学校培优补差工作制度集合2009-2012

########中学学年

培优辅差工作制度

1、“培优辅差”工作是教学工作的有机组成部分，是贯彻

因材施教的有效措施，任课教师必须认真做好“培优辅差”的辅导工作。

2、对学困生不能嫌弃，要做出具体分析，有计划、有目的

地给予面授辅导，使学困生成绩在原有基础上不断提高。

3、在课堂教学的基础上，对优等生要采取同步加深的办法，

选择适当的补充教材，采取有效措施，指导他们自学。

4、教师要利用学生自习课时间、课余时间、中午休息时间

主动到教室巡视辅导、了解学生掌握知识和完成作业情况，并解答学习中的疑难问题。

5、注意指导学生的学习方法，在学生中适当开展互帮互学

活动。

6、加强对学困生和学优生的学习习惯、学习特点、学习能

力等方面的研究，使学优生更优，学困生向学优生转化。

相互交流转化经验，形成共识，共同推动“培优辅差”

工作的开展，提高学校的教学质量。

7、毕业班的培优补差工作要求有文字记录，下年级行政监

督落实。

########中学学年

培优补差工作制度

为提高我校教育教学质量，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，重点做好语文、数学、英语等学科的培优补差工作，实行以点带面，全面提高，使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，特别要使后进生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，特制定制度如下：

一、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间，培训地点。做到“四有”：有计划、有备课、有作业、有记录。

二、及时做好培优补差记载本的记录，学校将每期对记载内容做一次检查。期末辅导记录交教导处存档。

三、教师对待后进生态度要温和，讲解要详细，内容要符合学生的学习水平，力求形式新颖，以激发学生的学习兴趣为出发点，使他们乐于参加补差学习。加强非智力因素的培养。

四、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

五、常与家长沟通，让家长了解学生成绩变化，取得家长支持。既要关注整体，又要兼顾局部。两者兼收并蓄。所谓整体，即要做好平时整个班的教学工作，不放松，不要因为培优补差工作而影响正常的教学秩序。所谓局部，即做好

优生、差生的辅导工作。

六、培优补差工作要以学校规定的时间、人数、学科去进行，切忌敷衍应付而不追求质量地无效劳动。

七、培优补差工作期间，老师要尽职尽则，坚守岗位，不准私自离开教室或做与教学无关的事，需调整补差时间要向教导处汇报。

八、培优补差的时间：

一年级

数学学科：每周四下午3：30——4：20

语文学科：每周五下午3：30——4：20

二年级

语文学科：每周五下午4：20——5：10

数学学科：每周四下午4：20——5：10

三至六年级

数学学科：每周二下午4：20——5：10

语文学科：每周三下午4：20——5：10

英语学科：每周四下午4：20——5：10

九、考评办法

1、教导处将此项工作纳入教师绩效考核，对于表现突

出的教师，学校将给予公开表扬。

2 、教导处不定期地检查督促，发现问题，及时反馈公布。

########中学 2010年9月

########中学学年学校

培优辅差制度

为提高我校教育教学工作，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，全面提高我教育教学质量，根据学校工作计划安排，特制定本学期培优辅差工作计划：

一、工作目标

1、加强对培优辅差的常规管理。

2、认真组织学生参与到培优级辅差活动中去。

3、通过培优辅差，使学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和辅差工作每周各科不少于一次。

二、具体措施

1、教务处首先制定计划，让辅导教师通过培优辅差明确目标。

2、辅导教师认真制定各科培优辅差计划。精心准备培优辅差的辅导内容，保证每次的辅导质量定培训人、培训内容，

培训时间。各任课教师要摸清底子，做到有的放矢。学校要求各班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优辅差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

3、教会学生正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

4、及时做好培优辅差记录，学校将每月对记载内容做一次检查和考核。

5、重点做好语文、数学、英语及考试科目的培优辅差工作。强化查堂力度，确保工作落到实处。

6、组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划以班级为单位，组织互助小组，可采取一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。对在此项工作中表现出色的学生给予精神和物质鼓励，使他们在一帮一活动中当好老师的助手，达到全面提高的目的。

7、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况，调整培优辅差工作。

为了搞好培优补差工作，教务处要根据平时的检查积