2020年部编版小学语文四年级下册期末重点知识点复习资料

四下期末重点复习姓名_____________一、字音

bǔhèzháshéwùkān hèjuéjiàng chán chòng

卜落应和挣扎枝折花落可恶看家重荷倔强单于冲着

gōng chà bào pùbǐng píng lǜshuài yūn yùn

供养刹那曝光曝着阳光屏息凝神屏幕死亡率率领晕倒晕皱kēng háng sài sāi

一声不吭引吭大叫塞下曲塞在怀里

二、词语

1.甜蜜慰藉描绘隧道健康预防涂抹麦穗烦恼节奏嫩绿

忠厚局促脾气扩大杜鹃扫荡调遣秩序附近

2.胳膊潇洒朦胧藤萝窟窿掩护淹没饭馆枪栓疾病钢铁指挥波涛

3.观赏规矩慌忙蔬菜呼啸呼唤怒吼努力繁星敏捷

夺目奇观晌午倘若迟钝一吨顿时幸福辛苦

丰硕最喜小儿无赖春光懒困倚微风绮丽脸颊拆除

4.服（饰）拂（拭）服（侍）（侍）候开（辟）（譬）如（劈）面

警（戒）（戒）指（介）绍（介）意锐（利）威（力）华（丽）

（具）备根（据）京（剧）（始）终行（驶）（使）劲

三、交流平台

1.遇到不懂的问题，应该怎样解决：联系上下文并结合生活经验、查资料、请教别人。

2.诗歌的特点：很有节奏感，表达独特、想象丰富，情感真挚。

3.叶圣陶的《记金华的双龙洞》是按游览顺序来写的，文章重点写了外洞和内洞之间的孔隙。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。巴金的《海上日出》的第2—3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

4.《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式，只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容。

5.◇哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

这是抓住哈尔威船长的语言进行描写，可以看出他临危不乱、沉着勇敢的品质。

◇他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这是抓住黄继光的动作进行描写，可以感受到他的英勇无畏、视死如归的品质。

6. 英国王尔德写的《巨人的花园》，丹麦安徒生写的《海的女儿》，这些童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。

四、词句段运用

1. 城市：繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌

乡村：肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻

2.千里马——有才华，前途无量的人。老黄牛——勤勤恳恳埋头苦干的人。

百灵鸟——说话唱歌声音好听的人领头羊——具有领导及带头的人

小蜜蜂——默默无闻、无私奉献，勤劳的人。变色龙——两面派

纸老虎——貌似强大实则软弱，外强中干的人。应声虫——毫无主见的人

铁公鸡——一毛不拔，小气吝啬的人。哈巴狗——善拍马屁没有骨气的人3.古代文人：

屈原（先秦《离骚》端午节）陶渊明（东晋采菊东篱下，悠然见南山。）

孟浩然（唐《春晓》）杜甫（唐《江畔独步寻花》）韩愈（唐）刘禹锡（唐）

范仲淹（宋先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。）

龚自珍（清落红不是无情物，化作春泥更护花。）

4.古人读书求学的成语故事：

囊萤夜读（车胤）铁杵成针（李白）悬梁刺股（孙敬苏秦）凿壁偷光（匡衡）程门立雪（杨时游酢zuò）手不释卷（吕蒙）

5.人物品质：和蔼慷慨贤惠临危不惧彬彬有礼

人物心情：悲戚焦躁不安心急如焚

五、课文内容回顾。

1.动物是我们人类的朋友，许多作家用他们那生花的妙笔写下了一篇篇生动的描写小动物的文章。老舍笔下的猫性格________，而满月的小猫却是那么_______________。他笔下的母鸡是_________________________________ 的，作者被它身上表现出来的__________所震撼，认识到天地之间所有的母亲都是_________________。丰子恺笔下的白鹅性格____________ ,主要表现在它的____________ 、_________和___________。

2.芳芳读书特别不认真，总是吊儿郎当。爸爸告诉她“少年不知勤学苦，_______________。”老师告诉她“学习不怕根底浅，________________。”妈妈告诉她“________________，一日不读十日空”。芳芳明白了他们的苦心，为自己做了张精美的书签，写上“_________________________ ,学海无涯苦作舟”,以此时刻提醒自己。

3.天行健，_________________________。只有能够战胜自己的人，才算是真正的强者。正如老子所说“胜人者有力，___________。孟子曾说“__________________________ ”，讲得就是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡的道理。

4.本学期，我们去认识了很多人，有__________________的雨来，_____________的青铜，_________________的车胤，________________的哈尔威船长，__________________的黄继光。

5.通过学习，我们积累了很多诗词名句。

（1）天真烂漫的古代儿童，有“_____________________，飞入菜花无处寻”的乡村儿童，还有“最喜小儿亡赖，_________________”的小儿。

（2）有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，_______________________”,也有范成大描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，_________________________”。（3）还认识了杜甫《江畔独步寻花》中的桃花之美：“______________________，____________________？”毛泽东《卜算子咏梅》中的梅花：“俏也不争春，______________。待到山花烂漫时，______________________。”王冕《墨梅》的好品质“不要人夸好颜色，______________________”。