防拐骗安全教育教学设计
防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)
防拐骗安全教育教案大全(范文8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生防拐骗安全教育教案（通用5篇）
学生防拐骗安全教育教案（通用5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的学生防拐骗安全教育教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
学生防拐骗安全教育教案1教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２、呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩xx（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫xx做了他的媳妇。
从此，xx开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，xx被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
xx的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
学生防拐骗安全教育教案2活动时间：活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。
教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容，重点讲解如何提高自我保护意识，识别拐卖和诈骗行为，掌握相应的防范技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法，关爱生命，珍惜家庭的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：拐卖和诈骗的识别方法，防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则拐卖案例视频，引发学生对防拐防骗的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解拐卖的基本概念、形式及危害。
（2）讲解诈骗的基本概念、形式及危害。
（3）讲解如何识别拐卖和诈骗行为。
3. 实践情景引入：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拐卖和诈骗场景，引导学生运用所学知识进行分析。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型案例，让学生了解防拐防骗的技巧。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成练习题，巩固防拐防骗技巧。
六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖：概念、形式、危害诈骗：概念、形式、危害识别方法：观察、分析、判断防范技巧：保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业：七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖和诈骗形式，并简要说明其危害。
①陌生人在街头搭讪，邀请你出去玩。
②接到电话，对方声称是公安机关，要求你提供个人信息。
2. 答案：（1）略。
（2）①拒绝陌生人的邀请，迅速离开现场，告知家长或老师。
②不要轻信对方的身份，挂断电话，向家长或老师求助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗知识竞赛，提高学生的防范意识。
防拐骗安全教育公开课教案七篇
防拐骗安全教育公开课教案七篇防拐骗安全教育公开课教案【篇1】一教学目标：1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。
2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。
二教学重难点：识破坏人的阴谋，学会自救。
三教学准备：相关课件四教学过程：(一)导入：视频：儿歌《不上你的当》(2分钟)板书课题：亲爱的小孩!(二)新授：(25分钟)1.出示校内两例离家出走案例，生反思：他们这样做会产生什么后果生回答。
2.出示全球儿童拐卖数据和图片，令人揪心。
3.面对打拐，怎么办中国反拐在行动。
4.作为学生的我们，怎么办怎么提高自我保护意识5.常见的拐骗招数及对策。
(1)被花言巧语利诱，你怎么办场景一：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。
(小组讨论)对策一爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。
告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。
请小组上台演一演。
(2)陌生人要求开门，你怎么办场景二妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。
”对策二如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，我们都不应该开。
告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。
师和生演一演。
(3)我代你父母接你回家，你怎么办场景三你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家。
对策三对策：打电话给父母确认。
(4)游乐场找不到父母、老师，你怎么办场景四在熙熙攘攘的游乐场，你跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等小姐姐走后，你才发现自己找不到父母、老师了。
对策四我们应该清楚记得家人的电话和自己的住址，要学会认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名。
如在游乐场与父母、老师走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。
拐骗安全教育教案5篇
拐骗安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新防拐骗安全教育活动教案范文5篇
最新防拐骗安全教育活动教案范文5篇最新防拐骗安全教育活动教案范文【篇1】活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）
防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。
教学过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段；2. 提高防拐防骗意识；3. 学习防拐防骗技巧；4. 应急处理方法；5. 拐骗案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段，提高防范意识；2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力；3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗手段的识别与应对；防拐防骗技巧的实际运用。
教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等；2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示拐骗案例视频，引发学生对防拐防骗的关注。
2. 讲解：（1）介绍拐骗现象及常见手段；（2）讲解防拐防骗技巧；3. 实践：（1）小组讨论：如何识别拐骗行为；（2）角色扮演：模拟拐骗场景，学习应对方法；（3）随堂练习：回答防拐防骗相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的拐骗手段；（2）简述遇到拐骗时，如何进行应急处理；（3）结合实际，谈谈如何提高防拐防骗意识。
2. 答案：（1）略；（2）保持冷静，寻求帮助，记住拐骗者的特征等；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度，以及课堂参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识；（2）邀请专业人士进行防拐防骗讲座，增强学生的实际操作能力；（3）组织学生参观安全教育展览，拓宽知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点：拐骗手段的识别与应对；2. 教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧；3. 实践环节：小组讨论、角色扮演、随堂练习；4. 作业设计：作业题目及答案；5. 拓展延伸：防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。
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防拐骗安全教育主题班会教案
山家湾子小学佟晓旭
教学目标：
1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。
2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。
教学重难点：
识破坏人的阴谋，学会自救。
教学过程：
1、导入：
虽然是五年级学生了，但是他们毕竟还是天真的孩童，所以首先我设计了让他们回味儿歌，用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌：“小白兔儿乖乖，把门儿开开。
不开不开就不开，妈妈不回来，谁来也不开。
”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的，请学生畅所欲言，并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。
2、学中感悟知道提高警惕的重要性.
此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识，边联系实际谈感受为什么提高警惕。
此版块采取学生自学为主，让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例，说说应该从中吸取什么教训？
3、学习如何防拐骗.
1.此版块我设计以学生的主体地位为第一，鼓励学生大胆发言，畅谈防拐的措施。
2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段？应该如何预防？
3.你还知道哪些拐骗伎俩？说出来，提醒大家注意。
这个版块是这节课是本节课的关键所在，所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。
借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃
脱的故事，让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方？你从中得到了什么启示？
接下来设计了“安全小贴士”这一过程，让学生轻松学习反拐骗措施。
为了防范被拐骗的悲剧发生，我们自身应提高警惕，掌握必要的反拐骗措施。
我向学生提出了以下几点建议：
1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码，必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。
2、不要接受任何陌生人给的东西，不和陌生人说话等等。
3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结伴而行。
4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
总结明理。
此环节我让学生自己谈学生在本节的收获，再次明确提高警惕性的重要性，使学生回忆本节中介绍的行之有效的防拐的方法，真正达到保护自我，珍爱生命的目的。