走进四季(诗词歌舞串词)
《走进四季》古诗词诵读
泉眼无声/惜细流，树荫照水/爱晴柔。
小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。
（生齐重复后两句并做露尖尖角、立上头的动作）
《江南》汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
秋天是一个丰收的季节，给我们带来了无尽的欢乐。
凉爽的秋风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！
《静夜思》（歌伴舞）
窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
秋天也是登高望远的季节，那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。
《山行》（唐杜牧）
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
甲：伴着梅花的缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘宛如一位高贵美丽的公主，翩然而至。
《梅花》王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。
冬天来了，春天还会远吗？
《卜算子·咏梅》毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
结尾
吟诵着动人的诗篇
陶醉在四季动人的风景里
让千古名句陪伴着我们美好的童年
让幽幽诗篇浸润我们蓬勃向上的心灵
（让祖国灿烂的文化丰盈着我们的成长）（齐：重复这三句）
一年四季
合：春夏秋冬
齐：我们的祖国四季如春！（我们的祖国繁荣昌盛！）我们的未来温暖如春！。
春夏秋冬古诗串词
春夏秋冬古诗串词篇一：古诗串词古诗串词男领：在我呀呀学语时，妈妈交给我：离离原上草，一岁一枯荣。
女领：当我走进校园，老师让我懂得了：欲穷千里目，更上一层楼。
合：观-中外名著，赏-现代诗文，吟-古典诗词，绎-经典童话。
男领：古诗里有画，古诗里有歌。
古诗像清泉，流进我们心窝。
女领：古诗里有花香鸟语，古诗里有春花秋月。
领合：今天，让我们一起走进四季，倾听经典。
〔变队形〕合：春天，万物复苏，柳绿花红。
左：听，鸟儿飞来了。
〔做动作〕右：看，花儿开放了〔做动作〕左边问：春天来了吗？中间答：去问柳枝上的嫩芽！右边问：春天来了吗？中间答：去问桃树上的鲜花！左边问：春天来了吗？去问池塘里的蛙秧！右边问：春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈！左右同问：春天来了吗？齐：春天来了！领合：《春日》齐：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
男领：听，树上正在鸣叫的蝉，为夏天奏响美妙的音乐。
女领：看，月光下碧玉般的荷叶，连成一片是那样的亲密无间。
领合：《小池》齐：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
〔做动作〕男领：秋天秋高气爽，硕果累累。
秋天我们领略到了成熟，体验到了收获的快乐。
女领：看，那秋天的枫林，宛如燃烧的火焰，染红了天际。
领合：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
男领：冬天，千里冰封，万里血飘，雪花唱起了歌儿，勇敢的腊梅竞相开放，欲与白雪争辉竞美。
女领：听，北风吹，雪花飘，冬天来了！领合：《九九歌》齐：一九二九不出手；〔边拍手边诵读〕三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。
领合：春夏秋冬，年年岁岁，不停轮回。
我们在历史的长河中，吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季的风景中。
齐合：让千古名句永远陪伴我们美好的年华，让悠悠书香永远浸润我们蓬勃向上的心灵！篇二：经典诵读春夏秋冬组诗串词：五彩斑斓的大自然激发了诗人许多灵感，一剪唐宋时光，我们沉浸与诗词的美景中，去欣赏春的勃勃生机，夏的明丽清爽，秋的风光如画，冬的瑰丽壮观，接下来请欣赏仙源小学老师带来的《四季吟》。
走进诗意四季开场白
走进诗意四季开场白
例1：
尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好
伴随着冬日的温暖，我们迎来了这一次是个朗诵会。
今天我们相聚在这里，享受这段美好时光。
今天我们相聚在这里，一起走进诗情画意。
今天我们相聚在这里。
敞开你的心扉，释放你的激情。
今天我们相聚在这里这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
我们宣布，四季诗句朗诵比赛现在开始
普希金说的对，这个世界并不是什么都会让你顺心，假如生活欺骗了你，你该如何面对如何超越
有请一号选手。
例2：
主持人上场
（男）春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。
（女）春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；（男）这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
（女）而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
（男）金山下，蒲江畔，曲水流觞，
（女）阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
（合）且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高。
（男）尊敬的各位领导、各位来宾，
（女）敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，
（男女合）大家下午好
（男）今天，我们在这里相聚，参加四季诗句朗诵比赛，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。
（女）下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：…（男）让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢
（女）同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。
（男女合）四季诗句朗诵比赛现在开始。
古诗联颂《四季歌》的节目串词
古诗联颂《四季歌》的节目串词
古诗联颂《四季歌》的节目串词
男：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。
女：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。
合：绚烂的四季，诗意的童年。
二年级一班带来的古诗联颂《四季歌》现在开始。
男：冬去春来，百花盛开。
瞧！春姑娘打扮得花枝招展，正向我们慢慢走来。
合：春晓（唐。
孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花路知多少？
女：夏的脚步不知不觉已经来到了我们的身边。
看！在那刚刚露出尖尖角的荷叶上，一只大眼睛的'蜻蜓正停在上面休息呢！
合：小池（宋。
杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
男：送走了炎炎的夏日，我们迎来了凉爽的秋天。
在这金秋时节，处处秋意正浓。
瞧！出游的行人正向我们缓缓走来。
合：山行（唐。
杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
女：冬天来了，带来了白雪的圣洁。
看！墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自开放。
合：梅花（宋。
王安石）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
男：吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景。
女：让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香滋润我们蓬勃向上的心灵！
合：让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香滋润我们蓬勃向上的心灵！。
关于四季的串词
关于四季的串词春夏秋冬四季串词咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏：夏天是激昂的、美丽的，映日荷花，别样妖娆。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：秋天是丰满的、成熟的，寒山深处，层林尽染。
山行（唐）杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬：冬天是安详的、凄凉的，山鸟飞绝，寒江独钓。
江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
结束语：四季诗歌，让我们的生活，充满诗情、画意。
让我们—齐：诵读经典诗文，领悟人生真谛四季主持词春天是温暖的、幸福的，它无忧无滤，尽情的欢歌，尽情的跳跃。
它哭得是风和细雨，闹的是清风扶面，穿的是嫩绿的花衣，给人一种天真无邪、纯朴善美的感觉。
好雨知时节，当春乃发生夏天是激昂的、美丽的感觉。
它狂傲不羁，说哭便是倾盆大雨，说怒就是赤火连炎；它绽放出五彩的花朵，张吹嫩绿的叶子。
伸出那高大的枝干，它充满了活力，充满了力量。
仲夏苦夜短，开轩纳微凉秋天是丰满的、成熟的。
它已舍去那难以羁勒的脾气，换来的是一种和谐，一种成熟。
它那富有活力的绿叶，变的深沉，那一切的力量的化作累硕的果实，它变得成熟、感慨，不时的发出几声猿鸣。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝冬天是安详的、凄凉的，它已是满心的失茫，生命即将离它而去，它变得颓颓的。
狂风怒吼着，在生命挣扎着最后的一刻，一张雪白的毯子，伤心的盖住了它，祈祷着另一个春天。
隆冬到来时，百花即已绝自己说下文有没有朗诵四季诗歌的串词啊我要急用谢谢[春夏串词]春风过后，是小荷沉香的夏意阑珊[夏秋串词]告别火热的夏，我们迎来清凉的秋[秋冬串词]迈过秋的小河，走进白雪皑皑的冬[冬春串词]冬天渐渐过去，春天还会远吗云卿串词[原创]谁有朗读四季古诗词的串词啊急急描写春天的古诗春兴(武元衡)杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺.春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城.描写春天的古诗题都城南庄(崔护)去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.描写春天的古诗绝句(杜甫)迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.描写春天的古诗江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀《早春呈水部张十八员外》唐韩愈万树江边杏，新开一夜风。
走进四季
《走进四季》
引语：A在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！
B:山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！
合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！
1、世界上有一个古老的国家，
它的每一个字，都是一幅美丽的画；
2、它的每一个字，都是一首优美的诗。
1、它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
2、它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
一、《春之声》
合唱《春晓》两遍
过渡：春天到了，那潺潺流淌的溪水，翩翩飞舞的蝴蝶，还有无声无息生长在每一个角落的一花一草，一树一木，都令人未饮先醉。
仿佛面对山水之门，打开了一扇扇窗户，于是各种美景排沓而来。
二、《秋之声》
《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
三、《夏之韵》《小池》
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
四《冬之情》
过渡：婀娜多姿的夏荷固然令人陶醉，然而，傲雪挺立的梅花更让人折服。
她在恣意徜徉的水墨间，在冰天雪地的环境里，依然散发出缕缕清香，展露出美丽的笑颜。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
结束语：四季如歌，美景如画，努力进取，振兴中华！。
古诗联颂《四季歌》串词礼仪主持
古诗联颂《四季歌》串词礼仪主持
尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家好！
今天，我作为主持人，非常荣幸地主持这场古诗联颂的活动。
感谢各位嘉宾的到来，
也感谢观众朋友们的支持与关注。
这次活动我们将向大家呈现一场别开生面的四季歌诗联颂。
四季是大自然的轮回，孕
育了美丽的世界。
在这美妙的四季之间，我们将以古典诗词的形式，表达对四季的赞
美和歌颂。
首先，我们将以春天为题，展示春天的美丽与温暖。
春天是大地的复苏，花开满园。
让我们欣赏嘉宾们用诗词描绘出的春天的美景。
接下来，我们将迎来夏天。
夏天是大自然的热情季节，万物生机勃勃。
请嘉宾们带领
我们感受夏日阳光的热情与充沛。
随后，我们将迈入秋天。
秋天是收获的季节，金黄的稻谷和成熟的果实给人们带来丰
盛的收获。
请嘉宾们用诗词将秋天的丰收与美丽展示给我们。
最后，我们将进入寒冬。
寒冬是严寒的季节，大地银装素裹，让人们感受到冰雪的美
丽和冬日的寒冷。
请嘉宾们用诗词给我们展示寒冬的瑰丽与素雅。
亲爱的嘉宾和观众朋友们，通过这场古诗联颂活动，我们不仅可以领略到古人对四季
的赞美之情，也能感受到大自然的神奇与美妙。
让我们一起用心灵去感受古诗的美丽，共同领略四季的华彩之美。
最后，我代表本次活动团队，再次感谢各位嘉宾的参与和观众朋友们的支持。
祝愿大
家在这场古诗联颂中享受到难忘的美妙时刻！
谢谢大家！。
四1走进四季
走进四季海珠区实验小学四1 班男1：古诗是我们中华民族的明珠，在历史的长河中闪烁着光辉。
女1：古诗中描写四季的诗优美动人，韵味悠长。
合：让我们齐诵四—季—诗第一章春之歌男2：春天，明媚的阳光照耀着大地，泉水丁冬作响，到处鸟语花香，一派生机盎然的景象；女2：花开了，柳绿了，春来了。
唱（春晓）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
唱：（村居）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
女1：春，迷人的字眼，柳绿花红，莺歌燕舞，万紫千红，令人向往。
（男1）胜日寻芳泗水滨，（男众）泗水滨。
（女1）：无边光景一时新，（齐）一时新。
（女众）等闲识得东风面来，万紫千红总是春。
（齐）等闲识得东风面来，万紫千红总是春。
第二章夏之韵男2：夏天来到了我们的身边，蝉在树上快活地叫着。
男众：（所见）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
女2：偶尔降临的阵雨和娇艳的荷花都会带给你夏日独有的问候；女众（小池）：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
女1：西湖美景荷花开，碧莲满湖夏日来。
（晓出净慈寺送林子方）男众：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
齐：四时同女众：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
齐：别样红第三篇秋之思男1：秋是一幅画，五彩斑斓。
（山行）女众：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
男众：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（山居秋冥）女1：空山新雨后，天气晚来秋。
女众：明月松间照，清泉石上流。
男众：明月松间照，清泉石上流。
第四篇冬之乐女2：冬天来了，带来了皑皑白雪，梅花香自苦寒来。
男众：（江雪）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
女众：（梅花）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
男2：春天花红柳绿，女1：夏天荷花映日女2：秋日五彩缤纷，男1：冬日白雪皑皑齐：吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的画面。
让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵。
小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》
二二班四季古诗文稿吟诵《二十四节气歌》出场。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
男：天地有四方——东西南北。
女：自然有四季——春夏秋冬男：轻叩古典诗文的大门，我们走进一个五彩纷呈的世界。
女：今天，我们一起去感受诗歌的博大精深！（独）古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。
现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。
（独）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，满天飞舞的风筝，无不令人陶醉，令人神往。
（领）《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？（合）《村居•高鼎》草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（独）夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那牛背上牧童的歌声，是那声声叫着夏天的鸣蝉。
是那洁白如玉，鲜红如霞的荷花。
（领）《所见•袁枚》（合）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（合）《小池•杨万里》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（独）秋天是登高远望的季节，天高云淡，满山红叶，那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。
（领）《山行•杜牧》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《赠刘景文》苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
（独）冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。
在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会远吗？（领）《江雪•柳宗元》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
B：吟诵着四季动人的诗篇，陶醉在优秀的中华文化。
A、B：让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！（合）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！。
描述春夏秋冬四个季节的串词
描述春夏秋冬四个季节的串词篇一：五(2)班春夏秋冬朗诵竞赛串词五（2）班春夏秋冬朗诵竞赛串词开场白：五彩斑斓的大自然激发了诗人很多灵感，古往今来，很多文人墨客给我们留下了很多动人的壮美诗篇，现在让我们一起去诵读那些经典诗文，去观赏他们笔下的四季美景，感受他们的诗意人生。
春：春天是暖和的、幸福的，清风拂柳，天真无邪。
咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏：夏天是激扬的、漂亮的，映日荷花，别样妩媚。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里究竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：秋天是丰满的、成熟的，寒山深处，层林尽染。
山行（唐）杜牧远上寒山石径斜, 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬：冬天是安详的、凄凉的，山鸟飞绝，寒江独钓。
江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
结束语：四季诗歌，让我们的生活，布满诗情、画意。
让我们—— 齐：诵读经典诗文，领悟人生真谛！篇二：描写春夏秋冬四季节的名句集锦描写春·夏·秋·冬四季节的名句集锦（一）描写春天的古诗春晓(孟浩然)春眠不觉晓, 到处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少。
咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
清明(杜牧)清明季节雨纷纷, 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
春夜喜雨(杜甫)好雨知季节, 当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
鸟鸣涧(王维)人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中.（二）夏的诗句晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里究竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
夏夜叹杜甫仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
《走进四季-共赏华章》经典诗歌朗诵稿
《走进四季，共赏华章》经典诗歌朗诵稿赵寨子联校邹庆友●开场齐诵：谷建芬作曲、福建省音协秘书长魏德泮作词的儿歌《读唐诗》床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
相思的红豆，吴山的雪，边寨的战士，回乡的客，唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
❶【单人上前说】：在我牙牙学语时，妈妈教给我---【朗诵白居易诗《草》前两句】；当我走进校园，老师让我们懂得了---【朗诵王之涣诗《登鹳雀楼》后两句】❷古诗里【单人】：鸟语花香【齐诵】；古诗里【单人】：春花秋月【齐诵】。
让我们【单人】：走进四季，倾听经典【齐诵】春天里：万物复苏，柳绿花红。
听：鸟儿飞来了【单人】。
看：花儿开放了。
------男生独诵《绝句-两个黄鹂鸣翠柳》【肢体语言】❶不知不觉，春天已经来到了我们的身边，诗人孟浩然从梦中惊醒，不觉吟诵到【女声独】：【男生独诵---齐诵加肢体语言《春晓》】❷看：在如梦境般的田野里，放学归来的孩子们玩的多么快乐【女声独】：---【两女生上前诵读，部分齐诵《村居》】。
夏天迈着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边，绿树成荫，花团锦簇。
听：烈日里，树上不知疲倦的蝉儿奏着美妙的乐章；看：阳光下，仿佛碧玉一般的大荷叶挺立在水中，连成一片，是那样的亲密无间；【女声独】。
【齐诵（肢体语言）《所见》《小池》《晓出净慈寺送林子方》】秋天，秋高气爽，硕果累累，给我们增添了收获的希望；秋天，凉爽的秋风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！【女声独】【男生独诵《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》齐诵《枫桥夜泊》】冬天，千里冰封，万里雪飘，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑皑白雪是冬天不变的主题【女声独】。
【女声独诵《梅花》两两齐诵《江雪》齐上前齐诵《元日》】结束语：（独）吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。
（领）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！（合）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！领诵：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
2024中国诗词大会春天串词
2024中国诗词大会春天串词1. 春天来了，那诗意就像春风一样扑面而来呀！就像贺知章写的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这春天的景色多美啊！在 2024 中国诗词大会上，让我们一起感受春天的魅力吧！例子：哎呀，你看这春天不就跟诗词大会绝配嘛！2. 春天，那可是充满希望和美好的季节呀！不就像孟浩然诗里的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”那般生机勃勃吗？2024 中国诗词大会的春天，肯定精彩万分！例子：哇塞，想想都觉得超级棒呢！3. 春天的气息，是那么醉人，宛如诗词的韵味！你说是不是就像白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”那样迷人？2024 中国诗词大会的春天，等着我们去探索！例子：嘿，这得多有意思呀！4. 春天呀，就像一幅绚丽的画卷，这不就是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”嘛！那 2024 中国诗词大会的春天会有怎样的惊喜呢？例子：哎呀呀，肯定会让人惊叹不已！5. 春天的温柔，恰似诗词的婉约，好比王维的“人闲桂花落，夜静春山空”。
在 2024 中国诗词大会的春天里，我们能发现多少美好呢？例子：哇哦，肯定会有好多好多呢！6. 春天的浪漫，不就像那些优美的诗词吗？像杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”。
2024 中国诗词大会的春天，一定浪漫至极！例子：哈哈，那肯定特别浪漫呀！7. 春天到了，到处都洋溢着诗意，不正是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”吗？2024 中国诗词大会的这个春天，绝对不容错过！例子：哟呵，这可不能错过呀！8. 春天的活力，不正像诗词的激情，像韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
2024 中国诗词大会的春天，会让我们活力满满吧！例子：嘿，肯定会让我们充满活力呢！9. 春天，是大自然的诗篇，仿佛是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
在 2024 中国诗词大会的春天情境中，我们能收获多少感动呢？例子：哎呀，肯定会收获满满的感动呀！10. 春天的美，独一无二，就如同诗词的魅力，像王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
年会舞蹈四季串词报幕词大全
年会舞蹈四季串词报幕词大全春：
春风拂面，万物复苏，嫩绿的叶片轻轻摇曳，舞动着春天的旋律。
在这个充满生机的季节里，我们迎来了无尽的可能，让我们以舞蹈的形式，表达对春天的热爱和向往，让我们跳出春天的欢乐。
夏：
炎炎夏日，热情如火，太阳高挂，万物生长。
在这个充满活力的季节里，我们将以舞蹈的形式，展现出夏天的热烈和激情，让我们的舞蹈如同夏日的阳光，照亮每一个角落。
秋：
金黄的麦田，落叶飘零，秋风凉爽，思绪万千。
在这个充满深情的季节里，我们将以舞蹈的形式，表达对秋天的思念和眷恋，让我们的舞蹈如同秋叶一般飘逸，让人心驰神往。
冬：
银装素裹，寒意袭人，冬日的寂静中蕴藏着无限的力量。
在这个充满神秘的季节里，我们将以舞蹈的形式，展现出冬天的深邃和内敛，让我们的舞蹈如同冬日的雪花，纯洁而美丽。
通过以上四季串词报幕词，我们可以将舞蹈与四季的感悟相结合，呈现出一场充满诗意和艺术美感的年会表演。
让我们共同期待这场视听盛宴，感受四季之美，感受舞蹈之美。
2024年诗词节目的主持词
2024年诗词节目的主持词尊敬的各位观众，大家好！在这个美丽的时刻，我有幸站在这个舞台上，为大家带来一场精彩绝伦的诗词盛宴。
在这个充满文化的2024年，诗词已经跨越千年的时空，成为了当代文化传承与创新的重要组成部分。
今天，我们将一同走进一个充满诗意的世界，感受诗词的独特魅力。
诗词是中华文化宝库中最耀眼的瑰宝之一。
自古以来，无数文人墨客用千古传世之作，娓娓道来他们对人生、自然、爱情、乡愁等诸多主题的思考与感悟。
诗词以其简约而深刻的表达方式，荡涤了人们的心灵，激发了无穷的想象力。
正因如此，诗词才有了被世人传颂的价值。
本届诗词节目，我们邀请了众多著名诗人、声音艺术家和文化名家，同时也给予年轻的新秀们一个展示自己才华的机会。
他们将用他们的声音与笔端，将我们带入一个无限可能的诗词世界。
在这里，我们聆听着诗行的声音，感受着文字的力量。
诗词是我们思想的抒发，是我们情感的表达，更是我们文化的传承。
我们在这里感悟着古人的智慧，继承着他们的精神，同时也要在当代的土壤中，去创造属于我们自己的经典，去留下我们的时代印记。
这是一份责任，也是一份使命。
在这个诗词的海洋里，我们见证了无数闪光的瞬间，读到了无数动人的文字。
而这个时代，是我们留给后人的璀璨之光。
因此，我希望在这个舞台上，我们不仅仅只是聆听，更要积极地投身其中，去创造，去感受，去品味诗词的美妙。
今年，我们特别设立了一个对话环节，我们邀请了多位专家学者，以及当代文坛的一些代表性人物来共商和谐诗词的未来。
他们将从不同的角度和层面来探讨如何让诗词在更大范围内深入人心，如何使诗词在当代生活中焕发出耀眼的光芒。
除了对话环节，我们还特别安排了一场“青年才子才女”的比拼赛。
我们邀请了全国各地的青年才俊们，展示他们对诗词的热爱和表达能力。
这场比拼将为我们呈现一个风采独特的诗词时代，同时也是对年轻一代的鼓励和肯定。
最后，我要特别感谢各位观众的支持与厚爱。
正是因为您们的陪伴与鼓励，我们才能如此坚定地走在这条诗词之路上。
经典永流传四季歌联诵串词
经典永流传四季歌联诵串词焦：天地有四方——东南西北刘：自然有四季——春夏秋冬合：人生有四味——酸甜苦辣。
焦：聪明的诗人们，把人生体验寄寓在四季风光中。
刘：是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。
合：请欣赏孟浩然的<<春晓>>春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
(第一遍:娥单唱第二遍:齐唱第三遍:齐朗诵) 焦：春天花红柳绿，莺歌燕舞，如诗如画；刘：夏天更是“清水出芙蓉，天然去雕饰” ，合：让我们一起欣赏汉乐府《江南》江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
(第一遍:萍单唱第二遍: 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
女领诵男跟诵第三遍:刘单诵”鱼戏莲叶间”)焦：在诗词歌赋里，有多少篇章对秋天寄托情思刘：在经典诗文里，有多少诗人对秋浅吟低唱。
合：让我们传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。
焦:秋词刘禹锡(男齐诵) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(齐合诵) 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
焦：最是书香能致远，刘：腹有诗书气自华，刘：让我们走进冬的世界里，去感受梅的芬芳。
焦:卜算子。
咏梅读陆游咏梅词，反其义而用之。
第一遍(焦):风雨送春归，飞雪迎春到。
(刘)已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
(焦刘齐)待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第二遍(女):风雨送春归，飞雪迎春到。
(男)已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
(女)俏也不争春，只把春来报。
(齐合)待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第三遍(焦): 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
(刘)待到山花烂漫时，她在丛中笑。
刘：我们触摸了春的婀娜，焦：夏的热情，刘：秋的妩媚，焦：冬的灿烂合：让我们与圣贤为师，与经典相伴，珍惜今天，拥抱明天。
焦：今天, 我们畅游在诗的海洋,胸怀变得更加壮阔;刘：今天，我们站立在诗的山巅，视野变得更加高远;合：让我们在诵读中感受经典美文!领略四季之美。
走进四季 古诗朗诵表演策划
走进四季——经典古诗诵读表演设计方案策划人王芳活动目的：将经典古诗中描写四季的诗配上音乐加以表演，激发学生、家长诵读经典的兴趣，培养学生、家长理解古诗的能力，朗读能力，表演能力，开发学生智力，渗透生活中处处皆语文的思想，拓宽学生的视野，培养家庭良好的读书学习习惯。
活动准备：磁带或电脑mp3伴奏：活动过程：男：（主持）春天花红柳绿，夏天荷花映日女：（主持）：秋日夜色如水，冬日白雪皑皑合：古诗中描写四季的诗优美动人，韵味悠长，让我们齐诵四—季—诗。
第一章表演诵四季（在朗诵的过程中加上适当的动作）男领：花开了，柳绿了，春来了。
女众（边朗诵边摇头晃脑）：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
女领：西湖美景荷花开，碧莲满湖夏日来。
男众（摇头晃脑齐诵）：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
男领：大漠孤烟，长河落日，塞上秋来风景异女众：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
女领：寒天冻地，白雪皑皑，梅花香自苦寒来。
男众：墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
音乐起 8位女生边舞边上台，随音乐摇动彩绸。
（画四季调）画四季呀，画四季，我们来唱四季诗。
啦啦啦，啦啦啦，我们来唱四季诗。
音乐（采蘑菇的小姑娘调）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
音乐（掀起你的盖头来调）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
音乐（蜗牛与黄鹂鸟调）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
音乐（学习雷锋调）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
音乐（吉祥三宝调）爸爸、妈妈、孩子共三人。
音乐起（刘三姐对歌调或伴奏）1：爸爸、妈妈 2：爷爷、奶奶生齐：对歌啦——家长齐：哎——来啦！（1）哎，胜日寻芳泗水滨哎，（生齐）泗水滨（3）无边光景一时新，（家齐）一时新。
《走进四季,共赏华章》经典诗歌朗诵稿
《走进四季,共赏华章》经典诗歌朗诵稿第一篇：《走进四季,共赏华章》经典诗歌朗诵稿《走进四季，共赏华章》经典诗歌朗诵稿赵寨子联校邹庆友●开场齐诵：谷建芬作曲、福建省音协秘书长魏德泮作词的儿歌《读唐诗》床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
相思的红豆，吴山的雪，边寨的战士，回乡的客，唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
❶【单人上前说】：在我牙牙学语时，妈妈教给我---【朗诵白居易诗《草》前两句】；当我走进校园，老师让我们懂得了---【朗诵王之涣诗《登鹳雀楼》后两句】❷古诗里【单人】：鸟语花香【齐诵】；古诗里【单人】：春花秋月【齐诵】。
让我们【单人】：走进四季，倾听经典【齐诵】春天里：万物复苏，柳绿花红。
听：鸟儿飞来了【单人】。
看：花儿开放了。
------男生独诵《绝句-两个黄鹂鸣翠柳》【肢体语言】❶不知不觉，春天已经来到了我们的身边，诗人孟浩然从梦中惊醒，不觉吟诵到【女声独】：【男生独诵---齐诵加肢体语言《春晓》】❷看：在如梦境般的田野里，放学归来的孩子们玩的多么快乐【女声独】：---【两女生上前诵读，部分齐诵《村居》】。
夏天迈着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边，绿树成荫，花团锦簇。
听：烈日里，树上不知疲倦的蝉儿奏着美妙的乐章；看：阳光下，仿佛碧玉一般的大荷叶挺立在水中，连成一片，是那样的亲密无间；【女声独】。
【齐诵（肢体语言）《所见》《小池》《晓出净慈寺送林子方》】秋天，秋高气爽，硕果累累，给我们增添了收获的希望；秋天，凉爽的秋风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！【女声独】【男生独诵《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》齐诵《枫桥夜泊》】冬天，千里冰封，万里雪飘，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑皑白雪是冬天不变的主题【女声独】。
【女声独诵《梅花》两两齐诵《江雪》齐上前齐诵《元日》】结束语：（独）吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。
走进四季（诗词歌舞串词）
走进四季（诗词歌舞串词）第一篇：走进四季(诗词歌舞串词)走进四季中国是个有诗的国度，每个中国人的生命深处都蛰伏着悠悠诗意。
那每一首诗歌都穿越时空，为华夏文明保持了圣洁的理想；每一首诗歌都超出于现实之上。
为炎黄子孙获得感情升华；每一首诗歌都映出艺术的魅力，为异乡游子净化心灵。
中国人因为诗歌而美丽、中国人因为诗歌而睿智。
让我们走进这诗、走进这春雨、夏荷、秋思、冬雪。
（1）中国人的诗情总是在早春时节活泼醒来，从心头到笔端，舒展开美丽的发现：看，婀娜的柳枝在风中摇曳；听，欢快的鸟儿在枝头鸣叫。
春晓（舞蹈）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这样的早春，在人们心中，眼中有欣喜也有惆怅。
再晚些日子，春光再盛的时候，绿意分明，柳条飘荡。
贺知章的《咏柳》又在我们心头随着那万条丝绦轻盈而起。
咏柳碧玉妆成一树高，（合）一树高万条垂下绿丝绦。
（合）绿丝绦不知细叶谁裁出，（合）谁裁出二月春风似剪刀。
（合）似剪刀如果说春天是用了所有的花朵和枝叶招摇舒展，向天空致敬！那么夏天呢？那满地荷色又是何等的妖娆，俏丽！无声细流随波漾去。
小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
被感染的还有西子湖畔的连天碧叶，鲜艳了生命的约定！晓出净慈寺送林子方（齐诵）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（3）秋天盛景，把叶子燃烧成花朵，把花朵沉淀成醇酒，把盏邀月，李白的《静夜思》彷徨了千古明月！《静夜思》表演（4）岁月流光，万叶秋声里，我们的心被春花秋月涤荡的静，宽广。
雪，飘飘万里！雪，山舞银蛇。
请听沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
第二篇：歌舞比赛串词歌舞比赛串词似火的八月，如歌的九月，炎炎夏日过后，我们走进了金秋十月；踏着十月的尾巴，我们迎来了登冉杯首届歌舞比赛！秋天是收获的季节，辛勤的劳动人民将在这里收获累累硕果；秋天也是充满浪漫与诗意的季节，枫叶红遍长城内外，菊香飘过五湖四海，神州大地一派勃勃生机；我们相聚在这美丽的日子里，让我们彼此手拉手，心贴心尽情享受这大自然赋予我们的一切；今天我们欢聚一堂，共同来庆祝这一喜庆的日子，首先代表登冉公司所有的领导和员工对现场的中老年朋友们的到来表示衷心的感谢和最热烈的欢迎，欢迎大家！今天我们非常荣幸的请到了我们公司的众多高层领导，（介绍领导与嘉宾）让我们用热烈的掌声欢迎领导和嘉宾为本次大赛进行剪裁和开幕词！领导嘉宾介绍：南京登冉医疗器械有限公司董事长许成龙先生今天是我们登冉公司首届举办的歌舞大赛，得到了众多中老年人得高度认可和支持，同时也请到了非常优秀的评委来为本次比赛做出评分，今天的评委有。
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走进四季
中国是个有诗的国度，每个中国人的生命深处都蛰伏着悠悠诗意。
那每一首诗歌都穿越时空，为华夏文明保持了圣洁的理想；
每一首诗歌都超出于现实之上。
为炎黄子孙获得感情升华；
每一首诗歌都映出艺术的魅力，为异乡游子净化心灵。
中国人因为诗歌而美丽、中国人因为诗歌而睿智。
让我们走进这诗、走进这春雨、夏荷、秋思、冬雪。
（1）中国人的诗情总是在早春时节活泼醒来，从心头到笔端，舒展开美丽的发现：看，婀娜的柳枝在风中摇曳；听，欢快的鸟儿在枝头鸣叫。
春晓（舞蹈）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这样的早春，在人们心中，眼中有欣喜也有惆怅。
再晚些日子，春光再盛的时候，绿意分明，柳条飘荡。
贺知章的《咏柳》又在我们心头随着那万条丝绦轻盈而起。
咏柳
碧玉妆成一树高，（合）一树高
万条垂下绿丝绦。
（合）绿丝绦
不知细叶谁裁出，（合）谁裁出
二月春风似剪刀。
（合）似剪刀
如果说春天是用了所有的花朵和枝叶招摇舒展，向天空致敬！那么夏天呢？那满地荷色又是何等的妖娆，俏丽！无声细流随波漾去。
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
被感染的还有西子湖畔的连天碧叶，鲜艳了生命的约定！
晓出净慈寺送林子方（齐诵）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（3）秋天盛景，把叶子燃烧成花朵，把花朵沉淀成醇酒，把盏邀月，李白的《静夜思》彷徨了千古明月！
《静夜思》表演
（4）岁月流光，万叶秋声里，我们的心被春花秋月涤荡的静，宽广。
雪，飘飘万里！雪，山舞银蛇。
请听沁园春·雪毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。