康复治疗培训大纲-修改版)

郑州市中心医院康复治疗技术培训材料

康复治疗技术学习班为期14天，培训采用多媒体理论授课、模拟治疗技术训练、全真设备、现场同步技术操作等方式，为不同层次的医生、治疗师提供不同手段的技巧培训。组织理论考试和基本操作技能考试，根据个人的情况采取不同的培训方法。

一、招收对象、培训形式及培训目标

1.招收对象：培训基地培训班面向全省招生,每期招收20名，分4组进行培训，凡从事康复医学工作、已经取得医师资格证书、医师执业证书、康复治疗技术资格证书,拟从事康复医学工作的专科医师、治疗师均可报名参加。

2.培训形式：培训严格按照卫生部有关要求,采用理论授课、模拟训练、实践操作等培训项目,以分阶段、分步骤的形式进行。培训结束后考核分理论考试和技能考试两部分。

3.培训目标：培训人员经过3个月培训，康复医师能够掌握康复治疗技术的操作规范和适应症、禁忌症。

二、具体时间安排

50学时（10天）进行理论讲座，30学时（10个半天）技能培训，其余时间在病房学习实践。

三、课程安排

（一）理论授课（50学时，每天5个学时，分10天进行）

1.神经发育学

2.运动学在康复治疗中的意义

3.运动治疗技术总论

4. PNF技术在康复中的应用

5. Vogta在小儿脑瘫中的应用

7.脊髓损伤的评定及康复治疗

8.脊髓损伤后神经源性膀胱的康复治疗

9.TMS在运动损伤后的应用

10.如何在临床中开展康复评定

11.孤独症的康复治疗

12.冠心病及心梗PCI术后的康复治疗

13.认知障碍的评定和治疗

14.康复机器人在瘫痪病人中的应用

15.康复护理在康复中的应用

16.生物力学康复治疗中的意义

（二）模拟实训与实践操作（30学时，定为下午专项培训）

1、脑损伤患者的运动康复治疗。

2、脑损伤患者的作业治疗。

3.脑损伤患者的吞咽与言语、认知治疗

4.脑损伤患者的物理因子治疗

5.脑损伤患者传统康复治疗

6.脊髓损伤患者的康复治疗与神经源性膀胱的治疗

7.周围神经损伤的康复治疗

9.儿科常见病如孤独症、小儿代谢病的康复治疗

六：考核内容

考核内容分理论考核和技能考核两部分

理论考核见理论考核试卷

技能考核分两部分，人工治疗技术部分和器械应用模拟操作系统部分