2010年度辅导员工作总结
2010-2011学年度第一学期辅导员工作总结
2010—2011学年度第一学期辅导员工作总结本学期我主要负责09级高护1班和2班共190名学生的日常管理工作及学生心理咨询中心的工作，同时承担10高助班《应用文写作》课的授课任务。
本学期是我工作中内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼自我成长最关键的时期。
忙忙碌碌的半年，伴随着领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，学期末总结梳理一下，感觉自己丰富了许多，成长了许多。
现将我本学期的工作做个总结，汇报如下：一、思想政治教育作为辅导员，我们工作的重点是做好每一位学生的思想教育、政治教育，帮他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强学生党建工作，鼓励学生积极入党；定期开展主题班会教育活动，让学生们既有展示风采的舞台，同时又在活动中接受了教育；针对思想上有负担的学生（如：家庭贫困、单亲、学习成绩差等）进行个别谈话，及时解除学生的困难和烦恼。
二、日常管理工作（一）安全教育常抓不懈1、组织学习警示书籍通过学习《校园警钟》，学生们深刻认识到安全问题的严重性，自我保护意识得到了很好的提高。
2、落实安全责任制以宿舍为最基本单位落实安全责任制，每个宿舍内的寝室长、学生干部、入党积极分子等都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。
3、深入宿舍不定期检查为确保学生不出现违规用电的现象，基本上每周我都去学生宿舍检查学生的用电及卫生等情况，并制定了《寝室公约》，禁止使用违规电器，禁止夜不归宿和在外租住房子等，寝室长及寝室全体成员全部签名自律。
4、逐一排查，重点关注通过召开班委会、寝室长会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学进行特别关注。
通过班委、寝室长保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的第一手信息。
（二）班级管理工作尽管本学期工作任务很重，但是自从接任辅导员工作以后，就把所带班级的学生管理工作放在了首位，在确保班级稳定有序的前提下，协调开展其他工作。
1、班级日常管理（1）加强学生干部的培养逐步强化班级的自主管理由于自己所带学生已步入二年级，班级相对比较稳定，同学们对大学的环境已经比较适应，所以班级的日常事务管理主要依靠学生干部，同时加强对党员、入党积极分子的培养。
2010年度辅导员工作总结
2010年度辅导员工作总结各位领导，各位同事：大家下午好！我是来自××学院的××，主要担任××级辅导员和3个新生班主任的工作，负责管理学生329名。
下面，我从以下四个方面对一年来的工作进行简要的总结：一、思想政治教育坚持每周都走访学生宿舍，了解学生生活情况，定期召开学生座谈会，及时解决学生反映的问题；以大型纪念活动为契机，指导学生开展以“变废为益、支教助学”、“感恩于行动”、“坦诚互信，共建和谐校园”等为主题的教育活动；重视学生党组织建设，加强学生干部队伍建设，担任团课、党课的主讲教师对学生干部进行思想政治教育，充分调动学生干部的模范带头作用。
为了使毕业生党员在毕业前提高党性修养，组织2010届毕业生党员进行党性答辩；加强学生基础文明教育，提高学生个人修养。
通过倡议学生给家长发祝福短信，进行“多读书、读好书、好读书”等活动，播放《暖春》等影片，对学生进行感恩、诚信、励志和爱国主义教育。
二、学业指导（1）教育。
积极配合院系进行学生专业思想教育，提高学生学习专业的兴趣；重视学风建设，积极开展了学风建设100天活动，经常到学生上课教室听课，了解学生平时学习情况，对于经常迟到、旷课的学生及时给予指导和教育；邀请考上优秀毕业生××××等介绍考公务员和研究生的经验。
协助学院领导邀请校友××××等给学生做讲座来引导学生培养创新思维，树立创业意识。
利用自己的博客向学生宣传马云、李开复、等创业人士的成功事迹来通过学生进行创新创业教育，引导学生开拓创新，树立正确的人生观、价值观、成才观。
（4）加强职业发展教育，指导、组织学生开展社会实践活动。
在担任09级《职业发展教育课》的授课期间，我特别强调社会实践的重要性,并且将其贯穿于学生工作的全过程。
在寒暑假中鼓励学生积极参加社会实践并担任学院实践团队指导教师，深入到学生社会实践中去；在日常工作中，经常以自己的经验和教训教育学生树立职业意识，勉励学生从现在做起、从小事做起，努力提高职场竞争力，使学生明确了目标、端正了态度，获得了学生的理解和支持。
教育辅导员年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年中，我作为教育辅导员，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下，以期反思与提升。
一、工作回顾1. 加强学生思想政治教育本年度，我始终将学生的思想政治教育放在首位，通过主题班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决成长过程中的困惑。
2. 提升学生综合素质为了提高学生的综合素质，我积极组织各类活动，如学术讲座、文体比赛、志愿服务等。
通过这些活动，学生不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力和领导能力。
3. 加强班级管理在班级管理方面，我注重培养班干部，充分发挥他们的作用，使班级管理工作更加有序。
同时，加强与学生的沟通交流，及时了解学生的需求，为班级建设提供有力保障。
4. 落实教育教学改革为了适应新时代教育改革的需要，我积极参与教育教学改革，不断探索新的教学方法，提高教学质量。
在课程设置、教学手段等方面进行创新，努力为学生提供优质的教育资源。
二、工作亮点1. 班级凝聚力显著增强通过一系列的班级活动，班级凝聚力得到了显著提升。
同学们在活动中相互支持、共同进步，形成了良好的学习氛围。
2. 学生综合素质全面提高在全体师生的共同努力下，学生在各个方面都取得了显著成绩。
本年度，班级在各类比赛中屡获佳绩，为学校争光。
3. 教育教学效果明显通过改革教学方法，提高教学质量，本年度学生的学业成绩普遍提高，教育教学效果明显。
三、工作不足1. 班级管理工作仍有待加强在班级管理方面，我仍存在一些不足，如对学生的了解不够深入，对班级活动的组织策划能力有待提高。
2. 教学改革仍需深化在教育教学改革方面，我还有许多需要改进的地方，如课程设置、教学方法等方面。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，充分发挥教育辅导员的职责，为学生的成长成才贡献力量。
具体措施如下：1. 深入了解学生，关注学生需求，为学生提供个性化指导。
2010年上半年辅导员年终工作总结
2010年上半年辅导员年终工作总结在学校的安排下，我担任了07级国际贸易四班（本科）和07级市场营销（专科）共两个班级的专职辅导员。
通过一年的努力工作，我取得了一定成绩，也为以后的工作积累了一些经验。
现将辅导员工作总结如下：一、前段时间工作开展情况紧张而有序的完成了今年的工作。
一年的历程让我深深感觉到，辅导员不仅是学生学业的指路人，更是学生灵魂的塑造者。
面对着一张张陌生的面孔，蓦然感觉自己肩上有了一种沉甸甸的份量。
一切都是从头开始，我本着向老辅导员学习，虚心听取经验，多学、多问的原则，在最短时间内，基本熟悉了辅导员的工作流程、工作细则及岗位职责，拟订了一套辅导员工作的初步计划，做到了各项工作的有条不紊。
（一）团结、进取的班风逐步形成班风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜,对巩固和发展班集体,教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。
首先，建章立制，狠抓学生各类习惯的培养。
俗话说：习惯成自然。
为了促使学生养成良好的学习、生活、劳动习惯，发展良好个性，遏止不良风气，确保班风健康稳定。
不定时多次检查督促教室、课堂、宿舍，说服教育学生习惯养成的重要性，并及时将各种良好习惯制定成条例。
如制定了《班级十条》、《班委工作流程》《班费使用条例》《班级评优条例》等等；其次，增强班级规章制度的执行力。
一方面，建立起一个团结、负责的班委会。
完善了班委周例会制度，将班级工作细化到人，并定期对班委工作进行民主评议，班委都能各负其责，起模范带头作用。
另一方面，严格考勤纪律。
坚决杜绝旷课、迟到、早退现象。
建立了班级学生个人电子档案，认真记录学生违纪情况，并与奖学金、各类荣誉挂钩。
如一学期请事假8节以上者，取消获取奖学金资格等等。
班级月出勤率平均基本保持在99%以上；对宿舍内务，采取奖罚办法，树立典型，发挥榜样力量，对内务优秀宿舍进行集体重奖。
对较差宿舍，采取异性参观、拍照暴光等办法，加强声势。
通过整改，宿舍内务有了很大改观。
尤其是女生一号楼434、426等八个宿舍，已连续10次被评为优秀宿舍；第三，通过主题班会、各类比赛，逐步凝聚班级向心力。
辅导员2010工作总结
2010年工作总结时光荏苒，岁月如梭，短暂的一年时光即将结束。
在这辞旧迎新之际，现回顾一年的工作体会，总结经验。
回首过去的一年，是收获的一年，是成长的一年，更是日渐成熟、提高的一年。
首先在政治上坚决拥护党的领导，拥护党的各项指导、方针、政策，认真学习十七届五中全会精神，以“科学发展观”重要思想为指导，爱岗敬业。
能在各方面严格要求自己，不断加强自身修养，并通过提高自身理论修养来指导实际工作，实现服务育人的目标。
其次在工作上，在领导的关心培养和同事的热心帮助下，我对大学政治辅导员这个岗位有了深刻的认识和理解，本着“以人为本”的宗旨，以学生的思想政治教育、学风建设为重点开展工作，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是教育工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
最后在生活上，及时关注社会对新型综合人才需求的发展动态，随着世界经济一体化的发展，社会对艺术类人才的要求越来越高，它不仅要求当代大学生具有扎实的专业知识，而且还要求大学生具备良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。
针对于此，在这一年的工作生活中，我不断培养自己的学生如何学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
因为只有认清不断变化的现实环境，不断的学习，不断的创新，他们才真正符合新型人才需求的标准。
下面，我将自己一年来的工作从以下几个方面归纳总结如下：一、常项工作1、以细致耐心的工作态度来开展辅导员日常工作。
（1）、加强理论学习，提高政治修养辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。
一年来，我认真学习各种理论知识，特别是党的基本理论、国家的大政方针、重要的会议精神和领导讲话等，进一步提高思想理论素质，尽快适应新的岗位。
通过学习，我树立一种服务意识，明确辅导员的责任就是帮助和指导学生如何更好地走过大学四年，帮助学生如何更好地成材，从而对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。
2010辅导员工作总结曹永平
2010年学生辅导员工作总结音乐系曹永平进入辅导员队伍到现在已快六年了，在工作期间，本人业务知识不断增长，各项工作有条不紊的开展，取得了一定的成绩，得益于院系领导、同事的指导关心和自身的努力。
按照上级组织的安排和要求，现将本人一年来在政治思想、工作作风、廉洁自律、履行职责等方面的情况总结如下：2010年，我主要担任了音乐系2009级五个班的辅导员工作、音乐系办公室副主任、音乐系第二学生党支部书记、音乐系团总支书记，具体负责指导音乐系学生分会、团总支工作的开展。
脚踏实地，积极主动，较好地完成领导布置的各项任务，坚持理论联系实践，在实践中增长才干、提高自我。
一年来的工作繁忙而又充实，收获也不少。
政治思想上，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会党的十七届四中、五中全会精神，努力践行科学发展观，坚持以党员标准严格要求自己，做到政治思想上与党中央保持高度一致，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，扎实努力做好党和人民交给的每项工作。
工作作风上，忠于职守，模范履行学生辅导员与办公室主任工作职责，紧紧围绕工作大局，着力服务发展、服务决策、服务落实上下功夫，学习勤政廉政各项规章制度，加强目标责任制的落实，不断提高执行力，各项工作创新发展。
履职尽责上，做到突出服务为先，突出务实为要，突出创新为实的工作理念，充分发挥了办公室承上启下、联系左右、协调各方、综合服务，当好助手的作用，竭尽全力关爱学生，扎实做好了学生日常管理工作，公平、公正、公开做好扶助贫困生、综合测评、评优评先等工作，为圆满完成2010年音乐系工作目标任务尽了责。
在人少事多，工作任务繁重的情况下，不计较个人得失，兢兢业业、任劳任怨，做好协调服务、后勤事务、文秘等各项工作，主笔完成了音乐系2010年工作总结暨2011工作计划、2010年学生工作总结等。
组织了学生思政与管理工作目标考核；积极协助党总支做好了党员发展、入党积极分子培训工作；安排了“争当文明大学生”、“光辉的旗帜”等主题班会；为迎接省文明高校评估做好了各项准备；热情关爱每一位学生，注重思想政治教育工作，平时严格要求，鼓励学生积极开展艺术实践，如长期坚持的星期音乐会、带领56名女生参加省第七届民运会开幕式演出、九九重阳节晚会演出、新年音乐会等，不断创造实践锻炼机会；成功举办了2009级班级拔河比赛，增强了集体荣誉感和凝聚力；指导学生分会团总支工作，顺利进行换届选举，完成新老交替，加强了学生干部队伍建设，指导新生篮球赛和校运会，取得团体总分第八、3个单项第二、6个单项第三的较好成绩。
2010年辅导员工作总结
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2010年度个人总结2010年是忙碌的一年,也是收获的一年。
这一年，我坚持理论学习，用理论知识丰富自己，以一丝不苟，兢兢业业的工作精神和灵活多变的工作方法深入到学生当中去，做学生学习上的老师，生活中的朋友。
在我认真对待每一项工作的同时，我学到并掌握了许多知识,对辅导员工作有了更深刻的了解，现将本人一年的工作总结如下：一、不断提高自身综合素质辅导员的本职工作是对学生加强思想政治教育，因而不断注重理论知识的学习是辅导员工作的基础。
因此我牢固树立“终身学习”的理念，利用空闲时间读书、读报，研读大量学生工作方面的文章以及管理方面的书籍，提高个人理论修养和业务水平，并能身体力行，严格要求自己，以人格魅力感染学生。
要求学生做到的自己首先做到，为学生做好表率，培养学生良好的行为习惯；建立健全系、班、宿舍信息网，时刻把握学生的思想动态。
学生中的事情要提早知道，预先知道，常和学生谈心，深入了解他们在想什么？希望我们做什么？果断、细心的处理问题。
发现问题及时解决，今天的事情决不留到明天，让学生工作制度化、规范化、效率化。
二、做好常规管理工作常规管理工作是一项长期工作，需要投入大量的时间和精力进行检查和监督。
1、紧抓班级建设在这一年中，作为07级、09级的年级辅导员，我积极配合学校的相关工作，多次深入学生宿舍、晚自习班级和早操场地，与学生“零距离”接触，及时发现问题并解决问题。
同时，我利用值班、课余时间与学生谈心，了解他们的需要与所思所想，做好负责年级的学生教育和管理。
关注学生中的各种贫困、心理等问题学生。
2、继续规范学生管理模式2010年，继续完善了《教育学院国家奖助学金评审实施细则》、《教育学院学生综合素质测评实施细则》、《教育学院本科三好学生、优秀学生干部评选办法》《教育学院学生干部德育分核定办法》、《院级优秀毕业生评选条例》等学生工作各类档案建设，做到学生工作有章可循，有据可查，不断提高工作效率。
2010—2011学年第一学期辅导员工作总结
2010—2011学年第一学期辅导员工作总结2010年9月8日我来到了学院从事辅导员工作，正是在这里我开始踏上了社会，也学会了如何与同事相处，如何与各个部门建立良好的关系。
完成了自己从一个学生到社会人的转变，我非常感谢在这个过程中院系各位领导同事对我的多方支持和帮助。
在过去的一个学期工作中我尽量做到理论与实践相结合，在领导和同事们的协作、帮助下，以及自身努力，认真负责地完成了各项工作。
当然我在工作上取得的成绩和进步的同时也发现了自己的一些不足之处。
现将我在本学期的学习、工作情况总结如下：一、政治思想方面作为一名中共预备员，本人能时刻以党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。
在业余时间，本人能积极主动学习党在新时期的各项方针政策，积淀了一定的理论基础。
二、工作方面1、新生军训工作新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。
军训过程中我基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题。
针对学生军训中请假现象比较严重，通过一定的工作方法，让学生能够坚持军训。
同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。
2、新生入学教育和日常思想教育一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以需要开展一系列的入学教育和日常思想教育。
主有以下几个方面：(一)目标教育。
主要通过专业教育来完成的。
请院系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑，教育和引导他们培养对自己所学专业的兴趣，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。
(二)集体观、荣誉观教育。
针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感，维护集体生活准则，遵守校纪校规。
2009——2010学年辅导员工作总结
辅导员2009-2010学年工作总结理学院崔淑娟本学年我担任2006级辅导员工作，毕业生就业工作关系着我们学生的个人前途，是社会对我们所培养毕业生质量的重要考验。
经过一年的辛勤工作，我院毕业生就业情况稳步提高。
在本学年就业工作中，多方搜集就业信息和就业途径，妥善安排就业工作，取得了较好的成效，现汇报如下：一、夯实基础服务理学院党总支、学院相关工作负责人高度重视学院毕业生就业工作的稳步进行，开展了一系列围绕毕业生就业的研讨及交流活动，出台了一系列措施来指导服务毕业生就业，取得了良好的效果。
1、学院领导高度重视就业工作。
2010届毕业生从他们入校到毕业的全过程中，我院全体领导和老师在他们身上倾注了大量心血，面向培养合格人才与就业，采取了一系列措施，努力为他们营造一个良好的成才氛围。
学院一直将就业工作作为我院日常工作的一个重要方面，召开院内就业工作研讨会，院领导和专业教研室的老师出席了会议，针对就业工作进行专门的研究和部署，充分发挥专业教研室老师的力量，共同做好就业工作。
2、召开毕业生就业动员大会，让学生了解就业形势，从实际出发，调整就业期望值，树立“先就业，再择业”的择业观。
同时开展就业形势教育，就业定位教育，就业诚信教育，就业安全教育，到毕业前文明离校教育。
通过前期工作的展开，目前我院大部分毕业生已能根据实际情况，适时调整就业预期。
3、扎实开展就业摸底工作，及时准确了解就业动态。
结合本院毕业生规模相对较少的特点，辅导员与学生进行一对一的交谈方式，对学生情况进行细化分类统计，建立学生就业档案。
每周都对毕业生就业情况进行摸底，摸底包括签约、考研（公务员）、在外实习、参加培训、找工作积极，找工作不积极六类。
对学生分类采取措施。
此外，还积极召开就业研讨会，组织优秀校友回校给广大毕业们分享就业经验与需求信息，邀请合作企业对毕业生进行就业技巧与职业技能的培训。
4、以开办《理学院就业通讯》为平台，架起用人单位、学生、学院三者之间的纽带。
辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇）
辅导员年度考核表个人工作总结辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么要如何写呢？以下是小编整理的辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
辅导员年度考核表个人工作总结1作为三个专业的辅导员已经一年，在这短暂的时间中，在各位领导的帮助和同学们的支持下，我圆满的完成了辅导员工作，积累了更多的经验，在自身的管理知识方面也有了很大提高。
总结过去，展望未来，现将xx年工作简要总结如下：一、日常管理：在学生纪律方面：严肃学习纪律。
不定期地深入课堂点名，掌握学生的出勤情况和学习状态，了解学生的上课情况。
发现迟到、早退、无故旷课的问题，除对学生说服教育外，将根据表现予以通报批评，警告等相应的纪律处分。
各班级由学习委员担任班级考勤员，负责对本班课堂出勤情况进行记录。
组织学生交流学习方法、学习经验，营造良好的学习风气。
在奖助学金评定工作方面：为切实做好此项工作，成立了以辅导员为组长，学生助理辅导员为副组长，各班班长、生活委员、学习委员和学生代表为小组成员的国家奖、助学金工作小组，确保奖学金、助学金评定工作公平、公正的进行。
1、建立健全管理体系，规范工作流程为确保国家资助落到实处，根据实际情况建立了严格的助学金评审制度：对本专业进行贫困生摸底调查工作，了解家庭有突发事件发生的学生建立新的贫困生档案，评定前召开系会为全体学生讲解国家助学金政策，和评定方法并将文件上传到QQ群。
2、以班级为单位，由各班班委会负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；3、各班级班长组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交辅导员老师进行复审；4、国家奖、助学金工作小组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排学生进行信息核对，信息核对无误后，提交学工办审核；5、在学院公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正，并向学工办反映实际情况。
2010-2011年第一学期辅导员工作总结
年第一学期辅导员工作总结时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，我一学期地工作即将结束，根据辅导员考核有关文件精神，我认真回顾了自己一年来地工作，在学校和系里领导地支持下，比较圆满地完成了自己所承担地各项工作任务，不论是思想上，还是实际工作能力等方面都取得了很大地进步，为自己今后地工作和学习打下了良好地基础.我把自己地工作，从思想和实际工作两个方面总结如下：一．思想上积极要求进步众所周知，理论是我们行动地指南，指导我们地实际工作，自身地思想素质和理论水平是辅导员从事工作地基础.在实际工作中我边学边看，使自身具有一定地理论水平.在思想工作中，我坚持“以人为本”地宗旨，熟悉国家地各项政策和学校当前地中心工作，为辅导员工作打下坚实地政治理论基础作为一名政治辅导员，应该具备高尚地人格，高度地社会责任感和严谨地治学态度，讲究为人师表；作为为一名党员，应该时刻不忘学习党地基础和理论知识，思想时刻向党组织靠拢，特别是系里闫书记、陈老师、孙老师等，他们是老党员，有着丰富地经验，能把理论联系实际，是我们地好榜样.在平时地工作中，我也十分注重对个人素质地全面提高，积极参加学校组织地各项培训学习和自我学习，争取早日成为学生地好榜样二．注重培养工作能力作为一名高校辅导员，并能够和大学生一起成长，这是我感到自豪地地方.想想四年多地工作，接待每一届新生和送走地每一届实习生、毕业生.当时来自各地地新生由父母和亲戚朋友陪同送到学校，我看着他们匆忙地身影、满脸地汗水、殷切地目光、一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话真是可怜天下父母心.我不由得想起自己当初上大学时父母送我去报到时候地场景.我想既然家长把自己地孩子交给了学校，交给了我，我就要付起这个责任，做好一个辅导员应该做地一切；当一届届实习生收拾行囊离校时，看着一个个背影，心中又顾虑、又凄凉；当一届届实习生返校毕业时，看到一个个成熟地面容和听到一个个被实习医院留用或找到一份工作，心中又高兴、又自豪.一年年来心情地起伏，我感到自己地双肩无比沉重，责任无比重大.我暗下决心，我一定要尽自己最大努力，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们地殷切期望！经过了四年地学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容地处理日常工作中出现地各类问题，各方面地能力也有了很大地提高.具体地工作内容从以下四个方面来阐述：、思想工作放在首位思想是行动地先导，因此我把学生地思想教育工作放在了第一位.现在地大学生大多是独生子女，往往比较任性，以自我为中心，讲究享受，而他们又大多数是第一次离开父母生活，来到一个完全陌生地环境里生活，这个时候思想工作显得十分有必要.为了使这项工作更好地落到实处，我非常重视了解学生地内心需要和兴趣爱好，从开学初新生地接待、新生地军训、新生地入学教育主题班会，走访每一个学生宿舍，逐个找学生谈心以及通过电话、等方式加强彼此地沟通和了解.这些工作不但消除了我们之间地距离感而且使我了解了大多数学生地思想动态，还为以后地班级工作打下了良好地基础.比如临床班有一个女学生自控能力差，面对我严格地管理，彼此之间产生不理解.我立即对她进行谈心和沟通，并找其优点，同时给她布置一些工作，发挥其优点，从而让她感觉地关心，消除管与被管地矛盾心理.一学期之后，她地我校“人才办学水平评估”学生专题研讨会中，为主发言，在研讨过程中灵活完整地回答了专家组提出地问题，受到专家组和观众地一致好评，同时通过一年地实习被北京糖尿病医院医务科留用.这些工作也让学生都清楚明白了学校地各种规章制度、大学里应该学习和锻炼地东西.学生能尽快地从高中地那种环境中转移到大学地环境中来.因为年龄和学生比较接近，所以很容易和学生沟通，通过本人地细致工作，很快和学生打成一片，学生有什么想法，意见都愿意找我谈.这对于掌握学生地思想变化，及时地调整学生工作重点有极大地帮助、狠抓学风、班风建设，积极建设优秀班集体良好地学风、班风对于一个班集体来说至关重要，因此我在选择班委地时候下了很大功夫，通过最初军训地个人观察、学生自己地积极申请、个人地竞选演讲，大家地集体投票，选出临时班委工作通过个月，再次大家评议，最后确定班委，这样避免了由辅导员单独指定班委人选而造成地学生心里不满地情况.通过近几年地工作，班委地基本表现还是同学满意、任课老师满意、系里和学校也满意地.班委积极组织参加各种校内外活动，包括班会、各种主题教育活动、系里和学校地其他各种活动等.班委在思想、学习和生活各方面确实起到了模范带头作用同时我时刻督促学生紧抓学习，要求他们每周至少上三次晚自习深入教室，新学生通常刚从高中那种紧张地学习状态中转换到大学比较自由地学习状态中，往往在思想上对自己降低了要求.这个时候就要辅导员起到一个督促，提醒地作用.让学生知道时间紧迫，知道就业压力大，知道要从今天就努力.我对他们说，要在大学这三年中树立一个目标，究竟毕业是找工作，还是继续深造，一旦定下目标，就要坚定不移地为之奋斗.时刻提醒他们要不断学习，要每天都有收获和进步.比如，上学期期末，我带地班出现了有个别同学考试不及格地现象，于是我分别找到这几位学生，进行单独谈话，我和他一起分析他在学习上存在地问题，以及我提出地如何提高成绩地解决方案，这些学生在听后都惭愧而又严肃地向我表示，一定把成绩提上来，决心要用这学期地成绩来说话，用行动和事实来说话、紧密围绕大学生学习生活，组织开展有意义地活动“亲其师，才信其道.”思想工作是辅导员地首要工作.只有走进学生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能敞开心扉，从而我们才能有地放矢，给予正确引导.学生活动是学校生活地重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量地有效途径.发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义本学期在校团委、系团委地安排下，我临床、、、班组织参加了校园“红歌”比赛，通过班团委地组织，学生地共同努力下，取得了第三名地好成绩.其次，参与了我系承办地男子篮球比赛，我临床、、、班通过拼杀，取得系第一名地好成绩.还有我营养班同学参加校团委、系团委组织地才艺比赛，多名同学取得优异成绩.通过这些活动地参与管理，加深了与学生地联系和友谊，增强了班级同学地凝聚力，为以后工作奠定了良好地基础、贫困生档案地建立目前我所带地级临床个班名学生和级临床、医学营养两个班中有近地学生家庭经济比较困难，地学生有三级贫困证明，有个别地学生来报到地时候连第一学年地学费都没交齐和集中突发事件三起.这无疑要求我辅导员在学费地缴纳和家庭突变、贫困生地评定中要多下工夫，多做工作.贫困生由于家庭地原因、有些自卑、内向.针对这种情况，我逐一找这些贫困学生逐一了解他们家里地具体情况，通过反复地思想工作来鼓励他们安心学习，告诉他们学校和老师会尽量地给予各种帮助，让他们知道通过自己地努力来改变自己地命运在贫困生补助金地评定过程中，我一方面听取班委、宿舍长地推荐意见，另一方面亲自和贫困生评议小组成员与贫困生谈话、并深入学生中调查，其目地就是在学生中了解贫困学生地生活状况.在全面了解地基础上经过初评，复评，最后在开班会地时候向全班同学公示，保证"公平，公开，公正"地原则，争取将学校地每一项政策切实地落实到每一位贫困生身上.我们班很多贫困学生在拿到学校给地贫困补助金之后非常感动，纷纷向我表示一定要好好学习，不辜负学校、家长和老师对他们关爱、关心每一位学生我们班地学生来自省内各地，绝大多数离家较远，很多又是第一次离开家，离开父母朋友，来到学校这个对他们而言相对陌生地环境，需要自己独立生活和学习，不可避免地会有情绪上地波动和心理上地苦闷.我作为辅导员也经历过大学生活，我完全理解和明白学生心里地想法和情绪.我想这些学生在外地求学，父母亲友又不在身边，作为辅导员地我应该经常和学生沟通，了解他们在学习、生活上地各种困难并积极地提供相应地、力所能及地帮助.小到宿舍公物地维修，大到班级活动地开展和组织，我都积极地帮助他们我们现在提倡建设和谐校园，而和谐校园地建设离不开和谐地同学关系、和谐地师生关系、和谐地班风校风；而辅导员作为和谐校园建设地主力军，责任尤为重大.作为一名普通辅导员，我愿意为建设和谐校园贡献自己地一份力量.我相信在我和我们班级体地共同努力之下，我们医学系明天一定会更加辉煌更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2010辅导员工作总结公共管理学院2007级辅导员 张健
仰之弥高钻之弥坚---2009--2010年度辅导员工作总结公共管理学院2007级辅导员张健时光荏苒，又到了190个学生和我收获的季节。
2009学年即将结束，在校、院系领导、老师、同事的亲切指导和关心下，学生工作业务知识不断成长、各项工作有条不紊的展开。
在日常的工作中，使我对辅导员的工作有了更深刻的了解，也让我深刻了解到作为一名辅导员应具有不同于其他工作的责任感和使命感。
现将2010年的工作小结如下：一、加强理论学习，完善自身修养，提高政治觉悟作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。
平时认真学习贯彻党先进的理论知识，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素质，并注重将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。
思想上严格要求自己，坚持理论学习，注重理论思考，强化道德修为。
在日常工作中我力争多学多看,坚持在工作中以马克思主义重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。
与此同时我也不断地提高个人的综合素质，并在教育工作中，能真正做到为人师表，模范带头。
二、积极投身学生工作，用爱铸造师魂（一）坚持以学生为本的思想政治教育思想是行动的先导，因此应把学生的思想教育工作放在了第一位。
当前大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。
为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。
通过个别谈心、与学生座谈，在班级设立学生信息员，畅通渠道，经常深入学生宿舍（每周一次），严格执行进学生工作站值班和进住学生宿舍制度，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。
2010年度年度辅导员工作总结
2010年度辅导员工作总结在本学年，我信息工程学院领导十分注重辅导员工作的开展，认真贯彻落实《***高校关于加强学生辅导员队伍建设的实施意见》的文件精神，努力建设合格的辅导员队伍，充分发挥了辅导员的积极能动作用。
经过一年的共同努力，我院的学生教育工作取得了良好的成效。
现将工作开展情况总结如下：第一、辅导员工作的安排在上届辅导员推荐和自荐的基础上，我院领导从培训的十名学生党员中精选了七名各方面表现突出的同学担任兼职大学生思想政治辅导员，并且根据他们专业性质，为他们分配了不同的班级进行管理。
同时从青年教师和行政人员中精选3名教师但是专职辅导员。
专职辅导员有：**老师、**老师、**老师。
其中，**老师总管辅导员各方面的工作；**老师主要负责10级辅导员工作开展情况以及新生的教育引导工作；**老师主要负责09级学生工作开展情况。
兼职辅导员有：888、8888、8888、888、888、888、888。
其中：88，担任**信管（1）班（班主任：**）辅导员。
并且负责通知其他辅导员开会、提交资料等工作。
88，辅助**计科（2）班和10信管（2）班辅导员开展工作。
并且负责会议纪录的相关内容。
88，担任**信管（2）班（班主任：**）辅导员。
88，担任**电子商务班（班主任：**）辅导员。
88，担任**信息与计算科学班（班主任：**）辅导员。
88，担任**计科（2）班（班主任：**）辅导员。
88，担任**计科（1）班（班主任：**）辅导员。
以上各位辅导员，在任职期间内都能兢兢业业，认真负责，和班级同学关系良好，取得了良好的成绩。
同时，在离职前两个月内，负责11届辅导员的推选和培训工作，为11年工作的开展打下良好的基础。
第二、辅导员工作的开展情况。
辅导员是高等学校从事教育工作，开展大学生思想教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引导人，是加强大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保障。
我信工学院特别注重学生专、兼职辅导员队伍的建设，尽力把各项工作落到实处，最大的发挥辅导员的作用。
2009-2010辅导员年度工作总结
2010年度工作总结2008年参加工作以来，不知不觉中，我已在辅导员工作岗位上工作二年多了。
回首过去的一年，是收获的一年，是成长的一年，更是日渐成熟、提高的一年。
在过去的一年里，在领导的关心和培养下，在同事的热心帮助下，我对大学思想政治辅导员这个岗位有了深刻的认识和理解，本着“以人为本”的宗旨，以学生的思想政治教育、学风建设为重点开展工作，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
根据辅导员考核有关文件精神，我认真回顾了自己一年来的工作，并认真做了分析，现将一年来的工作情况总结如下：一、加强政治理论学习，提高自我政治素养和业务能力辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，因此辅导员自身的政治觉悟、思想素质、理论水平是做好这项工作的重要理论基础和前提条件。
辅导员只有具备了良好的综合素质，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。
这一年来，我认真学习马列主义著作，领会其中精神要领，除此，我密切关注、学习党的理论、国家的大政方针及时政、等方面的知识，学习新党章，力争提高自己的思想政治水平，努力丰富自己的知识结构，增强自身业务能力，不断提高为学生服务的本领。
2009年9月份，我受学院学工处委派，参加了国家教育部辅导员研修基地举办的黑龙江省第四期辅导员培训班。
在培训班里，通过教育部专家和省内著名教授的授课，使我系统地学习了高校学生工作的相关理论，学生管理工作的规章制度以及学生工作中一些成熟的工作方法和技巧。
通过学习，我更加明确了辅导员的工作职责和使命，理清了工作思路和方向，对如何做好一名辅导员也有了更深的认识，将理论与实践结合起来，树立了管理育人、服务育人的工作理念。
10年度高校辅导员工作总结
10年度辅导员工作总结自控系孙明即将过去的2010年是令人难忘的一年。
上海世博会的顺利；中华人民共和国61华诞，第16届亚运会广州进行。
这一年中，学院各项工作有条不紊的进行着，教师工作会议，学生工作会议也顺利召开。
作为一名大学辅导员，在这一年的工作中我严格要求自己，力求做到以下几点，让学生工作稳中求进，力求创新。
一、不断的学习和思考，并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学习政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。
只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。
在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。
另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克服和自我改造，在批评和自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。
二、无私奉献，爱岗敬业。
我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而工作的对象——学生的思想更是日趋复杂，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。
一方面，我们要保证一定的时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。
同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。
2010-2011学年度上学期辅导员工作总结
学年度上学期辅导员工作总结作为一名北京土生土长地女孩，从一个备受师长关怀和照顾地懵懂学子，转变成为需要为人师表地辅导员老师，这在我地人生经历中可谓一次决定性地飞跃.从步入工作岗位地那天起，我就下定决心做好辅导员工作，这将一直是我努力追寻地工作目标和生活态度.在学校迎来五十周年华诞地同时，我们昌平校区也在不断发展壮大，这对我个人地工作又提出了新地要求和考验.正式走上辅导员工作岗位已经半年了，回想过去地这个学期，在和领导老师、同事、学生地朝夕相处中，让我增长了不少地知识，也从中吸取了许多地经验.在昌平北校区和学院里领导地支持下，成功地组织和参与了许多旨在指导新同学如何适应大学生活和学习环境地宣传活动和心理辅导；同时还结合材料学院地专业特色及加强班级同学之间地团队凝聚力为新入学地同学举办了专业学科方面地学术讲座和大型文艺演出等丰富多彩地课外活动.圆满地完成了自己所承担地各项工作任务，不论是政治思想觉悟，还是业务工作能力等方面都取得了很大地进步，为自己今后地工作和学习打下了良好地基础.在过去地这个学期里，本着”科学发展观，以人为本，为学生服务”地宗旨，以学生地思想教育，昌平校区地学风建设为工作重点开展工作.不断提高对在校学生地要求，我们不仅要求学生具有扎实地专业知识，而且要求大学生具有良好地身体和心理素质、较强地实践和动手能力，同时还不断培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展.我负责地班级是高材班，通过入学考试转出到实验班人，优秀生转入本专业人，降级生人，级退伍回来地学生人，由于乙肝，肺结核休学人，色盲原因转到信息学院人，现共有人，其中优秀生人.管理这个集体对我无疑是一个严峻地考验，通过一学期地磨合与了解，我已经基本了解了这批学生地思想状况与学习，生活情况.同时也使学生了解了我地工作思路与方式方法，较好地完成了各项工作地衔接和目标，并在不懈地努力和关怀下使同学们顺利地完成从高中到大学地转变.使绝大部分学生能够适应新学期地大学生活与大学地生活节奏合拍我认为，导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中地问题，做好学生地思想政治工作才是我这名辅导员工作地应有之意.我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作地辅导员同样要与时俱进、不断调整工作思路并与学校方针政策保持一直.下面我将从以下几个方面总结自己这一学期地工作一抓好自身地理论学习:政治辅导员自身地思想素质理论水平是从事这项工作地理论基础.在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定地马列主义理论和较高地政策水平.坚持在工作中以科学发展观，”三个代表”重要思想为指导，以”以人为本”地科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校地中心工作，为以后地工作打下良好地理论基础.在作风上我努力做到”严，实，精”三字方针.”严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；”实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；”精”就是对工作精益求精，不应付.与此同时我不断地加强个人修养.所谓”上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广地胸怀和耐心地解决问题地态度二坚持以学生为本地思想政治教育思想是行动地先导，因此我把学生地思想教育工作放在了第一位.当前我校低年级学生地个性化趋势越来越明显，以学生为本地思想教育目地就是增强思想教育工作地针对性和实效性，更多地体现学生个体地地位和价值，使学生得到尊重和重视.为了使这项工作更好地落到实处，我非常重视了解学生地内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”地原则去对学生进行思想教育.在我刚接手高材专业级地个班地时候，我们彼此是非常陌生地级地学生刚刚步入大学生活，在思想上和行为上还未有稳定地依靠.为了消除这些孩子们地孤独和顾虑，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过飞信邮件等方式加强彼此地沟通和了解.这些工作不但消除了我们之间地距离感而且使我了解到大部分学生地思想动态，为以后地工作打下了良好地基础.对于部分思想上比较松懈，有问题地学生，我先摸清他们地思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定地引导，取得了比较好地效果.其中一部分学生已经端正了思想.同时考虑到现在地学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性地影响而存在着较大地个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合地方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定地发展方向.另外一方面我还建立了每月一次地例会制度，在班会上总结过去一月地问题，指明下一月地努力方向.事实证明，例会制度地效果是明显地，积极长久地.我也非常重同学们热爱自己集体地这个主观能动作用，利用《材研人》这个大家喜闻乐见媒体宣传地作用，以班为单位组织自我编写反映个班地文章和情感历程向其踊跃投稿.这份杂志使学生们及时了解同学间，专业内外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好地班机思想氛围三班风学风建设我认为，新生一定要在大一地时候养成良好地学习习惯.我们学校地目地就是培养学生成长，学生质量地好与坏直接关系到学校地长远发展.优良地学风，班风，舍风正是培养高素质学生地无形地重要因素.而作一个优良学风地形成不是一蹴而就地事情，要通过长期地培养慢慢形成．强调，督促与有针对性地个别指导相结合.每次主体班会学风问题已经成为必讲地重要内容，将培养学生”学习能力”地重要思想贯穿整个地教育工作之中.本学期还明确了规范地考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课地出勤率.采取定期检查笔记本地方式督促大家建立良好地学习习惯.期中考试过后，找成绩较差地学生谈心，帮他们找出原因，有针对性地给予一些正面地引导.对于个别极端分子，采取”说服教育与严惩不贷”相结合地方法，使他们重新走会教室.同时针对学习成绩地差异，在各班开展了”以好帮差，带动全体”地一帮一学习活动.给成绩较差地学生找一个成绩较好地学生进行课外辅导，从整体上带动全班地学习气氛．利用好学院和学校地平台，鼓励学生参加学术科技类活动.为了让学生们更好更全面地了解本专业，提高学习兴趣，增加与东区老师及研究生学长们地交流，可以大力鼓励学生们参加像本科生地萌芽杯科技创新大赛这类地活动，同时学院为每个班级配备地博士生班主任也是非常好地资源，为学生们提供有关专业学习方面地资料.共有个团队参加.目前级地学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极地学习.在班风建设方面我一直将学生干部地培养作为工作地重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作.建立了较完善地班委干部每月例会制度，发现问题解决问题.现在同学们与高中不同学生没有了固定教室，这就将工作地阵地由教室逐渐转移到了宿舍.鼓励舍长发挥其监督管理作用，实施舍长定期回报制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在及时上报辅导员老师.此外通过开展一系列地活动凝聚宿舍地向心力，营造良好地氛围使每个学生都有”宿舍是我家”地意识，都有与宿舍共荣辱地观念四学生心理和思想动态地把握当代地大学生对社会心理这块时代地”晴雨表”十分敏感.况且，大学生作为一个特殊地社会群体，还有他们自己许多特殊地问题，如对新地学习环境与任务地适应问题.对专业地选择与学习地适应问题，理想与现实地冲突问题，人际关系地处理与学习、恋爱中地矛盾问题以及对未来职业地选择问题等等.我们在注重思想教育地过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成地心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极地、正常地心理状态去适应当前地社会环境，预防精神疾患和身心疾病地产生，加强对他们地心理健康教育．建立汇报制度心理委员每周汇报一次制度、班长团支书每周例会制度，班委每天签到制度来多方面有效地了解各班学生地思想动态.同时，我平时还要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们地潜能，培养学生乐观、向上地心理品质，促进学生人格地健全发展.使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境地能力；培养学生健全地人格和良好地个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍地学生，给予科学有效地心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力．与学生地特殊沟通手段——网络现在新生入学每个同学都会有一部自己地手机，贫困同学也由学校绿色通道发放了爱心手机，这对我与每一个同学直接地交流沟通提供了一个强有力地平台保证，我可以随时通过手机短信了解到每一个同学地现状和去向，保证了第一时间掌握同学心理状况.并通过及飞信群地签名，以及校内网，博客等方式关注学生地思想动态，学生会以日志地形式讲心理话，这种方式更加可靠更有针对性五贫困生地工作建立班级负责人队伍更好地传达完成工作.目前我所带地名学生中有近地学生家庭经济比较困难班经学校认定地贫困生共有人，申请绿色通道人，办理国家贷款，生源地贷款共人.从各班贫困生同学中指定班级勤工助学工作负责人，方便更准确，全面地传达信息.同时方便了解贫困生同学地心理动态.同时，我还联系材料学院博士生导师李效玉教授为特别贫困地同学筹集资金，为其购买羽绒棉服.前后总共为整个材料学院级高分子材料专业，和生材材料专业特困生四十人购买过冬地羽绒棉大衣此外，从级学生入校以来学校就实施了给贫困生每月发放生活补助地政策，这使贫困生能相对集中地受到生活资助.在贫困生地评定过程中，我一方面听取广大学更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2010年辅导员工作总结(李宁)
2010年辅导员工作总结李宁在院系领导和同事们的大力支持和关心的下，在党的十七届五中全会和全国教育工作会议精神指引下，我本年主要在加强学生的思想道德水平、人文素质、学风建设、六率考核、四自教育等方面作了工作，有成绩也有不足，为了总结经验，发扬成绩，改正不足，现总结如下：一、加强学生的思想道德教育，树立正确的人生观、价值观、世界观，确立好自己的人生坐标。
学生进入大二后，大部分同学能继续保持一个明确的奋斗目标，但少部分同学已经忘记了到学校来的目的，加之成绩的不理想，平时对自己的要求不严格，自我放纵，导致他们想混文凭或者想趁未踏如社会之前过几年舒服日子的思想有所抬头，所以加强大二学生的思想教育迫在眉睫，如果不从思想上整顿好，那么我们以前作的工作就付之东流，大三的管理难度就更大。
因此每次开班会我都强调到学校来的目的是什么，怎样做才能让父母放心，怎样做才能毕业后更好的履行自己的社会责任。
学生的入党推优工作是加强和提高学生的思想道德水平的一项很重要的途径。
这项工作的好与坏，直接影响到学校的信誉度，影响到学院在同学们的形象，我在开展这项工作时十分注重透明度，要务必把这项好事办好，真正作到公平、公正、公开，严格按照学院发展党员的条件，坚持标准，宁缺毋滥。
全年共有15位同学参加了党校学习，16位同学新写了入党申请书，39位同学光荣的加入了中国共产党。
利用政治学习、班会、个人谈话的机会，开展了具有时代意义的主题团日活动，加强每个学生的责任感，让学生明白在学校的责任是什么，到社会上的责任又是什么，什么行为是负责任的，什么行为是不负责任的，形成一种作任何事都要对自己对父母对将来负责任的意识。
二、加强常规管理，确保六率的五高一低，开展文明创建，争创文明班级、文明寝室，争当文明学生。
常规管理是保证学院教学正常运转和为同学们创造学习氛围的前提条件，搞好了常规管理，我们就可以减少很多麻烦。
1、坚持每天同学生一起做早操，个别寝室去催床的办法，保证了到操率。
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2010年度辅导员工作总结
各位领导，各位同事：
大家下午好！
我是来自××学院的××，主要担任××级辅导员和3个新生班主任的工作，负责管理学生329名。
下面，我从以下四个方面对一年来的工作进行简要的总结：
一、思想政治教育
坚持每周都走访学生宿舍，了解学生生活情况，定期召开学生座谈会，及时解决学生反映的问题；以大型纪念活动为契机，指导学生开展以“变废为益、支教助学”、“感恩于行动”、“坦诚互信，共建和谐校园”等为主题的教育活动；重视学生党组织建设，加强学生干部队伍建设，担任团课、党课的主讲教师对学生干部进行思想政治教育，充分调动学生干部的模范带头作用。
为了使毕业生党员在毕业前提高党性修养，组织2010届毕业生党员进行党性答辩；加强学生基础文明教育，提高学生个人修养。
通过倡议学生给家长发祝福短信，进行“多读书、读好书、好读书”等活动，播放《暖春》等影片，对学生进行感恩、诚信、励志和爱国主义教育。
二、学业指导
（1）教育。
积极配合院系进行学生专业思想教育，提高学生学习专业的兴趣；重视学风建设，积极开展了学风建设100天活动，经常到学生上课教室听课，了解学生平时学习情况，对于经常迟到、旷课的学生及时给予指导和教育；邀请考上优秀毕业生××××等介绍考公务员和研究生的经验。
协助学院领导邀请校友××××等给学生做讲座来引导学生培养创新思维，树立创业意识。
利用自己的博客向学生宣传马云、李开复、等创业人士的成功事迹来通过学生进行创新创业教育，引导学生开拓创新，树立正确的人生观、价值观、成才观。
（4）加强职业发展教育，指导、组织学生开展社会实践活动。
在担任09级《职业发展教育课》的授课期间，我特别强调社会实践的重要性,并且将其贯穿于学生工作的全过程。
在寒暑假中鼓励学生积极参加社会实践并担任学院实践团队指导教师，深入到学生社会实践中去；在日常工作中，经常以自己的经验和教训教育学生树立职业意识，勉励学生从现在做起、从小事做起，努力提高职
场竞争力，使学生明确了目标、端正了态度，获得了学生的理解和支持。
（5）指导学生社团建设，开展丰富多彩的文体活动，提高学生综合素质。
经常指导并组织学生举办了毕业生晚会、迎新晚会、新生趣味运动会、第六届英语文化节、心理健康电影影片展播等文体活动，使学生干部的组织能力和沟通能力得到了锻炼，同时也拉近了师生之间的距离。
（6）重视大学生心理健康教育和毕业生就业指导工作。
倡导同学们以乐观积极的心态面对学习和生活，邀请××分别给学生进行心理辅导技能培训、面试指导、就业政策与合同知识、社交礼仪等专题讲座，并积极组织学生开展心理健康素质拓展活动、感恩活动等。
三、事务管理
（1）协调、推进导师班主任开展工作。
我经常协助学工办主任组织召开班主任会议，帮助班主任在贫困生认定、助学金和助学贷款评选、学生干部队伍建设等方面开展日常工作。
及时发现学生有异常情况10余次，并及时与辅导员和班主任沟通，妥善处理1次自杀危机事件，1次意外受伤赔偿事件。
（2）加强安全稳定教育与管理。
始终坚持“安全稳定是第一要务”的工作理念。
认真贯彻落实上级要求和会议精神，逐级负责，把责任落实到位；充分利用高校通、飞信、展板等媒介，加强安全知识宣传；严格执行夜间值班制度，推进宿舍查寝工作日常化、规范化，有效预防了安全事故的发生。
（3）加强经济困难生的资助、教育，做好催缴学费和助学贷款催息工作。
坚持公开、公平、公正的原则，顺利开展××级学生贫困学生认定、助学金及助学贷款申请工作。
在催缴学费方面，了解欠费学生的实际情况，做好学生的思想工作，做到有理有节，既不激化矛盾，又能催缴学费。
经过努力的工作，全部学生都按时缴纳了学费。
今年需要进行助学贷款催息的毕业生有62人，经过寒暑假进行家访和多方面的努力，并从10月份经常提醒毕业生及时付息，效果比较明显，有6人还了本金，42人及时付息。
（4）加强学生信息与档案建设，重视重点学生的工作。
建立学生个人详细信息表，为今后开展其他工作提供便利，并与××等30多名学生的家长进行沟通和交流。
建立了重点学生档案，关注重点学生的学习和生活，以及心理状况的变化。
我经常去学生宿舍，和08级重点学生××等交谈，及时解决他们的思想问题，促其不断地树立正确的认识。
（5）加强综合测评，评优表先工作。
我认真学习和落实新修订过的学生手册，综合测评的有关
规定，按照“公开、公平、公正”的原则，透明的做好各项评优工作，充分发挥榜样带头作用。
（6）积极完成校院两级交办的各种事务。
我始终坚持按时并且保质保量的完成校院两级交办的各种事务，包括上报材料、下达通知、参加会议等等，没有出现因迟到、漏报而造成影响上级工作任务的情况，且与学校各职能部门保持良好的关系。
配合学院做好学院各项宣传工作，在校院网站上发表新闻稿80多次，还承担学院网站的资料上传工作；积极配合学院做好各类学术讲座的组织工作，为校、院树立了良好形象。
四、自身建设
（1）加强理论学习，提高个人修养。
辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我多学多看，多思考，勤总结，撰写博文120多篇，转载优秀博文220多篇。
与此同时，我不断加强提高个人修养，阅读《世界上最伟大的推销员》、《时间管理、黄金法则》、《人性的弱点》、《成才与就业》等书籍。
（2）深入学生课堂，积极参与调研活动，不断提高自身教学和科研水平。
在主讲09级职业发展教育课程期间，我搜集大量资料来备课，认真讲课，课下听取学生的意见，随堂听课10余次，认真指导学生参加职业生涯规划，获得“优秀指导教师”荣誉称号。
为了推进学院的科技创新工作，10月24日去××观摩第十一届创业计划挑战杯比赛；顺利完成校级科研项目结题工作，发表学术论文2篇。
回首过去一年的工作和学习，深深地感受到一些经验：1、做工作常规划、早准备；2、多沟通、多交流，勤思考、勤总结；3、常学习知识，多深入基层，掌握最新情况，做到运筹帷幄。
我虽然取得了一点点的成绩，但是也确实存在着一些不足的地方：在日常工作中，事务性工作较多，缺少系统的理论学习；缺乏一些工作经验。
2010年的工作即将结束，但对于我的职业生涯来说，才刚刚起步，今后要走的路还很长，要学习完善的地方还有很多。
在今后的工作中，我将继续踏实苦干、锐意进取，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。