-29)
【正文语种】中文
【中图分类】TB47
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2009全国三维数字化创新设计大赛
2009全国三维数字化创新设计大赛
广东赛区复赛评审结果
经网络公示投票、作品资格审查、赛区网络会议评审、赛区组委会终审，2009全国三维数字化创新设计大赛广东赛区的各奖项以及入选全国现场总决赛的团队名单揭晓：
优秀组织奖：
深圳大学
广东技术师范学院
吉林大学珠海学院
深圳信息职业技术学院
广东工程职业技术学院
特等奖获奖团队将代表广东省参加2009年11月28、29日在江苏常州科教城举办的“2009全国三维数字化创新设计大赛”全国现场总决赛。
2009全国三维数字化创新设计大赛
秘书处
2009年10月26日。
全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品CAXA(全书)教案附页完美版
CAXA制造工程师2006概述“新建”就是创建新的ME图形文件。
CAXA制造工程师2006-草图基准面，顾名思义就是作为基准的平面。
制造工程师2006-曲线绘制直线是图形构成的基本要素，为了适应各种情况下直线的绘制。
直线功能提供了两点线、平行线、角度线、切线/法线、角等分线和水章 CAXA制造工程师2006-曲线绘制曲面绘制让特征截面线沿着特征轨迹线的某一方向扫动生成曲面。
2.固接导动3.导动线＆平面导动线＆边界线 5.双导动线 6.管道曲面2.工具平面CAXA制造工程师2006-曲线绘制曲面缝合是指将两张曲面光滑连接为一张曲面。
第4章 CAXA制造工程师2006-曲线绘制处理特征过渡根据指定壳体的厚度将实心物体抽成内空的薄壳体。
在指定位置增加加强筋。
阵列特征线性阵列通过线性阵列可以沿一个方向或多个方向快速进行特征的复制。
第6章 CAXA制造工程师2006---零件设计数控加工概述----（参考教程）数控机床介绍控制系统机床坐标系数控机床的基本概念6.3 CAXA制造工程师2006加工参数设置基础参数设置第7章仿真加工的各个工步的加工参数。
将选中的若干轨迹生成模板文件*.cpt.模板文件只保存轨迹的加工参数和刀具参数，几何参数不于保存。
应用模板用于记录用户已经成熟或定型的加工流程，在模板文件中记录加工流程的各个工步的加工参数。
打开一个模板文件，系统读取文件数据并在轨迹树中生成相应的轨迹项。
应用模板后，系统新生成的轨迹项的几何要素缺省为当前工。
生成了G代码，可以利用校核G代码功能来检验生成的正确7.6校核G代码校核G代码就是把生成的G代码文件反读进来，生成刀具轨迹，检查生成的G代码的正确性。
如果反读的刀位文件中包含圆弧插补，用户指定相应的圆弧插补格式。
否则可能得到错误的结果。
中的坐标输出格式为整数，且机床分辨率不为1时，反读的结果是不对授课教案附页授课教案附页30。
CAXA创新作品展示(1)
CAXA创新作品展示2007年5月20日，一年一度的《CAXA杯》上海市中学生劳动技能大赛再次隆重举行，，本次大赛中，共有近30所中学百余件作品参赛，广大老师和学生积极的参与其中，涌现出大量的优秀作品，这些作品从创新思想、造型方式、动画渲染等方面较之往届都有提高。
在强调发挥学生创新意识、挖掘创新思想的基础上，综合作品的表达方式、渲染动画、可加工性等方面的因素，结合笔试成绩，评选出如下优秀作品为一等奖。
EXPO中国馆上海市嘉定一中胡秋华指导教师：严海平当越来越多的老百姓投身到“人人世博”当中，我也发现，应该为世博做些什么。
中国馆作为上海世博会的永久保留建筑，是中国举办2010年世博会的标志，展示中华文化风采，凝聚全球华人智慧。
所以我就想使用CAXA实体设计这款创新软件来实现这个梦想。
中国馆结构是上大下小的类圆柱形建筑，体现了中国古代“天圆地方”的观念，采用中国的传统色彩——红、黄作为主色调，墙体外盘旋着一条巨龙，是中华民族昂首挺立的象征——东方巨龙已觉醒，正居高临下的俯视如今已繁花似锦的中国大地，凝视着我们华夏子孙的发展与进步。
同时内部设置了多功能的展厅和完善的服务功能。
体现中国馆“城市发展中的中华智慧”这一主题，展示以“和谐”为核心的中华智慧。
灯具创意设计上海市崇明中学徐哲轩指导教师：黄瑾灯的功能不仅仅是照明，也是一座艺术雕塑。
我利用自己的创造力，设计几款花园内的景观灯具或家庭用的台灯、落地灯或吸顶灯，为城市的美景和家庭的美化更添一份华彩。
在这些灯的设计中，我充分的考虑到环保、绿色、节能同时从造型的结构上去艺术化作品，风力发电节能灯就是其中典型的代表。
作品充分考虑到灯具设计在造型新颖、美观、艺术化方面的需求，在常见的灯具的基础上增加创意，使的原本照明功能的灯具更显的美观和艺术。
光合作用过程华东师范大学第二附属中学曹巍指导教师：祖权我对生物学非常感兴趣。
光合作用是高一同学学习高中生物以来接触到的第一个非常复杂且涉及到许多循环及酶的生物反应，所以我就萌发了用CAXAsolid做这个过程的想法。
2009年全国电子设计大赛NEC杯及12篇国一
TI 杯（四川赛区四川赛区，，陕西赛区陕西赛区，，湖北赛区湖北赛区，，江苏赛区） 2009年全国大学生电子设计竞赛优秀作品选集年全国大学生电子设计竞赛优秀作品选集德州仪器半导体技术德州仪器半导体技术（（上海上海））有限公司大学计划部有限公司大学计划部20092009--1212--8光伏并网发电模拟装置光伏并网发电模拟装置全国一等奖西安电子科技大学 刘东林 何昊郭世忠摘要摘要 本设计利用锁相环倍频、比较器过零触发和单片机DA 产生与输入信号同频同相且幅值可控的正弦波 ，作为DC-AC 电路的输入参考信号，其中DC-AC 电路采用D 类功放中自激反馈模型，利用负反馈的自激振荡产生SPWM 波，实现了输出波形的内环控制。
单片机实时采集入口电压电流并计算，实现最大功率点的跟踪，完成了题目的要求。
在30欧额定负载下，实测效率高达89%，失真度极低。
频率相位均能实现小于1秒的快速跟踪，跟踪后相差小于0.9度，且具有欠压、过流保护及自恢复功能。
关键词：锁相环；DC-AC；MPPT 一、 方案论证与比较DC DC--AC 逆变方案比较逆变方案比较：：方案一：用DSP 或FPGA 产生SPWM 信号驱动半桥或全桥式DC-AC 变换器，经输出LC 滤波后得到逆变信号。
此方案的缺点在于SPWM 控制为开环，在功率电源和负载变化时难以保证波形的失真度满足题目要求。
方案二：采用D 类功放中自振荡式模型的逆变拓扑，利用负反馈的高频自激产生所需的PWM 开关信号。
此方案为闭环系统，在功率电源和负载变化时波形基本无失真，且硬件电路简单。
因此本设计采用了方案二。
锁相锁频方案比较锁相锁频方案比较：：方案一：用高速A/D 实时采集正弦参考信号Uref 和输出电压的反馈信号，两者进行比较，利用滞环比较控制算法控制主电路产生PWM 驱动信号，从而实现波形跟踪。
此方案对单片机和A/D 的速度要求均比较高，系统软件开销很大。
方案二：利用锁相环的锁相锁频功能，将参考信号倍频，产生与其同步的时钟，以此时钟调整输入与输出的频相关系。
国际机床展CAXA CAD 2009成追捧热点
本 次 展会主 办单 位 中国 机 床总 公 司 在 展 会期 间还 举办 了
“
第 四 届 中 国 国 际 金 属 加 工 高峰 论 坛
“
” ，
在本次论 坛 上 C A X A
T
一
荣获
2 0 0 8 优 秀装 备 供 应 商 称 号
“
”
，
同时C A X A
，
艺 图表 C A P P 在 此高峰论
软件喜获
C A X A P L M 整 体 方 案展 示
CAXA P LM整 方案 体 现场模拟令人瞩目
CAXA CAD 2 0 0 9
的亮相 吸 引参观 者 驻 足 观 望
C A X A C A D 2 0 0 9 的现 场体 验 区异 常繁忙
圈
∑
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：
．
_懑翻
证 书 及 奖牌
国 际 机 床展 C A X A C A D 2 0 0 9
到 设 计 部 门立 项 利 用 三 维 C A D
，
二
维CA D
进 行设计
CA M
，
到 工 艺 部 门进 行 工 艺 编 制 和 汇 总
，
再 到工 艺 员利用
软 件 进 行产 品 设 计 编 程 生 成 加 工 代 码
，
调 度 员将 加 工 代 码
指派 到设 备
操作工 通 过 网络D N C 软件将 加工 代码 传人 到数 控
地 希 望 能 在 展 会 结 束 后 更 多地 了 解
自为政
，
国 内三 维 C A D 市 场 更 是 被 国 外
。
CAX A
实体设 计
。
CAX A
实体设 计2 0 0 9
CAXA积极参与教育部2009年全国职业院校技能大赛——CAXA CAD／CAM／DNC软件为大赛唯一指定使用软件
了在 中国广州举办 的第 ２ 届中国国际塑料橡胶工业 ３ 展 览会 （ｈｎｐａ ０９ ， 在 该 展 览 会 上 推 出 了 专 Ｃ ｉａｌｓ２０ ） 并 门针 对 亚 洲 市 场 家 用 电器 和 汽 车 常 规 部 件 应 用 的热 流 道 产 品— — Ｃ Ｎ系 列 。 此次 中 国 国际 塑料 橡 胶 工 业 展览会作 为亚洲最 大 ， 世界第三大 的专业橡塑展 览 ， 吸引了超过 ３ 个 国家 和地 区的 １ ０ 家参展商 ， ６ ，０ ９ 以及
作、 顶岗实习的职业 教育人才 培养模 式 ， 切实 加强技 能型 、 应用型人才的培养 ， 展示 职业院校学 生积极 向 上、 奋发进取的精神风采和熟练 的职业技能 ， 努力提 高全社会对发展职业教育重要意义的认识 ， 营造全社 会关心 、 重视和支持职业教育的 良好氛 围， 按照《 国务 院关 于大力发展职业教育 的决定 》 关于要 “ 定期开展
Ｍａｋ ＭＯＳ 生介 绍 道 。 ｒ Ｓ先
地区模具制造商发售 ， 比较 目前市场上现有 的同类 相 产 品而 言 ， 主要 在 价 格 上 具 有 明 显 的优 势 ， 在 减 它 可 少产 品生产成本 的同时保持产 品 良好 的操作性 和卓 越 的可靠性 。同时它 也能完全满足家用 电器和汽车 常规部件的技术要求 ， 具有广泛的应用性 。 “ 中国政府 为抵 御全球经济衰退浪潮 的冲击 ， 投 资了４ 万亿人 民币来拉动内需刺激经济发展 ， 并致力
２０ 年 ４ １ ０９ 月 ４日， 教育部发布《 教育部关于举办 ２０ 年全国职业院校技能大赛的通知》决定于 ２０ 年 ０９ ， ０９ ６ ２ 月 ７日至 ３ ０日上午 在天津 市举办 ２０ 年 全 国职 业 院 ０９ 校技能大赛 。大赛分为中职学生组和高职学生组。根 据通知要求 ， 中职组 的“ 控技术 技能大赛 ” 目 在 数 项
《CAXA实体设计2009 2011实例与操作》教学课件 001
1.2.3 工作区
工作区位于功能区的正下方，是用户设计和观察三维模型的区域。 工作区的左下角处有一个由红、绿、蓝三条轴组成的绝对坐标轴，该 坐标轴用于辅助定向三维模型，如以下图所示。
绝对坐标轴
三维模型
三维模型的方向 随绝对坐标轴的 方向变化
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1.4 调整视图——调整飞机模型
1.4.1 使用鼠标键调整视图 1.4.2 使用状态条调整视图视图
1.5 选取与操作对象——操作三通管
1.5.1 选取与取消对象 1.5.2 隐藏与显示对象 1.5.3 删除与恢复对象 1.5.4 压缩与解压缩对象
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1.1.1 CAXA实体设计2021的特点与功能
总体而言，CAXA实体设计2009具有以下特点。
➢双设计模式：它既支持协同创新设计，又支持工程设计（参数化设计）。
➢双内核技术：CAXA实体设计软件采用了ACIS和Parasolid两种内核。
➢三维与二维集成：CAXA实体设计软件无缝集成了CAXA电子图板作为二
1.3.1 新建文件
②在弹出的“新建〞对 话框中选择“设计〞项， 单击“确定〞按钮
③在弹出的“新的设计环境〞对话 框中选择一种设计环境模板或保持 系统默认，单击“确定〞按钮即可 生成一个新的三维模型设计文件
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1.3.2 翻开文件
要翻开某个文件，可以单击快速启开工具栏中的“翻开〞按钮 ，或 者在设计环境菜单中选择“文件〞>“翻开文件〞菜单，然后在弹出的 “翻开〞对话框中指定文件类型，找到并选中要翻开的文件，最后单击 按钮即可，如以下图所示。
CAXA举办三维CAD设计大赛颁奖仪式
CAXA举办三维CAD设计大赛颁奖仪式
佚名
【期刊名称】《CAD/CAM与制造业信息化》
【年(卷),期】2012()4
【摘要】北京数码大方科技有限公司（CAXA）于2012年3月15日在京举办了CAXA三维CAD设计大赛颁奖仪式暨五轴CAM新品发布会，中国机械工业联合会、中国汽车工业协会、中国机床工具行业协会、中国重型机械行业协会、中国软件联盟和中国工业软件产业联盟等各行业领导以及来自全国各地的参赛选手、新闻媒体百余人参加了颁奖仪式。
【总页数】1页(P4-4)
【关键词】CAD设计;CAXA;中国机械工业联合会;三维;中国汽车工业协会;行业协会;新品发布会;机床工具
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.56
【相关文献】
1.CAXA实体设计讲座第5讲巧用CAXA实体设计解决企业三维CAD数据接口问题 [J], 刘春生
2.第二届CAXA三维CAD设计大赛奖项揭晓 [J],
3.第二届CAXA三维CAD设计大赛颁奖仪式在京举行 [J], 无
4.2004全国职业技能竞赛工作研讨会在北戴河召开/"计算机绘图师和三维数字建模师认证启动会议及师资培训班"在山东举办/CAXA承办"全国数控技能大赛"其两
款CAM软件被选为竞赛软件/Bright Stor SRM赢得Network Computing大奖[J],
5.CAXA积极参与教育部2009年全国职业院校技能大赛——CAXA
CAD/CAM/DNC软件为大赛唯一指定使用软件 [J],
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2009 CAXA杯创新作品展示
2009年5月23日，一年一度的《CAXA杯》上海市中学生劳动技能大赛再次隆重举行，本次大赛中，共有来自全市18个区县近40所中学的百余件作品参赛，广大师生积极参与，涌现出大量的优秀作品，这些作品从创新思想、造型方式、动画渲染等方面较之往届都有很大提高。
在强调发挥学生创新意识、挖掘创新思想的基础上，综合作品的表达方式、渲染动画效果及可加工性等因素，结合上机操作成绩，评选出如下优秀作品为一等奖。
太阳能、风能混合动力车
华东师范大学第一附属中学蒋申为指导教师：阮武林
本能源车的最重要的理念是环保，利用了现在被广泛开发利用的两种节能可再生能源：太阳能、风能，车体的结构采用概念设计，并提供能量转换储存装置，可以将太阳能、风能转换为电能，并且用动画完全仿真其工作原理，有较强的创新意识。
海宝畅想曲
上海市嘉定一中仲佳翔指导教师：严海平
2010年世博会即将到来，作为一名中学生，在人人参与世博的活动中，我也想为世博添风采。
在2010年世博会上，有世界各国的朋友，怎样让这些朋友留下美好又深刻的上海印象？于是我想到了设计一款以海宝为原型的海宝纪念品，让我们上海世博会永远记印在每位朋友的印象中。
产品主要有海宝灯、海宝笔筒、海宝杯子，海宝MP4、海宝手电筒。
其实还有很多可以纪念品我们还可以设计，比如海宝手机袋、海宝小凳子、海宝书包、海宝T 恤等等，但我想只要这些有意义的纪念品得以实现，我们的世博会定会更加深入人心，相信我们的世博会也是最精彩的一届世纪盛会。
在制作过程中，采用拉伸、旋转、放样、扫描、抽壳、过渡等命令，尤其多处采用不同尺寸的过渡，完成了实体与曲面的造型，并在旋转的圆柱展台上分层次来向客人展示不同的产品，比较有特色。
一、海宝灯
二、活宝笔筒
三、海宝钟
四、海宝MP4
五、海宝杯子
自动定时宠物喂食器
西南位育中学范圣琪指导老师：火凤梅
现在许多上班族都有自己的宠物，可是当宠物处于年幼的阶段，一天两顿往往是不够的，而且早上要早起，晚上要早回，这就带来了很大的不便。
于是我想到了自动定时喂食器。
可是现在市场上的喂食器不是太贵就是不能控制量，于是我想到自己设计一个。
从设计理念上运用了杠杆及磁铁原理，并借鉴了古代沙漏计时的道理，通过形象的造型并加以渲染配以工作动画很好地把它的工作原理表现出来。
工作原理如下：
首先，在倒杯下有个红色插片，移动插
片，可以控制水滴速度。
它同时起到开关和
定时的作用
当水渐渐滴入下面的轻质杯子时，水渐
渐加大的重量会压下杠杆，使另一边挡住食
物的门渐渐抬起。
为了防止在门渐渐抬起的过程中食物
就提前滑出，我在这里使用圆环提起门，门
与容器间是互相贴合的平面，并且装有异极
磁铁防止门沿梯滑下。
另外容器的开口也相
对较高，保证食物在最后才会滑出。
当杯子下降到脱离挡板时，食物即从门
中滑入碗里。
由于支点在杯子底部，此时水
的重力使杯子翻倒，其中的水沿着渠道也流
入碗中。
当宠物稍长一些，可以调整渠道方
向，使水和食物分开进入不同的碗。
当水倾倒而出，杯子恢复轻质，此时磁
铁发生作用。
在杯子与挡板相靠近的地方装
有同极磁铁，而在相远离的地方装有异极磁
铁，使杯子恢复垂直状态，门的重量使杠杆
运动，杯子回到顶端。
如此周而复始。
就是
自动定时的宠物喂食器了。
“雕”塑
上海市曹杨第二中学陈超指导老师：陈学聪
2010年世博会即将到来，我使用这种新型钻床，雕刻出了世博吉祥物——海宝。
再运用各种颜色不同的原材料，进而雕刻出此次世博会的主题——城市让生活更美好。
背景部分为了与即将到来的世博会和雕刻的作品相呼应，我使用了中国馆的照片。
地面我使用了深绿的草地，它表示了当今社会提倡的环保与自然。
同时设计了一台钻床，主要是解决老师费尽心机地向同学们介绍钻床的作用、钻床的安全。
，可同学们无法理解，也不知道钻床是干什么用的，于是，我用CAXA软件，做了一个三维的钻床，用动画效果展示钻床的工作过程，及操作时的注意事项。
非常直观形象。
在设计过程中用到了拉伸、扫描、放样、文字、旋转特征，三维球（复制移位）特性，视向动画等。
纪念改革开放30年
上海市曹杨第二中学马光磊指导老师：任佳嘉
采用象征的手法，用一辆名为“中国速度”的F1赛车，来象征中国，并以其高速度来象征我们祖国在改革开放30年中的飞速发展。
然后在路的旁边按时间顺序添加了中国在改革开放的30年里所经历的一系列大事，以此路来象征中国在改革开放30年中所走过的里程。
在设计过程中用到了各种实体特征，曲面造
型，视向动画，三维文字等特征。
我心目中的未来校园
同济大学第二附属中学马光磊指导老师：沈红霞
随着科技不断发展，学校也应随着时代的步伐变得越来越加现代化以及节能化。
未来的学校将采用太阳能发电的方式进行
供电，做到了自产自销的地步。
在一开始时使用
三束光代表太阳能板吸收光的过程，当吸收了充
足的光后太阳能板逐渐由黑色转为红色。
这充足
的太阳能足够一个学校的每日用电需求，如教室
里的日光灯、电脑房、电梯等一切用电设施。
在
此作品中还通过动画生动展示了太阳能转化为
电能使电梯工作的过程。
教学楼的观光电梯是
太阳能应用的代表。
在设计过程中较好的运用了实体造型功能，同时突出运用了光源渲染动画等功能。
多功能手提式台灯
上海市嘉定一中陈博洋指导老师：严海平
在现代生活中，到了晚上，台灯是人们工作必不可少的工具。
但是当今大多数台灯设计时没有考虑到便携性，所以不便于移动、更别提携带了。
在家中台灯搬来搬去十分不便，外出时也想随时随地拥有一台台灯。
于是这款手提式台灯就被我设计了出来。
特点介绍：
一、美观便携：此台灯在设计时首先考虑了便携性。
从外形看它更象一个稍大的手电，可以轻易地放在包中，还可作为手电筒用。
二、照明角度随意调节：此台灯有8个关节可以调整，使其可以从任何角度照明。
三、吸盘底座。
它的功能不仅在于稳定台灯，也在于它提供了第9个关节，使台灯可以固定于桌上、墙上，甚至天花板上！
四、太阳能电池板：处于环保节能的考虑，这盏灯配有太阳能电池板，外出的时候可以利用阳光进行充电！
世博新型停车场
上海市嘉定一中陆玉蓉指导老师：严海平
到南京路去逛街，你会开车还是打车去？面对这样的问题，打车、坐公交车、地铁正成为越来越多市民的选择，因为市中区停车难正是许多有车一族最为困扰的问题。
创新点：充分利用土地资源，使土地利用效率最大化，减少能源消耗，让停车的过程不再复杂，让城市生活更加美好。
设计简图：
三维立体图：
在设计过程充分考虑到提高土地利用率及减少建造成本，为更好表达设计理念，充分运用了视向动画等功能，动态模拟其工作过程。