篮球理论

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篮球运动理论与基本原理解析

篮球运动理论与基本原理解析篮球运动作为一项全球广泛参与的体育项目，其理论与基本原理对于球员们的技术提升和比赛策略制定起着至关重要的作用。

本文将对篮球运动的理论与基本原理进行解析，帮助读者更好地理解篮球运动的本质。

一、篮球运动的基本原理篮球运动的基本原理可以概括为进攻与防守两个方面。

在进攻端，球员们需要通过传球、运球、投篮等手段将球送入对方的篮筐，以获取得分。

而在防守端，球员们则需要利用身体对抗、盯人防守、封堵球路等手段，阻止对方得分。

进攻方面，传球是篮球运动中最为基本的技术之一。

传球的目的是将球传递给空位的队友，以便队友有更好的得分机会。

传球时需要注意力量、速度和准确性的平衡，以确保球能够准确地传递到队友手中。

此外，运球也是进攻中不可或缺的技术之一。

通过运球，球员可以快速推进球队进攻，同时也能够更好地控制球权，减少失误的可能性。

投篮是篮球运动中最为直接的得分方式。

在投篮时，球员需要根据比赛的具体情况选择最佳的投篮方式。

例如，在面对对方紧逼防守时，可以选择运用变向、假动作等技巧来摆脱对手，寻找投篮机会。

同时，投篮时要注意力量的掌控，以确保球能够准确地投进篮筐。

防守方面，盯人防守是最为常见的防守方式之一。

盯人防守要求球员密切关注对方球员的动向和位置，及时进行防守，以阻止对方得分。

此外，封堵球路也是一项重要的防守技术。

通过封堵对方的传球路线，球员可以减少对方的得分机会，增加对方的失误可能性。

二、篮球运动的战术理论篮球运动的战术理论是指在比赛中制定并执行的战术方案。

战术的选择应该根据比赛的具体情况和对手的特点来确定。

进攻战术的选择要根据球队的整体实力和球员的个人特点来决定。

例如，如果球队具有出色的得分后卫，可以选择以外线投篮为主要进攻方式；如果球队拥有强壮的内线球员，可以选择以内线得分为主要进攻方式。

此外，快攻和定点进攻也是常见的进攻战术。

快攻强调快速推进球队进攻，以求快速得分；而定点进攻则注重有条不紊地组织进攻，通过传球和跑位来寻找得分机会。

篮球理论

篮球理论名词解释移动：移动是篮球运动中队员为了改变位置，方向，速度和争取高度，空间所采取的各种脚步动作方法的总称。

急停：急停是指队员在快速移动中突然制动速度的一种方法，是各种脚步动作衔接和变化的过渡动作。

转身：转身是指队员以一脚做中枢脚进行旋转，另一脚蹬地地向前后跨出，改变原来身体方向的一种动作方法。

投篮：投篮是进攻队员将球投入对方篮筐而采用的各种专门动作方法的总称。

（它是篮球比赛中得分的唯一手段，是一切技术，战术运用的最终目的和全部攻守矛盾的焦点，是整个篮球技术体系的核心。

）运球技术：运球技术是持球队员在原地或移动中用单手连续按拍球推进的一种动作技术。

篮板球：篮球比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球称为篮板球。

快攻：快攻是指防守队获球后由守转攻时力争在对手阵末稳之际，抓住战机以最快的速度，最短的时间，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。

半场人盯人防守：半场人盯人战术是指由攻转守时，全队有组织地迅速退回后场，在半场范围内，每个防守队员负责盯住一个进攻队员，控制其行动并协助同伴完成全队防守任务的整体防守战术。

区域联防：区域联防是由攻转守时。

防守队员迅速退回后场，每一个队员分工负责协同防守一定的区域，随着球的转移而积极地调整自己的位置，形成一定的阵型，把每一个防区的同伴有机的结合在一起所组成的全队防守战术。

掩护配合：掩护配合是指进攻队员选择正确的位置，借用自己的身体用合理的技术动作挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得接球投篮攻击或者、其他进攻机会的一种配合方法。

篮球运动是由美国体育教师詹姆士·奈·史密斯于1891年发明的。

现代篮球运动是清朝末期（1895年）由美国基督教青年会的传教士来会理传入我国天津基督教青年会的。

篮球运动总体发展朝着智博谋深、身高体壮、凶悍顽强、积极快速、机敏多变和完全准确这一总趋势与不同流派风格以及多样打法的方向发展。

“快攻”“跳投”“紧逼防守”是我国篮球运动制胜法宝的独特风格。

篮球运动的基本理论与技术要点解析

篮球运动的基本理论与技术要点解析篮球是一项集合了体能、技术和战术的团队运动，它的魅力在于动作的协调性和战术的多样性。

在篮球比赛中，运动员需要掌握一系列的基本理论和技术要点，才能在场上发挥出自己的最佳水平。

本文将对篮球运动的基本理论和技术要点进行解析。

一、基本理论1. 空间意识：篮球是一项快速移动的运动，运动员需要具备良好的空间意识，即对场地的把握和队友位置的了解。

通过观察场上的空隙和队友的位置，运动员可以更好地传球和得分。

2. 时间意识：篮球比赛的时间非常有限，运动员需要在有限的时间内做出正确的决策。

这就要求运动员具备良好的时间意识，能够在短时间内做出正确的判断和反应。

3. 球权意识：篮球比赛中，球权的转换非常频繁，运动员需要时刻保持对球权的关注。

在进攻时，运动员要努力争取球权；在防守时，要时刻保持对方球员的盯防，争取抢断和篮板。

二、技术要点1. 基本传球技术：传球是篮球比赛中非常重要的一环，良好的传球技术可以提高球队的进攻效率。

基本传球技术包括直传、横传、反手传球等，运动员需要根据场上的情况选择合适的传球方式。

2. 投篮技术：投篮是篮球比赛中得分的主要手段之一。

投篮技术包括跳投、上篮、三分球等，运动员需要通过不断的练习和磨炼，提高自己的投篮命中率。

3. 运球技术：运球是篮球比赛中的基本功之一，良好的运球技术可以帮助运动员突破防守，创造得分机会。

运球技术包括低位运球、高位运球、变向运球等，运动员需要通过不断的练习，提高自己的运球能力。

4. 防守技术：篮球比赛中的防守非常重要，良好的防守技术可以有效地限制对方的得分。

防守技术包括盯人防守、区域防守、抢断等，运动员需要根据对方的进攻方式选择合适的防守策略。

5. 篮板技术：篮板球是篮球比赛中争夺激烈的环节之一，良好的篮板技术可以为球队提供更多的得分机会。

篮板技术包括进攻篮板和防守篮板，运动员需要通过强壮的身体和敏捷的反应，争夺篮板球。

三、训练方法1. 基本功训练：篮球运动的基本功是篮球运动员的基础，运动员需要通过反复的基本功训练，提高自己的技术水平。

篮球理论入门知识点总结

篮球理论入门知识点总结一、篮球的起源和发展篮球最早起源于美国，并且由美国人詹姆斯·奈史密斯在1891年发明。

最初的篮球比赛是在室内进行，球场是一个类似室内足球场的场地，球门则是一个挂在场地两端墙上的框架。

随着篮球的流行，它很快就传播到了世界各地，并且在不同国家和地区都有了自己的篮球发展历史和风格。

二、篮球的基本规则和比赛流程1. 篮球基本规则篮球比赛规则是由国际篮联（FIBA）制定的，其内容包括了比赛的时间、场地、比赛员、比赛装备、判断和规则以及犯规等。

篮球比赛的时间由四个节组成，每个节为10分钟，如果比赛平局则会进入加时赛。

篮球场地为一个长方形的场地，场地上铺设有篮球比赛所使用的特殊地面。

比赛员包括5名首发球员和7名替补球员。

篮球中最基本的比赛装备就是篮球本身，而判断和规则以及犯规则是为了保证比赛的公平进行。

2. 篮球比赛流程篮球比赛分为攻防两个部分，攻方需要尽可能多地得分，而守方则需要尽可能多地限制对方得分。

篮球比赛使用的进攻方式有多种，例如快攻、低位单打、外线投篮等。

篮球比赛需要防守方采取多种方式来限制对方得分，例如紧逼、补位、带抢等。

三、篮球技战术1. 篮球基本技术篮球基本技术主要包括运球、传球、投篮、防守和篮板等。

篮球运球是指球员在比赛过程中运球的技术，传球是指球员将球传给队友的技术，而投篮是指球员在比赛过程中进行投篮的技术。

防守是指球员在比赛过程中对对方球员进行限制的技术，篮板则是指球员在比赛过程中争抢篮板球的技术。

2. 篮球战术篮球战术是指在比赛过程中，球队组织和调配球员，利用战术思路和方式来攻克对手，比如快攻、反击、突破、围攻等。

篮球战术的制订需要考虑到对手的特点和比赛情况，从而选择合适的战术来应对。

四、篮球训练1. 篮球体能训练篮球运动需要运动员具备较高的体能水平，包括耐力、爆发力、速度和灵敏度等各项素质。

因此，篮球体能训练是培养篮球运动员综合体能的重要手段。

2. 篮球技术训练篮球技术训练是培养篮球运动员篮球技术能力的重要手段，包括运球、传球、投篮、防守和篮板等各项技术。

篮球指导员理论试题及答案

篮球指导员理论试题及答案篮球，作为一项全球性的运动，不仅要求运动员具备良好的身体素质和技术水平，还需要教练员拥有扎实的理论基础和战术理解。

以下是一套篮球指导员理论试题及答案，旨在帮助篮球教练员检验和提升自己的理论知识。

一、篮球基本规则知识1. 问题：篮球场地的标准尺寸是多少？答案：标准篮球场地的长度为28米，宽度为15米。

2. 问题：篮球比赛中，一支球队在场上的球员人数是多少？答案：一支球队在场上的球员人数为5人。

3. 问题：篮球比赛中，一次成功的投篮得分如何计算？答案：一次成功的投篮得分根据投篮位置不同而不同，三分线外投篮得3分，三分线内投篮得2分，罚球得1分。

4. 问题：篮球比赛中，什么是“三秒违例”？答案：“三秒违例”是指进攻方的球员在无球状态下，在对方禁区内停留超过三秒。

5. 问题：篮球比赛中，什么是“八秒规则”？答案：“八秒规则”是指球队在后场获得控制球后，必须在8秒内将球推进到前场。

二、篮球战术理解1. 问题：请简述“人盯人防守”战术的基本原则。

答案：人盯人防守是一种每个防守球员负责防守一个特定进攻球员的战术，要求防守球员紧跟自己的对手，阻止其接球或投篮。

2. 问题：在篮球比赛中，“挡拆”战术是如何执行的？答案：“挡拆”战术是指一名进攻球员为持球的队友设立一个障碍（挡），以阻止防守球员的防守，然后这名设立障碍的球员迅速移动到另一个位置（拆），以便接到传球并继续进攻。

3. 问题：什么是“快攻”战术？答案：“快攻”战术是指在防守成功或抢到篮板球后，迅速转换到进攻状态，利用速度和传球快速推进到前场，以期在对方防守未稳时完成得分。

4. 问题：在篮球比赛中，如何执行“三角进攻”战术？答案：“三角进攻”战术是一种利用三名球员形成三角形站位，通过不断的传球和移动来寻找最佳的投篮机会，其目的是创造一对一的进攻机会，打破对方的防守布局。

5. 问题：请解释“区域联防”战术的基本概念。

答案：“区域联防”战术是指防守球员根据球场区域分工合作，而不是固定防守一个特定的进攻球员。

篮球教学理论与方法

篮球教学理论与方法篮球作为一项集集身体素质、技术技能和智力思维于一体的体育运动，其教学理论和方法的选择对于提高学生的篮球技能和综合素质具有重要意义。

篮球教学理论和方法的优化能够提高学生的学习效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和竞争能力。

本文将从教学理论和教学方法两个方面进行论述。

一、篮球教学理论1.综合认知理论：综合认知理论认为学习是一个主动和综合的认知过程，学生通过体验、感知和理解运动过程中的信息，建立知识结构和动作模式，并通过思维操作完成技能的掌握和运用。

在篮球教学中，教师应注重引导学生主动参与，通过提供丰富的篮球运动经验和教学材料，激发学生的学习兴趣，并帮助学生理解和运用篮球技能。

2.感知运动理论：感知运动理论认为感知信息是学习和控制运动的基础，学生通过感知来获取信息，判断和决策，从而完成自身动作的控制。

在篮球教学中，教师应引导学生注重感知技巧的细节和动作的规范，通过示范和指导帮助学生加深对运动技巧的理解和把握，并通过反馈和调整帮助学生掌握正确的动作形态。

3.自我效能理论：自我效能理论认为个体对自身能力的评估会影响其行为和表现。

教师应树立学生的自信心，通过合理安排和适度挑战的任务，帮助学生逐步提高篮球技能和综合素质，激发学生的学习动力和自主学习能力。

二、篮球教学方法1.分层次、循序渐进教学法：篮球技能的学习是一个逐步发展的过程，教师可以根据学生的实际水平和能力对篮球技能进行分层次的教学安排。

在教学过程中，按照从简单到复杂、由低到高的原则，循序渐进地引导学生掌握篮球基本技能，并逐步提高技能难度和综合运用能力。

2.个别和小组合作教学法：篮球是一项团队运动，个别和小组合作教学法可以培养学生的合作意识和团队精神。

教师可以根据学生的不同特点和水平安排个别辅导，通过个别指导和细致批评帮助学生纠正动作和提高技能。

同时，还可以安排小组合作活动，通过团队合作来实现共同目标，提高学生的交流和合作能力。

篮球理论重点

普修篮球理论重点名词解释：1、移动：移动是队员在比赛中为了改变速度、方向、位置和高度所采用的各种脚步动作定的方法总称。

2、投篮：投篮是队员将球投入对方球篮而采用的各种专门动作方法的总称。

3、运球：运球是持球队员在原地或行进中用单手连续按拍由地面反弹起来的球的一种动作方法，是篮球比赛中个人进攻的重要技术。

4、传接球：传接球技术是篮球比赛中队员之间有目的地转移球的方法。

它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，也是实现战术配合的具体手段。

5、抢篮板球：篮球比赛中，队员争抢投篮未中从篮板或篮圈反弹回的球，统称为抢篮板球。

进攻队员争抢本队未中的球称为抢进攻篮板球，防守队员争抢对方未投中的球称为抢防守篮板球。

6、持球突破：持球突破是持球队员运用脚步和运球技术快速超越对手的一项攻击性很强的技术。

考察重点（前三章为重点，多看下，尤其是第三章）第一章篮球运动概论1、篮球运动起源与发展（下划线背）：1891年，詹姆斯•奈史密斯博士在美国马萨诸塞州发明。

于1895年由传教士带入中国天津。

于1932年在瑞士第二大城市日内瓦成立FIBA（国际篮联）。

1936年第11届德国柏林奥运会将男子篮球列入奥运正式比赛项目，1976年第21届加拿大蒙特利尔奥运会将女子篮球列入奥运正式比赛项目。

2、篮球运动的场地（背）：篮高：10英尺，即3.05米场地大小：15M（宽）×28M（长）×7.5米（高）第二章篮球运动教学训练理论1、技术教学步骤（P47）（背）：A.掌握技术动作方法，建立正确动力定型和初步的对抗意识B.学会组合技术，提高初步运用能力，建立对抗概念C.在攻守对抗情况下提高技术运用能力2、战术教学的步骤（P48）：A.建立战术概念，掌握战术方法B.培养攻守转化和战术综合运用能力C.在比赛中运用战术，提高应变能力第三章篮球技术篮球技术：是篮球比赛中运动员为了进攻与防守所采用的专门动作方法的总称1、移动：移动是队员在比赛中为了改变速度、方向、位置和高度所采用的各种脚步动作定的方法总称。

篮球理论

篮球理论一、名词解释1、篮球运动：是在特殊规则限制下，以特殊的形式和方法、手段、集体的进行攻守对抗，引人入胜，从而逐步地演进成为现代竞技体育的运动项目。

2、球感：是运动员经过长时间的专项训练发展起来的专门化知觉能力3、动作基础：是指篮球技术各类动作中具有共性的基本方法4、篮球技术：篮球技术是篮球比赛中运动员为了进攻与防守所用的专门动作方法的总称，又是运动员在比赛攻守对抗情况下合理运用专门动作的能力，同时又是运动员进行篮球比赛的基本手段，双方运动员都以技术动作进行对抗。

5、移动：是指运动员为了争取比赛的主动，采取的改变位置、方向、速度和争取高度等移动方法，以及为了控制支配球、投篮、争夺球的快速性协调性和有效性所进行的移动方式。

6、转身：是指队员一脚蹬地向前或向后跨出的同时另一脚做中枢脚进行旋转儿改变身体方向的一种动作方法。

7、篮球基本功：是指繁多的各类篮球技术动作中有共性的、基础性的、关键性的技能。

8、传球：是指篮球比赛中进攻队员之间有目的地转移球的方法，是进攻队员在场上相互联系和组织的纽带，是现实战术配合的具体手段。

9、急停：是指队员在跑动中突然制动速度的一种方法，它也是各种脚步动作衔接和变化的过度动作。

10、运球：运球是指持球运动员在原地或行进中用单手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。

二、填空题1、篮球运动是美国的詹姆斯－奈史密斯于1891年发明的。

初创（19世纪90年代---20世纪20年代）完善与推广（20世纪30---40年代）普及与发展（20世纪50---60年代）提高与飞跃（20世纪70---80年代）创新与攀登（20世纪90年代至今）2、滑步的分类：侧滑步后滑步滑跳步（碎步）3、掩护的分类：前掩护侧掩护后掩护4、防守配合：挤过穿过绕过交换关门夹击补防5、进攻基础配合分类：传切配合突分配合掩护配合策应配合6、断球的分类及注意事项：分类（横断球纵断球封断球）注意事项（1要有积极的步法配合2准确的判断传球队员传球出手的瞬间3横断球和纵断球要注意跃出的步法，蹬地快而有力用身体将对手挡在后面4封断球手臂拦截动作要快速5截获球后要注意身体平衡）7、强进攻篮板球应注意什么?（1观察判断2迂回起动3抢位冲抢4抢球猛很）三、简答题1当代篮球运动的特征？答：（1）强调智谋（2）强调凶悍（3）强调高度（4）强调准确（5）强调速度（6）强调全面（7）强调多变（8）强调帅才2、双手胸前传球的动作方法？答：两手自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位持球，手心空出，两肘自然弯曲与体侧，将球至于胸腹之间的部位，身体成基本站立姿势，传球时，在后脚蹬地、身体重心前移的同时前臂迅速向传球方向伸出，拇指用力下压，手腕前屈，食指和中指用力拨球将球传出。

初中篮球理论试题及答案

初中篮球理论试题及答案1. 篮球运动起源于哪个国家？答：篮球运动起源于美国。

2. 篮球场的标准尺寸是多少？答：国际篮联规定的标准篮球场尺寸为长28米，宽15米。

3. 篮球比赛中，每队有多少名球员？答：每队有5名球员在场上比赛。

4. 篮球比赛的标准时间是如何规定的？答：标准篮球比赛分为四节，每节12分钟，共48分钟。

5. 篮球比赛中，什么是违例？答：违例是指违反篮球比赛规则的行为，如走步、两次运球、脚踢球等。

6. 篮球比赛中，什么是犯规？答：犯规是指在比赛中违反体育道德和比赛规则的行为，如打手、阻挡、推人等。

7. 篮球比赛中，什么是技术犯规？答：技术犯规是指球员或教练员在比赛中违反体育道德的行为，如对裁判不满、不服从裁判判决等。

8. 篮球比赛中，什么是三分球？答：三分球是指在三分线外投篮得分的球，每投中一个得3分。

9. 篮球比赛中，什么是篮板球？答：篮板球是指球员在投篮不中后，通过跳起抢夺球权的行为。

10. 篮球比赛中，什么是助攻？答：助攻是指球员传球给队友，队友接球后直接得分的行为。

11. 篮球比赛中，什么是快攻？答：快攻是指在对方进攻未果后，迅速组织反击，利用速度优势争取得分的机会。

12. 篮球比赛中，什么是挡拆？答：挡拆是指一名球员为持球队友设立障碍，阻挡防守球员，帮助队友获得更好的进攻机会。

13. 篮球比赛中，什么是防守转换？答：防守转换是指在完成防守后，迅速转换到进攻状态，争取快速得分的过程。

14. 篮球比赛中，什么是全场紧逼？答：全场紧逼是一种防守策略，通过全场范围内的紧逼防守，迫使对方失误，争取球权。

15. 篮球比赛中，什么是区域联防？答：区域联防是一种防守策略，通过球员在场上占据特定区域，相互协作，阻止对方进攻。

16. 篮球比赛中，什么是进攻犯规？答：进攻犯规是指进攻球员在进攻过程中违反规则，如冲撞防守球员等。

17. 篮球比赛中，什么是防守犯规？答：防守犯规是指防守球员在防守过程中违反规则，如打手、推人等。

篮球理论知识-

㈡、技术犯规：两个比赛队的成员都必须遵守比赛规则，服从裁判，发扬优良的道德作风，积极地与裁判员密切合作，保证比赛顺利进行，以最大的努力打出风格、打出水平。双方在比赛中如故意或连续违反上述精神，应视为技术犯规。技术犯规有场上队员的犯规、教练员的技术犯规、替补队员的技术犯规。罚则是：凡属技术犯规，裁判员应按规则的规定严格要求，根据场上队员和教练员或替补队员的行为，视其有意或无意、严重程度，本着教育为主，分别进行劝告、提醒、警告、判罚，直到取消比赛资格。
2、犯规：犯规是违反规则的行为，含有身体接触和不道德的举止。罚则是对犯规对员进行登记，并按照规则的有关条款进行处罚。犯规共分两大类：一种是侵人犯规；另一种是技术犯规。
㈠、侵人犯规：侵人犯规是一种与对方发生身体接触的队员犯规，但队员发生了身体接触冻一定是侵人犯规。侵人犯规有：一般性经常发生的犯规；故意犯规；取消比赛资格的犯规；双方犯规；聚众犯规；双方犯规和另一起犯规；特殊情况下的犯规共有七种。
二、篮球运动的起源：
篮球运动于1891起源于美国，是由一名学校体育教师名叫詹姆士·奈史密斯的人发明的。因篮球运动本身特有的魅力，深受人们的喜爱，所以很快在全世界传播开来。于1895年传入我国的天津，1932年成立了国际业余篮球联合会（简称国际篮联）。1936年男子篮球运动成为奥运会正式比赛项目，1976年第21届奥运会增加了女子篮球项目。1992年第25届奥运会向职业篮球球员敞开了大门。篮球运动在中国广为普及，深受人们的喜爱。
六、作业布置：画一个篮球场
四、简述篮球场地及设施：
场
长：28米，宽：
地
15米，
中圈半径：1.8米
设施：包括篮板、篮架、篮筐等；
五、篮球基本规则（包括违例和犯规）

篮球理论知识总结

篮球理论只是总结一、名词解释1、移动：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法的总称。

2、前场篮板球：篮球比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球成为抢篮板球。

当进攻队投篮未中，自己或本方队员争抢在空间的球，成为抢进攻篮板球或前场篮板球。

3、侧身跑：侧身跑是指队员在跑动中为了抢位，摆脱防守接侧向或侧后方传来的球，而采用的一种跑动方法。

4、违例：违例就是违犯规则。

罚球是将球判给对方队员在最靠近发生违例的地点掷球入界，正好在篮板后面的地方除外，除非规则另有规定。

而常见的违例有：队员出界或球出界；非法运球；带球走；3秒违例；被严密防守的队员；8秒违例；24秒违例；球回后场违例；掷球入界违例；脚踢球和拳击球违例；罚球违例。

5、攻守战术基础配合：攻守战术基础配合是指两三人之间的有目的、有组织的攻守合作行动的配合方法，它是组成全队攻守战术的基础。

6、投篮：是进攻队员将球投入对方球篮而采用的各种专门动作方法的总称。

7、“关门”配合：“关门”配合是指邻近的两名防守队员协同堵截进攻队员运球突破的一种防守配合方法，通常在区域联防和半场人盯人防守战术中运用。

8、快攻：是指防守队获球后由守转攻时力争在对手布阵未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断而合理的发动攻击的一种速决性战术配合。

9、防守技术：防守技术是队员在防守时为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采用的各种专门动作方法的总称。

10、犯规：犯规时规则的违犯，含有与对方队员的非法身体接触和\或违反体育道德的举止。

常见犯规有：侵人犯规；双方犯规；违反体育道德的犯规；技术犯规；取消比赛资格的犯规。

二、简答题1、简述传切配合的基本要求（1）必须有一定的配合空间及合理的切入路线。

（2）切入队员抓住防守队员选位不及时或注意力分散的空隙，快速启动，或利用假动作摆脱对手。

（3）传球队员动作要隐蔽，及时准确。

2、简述投篮技术的教学步骤（一）建立完整的投篮技术动作表象和动作概念，形成正确的投篮技术动力定型A、要使学生建立正确的投篮技术动作表象和完整的动作概念；B、要使学生掌握投篮技术动作，形成正确的投篮技术动力定型。

篮球运动的基本知识理论解析

篮球运动的基本知识理论解析篮球作为一项全球性的运动，吸引了众多球迷的热爱和关注。

它不仅是一项身体素质的考验，更是一种智力和团队合作的体现。

在篮球运动中，掌握一些基本的知识理论是非常重要的。

本文将从篮球的起源、规则、技术要素以及战术等方面进行解析，帮助读者更好地理解篮球运动。

一、篮球的起源篮球起源于美国，于19世纪末由詹姆斯·奈史密斯创立。

起初，篮球只是一种室内娱乐活动，后来逐渐发展成为一项正式的竞技运动。

如今，篮球已经成为世界上最受欢迎的运动之一，吸引了无数人的参与和关注。

二、篮球的规则篮球的规则主要包括比赛时间、场地、球员人数、得分方式等。

一场篮球比赛通常分为四个15分钟的节，两个半场之间有短暂的休息时间。

场地上设有两个篮筐，球员需要通过投篮将球投进对方的篮筐，每次投篮成功得2分或3分，罚球得1分。

篮球比赛需要两支队伍各自派出5名球员上场，他们需要通过传球、运球、投篮等技术手段来争夺比赛的胜利。

三、篮球的技术要素篮球的技术要素包括运球、传球、投篮、防守、篮板球等。

运球是篮球运动中最基本的技术动作之一，它可以帮助球员控制球权并寻找进攻机会。

传球是篮球中的团队合作的重要环节，球员需要通过精确的传球找到队友的空位，实现快速的进攻。

投篮是得分的关键，球员需要通过良好的投篮动作和准确的目标来攻克对方的篮筐。

防守是篮球比赛中不可或缺的一环，球员需要通过盯人防守、封堵投篮等手段来限制对方得分。

篮板球是争夺篮球在空中弹跳的技术，球员需要通过弹跳和身体对抗来争夺篮板球，从而获得进攻或防守的机会。

四、篮球的战术篮球的战术是指球队在比赛中的整体策略和安排。

常见的篮球战术包括快攻、半场进攻、防守反击等。

快攻是指球队在对方防守失位时迅速发起进攻，通过快速的传球和跑动来打破对方的防线。

半场进攻是指球队在对方的严密防守下，通过组织有序的传球和跑动来创造出投篮机会。

防守反击是指球队在抢断或篮板球后，立即发起快速的进攻，通过快速的推进和传球来取得得分机会。

篮球理论考试题库

篮球理论考试题库名词解释1、篮球运动：是一种充分利用人的四肢、躯体和头脑的体育运动。

2、进攻基础配合：是指进攻时两、三人之间有组织有目的的协同行动，它包括传切配合、策应配合、突分配合、掩护与挡折配合和快攻配合。

3、区域联防：是每个队员负责防守一定的区域，严密防守进入该区域的球和进攻队员，并与同伴协同配合，用一定的队形把每个区域都有机地联系起来的一种集体防守战术。

4、体育：体育是以身体活动为媒介，以谋求个人身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。

5、突分配合：进攻队员运球或运球突破，遇到对方协防时，及时将球传给插入防守空隙地带接应的同伴，这种突破中根据情况及时传球的配合叫突分配合。

6、快攻：快攻是由防守进入进攻时以最快的速度，最短的时间，在人数上造成以多打少的优势或在人数相等以及人数少于对方的情况下，趁对方立足未稳，果断而合理地进行攻击的一种快速进攻战术。

7、终身体育：是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。

8、篮球基本技术：是指篮球运动所运用的符合人体运动解剖学和生物力学原理，是在篮球比赛中所运用的各种专门动作的总称。

它分为进攻和防守两大部分，他们是篮球比赛的基础。

9、疲劳：人们经过连续工作、学习、锻炼后，身体各器官系统的功能和能力开始逐渐下降，这种现象叫做疲劳。

10、策应配合：策应配合是进攻队员背对或侧对球篮接球后，作为进攻的枢纽，与同伴的切入相结合以摆脱防守，或传给外线同伴投篮的一种配合形式。

策应的位置可分内策应和外策应。

11、篮球战术：是指在篮球比赛中，根据篮球运动的特点和具体对象确定的攻、防集体配合，以及全队协调行动的特定组织形式和方法。

12、防守基础配合：是防守中两三人之间有目的、有组织的协同行动。

它包括挤、穿配合、换防合和协防（补防、夹击等）配合。

13、什么叫侧掩护？（并用图示说明）：掩护者跑到被掩护者的体侧进行掩护，称为侧掩护。

篮球理论

篮球运动是1891年,由美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯.奈史密斯发明的.最早的篮球规则也是由奈史密斯博士制订的，共有13条。

1．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。

2．球员可用单手或双手向任何方向抢、打球，不能用拳头击球。

3．球员不能带球走。

4．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。

5．不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。

6．用拳击球就是违反第3条和第4条规则7．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。

8．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。

9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。

若有争论，裁判员将球扔进场内。

掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。

10．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。

当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员,有权宣布取消某队员的比赛资格。

11．副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。

12．比赛在两个15分钟内进行，中间休息5分钟。

13．球命中最多的一方获胜，如果平局，经双方队长的同意，比赛可延至再命中一球为止。

1932年6月，“国际业余篮球联合会”（简称国际篮联）在瑞士日内瓦成立，同年出版了第一本《国际篮球规则》。

经过不断的发展和完善，从最初的13条发展为现在的50条。

国际篮联一般每隔4年对规则进行一次修改补充，限制了粗暴动作的不断升级，使比赛向文明、干净、紧张、激烈和富有魅力的方向发展。

最近一次修改规则在2005年10月。

篮板尺寸：横宽1.8米，竖高1.05米，宽度为0.05米。

篮板下沿距2.9米，篮环距地面3。

05米。

篮球比赛通则：1、球队组成1.每个队应按下列要求组成：不超过12名有资格参赛的球员，包括一名队长。

●一名教练员，一名助理教练员。

最多5名有专门职责的随队人员●每队上场比赛人数只限5人。

篮球理论知识(一)

篮球理论知识（一）一、篮球理念篮球运动是团队的运动，是通过集体的力量来赢得胜利的竞技体育运动；篮球运动是强者的运动，只有更高更强，更自信的人才能赢得最后的胜利；篮球运动是意志力的比拼，在体力和能力都达到一定层面无法在提高的时候，比的就是意志力，谁对胜利更渴望，谁就能占得先机；篮球运动进攻靠的是自信心，志在必得，无人可挡的自信心；防守靠的是自尊心，不惜一切代价阻止对方得分，可以因为输给能力的差距，但是不能输掉气势，更不能输掉信心；“可以被打死，但是一定不能被吓死，更不能被玩死”；篮球运动胜利的关键在于：团队的协作：每个人做好自己份内的事情，完成自己的任务就是帮队友减压，通过付出去收获更多，如通过给队友掩护然后得到空位的机会；给予队友的信心：场上场下齐心协力，多鼓励，杜绝埋怨和指责，相信队友会尽力投入到比赛当中，场上的沟通仅限于直截了当的语言；如：失误时主动示意来承担责任，得分后要向给自己传球的队友表示感谢，互相击掌；教练指令的执行力；没有错误的战术，只有不到位的执行。

放空自己的想法，把复杂的事情简单化，教练最大的作用是将所有球员的思想统一，教练是大脑，球员是器官，执行到位的情况直接决定了比赛的走向；积极性：能力×积极性=表现，能力再强，不积极的展示出来也等于没有，反之，能力稍差，但是可以通过积极的拼抢去得到更多的机会；（徐军和罗君平的前场篮板）篮球运动的基础是体能，没有体能，再好的技术和意识都是空中楼阁；水平的提高靠的是勤奋，说是永远说不高的，只有不懈的坚持认真训练，才能跑得快，跳得高，投的准，除此之外没有捷径！二、防守专注：防守位置、防守对象、每一个比赛过程；积极：不放弃每一个得到球权的机会，界外球、地板球；凶狠：通过你的眼神、力量、声音和身体对抗来告诉你的对手，想通过除非把你放倒；交流：在没有默契或者默契不够的情况下，简单明了的大声提醒队友；坚持：防守阵形，防守强度，永远比对手后倒下；三、进攻执行力：按照既定战术，坚决执行，有条件要执行，没有条件创造条件也要执行；不但要形式到位，而且要质量到位；信任：信任教练，信任队友，永远在队友出现机会的时候将球无私的送出去；坚决：战术执行得坚决、突破得坚决、投篮得坚决、掩护得坚决、挡拆得坚决、跑位得坚决、冲抢前场篮板得坚决；专注：专注于比赛的进行，专注于篮框，专注于篮板，专注于每一个稍纵即逝的机会，忘掉观众，忘掉裁判，忘掉脑子里所谓的本能和想法；四、技巧防守技巧：了解对手：通过赛前和比赛初期的观察，了解和自己对位的进攻球员特点，擅长投篮的缩小防守距离；擅长突破的降低防守重心，提前站位于对方持球手的方向，逼迫对手往反向突破，同时提前和队友沟通进行包夹协防；强硬的身体对抗：利用身体对抗来干扰对手的进攻节奏和感觉，打击对手的信心，激怒对手破坏对手进攻的合理性；无球卡位：利用身体的一切部位来阻止对手的跑位，空切以及冲抢的行为；在无法人球兼顾的情况下，优先关注对位人的动向；犯规：在正常防守动作都无法限制对手的时候，通过合理有效的犯规破坏对手的进攻，保护自己的内线；如：通过对一传的犯规，破坏对手的快攻；在中前场的犯规破坏对手的快速推进；对篮下投篮的犯规破坏对手的直接得分；对突破进三秒区的上篮犯规，破坏对内线的杀伤和上篮得分；外线防守球员的提前犯规对于内线的保护尤为重要；少防多的情况下提前犯规，为队友的回防创造时间；进攻技巧：1、快速推进：前锋的快速推进：挡人—观察篮板球权—启动—提速—过中场边跑边看—到前场篮底—溜向另外一侧篮底（图示前锋跑位线路）；后卫的快速推进：判断篮板落点—45°角接应球—抬头观看另外一侧接应队友—看前插的队友—运球过前场—通过传切和突分将球分到空位（图示后卫跑位线路）；中锋的快速推进：挡人—冲抢后场板—将球交给后卫—快速前插—直接进入三秒区高举双手—接球攻篮（图示中锋跑位线路）；2、挡拆：挡拆的时机：内线空间和45°角区域有一定的挡拆空间时挡拆的准备：眼神的交流，得到持球队员的同意再开始；挡拆的动作：快速移动过去—贴住防守队员的身体—发力挡住防守队员的前进方向—在队友通过的一瞬间后转身切入；挡拆的配合：其他球员应该主动离开三秒区和挡拆队友的前进路线，在挡拆完成后，立刻从队友后方进行包抄，准备冲抢前场篮板；挡拆的延续：如果掩护球员没有得到更好的接球机会，可以继续前进，给另外一侧的队友进行二次挡拆，让队友产生新的空切机会（图示说明挡拆线路）3、前掩护：前掩护的地点：两侧底线和中远投位置；前掩护的准备：队友跑到底线和中投空位，防守队员没有跟上；前掩护的动作：双手微张斜指向地面或者双肘抬起顶住往外扑抢的防守球员；前掩护的配合：其他队友挡住自己身旁的防守球员，形成多点的掩堵；前掩护的延续：如果队友没有及时出手或已经出手，离篮框最近的队员在判断球的落点后冲抢前场板，弧顶后卫和另一侧45°角队友立刻后侧至三分线2米外，防守快攻球，身旁防守队员扑抢出去的队友立刻往篮下切，转换成一个挡拆进攻；4、传导球：传导球的目的：1、通过传球吸引防守的注意力，利于无球弱侧的队友溜底、空切；2、消耗对方防守前沿位置球员的体力；3、给队友创造一定的休息时间；4、寻找更好的机会；传导球的要领：1、和防守队员保持安全距离；2、主动上前要球；3、不停的移动传到球球位置和方向；4、传导球的力度；5、避免盯着传导球方向传球；6、传导的同时留意队友的跑位和进攻机会；传导球的地点：弧顶和两侧45°角接应队友，避免往底线传球；传导球的配合：在队友传导球开始时，尽量不要跑动，往传导球发生的反向移动，令防守队员要么无法观察球的传导情况要么就无法防住你的跑位。

篮球理论

篮球基本知识1、篮球1891年起源于美国，创始人詹姆士.奈史密斯。

2、篮球场地边线长28米，端线宽15米，中线长15.3米，场地中的三个圆圈半径1.8米，发球线离端线5.8米，篮圈中心离端线1.2米，篮球中心离三分线距离6.25米。

3、篮板厚0.03米，横宽1.8米，竖高1.05米，下延距离地面2.9米，标志线为宽5厘米，中间画有长59厘米、高45厘米长方形。

（以上都由板和线的外缘计算）方框底里篮板底15厘米。

4、篮圈内直径45厘米，圈条直径2厘米并漆成橙色，篮网高度40厘米，圈内延与板面最近距离15厘米，圈上延离地高度3.05米，篮板垂直于地面的点离端线1.2米，端线离球架支柱至少2米。

5、篮球周长75-78厘米，重量为567-650克，充气后从1.8米高处落地反弹高度在1.2-1.4米之间（球的顶部计算）6、比赛时双方各5名队员同时在场上，报名人数为12人，比赛分四节，每节10分钟，一至二节和三至四节中间休息2分钟，二至三节中间休息10分钟，决胜期比赛时间为5分钟。

7、犯规的记录方法：“P”侵人犯规，“U”违反体育道德犯规，“T”队员技术犯规，“UT”违反体育道德的技术犯规，“D”取消比赛资格的犯规，“C”教练员因自身违反体育道德的犯规，“B”教练员因任何其他原因的技术犯规。

8、篮球运动竞赛编排方法：淘汰法（单、双），循环法（单、双和分组），混合法。

单淘汰的的编排：场数=参加队数—1；轮次=参加队数的以2为底的冥的指数（例：8个队参加8=2的3次方，所以为3轮；如果参加比赛的队伍不足2的乘方，则比赛的轮次是稍大的一个以2为底的冥的指数，如14个队参加比赛，按16个队的轮数来计算，因16=2的4次，即为四轮）9、单循环比赛轮数和场数的计算：比赛队伍单数时轮数=队数，双数时轮数=队数—1；比赛场次=队数x（队数—1）/2。

10、篮球运动的特点：1、集体协同性2、全方位立体对抗3、技术运用的多元组合性和战术灵活多变。

篮球运动的基本理论与技巧分析

篮球运动的基本理论与技巧分析篮球是一项激动人心的团队运动，它不仅仅是一种体育活动，更是一门技术与战术的综合体。

在篮球比赛中，运动员需要掌握一系列的基本理论和技巧，才能在场上发挥出最佳水平。

本文将就篮球运动的基本理论和技巧进行深入分析。

一、基本理论1.1 空间感知能力篮球比赛中，球员需要具备良好的空间感知能力。

他们需要在瞬息万变的比赛环境中，准确判断队友和对手的位置，以便做出正确的决策。

通过训练和比赛经验的积累，球员可以提高自己的空间感知能力，从而更好地掌控比赛。

1.2 球场意识球场意识是指球员对整个球场的全局认知能力。

在比赛中，球员需要时刻关注球场上的动态，包括队友的位置、对手的防守策略等。

只有具备良好的球场意识，球员才能更好地与队友配合，找到最佳的进攻和防守位置。

1.3 球感球感是指球员对篮球的触觉和控制能力。

通过长期的训练，球员可以培养出敏锐的球感，从而更好地控制篮球。

球感的好坏直接影响着球员的传球、投篮和运球技巧。

因此，球感的培养是篮球训练中的重要环节。

二、基本技巧2.1 运球技巧运球是篮球运动中最基本的技巧之一。

球员需要通过运球来控制比赛的节奏和方向。

在运球过程中，球员需要保持身体的平衡，同时注意保护好篮球，避免被对手抢断。

掌握好运球技巧，可以帮助球员更好地突破防守，为球队创造得分机会。

2.2 传球技巧传球是篮球比赛中的重要环节之一。

通过精准的传球，球员可以迅速将球送到队友手中，实现快速的进攻。

在传球时，球员需要注意传球的力度和方向，以及传球时机的把握。

只有掌握好传球技巧，球员才能更好地与队友配合，形成有效的进攻。

2.3 投篮技巧投篮是篮球比赛中最直接的得分方式之一。

球员需要通过投篮将篮球投进对方的篮筐，从而为自己的球队得分。

在投篮时，球员需要注意投篮的姿势、力度和角度。

通过不断的练习和调整，球员可以提高自己的投篮命中率，为球队贡献更多的得分。

2.4 防守技巧防守是篮球比赛中至关重要的环节之一。