教师学习科学发展观整改措施方案doc

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中共鞍山市教育局委员会文件

中共鞍山市教育局委员会文件鞍教委发[2009]16号（通知）★关于印发《鞍山市教育局参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知局直属各单位党委（总支、支部）、机关党委：现将《鞍山市教育局参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

中共鞍山市教育局委员会二〇〇九年三月二十七日鞍山市教育局参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案根据中央和省委的部署，按照《中共鞍山市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（鞍委发[2009]3号）和《关于印发鞍山市参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》（鞍学组发[2009]1号）文件的安排，我局机关和直属事业单位参加全党第二批开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），从2009年3月开始到2009年8月基本完成。

为切实搞好学习实践活动，现提出如下实施方案。

一、参加范围参加本批次学习实践活动的人员是市教育局机关全体党员干部和党组织隶属关系在市教育局党委的局直属单位党员干部。

离退休党员干部根据实际情况，采取适当方式组织参加活动。

二、准备工作前期准备重点抓好三个环节的工作。

一是抓紧制定各单位学习实践活动实施方案和党委（总支、支部）领导班子学习实践活动安排方案，设计体现自身特色的实践载体。

二是成立学习实践活动领导小组和工作机构，明确工作职责，落实工作责任，建立工作制度，加强对学习实践活动的领导和指导。

三是召开动员大会进行思想发动和部署。

各基层单位要在4月1日前召开动员大会，主要负责同志亲自作动员讲话。

三、方法步骤在做好准备工作的基础上，按照三个阶段六个环节的方法步骤和具体要求，有序推进学习实践活动的开展。

第一阶段：学习调研。

重点抓好两个环节。

1、学习调研。

要从实际出发，制定周密的学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织全体党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习胡锦涛总书记视察辽宁的重要讲话精神，学习中央和省委应对当前经济形势的一系列决策部署和重要论述。

西安工程大学教务处

西安工程大学教务处深入学习实践科学发展观活动整改落实方案教务处二00九年七月西安工程大学教务处深入学习实践科学发展观活动整改落实方案深入学习实践科学发展观活动开展以来，通过第一阶段学习调研、第二阶段分析检查等一系列行之有效的学习教育活动，教务处领导班子对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，大家紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求开展工作，在建设新型现代化教学研究型大学这个实践载体上下功夫，通过学习调研、寻找差距、领导班子民主生活会、开门纳谏、征求群众和领导意见、接受群众评议等形式，形成了领导班子分析检查报告。

现根据学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和杨爱民书记在动员大会上的动员报告，结合教务处的实际，制定整改落实方案如下：一、提高认识，认真整改，不断增强践行科学发展观的责任感和紧迫感。

1、提出并坚持科学发展观，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导方针。

学习实践科学发展观是各级领导干部的历史使命。

作为高等学校教学管理部门，要从长远发展着眼，继续深入学习领会，全面认识和准确把握科学发展观的形成过程和时代背景、历史地位和指导意义、科学内涵和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用，使我校教学工作取得新的更大的成绩。

2、“科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾”。

如何忠实地践行科学发展观，用科学发展观来指导改革开放和中国特色社会主义建设事业，是每一个干部尤其是领导干部必须认真思考的重大理论和实践课题。

践行科学发展观，就要应用到具体实际工作中去，走科学发展之路。

中学党支部学习实践科学发展观活动整改措施

中学党支部学习实践科学发展观活动整改措施随着社会主义改革开放的不断深入发展，教育部门对于党支部的建设和活动开展也提出了更高的要求。

作为学生党员的中学党支部，应该切实贯彻科学发展观，加强自身建设，推动学校的发展。

因此，本文将围绕中学党支部学习实践科学发展观活动整改措施进行探讨，从以下几个方面进行具体阐述。

一、加强组织建设，激发党支部活力中学党支部应该加强对组织建设的重视，建立健全党员档案管理制度，定期组织党员进行教育活动，推进党内民主。

例如，党支部应该成立党员领导小组，定期召开会议，研究学校工作，让党员们更加深入了解学校的发展和管理情况。

同时，还应该建立党员远程学习平台，提供丰富的学习资源，激发党员的学习兴趣，提高政治素质。

二、加强思想政治教育，培养党员先进意识中学党支部应该加强对党员的思想政治教育，培养党员的先进意识、优秀品质和良好作风。

例如，定期举办主题党课，邀请专家学者进行授课，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，在党员活动中还应该注重培养团结协作的精神，发扬正气，形成风清气正的校园文化。

三、加强党风建设，树立正确的工作作风中学党支部应该加强党风建设，切实落实党风廉政建设责任制，严格执行党规党纪，严明党的政治纪律和组织纪律。

例如，加强对党员的监督，设立党员问责制度，及时查处违纪违法行为，坚决维护党的形象和威信。

同时，还应该加强对党员的教育引导，引导党员自觉遵守党纪国法，树立正确的工作作风，以身作则，做到廉洁自律。

四、加强服务意识，积极服务师生群众中学党支部应该加强服务意识，积极服务师生群众，关心师生的生活，倾听师生的心声，促进学校和社会的和谐发展。

例如，党支部应该建立师生沟通平台，定期开展各类志愿者服务活动，关心学生的成长和发展，帮助学生解决学习和生活中的困难，扩大党员的群众基础，增强党员的服务意识。

五、加强学习实践，努力提升党支部工作水平最后，中学党支部应该加强学习实践，努力提升党支部工作水平。

教师学习实践科学发展观自查自纠报告

教师学习实践科学发展观自查自纠报告近年来，作为一名教师，我深刻认识到自身在实践中存在的不足之处，尤其是在理念和方法上与科学发展观不够贴近，影响了教学效果和教育成果。

因此，我主动进行自查自纠，着重学习和实践科学发展观，以提升自己的教学水平和素质。

一、对科学发展观的认识科学发展观是党中央提出的一种发展理念，强调科学、全面、协调、可持续发展。

作为一名教师，应当把科学发展观融入到教育教学中，引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

然而，我意识到自己在理论了解和实践应用方面存在明显不足。

比如，在教学实践中，我曾经忽视了学生的个体差异，没有根据学生的特点和需求来制定个性化的学习计划，导致学习效果不佳。

然而，通过学习科学发展观的相关理论，我逐渐认识到要尊重和关爱每一个学生，关注他们的成长和发展，发挥他们的潜能，实现个性化发展。

在今后的教学实践中，我会更多地关注学生的个体差异，主动调整教学策略，提高教学效果。

二、在教学实践中遇到的困难和挑战在教学实践中，我还遇到了一些困难和挑战，比如教学内容和教学方法的单一性，缺乏创新和针对性。

在课堂上，我常常采用传统的讲授式教学方式，缺乏互动和启发，导致学生对知识掌握和理解不够深入。

此外，我还发现自己在评价学生学习成果和反馈机制上存在不足，缺乏科学性和客观性。

为了克服这些困难和挑战，我进行了深入的学习和思考，寻找改进和创新的路径。

比如，在课堂教学中，我尝试采用项目制学习、合作学习等多种教学方法，提升学生的学习兴趣和参与度，激发他们的学习潜力。

同时，我还注重注重引导学生主动思考和解决问题的能力，在评价学生学习成果时，更加注重学生的实际能力和潜力，向他们提供有效的反馈和指导。

三、在实践中的收获和反思通过自查自纠，我深刻认识到科学发展观在教育教学中的重要性和意义，明确了自己需要改进和提高的方向。

在学习和实践过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也发现了自己的不足和短板。

我意识到要想提高教学水平和素质，必须不断学习和实践，不断反思和自我完善。

整改措施

南江中学学习实践科学发展观活动整改措施自开展学习实践科学发展观活动以来，南江中学党总支按照县教育文化体育新闻出版局党委的要求，紧扣“聚精会神抓质量、全力以赴搞重建、科学发展创特色，办人民满意教育”的主题，卓有成效地开展各项工作。

通过深入学习调研，广泛征求社会各界意见建议，梳理归纳，在分析梳理群众意见建议和召开领导班子专题民主生活会查找突出问题的基础上，学校党总支形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

为将分析检查报告提出的整改思路和措施落到实处，认真解决好影响和制约学校科学发展的突出问题，确保学习实践科学发展观活动取得实效，特制定本整改落实方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大、十七届三中全会精神，以加快学校又好又快发展为目标，以创新为主线，紧密联系实际，坚持改革创新，立足当前，着眼长远，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。

全面推进学校发展。

二、整改目标通过集中整改和今后一个时期的落实，全面解决阻碍与制约学校发展的突出问题，理顺各方面关系，创造优良发展环境，全力推进学校又好又快发展。

以整改突出问题为核心，以建章立制为保障，结合学习调研阶段、分析检查阶段的工作成果，进一步理清思路，明确方向，落实措施，切实解决当前突出问题，使学校领导班子工作思路、决策部署更加符合科学发展观的要求，促使学校建设步入科学健康发展的良好轨道。

三、整改措施（一）加快学校发展步伐，搞好灾后重建1 、加快徐家坝校区建设：徐家坝校区占地250余亩，是现有校区的3倍，是南江县灾后重建最大项目，他的建成在我校发展史上具有里程碑意义，已经基本完成征地拆迁任务，即将进入全面建设时期。

工程分一二三期建设，一期工程8月20日开工进行建设，二三期工程也将于11月开工建设。

牵头落实领导：康华、刘茂银、胡俊成责任科室：办公室、总务处完成时限：2010年12月2 、文庙校区东西教学楼、实验楼的维修加固。

教师进修学校领导班子科学发展观整改方案

教师进修学校领导班子科学发展观整改方案一、总体目标以科学发展观为指导，紧密结合学校实际情况，进一步加强领导班子建设，提高领导水平和履职能力，推动学校事业科学发展。

通过整改，使领导班子的思想观念、工作作风、组织纪律得到明显转变，科学发展的能力、服务师生的能力和自我完善的能力得到显著增强。

二、具体措施加强学习，提高领导素质（1）完善学习制度，定期组织领导班子成员集中学习，深入学习党的路线、方针、政策和教育法律法规，学习现代教育理论和业务知识，不断提高政治素质和业务水平。

（2）加强实践锻炼，积极组织领导班子成员参加各类培训、挂职锻炼和交流活动，拓宽视野，增长才干。

（3）坚持学以致用，将学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的办法，不断提高领导班子的综合素质和履职能力。

转变作风，增强服务意识（1）牢固树立全心全意为师生服务的思想，深入实际、深入基层，倾听师生呼声，了解师生需求，切实解决师生反映强烈的突出问题。

（2）加强调查研究，注重从实践中总结经验，探索规律，形成具有针对性的工作思路和措施。

（3）发扬求真务实的工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，力戒浮躁之风和虚假之举，注重实际效果和长远效益。

强化管理，提高工作效率（1）健全管理制度，完善工作机制，切实加强内部管理，形成按制度管人、管事、管权的工作格局。

（2）加强目标管理，明确工作职责和任务要求，建立科学合理的工作评价体系和考核机制。

（3）提高工作执行力，强化责任意识和效率意识，确保各项工作任务落到实处、取得实效。

团结协作，形成工作合力（1）加强班子团结，坚持民主集中制原则，充分发挥班子成员的积极性、主动性和创造性。

（2）加强分工合作，班子成员要按照职责分工各负其责、相互支持、密切配合。

（3）建立健全沟通协调机制，及时交流工作情况，分析解决问题，形成工作合力。

三、保障措施加强组织领导。

学校成立整改工作领导小组，负责整改工作的组织协调和督促检查。

公司学习实践科学发展观活动整改落实措施和方案

公司学习实践科学发展观活动整改落实措施和方案
公司学习实践科学发展观活动整改落实措施和
方案
我公司自开展深入学习科学发展观活动以来，经过自查、征求意见及专题民主生活会等方式查找出一些问题，为了改进作风，加强效能，通过支部认真讨论后，制订本整改方案。

1.存在问题：思想不开放，创新意识不强，对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多。

对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏闯出一条新路子的精神，造成在将科学发展观落实到具体的工作中时，不敢打破旧框框，找不到好的方法和措施。

管理人员的思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要，仍然停留在一些惯性思维上，项目策划、管理方法和手段都仍延续着传统的做法；创新意识不强，不能适应形势发展的需要，思路上没有大的发展。

整改目标：深化思想解放，更新发展理念、转变发展方式、创新发展举措。

重点解决对科学发展的片面认识，理念僵化陈旧、创新意识不强，向科学发展转轨的紧迫感不足、追求不高等问题。

整改措施：（1）坚持不懈地学习实践科学发展观，进一步加深对科学发展观的理解和把握，使发展理念、发展方式、发展举措更加符合发展变化的客观实际要求。

整改落实阶段

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案靖远一中（二OO九年七月十八日）整改落实阶段是整个学习实践活动承前启后的关键阶段，既是对分析检查阶段工作效果的检验，又是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段。

认真做好整改落实阶段的工作，对于巩固和扩大学习分析检查的成果，促进解决问题阶段的深入开展具有至关重要的作用。

全体教职工必须充分认识整改落实阶段工作的重要性，充分运用分析检查阶段取得的成果，切实按照整改落实阶段的目标要求，严格程序步骤，经我校学习实践活动领导小组研究，现就抓好我校学习实践活动整改落实阶段工作作出如下方案：学习实践科学发展观以来，学校全体党员干部通过第一阶段的学习调研，第二阶段的分析检查，统一了思想，提高了认识，第三阶段整改落实阶段重点围绕“整改项目、整改目标、整改措施、整改标准，整改责任”5个环节，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，办几件师生普遍期待的实事。

进一步理清和推动科学发展的思路，完善现有的规章制度，落实好科学发展观的政策措施，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，取得学习实践科学发展观的实践成果和制度成果，不断促进各项事业的科学发展，使学习实践活动真正成为“科学发展、精细管理、质量提升，满意教育”的活动。

一、基本要求按照上级领导部门的具体要求，正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系，着眼当前抓整改，立足长远建机制，使学习实践活动真正成为群众满意工程。

这一阶段重点抓好抓实的整改项目有三项：一是优化学校环境，整体拆除西区平房家属院，整改校园面积，实现教育教学资源的有效配置；二是以“教育质量提升年”为载体，加强教师队伍建设，抓会考、促高考，办人民满意的教育；三是开展丰富多彩的教职工文化生活，创造和谐、民主、文明的工作生活环境。

二、存在问题整改的具体方案问题一：优化学校环境，整体拆除西区平房家属院，整改校园环境，实现教育教学资源的有效配置。

一是整体拆除西区平房家属院，优化学校整体性建设：（1）整改目标：推进学校的建设和发展，全面提升教育教学质量。

整改方案和整改措施三篇

整改方案和整改措施三篇通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。

虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。

为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

一、整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：(一)理想信念方面存在的问题1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。

没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

(二)“四风”方面存在的问题1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。

在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。

对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。

日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足(:整改方案和整改措施三篇)。

4、思想观念需要进一步更新。

工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。

如日常办公中存在浪费纸张的问题。

8、有时犯自由主义。

看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

学习实践科学发展观整改落实方案 (2)

学习实践科学发展观整改落实方案
实践科学发展观整改落实方案，需要从以下几个方面进行考虑和实践：
1. 坚持以人为本，促进人的全面发展。

在实践科学发展观整改落实中，要注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提高人民生活品质和幸福感。

要加强教育、医疗、就业、住房等方面的改革，提高社会保障水平，增加社会公平和正义。

2. 坚持经济发展和生态环境保护相统一。

在实践科学发展观整改落实中，要加强环境保护意识和环境管理，减少污染物排放，提高资源利用效率，推动绿色发展。

要加强生态文明建设，实行生态补偿机制，保护自然资源，改善生态环境质量。

3. 坚持全面深化改革，增强经济发展动力。

在实践科学发展观整改落实中，要推进市场化和法治化改革，加快国有企业改革，完善产权制度，放宽市场准入，加强知识产权保护。

要加强政府职能转变，优化行政审批，推动政务公开，提高政府效能。

4. 坚持区域协调发展，促进城乡共同发展。

在实践科学发展观整改落实中，要加强区域协调发展规划和政策，补齐农村发展短板，推动农村产业结构调整和农民增收。

要加大对中西部地区的支持力度，促进东中西部地区协调发展。

要加强城乡规划和土地管理，推动城乡一体化发展。

5. 坚持社会主义核心价值观，增强民族精神和文化自信。

在实践科学发展观整改落实中，要加强思想道德建设，传承弘扬中华优秀传统文化，强化社会主义核心价值观的教育宣传。

要加强社会主义精神文明建设，提高全社会的文化素质和道德水平。

综上所述，实践科学发展观整改落实方案是一个系统工程，需要从多个方面进行改革和调整，同时也需要全社会的积极参与和共同努力。

学高为师,做终身学习的典范整改方案

学高为师，做终身学习的典范-—深入学习实践科学发展观活动整改落实方案六户地学校高彦清根据县委的统一安排，我校认真、扎实地开展了深入学习实践科学发展观活动，取得了一定的成效。

现在已经完成了学习、调研、分析检查阶段的各项工作，已进入了整改落实阶段。

在认真、扎实地开展了深入学习实践科学发展观活动中，我作为学校领导班子的主要成员，对坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，有了深刻的理解。

学校要发展，就要遵循科学发展观。

学校工作以人为本，就是要把师生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足师生的多方面需求和促进师生的全面发展。

教师要为学生的终身发展负责，培养学生终身学习的能力和习惯，这就需要我们教师不断地学习，储备渊博的知识，做终身学习的典范。

为此，我要积极带头学习、调研、分析检查和实践科学发展观，为促进教师和学生的终身学习和科学发展奠定基础。

经过多层面的开展调查研究，分析和深入思考的基础上，制定本人整改落实方案,具体如下：一、整改落实指导思想深入学习实践科学发展观活动整改落实的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想，体现以人为本的要求，遵循科学发展的内在规律，从我校的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，认真贯彻实施科学发展观，为学生的终身发展负责，加强学校、教师和学生的科学发展，办人民满意的学校。

二、存在的具体问题及整改措施（一）问题一：个别教师学习的积极性、主动性和自觉性不足。

1、整改措施：学校要加强教师的政治理论学习，提高教师的思想素养和政治理论水平，为培养新世纪有理想、有道德、有文化、有纪律，讲文明的新型人才打好基础。

要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素养好，政治理论水平高的教师队伍，学校要通过本次深入学习实践科学发展观活动的开展，切实提高了教师的思想素养和政治理论水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。

教师个人问题清单及整改措施(通用18篇)

教师个人问题清单及整改措施(通用18篇)教师个人问题清单及整改措施通过这段时间主题教育学习，认真总结反思，认为个人主要存在以下问题一、学习主动性、自觉性不够，主要表现在上面要求学的就学得多，不作要求的就学得少，如开始学习强国平台学分排名时，就学得多，后来听说学习强国学分不作要求后，就学得少。

二、业务学习抓得不够紧，综合能力还需进一步提高。

主要表现在法律知识学习不多，接访工作中有时不能完整全面满足上访群众要求，缺乏应急处变能力，对于一些缠访、闹访解决办法不多。

三、工作中创新不够。

主要表现在满足于完成领导交待的任务，而不是追求高质量，习惯于用老思维解决问题。

整改措施：一、树立正确的学习观念，从思想上端正学习态度，变要我学为我要学，学习强国平台每天都要自觉学习，争取尽快将学分追上去，不拖单位后腿。

二、加强业务学习。

要制定长期学习计划。

无论平时工作、生活有多忙，每天都要挤出一个小时进行业务学习。

同时要学习兄弟单位先进经验，加强应付突发事件能力。

做到知行合一。

三、要与时俱进，开拓创新。

树立奋发有为，争创一流的观念，加强工作主动性，创造性在完成上级交待的各项任务。

教师个人问题清单及整改措施在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：一、专业发展意识不强。

科学发展观，第一要义是发展。

可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。

学无止境，教亦无止境，当我登录唐山教育网，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。

专业发展，是一个教师成长的命脉。

缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的教书匠，干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。

可我正缺乏这种品质。

我做事情总是忽冷忽热，属于看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨的典型。

树立科学发展观促进教师专业发展

课改的精神，组织教师到市内外兄弟学校观摩并与他们交流等。这些活动有力的促进了教师专业发展与学生发展更加协调。三、以科学发展观为指导，促进教师持续发展可持续发展是科学发展观的又一个基本要求。长期以来，教师的发展不是自主的，而是他主的，以往教师教育的基本方式有多种，一是学历教育（括继包续教育），二是传统的教研活动，他们的共同特点是 “ 主 ” — — 教师的发展是靠他人，离开他人的教育他自己就不能发展，这与科学发展是相悖的。这种他主教育不可能给教师可持续发展。为了改变这种状态，我们与党支部和行政领导密切配合，积极引导教师走自主发展的路 — — 组织教师制定个人发展规划、确定个人研究课题、设计研究方案等一系列的研究活动，如学习、设计、实践、反思和提炼等等。这些活动不仅有效的促进了教师的专业化发展，而且增强了教师专业化的自主性，从而保证了教师的可持续发展。要实现教师专业化全面协调可持续发展，必须 “ 以人为本 ” ，这是科学发展观的核心。以教师为本不仅要 “ 展为了教师 ” ，还要 ’ “ 展依靠教师、发展发发成果由教师共享 ” ，这才是以教师为本的全部含义。鉴于此我们努力与党支部行政领导配合，积极引导教师依靠自己去提高自己。积极引导教师改变专业发展方式。将以一节课为载体的教学研究改变以一个课题为载体的教学研究。我校不仅做到了人人参与全校的课题研究，而且有４名教师个人确定了研究课题。实５际表明，通过课题研究能使教师深刻的理解知识，能形成概括性的认识，也能完善认知建构。这就能保证他们做到知识用的对、用的广，用的活。另外，我们还经常开展教师互动活动，从而实现研究成果教师共享。总之，以科学发展观为指导，有效地实现了教师的专业发展。教师教育观念的变化：２０年９与２０年０７月０９９我们两次对教师的课堂教学进行观察，能很好地体月

教师发展观整治范文

教师发展观整治范文教师发展观整治是指对教师职业发展过程中出现的问题进行整治和改进的工作。

当前，随着教育的深入推进，教师发展观的整治成为一项重要的任务。

教师发展观整治有助于提高教师职业素质，增强教师的教育教学能力，为教育事业的发展提供更强大的支持。

首先，教师发展观整治应注重职业道德建设。

职业道德是教师发展观的核心，是教师职业发展的基石。

教师应本着以人为本、以德育人的原则，树立正确的教育价值观和职业追求，始终将学生的发展放在首位，为学生创造良好的教育环境。

同时，教师应具备崇高的教育情操和教育理想，不断完善自身的道德修养和职业素养，从而真正做到言传身教，以身作则，为学生树立良好的榜样。

其次，教师发展观整治应加强教育教学能力培养。

教师在教育教学中起着重要的作用，优秀的教师需要具备高超的教育教学能力。

因此，教师发展观整治应注重学科知识和教育教学理论的学习，不断提高自身的学科素养和教学水平。

教师应具备科学的教育教学方法，注重培养学生的学习能力和创新能力，关注学生的发展潜能，在教学过程中注重学生的思维培养和创新精神的培养。

同时，教师还应不断反思和总结自己的教育教学实践，不断完善自己的教育教学理念和方法，使教学更加科学、有效。

再次，教师发展观整治应推动教育评价机制。

目前，教育评价机制存在着一些不足之处，如过分追求分数、重视知识掌握而忽视学生的综合素质培养等。

教师发展观整治应推动教育评价机制的，从单一的知识考验转变为注重学生全面发展的评价体系。

教育评价应更加注重学生的学习能力、创新能力和综合素质，培养学生的批判思维和解决问题的能力。

同时，教师发展观整治还应注重教师的专业发展评价，为教师提供更好的发展环境和发展机会。

最后，教师发展观整治应加强师资队伍建设。

教师是教育教学的主体，教师队伍的素质和能力对教育事业的发展起着决定性的作用。

教师发展观整治应加强对教师的选拔和培养，建立健全的师资培养体系，提高教师的专业素养和教育教学水平。

学习科学发展观整改落实措施

学习科学发展观整改落实措施
学习科学发展观的整改落实措施应该包括以下几个方面：
1. 加强党的领导：科学发展观是中国共产党的重要指导思想，整改落实过程中要坚持党的领导地位，加强组织领导和统筹协调，确保各项措施的贯彻执行。

2. 完善制度建设：科学发展观的实践要求必须建立科学完善的制度体系，包括制定相关法律法规、规章制度和政策措施，确保科学发展观的指导思想在各领域真正得到贯彻。

3. 转变发展方式：科学发展观强调发展方式的转变，即由粗放型、单一类型的发展方式转向以创新驱动、绿色低碳、协调发展的方式。

整改落实措施要推动产业结构优化升级，推动经济社会发展的高质量和可持续发展。

4. 推进科技创新：科学发展观要求加强科技创新能力，整改落实措施应当加大对科技创新的支持力度，加强科研机构建设，提高科研水平，培养人才，推动科技成果转化应用，促进科技对经济发展的支撑和引领作用。

5. 加强环境保护：科学发展观要求保护生态环境，整改落实措施应当加大对环境保护的投入，加强环境监管，加强资源节约和循环利用，推动建设生态文明，实现经济发展和环境保护的良性循环。

6. 推动社会公平正义：科学发展观要求推动社会公平正义，整改落实措施应当促进社会公平，加强对弱势群体的关爱和保障，推动贫富差距的缩小，促进社会公平正义的实现。

总之，学习科学发展观的整改落实措施需要从党的领导、制度建设、发展方式转变、科技创新、环境保护和社会公平正义等方面共同推进，以实现中国特色社会主义事业的全面发展和长远进步。

小学教师双减问题清单及整改措施

小学教师双减问题清单及整改措施一年来，本人忠诚党的教育事业。

时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。

服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。

不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。

把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

遵守社会公德。

加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。

因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。

我认为我在工作中存在的问题如下：1、理论功底还比较浓厚。

首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。

在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。

如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。

其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。

2、专业知识还比较缺乏，业务水平还须要不断提升。

作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。

3、仍就是无法消除性格上的严重不足，行事不淡定，无法及时搞好抨击与自我批评。

与同事们的交流上还存有严重不足。

与领导的沟通交流上仍必须强化。

对存在问题的原因分析及整改措施：1、政治理论自学比较。

对党和国家的方针、政策、业务知识自学比较经常化。

主观上对自学比较收紧。

对政治自学的重要性重新认识严重不足，指出政治自学太死板、太空洞、不新颖，除集中学习和顺利完成规定的自学建议外，可以比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。

久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在管理事务中，总是严格要求自己并期望年长教师同样的蜕变，对于发生的问题总是从原则上回去考量，而忽略了人的感性情感。

学习实践科学发展观个人整改方案

学习实践科学发展观个人整改方案
个人整改方案是针对自身存在的问题，制定出改正错误、完善自我的具体措施和计划。

关于学习实践科学发展观的个人整改方案，可以包括以下几个方面：
1.明确学习目标：明确学习实践科学发展观的目标，理解科学发展观的核心内容和基
本原则。

2.完善知识体系：学习实践科学发展观，需要对其基本理论和实践内容进行系统学习，可以选择相关书籍、资料以及网络资源进行学习。

3.加强实践能力：积极参与实践活动，如社会实践、公益活动等，通过实践增强对科
学发展观的理解和应用能力。

4.推动思想转变：改变传统思维方式，加强科学发展观的认同和运用，培养正确的人
生价值观和发展观。

5.提高综合素质：通过培养综合素质，包括道德素养、科学文化素养、实践能力等，
全面提升自己的素质和能力。

6.落实到实际行动中：将学习实践科学发展观的成果融入到实际工作和生活中，积极
应用科学发展观的观点和方法。

7.跟踪评估：定期对个人整改方案进行跟踪和评估，及时发现问题和不足，进行调整
和改进。

通过以上措施和计划，可以促进个人对实践科学发展观的深入理解和运用，提高自身
素质与能力，并在实际工作和生活中发挥作用，为社会的发展做出积极贡献。

教师存在问题与整改措施（通用4篇）

教师存在问题与整改措施（通用4篇）教师存在问题与整改措施篇1在这阶段的慵懒散贪自查过程当中，通过学习，结合自己工作实际，认识到了自身存在的问题，找到了自己的缺点与不足，分析了缺点与不足存在的原因，下一步，在不断学习的基础上，加强整改，努力通过此项活动使自己的工作与生活都有一个新的提高。

一、存在的缺点与不足1、在理论学习方面表现懒惰，政治理论和业务学习不够，知识不足，靠经验工作，创新能力不强。

2、在工作方面安于现状，不想得罪人、老好人思想严重。

二、缺点与不足存在的原因学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的学习刚过来，是应该好好的休息休息了，工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。

工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过;没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。

三、整改措施1、努力学习。

要不断提高自己的教学水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。

这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。

克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。

教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。

3、与学生多交流。

如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。

随时随地与学生交流。

4、无私奉献。

要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。

5、注重小节，修炼人格。

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。

所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。

这是我通过学习整治“庸懒散贪”的剖析。

总之我们教师应具有良好的师德风，精湛的业务知识，严谨的工作态度和乐于奉献精神才能与时俱进。

学习实践科学发展观边查边改增措施

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学习实践科学发展观边查边改增措施学习实践科学发展观边查边改增措施 ------资中县教育局领导班子分析检查报告按照县委的统一部署、县教育局《深入学习实践科学发展观活动实施意见》 (资教党[2009] 34 号) 精神，从2009 年 3 月开始至 2009 年 5 月上旬为学习调研阶段，通过一个多月的学习和调研，充分认识到开展科学发展观学习实践活动，是实践三个代表重要思想，进一步提高党的执政能力的迫切需要。

开展以学习实践科学发展观为主要内容的教育活动，就是要进一步用发展着的马克思主义指导新的实践，努力把自己锻炼成为三个代表的坚定信仰者、勤奋学习者、模范实践者；就是要紧紧抓住提高党的执政能力这个根本，进一步适应科学发展观的要求，在加快发展资中教育事业中增长才干，在克服困难中强素质。

根据县上的统一安排及学习实践科学发展观教育活动的要求，县教育局党委及党员领导干部按照把开展调研与帮助基层解决实际问题、为群众办好事办实事结合起来的要求，广泛征求意见、集体分析、内外公示、研究整改、党内通报和社会通报等六个步骤，认真搞好了自身的边查边改工作。

一、查找问题方式多样，存在问题决不回避局党委充分利用党政网、教育网、设意见箱、电子邮箱、问卷调查、与职工谈心、召开座谈会等方式广泛征求群众意见。

1 / 7我局三个支部严格按照县委学习实践科学发展观活动办公室的要求，通过多种渠道广泛听取基层学校、各部门意见，认真征求党员、群众的谏言献策，认真查找全县教育系统、教育局内部、局领导班子和党员职工存在的问题。

1、深入基层学校耐心征求意见让基层干部群众给教育局机关党组织和党员干部找问题、提意见、出点子是分析评议阶段的重要环节。

仪征市实验中学深入学习实践科学发展观活动学习笔记内容.

仪征市实验中学深入学习实践科学发展观活动学习笔记内容仪征市实验中学深入学习实践科学发展观活动党员动员大会时间：2009年9月30号上午8点地点：三楼会议室主持：徐德云校长内容一、主持人：各位党员同志：上午好！科学发展观是马克思主义中国化的最新成果；科学发展观是我们全面建设小康社会、推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想；科学发展观是我们解决经济社会发展中各种矛盾、各种问题必须遵循的基本原则。

党的十七大决定，在全党深入学习实践科学发展观活动。

今天，我校在此首先召开深入学习实践科学发展观活动党员动员大会，我校将根据上级党委要求结合本校实际制定活动实施方案。

下面请党支部书记王吉东同志作动员报告，大家欢迎！二、党支部书记王吉东同志作动员报告各位党员同志：上午好！开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署，全体党员干部要充分认识学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，以高度的政治自觉参加这项活动。

要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、坚持领导带头、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，以突出“创新教育理念、提高办学质量、服务社会发展”以及“强师德、炼师能、铸师魂”为主题，紧紧围绕办人民满意教育，充分发挥学校党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力解决突出问题，推进素质教育，提高教育质量和管理水平，构建和谐校园，办人民满意的教育。

下面就我校深入学习实践科学发展观活动作如下部署。

（一）、仪征市实验中学党支部深入学习实践科学发展观活动领导小组组长：王吉东组员：徐德云史金华陈斌石燕郑梅许德林（二）、时间安排和方法步骤学习实践活动从2009年9月底开始，到2010年2月基本结束。

集中活动从10月份开始，时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。