脑性瘫痪PPT课件
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小儿脑性瘫痪介绍PPT培训课件
患儿肌张力可增高或降 低，表现为肢体僵硬或 松软无力。
由于肌张力异常和原始 反射持续存在，患儿可 出现多种运动障碍，如 痉挛型脑瘫患儿表现为 肢体异常痉挛，手足徐 动型脑瘫则表现为不自 主运动等。
脑瘫患儿常出现异常姿 势，如头后仰、屈髋、 屈膝、尖足等。
多种原始反射如握持反 射、拥抱反射等消退延 迟，可出现病理反射。
治疗方法
药物治疗
物理治疗
使用抗痉挛药物、抗癫痫药物等，以 减轻肌肉紧张、控制癫痫发作，改善 患儿症状。
如电刺激、水疗、按摩等，可帮助患 儿放松肌肉、改善关节活动度，促进 运动功能恢复。
手术治疗
对于部分严重病例，可通过手术矫正 畸形、减轻肌肉紧张，提高患儿生活 质量。
康复训练与指导
运动疗法
语言疗法
害。
护理要点与建议
心理护理
关注患儿的心理需求，增强其 自信心和自尊心，减轻焦虑和
恐惧情绪。
营养护理
保证患儿摄入足够的营养，合 理安排饮食，避免营养不良和 消化问题。
康复训练
根据患儿的病情和年龄，制定 个性化的康复训练计划，包括 物理治疗、语言治疗、认知训 练等。
家庭支持
鼓励家长参与患儿的康复训练 ，提供必要的家庭支持和情感 关怀，促进患儿的全面发展。
02 病因与病理
病因
01
02
03
产前因素
包括宫内感染、缺氧、中 毒、接触放射线、孕妇营 养不良、妊高症及遗传因 素等。
产时因素
如早产、分娩时窒息、产 伤等。
产后因素
包括中枢神经系统感染、 低血糖、头部外伤、抽搐 等。
病理生理
脑部病变
肌张力异常
运动障碍
姿势异常
反射异常
第五章脑性瘫痪的康复ppt课件
（二）主要障碍、合并障碍和继发障碍 脑瘫不是一种特别的疾病，而是因为脑损
伤所致的以各种功能失调为特征的集中表现， 即脑损伤综合征。
脑瘫的表现形式： ①神经解剖学上的损伤 ②病因学方面 ③神经病学的分类 ④身体局部解剖上的功能缺失
病因学方面的原因：
早产、窒息、高胆红素血症以及颅内或颅 外脑损伤。 由于围产期医学的发展。使低体重 儿的存活率大大提高，导致极低伴重儿脑瘫的 发生率增加。
跪坐姿
后仰式站姿 被提起时的姿势
手足徐动型CP患儿异常姿势
翻身
坐姿 紧张时的椅上坐姿
手足徐动型CP患儿异常姿势
站姿
在床或垫上挪动
俯卧姿
手足徐动型CP患儿异常姿势
仰卧时的上肢伸展、 下肢剪刀状交叉 内收、两手握拳互 握的姿势
尖足站姿
痉挛型CP患儿异常姿势
股内收站姿 双瘫的坐姿
角弓反张
痉挛型CP患儿异常姿势
②非对称性紧张性颈反射(ATNR)： 仰卧位头部转向侧上下肢伸直，后头侧上下肢屈曲。 正常儿：2~3个月消失， 肌张力不全：过早消失可能有、 锥体束或锥体外系病变：强反应或持续存在(图5-3)
③拥抱反射： 拥抱相： 正常儿0~3个月消失。 伸展相：上肢突然向外伸展，迅速落在床上 正常儿3~6个月消失(图5-4)。
协调性是指平稳、准确和控制良好的完成 动作的能力。
平衡是指由于各种原因使身体重心偏离稳 定位置时，通过自发的、无意识的或反射性的 活动以恢复重心稳定的能力。
其他伴有辨距不良、意向性震和颤眼球震 颤，在运动中表现为低张力性。
（4）混合型 常见 具有上述类型两种或以上特点者，常为锥
体系和锥体外系或小脑均受损引起。 （5）其他型别
基本病理变化：大脑皮质神经细胞变性、 坏死、软化、纤维化、萎缩、脑沟增宽、脑白 质丧失，以及由于各种先天畸形等而导致的大 脑功能失调。
脑性瘫痪(cerebral-palsy-CP)简介PPT参考幻灯片课件
4
病因
. 围生期因素 . 患脑瘫的危险性随出生体重偏离同胎龄
标准体重的程度而增加，低体重患儿或巨 大儿患有脑瘫的几率高于正常体重数十倍 . 早产是目前发现患有脑瘫的最重要因素 之一 . 胎盘功能不全，缺氧缺血等被认为与脑
瘫有关。
5
病因
. 出生后因素
.
新生儿惊厥、呼吸窘迫综合症、吸入
性肺炎、败血症、缺血缺氧性脑病、颅内
14
脑瘫的临床表现 不随意运动型
• 损伤部位以锥体外系为主，主要表现如下： • 难以用意志控制的全身性不自主运动，颜面肌肉、发音和
构音器官受累，伴有流涎、咀嚼吞咽困难、语言障碍等。 • 当进行有意识、有目的运动时，表现为不自主、不协调和
无效的运动增多，与意图相反的不随意运动扩延至全身， 安静时不随意运动消失。头部控制差、与躯干分离动作困 难，难以实现以体轴为中心的正中位姿势运动模式。 • 肌张力变化，主动肌、拮抗肌、固定肌、协同肌收缩顺序、 方向、力的大小不能协调，肌张力强度和性质不断发生变 化，出现主动运动或姿势变化时肌张力突然升高，安静时 变化不明显。婴儿期多见肌张力低下，年长儿多见肌阵挛、 肌强直等。由于多关节出现过度活动，使姿势难以保持， 因而平衡能力差。
15
脑瘫的临床表现 不随意运动型
• 原始反射持续存在并通常反应强烈，尤其ATNR姿势为最 显著特征，呈现非对称性、头及躯干背曲姿势。
• 由于上肢的动摇不定，可使躯干和下肢失去平衡，容易跌 倒。
• 由于病变早期部分婴儿表现为松软，多数患儿症状不明显， 因此早期确定病型较难
• 此型患儿一般智商较痉挛型患儿高，有较好的理解能力。 多开朗、热情，但高度紧张、怕刺激。
• 不 可 分 类 型 ( unclassifiable)
病因
. 围生期因素 . 患脑瘫的危险性随出生体重偏离同胎龄
标准体重的程度而增加，低体重患儿或巨 大儿患有脑瘫的几率高于正常体重数十倍 . 早产是目前发现患有脑瘫的最重要因素 之一 . 胎盘功能不全，缺氧缺血等被认为与脑
瘫有关。
5
病因
. 出生后因素
.
新生儿惊厥、呼吸窘迫综合症、吸入
性肺炎、败血症、缺血缺氧性脑病、颅内
14
脑瘫的临床表现 不随意运动型
• 损伤部位以锥体外系为主，主要表现如下： • 难以用意志控制的全身性不自主运动，颜面肌肉、发音和
构音器官受累，伴有流涎、咀嚼吞咽困难、语言障碍等。 • 当进行有意识、有目的运动时，表现为不自主、不协调和
无效的运动增多，与意图相反的不随意运动扩延至全身， 安静时不随意运动消失。头部控制差、与躯干分离动作困 难，难以实现以体轴为中心的正中位姿势运动模式。 • 肌张力变化，主动肌、拮抗肌、固定肌、协同肌收缩顺序、 方向、力的大小不能协调，肌张力强度和性质不断发生变 化，出现主动运动或姿势变化时肌张力突然升高，安静时 变化不明显。婴儿期多见肌张力低下，年长儿多见肌阵挛、 肌强直等。由于多关节出现过度活动，使姿势难以保持， 因而平衡能力差。
15
脑瘫的临床表现 不随意运动型
• 原始反射持续存在并通常反应强烈，尤其ATNR姿势为最 显著特征，呈现非对称性、头及躯干背曲姿势。
• 由于上肢的动摇不定，可使躯干和下肢失去平衡，容易跌 倒。
• 由于病变早期部分婴儿表现为松软，多数患儿症状不明显， 因此早期确定病型较难
• 此型患儿一般智商较痉挛型患儿高，有较好的理解能力。 多开朗、热情，但高度紧张、怕刺激。
• 不 可 分 类 型 ( unclassifiable)
《小儿脑性瘫痪》PPT课件
02
临床表现
运动障碍
运动发育落后
小儿脑瘫患儿在抬头、坐、爬、站、走等粗大运动 方面发育落后，以及精细运动如抓握和放手等动作 发育落后。
肌张力异常
脑瘫患儿的肌张力异常，表现为肌肉紧张度过高或 过低，影响关节的屈伸和活动的灵活性。
姿势异常
脑瘫患儿的姿势异常，表现为姿势稳定性差，容易 摔倒或无法保持平衡。
感知和认知障碍
感知觉障碍
脑瘫患儿的感知觉障碍，表现 为对疼痛、温度、触觉等感觉 刺激不敏感或过度敏感。
认知发展延迟
脑瘫患儿的认知发展延迟，表 现为注意力不集中、记忆力差 、思维迟缓等。
学习困难
脑瘫患儿的学习困难，表现为 学习成绩差、学习能力不足等 。
情绪和行为问题
02
01
03
情绪不稳定
脑瘫患儿的情绪不稳定，表现为易怒、焦虑、抑郁等 。
语言和交流障碍
80%
语言发育迟缓
脑瘫患儿的语言发育迟缓，表现 为说话晚、发音不清、语言表达 能力差。
100%
交流障碍
脑瘫患儿的交流障碍，表现为对 周围环境不感兴趣、缺乏表情、 不理解他人的语言和非语言信号 等。
80%
口面部肌肉障碍
脑瘫患儿的口面部肌肉障碍，表 现为咀嚼和吞咽困难、流口水、 发音不清等。
言语疗法主要针对语言 障碍的康复，通过语言 训练提高患儿的语言表 达能力。
家庭康复和护理
家庭康复和护理是小儿脑性瘫 痪治疗中的重要组成部分，家 长需积极参与患儿的康复过程 。
家庭康复包括家庭运动训练、 日常生活技能训练等，家长需 根据医生指导进行训练。
家庭护理包括饮食护理、日常 卫生护理等，家长需关注患儿 的生活质量，提供良好的生活 环境。
脑性瘫痪诊断和鉴别诊断课件
病因包括先天性因 素、后天性因素、
遗传因素等
脑性瘫痪的病因
产时因素：如缺 氧、窒息、早产
等
遗传因素：如基 因突变、染色体
异常等
产前因素：如母 亲感染、营养不 良、药物滥用等
产后因素：如感 染、脑损伤、脑
发育异常等
其他因素：如环 境污染、辐射等
脑性瘫痪的临床表现
运动障碍：四肢 不协调，运动迟 缓，肌张力异常
鉴别诊断要点
01
病史：了解患者出生时是否有缺氧、窒息、早产等高危因素
02
临床表现：观察患者是否有运动障碍、肌张力异常、姿势异常等表现
03
辅助检查：进行脑电图、脑部CT、MRI等检查，了解脑部病变情况
04
鉴别诊断：与其他神经系统疾病如脑炎、脑肿瘤、脑外伤等进行鉴别诊断
常见混淆疾病
脑瘫：脑瘫是一种神经系统疾病，主要表 现为运动障碍、智力障碍、语言障碍等。
体格检查：观察患者运 动、感觉、反射等神经
系统功能
辅助检查：进行脑电图、 脑部影像学检查等
诊断标准：根据病史、体 格检查、辅助检查结果， 综合判断是否为脑性瘫痪
鉴别诊断：与其他神经 系统疾病进行鉴别，如
脑炎、脑肿瘤等
治疗方案：根据诊断结果， 制定相应的治疗方案，如
康复治疗、药物治疗等
脑性瘫痪的鉴别诊 断
脑炎：脑炎是一种感染性疾病，主要表现 为发热、头痛、呕吐、意识障碍等。
脑肿瘤：脑肿瘤是一种肿瘤性疾病，主 要表现为头痛、呕吐、视力障碍等。
脑外伤：脑外伤是一种外伤性疾病，主 要表现为头痛、呕吐、意识障碍等。
脑性瘫痪的治疗和 康复
治疗方法
01
药物治疗：使用药物改善脑功能， 如抗癫痫药物、神经营养药物等
脑性瘫痪疾病PPT演示课件
04
CHAPTER
治疗与管理
缓解肌肉紧张、控制癫痫发作、减轻疼痛等。
药物治疗目的
抗痉挛药物、抗癫痫药物、镇痛药物等。
常用药物
遵医嘱按时服药，注意药物副作用，及时调整用药方案。
注意事项
常用方法
认知行为疗法、家庭治疗、支持性心理治疗等。
心理治疗目的
帮助患儿及其家庭应对情绪问题，提高生活质量。
注意事项
早期诊断技术
针对患者的不同症状，制定个性化的康复治疗方案，包括物理治疗、药物治疗、心理治疗等。
康复治疗技术
深入研究发病机制
开发新型治疗药物
提高患者生活质量
加强国际合作与交流
进一步揭示脑性瘫痪的发病机制，为开发新的治疗策略提供思路。
关注患者的心理健康和社会适应能力，通过综合治疗手段提高患者的生活质量。
与心理医生建立良好沟通，积极参与治疗过程，关注患儿心理变化。
保持家庭环境整洁、安全，为患儿提供舒适的居住条件；协助患儿进行日常生活活动，如穿衣、进食等；关注患儿身体状况，及时发现并处理异常情况。
家庭护理
尽早接受特殊教育，提高患儿的认知、语言和社交能力；根据患儿情况选择合适的学校和教育方式；鼓励患儿参与社交活动，培养其自信心和独立性。
脑性瘫痪
汇报人：XXX
2024-01-15
目录
引言症状与表现诊断与评估治疗与管理并发症与风险研究与展望
01
CHAPTER
引言
脑性瘫痪定义
脑性瘫痪，简称脑瘫，是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。
发病背景
脑性瘫痪是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病，其发病率在全球范围内都较高，且近年来呈上升趋势。脑性瘫痪不仅严重影响患者的运动功能和生活质量，还给家庭和社会带来沉重的负担。
CHAPTER
治疗与管理
缓解肌肉紧张、控制癫痫发作、减轻疼痛等。
药物治疗目的
抗痉挛药物、抗癫痫药物、镇痛药物等。
常用药物
遵医嘱按时服药，注意药物副作用，及时调整用药方案。
注意事项
常用方法
认知行为疗法、家庭治疗、支持性心理治疗等。
心理治疗目的
帮助患儿及其家庭应对情绪问题，提高生活质量。
注意事项
早期诊断技术
针对患者的不同症状，制定个性化的康复治疗方案，包括物理治疗、药物治疗、心理治疗等。
康复治疗技术
深入研究发病机制
开发新型治疗药物
提高患者生活质量
加强国际合作与交流
进一步揭示脑性瘫痪的发病机制，为开发新的治疗策略提供思路。
关注患者的心理健康和社会适应能力，通过综合治疗手段提高患者的生活质量。
与心理医生建立良好沟通，积极参与治疗过程，关注患儿心理变化。
保持家庭环境整洁、安全，为患儿提供舒适的居住条件；协助患儿进行日常生活活动，如穿衣、进食等；关注患儿身体状况，及时发现并处理异常情况。
家庭护理
尽早接受特殊教育，提高患儿的认知、语言和社交能力；根据患儿情况选择合适的学校和教育方式；鼓励患儿参与社交活动，培养其自信心和独立性。
脑性瘫痪
汇报人：XXX
2024-01-15
目录
引言症状与表现诊断与评估治疗与管理并发症与风险研究与展望
01
CHAPTER
引言
脑性瘫痪定义
脑性瘫痪，简称脑瘫，是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。
发病背景
脑性瘫痪是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病，其发病率在全球范围内都较高，且近年来呈上升趋势。脑性瘫痪不仅严重影响患者的运动功能和生活质量，还给家庭和社会带来沉重的负担。
脑性瘫痪PPT课件
• 9月～10月 四肢爬 前进运动 自由坐 抓站
• 11月～12月 高爬 手上举步行 蹲立动作
肌张力异常
肌张力增高 角弓反张 手紧握拳
肌张力低下 肌肉松弛 头躯干四肢紧贴 床面
肌紧张动摇性
姿势异常
• 紧张性颈反射的姿势 • 明显的左右肢体不对称 • 2月后仍有手紧握拳
非对称性紧张性颈反射
按瘫痪部位分类：
①四肢瘫：两上肢、下肢和躯干的瘫痪而言；痉挛型中两下肢重，加上躯 干和上肢的障碍，多为重症型。 ②双瘫：两下肢重、躯干和上肢比较轻；几乎都见于痉挛型，为脑性瘫痪 的典型类型。 ③截瘫：两下肢局限性瘫；具有代表性的是脊髓损伤时的脑性瘫痪，障碍 局限于下肢，躯干和上肢大致正常，故临床大部分此类患者被称为双瘫的 轻型。 ④偏瘫：指一侧的上肢和下肢瘫痪，尤其是上肢障碍较重。 ⑤重复偏瘫：一侧上、下肢障碍重于另一侧上、下肢者。 ⑥三肢瘫：三个肢体有障碍，或者是四肢瘫的不全型。 ⑦单瘫：仅一个肢体瘫痪，临床上罕见。
临床分型
1.痉挛型：占全部病人的60%～70%。 病变波及大脑皮层 运动区和锥体束系统。
伸张反射亢进是本型特点；临床检查可见椎体束征。
①痉挛型双侧瘫痪：下肢重于上肢，患儿行走迟缓，肌张力增高明显。 本型患儿智力发育多正常，少有癫痫发作。 ②迟缓型双侧瘫痪：运动发育延长，肌张力松弛，无肌肉萎缩，腱反 射正常或减弱，关节被动运动幅度增大，患儿智力低下。多发生于8 个月内的婴儿，病程至2岁左右，肌张力逐渐增高、腱反射增强、关 节过伸消失。 ③痉挛型偏瘫：右侧发病较左侧多，上肢受累较下肢重，瘫痪肢体自 发运动减少。患侧肢端生长发育迟滞、腱反射亢进、踝阵挛、病理征 阳性。部分由癫痫发作，约25%智力低下。
消化的食物 • ３．加强皮肤护理 ，及时清理大小便 • ４．做好基础护理，加强安全防护 做好基础护理， • ５．功能训练 ：对瘫痪的肢体应保持功能位， 并进行被
儿童脑性瘫痪ppt课件
1岁半小儿：
1. 当站立或行走时，不能把足平放在 地上 2. 不能独立行走 3. 不能讲五个以上的字 4. 不会使用一些常用物品，如勺杯等
2岁小儿
1. 没有一次足跟至足尖的滚动 2. 不会讲双字句 3. 不会模仿动作或字词 4. 不会跟从简单指令 不能根据物体指出相应图片
2岁半小儿：
1. 没有足跟至足尖的滚动步伐 2. 难以操作小的物品 3. 不停流口水，言语不清
❖ 足背屈角：指用手按住小儿足部，使其 尽量向小腿方向背屈，足部与小腿之间 的角度。
❖ 足跟耳实验：指小儿仰卧位，拉小儿一 侧足尽量向同侧耳部靠拢，足跟与臀部 连线与桌面形成的角度。
（四）自动反应的评定
1.倾斜反应: 6个月出现 2.坐位平衡反应: 6~9个月出现 3.立位平衡反应: (前方平衡) 12个月出现
五、评 定
✓ 评定在治疗前、治疗中、治疗后分别进行。 ✓ 评定内容：
运动功能评定 感觉功能评定 语言功能评定 生活自理能力评定
评估中发现有下列症状时， 应找有关康复医师进一步 诊治
视频（正常与异常对比）
1个月小儿
1. 吮吸差，进食缓慢 2. 对前面闪射的光无反应 3. 不想跟踪他前方6-8英寸处移动
✓ 肉毒毒素的应用 手术治疗
各种脑瘫康复方法
➢ Bobath法 ➢ Vojta法 ➢ Temple Fay 法 ➢ Doman Delacato 法 ➢ Peto法
1. Bobath 法
➢ 治疗重点是阻止原始反射，促进正常的姿 势反射发育，发展正常的自动反应和运动 能力。
➢ 训练方法上强调：按正常婴幼儿运动发育 的各个阶段来进行训练，如：抬头、翻身、 坐、爬、跪、站、走。
3.跪、爬：
正常婴儿7 ~ 12个月时可以四点跪，18个月时 可以直跪，7 ~ 8个月时开始腹爬，9个月可以 四肢爬，10个月以后可以爬高。
脑性瘫痪演示ppt课件
预防措施
01
020304加 Nhomakorabea孕期保健
孕妇应保持良好的生活习惯， 避免接触有害物质，降低胎儿
脑损伤的风险。
定期产检
孕妇应定期进行产检，以便及 时发现并处理可能导致脑性瘫
痪的危险因素。
提高接生技术
医疗机构应提高接生技术，减 少新生儿窒息、颅内出血等可 能导致脑性瘫痪的情况发生。
早期干预
对于有脑性瘫痪高危因素的新 生儿，应进行早期筛查和干预 ，以降低并发症的发生率。
智力障碍
智力低下
约50%的脑性瘫痪患者可能伴有智力 低下，表现为学习能力差、理解力弱 等症状。
认知障碍
患者可能对周围环境的感知和理解存 在障碍，如注意力不集中、记忆力差 等。
语言障碍
语言表达困难
脑性瘫痪患者可能存在语言表达困难，表现为发音不清、词 汇量有限等症状。
语言理解障碍
患者可能对他人语言的理解存在障碍，如听不懂指令、无法 理解问题等。
保持室内温度、湿度适宜，提供舒适的床铺和座椅，提高患者的 生活质量。
日常生活技能训练
自理能力训练
根据患者的能力，制定个性化的自理能力训练计划，如穿衣、洗漱 、进食等。
精细动作训练
通过游戏、手工制作等活动，提高患者的精细动作能力，促进手部 功能恢复。
语言和沟通能力训练
鼓励患者表达自己的想法和需求，提供语言和沟通训练支持，如口型 模仿、发音练习等。
物理治疗
物理治疗目的
通过物理手段促进肌肉放松，改 善关节活动度，提高运动功能。
常用物理治疗方法
包括按摩、推拿、针灸、理疗等 ，可根据患者具体情况选择。
注意事项
物理治疗需在专业医师指导下进 行，注意治疗过程中的安全和舒
脑性瘫痪综合征讲课PPT课件
康复治疗的目标是提高患者的自理能力、运动功能和社交能力，以帮助他 们更好地融入社会。
康复治疗师会根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案，并定期评估治 疗效果，调整治疗方案。
除了康复治疗外，脑性瘫痪综合征患者还需要接受药物治疗、手术治疗 等其他治疗方法，并与康复治疗相互配合，以达到最佳的治疗效果。
手术治疗
新药研发和新技术应用
脑性瘫痪综合征新药研发进展 脑性瘫痪综合征治疗新技术应用 脑性瘫痪综合征基因治疗研究 脑性瘫痪综合征干细胞治疗研究
06
脑性瘫痪综合征的 社会关注和支持
社会认知和宣传教育
脑性瘫痪综合征的宣传教育：提高公众对疾病的认识和了解 社会支持：政府、医疗机构、社区等提供的支持和帮助 公益组织：非政府组织、慈善机构等在宣传和教育方面的作用 媒体参与：通过媒体平台宣传脑性瘫痪综合征的相关知识和信息
建立信任关系：与患者建立良好的信任关系，增强其安全感。 提供心理支持：关注患者的情绪变化，给予关心和支持。 疏导心理问题：针对患者的心理问题，进行有效的疏导和干预。 促进社会融入：鼓励患者积极参与社会活动，提高其社会适应能力。
05
脑性瘫痪综合征的 科研进展
基础研究进展
脑性瘫痪综合征 的病因研究
脑性瘫痪综合征 的病理生理机制 研究
临床表现和诊断标准
临床表现：脑性瘫痪综合征患者可能会出现肌肉无力、僵硬、姿势异常等症状，同时可能伴有智力、语言和行 为等方面的障碍。
诊断标准：脑性瘫痪综合征的诊断通常基于患者的病史、体格检查和必要的实验室检查，如脑电图、MRI等。 医生会综合考虑患者的症状、体征和检查结果，以确定诊断。
03
脑性瘫痪综合征的 治疗方法
脑性瘫痪综合征 的遗传学研究
脑性瘫痪综合征 的神经影像学研 究
康复治疗师会根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案，并定期评估治 疗效果，调整治疗方案。
除了康复治疗外，脑性瘫痪综合征患者还需要接受药物治疗、手术治疗 等其他治疗方法，并与康复治疗相互配合，以达到最佳的治疗效果。
手术治疗
新药研发和新技术应用
脑性瘫痪综合征新药研发进展 脑性瘫痪综合征治疗新技术应用 脑性瘫痪综合征基因治疗研究 脑性瘫痪综合征干细胞治疗研究
06
脑性瘫痪综合征的 社会关注和支持
社会认知和宣传教育
脑性瘫痪综合征的宣传教育：提高公众对疾病的认识和了解 社会支持：政府、医疗机构、社区等提供的支持和帮助 公益组织：非政府组织、慈善机构等在宣传和教育方面的作用 媒体参与：通过媒体平台宣传脑性瘫痪综合征的相关知识和信息
建立信任关系：与患者建立良好的信任关系，增强其安全感。 提供心理支持：关注患者的情绪变化，给予关心和支持。 疏导心理问题：针对患者的心理问题，进行有效的疏导和干预。 促进社会融入：鼓励患者积极参与社会活动，提高其社会适应能力。
05
脑性瘫痪综合征的 科研进展
基础研究进展
脑性瘫痪综合征 的病因研究
脑性瘫痪综合征 的病理生理机制 研究
临床表现和诊断标准
临床表现：脑性瘫痪综合征患者可能会出现肌肉无力、僵硬、姿势异常等症状，同时可能伴有智力、语言和行 为等方面的障碍。
诊断标准：脑性瘫痪综合征的诊断通常基于患者的病史、体格检查和必要的实验室检查，如脑电图、MRI等。 医生会综合考虑患者的症状、体征和检查结果，以确定诊断。
03
脑性瘫痪综合征的 治疗方法
脑性瘫痪综合征 的遗传学研究
脑性瘫痪综合征 的神经影像学研 究
脑性瘫痪 PPT精品课件
（三）脑瘫的阳性检查 中枢神经系统的发育检查对于脑性瘫痪患儿
来说非常重要，通过这一检查可以判断被检查对象 神经发育的水平和运动发育水平，所以中枢神经反 射检查是治疗师必须要检查的内容，也是治疗师指 导家长、家属对患儿进行家庭康复训练的依据。在 人的大脑形成过程中，中枢神经系统的发育是从低 级到高级，也就是从脊髓水平(原始反射水平)到脑 皮质水平进行发育的。在每一个发育水平都存在相 应的反射反应和检查方法。
（一）分类
六、震颤型 五、混合型 同一患儿可出现上述2～3个型的症状，手足徐 动与痉挛症状并存，部分部位或某些症状下， 肌张力又明显降低。 此外，在脑瘫的分类中，还可以按受累部位分 成以下7种情况，大多应用于痉挛型：四肢瘫， 双瘫，截瘫，偏瘫，双重性偏瘫，三肢瘫，单
瘫。
（二）、脑瘫的临床症状
1.运动障碍： 脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制 能力差。障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙， 严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走， 有的甚至不会 翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
（三）辅助检查
1.头颅ＣＴ异常的主要表现 有室旁白质软化 、脑室 扩大、脑沟、脑池增宽、增深。 意义：痉挛型双瘫者,可见到对称性侧脑室扩大。痉 挛型偏瘫者,对侧侧脑室扩张及低密度影。 四肢瘫表现为脑发育畸形、基底节病变,脑软 化、外部性脑积水等。
2.脑电图检查：广泛失律性慢波或快波、低电压、两 侧不对称、睡眠纺锤波异常及发作波等。脑电地形 图表现为低波幅。 意义：脑电改变对预测脑瘫是否已合并癫痫、能 否发生癫痫以及指导治疗有重要价值。
2、脑瘫的发病情况：
脑瘫是一种常见的小儿疾患,近20年产科和新生 儿医疗保健虽有极大发展,但脑瘫的发病率却无明显 的 变化。发达国家的发病率为1.8‰～4.9‰, 我 国脑瘫(CP)的发病率为1.8‰～6.0‰。0～4岁肢体 残疾儿童约62万，并以每年4.6万的速度递增,对提 高我国人口素质产生极大影响。
脑性瘫痪课件
❖
2. 3 按摩按摩可通过刺激部位反射性的引起大脑皮质兴奋, 加快血流,促进脑细胞的发育,提高其代偿能力。如邵银进等 对痉挛型脑瘫患儿应用脑瘫舒筋活络按摩油进行推拿治疗,且 配合程度越好,治疗效果越显著,能有效地缓解痉挛,降低肌张 力,改善关节活动度。
护理
❖ １．日常生活护理 ：培养患儿独立生活能力 ❖ ２．饮食护理 ：需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易
治疗方法
❖ 1 西医疗法 1. 1 药物 目前药物治疗一类为促进脑组织发育和 脑代谢类药物如神经生长因子、脑蛋白水解物等。 此类药物的作用多体现在促进原有神经细胞的发育 及增强脑组织的代偿能力,疗效有限。另一类为对症 治疗,肉毒杆菌毒素、巴氯芬可有效改善肌张力,但维 持时间有限,长期反复应用有一定副反应,还有较大研 究空间。如曲凤媛等应用A型肉毒毒素神经阻滞配 合功能锻炼治疗小儿脑瘫,患儿肌张力明显降低,内收 肌松弛,交叉腿、马蹄足畸形消失,足跟可以放平行走。
分类
❖ 按临床表现分 ❖ 按程度分
❖ 1.痉挛型：发病率高，占全部病人的60%～ 70%。 病变波及锥体束系统。 患儿表现肌张力 增 高，肢体活动受限
❖ 2.手足徐动型：约占脑瘫患儿的20%。主要病 变在锥体外系， 表现为难以用意志控制的不自 主运动，当进行有意识运动时，不协调及无效 的运动增多
6个月内
❖ 6.固定姿势，往往是由于脑损伤使肌张力异常所致，如角弓 反张、蛙位、倒U字形姿 势等。在生后一个月就可见到。
❖ 7.不笑：如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑，可诊断为 智力低下。
❖ 8.手握拳：如果4个月还不能张开，或拇指内收，尤其是一 侧上肢存在，有重要诊断意义。9.身体扭转：3-4个月的婴 儿如有身体扭转，往往提示锥体外系损伤。
2. 3 按摩按摩可通过刺激部位反射性的引起大脑皮质兴奋, 加快血流,促进脑细胞的发育,提高其代偿能力。如邵银进等 对痉挛型脑瘫患儿应用脑瘫舒筋活络按摩油进行推拿治疗,且 配合程度越好,治疗效果越显著,能有效地缓解痉挛,降低肌张 力,改善关节活动度。
护理
❖ １．日常生活护理 ：培养患儿独立生活能力 ❖ ２．饮食护理 ：需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易
治疗方法
❖ 1 西医疗法 1. 1 药物 目前药物治疗一类为促进脑组织发育和 脑代谢类药物如神经生长因子、脑蛋白水解物等。 此类药物的作用多体现在促进原有神经细胞的发育 及增强脑组织的代偿能力,疗效有限。另一类为对症 治疗,肉毒杆菌毒素、巴氯芬可有效改善肌张力,但维 持时间有限,长期反复应用有一定副反应,还有较大研 究空间。如曲凤媛等应用A型肉毒毒素神经阻滞配 合功能锻炼治疗小儿脑瘫,患儿肌张力明显降低,内收 肌松弛,交叉腿、马蹄足畸形消失,足跟可以放平行走。
分类
❖ 按临床表现分 ❖ 按程度分
❖ 1.痉挛型：发病率高，占全部病人的60%～ 70%。 病变波及锥体束系统。 患儿表现肌张力 增 高，肢体活动受限
❖ 2.手足徐动型：约占脑瘫患儿的20%。主要病 变在锥体外系， 表现为难以用意志控制的不自 主运动，当进行有意识运动时，不协调及无效 的运动增多
6个月内
❖ 6.固定姿势，往往是由于脑损伤使肌张力异常所致，如角弓 反张、蛙位、倒U字形姿 势等。在生后一个月就可见到。
❖ 7.不笑：如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑，可诊断为 智力低下。
❖ 8.手握拳：如果4个月还不能张开，或拇指内收，尤其是一 侧上肢存在，有重要诊断意义。9.身体扭转：3-4个月的婴 儿如有身体扭转，往往提示锥体外系损伤。
脑性瘫痪ppt课件
理护理
8指导用药：婴幼儿服药多选用冲剂。片剂可 捣碎后加糖水吞服，喂药时将小儿抱起或头 略抬高，防止呛咳。能自行服药的患儿，给 其讲解服药的作用和目的，并鼓励患儿自行 服药。静脉输液根据年龄、病情、药物调整 输液速度。
健康教育
指导家属防止患儿的异常姿势，并 教患儿练习应该完成而没有完成的动作。 例如：翻身，爬行，用手持物，单膝跪立 等。定期接种各种疫苗
此ppt下载后可自行编辑
脑性瘫痪
学习内容
1概念
2 病因
3临床表现及分类
4治疗原则 5护理措施
概念
脑性瘫痪(cerebral palsy)，又称大脑性瘫痪、
脑瘫,是指出生前、出生时或出生后的一个月 内，由于大脑尚未发育成熟，而受到损害或 损伤所引起的以运动障碍和姿势障碍为主要 表现的综合征，严重病例还伴有智力低下， 抽搐及视、听或语言功能障碍
㈡按瘫痪部位分：四肢瘫、双瘫、截瘫、
偏瘫、双重性偏瘫、三肢瘫和单瘫等
㈢ 按程度分：
轻度：可生活自理 中度：借助助具可生活自理 重度：不能生活自理，终身需 照顾
治疗原则
１．以康复治疗为主，早期进行功能训练，尤 其超早期治疗，可获得较大效果 ２．采用手术治疗，解除肌紧张，减轻肢体畸 形
３．有癫痫发作者按发作类型给予 抗癫痫药物治疗
护
理
措
施
１．日常生活护理 ：培养患儿独立生活能力
２．饮食护理 ：需供给高热量、高蛋白及 富有维生素、易消化的食物 ３．加强皮肤护理 ，及时清理大小便 ４．做好基础护理，加强安全防护
５．功能训练 ：对瘫痪的肢体应保持功能位， 并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节 活动和改善肌张力，还可配合推拿、按摩、 针刺及理疗
8指导用药：婴幼儿服药多选用冲剂。片剂可 捣碎后加糖水吞服，喂药时将小儿抱起或头 略抬高，防止呛咳。能自行服药的患儿，给 其讲解服药的作用和目的，并鼓励患儿自行 服药。静脉输液根据年龄、病情、药物调整 输液速度。
健康教育
指导家属防止患儿的异常姿势，并 教患儿练习应该完成而没有完成的动作。 例如：翻身，爬行，用手持物，单膝跪立 等。定期接种各种疫苗
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脑性瘫痪
学习内容
1概念
2 病因
3临床表现及分类
4治疗原则 5护理措施
概念
脑性瘫痪(cerebral palsy)，又称大脑性瘫痪、
脑瘫,是指出生前、出生时或出生后的一个月 内，由于大脑尚未发育成熟，而受到损害或 损伤所引起的以运动障碍和姿势障碍为主要 表现的综合征，严重病例还伴有智力低下， 抽搐及视、听或语言功能障碍
㈡按瘫痪部位分：四肢瘫、双瘫、截瘫、
偏瘫、双重性偏瘫、三肢瘫和单瘫等
㈢ 按程度分：
轻度：可生活自理 中度：借助助具可生活自理 重度：不能生活自理，终身需 照顾
治疗原则
１．以康复治疗为主，早期进行功能训练，尤 其超早期治疗，可获得较大效果 ２．采用手术治疗，解除肌紧张，减轻肢体畸 形
３．有癫痫发作者按发作类型给予 抗癫痫药物治疗
护
理
措
施
１．日常生活护理 ：培养患儿独立生活能力
２．饮食护理 ：需供给高热量、高蛋白及 富有维生素、易消化的食物 ３．加强皮肤护理 ，及时清理大小便 ４．做好基础护理，加强安全防护
５．功能训练 ：对瘫痪的肢体应保持功能位， 并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节 活动和改善肌张力，还可配合推拿、按摩、 针刺及理疗
脑性瘫痪概要ppt课件
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
此外,胎盘功能不全,前置胎盘、胎盘早剥、 胎盘感染以及各种原因造成的子宫出血、 过期产、胎盘老化、钙化等使氧与二氧 化碳交换的区域减少而导致胎儿宫内缺 氧。大多数的难产如:臀先露、头盆不称, 胎膜早破,胎盘异常等均可引起胎儿缺氧。 某些慢性疾病缺氧的原因可以导致分娩 过程中出现急性缺氧。
❖缺氧缺血性脑病
新生儿缺氧缺血性脑病→脑损伤，导 致脑瘫。基本病理变化为：选择性神经元 坏死（大脑皮质层状坏死，海马区最易受 累）、脑室周围白质软化、脑梗塞、颅内 出血
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
产时因素
➢ 急性胎儿宫内缺氧
主要是指在分娩过程中发生的急性缺氧所致的新生 儿窒息。常见的原因有:产力异常;脐带异常(脐带 过长或过短、打结、缠绕、脱垂、扭曲以及脐带 附着异常等);胎盘附着异常如前置胎盘;以及难产、 急产、异位产、异常先露、内倒转术、产钳、胎 吸助产、头盆不称以及催产素、止痛药与麻醉药 物使用不妥等。 ➢ 胎儿因素
出生前到生后1个月内各种原因所引起的脑损 伤或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常称 为脑性瘫痪。由于胚胎形成缺陷或妊娠到分 娩、生后一段时期内的某种因素损害了未成 熟的脑组织，导致运动障碍的器质性病变。 这种姿势和运动的异常是随着患儿的生长发 育不断地变化的。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
小儿脑性瘫痪演示ppt课件
谢谢聆听
指导家长掌握正确的抱姿、卧姿 ，协助患儿进行日常生活活动，
如洗漱、进食等。
功能锻炼
教授家长针对患儿的运动功能进 行锻炼的方法，如关节活动度训 练、肌力训练等，以促进运动功
能的恢复。
语言与认知训练
指导家长进行语言训练和认知训 练，提高患儿的语言表达能力和
认知水平。
家长心理支持体系建设
心理疏导
为家长提供心理疏导服务，帮助他们缓解焦虑、 抑郁等负面情绪，建立积极的心态。
发病率和流行情况
小儿脑性瘫痪是全球儿童残疾的主要原因之一，发病率约为每1000名活产婴儿中有23.5例。
发病原因及危险因素
发病原因
包括产前、产时和产后因素。产前因素如宫内感染、缺氧、 母亲疾病（如高血压、糖尿病等）；产时因素如难产、早产 、窒息等；产后因素如新生儿感染、脑出血、黄疸等。
危险因素
早产、低出生体重、多胎妊娠、新生儿窒息、新生儿缺血缺 氧性脑病、宫内发育迟缓、母亲孕期疾病和感染等都是小儿 脑性瘫痪的危险因素。
社会公益活动参与
鼓励家长和患儿参加社会公益活动，增强社会认同感和归属感。
07 总结与展望
当前存在问题和挑战
早期诊断困难
治疗手段有限
小儿脑性瘫痪的早期症状不典型，容易被 忽视或误诊，导致治疗延误。
目前针对小儿脑性瘫痪的治疗手段相对有 限，且效果因人而异，缺乏特效治疗方法 。
康复训练不足
社会认知度低
运动模式异常
肌张力障碍
患儿的肌张力可能会增高或降低，导 致肌肉僵硬或松软，影响运动功能。
患儿的运动模式异常，表现为运动不 协调、笨拙，如手足徐动、共济失调 等。
伴随症状
智力障碍 癫痫 视力障碍 听力障碍 语言障碍
脑性瘫痪讲课PPT课件
神经外科手术主要用于治疗严重的痉挛和肌张力障碍，如颈动脉外膜剥脱术和选择性脊神经后根切断术。
矫形外科手术主要用于改善脑性瘫痪患者的运动功能和姿势，如肌腱延长术、关节固定术和骨矫形手术。
手术治疗脑性瘫痪需要综合考虑患者的年龄、病情和个体差异，选择合适的手术方式和时机。
其他治疗方法
药物治疗：使用药物缓解症状，如肌肉松弛剂、抗癫痫药物等。
药物治疗
药物治疗包括口服药物和注射药物，需要根据患者的具体情况选择合适的药物和剂量。
药物治疗是脑性瘫痪治疗的重要手段之一，可以缓解症状、改善功能。
药物治疗需要长期坚持，定期评估疗效，调整治疗方案。
药物治疗需要与康复训练、手术治疗等其他治疗方法结合使用，以达到最佳的治疗效果。
康复治疗
康复治疗的目标是提高患者的自理能力、运动能力和生活质量，减轻家庭和社会的负担。
手术治疗：在某些情况下，手术可能是必要的，如矫形手术和神经调节手术。
新技术治疗：如干细胞治疗和基因治疗等，这些新技术在治疗脑瘫方面具有巨大的潜力。
康复治疗：包括物理疗法、职业疗法、语言疗法等，帮助患者恢复功能。
脑性瘫痪的预防和护理
PART FOUR
预防措施
提倡母乳喂养，增强婴儿免疫力。
定期进行儿童体检和神经发育评估，及时发现脑性瘫痪的早期症状。
康复效果：根据评估和预测结果，制定个性化的康复计划，提高患者的生活质量
预测指标：包括运动功能、语言能力、认知能力等方面的改善情况
脑性瘫痪的案例分享和经验总结
PART SIX
典型案例介绍和分析
案例一：小明的故事 - 介绍小明因脑瘫所面临的挑战和康复过程，以及取得的进步和成果
案例二：小华的家庭 - 分析小华家庭在照顾脑瘫患者过程中所遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难
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神经病学（第8版）
脑性瘫痪
（五）辅助检查
头颅MRI、CT检查可以了解脑瘫患儿颅内有无结构异常。脑电图对确定患儿是否有 合并癫痫及合并癫痫的风险具有意义；脑诱发电位可发现幼儿的视听功能异常。这些检 查有助于明确病因，提供确诊依据，判断预后和指导治疗。
神经病学（第8版）
脑性瘫痪
（六）诊断及鉴别诊断
目前尚缺乏特异性的诊断指标，主要依靠临床症状和体征 有以下情况应高度警惕脑性瘫痪发生的可能
神经病学（第8版）
脑性瘫痪
（四）临床表现
脑性瘫痪的主要临床表现是运动障碍，主要为锥体系统损伤所致，可并发小脑、脑干以及脊髓等损伤。 症状体征随年龄的增长可能会有所改善，是脑性瘫痪区别于其他遗传代谢疾病的临床特点
1. 痉挛型：脑瘫中最常见和最典型的类型，约占脑瘫患儿的60%~70% 2. 强直型：此型实际上是严重的痉挛型的表现 3. 不随意运动型：又称手足徐动症，约占脑性瘫痪的20% 4. 共济失调型：约占脑性瘫痪的5%。以小脑功能障碍为主要特点 5. 肌张力低下型：又称弛缓型。表现为躯干和四肢肌张力明显低下，关节活动幅度过大，运动障碍严 重，不能竖颈和维持直立体位等，常伴有智力和语言障碍 6. 混合型：脑性瘫痪各型的典型症状混同存在者，称为混合型
1） 家庭康复 2） 特殊教育 3） 引导式教育 4） 感觉整合训练 5） 音乐治疗
神经病学（第8版）
脑性瘫痪
（七）治疗
2. 药物治疗 疗效有限。主要是对症治疗，如癫痫发作者可根据不同类型给予相应恰 当的抗癫痫药物；下肢痉挛影响活动者可试用苯海索、巴氯芬等肌肉松弛药物降低肌张力。 近年来，肉毒素注射治疗痉挛性脑瘫，能很快缓解肌肉痉挛，降低肌张力。同时，还可应 用促进脑代谢的脑神经细胞营养药物，以利于患儿神经功能的恢复
神经病学（第8版）
脑性瘫痪
（七）治疗
尚无特别有效的疗法。可采取物理疗法、康复训练、药物治疗和手术治疗等降低痉 挛肌肉的肌张力、改善运动功能。智力正常的患儿通常预后较好。癫痫频繁发作可致脑缺 氧而使智力障碍加重，预后较差。
神经病学（第8版）Fra bibliotek脑性瘫痪（七）治疗
1. 物理疗法和康复训练 （1） 一般治疗：加强护理，注意营养及卫生。根据患儿现有能力制定康复方案积极康复训练，达 到最大限度的功能改善。言语障碍及智能不全者加强语言和文体音乐训练，以提高智能；运动障碍进 行理疗、体疗、按摩，以改善患肢的运动功能 （2） 康复治疗：方法主要有下列5种
脑性瘫痪
（二）病理
病理改变可分为两类 1. 出血性损害 如室管膜下出血或脑室内出血，多见于妊娠不足32周的未成熟胎儿，可
能因为此期脑血流量相对较大，血管发育不完善所致 2. 缺血性损害 如脑白质软化、皮质萎缩或萎缩性脑叶硬化等，多见于缺氧窒息的婴儿
神经病学（第8版）
脑性瘫痪
（三）分类
脑性瘫痪的病因、病理和临床表现复杂多变，分类方法也繁多 根据病因、病理可分为 1. 早产儿基质（室管膜下）出血；2. 脑性痉挛性双侧瘫（Little病）； 3. 进展性运动异常 按肌紧张、运动姿势异常症状可分为 1. 痉挛型；2. 强直型；3. 不随意运动型；4. 共济失调型；5. 肌张力低下型；6. 混合型
3. 手术治疗 （1） 选择性脊神经后根切断术 （2） 蛛网膜下腔持续注入巴氯芬 （3） 矫形外科手术
感谢观看
1. 早产儿、低出生体重儿、出生时及新生儿期严重缺氧、惊厥、颅内出血及核黄疸等 2. 精神发育迟滞、情绪不稳、易惊恐等 3. 运动发育迟缓，有肢体及躯干肌张力增高和痉挛的典型表现 4. 锥体外系症状伴双侧耳聋及上视麻痹
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脑性瘫痪
（六）诊断及鉴别诊断
应注意与以下疾病鉴别 1. 遗传性痉挛性截瘫 本病多有家族史，儿童期起病，缓慢进展，双下肢肌张力增高、腱 反射亢进、病理征阳性、可有弓形足畸形，但无智能障碍。 2. 共济失调毛细血管扩张症 又称Louis-Barr综合征，常染色体隐性遗传，进行性病程。 除共济失调、锥体外系症状外，还可有眼结膜毛细血管扩张，甲胎蛋白显著升高等特异性表现。 3. 小脑退行性病变 共济运动障碍的表现随年龄增长而加剧可帮助鉴别。 4. 婴儿肌营养不良 可有进行性肌萎缩和肌无力。进行性肌萎缩伴舌体肥大、肝脾增大应 考虑糖原贮积病。
神经病学（第8版）
脑性瘫痪
（一）病因
脑性瘫痪的病因复杂，包括遗传性和获得性。后者又分为出生前、围生期和出生后病因等， 部分患儿找不到明确的病因。我国脑性瘫痪多发生于早产、低出生体重、产时缺氧窒息及 产后黄疸的婴儿。
1. 出生前病因 2. 围生期病因 3. 出生后病因 4. 遗传性因素
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脑性瘫痪
医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。
开始啦！请将手机调成静音，如有疑问可以随时打断我！
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脑性瘫痪
概述
脑性瘫痪（cerebral palsy）是指婴儿出生前到出生后1个月内，由于各种原因导致的 非进行性脑损害综合征，主要表现为先天性运动障碍及姿势异常，包括痉挛性双侧瘫、手 足徐动等锥体系与锥体外系症状，可伴有不同程度的智力低下、语言障碍及癫痫发作等。