虚实结合(使用)
2024年成人高考专升本《语文》考卷真题附答案
2024年成人高考专升本《语文》考卷真题附答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。
A. 风靡/魔靡B. 模范/模范C. 拘泥/拘谨D. 摩挲/摩擦2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 颠沛流离B. 言简意赅C. 沉湎酒色D. 风马牛不相及3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次比赛，使我深刻认识到了自己的不足。
B. 他不仅努力学习，而且积极参加社会活动。
C. 这篇文章的主题是关于环境保护的。
D. 她的表演非常出色，赢得了观众的热烈掌声。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（）。
A. 她的笑容像阳光一样温暖。
B. 他像一只勤劳的蜜蜂，一直在工作。
C. 这本书的封面非常漂亮。
D. 他非常聪明，总是能想出好办法。
5. 下列句子中，使用了排比修辞的一项是（）。
A. 他不仅努力学习，而且积极参加社会活动。
B. 这本书的内容丰富，语言优美，情节感人。
C. 她的表演非常出色，赢得了观众的热烈掌声。
D. 他非常聪明，总是能想出好办法。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞的一项是（）。
A. 风吹过树叶，发出沙沙的声音。
B. 雨滴从天空中落下，打在窗户上。
C. 太阳从东方升起，照亮了大地。
D. 月亮像一只银盘，挂在天空中。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞的一项是（）。
A. 他的声音非常洪亮，可以传遍整个操场。
B. 她的笑容非常灿烂，可以照亮整个房间。
C. 他的力量非常大，可以举起一辆汽车。
D. 她的歌声非常优美，可以打动所有人的心。
8. 下列句子中，使用了反问修辞的一项是（）。
A. 你为什么不去图书馆学习呢？B. 你难道不知道这样做是不对的吗？C. 你难道不觉得这个电影很好看吗？D. 你难道不想去旅行吗？9. 下列句子中，使用了设问修辞的一项是（）。
A. 你为什么不去图书馆学习呢？B. 你难道不知道这样做是不对的吗？C. 你难道不觉得这个电影很好看吗？D. 你难道不想去旅行吗？10. 下列句子中，使用了对比修辞的一项是（）。
AE教程 使用深度合成制作虚实结合效果
AE教程：使用深度合成制作虚实结合效果深度合成是Adobe After Effects（AE）软件中一项非常强大的功能，它可以帮助我们在视频中创建出令人印象深刻的虚实结合效果。
这种效果可以将真实影像与虚拟元素融合在一起，呈现出逼真、令人惊叹的画面效果。
本文将为大家介绍如何使用AE软件的深度合成功能来制作虚实结合效果。
首先，我们需要准备两个素材：一段实体视频和一个虚拟元素。
实体视频可以是人物、景物或者其他任何你想要进行虚实结合的元素。
虚拟元素可以是3D模型、文字或者图形等。
确保两个素材分别导入到AE软件中。
接下来，我们在AE软件中创建一个新的合成。
点击"文件"，选择"新建"，然后选择"合成"。
在弹出的对话框中，设置合成的宽度和高度与你的素材相匹配。
确定合成设置后，将实体视频拖放到合成面板中。
然后，将虚拟元素也拖放到合成面板中，并将其放置在实体视频的顶部图层。
现在，选中虚拟元素图层，并点击"效果"菜单。
在其中的"3D"子菜单下，选择"德尔菲深度合成"效果。
这个效果可以帮助我们创建出虚实结合效果。
打开"德尔菲深度合成"效果的控制面板，并调整参数以达到你想要的效果。
其中，"二维-三维"参数可以控制虚拟元素的深度感。
你可以逐渐增加该参数的值，从而使虚拟元素看起来更加立体。
另外一个重要的参数是"Blur Map"。
通过调整这个参数，可以模糊虚拟元素的边缘，使其与实体视频更加融合。
你可以使用一个特定的遮罩图层来定义Blur Map的形状，以达到更加精细的效果。
在调整完所有参数后，可以播放预览来查看虚实结合效果的最终效果。
如果需要进一步调整，可以随时返回控制面板进行修改。
完成以上步骤后，我们可以保存并导出最终的合成视频。
点击"文件"菜单，选择"导出"，然后选择"添加到Adobe Media Encoder队列"。
虚实结合的答题格式
虚实结合的答题格式可以按照以下步骤进行：明确虚实结合的概念：虚实结合是指在文学作品中，通过虚写和实写两种手法相结合，达到表现主题、刻画人物、营造意境等目的。
分析虚写和实写的内容：在文学作品中，虚写通常指通过想象、夸张、比喻等手法，对人物、事件等进行虚构和加工；实写则是指对人物、事件等进行真实、具体的描写。
找出虚实结合的例子：在文学作品中，虚实结合的例子很多，例如通过虚写来表现人物的性格特点，或者通过实写来刻画人物的细节。
分析虚实结合的效果：虚实结合可以使得文学作品更加生动、形象，能够更好地表现主题、刻画人物、营造意境等。
同时，虚实结合也可以使得文学作品更加具有艺术感染力和审美价值。
例如，在某篇小说中，主人公为了实现自己的梦想，不断努力奋斗，但最终却没有实现。
作者通过虚写的手法，将主人公的梦想描绘得非常美好，但实际上却无法实现。
这种虚实结合的手法，使得作品更加具有感染力和审美价值。
虚实结合的实验方法在“信号与系统”实验中的应用
在实验 教学过 程 中 ， 们采 用硬件 实验 与 Ｍａｌｂ仿 真软 件实 验相 结合 （ 我 ｔ ａ 即虚 实结 合 ） 方法 ． 件 的 软
仿真 实验 与硬件 实验相 比 ， 有 显示 的直观性 、 时性 、 真性 、 作灵 活性 ， 具 实 逼 操 教学 效率 高． 在软 件仿 真 实
动 获取知识 和独 立解决 问题 的能力 ， 为学 习后继 专业 课 打下坚 实 的基 础．
ＭＡＴＬ ＡＢ软 件 既可在 Ｐ Ｃ机 单机 环境 下亦可 在 网络环 境下 安装 运行 ， ＴＬ ５ ３在 Ｐ ＭＡ ＡＢ ． Ｃ机单机
环境 下对 系统 的基 本 要求 为 Ｍｉ ｏ ｏｔＷｉｄ ｗ９ ／ ８ Ｍｅ Ｎ ２ ｏ ｃ ｓｆ ｒ ｎ ｏ ５ ９ ／ ／ Ｔ／ ｏ ｏ操作 系 统 ， 奔腾 处 理 器 ，６ １ＭＢ以
验过 程 中 ， 生不 仅可 以随 意修 改参数 ， 学 比较 实验结 果 ， 且还可 自行设计 系统进 行模 拟 ， 而 加强 了学生 的
综合 设计能 力． 硬件 实验 中 ， 生 的动手能 力及分 析 问题 的能力 得 到 了提高 ． 在 学 通过 这 种 虚实 结合 的实
验模 式 ， 不但 提高 了学 生 的实践 能力 ， 深 了理论知识 的 理解 ， 加 而且 使学 生尽早地 接触先 进 的设计 工具 ，
调 动他们 的积极 性和 主动性 ， 发他们 的学 习欲望 ． 激 经过 近几 年 的实践 与 改革 ， 实结 合 的实 验方 法在 虚
信号 与系统 实验 中取得 了一 定 的成效．
１ Ｍａｌｂ仿 真 软 件 ｔ ａ
计算机仿 真 技术 是 以计 算 机技术 为基础 ， 结合 传统 的建模 理论 、 算 方法 、 计 评估 理 论 形成 的一 种 新 的仿 真手段 ， 随着 计算 机技 术 的发展 ， 算机仿 真技 术 的运用得 到发展 ， 计 并生成 了各种 电子仿 真软件 ． 如
第七次课之突转和发现正反衬托虚实运用拟情于物
《题情人药栏 》VS《采桑子》
万楚《题情人药栏》 ： 敛眉语芳草，何许太无情。
正见离人别，春心相向生。
评：“‘太无情’，望之以有情也，横得妙。”（钟惺《唐诗 归》 ）以物无情，仍是一种拟人化艺术手法，只不过与前两首 诗表现角度相反。
宋•吕本中《采桑子》： 恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相
与反衬相近的，还有衬跌之法，即先以反语意作衬托，反跌 出正面意思来。 宋·秦观《鹊桥仙》便是运用衬跌手法达到很高审美境界： 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜 却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情 若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
华中科技大学中文系 P12
正衬+反衬
《西厢记·长亭送别》的[一煞] ：
青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语， 禾黍秋风听马嘶。
评：这是怨青山无情，隔断了离去的亲人，崔莺莺放眼望也望不到恋恋不舍 的张生，只能听到马的嘶鸣，徒增人悲。
宋·戴复古的《江阴浮远堂》 ：
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
作为诗歌创作，即使并非抽象无形、难以显现的内容， 也能出之以虚，即不具体描写，而以虚写含蓄表现。
华中科技大学中文系 P16
在词中的运用
唐•温庭筠《梦江南》二首 《梦江南》之一：
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落 眼前花。摇曳碧云斜。
评：此词以情始以景终，将情外化到景中，有含蓄不尽之风致。这就 是周伯弜《四虚序》所说的：“不以虚为虚，而以实为虚，化景物 为情思。”（范晞文《对床夜话》卷二引）
华中科技大学中文系 P13
旁衬
衬托还有旁衬艺术手法，即在描抒主体事 物时，借周围别的事物来从旁陪衬，以突 出主体事物。同时也使语势和缓，不至于 一泻无余，缺少回味。 唐·贺知章《回乡偶书》
运用对比、衬托和虚实结合进行写作
运用衬托、对比和虚实结合的方法进行写作抽丝剥茧】在古代，有这样一位采桑的农家女，她出现的时候，走路的人看到她，放下担子注视她；年轻人看见她，禁不住脱帽重整头巾；耕地的人看见她，忘了自己在犁地，锄地的人忘了自己在锄地⋯⋯讲到这里，同学们的眼前是不是已经出现了一位明媚动人的美丽姑娘呢，这便是《陌上桑》里刻画的漂亮又热爱生活的采桑女——罗敷，文中虽然没有告诉我们罗敷究竟长得怎么样，但是通过罗敷出现的时候周围人的反应，足以表明罗敷是一个非常美丽的姑娘，这便是衬托的效果，通过次要人物的言谈举止衬托、凸显主要人物的特点，来达到作者实际想要达到的目的。
同样的，我们在写作的时候，也可以运用与衬托类似的写作手法来使文章增色，就让我们一起开始学习吧！【技巧点拨】一、对比对比，即把两种相反的事物或者同一事物的两个相对的方面放在一起，相互比较。
它相反、相对的两个方面是并列的，没有主次之分。
比如《范进中举》一文中，范进中举前后，胡屠夫对他截然不同的态度，形成了强烈的对比，增强了文章的讽刺效果运用对比，可以使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示，或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。
比如杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”运用对比，深刻地反映出当时尖锐的社会矛盾，形象地揭示出当时社会的贫富悬殊。
二、写作中如何使用对比手法（一）横向对比将对立的两个事物或人物进行横向对比。
如写《我的家乡》一文，作者将高大敞亮的校舍与校舍旁边低矮潮湿的村落进行对照，这样就把家乡人民重视教育、“穷什么不能穷教育”的思想品格，鲜明而深刻地表现出来了。
又如写《我的好伙伴》一文，作者将自己内心自私自利的心理活动与对方的言行进行对照，形成鲜明的反差。
这样“好伙伴”心中有他人、遇事能为别人着想的形象就树立起来了。
（二）纵向对比将同一事物或人物前后两个不同方面、不同情况进行纵向对比。
如写《我家的变化》一文，作者将自家前些年生活的窘境与今日的家庭现代化进行纵向对比，生动地反映出改革开放政策给千家万户带来的好处、实惠。
摄影中的虚实结合技巧如何利用虚实结合创造出奇幻的照片效果
摄影中的虚实结合技巧如何利用虚实结合创造出奇幻的照片效果摄影是一种通过镜头捕捉世界的艺术形式，它能够将我们眼中的现实转化为静态的图像。
在摄影中，虚实结合技巧是一种常用的手法，它能够创造出一种奇幻的照片效果。
本文将探讨如何利用虚实结合技巧来拍摄照片，以达到独特的艺术效果。
一、了解虚实结合技巧的概念虚实结合技巧是指在摄影中将虚幻与真实结合在一起，以达到独特的视觉效果。
通过运用深度、光线、曝光以及后期处理等手段，摄影师可以创造出虚幻、梦幻般的照片效果。
掌握虚实结合技巧，将会有效丰富摄影作品的表现力。
二、利用景深创造虚实结合效果景深是摄影中一个重要的概念，它是指摄影画面中清晰的范围。
利用景深可以将主体与背景进行虚实结合，从而创造出奇幻的照片效果。
1. 使用大光圈拍摄：大光圈可以产生浅景深的效果，即使只有主体清晰，背景模糊虚化，也能够给人以立体感和层次感。
在人像摄影中，使用大光圈可以突出被摄对象，使其与背景产生虚实结合。
2. 利用远近景物体：通过放大近景物体和缩小远景物体的对比，可以创造出一种虚实结合的效果。
例如，可以将近景物体放置在前景，远景物体放置在背景，以产生一种深度感和层次感。
三、利用光线创造虚实结合效果光线是摄影中非常重要的元素，它可以给照片带来灵动的效果。
利用光线的差异和变化，可以创造出虚实结合的照片效果。
1. 利用逆光拍摄：逆光是指拍摄时光线来自于被摄对象背后，这样可以使被摄对象产生明暗对比，从而使照片呈现出虚实结合的效果。
2. 利用透射光：在逆光条件下，如果有透明的物体或背景，例如树叶、窗户等，光线可以穿过产生逆光透射的效果，从而创造出一种灵动、梦幻般的虚实结合效果。
四、利用曝光创造虚实结合效果曝光是摄影中非常重要的控制因素，通过调整曝光时间，可以创造出各种不同的照片效果，包括虚实结合效果。
1. 利用长曝光拍摄夜景：通过使用长时间曝光，可以捕捉到较长时间范围内的光线变化，从而创造出一种虚实结合的效果。
虚实结合的作文200字(要运用比喻拟人排比等手法)写事物
四、夸张为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的形象、特征、作用、程度等着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
例子：1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
2、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
3、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
4、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
5、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
6、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
虚实结合的作文200字(要运用比喻拟人排比等手法)写事物
篇一：句式积累比喻拟人排比夸张
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为??
（比喻句的使用可以增加文章的趣味性，提升可读性。使所写文章更加生动，具体，有利于读者更好的理解作者所想要表达的意境）
（用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。）
1．亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚??
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
虚实结合(使用)PPT课件
2019/10/31
11
古典诗词艺术技巧之
——虚实结合
1
连一连，是哪种类型虚写：
虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻 。
梦幻之境
今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。
已逝之境
想得家中夜深坐， 还应说着远行人。
未来之境
想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。
对写之境
2
虚实结合的关系及作用
请结合知识梳理或三首诗加以讨论说明：
1、虚实对比，突出情感、主旨。 2、虚实渲染烘托，突出情感、主旨。
问：三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？ 请简要赏析。
颈联想象友人归家时恰逢春社，喜逢家乡的燕子，下马脱去 征衣，洗掉征尘，表现出归家时愉悦轻松的心情。
尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人 真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
5
2019/10/31
6
酒泉子 【宋】 潘阆
长忆西湖。尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼 舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲 整钓鱼竿，思入水云寒。
要求：这首词运用了虚实结合的表现手法，请结合具体诗句 作简要分析。
答案： 起首两句写作者念念不忘西湖，终日登楼远望怅想，结尾
两句写收拾鱼竿，急欲归隐西湖，写实事、抒现实情，是实写； 中间写景部分则是转入回忆，描摹往昔的西湖美景，是虚
诗人虚写昔日勾践破吴后的越宫的繁华景象， 实写现在的荒凉、破败， 虚实结合（对比），强烈地抒发了诗人对昔盛今衰 （盛衰无常）遁山人归蜀（宋﹒梅尧臣） 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②
注释： ①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
运用虚实结合的手法展开想象和联想的作文
运用虚实结合的手法展开想象和联想的作文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!标题：运用虚实结合的手法展开想象和联想引言在创作文学作品或者进行思维拓展时，虚实结合的手法是一种非常有效的方法。
诗歌鉴赏应知应会的术语及其运用一览表
诗歌鉴赏应知应会的术语及其运用一览表类别概念说明例句1. 表达方式记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）描写用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画1. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 2. 方宅十余亩，草屋八九间议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！抒情表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。
有直接抒情，也有间接抒情。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！类别概念说明例句表达技巧修辞手法比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻。
有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
1. 羁鸟念旧林，池鱼思故渊2. 大江东去，浪淘尽、千古风流人物借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。
借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。
借代的运用使语言简练、含蓄。
谈笑间、樯橹灰飞烟灭夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾类别概念说明例句设问先提出问题，接着自己把看法说出。
问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。
1. 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
2. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
反问用疑问的形式表达确定的意思。
用来加强语气，表达强烈感情1. 便纵有千种风情，更与何人说？2. 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
起兴兴是先言他物以引起所咏之辞锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年类别概念说明例句用典用典有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。
1. 周公吐哺，天下归心2. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃3. 随意春芳歇，王孙自可留联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
虚实结合的好处
虚实结合的好处：
虚实结合的写法可以使文章写得更加生动，更吸引人，使人可以有很好的想象空间。
在诗歌中使用虚实结合的手法，可以让诗歌风韵俱佳，使其内涵丰富，外延无边。
虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
诗歌理论的虚与实，通常包括四种内涵:①实，指诗人描写刻画的实体形象;虚，指实体形象所暗示出来的空白形象。
②实，指客观有形的物象;虚，指主观的无形活动。
③实，指具体描绘;虚，指抽象的议论。
④实，指眼底景象;虚，指意中景物。
诗词的虚实结合，写法变化多端，但无论怎样变化，都要遵循人们认识事物的必然规律:即从感性认识到理性认识，从具体描写到抽象描写，从实景到虚景，从浅而入深。
15种常用的古诗词表现手法,孩子考试肯定用得上
15种常用的古诗词表现手法，孩子考试肯定用得上！这15种常用的古诗词表现手法，孩子考试肯定用得上！１、直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如：前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
２、借景抒情（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。
如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
诗歌的前两句写景，后两句抒情。
所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。
景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
３、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
如：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。
身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。
而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。
由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。
４、情景交融在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
如：采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。
５、动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
如：月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。
如何运用虚实结合的写作手法提升公文的可信度
如何运用虚实结合的写作手法提升公文的可信度在现代社会中，公文是政府、企事业单位以及组织机构发布信息、进行管理和决策的重要工具。
然而，很多公文往往呈现出枯燥乏味、过于正式的特点，导致其可信度下降，难以引起读者的关注和信任。
为了提升公文的可信度，我们可以运用虚实结合的写作手法。
本文将就如何运用虚实结合的写作手法提升公文的可信度进行探讨。
一、充分运用实事求是的原则公文作为一种行文文体，必须基于实事求是的原则进行写作。
无论是政府文件、通知公告还是企事业单位的报告，都应该以客观公正的态度陈述事实，不夸大、不缩小，确保内容准确、真实可靠。
这样，读者才会对公文产生信任感，进而提高其可信度。
二、合理运用数字和数据数字和数据是提高公文可信度的重要因素。
运用数字和数据可以客观地呈现问题的严重性、规模和发展趋势，为读者提供直观的参考依据。
不过，在使用数字和数据时，需要保证其来源可靠、科学可信，同时也要注意适度，避免过多的数字和数据对读者产生信息过载的感觉。
三、运用真实案例和生动故事借助真实案例和生动故事，可以使公文形象生动有趣，增加读者的阅读兴趣，提高公文的可信度。
例如，在介绍政策措施时，可以引用实际案例来说明其成效；在报告中讲述过去的成功经验和典型事例，可以激发效仿的动力。
通过这种方式，读者更容易对公文内容产生共鸣，提高其可信度。
四、用清晰简洁的语言表达公文语言应该简明扼要，避免使用冗长复杂的句式和术语，以免引起读者的困扰。
使用清晰简洁的语言表达，能够更好地传递信息，提高公文可信度。
同时，需要充分考虑读者的群体特点，用通俗易懂的语言，让公文更容易被理解和接受。
五、注意排版和格式规范公文的排版和格式规范也是提高其可信度的重要因素。
合理的行距、间距、字体等排版要素，能够使公文整体呈现出清晰、整洁的视觉效果，给人以专业、严肃的印象。
同时，对于不同类型的公文，如通知、决议等，也应该根据其特点合理设置格式，使文本结构清晰明了。
虚实结合,动静相宜——小学作文景物描写方法掇英
虚实结合,动静相宜——小学作文景物描写方法掇英
虚实结合是指在写作中结合使用虚构和事实相结合的方法。
动静相宜则是指在写作中结合使用静态和动态的描写方法。
这两种方法都可以用来描写景物。
下面是一些关于如何使用这两种方法来描写景物的建议：
1.虚实结合：在描写景物时，可以使用虚构的元素来增加文章的生动性和感染力。
例如，
可以使用比喻或拟人化的手法来描写景物。
2.动静相宜：在描写景物时，可以使用静态的描写方法来描写静止的景物，如山、树、河
流等。
而当描写动态的景物时，如云、海浪、鸟等，可以使用动态的描写方法。
总的来说，在描写景物时，可以使用虚实结合和动静相宜的方法来增加文章的生动性和感染力。
使用虚实结合和借景抒情的句子
使用虚实结合和借景抒情的句子《聊聊虚实与借景那些事儿》嘿，各位朋友！今天咱就来聊聊这虚实结合和借景抒情，这可真是个有意思的话题啊！你们说这虚实结合，就像是生活中的一场奇妙魔术。
有时候吧，咱看到的不一定是真的，没看到的却感觉它就在那。
比如说，咱做梦的时候，那梦里的场景有时可玄乎了，一会儿在天上飞，一会儿又掉进了无底洞，可等咱醒了，嘿，啥都没了！但那感觉却好像真实发生过一样。
这就是虚中有实，实中有虚，就像变魔术似的，让咱的生活变得丰富多彩。
就拿看小说来说吧，那作者厉害的呀，能让咱跟着故事里的人物哭得稀里哗啦，或者笑得肚子疼。
明明那些人都是虚构的，咱却跟真认识他们似的。
这就是虚实结合的魔力啊，能把咱带进一个全新的世界，那个世界里有英雄、有美女、有各种奇奇怪怪的事儿。
咱就跟着作者的笔，一会儿兴奋，一会儿紧张，可带劲了！再说说借景抒情，哎呀，这个可太常见了。
咱心情不好的时候，看到那阴沉沉的天，感觉那云都在跟咱一块儿难过呢。
要是心情好，那大晴天，阳光照在身上暖洋洋的，感觉整个世界都在对咱微笑。
就好比失恋了，看到那飘落的树叶，哎哟喂，那心里的悲伤啊，就像那树叶一样，一片片地往下掉。
可等咱恋爱了，那路边的小花小草都好像在为咱跳舞庆祝。
我记得有一次，我考试没考好，心情那叫一个低落。
走在路上，看着那灰蒙蒙的天空，感觉天都塌了一半。
后来我走到了湖边，看着湖水波光粼粼的，突然就觉得，哎呀，一次考试算什么呀，就像这湖水一样，起起伏伏的很正常嘛。
这么一想，心情立马就好多了。
虚实结合和借景抒情啊，就是让咱的生活变得更有趣，更有味道。
让咱能从平淡的日子里找到那些闪光点，从小小的景物中感受到大大的情感。
它们就像是生活的调味剂，让咱的每一天都过得有滋有味。
朋友们，下次当你们看到美丽的景色，或者心里有什么想法的时候，不妨也试试虚实结合和借景抒情，说不定会发现一个全新的世界呢！咱可得好好享受这生活中的小乐趣呀！哈哈！。
虚实结合手法的运用
虚实结合意味深长从柳永的《雨霖铃》谈中国古典诗词中的虚实结合语文教研组邵泓中国古典诗词中的虚实结合是一种常见的表达方式，其中所说的“虚”，指的是作品所要表达的思想感情，“实”则是指作品中所描绘的景物；虚实结合手法的运用是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达同样的情感。
范晞文的《对床夜语》有个很好的解说：诗词创作时“不以虚为虚，而以实为虚，化景物为情思，从首至尾，自然如行云流水，此其难也。
否则偏于枯瘠，流于轻俗，而不足采矣。
”说的是通过“物化”而表达出来的感情才富有感染力，只要采用化景物为情思的办法，才能使感情得以鲜明、生动、充分地表现出来，达到“悠然心会，妙处难与君说”的艺术效果。
高中语文教材中，柳永的代表作品《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！”就是运用虚实结合手法的成功范例。
全词上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写：下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。
虚实结合，淋漓尽致地写出了词人与情人离别时的依依不舍。
具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：1、神仙鬼怪世界和梦境。
诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
这就叫以虚象显实境。
例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。
诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。
李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。
2、已逝之景之境。
这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。
运用虚实结合的手法进行描写一种花草字数300字到400字
运用虚实结合的手法进行描写一种花草字数300字到400字描写一种植物作文篇1一听到见血封喉，就会让人浑身发抖，很害怕，其实它是一种树。
为什么把它叫做见血封喉树呢？因为它的树汁只要碰到受伤人的受伤部位，就会瞬间封闭你的喉咙，你们想想，如果封闭你的喉咙，你不能呼吸，是不是就会致息而死。
如果你没有受伤，那你就不会有事，看来，这种树的树汁肯定有很强的毒性。
人们如果被水蛇、海蛇、眼镜蛇等蛇类咬伤，它们的毒液就会攻击人的心脏部位，这时人们提取见血封喉树的汁液就能治疗了。
所以，每一种有素的生物都能治病，你们可能会想到一个词语，就是以毒攻毒。
大自然里的每一种生物都有它的用处，所以我们要保护每一种生物。
目前，见血封喉树仅剩600余棵了，而且在我国海南省，已被列入二级保护植物。
描写一种植物作文篇2在植物园的热带雨林园里，有独木成林的大榕树，有色彩艳丽的热带荷花，有茎干似酒瓶的酒瓶椰子，还有高耸入天的大王油棕，而那最引游人注目的，则是外表普通的见血封喉。
见血封喉树虽然外表普通，一无特点，但是一听这名字，就是一种不一般的树。
见血封喉，见到血就断气，体现了其杀伤力之大，而又是什么给予了它无比的杀伤力呢？毒素。
当毒素进入人和动物的血液中，大多数都会立刻止息死亡。
这种毒素早在几千年前就被印第安人所发现并加以使用。
他们将这毒素涂在箭头上，使得箭的杀伤力加大，所有被毒箭射中的人和动物全部死亡。
而这种树的毒素又是用来干什么的呢？原来，见血封喉树多分布于热带，由于树木常遭到动物啃食、毁坏、从而形成了自卫武器——剧毒。
这种树从一开始的种子中就有毒，并在成长中不断汲取毒素，从而变得更毒，它还会在生长时，自己产生毒液，毒液就在树的木质部中。
只要将树皮刮开一个小口子，就会流出致命的毒液。
现存的见血封喉树已经不多，人口密集处的见血封喉树多已被围起，并标名有毒，不使人们乱动。
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越中览古 （唐代 李白)
越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
注释 1、越中：指现在的浙江绍兴一带，此为春秋时代越国的首都。 2、勾践破吴：春秋时期吴、越两国争霸。 3、锦衣：华丽的衣服。 4、春殿：宫殿。
请运用虚实结合的手法分析这首诗： 诗人虚写昔日勾践破吴后的越宫的繁华景象， 实写现在的荒凉、破败， 虚实结合（对比），强烈地抒发了诗人对昔盛今衰 （盛衰无常）的感慨。 步骤一 步骤二 步骤三
•答案要点：必须答出
1、虚写之景 2、实写之景 3、虚景与实景间的关系及表达作用
答题步骤：
1、指出手法 2、结合内容分析虚实体现在哪里 3、点明关系及作用
答题术语：
1、指出虚实关系时要用：
虚实结合、虚实对比、虚实衬托 由实入虚、由虚入实、化虚为实、以实写虚
2、指出表达效果（作用）时要用： 虚实相生； 想象奇特、富有浪漫色彩，激发读者想象力； 丰富诗歌内容； 扩大诗歌意境； 强化诗歌情感。
表述格式：
1、这首诗运用了虚实结合的表现手法； 2、虚写了……，实写了……。 或……是虚写， ……是实写。 3、虚实结合（对比，渲染烘托，…… ）， 扩大了诗歌意境（ …… ），强烈抒发了诗 人……情感。（关系、作用、情感）
送何遁山人归蜀（宋﹒梅尧臣） 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②
注释： ①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 问：三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？ 请简要赏析。
颈联想象友人归家时恰逢春社，喜逢家乡的燕子，下马脱去 征衣，洗掉征尘，表现出归家时愉悦轻松的心情。
尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人 真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
酒泉子 【宋】 潘阆
长忆西湖。尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼 舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲 整钓鱼竿，思入水云寒。
要求：这首词运用了虚实结合的表现手法，请结合具体诗句 作简要分析。 答案： 起首两句写作者念念不忘西湖，终日登楼远望怅想，结尾 两句写收拾鱼竿，急欲归隐西湖，写实事、抒现实情，是实写； 中间写景部分则是转入回忆，描摹往昔的西湖美景，是虚 写。 虚实结合表现诗人对西湖的热爱，以及急欲归隐的情感。
古典诗词艺术技巧之
——虚实结合
连一连，是哪种类型虚写：
虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻 。 今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。 梦幻之境
已逝之境
未来之境
对写之境
虚实结合的关系及作用
请结合知识梳理或三首诗加以讨论说明：
1、虚实对比，突出情感、主旨。 2、虚ห้องสมุดไป่ตู้渲染烘托，突出情感、主旨。