小儿脑性瘫痪.ppt
脑瘫-PPT课件

•
鼓励患儿说话,应多表扬鼓励患儿发声的 积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患 儿发声时要立即回应多启发他表达想说的 话,千万不要批评和指责患儿。
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教育要持之以恒,语言的矫治和训练是 长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅 力只有持之以恒才能有所收获,才能给有 语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。 • 对患儿不过分保护,不怜悯不放弃, 不与其他孩子作比较,多鼓励患儿中心参 加游戏和活动。
•
根据患儿全身肌张力状况,临床上将脑 瘫分为五种类型:1、痉挛型,这是最常见 的一种;2、手足徐动型;3、弛缓型;4、 共济失调型; 5、肌张力低下型;6、 混合 型;既有痉挛的症状,又有手足徐动或共 济失调的表现。
小儿脑瘫早期表现(0-6个月)
• 1.身体发软及自发运动减少;这是肌张力低下的
症状,在一个月时即可见到。如果持续4个月以 上,则可考虑为重症脑损伤,智力低下或肌肉系 统疾病。 2.身体发硬,这是肌张力亢进的症状,在一个月 时即可见到。如果持续4个月以上,可考虑为脑 瘫。 3.反应迟钝及叫名无反应,这是智力低下的早期 表现,一般认为4个月时反应迟钝,6个月时叫名 无反应,可考虑为智力低下。
如运动(体育)疗法,包括粗大运动、 精细运动、平衡能力和协调能力训练;如 爬行、有目的的指认(鼻、耳等)、训练 抓物、持物、 起坐、摇摆、扶行(背靠墙、 面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训 练、单脚独立、原地起跳)、行、跑;再 如物理疗法,包括神经电刺激疗法、温热 疗法、水疗法;还有作业疗法即能力训练,
• (8)情绪、行为障碍
大多数脑瘫患儿有情绪或行为异常,此 与大脑功能受损有关。大量临床资料表明, 大脑的边缘系统(特别是海马回)受损时, 可引起患儿情绪异常。患儿表现为好哭、 任性、固执、孤僻、脾气古怪、情感脆弱、 易于激动,有的有明朗感、快活感、情绪 不稳定等。这些症状以手足徐动型患儿较 为常见。此外,多数脑瘫患儿表现有活动 过多,注意力分散,行为散乱等。
儿童脑瘫康复 PPT课件

3、语言障碍治疗 ST
语言治疗目的是提供 语言刺激,激发患儿 对语言运动的兴趣, 协助患儿建立、提高 交往技能,以应付日 常生活及学习上的需 要。
4、物理疗法
应用各种物理因素 作用于人体,以防 治疾病的方法,称 为物理疗法 。常用 有电疗法、磁疗法、 光疗法等。
5、其他疗法
包括:矫形器、拐杖、轮椅等 助行器的应用;手术及药物治 疗法等。
1、患儿在抱姿方面的护理 患儿面向家长,把患儿的 双腿先分开再弯起来,双手 分开,头略下垂或枕在护理 者肩上,亦可让患儿的双手 伸过护理者肩膀围住颈部, 如果患儿身体较重,可将患 儿移向髋骨一侧,这种位置 不仅省力而且可以纠正患儿 的双腿僵直,并强化患儿对 头部的控制能力。
2、患儿在睡姿方面的护 理
痉挛型
手足徐动型
共济失调型
四、脑瘫的早期诊断
下列症状有助于脑瘫的早期诊断
1、小儿出生后少哭、少动、哭声低弱,过分安静。或多哭、易激 惹、易惊吓或反复出现肌肉颤动。 2、出生后哺乳困难,如吸吮无力、吞咽不适、口腔闭合不佳。 3、动作不协调、不对称。 4、经常出现肌张力异常、姿势和动作异常。 5、发育迟滞。
五、脑瘫的康复治疗
(一)、康复的目的和原则 1、早期发现,早期康复治疗。 2、康复训练要长期坚持。 3、康复训练内容要个体化,综合手段,全面康复。 4、康复治疗要与有效药物和必要手术相结合。 5、康复训练患儿与培训家长相结合。
(二)脑瘫儿童康复阶段的划分 1、婴儿初期 :为出生后6个月以前,症状还未完全 出现时的训练。 2、婴儿后期至幼儿期 :为6个月至3岁的患儿,症 状已明显,但尚无挛缩畸形的训练。 3、学龄前期 :症状已明确,可能有固定的挛缩畸 形。 4、学龄期 : 年龄在6岁以上的患儿,需进行社会 适应性训练,接受教育培训提高生活质量,争取 生活自理或部分自理。
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4、减轻承重作用:由于应用承重矫形器可减 轻肢体或躯干长轴的承重,起到治疗和承 重作用。 5、改进功能作用:由于应用矫形器可改进残 疾人的步行、饮食及穿衣等各种日常生活、 工作的能力。
肌张力低下型
往往是其它类型 的过渡形式,表 现为肌肉张力下 降
共济失调型
此类型较为少见, 小脑及其通道受 累,表现为平衡 能力差,肢体运 动不协调,距离 感差,步态不稳
脑性瘫痪部位
四肢瘫:四肢受累,上下肢受累程 度相似。 双 瘫:四肢受累,上肢轻、下肢 重。 偏 瘫:半侧肢体受累。 三肢瘫:三个肢体受累。 单 瘫:单个肢体受累。
早期症状
( 9)肌肉松软不能翻身,动作徐缓。触摸小儿大腿内侧, 或让小儿脚着床或上下跳动时,出现下肢伸展交叉。 (10)僵硬,尤其在穿衣时,上肢难穿进袖口;换尿布清洗 时,大腿不易外展;擦手掌时,以及洗澡时出现四肢僵硬。 婴儿不喜欢洗澡。
(11)过早发育:小儿脑瘫患儿可出现过早翻身,但是一种 突然的反射性翻身,全身翻身如滚木样,而不是有意识的 节段性翻身。痉挛性双瘫的婴儿,坐稳前可出现双下肢僵 硬,像芭蕾舞演员那样的足尖站立。
临床表现
运动发育迟缓 发育落后:运动发育明显落后(粗大运动/精细运动) Vojta认为,发育落后3个月以上为异常。
四肢、躯干的左右差,呈 非对称性 只以某种固定的模式运动 抗重力运动困难 做分离运动困难 发育不均衡(上肢、下肢、 仰卧位、俯卧位、左右)
肌张力不平衡(异常姿势的肌 紧张,姿势变化时张力升高、 低下及动摇) 原始反射残存,6个月以上 仍存在 正常感觉运动发育不足,异 常感觉运动的存在 有联合反应、代偿运动
矫形器对脑瘫的作用
为了更好地促进脑瘫患儿的康复,可应用矫形器,通过力 的作用预防、矫正畸形、治疗骨关节及神经肌肉疾病、补 偿其功能。目前在临床应用的有支具、支架、夹板及矫形 鞋等。 矫形器的基本作用 1、稳定和支持作用:通过限制关节的异常活动或作用,达 到稳定关节,减轻疼痛或恢复其承重功能。 2、固定和保护作用:通过对病变肢体或关节的固定和保护 以促进病变的愈合,如骨折治疗的各种矫形器。 3、预防矫正畸形作用:儿童生长阶段,由于肌力不平衡、 骨发育异常或受外力作用可产生畸形。但用于生长发育阶 段骨、关节生长存在生物塑性、应用矫形器可收到矫正效 果。
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肉毒毒素的应用 手术治疗
各种脑瘫康复方法
Bobath法 Vojta法 Temple
Fay 法
n
Peto法
Delacato 法
1. Bobath 法
治疗重点是阻止原始反射,促进正常的姿
势反射发育,发展正常的自动反应和运动 能力。 训练方法上强调:按正常婴幼儿运动发育 的各个阶段来进行训练,如:抬头、翻身、 坐、爬、跪、站、走。
1.倾斜反应: 6个月出现 2.坐位平衡反应: 6~9个月出现 3.立位平衡反应: (前方平衡) 12个月出现 (侧方平衡) 18个月出现 (后方平衡) 24个月出现 4.降落伞反应: 8~9个月出现 5.翻正反应: (颈翻正反应) 6个月消失 (躯干翻正反应) 5岁后消失
(五)姿势的评定
1.肌张力减低的脑瘫患儿的异常姿势: 俯卧位呈W型姿势; 仰卧位呈蛙位姿势; 坐在椅子上呈折刀状坐姿; 用双手从患儿腋下抱起患儿表现为翼状 肩姿势。
2. Vojta 法
主要通过刺激脑瘫儿童身上的某些特定
的激发点,使患儿产生翻身和匍伏爬行 二种反射运动模式(人体所有协调运动 的先导)。最后,反射运动变成主动运 动。
3. Temple Fay 法
强调鳄鱼式的运动模式和两栖类动物
对侧交替的运动模式。
4. Doman Delacato 法
在治疗上主张促进脑瘫儿童的全面发育:
一、定义
——脑性瘫痪简称脑瘫是指发育早期
阶段(出生前到出生后一个月内)各 种原因所致的非进行性脑损伤所致的 综合症。临床主要表现为中枢性运动 障碍和姿势异常。
二、病因
产前期:感染、出血、缺氧、妊娠毒 血症、母体外伤 围产期:产伤、出血、缺氧 产后期:核黄疸、感染、外伤、缺氧
脑性瘫痪(cerebral-palsy-CP)简介PPT参考幻灯片课件

病因
. 围生期因素 . 患脑瘫的危险性随出生体重偏离同胎龄
标准体重的程度而增加,低体重患儿或巨 大儿患有脑瘫的几率高于正常体重数十倍 . 早产是目前发现患有脑瘫的最重要因素 之一 . 胎盘功能不全,缺氧缺血等被认为与脑
瘫有关。
5
病因
. 出生后因素
.
新生儿惊厥、呼吸窘迫综合症、吸入
性肺炎、败血症、缺血缺氧性脑病、颅内
14
脑瘫的临床表现 不随意运动型
• 损伤部位以锥体外系为主,主要表现如下: • 难以用意志控制的全身性不自主运动,颜面肌肉、发音和
构音器官受累,伴有流涎、咀嚼吞咽困难、语言障碍等。 • 当进行有意识、有目的运动时,表现为不自主、不协调和
无效的运动增多,与意图相反的不随意运动扩延至全身, 安静时不随意运动消失。头部控制差、与躯干分离动作困 难,难以实现以体轴为中心的正中位姿势运动模式。 • 肌张力变化,主动肌、拮抗肌、固定肌、协同肌收缩顺序、 方向、力的大小不能协调,肌张力强度和性质不断发生变 化,出现主动运动或姿势变化时肌张力突然升高,安静时 变化不明显。婴儿期多见肌张力低下,年长儿多见肌阵挛、 肌强直等。由于多关节出现过度活动,使姿势难以保持, 因而平衡能力差。
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脑瘫的临床表现 不随意运动型
• 原始反射持续存在并通常反应强烈,尤其ATNR姿势为最 显著特征,呈现非对称性、头及躯干背曲姿势。
• 由于上肢的动摇不定,可使躯干和下肢失去平衡,容易跌 倒。
• 由于病变早期部分婴儿表现为松软,多数患儿症状不明显, 因此早期确定病型较难
• 此型患儿一般智商较痉挛型患儿高,有较好的理解能力。 多开朗、热情,但高度紧张、怕刺激。
• 不 可 分 类 型 ( unclassifiable)
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临床表现与诊断
临床表现
脑瘫患儿的临床表现多样,包括肌张 力异常、姿势异常、运动发育落后等 ,同时可能伴有智力低下、语言障碍 、癫痫发作等症状。
诊断
脑瘫的诊断主要依据患儿的临床表现 、体格检查和必要的辅助检查,如头 颅影像学检查、神经电生理检查等。
02
护理基础知识
日常护理
保持室内空气流通
定期更换衣物和床单
饮食调理
保证患儿获得足够的营养,多食用富含蛋白质、维生素和矿物质的 食物。
其他并发症的预防与护理
1 2
褥疮的预防与护理
保持皮肤清洁干燥,定期翻身,避免局部长时间 受压。
语言障碍的预防与护理
对患儿进行语言训练,鼓励其多说话、多交流。
3
心理问题的预防与护理
关注患儿的情绪变化,给予关爱和支持,帮助其 树立信心。
确保室内空气新鲜,有助于预防感染 和呼吸道疾病。
保持患儿穿着舒适、干净,床单也应 经常更换。
定期清洁卫生
保持患儿身体清洁,定期洗澡、洗头 、剪指甲等,以减少皮肤感染的风险 。
饮食护理
01
02
03
合理搭配食物
根据患儿的病情和营养需 求,合理搭配食物,保证 营养均衡。
定时定量喂养
建立规律的喂养时间和量 ,有助于患儿消化吸收。
运动康复训练
粗大运动训练
针对患儿的抬头、翻身、坐、爬 、站立等动作进行训练,提高其
肌肉力量和平衡能力。
精细运动训练
通过抓握、放开、捏取等动作训练 ,提高患儿的手眼协调能力和手部 肌肉力量。
姿势控制与纠正
通过特定的姿势调整和纠正方法, 帮助患儿形成正确的姿势习惯,减 少异常姿势的出现。
语言康复训练
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• 有人用先天性和获得性两种因素进行分析。传统的观点认为围产
期原因是导致脑瘫的主要原因,近来认为70%~80%的脑瘫 发生于出生前,其中相当大的比例原因不明。因此,近年认 为对脑瘫病因学的研究应转入胚胎发育生物(Wu)学的领域。
• 我国脑瘫发病率约为1.8‰~4‰。1997年至1998年对江苏 等七省调查,1~6岁小儿中脑瘫患病率为1.92‰。
第九页,共七十九页。
• 从调查结果看,脑瘫发病率各国差别不大,城乡差别不大,男性 略高于女性。
• 近50年来,由于产科技术、围产医学、新生儿医学的发展,新生 儿死亡率、死胎发生率均有明显下降,但脑瘫发病率并无减少趋 势,重症脑瘫的比例有增多趋势。
第三十一页,共七十九页。
• (10)视觉发育速度缓慢、视觉体验效应不足、视觉功能发育不足, 影响粗大和精细运动发育速度和质量。
• (3)小脑损伤:由于小脑不同部位的损伤,可导致共济失 调、平衡障碍、震颤等,临床多见共济失调型脑瘫,累及全 身。
• 上述三大体系的损伤往往不单独存在,临床表现常以一(Yi)种损伤为 主。
第十八页,共七十九页。
六 、分型 (Liu)
• 各国学者对脑(Nao)瘫分类至今尚无统一的标准,但分型原 则大同小异。
第二十页,共七十九页。
• 按瘫痪部位分为7型: • (1)四肢(Zhi)瘫(quadriplegia); • (2)双瘫(diplegia); • (3)截瘫(paraplegia); • (4)偏瘫(hemiplegia); • (5)重复偏瘫(double hemiplegia); • (6)三肢瘫(triplegia); • (7)单瘫(monoplegia)。
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医生根据检查结果,选择合适的评估工具和 量表,对患儿进行全面评估。
神经学检查与影像学检查
医生根据初步观察结果,选择合适的检查方 法,进一步了解患儿情况。
诊断与治疗方案制定
医生根据评估结果,对患儿进行诊断,并制 定相应的治疗方案。
03 小儿脑瘫的治疗 方法
药物治疗
药物治疗是小儿脑瘫治疗的重要手段 之一,主要用于缓解症状和改善生活 质量。
分类
根据病变部位可分为全面性脑瘫和部分性脑瘫,根据病情严重程度可分为轻度 、中度、重度和极重度脑瘫。
02 小儿脑瘫的诊断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与评估
诊断方法
观察法
医生通过观察患儿的生 长发育、运动功能、语 言能力等方面,判断是
否存在异常。
神经学检查
通过检查患儿的肌力、 肌张力、反射、姿势等 ,了解神经系统是否存
在异常。
主要表现为中枢性运动障碍,可 伴有智力低下、癫痫、感知觉障 碍、语言和视觉障碍等。
病因与病理
病因
主要病因包括早产、低出生体重、窒 息、高胆红素血症等围生期高危因素 。
病理
脑瘫患儿的脑组织可出现不同程度的 水肿、软化、变性及坏死等病变,导 致神经元和神经纤维的发育异常。
临床表现与分类
临床表现
根据临床表现可分为痉挛型、手足徐动型、强直型、共济失调型和混合型等类 型,其中痉挛型最为常见。
ABC Scale
Abilities of Basic Skills Scale ,用于评估患儿的基本技能水 平。
VABS
Vineland Adaptive Behavior Scale,用于评估患儿的适应行
为能力。
诊断与评估流程
初步观察与病史采集
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4.语言障碍 大多数脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍,有 的表现为语言表达困难或构语困难,有的表现为发 音不清或口吃,有的还表现为失语症,即能理解别 人的语言,但自己无法讲话,这种情况尤其以手足 徐动型的脑瘫占比例为大。
5.视、听觉障碍 不少脑瘫儿童伴有近视或斜视,其中以内斜视为多 见。听力减退以手足徐动型脑瘫较为多见。脑瘫儿 童往往对声音的节奏辨别存在困难。
二、脑瘫产生的病因
1.产前因素 早产,小样儿,过期产,目前妊娠期感
染及高危因素。 2.产时因素 分娩时间过长,产伤,生后窒息等、 3.产后因素 新生儿高胆红素血症,感染等。
三、脑瘫的病理生理
中枢神经系统损伤后,失去了对低级中枢 的抑制,使低级中枢的控制作用释放出来, 以致肌张力异常,患肢在进行任何活动时, 都不能随意的、有选择性的控制,从而表现 出异常的原始的姿势反射。这种原始的姿势 反射,使一些不同部位的肌肉张力发生特定 的变化,造成异常的运动模式。
2、脑瘫的发病情况:
脑瘫是一种常见的小儿疾患,近20年产科和新生 儿医疗保健虽有极大发展,但脑瘫的发病率却无明显 的 变化。发达国家的发病率为1.8‰~4.9‰, 我 国脑瘫(CP)的发病率为1.8‰~6.0‰。0~4岁肢体 残疾儿童约62万,并以每年4.6万的速度递增,对提 高我国人口素质产生极大影响。
3、 脑瘫的危害
脑瘫是一种严重的致残性疾患,主要造成运 动障碍,致大量患儿长期或者终身残疾。严重 的脑瘫儿童不仅个人生活不 能自理,而且影 响学习和工作,无法参与家庭和社会生活,给家 庭带来无法用金钱衡量的沉重心理负担和精 神痛苦,影响国 民素质的提高,还带来一系列 社会性问题。
二、脑瘫产生的病因
脑性瘫痪
一、脑性瘫痪的绪论
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对于已经发生脑瘫的患 儿,应尽早进行干预和 康复治疗,包括物理治 疗、语言治疗、心理治 疗等,以减轻症状、提 高生活质量。
家长应积极参与患儿的 康复治疗和护理,提供 良好的家庭环境和教育 支持,促进患儿的身心 发展。
社会应加强对脑瘫患儿 的关注和支持,提供必 要的医疗、教育和社会 福利保障,帮助患儿及 其家庭度过难关。
心理支持与辅导
心理评估与干预
对患儿进行心理评估,了解其心理状态 和需求,制定相应的心理干预措施。
社交技能训练
通过角色扮演、情景模拟等方式帮助 患儿提高社交技能,增强其社会适应
能力。
家庭心理支持
为家庭提供心理支持服务,帮助家长 缓解焦虑和压力,提高家庭应对能力。
情绪管理与调节
教授患儿情绪管理和调节的方法,如 深呼吸、放松训练等,提高其情绪稳 定性和自我控制能力。
产时因素
难产、窒息、产伤等导致 胎儿脑部受损。
获得性因素
中枢神经系统感染
如脑炎、脑膜炎等,导致脑组织病变。
脑血管疾病
如脑梗塞、脑出血等,影响脑部供血。
头部外伤
意外事故或摔倒等造成的头部损伤。
危险因素分析
早产与低出生体重
多胎妊娠
早产儿和低出生体重儿更容易出现脑部发 育不良。
多胎妊娠容易导致胎儿宫内生长受限,增 加脑瘫风险。
姿势异常
患儿姿势异常,如头后仰、屈 髋、屈膝、尖足等。
反射异常
患儿原始反射持续存在,如握 持反射、拥抱反射等,同时可
出现一些异常反射。
诊断方法与标准
病史采集
详细询问患儿出生史、生 长发育史、家族史等,了
解有无高危因素。
体格检查
对患儿进行全面的体格 检查,包括神经系统检 查、运动系统检查等。
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预防措施
01
020304加 Nhomakorabea孕期保健
孕妇应保持良好的生活习惯, 避免接触有害物质,降低胎儿
脑损伤的风险。
定期产检
孕妇应定期进行产检,以便及 时发现并处理可能导致脑性瘫
痪的危险因素。
提高接生技术
医疗机构应提高接生技术,减 少新生儿窒息、颅内出血等可 能导致脑性瘫痪的情况发生。
早期干预
对于有脑性瘫痪高危因素的新 生儿,应进行早期筛查和干预 ,以降低并发症的发生率。
智力障碍
智力低下
约50%的脑性瘫痪患者可能伴有智力 低下,表现为学习能力差、理解力弱 等症状。
认知障碍
患者可能对周围环境的感知和理解存 在障碍,如注意力不集中、记忆力差 等。
语言障碍
语言表达困难
脑性瘫痪患者可能存在语言表达困难,表现为发音不清、词 汇量有限等症状。
语言理解障碍
患者可能对他人语言的理解存在障碍,如听不懂指令、无法 理解问题等。
保持室内温度、湿度适宜,提供舒适的床铺和座椅,提高患者的 生活质量。
日常生活技能训练
自理能力训练
根据患者的能力,制定个性化的自理能力训练计划,如穿衣、洗漱 、进食等。
精细动作训练
通过游戏、手工制作等活动,提高患者的精细动作能力,促进手部 功能恢复。
语言和沟通能力训练
鼓励患者表达自己的想法和需求,提供语言和沟通训练支持,如口型 模仿、发音练习等。
物理治疗
物理治疗目的
通过物理手段促进肌肉放松,改 善关节活动度,提高运动功能。
常用物理治疗方法
包括按摩、推拿、针灸、理疗等 ,可根据患者具体情况选择。
注意事项
物理治疗需在专业医师指导下进 行,注意治疗过程中的安全和舒
康复医学课件:脑性瘫痪(脑瘫)

案例二:长期康复治疗的坚持与成果
总结词
长期坚持康复治疗对脑性瘫痪患者具有显著成果。
详细描述
脑性瘫痪患者的康复治疗需要长期坚持。通过持续的物理治疗、药物治疗和职业 治疗等手段,患者可以逐步改善肢体功能,提高生活质量。长期坚持康复治疗可 以增强患者的自信心,提高生活质量和社会适应能力。
案例三:家庭康复护理的成功经验分享
作业疗法
日常生活活动训练
针对穿衣、进食、如厕、洗澡等 日常生活活动,进行训练和指导
,提高自理能力。
职业技能训练
根据患者的兴趣和能力,进行职业 技能训练,如手工艺、电脑操作等 ,增强社会适应能力。
辅助器具使用
教授患者使用辅助器具,如轮椅、 假肢等,提高生活质量和活动范围 。
言语疗法
语音清晰度训练
针对语音不清的患者,进行发音 器官的功能训练和语音清晰度训 练,提高语音清晰度和理解能力
。
语言理解能力训练
通过听、说、读、写等多种方式 ,提高患者的语言理解能力和表
达能力。
社交沟通训练
教授患者有效的社交沟通技巧, 如表达意见、情感交流等,增强
社交能力。
心理支持与干预
认知行为疗法
针对情绪问题、行为问题等进行认知行为疗法, 帮助患者调整心态,应对生活中的挑战。
支持性心理治疗
提供情感支持和鼓励,帮助患者增强自信心和应 对困难的能力。
日常生活活动中的精细动作能力评估
03
了解患者在日常生活中如吃饭、穿衣等活动中所表现出的精细
运动能力。
日常生活活动能力测试
01
02
03
基本生活技能评估
观察患者是否能够独立完 成基本生活技能,如洗澡 、梳头、进食等。
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2. 3 按摩按摩可通过刺激部位反射性的引起大脑皮质兴奋, 加快血流,促进脑细胞的发育,提高其代偿能力。如邵银进等 对痉挛型脑瘫患儿应用脑瘫舒筋活络按摩油进行推拿治疗,且 配合程度越好,治疗效果越显著,能有效地缓解痉挛,降低肌张 力,改善关节活动度。
护理
❖ 1.日常生活护理 :培养患儿独立生活能力 ❖ 2.饮食护理 :需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易
治疗方法
❖ 1 西医疗法 1. 1 药物 目前药物治疗一类为促进脑组织发育和 脑代谢类药物如神经生长因子、脑蛋白水解物等。 此类药物的作用多体现在促进原有神经细胞的发育 及增强脑组织的代偿能力,疗效有限。另一类为对症 治疗,肉毒杆菌毒素、巴氯芬可有效改善肌张力,但维 持时间有限,长期反复应用有一定副反应,还有较大研 究空间。如曲凤媛等应用A型肉毒毒素神经阻滞配 合功能锻炼治疗小儿脑瘫,患儿肌张力明显降低,内收 肌松弛,交叉腿、马蹄足畸形消失,足跟可以放平行走。
分类
❖ 按临床表现分 ❖ 按程度分
❖ 1.痉挛型:发病率高,占全部病人的60%~ 70%。 病变波及锥体束系统。 患儿表现肌张力 增 高,肢体活动受限
❖ 2.手足徐动型:约占脑瘫患儿的20%。主要病 变在锥体外系, 表现为难以用意志控制的不自 主运动,当进行有意识运动时,不协调及无效 的运动增多
6个月内
❖ 6.固定姿势,往往是由于脑损伤使肌张力异常所致,如角弓 反张、蛙位、倒U字形姿 势等。在生后一个月就可见到。
❖ 7.不笑:如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑,可诊断为 智力低下。
❖ 8.手握拳:如果4个月还不能张开,或拇指内收,尤其是一 侧上肢存在,有重要诊断意义。9.身体扭转:3-4个月的婴 儿如有身体扭转,往往提示锥体外系损伤。
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小儿脑瘫的康复中国第一届全国小儿脑瘫座谈会的定义脑性瘫痪是出生前到出生后一个月内发育时期非进行性脑损伤所致的综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。
诊断条件:1)婴儿期内出现的中枢性瘫痪。
2)可伴有智力低下、惊厥、行为异常、感知觉障碍及其他异常。
3)需除外进行性疾病所致的中枢性瘫痪及正常小儿一过性运动发育落后。
中国教科书中的定义小儿脑性瘫痪(cerebral palsy)简称脑瘫,是一组在小儿早期即发病的非进行性症候群,表现为非阵发性的中枢性随意肌功能受累,如肢体痉挛、姿势控制异常和不随意运动等,并可同时伴有癫痫、智力低下、语言和视觉障碍等。
综合多数观点,建议脑瘫定义为:脑瘫是由于胎儿、婴儿或儿童时期脑发育阶段,非进行性脑损伤所导致的综合征,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常。
这一定义强调所有脑瘫患儿都遭受了包括运动传导路在内的脑损伤,损伤的部位可以是单一的,也可以是复合的;损伤可只累及运动功能,也可不同程度地累及感知觉和其他功能。
因此,脑瘫可伴有智力低下、惊厥、行为异常、感知觉障碍及其他异常。
与儿童其他疾病所致瘫痪不同,脑瘫在婴幼儿期即可出现中枢性瘫痪和姿势异常。
脑瘫脑部的病理改变是非进行性的,要与脑肿瘤、退行性脑部病变和进行性疾病所致中枢性瘫痪相区别。
脑瘫应包括那些非进行性先天性疾病或先天畸形的脑损伤所导致的瘫痪。
儿童时期的脑在持续不断地发育成熟,特别是三岁以前更是处于生长发育阶段,因此,脑瘫患儿的临床表现并不是静止不变的,近年来脑的可塑性研究更加说明了这一观点。
发病率各国发病率有所不同,但一般发达国家在1.5—2.5/1000。
美国约有75万CP患者,英国每年新发生CP2000名。
据报道,CP发病率约在0.74—5.9/1000之间。
我国各地区CP发病率有所不同,1988年小样本统计约1.8—4/1000,但近年各地进行调查表明一般在1.9—3.4/1000左右。
CP的患病情况据报道男性多于女性,城乡差别不明显。
脑性瘫痪概要ppt课件

认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
此外,胎盘功能不全,前置胎盘、胎盘早剥、 胎盘感染以及各种原因造成的子宫出血、 过期产、胎盘老化、钙化等使氧与二氧 化碳交换的区域减少而导致胎儿宫内缺 氧。大多数的难产如:臀先露、头盆不称, 胎膜早破,胎盘异常等均可引起胎儿缺氧。 某些慢性疾病缺氧的原因可以导致分娩 过程中出现急性缺氧。
❖缺氧缺血性脑病
新生儿缺氧缺血性脑病→脑损伤,导 致脑瘫。基本病理变化为:选择性神经元 坏死(大脑皮质层状坏死,海马区最易受 累)、脑室周围白质软化、脑梗塞、颅内 出血
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产时因素
➢ 急性胎儿宫内缺氧
主要是指在分娩过程中发生的急性缺氧所致的新生 儿窒息。常见的原因有:产力异常;脐带异常(脐带 过长或过短、打结、缠绕、脱垂、扭曲以及脐带 附着异常等);胎盘附着异常如前置胎盘;以及难产、 急产、异位产、异常先露、内倒转术、产钳、胎 吸助产、头盆不称以及催产素、止痛药与麻醉药 物使用不妥等。 ➢ 胎儿因素
出生前到生后1个月内各种原因所引起的脑损 伤或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常称 为脑性瘫痪。由于胚胎形成缺陷或妊娠到分 娩、生后一段时期内的某种因素损害了未成 熟的脑组织,导致运动障碍的器质性病变。 这种姿势和运动的异常是随着患儿的生长发 育不断地变化的。
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(13)低出生体重儿和窒息儿易患本型,本型约占脑瘫患 儿的60%~70%。
2.不随意运动型
损伤部位以锥体外系为主,主要表现如下。 (1)难以用意志控制的全身性不自主运动,颜面肌肉、 发音和构音器官受累,常伴有流涎、咀嚼吞咽困难,语 言障碍。 (2)当进行有意识、有目的运动时,表现为不自主、不 协调和无效的运动增多,与意图相反的不随意运动扩延 至全身,安静时不随意运动消失。头部控制差、与躯干 分离动作困难,难以实现以体轴为中心的正中位姿势运 动模式。
1.痉挛型
痉挛型脑瘫主要损伤部位是锥体系,但病变部位不同,临 床表现也不同。主要表现如下。 (1)肌张力增高,被动屈伸肢体时有“折刀”样肌张力 增高的表现。关节活动范围变小,运动障碍,姿势异常。 (2)由于屈肌张力增高,多表现为各大关节的屈曲、内 旋内收模式。
(3)上肢表现为手指关节掌屈,手握拳,拇指内收,腕 关节屈曲,前臂旋前,肘关节屈曲,肩关节内收。过多使 用上肢,易出现联合反应,使上肢发育受到影响。
三、发病率
脑瘫的发病率在世界范围内约为1.5‰~4‰,平均约为 2‰。 脑瘫发病率的变化趋势各国报道不一,将1959~1992年 瑞典、澳大利亚、英国和北爱尔兰脑瘫发病率进行比较, 平均在1.5‰~2.5‰之间。
我国脑瘫发病率约为1.8‰~4‰。1997年至1998年对江 苏等七省调查,1~6岁小儿中脑瘫患病率为1.92‰。
2、早产是目前发现患脑瘫的最主要因素之一。
3、胎盘功能不全,缺氧缺血等被认为与脑瘫有 关。
(三)出生后因素
新生儿期惊厥 呼吸窘迫综合征 吸入性肺炎 败血症 缺氧缺血性脑病 颅内出血 脑积水 胆红素脑病 脑部感染 低血糖症 脑外伤
五、病理生理学改变
(一)生前因素
1、母体因素 母亲孕期大量吸烟、酗酒、理化因素、妊娠期感染、先 兆流产、用药、妊娠中毒症、外伤、风湿病、糖尿病、 弓形体病、胎儿期的循环障碍、母亲智力落后、母体营 养障碍、重度贫血等。 临床与流行病学资料都证实脑室周围白质软化(PVL)是脑 瘫的一个重要危险因素,而感染是导致PVL发生的原因。
按瘫痪部位分为7型: (1)四肢瘫(quadriplegia); (2)双瘫(diplegia); (3)截瘫(paraplegia);
(4)偏瘫(hemiplegia);
(5)重复偏瘫(double hemiplegia);
(6)三肢瘫(triplegia);
(7)单瘫(monoplegia)。
上述三种定义,经过全国同道的讨论,特 别是儿童康复医学专业工作者与小儿神经 病学专业工作者的多次讨论,基本取得一 致意见,即原则上采用第三种定义。
(二)国际上的最新定义及 对定义的讨论
Rosenhaum P 等人2007年在《The Definition and Classification of Cerebral Palsy》一书中, 提出了脑瘫的最新定义:
2. 《中华儿科杂志》编辑委员会、中华医学会儿 科学分会神经学组提出的定义(2004年) 出生前到生后1个月内各种原因所引起的脑损伤 或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常。此定义 强调脑瘫的发生可以由脑损伤所致,也可以由脑 发育缺陷所致。
3. 中国康复医学会儿童康复专业委员会、中国残 疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会提出的定 义(2006年) 脑性瘫痪是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤 和发育缺陷所导致的综合征,主要表现为运动障 碍及姿势异常。此定义既强调了脑损伤和发育缺 陷可导致脑瘫,也强调了脑损伤和发育缺陷的发 生时间可在婴儿期内。
从原因分析病理变化主要有:发育障碍和脑损伤。 中枢神经系统发育障碍或损伤类型主要累及锥体系、 锥体外系和小脑三大体系。
(1)锥体系损伤:多为大脑皮层(灰质)的不同部位、锥 体束(白质)的不同部位损伤,早产儿多见PVL。可引起躯 干及肢体的随意运动障碍,主要为痉挛型脑瘫,临床可见全 身性瘫痪或不同部位的瘫痪。 (2)锥体外系损伤:主要损伤部位为基底节、丘脑、海马 等部位,可引起随意运动障碍、肌强直、肌张力突然变化或 动摇不定,临床多见强直型、不随意运动型脑瘫,锥体外系 损伤多累及全身。 (3)小脑损伤:由于小脑不同部位的损伤,可导致共济失 调、平衡障碍、震颤等,临床多见共济失调型脑瘫,累及全 身。 上述三大体系的损伤往往不单独存在,临床表现常以一种损 伤为主。
六、分型
各国学者对脑瘫分类至今尚无统一的标准,但分 型原则大同小异。
根据临床神经病学表现、解剖学特征、运动障碍 的程度以及病理学和脑损伤部位进行分型。 我国较为公认的脑瘫分型,是按照临床神经病学 表现和瘫痪部位进行的分型。
1. 第一届全国小儿脑瘫座谈会提出的分型 (1988年) 制定了我国脑瘫分型标准
(9)痉挛型偏瘫患儿临床症状较轻,具有明显的非 对称性姿势运动, 一般6个月后显现症状,1岁后左 右差别明显。正常小儿很少在12个月前出现利手, 痉挛型偏瘫的患儿却可在12个月前出现利手。此型 可见明确的影像学改变。
(10)视觉发育速度缓慢、视觉体验效应不足、视觉功能 发育不足,影响粗大和精细运动发育速度和质量。 (11)可有不同程度的智力落后、胆小、畏缩、内向性格 等。 (12)临床检查可见锥体束征,腱反射亢进,骨膜反射增 强,踝阵挛阳性,2岁后病理反射仍呈阳性。
四、病因
脑瘫的直接病因是在脑发育成熟前,脑损伤和/或发育缺 陷导致以运动障碍和姿势异常为主的综合征。 脑损伤和脑发育缺陷的时间可划分为三个阶段,即出生 前、围产期和出生后。 有人用先天性和获得性两种因素进行分析。传统的观点 认为围产期原因是导致脑瘫的主要原因,近来认为 70%~80%的脑瘫发生于出生前,其中相当大的比例原 因不明。因此,近年认为对脑瘫病因学的研究应转入胚 胎发育生物学的领域。
(4)下肢表现为尖足,足内、外翻,膝关节屈 曲或过伸展,髋关节屈曲、内收、内旋,大腿内 收,行走时足尖着地,呈剪刀步态。下肢分离运 动受限,足底接触地面时下肢支持体重困难。
(5)多见躯干及上肢伸肌、下肢部分屈肌以及 部分伸肌肌力降低。
(6)动作幅度小、方向固定、运动速率慢。
(7)痉挛型双瘫在脑瘫患儿中最为常见,主要表现 为全身受累,下肢重于上肢,多表现为上肢屈曲模 式和下肢伸展模式。 (8)痉挛型四肢瘫一般临床表现重于痉挛型双瘫, 可表现为全身肌张力过高,上下肢损害程度相似, 或上肢重于下肢。由于大多一侧重于另一侧,因此 具有明显的姿势运动不对称。
2.《中华儿科杂志》编辑委员会、中华医学 会儿科学分会神经学组提出的分型(2004年) 提出了新的分型
按临床表现分为5型: (1)痉挛型;
(2)不随意运动型;
(3)共济失调型;
(4
按瘫痪部位 (指痉挛型)分为5型: (1)单瘫; (2)双瘫; (3)三肢瘫; (4)偏瘫; (5)四肢瘫。
按瘫痪部位分为5型: (1)单瘫; (2)双瘫; (3)三肢瘫; (4)偏瘫; (5)四肢瘫。
上述后两种分型的特点如下。 (1)共同之处: ①简化了分型,不再将“震颤型”和“不可分类型”单独分 类,保留了临床最常见的“双瘫”,取消了难以见到的“截 瘫”;本着简易、实用的原则,取消了“重复偏瘫”,统称 为“四肢瘫”; ②在新的分型中,“不随意运动型(dyskinetic)”包括手 足徐动(athetic)、舞蹈样动作(choreic)、肌张力失调 (dystonic)和震颤(tremor)等。 (2)不同之处:后两种分型的唯一差别是,2006年的分型 中保留了“强直型”,以强调正确区别锥体外系损伤与锥体 系损伤所致痉挛的不同,利于临床治疗策略的选择。
由于脑瘫是脑损伤所致的综合征,原因复 杂,损伤复杂,临床表现复杂,因此分类 存在一定困难,难以从单一的角度进行分 类,也难以严格确定某一类型。
七、脑瘫的临床表现
无论哪种类型脑瘫,均具有非进行性脑损伤或发 育障碍的特点。
临床表现多以运动发育落后、姿势及运动模式异 常、原始反射延迟消失、立直(矫正)反射及平 衡反应延迟出现、肌张力异常为主。
3. 中国康复医学会儿童康复专业委员会、中国 残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会提出 的分型(2006年)修改并提出新的分型。
按临床表现分为6型: (1)痉挛型; (2)不随意运动型;
(3)强直型;
(4)共济失调型; (5)肌张力低下型;
(6)混合型。
2、遗传因素 近年来研究认为,遗传因素对脑瘫的影响很重要,双胞 胎同时患脑瘫、家族中已经有脑瘫患儿再发生脑瘫的几 率偏高。 有报道单纯共济失调型脑瘫与常染色体隐性遗传有关, 部分痉挛型双瘫、偏瘫患儿具有遗传倾向。
(二)围产期因素
1、患脑瘫的危险性随着出生体重偏离同胎龄标 准体重的程度而增加,低出生体重儿或巨大儿患 脑瘫的几率可高于正常体重数十倍。
脑性瘫痪是由于发育中胎儿或婴儿脑的非进行性 损伤所致持续性运动和姿势发育异常、活动受限 的一组综合征。脑瘫常并发感觉、知觉、认知、 交流、行为紊乱、癫痫、继发性肌与骨骼问题。
目前对于定义的讨论,主要围绕在如何表述脑发 育早期的损伤和发育缺陷时间界限上,即应界定 为新生儿期内或婴儿期内。
由于种族及个体差异,很难严格而统一界定脑发 育早期的时间界限,绝大多数学者认为脑瘫的发 生应界定于婴儿期内。
脑瘫的病理改变很广泛,主要为脑干神经核、皮质、灰 质团块的神经元结构改变以及白质中神经纤维变化及髓 鞘分离等。 痉挛型双瘫以脑室周围白质软化改变为主,多见于早产 儿; 不随意运动型可见基底节病变或脑室周围白质软化; 共济失调型大部分为先天性小脑发育不全;痉挛型偏瘫 主要是对侧脑损伤。