教育统计与评价在线作业

教育统计与评价在线作业 Prepared on 24 November 2020

作业

1．第1题

对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是

A.限制式

B.开放式

C.半限制式

D.半开放式

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

2．第2题

检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是

A.描述性统计

B.推断性统计

C.定量统计

D.相关统计

您的答案：B

题目分数：

此题得分：

3．第3题

反映试题鉴别能力的指标是

A.区分度

B.信度

C.效度

D.难度

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

4．第4题

对两事物均为测量数据的相关分析法为：

A.积差相关法

B.等级相关法

C.点二列相关法

D.χ2检验

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

5．第5题

需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：

A.经验法

B.对照配权法

C.咨询法

D.主成分分析法

您的答案：C

题目分数：

此题得分：

6．第6题

由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为

A.系统误差

B.抽样误差

C.随机误差

D.条件误差

您的答案：C

题目分数：

此题得分：

7．第7题

下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好

=

=-2

=

=5

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

8．第8题

欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法检验

检验

C.χ2检验

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

9．第9题

反映某考试的可靠性的指标是

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

您的答案：B

题目分数：

此题得分：

10．第10题

教育统计学的研究对象为

A.教育现象的本质与规律

B.教育现象

C.教育现象的数量方面

D.教育评价的质量方面

您的答案：C

题目分数：

此题得分：

11．第26题

为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为

A.安置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

您的答案：C

题目分数：

此题得分：

12．第27题

在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为

A.等级平均数

B.组距数列平均数

C.总平均数

D.评分平均数

您的答案：C

题目分数：

此题得分：

13．第28题

对信度的估计方法采用

检验

检验

C.相关法

D.χ2检验

您的答案：C

题目分数：

此题得分：

14．第29题

测量的可靠性是指测量的

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

您的答案：B

题目分数：

此题得分：

15．第30题

既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为

A.类别量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.等比量表

您的答案：C

题目分数：

此题得分：

16．第31题

反映某一事物或现象内部差异情况的指标是

A.绝对数

B.相对数

C.平均数

D.标准差

您的答案：D

题目分数：

此题得分：

17．第32题

难度系数为时，则试题的难易情况为：

A.难

B.适中

C.易

D.无法区分

您的答案：B

题目分数：

此题得分：

18．第33题

欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是A.积差相关法

B.等级相关法

C.点二列相关法

D.χ2检验

您的答案：D

题目分数：

此题得分：

19．第34题

欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法

检验

检验

C.χ2检验

您的答案：B

题目分数：

此题得分：

20．第35题

随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法

检验

检验

C.χ2检验